高频电路实验
高频电子线路实验范例
高频电子线路实验指导范例盐城工学院信息学院实验一、 函数信号发生实验开通K 1、K 3、K 700示波器，频率计接入TP 701测量，J 701为信号输出口。
1、K 702 1—2，正弦波输出。
用W 703、W 704、W 705来调整波形失真度。
W 703 调整 一、二象限对称，调整三、四象限对称。
W 704 调整 90度处过渡波形。
W 705 调整270度处过渡波形。
以上要求利用示波器显示屏方格标尺仔细、反复地调整，达到目测波形失真最小，要求小于1%。
2、输出正弦波的频率、幅度测量 K 702 1—2 K 701 1—2 W 701 频率调节范围： 9.6Hz —154Hz 2—3 W 701 频率调节范围： 77Hz —1.24KHz 4—5 W 701 频率调节范围：733Hz —11.4KHz 以100Hz ，1KHz ，10KHz 频率为基准，测量输出幅度为： K 701 1—2 频率：100Hz 幅度调节范围：0—12V P-P 2—3 频率：1KHz 幅度调节范围：0—12V P-P 4—5 频率：10KHz 幅度调节范围：0—12V P-P3、输出三角波的频率、幅度测量 K 702 2—3 K 701 1—2 W 701 频率调节范围： 9.6Hz —154Hz 2—3 W 701 频率调节范围： 77Hz —1.24KHz 4—5 W 701 频率调节范围：733Hz —11.4KHz 以100Hz ，1KHz ，10KHz 频率为基准，测量输出幅度为： K 701 1—2 频率 100Hz 幅度调节范围：0—20V P-P 2—3 频率 1KHz 幅度调节范围：0—20V P-P 4—5 频率 10KHz 幅度调节范围：0—20V P-P4、输出方波的频率，幅度测量 K 702 4—5 K 701 1—2 W 701 频率调节范围： 9.6Hz —154Hz 2—3 W 701频率调节范围： 77Hz —1.24KHz 4—5 W 701 频率调节范围：733Hz —11.4KHz 以100Hz ，1KHz ，10KHz 频率为基准，测量输出幅度： K 701 1—2 频率：100Hz 幅度调节范围：0—22V P-P 2—3 频率：1KHz 幅度调节范围：0—22V P-P 4—5 频率：10KHz 幅度调节范围：0—22V P-P实验二、非线性波形变换实验开通 K 1，K 3， K 300，K 700 准备工作：1、开通函数信号发生与非线性变换两项电源，K 301至K 306全部1—2。
高频——实验报告
实验一正弦波振荡器一、实验目的1了解三点式正弦波振荡器电路的基本原理，起振条件，振荡电路设计及电路参数计算。
2通过实验掌握晶体管静态工作点、反馈系数、负载变化对起振和振荡幅度的影响。
3研究外界条件（温度、电源电压、负载变化）对角振荡器频率稳定度的影响。
4测量振荡器的反馈系数、波段复盖系数、频率稳定度等参数。
二、实验设备TKGPZ-1型高频电子线路综合实验箱；双踪示波器；频率计繁用表。
三、实验内容1熟悉振荡器模块各元件及其作用；2进行LC振荡器波段工作研究；3研究LC振荡器中静态工作点、反馈系数以及负载对振荡器的影响；4测试LC振荡器的频率稳定度。
三、基本原理将开关S2的1拨上2拨下，S1全部断开，由晶体管Q3和C13、C20、C10、CCI、L2构成电容三点式反馈振荡器的改进型振荡器——西勒振荡器，电容CCI可用来改变振荡器频率。
f=振荡器频率约为4.5MHZ振荡电路反馈系数：1320560.12 470CFC==≈振荡器输出通过耦合电容C3加到由Q2组成的射极跟随器的输入端，因C3容量很小，再加上射随器的输入阻抗很高，可以减小负载对振荡器的影响。
四、实验步骤1研究振荡器静态工作点对振荡幅度的影响。
2将开关S2的1拨上，构成LC振荡器。
