英语口语吞音、连读练习

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英语的吞音连读技巧

英语的吞音连读技巧集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-英语的吞音、连读技巧连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。

连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。

(连读符号：~)(1)“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.(2)“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r 或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cup?Where~are your brother~and sister?但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。

The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）(3)“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。

英语吞音连读弱读技巧和规律

英语吞音连读弱读技巧和规律
英语中的吞音、连读和弱读是一些常见的语音现象，特别是在口语交流中更为普遍。

掌握这些技巧和规律可以帮助我们更自然流畅地表达自己。

吞音是指在连续地说话中省略掉某些辅音或元音。

例如，'I have' 可以被缩写成 'I've'，其中的 'h' 音被省略了。

连读是指在连续地说话中，相邻的单词之间的边界模糊，发音连成一片。

例如，'I am' 可以发音为 'I'm'，其中的 'a' 音和 'm' 音连在了一起。

弱读是指在一个句子中，有些单词的重音被弱化了，发音比较轻松。

通常，冠词、介词、连词等无重要意义的小词在弱读时会被省略或发音较轻。

了解这些语音现象的规律和技巧，可以帮助我们更好地理解英语语音，并且更自然地表达自己。

在学习英语口语的过程中，我们可以多听多说，多模仿母语人士的发音，逐渐提高我们的语音表达能力。

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人教版口语交际中的口语速度控制训练

人教版口语交际中的口语速度控制训练口语交际在日常生活中扮演着重要的角色，而掌握合适的口语速度对于有效的交际至关重要。

本文将介绍人教版口语交际中的口语速度控制训练，以帮助读者提升口语表达的准确性和流利度。

一、了解不同的口语速度要求在日常生活中，口语交际的速度有着不同的要求。

当我们跟朋友闲聊时，可以选择放慢语速，以便更好地表达思想和感受。

然而，在正式场合，如演讲或商务会议中，我们需要加快语速，以保持注意力和紧凑性。

为了掌握不同场景下的口语速度，建议学习者通过听广播、观看英语电影或参加英语角等活动来提高自己的听力和语速适应能力。

二、提高口语速度的训练方法1. 听录音或音频资料在口语速度控制训练中，听录音或音频资料是非常有帮助的方式。

通过反复聆听，学习者可以逐渐适应快速的语速，并提高自己的听力理解能力。

可以选择一些口语速度适中的材料开始，随着熟悉程度的提升，逐渐挑战更快的语音材料。

2. 参与口语练习活动参与口语练习活动是提高口语速度的有效方法之一。

可以跟朋友或语言伙伴进行对话练习，模拟日常交流的场景，训练自己在正常语速下的口语表达能力。

通过反复实践，逐渐提高自己的口语速度和流利度。

3. 刻意练习口语速度刻意练习是提高口语速度的关键。

学习者可以选择一篇短文或文章，逐句朗读，并注重语速的控制。

开始时可以放慢语速，确保准确地发音和表达，然后逐渐加快语速，到达流利的程度。

需要注意的是，在提高语速的同时，要保持清晰度和准确性。

三、纠正口语速度中的常见问题1. 吞音和连读在快速口语中，吞音和连读是常见的发音问题。

学习者应该注意准确发音每个音节，并学会正确地进行连读，以保持句子的流利度。

可以通过反复模仿和练习来纠正这些问题。

2. 节奏和停顿口语速度控制还涉及到节奏和停顿的把握。

学习者应该学会根据句子结构和语义意义，正确安排停顿。

在语速过快时，停顿可以帮助听众更好地理解内容，并保持交流的连贯性。

3. 思维准备和语料储备在快速口语中，思维准备和语料储备是必不可少的。

英语中的吞音现象

英语中的吞音现象(2010-03-15 16:41:23)转载▼标签：杂谈/d/ /t/ /k/ /g/ /b/ /p/为结尾的单词后接辅音时，吞/d/等音另外/d/ /t/ /k/ /g/ /b/ /p/作句子结尾，也吞音比如最常见的 oh,my god 其实最后一个d是不发音的口语中／p／／t／在重音／s／之后的爆破等01. 原则上连读是辅音-元音相邻时候发生，02. f-or、the-re、whe-re、sist-er这类结尾的词，可以和后面的元音连读：如there are 读作'ðeərə，03. 英语中有些音在语流中属于弱读的范畴，像h、w、经常读得很弱，甚至可以不读。

