变通运用经典历史人物素材(苏轼)

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万能议论素材精选之苏轼

万能议论素材精选之苏轼

万能议论素材精选之苏轼
苏轼是中国历史上非常重要的文学家、书法家和政治家,他的才情和人生经历都为后世所传颂。

以下是一些关于苏轼的议论素材,希望能为您的写作提供一些灵感。

1. 苏轼的才华和文学成就
苏轼是中国文学史上的一位巨匠,他的诗、词、散文都有着极高的造诣。

他的诗歌豪放、自然、富有灵性,词作则意境深远,情感丰富,具有强烈的感染力。

他的散文更是纵横恣肆,富有想象力和创造力。

苏轼的文学才华和成就使他成为了中国文学宝库中的一颗璀璨明珠。

2. 苏轼的人生态度和豁达心态
苏轼的人生充满了坎坷和挫折,但他始终保持着豁达、乐观的人生态度。

他曾被贬谪到远离故乡的地方,生活十分艰苦,但他并没有沉沦,而是以积极的心态面对生活,写下了许多充满哲理和智慧的诗句。

他的人生格言“一蓑烟雨任平生”,正是他豁达心态的最好体现。

3. 苏轼的政治作为和为官之道
苏轼不仅在文学艺术上有着卓越的成就,他在政治上也有着独到的见解和为官之道。

他关心百姓疾苦,注重政治改革,曾多次上书陈述自己的政治主张和改革方案。

虽然由于当时的政治环境等原因,他的主张并未得到全面实施,但这并不影响他在政治上的贡献和价值。

4. 苏轼的影响力和传承
苏轼作为中国文学史上的巨匠,他的影响力和传承是深远的。

他的文学作品影响了后世无数的文学家和艺术家,他的诗词和散文成为了中国文学宝库中的经典之作。

同时,他的为官之道和为人处世的风格也影响了许多后世的官员和文人。

他的影响力不仅限于文学艺术领域,更深入到了人们的生活中,成为了中国文化的重要组成部分。

最强作文素材——苏轼篇11个故事8篇诗文里有一个旷世奇才

最强作文素材——苏轼篇11个故事8篇诗文里有一个旷世奇才

最强作文素材——苏轼篇11个故事8篇诗文里有一个旷世奇才(一)苏轼,一世的传奇1.苏轼改联学无止境苏轼少时博览群书,才智过人,常受人夸奖,以致渐生傲气。

他在自家门前写了一副对联:识遍天下字读尽人间书有一天,一位白发老者登门拜访,老人说:“听说苏才子学问盖世,老朽特来请教。

”苏东坡心中得意,问道:“老先生可有什么疑难?”老人没有说话,笑吟吟地捧过一本书来。

苏东坡接过来,翻开第一页,头一行就读不下去了,因为有两个字不认识。

越往下看,生字越多,苏轼尴尬极了。

老人说:“怎么,这些字连苏才子也不认识呀?”说完就走了。

苏东坡呆若木鸡,一时都忘了送客。

等缓过神来,赶忙在对联上添了几个字,即:发愤识遍天下字立志读尽人间书2.东坡续诗自以为是有一天,苏轼看到王安石案几上有“西风昨夜过园林,吹落黄花满地金”的诗句,苏轼见此不由一声冷笑,他想,菊花怎么会落瓣呢?于是挥笔续了两句:“秋花不比春花落,说与诗人仔细吟。

”后来苏轼被贬到黄州。

有一天时值重阳,苏轼出行,但见秋风瑟瑟,满地落金。

苏东坡想起当年改诗之事,内心甚是羞愧。

3.以诗戏友佳句即来张先和苏轼是好友,两人素有来往,经常酬唱,品诗论词。

张先八十岁时,纳了一妾,这个小妾只有十八岁,当时张先心里高兴,写了一首诗:我年八十卿十八,卿是红颜我白发。

与君颠倒本同庚,只隔中间一花甲。

苏轼知道了这首诗,看不下去了,于是写了首诗调侃张先:十八新娘八十郎,苍苍白发对红妆。

鸳鸯夜里成双夜,一树梨花压海棠。

4.锦绣文章出人头地苏轼在京城会考时,主审官是大名鼎鼎的北宋文学名家欧阳修。

他在审批卷子的时候为苏轼清新洒脱的文风所倾倒。

为防徇私,那时的考卷均为无记名式。

所以欧阳修虽然很想点选这篇文章为第一,但他觉得此文很像门生曾巩所写,怕落人口实,所以最后评了第二。

一直到发榜的时候,欧阳修才知道文章作者是苏轼。

在知道真实情况后欧阳修后悔不已,但是苏轼却一点计较的意思都没有,苏轼的大方气度和出众才华让欧阳修赞叹不已:“这样的青年才俊,真是该让他出人头地!”并正式收苏轼为弟子。

苏轼论据素材

苏轼论据素材

苏轼论据素材1. 苏轼一生仕途坎坷,那叫一个惨啊,就好比在波涛汹涌的大海上漂荡的小船,随时都可能被吞没。

看看他被贬到黄州,还能乐观潇洒,写出那么多厉害的作品,牛不牛?比如那首《定风波》,“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”,这心态,绝了!2. 苏轼和弟弟苏辙的感情那可是相当深厚呀,手足之情让人感动不已,就像相互依靠的大树和藤蔓。

“但愿人长久,千里共婵娟”,不就是他写给弟弟的吗?这情感太真挚啦!3. 你们知道吗?苏轼还是个超级吃货呢,简直就是美食界的探险家!被贬到惠州,能发现荔枝的美味,“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”,这得有多爱吃呀!想想他享受美食的样子,是不是很有意思?4. 苏轼的文学成就那简直高耸入云啊,好似一座巍峨的山峰让人仰望。

他的诗词文章,风格多样,有的豪迈,有的婉约,每一篇都精彩绝伦,像《念奴娇·赤壁怀古》那样大气磅礴的作品,谁能不爱呢?5. 苏轼面对挫折的态度多牛啊,就像是打不死的小强,顽强又坚韧。

不管生活怎么打击他,他都能笑着面对,这种精神难道不值得我们学习吗?看看他在困境中还能谈笑风生,太了不起了!6. 你们说苏轼的豁达是不是世间少有?就像广阔的天空一样包容一切。

“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”,这种洒脱有几个人能做到?这简直就是我们的榜样呀!7. 苏轼的影响力那可是超级大呀,简直如同太阳照耀大地一般。

多少后来人受他影响,爱上了诗词,爱上了文学,难道这还不够厉害吗?8. 想没想过苏轼在那个时代是多么独特的存在?就像黑暗中的一盏明灯,闪闪发光。

他的思想、他的才华,都让人惊叹不已,这就是伟大的苏轼呀!9. 苏轼就是一颗璀璨的星星,在历史的天空中永远闪耀!他的事迹、他的作品,永远值得我们去品读、去回味!他是真正的大家,无人能及!。

有关苏轼的作文素材

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有关苏轼的作文素材有关苏轼的作文素材导语:在宋代词人中,苏轼是一位具有很高的知名度的人物,他为中国的文学有着卓越的贡献。

下面是小编分享的有关词人苏轼的作文素材,欢迎阅读!苏轼的作文素材篇11苏东坡的幽默无才官员卖弄不成反被嘲历朝历代,名人品评都是文人士子们的梦想,“一经品题,便作佳士”的机遇吸引着他们趋之若鹜。