3改变上偏置电位器RA1，并用示波器测量对应点的振荡幅度Vp-p，记下停振时的静态工作点电流值。
五、实验结果1、组成LC西勒振荡器：短接K1011-2、K1021-2、K103 1-2、K1041-2，并在C107处插入1000p的电容器，这样就组成了LC西勒振荡器电路。
用示波器(探头衰减10)在测试点TP102观测LC振荡器的输出波形，再用频率计测量其输出频率。
2、调整静态工作点：短接K104 2-3（即短接电感L102），使振荡器停振，并测量三极管BG101的发射极电压Ueq；然后调整电阻R101的值，使Ueq=0.5V，并计算出电流Ieq（=0.5V/1K=0.5mA）。
高频电路实验报告
深圳大学实验报告课程名称：高频电路实验项目名称：高频谐振功率放大器学院：信息工程专业：电子信息工程指导教师：***报告人：学号：班级：实验时间：2014年4月2日实验报告提交时间：教务部制一、实验目的：1.熟悉电子元器件和高频电子线路实验系统。
2.熟悉高频谐振功率放大器的基本工作原理，三种工作状态，功率、效率计算。
3.了解集电极电源电压VCC与集电极负载变化对谐振功率放大器工作的影响。
二、实验仪器：实验板2（丙类高频功率放大电路单元）双踪示波器AS1637函数信号发生器（用作为高频信号源）万用表三、实验原理：1．高频谐振功率放大器原理高频谐振功率放大器原理电路如图3-1所示。
图中，L2、L3是扼流圈，分别提供晶体管基极回路、集电极回路的直流通路。
R10、C9产生射极自偏压，并经由扼流圈L2加到基极上，使基射极间形成负偏压，从而放大器工作于丙类。
C10是隔直流电容，L4、C11组成了放大器谐振回路负载，它们与其他参数一起，对信号中心频率谐振。
L1、C8与其他参数一起，对信号中心频率构成串联谐振，使输入信号能顺利加入，并滤除高次谐波。
C8还起隔直流作用。
R12是放大器集电极负载。
丙类功率放大器原理电路2．高频谐振功率放大器电路高频谐振功率放大器电路如图3-2所示，其第3级部分与图3-1相同。
BG1、BG2是两级前置放大器，C2、C6用以调谐，A、B点用作为这两级的输出测试点。
BG3为末级丙类功率放大器，当K4断开时可在C、D间串入万用表（直流电流档），以监测IC0值。
同时，E点可近似作为集电极电流iC波形的测试点（R10=10Ω，C9=100pF，因而C9并未对R10构成充分的旁路）。
K1~K3用以改变集电极负载电阻。
四、实验步骤：1．实验准备⑴在箱体右下方插上实验板2（丙类高频功率放大电路单元）。
接通实验箱上电源开关，此时箱体上12V、5V电源指示灯点亮。
⑵把实验板2右上方的电源开关（K5）拨到上面的ON位置，就接通了+12V电源（相应指示灯亮），即可开始实验。
高频电子线路实验指导书(八个实验)
目录实验一调谐放大器（实验板1） (1)实验二丙类高频功率放大器（实验板2） (4)实验三 LR电容反馈式三点式振荡器（实验板1） (6)实验四石英晶体振荡器（实验板1） (8)实验五振幅调制器（实验板3） (10)实验六调幅波信号的解调（实验板3） (13)实验七变容二极管调频管振荡器（实验板4） (16)实验八相位鉴频器（实验板4） (18)实验九集成电路（压控振荡器）构成的频率调制器（实验板5） (20)实验十集成电路（锁相环）构成的频率解调器（实验板5） (23)实验十一利用二极管函数电路实现波形转换（主机版面） (25)实验一调谐放大器（实验板1）一、预习要求1、明确本实验的目的。
2、复习谐振回路的工作原理。
3、了解谐振放大器的电压放大倍数、动态范围、通频带及选择性相互之间关系。
4、实验电路中，若电感量L=1uh，回路总电容C=220pf（分布电容包括在内），计算回路中心频率f0。
二、实验目的1、熟悉电子元器件和高频电路实验箱。
2、熟悉谐振回路的幅频特性分析—通频带预选择性。
3、熟悉信号源内阻及负载对谐振回路的影响，从而了解频带扩展。