因此，for one more 完全可以读作 fər ən mɔ:。

当然，在突出强调“一个”的情况下是不能连读的。

04. 你说的“吞音”确切地讲应该叫“脱落”就是读没了。

这样单词的读音和说话中的读音会差别很大，汉语也是一样，如：“豆腐doufu”经常说成“douf”u没有了，“我们women”，北方人经常说成“wom”en没有了。

英语的“脱落”现象更严重，甚至有的人考过六级但听不懂外国人说话，就是这原因。

如“there's a”经常说成“ðəzə”弱化了；go for a walk读成[gəu f ə wɔ:lk]甚至读成[gəu f wɔ:lk]都有不同程度的脱落现象。

05. 爆破：两个爆破音相邻，前面的不发音，只是停顿一下，叫完全失去爆破，如：peak park读作[pi:(k) pa:k]。

爆破音后面跟着辅音，使爆破音读的很轻，叫不完全失去爆破,如bedroom读作[be(d)ru:m]这里d读的很轻。

● 爆破在英语里很重要，直接影响说话的流畅程度。

吞音是指两个相邻的词连读，在某种情况下有些音省掉不发，这是标准英语口语的重要技巧。

native speaker有很多约定俗成的连读规则，其中就包括吞音，目的是为了让说话更流畅。

英语读音规则吞音连读

英语中的省音或吞音规则及练习在英语发音中;并不是每个音、每个单词都发的很清晰;有一些音可能是被省掉了;有的词可能被弱读了..如果对英语发音中的省音和弱读现象不了解;那么就很难听懂地道的英国人或者美国人的发音..英语发音中的常见省音现象:一、爆破音 /b/ /p/ /d/ /t/ /g/ /k/1.半元音;那么这个爆破音将不再发音;仅空半拍就行 ..如 Goo d morning2. .. 如 Good night最后的 /t/音便不再发; 整句话可读作/gu_nai_/.. 3.音时;这两个爆破音均不发音 ..如 Picked me up.这句话中 picked 本来应该发音为 /pikt/;但 /k/和 /t/均为爆破音;而且后面紧接辅音/m/; 故这两个爆破音都不再发音.. 这句话可以发音为:/pi_mi p/..二、 /s/-/z/ /ts/-/dz/ /∫/-/з/ /t∫/-/dз/ /θ/-/e/以上任何两个音相遇;只读后面的那个音;而前面的音则省略不发 ..如:Who is Stone 可把前面一个 /z/省掉;只读作 /hu i st un/..三、 /h/任何一个辅音;若后面紧跟着 /h/音;那么此时 /h/不发音 .. 如Come here可以发作 ; 再如 I love her.四、 /v/1. Give me可以发音为 /gi_mi:/..2./of water=a water英语发音中的常见吞音现象:在日常听力练习当中;我们常会碰到一些吞音现象 .1什么是吞音:吞音指的是两个辅音相连;前者只有口型不会送气吞音是一种不完全爆破现象 ; 爆破音 /p/; /b/; /t/; /d/; /k/; /g/在朗读句子或单词时在一定情况下可以不必爆破出来..这种不完全爆破现象可发生在单词内部 ;如 bla ck board;foo t ball; ke p t等.. 括号中的辅音字母对应的辅音音素 /k/; /t/; /p/稍作停顿;没发出音来..不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况非常多..① 爆破音中的任何两个爆破音相邻时;前一爆破音失去爆破 ..如 a big car等..② 爆破音中的任何一个后接摩擦音 /f/; /s/;等时;前面的爆破音失去爆破 ..如I didn’t say so.③ 爆破音后接 /t/; /d/; /tr/; /dr /时;前面的爆破音失去爆破 ..如 a great change等..④ 爆破音后接 /m/; /n/; /l/时;前面的爆破音失去爆破 ..如 a bit more expensive等..我们需要注意的一个特例是;吞音时;一般情况下;鼻辅音不会被吞掉;因为“ 鼻形” 做出时;鼻音已经被发出来了..下面的歌词当中我打成粗斜体部分的是需要吞音或省音的发音;同学们仔细听听看看;并把相应的发音规则的序号标注在上面曲句:Far away from home 演唱:Groove coverage I 'm loving living every single day but sometimesI feel so....I hope to find a little peace of mind and I just want tofoo t ball; ke p t等.. 括号中的辅音字母对应的辅音音素 /k/; /t/; /p/稍作停顿;没发出音来..不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况非常多..①爆破音中的任何两个爆破音相邻时;前一爆破音失去爆破 ..如 a big car等..② 爆破音中的任何一个后接摩擦音 /f/; /s/;等时;前面的爆破音失去爆破 ..如I didn’t say so.③ 爆破音后接 /t/; /d/; /tr/; /dr /时;前面的爆破音失去爆破 ..如 a great change等..④ 爆破音后接 /m/; /n/; /l/时;前面的爆破音失去爆破 ..如 a bit more expensive等..我们需要注意的一个特例是;吞音时;一般情况下;鼻辅音不会被吞掉;因为“ 鼻形” 做出时;鼻音已经被发出来了..下面的歌词当中我打成粗斜体部分的是需要吞音或省音的发音;同学们仔细听听看看;并把相应的发音规则的序号标注在上面曲句:Far away from home 演唱:Groove coverage I 'm loving living every single day but sometimesI feel so....I hope to find a little peace of mind and I just want tofind it's time.I hope to be a part of you again; baby let us shine.More exercises:The girl in the red coat was on a black bike just now. The big bus from the fac tory is full of people.What time does he get up every morningThis is an old picture of a big car.The old doctor has a cat; too.We’re going to work on a farm next Tuesday.What would you like; hot tea or black coffeeIt’s a very cold day; but it’s a good day.You can put it down in the big garden.I bought a cheap book; but it’s a good book.。