苏东坡作为文坛巨擘,这种点石成金的奇效更是灵验无比,“苏门四学士”的成名便是明证。

当时,很多青年才俊以在苏东坡面前吟诗为荣,倘若得其一二点评,则有登堂入室、无上荣耀之感。

一位叫王祈的官员,颇以才华自诩,常在苏东坡面前卖弄。

一次,他作了一首《竹诗》,对其中两句尤为得意,便在苏东坡面前吟诵道:“叶垂千口剑,干耸万条枪。

”苏东坡一听,不禁哈哈大笑道:“这两句好是好,不过,万竹千叶,无异于说十根竹子方生一片叶,天下何处有此竹?”苏东坡遂下一评语说:“世间事忍笑为易,惟读王祈大夫诗,不笑为难!”苏东坡一评天下知,王祈因此落下了愚钝之名。

2讥笑有名无实的养生经1080—1084年,苏东坡贬官黄州(今湖北黄冈)五年余。

期间,他与隐居于黄州岐亭的名士陈慥成了至交,两人畅谈用兵之策,兴亡之道,过从甚密。

陈慥好谈养生,经常吹嘘自己的养生功效,洋洋自得。

一次,陈慥生了场大病,整整一月都不见好转,于是,苏东坡“幸灾乐祸”地写了一封信戏弄陈慥说:“公养生之效,岁有成绩,今又示病弥月,虽使皋陶听之,未易平反。

公之养生,正如小子之圆觉,可谓‘害脚法师鹦鹉禅,五通气球黄门妾’也。

”意思是你平日吹嘘养生效果如何如何,如今一病不起,整月未愈,即使狱官皋陶听了,也没法给你平反了。

你的所谓养生经验,好比小子圆觉、蹩脚法师、鹦鹉谈禅、五孔的气球、太监的小妾,不过是无用的摆设罢了!苏东坡用一连串俏皮的比喻,把陈慥有名无实的养生经大大讥笑了一番。

苏轼的作文素材篇2苏轼:1037年——1101年字号:字子瞻,号东坡居士籍贯:眉山(今四川眉山)人时代:北宋仕途:嘉佑二年(1057年)进士。

一材多用作文素材及范文

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一材多用作文素材及范文一、素材:苏轼的一生。

(一)素材内容。

苏轼,北宋时期的大文豪。

他的一生可谓是波澜起伏。

苏轼年少成名,才华横溢,二十一岁就考中进士,文章得到欧阳修等文坛大家的赏识。

他初入仕途,心怀壮志,想要在政治上有所作为,积极参与王安石变法的讨论。

但他对变法中的一些激进举措提出异议,结果遭到新党排挤,被贬到黄州。

后来,旧党执政,苏轼被召回京城。

可是他又不满旧党全盘否定新党的做法,再次被贬到岭南的惠州。

在惠州,他依然能苦中作乐,“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”这句诗就体现了他随遇而安的心态。

他被流放到儋州(今海南),在那个偏远之地,他还致力于文化教育,培养出了不少当地的学子。

(二)适用主题及范文示例。

1. 主题:乐观豁达。

苏轼的一生就像一场跌宕起伏的戏剧。

从朝堂之上的意气风发,到被贬黄州、惠州、儋州的坎坷流离。

换做一般人,可能早就被这接二连三的打击给击垮了。

但是苏轼呢?他就像一个不倒翁。

到了岭南,那地方在当时可是很偏远落后的,他却能因为有荔枝吃就说出“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”这样的话。

就好像他不是被流放到那里受苦的,而是去度假享受美食的。

苏轼用他的一生告诉我们,不管遇到什么困难,只要保持乐观豁达的心态,就能在风雨中找到彩虹。

他就像一盏明灯,当我们在生活中遇到挫折,感觉自己快被黑暗吞噬的时候,只要想想他的故事,就会觉得有了希望和力量。

2. 主题:坚守自我。

苏轼就像是一棵屹立在北宋官场的松树,不管风雨如何吹打,他始终坚守自己的本心。

他刚进入仕途的时候,王安石变法搞得轰轰烈烈。

新党那是风头无两,很多人都跟着潮流走,不管变法是好是坏,先站对队伍再说。

可苏轼不一样,他有自己的思考。

他看到变法中的一些弊端,就大胆地提出来。

他才不管什么新党旧党呢,他只在乎真理,在乎老百姓的利益。

结果呢,他就被新党当成眼中钉、肉中刺,被贬到黄州去了。

后来旧党上台,按说他该高兴了吧,毕竟旧党把他召回京城了。

可是他又和旧党杠上了,因为旧党把新党的政策全盘否定,他觉得这样也不对啊。

高考作文:经典历史人物素材(苏轼)

高考作文:经典历史人物素材(苏轼)

高考作文:经典历史人物素材(苏轼)苏轼其人其事神宗用王安石变法,苏轼的改革思想与王安石的变法主张有许多不同。

上书反对变法。

由于意见未被采纳,请求外调,他先后被派往杭州、密州、徐州、湖州等地任地方官。

在这期间,他曾经惩办悍吏,灭蝗救灾,抗洪保堤,对邑政进行了某些改革,收到了"因法便民"之效。

苏轼不满意变法,尤其当看到新法推行中的流弊时,"不敢默视",时时"缘诗人之义,托事以讽"。

王安石罢相后,何正臣等新进官僚却从苏轼诗文中搜纳,罗织罪状,弹劾苏轼"指斥乘舆"、"包藏祸心",因于元丰二年(1079)把他从湖州逮捕,投入监狱,勘问他诽谤朝廷的罪行,这就酿成北宋有名的文字狱"乌台诗案"。

经过几个月的折磨,苏轼侥幸被释,谪贬黄州。

在元丰时期的贬斥生活中,他虽被迫表示要闭门思过,但并未缄口搁笔,他仍然关心现实,同情人民,写了不少有价值的作品。

元丰七年,苏轼改贬汝州,离黄州北上时,路经金陵,曾拜会退休宰相王安石。

两人政治见解虽有分歧,但还保持了私交,共游蒋山,互相唱和。

绍圣元年哲宗亲政,新党得势,贬斥元□旧臣,苏轼又成为这些新贵打击的对象,被一贬再贬,由英州(今广东英德)、惠州,一直远放到儋州(今海南儋县)。

尽管当时"饮食不具,药石无有",条件极为艰苦,苏轼却能"食芋饮水,著书以为乐"。

并对惠州百姓和黎族人民流露了深厚的同情。

直到元符三年(1100)宋徽宗即位,他才遇赦北归。

建中靖国元年(1101)七月死于常州。

在为人上,苏轼在几乎丧命的逆境中保持坚贞气节和独立人格,决不随波逐流;在为官上,苏轼坚持为官一地,造福一方,徐州防汛,杭州筑堤,儋州授馆,兴修水利,架桥凿井,赈灾施药,都于史有征;在人生态度上,苏轼即使在身处绝境时,也保持乐观豁达的心态和积极向上的追求……近代国学大师王国维推崇苏轼:“三代以下诗人,无过屈子、渊明、子美、子瞻者。

