语言学教程[第五章意义]山东大学期末考试知识点复习

第五章意义

复习笔记

I．语义学

语义学是对语言单位，尤其是词和句子的意义的研究。

II.意义

1．意义

在语言学中，意义是指语言所表达的关于现实世界或者想象中的世界的想法。

2．内涵

按照哲学界的用法，内涵和外延相对，指的是一个词所指称的实体的特性。3．外延

外延涉及语言单位跟非语言实体之间的关系。在这个意义上，它跟指称意义是一样的。

4．意义的不同类型

(1)概念意义

逻辑的、认知的、外延的内容。

(2)联想意义

①内涵意义：通过语言所指所传达的意义。

②社会意义：所传达的关于语言使用的社会环境的意义。

③感情意义：所传达的关于说话人／作者感情、态度方面的意义。

④反射意义：通过同一表达方式的其他意思所传达的意义。

⑤搭配意义：通过词语的常用搭配而传达的意义。

(3)主位意义

通过顺序和重音这种组织信息的方式所传达的意义。主位意义是最边缘的意义，因为它只由语序及重音所决定。

5．语境论

语境论是建立在如下假设之上：意义源于语境，存在于语境。语境有两种：情景语境和上下文。所有的话语都是在特定的时空情景下产生的，除了话语产生的时间地点以外，情景因素还包括说话人和听话人、他们当时的行为以及情景中所存在的物与事。

上下文不仅涉及词与其他词的搭配，这种搭配构成词义的一部分，即搭配意义，它也涉及特定话语的前后部分。

6．行为主义

行为主义理论把意义定义为说话者说话的环境以及听者的反应。

Ⅲ．指称理论

1．定义

把词语意义跟它所指称或所代表的事物联系起来的理论，叫做指称理论。2．语义三角

奥格登和理查兹在《意义的意义》一书中提出了语义三角的理论。他们认为词与所指事物之间没有直接的关系。它们是以概念为中介的。概念是抽象的，没有物质存在，只能通过我们的思维来感知。

3．涵义与指称

涵义与指称的区别类似于内涵和外延：前者指一个实体的抽象属性，后者指拥有这些属性的具体实体。换句话说，Leech的概念意义包括两个方面：涵义和

指称。然而涵义和指称还有其他的不同。在某种程度上，我们可以说每个单词都有涵义，即概念内容；但并非每个单词都有指称。语法词如and，if，but不指称任何事物。

4．涵义关系

(1)同义关系

同义关系是相同关系的专业术语。完全的同义关系是很少的。所谓的同义词都是依赖语境的，它们总是在这方面或那方面有所不同。

(2)反义关系

反义关系是对立关系的专业术语，它有三个主要次类：等级反义关系，互补反义关系和反向反义关系。

①等级反义关系：等级反义关系是反义关系中最普通的一种。等级反义词是分等级的，也就是说，每个反义词的成员表示性质是程度上的差别。对一方的否定并不一定是对另一方的肯定。

②互补反义关系：跟第一种反义词相反，这种反义词的成员彼此互补。也就是说它们把一个语义领域完全切分成两半。不但对一方的肯定意味着对另一方的否定，而且对一方的否定也意味者对另一方的肯定。

③反向反义关系：这是反义关系的一种特殊类型，因为其中的成员并不构成肯定或否定的对立，而只表现两实体间的一种反向关系。这种反义关系典型地表现在两两相对的社会角色、亲属关系、时问和空间系等方面；在这种意义上，它叫做关系对立。它总是涉及两个实体，一个预设了另一个。这是它和前面两种反义关系的主要区别。

④上下义关系：是指意义内包关系或者说一种类和成员间的关系。位于这种意义关系上位的词语，即类名，叫做上坐标词；居于下位的是成员，叫做下义词。一个坐标词通常有很多下义词。同类中的成员叫做同下义词。有时一个上坐标词同时是它自己的上坐标词，有时上坐标词会缺损。

⑤多义关系：不同的词可以有相同或相似的意义，同一个词也可以有一个以上的意义，这就是我们所说的多义关系。具有多义关系的词叫做多义词。从历史上看，一词多义可以看作是词义的发展或变化。

⑥同音／同形异义关系：同音／同形异义关系指的是不同意义的词具有相同的形式这样一种现象，即不同的词发音或者拼写相同，或者发音与拼写都相同。发音相同的词称为同音异义词；拼写相同的词称为同形异义词。发音和拼写都一样的词叫做完全同音同形异义词。

Ⅳ．成分分析法

词义并非不可分析的整体。它可以看作由不同语义特征组成的复合体，有比词义更小的语义单位。通过这样来分析一一个词的语义成分，能够更好地说明涵义关系。语义分析是词义分析法。这种方法所给予的观点是：词义可以分成不同的意义成分，叫做语义特征。这和把音位分析成更小的、被称之为区别性特征的成分的方法是一样的。加号或减号用来表示词义中是否具有某种语义特征，这些语义特征的标记通常以大写字母写出。例如“woman”这个词可以认为包含下列特征：+HUMAN， +ADULT，+ANIMATE． +FEMALE

V．句子意义与话语意义

句子是一个语法概念，句子意义经常被看作是句子本身所具有的抽象的内在特征。但是如果把句子看作是人们在交往过程中实际所说的话，它就成了话语，话语应在其实际运用的场景中予以考虑。因此句子意义是抽象的，是不依赖语境的；而话语意义是具体的，是依赖语境的。话语意义基于句子意义，是句子意义在特定交际情境或者语境中的具体体现。话语意义会随着语境的变化而变化。Ⅵ．句子之间的语义关系

1．蕴含

如果知道一个句子的真假能够判断另一个句子的真假，那么第一个句子就蕴含了第二个句子。蕴含只与句子自身的意义相关。它不依赖于句子所处的语境。

从诊治角度看，如果a蕴含b，那么它们存在着如下的真值关系：当a为真时，b也一定为真；

当b为假时，a为假；

当a为假时，b或真或假；

当b为真时，a或真或假。

2．预设

说话者或作者通常会假定听众或读者对其所讲的或所写的已经有了一定的了解。这种东西就成为了一个句子预设的部分。在真值方面，它们存在着如下关系：

当a为真时，b也一定为真；

当a为假时，b仍为真；

当b为真时，a或真或假；

当b为假时，无真假值可言。

3．同义关系

两个句子拥有同样的意思，即在真值方面，a与b真值相同。若a为真，b 亦为真；若a为假，b亦为假；反之亦然。

4．自相矛盾

我们可以对自相矛盾有这样一个复杂但又非常清晰的定义：a与b自相矛盾，即若a为真，b为假；同样当b为真，a亦为假。这种关系就叫做不一致或自相矛盾，因为两个句子之间的真值互相矛盾。

5．含意

会话含义是另一种句子之间的语义关系。例如，如果我们能从句子a中得到