英语的连读、吞音技巧

英语的连读、吞音技巧(总7页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。

连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。

(连读符号：~)•连读辅音+元音not at all fill in in advancebrief account•吞音辅音+辅音lend me your bookdo you want that magazinebest buy(1)“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~a t~all.Please pick~it~up. (2)“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r 或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

They’re my father~and mother.I looked for~ithere~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you. Here~are four~eggs.But where~is mycupWhere~are your brother~and sister 但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。

英语口语的吞读和连读详解

英语口语的连读和吞读一、连读（一）“辅音 + 元音”类型连续（这是英语里最常发生的一种吞读）如：I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~officelast~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.（二）“辅音 + 辅音”类型连续这类连读分三种情况，这三种情况不但需连读，发音也会发生变化，就像组建了一个新的单词一样。

1、/t/ + /j/ → /tʃ/如： I want~you !2、/d/ + /j/ →/dʒ/如：I need~you !During3、/s/ + /j/ →/ʃ/如：I advice~you !（三）“元音 + 元音”类型连续这类连续分两种情况，即“r + 元音”或“re + 元音”，这两张情况不但需连读，发音也会发生变化，且都发/r/的音。

如：They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cup?Where~are your brother~and sister?★需要注意的是，若一个音节的前后都有 r ，则不能连读二、吞读吞读即在英语口语中遇到爆破音时一些爆破音不发声，只做口型或轻微发声的情况，即一些爆破音是去爆破。

爆破音如：/b//p//d//t//k//g/（一）、任意两个爆破音相遇时，在前面爆破音只做口型不发音如：bla(ck)boardFoo(t)ballKe(p)t （前三个单词说明爆破音可发生在单词内部）A bi(g) car.（二）、任何一个爆破音 + /f//s//w//t//tr/等摩擦音时，在前面的爆破音只做口型不发音或发出非常清且短的音如：I didn’(t) say.A grea(t) change.。

说话吞音的例子(一)

说话吞音的例子(一)说话吞音的例子1. “I don’t know.”有些人在说”I don’t know”（我不知道）时，可能会忽略发音中的”t”音。

这种吞音现象被称为连音，是一种常见的发音习惯。

2. “Can you help me?”在英语中，有些人在说”Can you help me?“（你能帮助我吗？）时，可能会将”n”和”y”字母之间的”y”音忽略掉，导致发音时听起来像”ca-ou help me?“。

3. “Do you want to go?”类似地，在询问”Do you want to go?“（你想去吗？）时，有些人可能会吞掉”t”音，使其发音听起来像”do you wan to go?“。

4. “He’s going to the gym.”在表达”He’s going to the gym.”（他去健身房）时，有些人可能会在发音中省略掉”ng”音，使其听起来像”he’s goin to the gym.”。

5. “I have no idea.”有一些人在说”I have no idea.”（我不知道）时，可能会将”v”发音过于接近”b”音，导致听起来像”I have no ide-a.”。

6. “I can’t believe it.”有些人在表示”I can’t believe it.”（我无法相信）时，会将”t”音发音不清楚，听起来像”I can’ believe it.”。