2024年高考作文素材之名人篇-苏轼故事

2024年高考作文素材之名人篇-苏轼故事
画,见上面题联有趣:轻风细柳,淡月梅花。看是四字联,中间却各空一字,小妹建议为中间加字成为五言联句。黄庭坚抢对为:轻风舞细柳,淡月隐梅花。小妹则填:轻风摇细柳,淡月映梅花。苏轼略一思索,立即响应,填字使之成为:轻风扶细柳,淡月失梅花。纵观三人对联,苏轼最妙:“扶”字不仅写出风的轻柔和柳的`纤弱,,而且写出了风与柳的亲昵之态,因而更形象生动;“失”字也较“隐”字贴切,既强调了月光的皎,又兼顾梅花的洁,突出了两者融为一色的景象,更加吻合贴切。
6.高风亮节
作为文人,难免就喜欢在政治上豪不避讳的抒发己见。几乎就是才华同义词的苏轼也不例外,作为保守派的苏轼对王安石的变法维新更是狂炮猛轰。北宋神宗元丰二年,变法推行的第十个年头,面对苏轼犀利的批判,王安石终于坐不住了。苏轼因此被贬湖州,接着又逮捕,送到汴梁受审。史称乌台诗案的文字狱开始,大量跟苏轼有交往的文人墨客都受到株连,就连已经逝去的苏轼老师欧阳修及家人也未幸免。苏轼本人更是遭受一百天的牢狱之苦。后来王安石变法失败辞世后,宋哲宗昭命苏轼代拟敕书,苏轼丝毫不以政见不同而在敕书里公报私仇,反倒是高度评价了他的这位政敌,文中有一段曰:“瑰玮之文,足以藻饰万物;卓绝之行,足以风动四方。”这个给予王安石的评价,苏轼自己也是当之无愧的。东坡居士的这种高风亮节、大公无私的精神实在令后人感动。
8.涵养
朝廷保守派复辟后,以砸缸著名的北宋著名文学家司马光重拜相位,新法全盘被废。此时,同为保守派的苏轼却主张对新法不能全盘否定,应存良箅渣区别对待,因此与司马光发生激烈冲突,再度被贬瓜州。苏轼虽然信仰佛教,但又不喜和尚。闻得瓜州金山寺内有一法号为佛印的和尚名气极大,苏轼听说后不服气,就决定到山上会一会老和尚!在庙里,苏轼从皇帝讲到文武百官,从治理国家讲到为人之道。和尚静静听着,苏轼见佛印一直一言不发就从心里有点瞧不起他。心里想:大家都说他有本事,原来草包一个,来这里是骗几个香火钱的吧!话题慢慢的就扯到了佛事上,这时候佛印问道:“在先生眼里老纳应该是一个什么样的人?”苏轼正满肚子鄙视,随口答道:“你在一般人眼里看来是有本事,但那是因为他们浅薄,实际上你每天故弄玄虚,没有真才实学,是个骗子而已!”佛印微微一笑,默不应声。苏轼看到他这个样子不仅更瞧不起和尚,而且自己洋洋得意起来,便乘兴问道:“在你眼里我苏大学士又是一个什么人呢?”“你是一个很有学问,有修养的人,老纳自亏不如!”佛印答道。回到家后,苏轼洋洋得意地把早上如何如何制和尚的事给小妹讲了一遍,苏小妹听后笑得饭都喷出来了。苏轼懵了忙问道:“小妹为何发笑?”“你贬低和尚他不仅没生气反而把你赞扬了一番,你说谁有修养?没有学问哪来的修养?你还自以为自己比别人强?羞死你你都不知道!”。苏轼听后恍然大悟,从此与佛印大师成了莫逆之交。

苏轼遇到困境逆风前行的名人事例

苏轼遇到困境逆风前行的名人事例

苏轼遇到困境逆风前行的名人事例苏轼,这位大文豪,一辈子可谓波澜壮阔,起伏跌宕。

要说他的故事,那真是三天三夜都讲不完。

今天咱们就聊聊他遇到困境时,如何逆风前行,活出精彩人生的那些事儿。

想当年,苏轼可是京城里的大红人,文章写得溜,诗词做得好,连皇帝都对他赞不绝口。

可俗话说得好,人怕出名猪怕壮,这不,他一不小心就得罪了朝堂上的某些人。

结果,一纸诏书下来,苏轼就被贬到了黄州。

你说这打击大不大?那可是从天上掉到了地下,从人人敬仰的才子变成了被人排挤的倒霉蛋。

可你猜怎么着?苏轼这人,心态就是好。

到了黄州,他也没闲着,照样写诗作画,还给自己起了个“东坡居士”的雅号。

每天没事就跑到东坡上种种地,挖挖野菜,愣是把个贬谪之地过成了田园诗里的样子。

他的那首《东坡志林》里写的,可不就是他在黄州的那些日子嘛,读起来让人都觉得心旷神怡,仿佛也跟着他一起在那东坡上晒太阳、喝茶了。

不仅如此,苏轼还特别会找乐子。

有一次,他和朋友们出去郊游,结果突然下起了大雨。

大家伙儿都忙着找地方躲雨,他却悠然自得地站在雨中,还吟诵起了“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。

”你看,这境界,这心态,哪像是被贬之人啊?简直就是一位游走在风雨中的仙人!还有啊,苏轼还特别会吃。

他被贬到惠州的时候,那里条件艰苦,没啥好吃的。

可他却发明了“东坡肉”,那味道,据说至今都是惠州的一道名菜。

你想啊,一个被贬到穷乡僻壤的人,还能把日子过得这么有滋有味,这不是一般人能做到的。

更厉害的是,苏轼还特别会交朋友。

他到哪儿,哪儿就有朋友。

他的那些朋友啊,有当官的,有平民百姓,还有和尚道士。

不管你是谁,只要你愿意和他聊,他都能和你聊得热火朝天。

他的那些诗文啊,有好多都是和朋友一起喝酒聊天时写出来的。

你说这人多厉害,能把困境过成诗和远方,还交了一堆好朋友。

就这样,苏轼在逆境中一步步走了过来。

他用自己的才华和乐观,活出了精彩的人生。

他的那些诗文啊,就像是一盏盏明灯,照亮了后人前行的道路。

以“苏轼”为素材的高考优秀作文片段

以“苏轼”为素材的高考优秀作文片段

以“苏轼”为素材的高考优秀作文片段1、遭遇挫折和放大痛苦苏轼看见了风,这个曾经辉煌的文人因乌台诗案而开始落魄,流落四方,辗转难安。

在赤壁的月夜,他心灰意懒,看“江上之清风,山间之明月”,做他那个神鹤翩跹而舞的梦。

面对如江水般深沉的失意,他看见风在山顶呼啸、盘旋,然后带着撕身裂骨的阵痛穿过漆黑的荆棘林。

刹那间,他心中郁结的块垒、缠绕的苦痛随风而散。

挫折、痛苦,唯有忘记。

因此让人顿悟。

于是他逍遥红尘,最终名垂千古。

只是,那夜的风,已遗落于岁月,无人见得了。

——四川考生《风,可以穿越荆棘》2、湖北卷话题:买镜黄州赤壁下的游船上,苏轼正在与客饮酒乐甚,扣舷而歌。

“你在照了哪面镜子之后,才决定拥抱‘东方之既白’而鄙视官场仕途的斗争倾轧?”不愧是豪放派祖师,苏轼马上向天一指,“是它!”我抬头一看,见一轮明月高悬苍天,不禁再次泄了气;所谓“明明如月,何时可掇”,苏轼以明月为镜,明是明了,却又怎么买得下来?懊悔之际,苏轼兀自在身旁说下去:“曾几何时,以为身沉宦海;与月对饮,方知我心依旧。

朝暾夕月,落崖惊风;月镜映照出这许多美景,又怎能不令我流连忘返,高歌‘大江东去……’”——湖北考生《寻觅那片理想中的明镜》3、出人意料和情理之中雨渐渐小了一些,苏轼看看脚下的芒鞋,看看手中的竹杖,这一霎那,他忽然觉得它们比朝靴比官印更可贵。

白天过去是黑夜,晴朗之后遭风雨。

无论你怎样左躲右闪都无可避免地要与它们相遇,也许,这就是人生的一种必然吧?既然如此,扬起脸,面对风雨,唱一句:“谁怕?一蓑烟雨任平生”吧!那么,黑夜过去是白天,风雨之后见阳光,也就是另一种人生的必然了。