4、熟悉和了解放大器的动态范围及其测试方法。
三、实验仪器1、双踪示波器2、扫描仪3、高频信号发生器4、毫秒仪5、万用表6、实验板1图 1-1 单调谐回路谐振放大器原理图四、实验内容（一）单调谐回路谐振放大器1、实验电路图见图1-1（1）按图1-1所示连接电路（注意接线前先测量+12V电源电压，无误后，关断电源再接线）。
（2）接线后，仔细检查，确认无误后接通电源。
2、静态测量实验电路中选R e=1K测量各静态工作点，计算并填表1-1*V E ，V B 是三极管的基极和发射极对地电压。
3.动态研究（1）测放大器的动态范围V i ~V 0（在谐振点）选R = 10K ，R 0 = 1K 。
把高频信号发生器接到电路输入端，电路输出端接毫伏表，选择正常放大区的输入电压V i ，调节频率f 使其为10.7MHZ ，调节C T 使回路谐振，使输出电压幅度为最大。
高频电路实验的设备选择与实验操作指南
高频电路实验的设备选择与实验操作指南在进行高频电路实验时，正确选择适合的设备和采取正确的实验操作是确保实验顺利进行的重要环节。
本文将为您提供设备选择和实验操作的指南。
一、设备选择1.信号源：在高频电路实验中，需要选择一款稳定的信号源。
常见的信号源有函数发生器、信号源发生器等。
根据实验需求选择频率范围广、信号稳定性好的信号源。
2.示波器：示波器是高频电路实验中常用的测量仪器，用于观察电路中信号的波形和幅度。
选择带宽较高、采样率适中的示波器，以确保测量的准确性。
3.频谱仪：频谱仪用于分析信号的频谱特性，对于高频电路实验中信号的频率分布分析至关重要。
选择频率范围广、分辨率高的频谱仪，以获取准确的频谱信息。
4.功率放大器：高频电路实验中，常常需要对信号进行放大处理。
选择合适的功率放大器，确保放大后的信号质量不降低。
5.阻抗匹配网络：在高频电路实验中，为了实现最大功率传递和防止信号反射，需要选择合适的阻抗匹配网络，确保电路的匹配性能。
6.滤波器：根据实验需求选择合适的滤波器，用于滤除不需要的干扰信号，保证实验信号的纯净性。
二、实验操作指南1.实验前准备：在进行高频电路实验前，需要仔细阅读实验指导书，并做好实验预备工作。
检查所需设备的连接线是否齐全，设备是否正常工作。
2.电路搭建：根据实验要求，按照电路图设计搭建实验电路。
注意电路元件的连接方式和极性，确保搭建正确。
3.信号输入：连接信号源到实验电路的输入端，调节信号源的频率和幅度，使其符合实验要求。
注意调节信号源时的稳定性和准确性。
4.测量与观察：使用示波器或频谱仪对实验电路中的信号进行测量和观察。
调整示波器的参数，选择合适的测量通道和测量方式。
观察信号的波形、幅度和频谱分布，记录测量结果。
5.参数调节：根据实验要求，逐步调节实验电路中的参数，如改变电阻、电容或电感的数值，观察信号的变化。
记录参数调节的影响和实验结果。
6.数据分析：根据实验结果，进行数据的分析和处理。
通信电子电路高频实验报告
实验一高频小信号谐振放大器一、实验目的1．高频小信号谐振放大器的工作原理及电路构成和电路元器件的作用。
2．了解高频小信号的质量指标和谐振放大器的性能。
3．掌握L,C参数对谐振频率的影响。
4．分析单调谐回路放大器的质量指标，测量电压增益，测量功率增益；测量放大器的频率。
二、预习要求1．复习高频小信号放大器的功用。
答：高频小信号放大器主要用于放大高频小信号, 属于窄带放大器。
由于采用谐振回路作负载，解决了放大倍数、通频带宽、阻抗匹配等问题，高频小信号放大器又称为小信号放谐振放大器。
就放大过程而言，电路中的晶体管工作在小信号放大区域中，非线性失真很小。
一方面可以对窄带信号实现不失真放大，另一方面又对带外信号滤除, 有选频作用。
2．高频小信号放大器，按有源器件分可分为：_以分立元件为主的集中选频放大器__,_以集成元件为主的集中选频放大器_;按频带宽度可分为：_窄带放大器_,宽带放大器。