7. “I’m going to the store.”在说”I’m going to the store.”（我去商店）时，有些人可能会将”m”和”g”之间的音连在一起，导致发音听起来像”I’m gonna the store.”。

8. “They were here.”表达”They were here.”（他们在这里）时，有些人可能会在发音中省略掉”r”音，使其听起来像”They were he-e.”。

英语口语中的连读、失去爆破等技巧

英语口语中的连读、失去爆破等技巧在学习英语口语的过程中，连读、失去爆破等发音技巧对于提升口语的流利度和自然度起着至关重要的作用。

掌握这些技巧不仅能够让我们的口语更接近母语者的水平，还能帮助我们更准确地理解他人的话语。

接下来，让我们详细了解一下这些技巧。

一、连读连读是指在一个意群中，前一个单词的结尾音素与后一个单词的开头音素自然地连接在一起，形成一个流畅的发音。

连读主要有以下几种情况：1、辅音＋元音连读当一个单词以辅音结尾，紧接着下一个单词以元音开头时，通常要连读。

例如，“come in”应读成“comein”，“put it on”应读成“putiton”。

这种连读是最常见的，也是最容易掌握的。

2、元音＋元音连读当一个单词以元音结尾，下一个单词以元音开头时，中间会加上一个轻微的“j”或“w”音来过渡。

如果前一个元音是i:、i、ei、ai、ɔi，则加上“j”音连读，例如“see j us”；如果前一个元音是u:、u、əu、au，则加上“w”音连读，例如“go w out”。

3、 r/re ＋元音连读如果单词以 r 或 re 结尾，后接一个以元音开头的单词，此时 r 要发音，并与后面的元音连读。

例如，“for ever”应读成“forever”，“here and there”应读成“hereandthere”。

连读的好处在于能够使句子的发音更加流畅，减少停顿，增强语言的节奏感。

但需要注意的是，连读并不是随意的，而是要根据单词的发音和句子的语境来决定。

二、失去爆破失去爆破是指在某些情况下，爆破音（／p/、／b/、／t/、／d/、／k/、／g/）在发音时只做出发音的准备，但不爆破出来，稍作停顿后直接发出后面的音。

失去爆破主要有以下几种情况：1、爆破音＋爆破音当两个爆破音相邻时，前一个爆破音失去爆破。

例如，“big cake”中，“big”的“g”失去爆破，只读“bi_ cake”；“stop talking”中，“stop”的“p”失去爆破，只读“sto_ talking”。

英语的连读吞音技巧

英语的连读吞音技巧集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。

连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。

英语吞音连读弱读技巧和规律

英语吞音连读弱读技巧和规律
英语中的吞音、连读和弱读是语音学中的重要概念。

吞音是指在发音时将某些辅音音素略去，以达到发音的流畅度；连读是指在相邻的单词之间，将它们的边界模糊化，使得语音连接更为自然；弱读是指在一些非重音音节上，将其发音轻柔地略去或减弱。

这些现象在英语中非常常见，掌握吞音连读和弱读的技巧和规律，能够有效提高英语口语的自然程度和流畅度。

规律1：元音的弱读
英语中的元音（a,e,i,o,u）在某些情况下会被弱读或省略掉，比如：a book（音标： bk）、the apple（音标：i pl）、to eat（音标：t it）。