缓缓走着,心情渐渐轻松愉快,小曲儿也不觉间哼唱起来。

晚风习习,云散天开,夕阳在西山的头上又露出了艳红的脸。

回过头,沙湖道的小路曲曲折折,在夕阳的余晖中另有一种超然之美。

意料之外的一场风雨,情理之中的一份收获。

4、忘记和铭记“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

故垒西边,人道是:三国周郎赤壁。

关于苏轼的作文素材

关于苏轼的作文素材

关于苏轼的作文素材简介苏轼(1037年-1101年),字子瞻,号东坡先生,汉族,北宋文学家、书画家、政治家、哲学家、历史学家等多重身份于一身。

苏轼是中国文学史上的巨擘,他的作品风格独特,思想深邃,影响深远。

本文将为大家介绍苏轼的生平事迹和代表作品,希望能够为写作提供素材和灵感。

生平事迹苏轼出生于一个书香门第的家庭,自小聪慧过人,文才出众。

他的父亲苏洵是当时的名人,给他提供了良好的学习环境和资源。

苏轼早年读书有成,而后也以文才赢得了社会的认可。

然而,由于他对政治事务的干预和批评,多次惹上麻烦,甚至被贬谪到边远地区。

但这并没有压垮他的斗志,他在逆境中不屈不挠,继续坚持自己的文学创作。

苏轼不仅是一位杰出的文学家,还是一位卓越的政治家。

他有着敏锐的洞察力和深刻的思考能力,对社会和政治状况有着独到的见解。

他对政治腐败和社会不公持有批评态度,并积极倡导自由思想和反对权贵的意见。

然而,由于他的政治立场和观点与当时的统治者相悖,导致他多次被流放。

代表作品《赤壁赋》赤壁是中国文学史上最著名的战争描写之一。

苏轼以其独特的视角和高超的文学技巧,将当时的战乱场景形象生动地展现在读者面前。

《赤壁赋》融合了叙述、描绘和抒情三种风格,使得整篇赋文优美流畅,情感真挚动人。

这部作品不仅描绘了赤壁之战激烈的战斗情景,还抒发了苏轼对战乱的深切忧虑和对和平的向往。

《江城子·密州出猎》《江城子·密州出猎》是苏轼的一首词作,以抒发自己对自然美的赞美和对人生的思考。

词中以描绘狩猎场面为开端,而后从自然景观渐渐引申出对生命的思考。

词的结构紧凑,语言简洁明快,展示了苏轼的才情和人生观。

《东篱乐府》苏轼的诗作《东篱乐府》是中国传统文学中珍贵的乐府诗之一。

这首诗以描绘生活琐事为内容,语言平实,情感真切。

诗中塑造了一个平凡民众的形象,通过对寻常事物的写实描绘,抒发了苏轼对人生的感悟和对庸常生活的赞美。

影响与价值苏轼的作品在中国文学史上具有重要的地位和影响力。

(完整)变通运用经典历史人物素材(苏轼)

(完整)变通运用经典历史人物素材(苏轼)

高考作文:变通运用经典历史人物素材(苏轼)苏轼其人其事概述神宗用王安石变法,苏轼的改革思想与王安石的变法主张有许多不同。

上书反对变法,由于意见未被采纳,请求外调,他先后被派往杭州、密州、徐州、湖州等地任地方官。

在这期间,他曾经惩办悍吏,灭蝗救灾,抗洪保堤,对邑政进行了某些改革,收到了"因法便民"之效。

苏轼不满意变法,尤其当看到新法推行中的流弊时,"不敢默视”,时时"缘诗人之义,托事以讽”。

王安石罢相后,何正臣等新进官僚却从苏轼诗文中搜纳,罗织罪状,弹劾苏轼"指斥乘舆"、”包藏祸心”,因于元丰二年(1079)把他从湖州逮捕,投入监狱,勘问他诽谤朝廷的罪行,这就酿成北宋有名的文字狱”乌台诗案”。

经过几个月的折磨,苏轼侥幸被释,谪贬黄州.在元丰时期的贬斥生活中,他虽被迫表示要闭门思过,但并未缄口搁笔,他仍然关心现实,同情人民,写了不少有价值的作品。

元丰七年,苏轼改贬汝州,离黄州北上时,路经金陵,曾拜会退休宰相王安石。

两人政治见解虽有分歧,但还保持了私交,共游蒋山,互相唱和.绍圣元年哲宗亲政,新党得势,贬斥元丰旧臣,苏轼又成为这些新贵打击的对象,被一贬再贬,由英州(今广东英德)、惠州,一直远放到儋州(今海南儋县)。

尽管当时”饮食不具,药石无有",条件极为艰苦,苏轼却能"食芋饮水,著书以为乐"。

并对惠州百姓和黎族人民流露了深厚的同情。

直到元符三年(1100)宋徽宗即位,他才遇赦北归.建中靖国元年(1101)七月死于常州。

在为人上,苏轼在几乎丧命的逆境中保持坚贞气节和独立人格,决不随波逐流;在为官上,苏轼坚持为官一地,造福一方,徐州防汛,杭州筑堤,儋州授馆,兴修水利,架桥凿井,赈灾施药,都于史有征;在人生态度上,苏轼即使在身处绝境时,也保持乐观豁达的心态和积极向上的追求……近代国学大师王国维推崇苏轼:“三代以下诗人,无过屈子、渊明、子美、子瞻者.此四子者,若无文学之天才,其人格亦自足千古。

中高考议论文:苏轼的经典材料“万能通”

中高考议论文:苏轼的经典材料“万能通”