三、实验内容1．参照电路原理图1-1连线。
，计算回路电容和回路2．图1-1为一单调谐回路中频放大器，已知工作频率f电感。
图1-1 小信号谐振放大器1．在选用三极管时要查晶体管手册，使参数合理。
2．观察瞬态分析的波形输出及频谱分析是否合理。
3．在pspice中设定：参数，AC=100mV、V OFF =0V，Vampl=300mV，freq=10MegHz。
V2参数CD=12V。
V1在AC Sweep中设定参数：①在AC Sweep Type中选 Decade。
②在Sweep Parameters 中选pts/Decade为20、Stort Fred为10k、End Fred为500MEG。
、Lntervat为10。
③AC Sweep Type中选 Output Voltoge为V(A)、1/V为V1四、实验报告1．根据输入信号的幅度和频率，测出输出信号的幅度和频率，完成表1-12．画出输入信号和输出信号的波形；（根据图形输出）仿真图如下：3．分析单调谐回路谐振放大器的质量指标：（1）测量电压增益；=60Au=UoUi（2）测量放大器的通频带；谐振回路的通频带：BW＝fH－fL =0.02MHz实验二三点式振荡器一、实验目的1．熟悉三点式振荡器的工作原理及电路构成。
高频电子电路实验操作步骤及要点
高频电子电路实验操作步骤及要点实验一、高频电子仪表的使用一、数字万用表1．开机后若显示屏左下出现小电池的图标，表示需更换电池后才能使用。
2．开机后若显示屏左上出现“H”图标，表示万用表处于屏幕保持状态，需解锁后使用。
3．利用万用表的直流电压测试功能完成电路静态工作电压的测试；静态工作电流是通过测试相应元件的电压再运用欧姆定律计算得到。
4．利用万用表的“×200”欧姆档完成电路连接导线及仪表连接线的测试，以判断其好坏状态。
5．不要用万用表测试动态指标。
二、高频电子电路实验箱1．能熟练地找到实验所用模块电路。
2．能正确地搭接实验电路。
（1）先将信号源板和电路板共地：将两块板中靠得最近的两个接地点用最短导线连通（建议将信号源板的右下角和电路板的左下角的两个接地点连通），这样实验箱中所有接地点都连通了；地线使用时注意“就近接地”的原则。
（2）用最合适的导线将电路所需直流工作电源从信号源板引入到电路。
（3）电路中元器件的连接及交流信号的引入选用最合适的导线。
（4）仪表连接线应直接接至测试点附近的接线柱上；不要使用导线接连接线。
3．能正确输出实验所需的交流信号。
（1）将显示功能设置为“低频”，同时将高频信号源的“频率粗调”旋钮放在与输出低频信号频率相适应的档位上，此时频率计将正确显示低频信号源输出信号的频率（若使用示波器测试频率，则此步可以不做）。
（2）将显示功能设置为“外测”，同时将高频信号源的“频率粗调”旋钮放在与被测信号频率相适应的档位上，此时频率计将正确显示被测信号的频率（若使用示波器测试频率，则此步可以不做）。
（3）将显示功能设置为“高频”，同时将高频信号源的“频率粗调”旋钮放在与输出高频信号频率相适应的档位上，此时频率计将正确显示高频信号源输出信号的频率（若使用示波器测试频率，则此步可以不做）。
（4）用示波器调测信号时，建议先把“幅度调节”旋钮右旋到底使输出信号幅度最大，此时来进行频率的调节；调节好频率后，再把“幅度调节”旋钮左旋以减小幅度至实验要求的大小（由于幅度减小时波形将会变差，因此调节幅度时可不管示波器上测试频率的变化）。
高频电路实验中常见问题解决指南
高频电路实验中常见问题解决指南在进行高频电路实验时，常常会遇到一些问题，这些问题可能会影响实验结果的准确性和可靠性。
本文将为大家提供一些常见问题的解决指南，帮助读者更好地完成高频电路实验。
一、信号幅度衰减问题在高频电路实验中，信号的幅度常常出现衰减现象，这会导致实验结果的不准确。
解决这一问题的方法是使用放大器来增加信号的幅度。
可以选择合适的放大器，根据实验需求调整放大器的增益。