在这些情况下，元音发音非常轻柔，甚至有时候几乎听不到。

规律2：辅音的吞音
英语中的一些辅音（比如/d/、/t/、/g/等）在发音时也会被吞音掉，以达到发音的流畅度。

比如说：did you（音标：ddu）, want to（音标：wntu）, going to（音标：ɡntu）。

在这些情况下，辅音的发音非常微弱，几乎听不到。

规律3：连读的应用
英语中的连读是指在相邻的单词之间，将它们的边界模糊化，使得语音连接更为自然。

比如说：I am（音标：am）、she is（音标：i:z），在这些情况下，两个单词之间的边界被模糊化，使得语音听起来更为流畅自然。

以上是英语中吞音连读弱读的技巧和规律，对于想要提高英语口语自然度和流畅度的人来说，掌握这些规律非常重要。

通过不断练习，将这些规律应用到实际口语练习中，可以有效地提高英语口语的水平。

连读弱读重读吞音技巧

连读弱读重读吞音技巧
1. 嘿，你知道吗？连读就像是词语们手牵手一起跑，让语言变得特别流畅。

比如“an apple”读成“a napple”。

2. 哇哦，弱读简直就是给某些词“减减肥”，让它们不那么突出但又必不可少呀！像“and I”可以读成“an’ I”。

3. 天呐，重读那可是在强调重点呢，就像给某个词画上大大的感叹号！比如说“Come HERE!”强调“here”。

4. 哎呀呀，吞音就像是偷偷吃掉了一个小声音，自然又有趣。

“I don’t know”有时候就会变成“I don’ know”。

5. 嘿呀，想象一下，连读不就是让词语们欢快地跳舞吗？“How are you”读成“How’re you”不就很带感嘛！
6. 哇塞，弱读就像给句子加了点柔和的滤镜呢，“of course”读成“ov course”是不是感觉更顺啦？
7. 哈哈，重读是不是就像highlight 一样呀，“That is MY book!”强调“my”多明显呀！
8. 咦，吞音不就是那种悄悄发生的小魔法么，“wanted to”变成“wan’ to”很奇妙吧？
总之，连读弱读重读吞音技巧可太有用啦，能让我们的口语变得超级棒！。

英语读音规则吞音连读图文稿

英语读音规则吞音连读集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-英语中的省音或吞音规则及练习在英语发音中,并不是每个音、每个单词都发的很清晰,有一些音可能是被省掉了,有的词可能被弱读了。

如果对英语发音中的省音和弱读现象不了解,那么就很难听懂地道的英国人或者美国人的发音。

英语发音中的常见省音现象:一、爆破音 /b/ /p/ /d/ /t/ /g/ /k/1.半元音,那么这个爆破音将不再发音,仅空半拍就行。

如 Goo d morning!2. 。

如 Good night!最后的 /t/音便不再发, 整句话可读作/gu_nai_/。

3.音时,这两个爆破音均不发音。

如 Picked me up.这句话中 picked 本来应该发音为 /pikt/,但 /k/和 /t/均为爆破音,而且后面紧接辅音/m/, 故这两个爆破音都不再发音。

这句话可以发音为:/pi_mi p/。

二、 /s/-/z/ /ts/-/dz/ /∫/-/з/ /t∫/-/dз/ /θ/-/e/以上任何两个音相遇,只读后面的那个音,而前面的音则省略不发。

如:Who is Stone可把前面一个 /z/省掉,只读作 /hu i stun/。

三、 /h/任何一个辅音,若后面紧跟着 /h/音,那么此时 /h/不发音。

如Come here!可以发作 ; 再如 I love her.四、 /v/1. Give me可以发音为 /gi_mi:/。

2./of water=a water英语发音中的常见吞音现象:在日常听力练习当中,我们常会碰到一些吞音现象 .(1)什么是吞音:吞音指的是两个辅音相连,前者只有口型不会送气吞音是一种不完全爆破现象 , 爆破音 /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在朗读句子或单词时在一定情况下可以不必爆破出来。

这种不完全爆破现象可发生在单词内部 ,如 bla (ck) board,foo (t) ball, ke (p) t等。

失爆-吞音-连读

读句子
连读
put⌒up
in a houseanBiblioteka apartment失去爆破
He works night and day
i don't think so
偷懒
1.一个单词以/t/结尾，下一个单词是you，读成/t.u/
（1）Tell me something about⌒your trip.（2）I have heard a lot about⌒you.
吞音
爆破音/b/ /p/ /d/ /t/ /g/ /k/
英语中的半元音有以下三个: y、w、r
爆破音/b/ /p/ /d/ /t/ /g/ /k/不发音
规则
例子
备注
爆破音+辅音或者半元音，爆破音不发音
Goo（d）morning!
爆破音在句尾，爆破音不发音
Goo（d）nigh（t）!
爆破音+爆破音,前一个爆破音不发音
一个单词以/d/结尾，下一个单词是you，读成/d/u/。
Would⌒you mind my smoking?
Could⌒you repeat that,please?
A bi(g) car
爆破音+爆破音+在词尾，+辅音或半元音，两爆破音不发音
Pi（cked）me up
picked本来应该发音为/pikt/，但/k/和/t/均为爆破音，而且后面紧接辅音/m/，故这两个爆破音都不再发音。这句话可以发音为：/pi_miʌp/。
/s/-/z/ /ts/-/dz/ /∫/-/з/ /t∫/-/dз/ /θ/-/ð/
以上任何两个音相遇，只读后面的那个音，前面的音省略不发
Who i（s）Stone?