经典材料“万能通”之苏轼①人物——苏轼。

苏轼,东坡居士。

四川眉山人,中国文化史上的旷世奇才,多层次全方位的文化巨人苏轼,具有睿智的思想,高尚的人格,广博的历史知识,多方面的艺术才能和丰富的人生阅历,为历代文人所称许。

他21岁考中进士,开始了一生坎坷的仕宦生涯。

苏轼受到儒、释、道三家思想的影响,但他并未固执于任何一家,而是兼收并蓄,各有取舍,从而形成了他较为复杂的思想和性格。

大体说来,他以儒家积极入世的思想为政。

励志做一个经世济民的人,以道家超然物外、与世无争的思想来处置人生忧虑,因而在任何逆境中都能随遇而安,不悲观,不颓唐,永远保持一种旷达乐观的人生态度。

历年的考场作文中,学生都爱用东坡事迹作为材料,毫不夸张的说,有作文处都可以有东坡。

【考场作文常用的苏轼名句】✓人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

(人有聚散悲欢正如月亮有阴晴圆缺,这是残酷的规律,残缺的世间本无圆满。

)✓大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

在自然面前人类是多么的渺小。

苏轼在《赤壁赋》中说曹操,故无一世之雄也,而今安在哉,与此意思相近。

✓多情却被无情恼。

说明:落花有意流水无情,人类心灵能够共鸣的时刻是很稀少的,所以知音难遇。

✓回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

(风风雨雨,勤勤好好,都是人生过程中暂时的经历,当一切成为过去,风也好,雨也好,终归寂灭。

)✓但愿人长久,千里共婵娟。

(人若不能相逢相守,但只要能彼此平安相互想念,就能够证明这个世界还是温暖的。

)✓不识庐山真面目,只缘身在此山中。

(当局者迷,看清一个事物需要保持是适当的距离。

你要清醒的认识自己,只有跳出自己,然而自己往往不能从自己跳出来,所以我们得倾听旁观者的意见。

)✓古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚忍不拔之志。

(世上小聪明多,大智慧少,成就大事,需有超世之才,然而苏轼说仅有超世之才,仍然不够,如果没有坚韧不拔的心智,大事也无法完成。

)✓处贫贱易,处富贵难,安劳苦易,安闲散难。

用苏轼事迹写作文素材

用苏轼事迹写作文素材

用苏轼事迹写作文素材
苏轼的一生可波折啦。

他老是被贬官,被赶到一个又一个偏远的地方。

就像乌台诗案后,他被贬到黄州。

那黄州可穷啦,住的地方破破烂烂的。

苏轼是个超级厉害的大文学家。

他的诗词文章可多啦。

他写的诗,有的很豪迈。

像“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

”读起来就感觉有一股很大的力量。

好像能看到长江的水奔腾而去,那些英雄人物的故事在脑海里不断浮现。

他的词还能写很细腻的感情。

“但愿人长久,千里共婵娟。

”大家都知道这是思念亲人的。

在中秋节的时候,月亮又亮又圆,人们就会想起远方的亲人,苏轼就用这几句词把这种思念写得那么美。

苏轼很热爱生活。

他走到哪儿,都能发现生活中的乐趣。

在岭南的时候,那地方特别偏远,而且很炎热,很多人都觉得那是个苦地方。

可苏轼呢,他看到岭南的荔枝又大又甜,就高兴地写下“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。

”他觉得只要有美味的荔枝吃,住在岭南也很好。

他还特别喜欢交朋友。

不管是当官的,还是普通老百姓,他都能和人家玩到一起。

他在黄州的时候,和邻居们关系可好了。

大家一起聊天,一起喝酒,他能从这些平常的交往中感受到快乐。

而且他很会欣赏大自然的美景。

看到西湖的美景,他就写下了“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

”西湖在他眼里就像美女西施一样,不管什么时候看都那么美。

苏轼就像一个好朋友一样,告诉我们要热爱生活,不管在什么情况下,都能找到让自己开心的东西。

苏轼作文素材5篇

苏轼作文素材5篇

苏轼作文素材5篇苏轼作文素材(一)有一天,苏轼看到王安石案几上有“西风昨夜过园林,吹落黄花满地金”的诗句,苏轼见此不由一声冷笑,他想,菊花怎可能在秋天凋落。

于是挥笔续了两句:“秋花不比春花落,说与诗人仔细吟。

”后来苏轼被贬到黄州。

有一天时值重阳,苏轼出行,但见秋风瑟瑟,吹得菊花四处飘零,满地恰似黄金铺就。

苏东坡想起当年改诗之事,内心甚是羞愧。

【视点】⑴自以为是;⑵狭隘;⑶生也有涯而知也无涯;⑷敢于承认自己的不足。

苏轼作文素材(二)《东坡志林》记载,苏轼因作诗讽刺新法而遭御史弹劾,在湖州被追赴诏狱时,面对哭送的妻儿家人言道:“子独不能如杨处士妻,作一诗送我乎?”在当今竞争激烈的社会时期,这种幽默对缓解人的心理压力也能起到积极作用。

东坡晚年被再贬至惠州,三贬至儋耳。

然而沉重的政治迫害和艰苦的生活环境并没有把东坡击倒。

此时,他更注意运用幽默的力量来帮助它超越政治的险恶和人生的痛苦。

《惠州一绝》诗云:“罗浮山下四时春,卢橘黄梅次第新。

日啖荔枝三百颗,不妨长作岭南人。

” 反映了东坡晚年被贬岭南一带时的幽默诙谐精神和乐观旷达情怀。

他不想去岭南的蛮荒之地,亦非终日陷入能否生还故里的忧患痛苦之中,而是善于采撷生活中的美好事物和生动细节作“幽默观”,从而使自己保持良好的心境和足够的体力来航渡人生的苦海。

苏轼的性格豪迈,诙谐幽默,旷达洒脱,这是他更是后代人对待逆境人生的强有力的武器。

这种诙谐幽默其目的在于排遣、化解人生道路上的挫折、失败、忧愁和痛苦,带有自我解嘲、的特征。

【视点】⑴旷达洒脱;⑵诙谐幽默;⑶笑面人生;⑷自我调整。

苏轼作文素材(三)有一天,一位白发老者登门拜访,见了苏东坡,老人说:“听说苏才子学问盖世无双,老朽特来请教。

”苏东坡见这么大岁数的人都找自己问问题,心中十分得意。

问道:“老先生可有什么疑难?”老人没有说话,笑吟吟地捧过一本书来。

苏东坡接过来,翻开第一页,头一行就读不下去了。

()为什么呢?有两个字不认识。

苏轼的素材笔记摘抄(3篇)

苏轼的素材笔记摘抄(3篇)

第1篇一、生平简介1. 苏轼(1037-1101),字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人。