另外，如果信号通过长距离传输，还要注意阻抗匹配以减少幅度衰减。
二、信号失真问题高频电路实验中，信号失真是一个常见的问题。
信号失真可能是由于电缆的不良连接、干扰源或者信号源的问题引起的。
要解决这一问题，可以首先检查电缆连接是否牢固，确保信号传输的良好质量。
如果信号失真是由于干扰源引起的，可以尝试使用屏蔽线缆或者增加滤波器来减少干扰。
此外，对于信号源的问题，可以尝试更换信号源或者调整信号源的设置。
三、噪声问题在高频电路实验中，噪声是一个常见的干扰因素。
噪声可能会影响实验结果的准确性和可靠性。
解决噪声问题的方法包括增加信噪比、使用滤波器、选择合适的放大器等等。
增加信噪比可以通过增加信号的幅度来实现，滤波器可以用来去除不需要的频率成分，选择合适的放大器可以减少噪声的影响。
四、匹配问题在高频电路实验中，阻抗匹配是一个重要的问题。
阻抗不匹配可能会导致信号的反射和损耗。
为了解决阻抗匹配问题，可以通过使用匹配电路或者阻抗变换器来实现。
还可以根据实验需求，调整电路的参数以达到最佳匹配效果。
五、测量问题在高频电路实验中，测量是一个关键的环节，但常常会遇到一些测量误差和不准确性。
解决这一问题的方法包括使用合适的仪器设备、校准仪器、降低测量误差等等。
在进行测量时，也要注意使用合适的测量方法和技巧，以确保测量结果的准确性和可靠性。
总结：高频电路实验中常见问题解决指南提供了一些常见问题的解决方法，帮助读者更好地解决在高频电路实验中遇到的困难和问题。
通过合理的方法和技巧，我们能够获得更准确、可靠的实验结果，提升实验的质量和效果。
高频实验报告总结与反思
高频实验报告总结与反思一、实验目的本次实验的目的是通过高频电路的设计和实验，加深对高频电路原理的理解与掌握，提高动手能力和解决问题的能力。
二、实验内容本次实验的内容主要包括以下几个部分：1. 高频信号发生器的设计与实现；2. 接收功率计的设计与实现；3. 带通滤波器的设计与实现；4. 高频放大电路的设计与实现。
三、实验过程与结果在实验过程中，我们小组成员分工协作，按照实验要求逐步完成了各个部分的设计与实现。
经过仔细调试和测试，我们成功完成了实验，并得到了满意的实验结果。
第一部分的高频信号发生器设计中，我们根据设计要求，选用特定型号的晶体振荡器，以实现稳定、高频率的信号输出。
通过调整部分元件参数，信号频率得以精确控制。
实验结果显示，该设计的高频信号发生器输出稳定可靠，符合预期要求。
第二部分的接收功率计设计中，我们以高频信号发生器的输出信号作为输入，通过一系列放大器、滤波器和检波器等组成的电路，实现对高频信号功率的测量。
通过与次级标准功率计的对比测试，我们发现该接收功率计的测量误差较小，在合理范围内。
第三部分的带通滤波器设计中，我们根据实验要求，采用二阶无源RC 滤波器来实现对指定频段信号的选择性放大。
经过调整电容和电阻的数值，实验测量结果表明，该滤波器对指定频率范围内的信号有较好的放大效果，同时能够滤除其他频率的杂波。
第四部分的高频放大电路设计中，我们选用了常用的BJT三极管，通过合适的偏置和负反馈手段，实现了对输入高频信号的放大。
经过调试和测试，我们得到了满意的放大效果，实验结果与理论分析一致。
四、实验心得与收获通过本次实验，我对高频电路的原理和设计有了更深入的理解。
在实验过程中，我学会了使用示波器、频谱分析仪等测量工具，并且动手实际搭建了高频电路，熟悉了电路连接和元器件的选取。
通过调试和测试，我锻炼了解决问题的能力和动手实践的能力。
通过小组成员之间的合作，我体会到了团队的力量。
每个人都负责自己的部分，互相帮助，共同解决问题，使实验进展顺利。
高频电路实验Multisim版含答案
试验一高频小信号放大器一、单调谐高频小信号放大器图1.1 高频小信号放大器1、依据电路中选频网络参数值，计算该电路的谐振频率ωp；2、通过仿真，视察示波器中的输入输出波形，计算电压增益A v0。