英语的连读吞音技巧图文稿

英语的连读吞音技巧集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。

连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。

I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~alook~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.Icalled~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up. (2)“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

They’re my father~and mother.I lookedfor~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you. Here~arefour~eggs.But where~is my cupWhere~are your brother~and sister 但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。

英语的连读吞音技巧

英语的连读吞音技巧英语的连读吞音技巧 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。

连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。

I’m~an~En glish boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.(2)“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cupWhere~are your brother~and sister但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。

雅思口语part1-3考察范围及练习技巧

雅思口语part1-3考察范围及练习技巧雅思口语考试分为三个部分，每个部分都有不同的考察点：1. Part 1：基本情况介绍，如家庭、工作、学习、兴趣爱好等。

这部分比较简单，主要是让考官了解你的基本信息。

2. Part 2：个人陈述，考官会给你一个话题，你需要根据话题进行1-2分钟的陈述。

3. Part 3：深入讨论，考官会根据你在Part 2的表现，提出一些相关问题，考察你的观点、论证能力和语言表达能力。

接下来，让我们一起学习一些实用的口语练习技巧，帮助你在考试中轻松应对。

1. 基础发音练习要想说一口流利的英语，首先要从发音练起。

以下是一些建议：(1)多听多模仿：找一些英语原声素材，如电影、电视剧、播客等，跟读并模仿发音。

(2)注意单词的重音：掌握单词的重音位置，避免发音错误。

1(3)练习连读和吞音：这是提高口语流利度的关键。

2. 积累词汇和句型丰富的词汇和多样的句型是口语表达的基石。

以下是一些建议：(1)分类记忆单词：按照话题分类，如家庭、工作、教育等，积累相关词汇。

(2)学习常用句型：掌握一些固定的句型，如描述原因、表达观点等。

(3)造句练习：将新学的词汇和句型用于实际造句，加深记忆。

3. 模拟考试场景提前适应考试场景，有助于减轻紧张情绪。

以下是一些建议：(1)找朋友或家人模拟考试：让他们扮演考官，提问并计时。

(2)录制自己的回答：用手机或相机录下自己的回答，回放检查发音、语速、表情等。

(3)参加线上或线下口语练习群：与他人一起练习，互相学习、取长补短。

4. 提高逻辑表达能力在口语考试中，逻辑清晰的表达能力至关重要。

以下是一些建议：(1)学会用总分总的结构回答问题：先给出观点，再阐述原因和例子，最后总结。

2(2)使用连接词：如“firstly, secondly, finally”等，使回答更具条理性。

(3)练习思维导图：在回答问题前，用思维导图梳理思路。

5. 增强自信心自信心是成功的一半。

英语的吞音连读技巧

英语的吞音连读技巧1.吞音：吞音是指在英语中，有些辅音音素在发音时会被省略或模糊。

常见的吞音有以下几种：- T吞音：在英语中，后面紧跟着辅音的/t/音素（如cat）通常会被吞音，发音时类似于普通的/d/音素。

如在"What are you doing?"中，会发音为/wɒdʒəduːɪŋ/，而不是/wɒt ɑː juː duːɪŋ/。

- D吞音：和T吞音类似，紧跟着辅音的/d/音素在发音时也会被吞音。

如在"good day"中，会发音为/ɡʊdeɪ/，而不是/ɡʊd deɪ/。

- G吞音：当单词以字母"g"结尾，后面紧跟着辅音时，这个"g"会被吞音。

如在"go home"中，会发音为/ɡəʊ həʊm/，而不是/ɡəʊ ɡoʊm/。

吞音的掌握需要通过大量的听力练习和模仿来提高，可以多听原生口语者的对话和录音，注意观察和模仿他们的发音。

2.连读：连读是指英语中的词与词之间，在连续语音中出现发音上的变化。

主要的连读方式有以下几种：- 连读的弱读：很多虚词（如and, of, to, for等）在连读时会发生弱读现象。

弱读是指音量、语气和重音的部分或完全丧失，发音模糊不清。

例如，"I am going to the store"中，"going to"在连读时会发音为/gəʊnə/，而不是独立发音为/gəʊɪntuː/。

- 连读的浊化：有些辅音在连读时会发生浊化现象。

例如，连读的词组"have to"会浊化成/hæftə/，而不是/hæv tuː/。

- 连读的元音变化：在连读时，两个词之间的元音可能会发生变化，以便更顺畅地连接起来。

例如，连读的词组"yes it is"会发音为/"jezɪts/，而不是独立发音为/"jes ɪt ɪz/。