他出生在一个文学世家,父亲苏洵、弟弟苏辙均为著名文学家。

2. 苏轼自幼聪颖,7岁能文,20岁中进士,成为北宋时期文坛一颗璀璨的明星。

他曾历任翰林学士、侍读学士、知制诰等官职,但因直言进谏而多次遭贬。

3. 苏轼在政治上主张变法,反对保守派,与王安石、司马光等形成鲜明对比。

他在文学上主张“文以载道”,倡导“辞达而意深”,强调文学的社会功能。

二、文学成就1. 诗歌:苏轼的诗作风格多样,有豪放、婉约、清新、古朴等多种风格。

他的诗歌内容丰富,题材广泛,既有山水田园、咏史抒怀,也有讽刺时事、抒发个人情感。

2. 词:苏轼的词作在我国词坛上具有举足轻重的地位。

他的词风豪放、清新,善于运用比喻、夸张等手法,语言优美,意境深远。

代表作有《水调歌头》、《念奴娇·赤壁怀古》等。

3. 文赋:苏轼的文赋成就卓著,其代表作有《赤壁赋》、《后赤壁赋》等。

这些作品以山水为背景,抒发作者的情感,具有很高的艺术价值。

4. 书法:苏轼的书法独具特色,被誉为“苏体”。

他的书法既有颜真卿的雄浑,又有柳公权的遒劲,形成了自己独特的风格。

5. 画作:苏轼擅长山水画,其画作具有浓厚的文人气息。

他的画作以水墨为主,意境深远,充满诗意。

三、思想观念1. 苏轼主张“文以载道”,认为文学应该具有教化作用,关注社会现实,反映人民心声。

2. 苏轼倡导“辞达而意深”,强调文学的语言表达要准确、生动,同时要具有深刻的内涵。

3. 苏轼反对形式主义,主张文学创作要注重内容,反对空谈哲理、堆砌辞藻。

4. 苏轼在政治上主张变法,认为改革是社会发展的必然趋势,但他的变法思想并未得到充分实现。

四、影响与评价1. 苏轼是我国文学史上的一位重要人物,他的文学成就对后世产生了深远的影响。

他的诗歌、词、文、赋、书画等作品,成为后世学习的典范。

2. 苏轼的思想观念对后世产生了重要影响。

苏轼典型事例素材积累

苏轼典型事例素材积累

苏轼典型事例素材积累苏轼,字子瞻,号“东坡居士”,是宋代著名的文学家、书法家、画家和政治家。

他的一生充满了传奇色彩,充满了挫折与成功,是文学史上一个不可忽视的人物。

下面,我们将通过几个典型事例来深入了解苏轼的人生和成就。

首先,让我们回溯到苏轼年轻时的求学生涯。

当时,苏轼并未受到朝廷的重用,而是以文人墨客的身份游历各地,积累丰富的文化底蕴。

一次,他在一家书肆中偶然发现了一本古籍,书中记载了一种罕见的书法技巧。

苏轼对此产生了浓厚的兴趣,决定潜心研究。

经过一段时间的努力,他终于掌握了这种书法技巧,并将其运用到自己的书法作品中,形成了独特的“苏体”。

这一事例充分展示了苏轼的求知欲和探索精神,也为我们提供了坚持不懈、勇于尝试的素材。

接下来,让我们看看苏轼在官场上的经历。

在苏轼的仕途生涯中,他曾多次被贬谪,但他从未放弃过对理想的追求。

在被贬至黄州时,苏轼利用自己的文学才华和政治经验,为当地百姓做了许多实事。

他兴修水利、减轻赋税、推广农业技术,赢得了百姓的尊敬和爱戴。

这一时期,苏轼不仅在文学上取得了显著的成就,还在政治上展现了卓越的才能。

这一事例为我们提供了坚持理想、为民造福的素材。

再让我们看看苏轼在诗词创作上的成就。

苏轼的诗词风格独特,既有豪放的一面,又有婉约的一面。

他的诗词饱含情感,充满哲理,深受人们的喜爱。

例如,他在《赤壁怀古》中通过对三国历史的感慨,表达了对人生无常的感慨和对英雄人物的敬仰;在《水调歌头》中则通过对月亮的咏叹,表达了对亲人的思念和对生活的豁达态度。

这一事例告诉我们,无论身处何种环境,只要我们有才华、有热情、有毅力,就能在文学创作上取得卓越的成就。

在书画艺术方面,苏轼也有着卓越的贡献。

他的画作以山水画为主,笔触自然、生动,给人以美的享受。

他的书法作品则独具一格,与他的诗词风格相得益彰。

在绘画和书法上,苏轼主张“写意”,即通过作品传达自己的情感和思想,这一主张对后世的书画艺术产生了深远的影响。

作文素材苏东坡

作文素材苏东坡

作文素材苏东坡
苏轼(1037-1101),字子瞻,号东坡居士。

眉州眉山(今属四川)人。

北宋政治家、文学家、书画家。

宋神宗元丰八年(1085),苏轼进士及第。

宋哲宗时任翰林学士,曾出知杭州、颖州等地,官至礼部尚书。

元丰二年(1079),因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。

宋神宗去世后,因与王安石政见不合,又遭贬谪。

宋徽宗即位后,苏轼召还朝,任翰林学士、左司谏等职。

宋钦宗即位后,授礼部尚书、文渊阁大学士,成为实际上的宰相。

哲宗驾崩后,高太后垂帘听政,苏轼因与高太后政见不合而被贬谪至惠州(今广东惠州)、儋州(今海南儋州)等地。

靖康元年(1126)金兵入侵北宋北京时被召回朝。

宋钦宗即位后又被贬黄州(今湖北黄冈)、雷州(今广东湛江)等地,后又被贬至惠州(今广东惠州)、儋州(今海南儋县)等地,晚年自定居儋州(今海南儋县),卒于常州(今属江苏)。

苏轼是北宋中期文坛领袖,在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。

—— 1 —1 —。

高考议论文作文人物素材之苏轼

高考议论文作文人物素材之苏轼

高考议论文作文人物素材之苏轼作为历史上著名的文化名人,苏轼是很多考生写高考议论文作文时常用的素材之一。

苏轼是一位文学家、书法家、画家、政治家,他的作品流传至今,不仅为后人留下了珍贵的文化遗产,也成为了我们今天学习的重要素材。

首先,苏轼的文学成就是值得我们学习的。

他深受唐诗宋词的影响,在文学上有着很高的造诣。

他的诗词多为抒发情感、描写自然和祖国风景的,表现出他对生命和自然的敬畏之情,也反映出他对社会的关注和对人类命运的思考。

例如《念奴娇·赤壁怀古》中,他写道:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

”这句话既表现了人生短暂易逝的感慨,又表达了他对爱国精神、对历史和文化传承的重视。

这样的文学精神和风范,值得我们在今天的文学学习中去领悟和借鉴。

其次,苏轼的书法和绘画也是我们可以学习的。

苏轼的书法曾被誉为“天下第一楷”,他的字体独具特色,气势宏伟,非常有气魄。

他的绘画风格则多为写意,不拘泥于形式,尤其精于山水画。

他的画风自由奔放,富有想象力和创意,充满了生命和动力。

他的书法和绘画都有着厚重的文化底蕴和深刻的内涵,是我们可以学习的艺术精神和技巧。

最后,苏轼的思想和政治观点也是我们可以思考和借鉴的。

苏轼的思想开放、多元,他重视人性、追求自由、尊重个性,主张人文主义和自由主义,反对封建主义和专制思想。

他在政治上也有着独特的见解和思考,尤其是他对民主政治的推崇和对官僚主义的批判,对我们在今天的政治学习和思考也有着启迪作用。

综上所述,苏轼是一位多才多艺的文化名人,他的文学、书法、绘画以及思想和政治观点都是我们可以学习的素材。

在今天的学习和生活中,我们应该从苏轼身上汲取精神营养,不断提高自己的文化素养和艺术修养,为实现个人价值和社会进步做出自己的贡献。

一材通用苏轼

一材通用苏轼

善于变通,一材多用简单说,变通,就是联想想像,多向思维,激活两头,借题发挥。

什么是“两头”?这是说,一头是作文题目,一头是观点和材料。

有句话说得好:“借他人之酒杯,浇自身之块垒。

”何为“块垒”?郁积于心的不平之气。

推而广之,内心聚积之气,骨鲠在喉之语,不吐不快之事,皆可称之“块垒”。

“借他人之酒杯,浇自身之块垒。

”认真想来,天下文章皆如是也。

愈是好文章,就愈是把“酒杯”用得灵活,把“块垒”挥洒得十足。

这恰是我们要说的“变通”。

“变通”,就是指既要激活题目,又要激活观点和材料,而这靠的是联想和想象,靠的是多向思维。

事实上,吃透一则材料,展开丰富联想,正是获得高分乃至满分的一条秘径。

纵览历年高考作文的题目,我们可以发现无论是新颖还是质朴,是形象还是抽象,归根结底还是在探讨人生,探讨生命的价值与意义。

在我们的生活中,榜样是不少的。

这些杰出的人物身上,有很多值得我们思考的东西:他们的人生何以如此辉煌?他们有哪些过人之处?命运为什么总是垂青于他们?我们与他们的差距在哪里……这些都是我们写作的源泉。

以榜样人物作为写作的源泉一忌浅,二忌泛。

那么,怎样才能又深入,又精到呢?我看不妨仅抓住一两个榜样人物,对他们进行比较深如,比较全面得了解。

了解他们的成长历程,了解他们的内心世界,参透他们的成功密决,我们就会发现应对高考考场作文我们也可以游刃有余。

下面以苏轼为例,解说如何“善于变通,一材多用”。

【生平简介】苏轼(1037年1月8日-1101年8月24日),字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,世人称其为“苏东坡”。

北宋著名文学家、书画家、诗人,豪放派词人代表。

汉族,眉州(今四川眉山,北宋时为眉山城)人,祖籍栾城。

史书记载苏轼身长八尺三寸有余(186cm)苏轼为人豁达心胸宽广。

十岁的时候,父亲苏洵去四方游学,母亲程氏亲口把书上知识传授他,听到古今成败的事件,马上能够说出其中要义。

程氏读东汉人物《范滂传》,感慨而叹息,苏轼问母亲:“我如果做范滂,母亲会答应吗?”程氏说:“你能做到范滂,我难道就做不了范滂的母亲吗?”嘉祐元年(1056年),虚岁二十一的苏轼首次出川赴京,参加朝廷的科举考试。

高考议论文人物素材:苏轼

高考议论文人物素材:苏轼

高考议论文人物素材:苏轼高考议论文人物素材:苏轼在日常学习和工作中,许多人都有过写论文的经历,对论文都不陌生吧,通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。

那么一般论文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的高考议论文人物素材:苏轼,希望能够帮助到大家。

高考议论文人物素材:苏轼篇11、是那个拣尽寒枝不肯栖的寒鸦么?是那个一蓑烟雨任平生,何妨行啸且徐行的行者么?是那个高唱大江东去的诗人么?苏轼,一个被宋神宗称赞为才与李白同,识比李白厚的千古大家,在遭受小人泼来的污水,遭受贬谪后,忘却了所有的失意。

他在黄州种地酿酒,夜饮东坡醒复醉,在黄州倚杖听江声,在黄州写下大江东去。

他总是那样的淡泊从容。

他总是将所有的痛苦失意抛之脑后,铭记着世间之美丽。

不然,何来亲煮东坡肉",何来日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人的旷达与豪迈?2、一枝一叶一世界但愿人长久,千里共婵娟,一轮明月,放射出悲天悯人的光辉;料得年年肠断处,明月夜,短松岗,一排短松,守候着生死离别的深情。

人生如梦,一尊还酹江月,一杯浊酒,凝结着壮志难酬的感慨;拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷,一片沙洲,见证了孤苦无依的飘零;小舟从此逝,江海寄余生,一只小舟,带走了蝇营狗苟的烦懑;竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生,一袭蓑衣,织就了风吹雨打后的宁静……一枝一叶一世界,一词一句总关情。

3、人有意气,才能有豁达的胸襟。

惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,苏子有意气,虽遭官场与文场一齐泼来的污水,但他仍意气风发,侣鱼虾而友麋鹿,心胸豁达可见一斑。

4、东坡披发仰天大呼大江东去,他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中,消失得无影无踪。

壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记,忘记那些失意、悲伤,忘记那些仕途的不得意。

5、孟德在赤壁低吟悲歌,周瑜在赤壁谈笑风生,而真正带给赤壁完美壮烈的是苏轼。

官场上的险恶风波并没有消沉他高昂的意志,生活上的清贫并没有销蚀掉他那乐观向上的心。

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高考作文:变通运用经典历史人物素材(苏轼)苏轼其人其事神宗用王安石变法,苏轼的改革思想与王安石的变法主张有许多不同。

上书反对变法,由于意见未被采纳,请求外调,他先后被派往杭州、密州、徐州、湖州等地任地方官。

在这期间,他曾经惩办悍吏,灭蝗救灾,抗洪保堤,对邑政进行了某些改革,收到了"因法便民"之效。

苏轼不满意变法,尤其当看到新法推行中的流弊时,"不敢默视",时时"缘诗人之义,托事以讽"。

王安石罢相后,何正臣等新进官僚却从苏轼诗文中搜纳,罗织罪状,弹劾苏轼"指斥乘舆"、"包藏祸心",因于元丰二年(1079)把他从湖州逮捕,投入监狱,勘问他诽谤朝廷的罪行,这就酿成北宋有名的文字狱"乌台诗案"。

经过几个月的折磨,苏轼侥幸被释,谪贬黄州。

在元丰时期的贬斥生活中,他虽被迫表示要闭门思过,但并未缄口搁笔,他仍然关心现实,同情人民,写了不少有价值的作品。

元丰七年,苏轼改贬汝州,离黄州北上时,路经金陵,曾拜会退休宰相王安石。

两人政治见解虽有分歧,但还保持了私交,共游蒋山,互相唱和。

绍圣元年哲宗亲政,新党得势,贬斥元丰旧臣,苏轼又成为这些新贵打击的对象,被一贬再贬,由英州(今广东英德)、惠州,一直远放到儋州(今海南儋县)。

尽管当时"饮食不具,药石无有",条件极为艰苦,苏轼却能"食芋饮水,著书以为乐"。

并对惠州百姓和黎族人民流露了深厚的同情。

直到元符三年(1100)宋徽宗即位,他才遇赦北归。

建中靖国元年(1101)七月死于常州。

在为人上,苏轼在几乎丧命的逆境中保持坚贞气节和独立人格,决不随波逐流;在为官上,苏轼坚持为官一地,造福一方,徐州防汛,杭州筑堤,儋州授馆,兴修水利,架桥凿井,赈灾施药,都于史有征;在人生态度上,苏轼即使在身处绝境时,也保持乐观豁达的心态和积极向上的追求……近代国学大师王国维推崇苏轼:“三代以下诗人,无过屈子、渊明、子美、子瞻者。

此四子者,若无文学之天才,其人格亦自足千古。

故无高尚伟大之人格,而有高尚伟大之文章者,殆未有之也。

”他将屈原、陶渊明、杜甫、苏轼列为中国文学史上最伟大的诗人,并且将他们的思想、人品、学问、才华、待人接物、立身行事,看成浑然一个整体,是有一定道理的。

更足称道者,作为一个封建时代的文人,苏轼身上,既无头巾气,无山林隐逸气,亦无以富贵骄人气,无忠臣孝子气,无大作家架子气;既无大臣杜门思过之态,亦无谪宦战战兢兢之态。

他与你我同在,同悲同喜,丝毫也不刻板,浑是率然纯真的真性情,真品格。

苏轼扩大了词反映社会生活的功能,苏轼不仅用词写爱情、离别、旅况等传统题材,而且还用词抒写报国壮志、农村生活、贬居生涯等,扩大了词境,前人有"无意不可入,无事不可言"之评。

分点评述一、苏轼的逆境人生苏轼生活在北宋中期,当时社会矛盾日益尖锐,国家积贫积弱,内忧外患。

为了富国强兵,宋神宗任用王安石进行变法。

但是新法的实行抑制了一部分人的特权,损害了他们的利益,因此遭到了强烈反对。

朝野之中,一时分成两派:一派是以王安石为首的改革派,一派是以司马光为首的守旧派。

苏轼既反对因循守旧,又不支持王安石激进的改革措施。

但是并不是说在这场党派之争中,苏轼是个折中主义者,或者说他毫无主见;实际上,他一向立场鲜明,敢于坚持自己的主张。

当王安石在神宗的支持下大刀阔斧的进行变法时,他不顾自身安危,屡次上书,反对骤变,认为欲速则不达,尤其当看到新法推行中的流弊时。

将耳闻目睹的民生疾苦反映出来,直言无讳地指斥政治弊端,抨击了不合理的社会现象。

然而这一切却遭来了新进官僚的攻击和诬谄,苏轼以诽谤朝廷的罪名被投进了监狱。

在这场牢狱之灾中,苏轼九死一生,历经磨难,经过四个月的审讯和折磨后,侥幸获释,谪贬黄州。

这就是北宋有名的文字狱“乌台诗案”。

一腔忠君爱国之心,却被见疑流放。

在黄州的这段时间,是苏轼最失意的日子,也是一段生活上穷困潦倒的时光。

但是,黄州时期作为他政治生涯中的一个低潮,同时却是他文学创作的一个高峰期。

虽然处在恶劣的环境中,他却保持着旷达的心胸,傲岸的心性,从容面对,淡然处之。

正像他在黄州所写的《定风波》那样:谁怕,一蓑烟雨任平生。

政治上的风雨也往往是变化无常的。

元佑年间,旧党得势,朝廷起用司马光执政,苏轼被调回京都,委以重任。

但是苏轼在地方官任上,发现王安石的新法有一部分是行之有效的,他没有顾虑自己的名望和地位而隐瞒自己的看法,而是承认新法中的可取之处,不同意一概废除,这就引起了旧派疑忌,受到他们的排挤。

在绍圣年间,哲宗亲政,重新起用新党,屡受旧党排斥的苏轼被作为旧党要员受到二度迫害,流放到时为瘴疠之地的岭南,三年后,再贬到荒僻异常的海南。

直到65岁才遇赦北归,此时的苏轼已经是饱经忧患的垂暮之年,长期的流放生涯,恶劣的生存环境,使苏轼在一年后就病逝了。

作为一个正直的文人士大夫,他始终保持着自己坚定的政治操守,不受现实因素的干扰,独立不倚,正直不屈。

二、苏轼面对逆境的人生态度(一)处变不惊,执着追求古人说:君子坦荡荡,小人长戚戚。

苏轼一生光明磊落,为人正直率真。

明知政见与当权者相左,仍保持独立见解,不阿附权贵,不投机取巧。

“一肚子不合时宜”。

当风雨袭来的时候,苏轼没有见风使舵,也没有惊惶失措,而是以一颗平常心对待一切变故。

他相信风雨总会过去,太阳总会出来。

就像普希金的诗中所写的那样:“一切都是瞬息,一切都将去”,因此他履险如夷,泰然自若。

“乌台诗案”使苏轼受尽凌辱和折磨,尝尽世态炎凉,身心受到重大打击,从监狱出来后,来到黄州,在这最落魄的日子里,“回首向来萧瑟处”在他看来却已是“也无风雨也无晴”。

晚年他被放逐到更为荒远的岭南,由于荒山路远,生活条件艰苦,许多人把岭南当作是不归之路。

韩愈贬潮洲时,曾凄凉地对前来送行的侄子说:“知汝前来应有意,好收吾骨漳江边”(《左迁蓝关示侄孙湘》),然而苏轼来到了惠州却吟道:“报道先生春睡足,道人轻打五更钟”,悠然自得地酣然入梦,结果后来他又被迫渡海,离别亲人,白首投荒来到海南。

面对这种不公平的待遇,他依然满不在乎:“他年谁作舆地志,海南万里真吾乡”。

的确,苏轼的一生颠沛流离,横跨了大半个中国,足迹何止万里?但是,无论居庙堂之高,还是处江湖之远,一片忧国忧民之心始终不渝,不管历经多少磨难,九死不悔。

换句话说,对国家,对社会,对人民的责任感,对理想、对抱负的追求成为他一生的精神支柱。

正因为如此,他从不趋炎附势,保持自己独立的人格和气节。

孔说:“知其不可为而为之”,“君子忧道不忧贫”,这种关心国家前途命运的信念在苏轼的身上始终执着坚定。

(二)、随缘自适、超然物外苏轼有兼济天下之志,也有经世报国之才。

《宋史》中记载:“仁宗初读轼、辙制策,退而喜曰:‘吾今日为子孙得两宰相矣。

’神宗尤爱其文,宫中读之,膳进忘食,称为天下奇才”;当时的考官,文坛领袖欧阳修也很赏识他的才华,曾兴奋地对梅圣俞说:“老夫当避此人,放出一头地”。

苏轼在文坛中的声望,曾经位极人臣,显赫风光。

然而,突如其来的暴风雨将苏轼一次又一次地抛上抛下。

面对理想和现实的巨大落差,很容易使人产生愤世嫉俗,苏轼没有。

他积极调整自己的心态,去适应环境的变迁。

提起苏轼,我们最先想到的词应该会是东坡。

东坡其实就是黄州的一个小山坡,苏轼自号东坡居士。

他在黄州有《东坡》一诗:“雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。

莫嫌荦确坡头路,自爱铿然曳杖声。

”走在这个荒凉偏僻的小山坡上,苏轼没有发出行路难的感叹,而是悠然自得地欣赏着自己的竹杖敲击山路的声音。

一代文学巨匠,默默无闻地田间劳作而能自得其乐,是因为他超越了物质的追求:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”,淡泊名利,随遇而安无论身在何方,总能随缘自适,自得其乐。

这种达观的人生态度在他的《记承天寺夜游》中也有着微妙诠释:元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。

念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民未寝,相与步中庭。

庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

何夜无月,何处无松柏,但少闲人如吾两人者耳。

作者此时在黄州已经闲置达四年之久了,笼罩全篇的不是哀怨,而是如月光般的恬静澄澈,“何夜无月?何处无松柏?”只要拥有宁静平和的心态,人世间到处都能发现美好的事物。

这与他随缘自适的人生态度是分不开的。

(三)、寄情山水,力求超越虽遭贬谪,苏轼并没有把自己封闭起来,他常常登山临水,怀古凭吊,去感受大自然的雄奇美丽,抒发自己的壮志豪情,在苦闷中寻求超越和解脱。

念奴娇赤壁怀古大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。

乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

江山如画,一时多少豪杰。

遥想公谨当年,小乔初嫁了,雄姿英发。

羽扇纶巾,谈笑间、强虏灰飞烟灭。

故国神游,多情应笑我,早生华发。

人间如梦,一尊还酹江月。

这首词一开始就从宏大的时空环境中展开,写得雄浑豪放,气势磅礴。

面对奔腾不息的长江水,诗人心潮澎湃:遥想当年,雄姿英发的周瑜在这里谈笑间歼灭了强大的敌军,何等的风神潇洒,何等的豪气冲天!作者自己也不禁欣然神往,想象他那样开创一番事业。

可是想想自己空有满腔抱负,却英雄无用武之地,直落得“早生华发”,又不禁茫然。

但是作者并没有沉湎于此,而是跳出了个人狭小的圈子,超脱地看待这一切:人生如梦,世事无常,又何必在意一时的荣辱得失,是非成败呢?然而生命毕竟是短暂的,即使象曹操、周瑜那样一世称雄的人物,如今也早已灰飞烟灭了,何况是年岁渐老,事业无成的自己呢?身处逆境中,生命又有什么意义呢?人生的价值又在哪里呢?苏轼在问着自己。

看到面前的江水、明月、清风,他释然了。

在这篇千古传诵的《前赤壁赋》中,作者运用了辩证的观点来看待政治失意和人生无常的苦闷,从而消解内心的痛苦。

古人今人若流水,共看明月皆如此。

不必强求尘世间的功名利禄,只要精神上充分理解大自然的规律,顺应自然,寻求心灵的自由,那么美好的东西就会长期属于超脱的灵魂。

因此,人生的根本意义不在于世俗的荣辱毁誉、成败得失,而在于精神的超越升华,对生命的彻底把握。

作者辩证地看待自己所处的逆境,采用了变通的态度排解理想与现实的矛盾,从困厄中解脱出来。

就像他写的《题西林壁》中悟解的那样:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

同一件事情,当你采用不同的角度,不同的态度去看待它,就会得到不同的结论,当你跳出自己的处境,从高远处观照,就会发现:逆境可以使人一蹶不振,也可以使人更加坚强。

孟子不是说过:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以顿心忍性,增益其所不能。

”遇到一点挫折怎么就能想到逃避呢?(四)热爱生活,善处人生当怀才不遇,报国无门时,有的人选择自沉江河,有的人选择归隐山林,有的郁郁终生也不肯同流合污,这些做法固然令人钦佩,但是我更欣赏苏轼的人生态度。

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