3、利用软件中的波特图仪视察通频带，并计算矩形系数。
4、变更信号源的频率（信号源幅值不变），通过示波器或着万用表测量输出电压的有效值，计算出输出电压的振幅值，完成下列表，并汇出f~A v相应的图，依据图粗略计算出通频带。
f0(KHz) 65 75 165 265 365 465 1065 1665 2265 2865 3465 4065U0(mv)A V5、在电路的输入端加入谐振频率的2、4、6次谐波，通过示波器视察图形，体会该电路的选频作用。
二、下图为双调谐高频小信号放大器图1.2 双调谐高频小信号放大器1、通过示波器视察输入输出波形，并计算出电压增益A v02、利用软件中的波特图仪视察通频带，并计算矩形系数。
试验二高频功率放大器一、高频功率放大器原理仿真，电路如图所示：(Q1选用元件Transistors中的BJT_NPN_VIRTUAL)图2.1 高频功率放大器原理图1、集电极电流ic（1）设输入信号的振幅为0.7V，利用瞬态分析对高频功率放大器进行分析设置。
要设置起始时间与终止时间，和输出变量。
（2）将输入信号的振幅修改为1V，用同样的设置，视察i c的波形。
（提示：单击simulate菜单中中analyses选项下的transient analysis...吩咐，在弹出的对话框中设置。
在设置起始时间与终止时间不能过大，影响仿真速度。
例如设起始时间为0.03s，终止时间设置为0.030005s。
在output variables页中设置输出节点变量时选择vv3#branch即可）（3）依据原理图中的元件参数，计算负载中的选频网络的谐振频率ω0，以及该网络的品质因数Q L。
依据各个电压值，计算此时的导通角θc。
高频电子线路实验报告
高频电子线路实验报告起止日期：年至年第学期学生姓名班级学号成绩指导教师电气与信息工程学院实验一高频小信号调谐放大器(3课时)一、实验目的1．掌握小信号调谐放大器的基本工作原理。
2．谐振放大器电压增益、通频带、选择性的定义、测试及计算。
二、实验仪器、器材1．THCGP-1 型高频电子线路综合实验箱 1 台2．双踪示波器 DS-5042M 1台万用表 MF-47 型 1 块3．器材：单调谐小信号放大模块 1 块三、实验原理单调谐小信号谐振放大器是通信机接收端的前端电路，主要用于高频小信号或微弱信号的线性放大。
其实验单元电路如图 2-1 所示（模块②上）。
图 2-1 实验电路该电路由三极管 Q1 及其集电极选频回路 T1 组成。
它对输入的高频小信号进行放大，并具有一定的选频作用。
基极偏置电阻 W3、R22、R4 和射极电阻 R5 决定三极管的静态工作点。
可变电阻 W3 改变基极偏置电阻将改变三极管的静态工作点，从而可改变放大器的增益。
四、实验步骤（一）单调谐小信号放大器单元电路实验1．根据图 2-1 实验电路熟悉实验板电路，并在电路板上找出与原理图对应的各测试点。
2．按图 2-2 所示图连接好实验电路。
3．打开实验箱电源，按下信号源和频率计的电源开关，此时开关下方的工作指示灯点亮。
4．打开小信号调谐放大器的电源开关，并观察工作指示灯是否点亮。
5．调节信号源“RF 幅度”和“频率调节”旋钮，使输出端口“RF1”“RF2”输出。
频率为 10.5MHz 左右的高频信号。
将信号输入到 2 号板的 J4 口。
先用示波器在 TH1 处观察信号峰-峰值约为 50mV。
(先调频率再调幅度)图 2-2 测试连接图6．调节高频信号发生器的输出信号频率，使单调谐放大器谐振：操作方法：将示波器探头接在调谐放大器的输出端 TH2，调节示波器直至能观察到输出信号的波形，先调节 W3 使输出信号幅度最大，再调节高频信号发生器的输出信号频率使示波器上的信号幅度最大（先用 500KHz 档调节，再用 20 KHz 档调节，直到示波器上的信号幅度最大），此时放大器即被调谐到输入信号的频率点上。
高频电子的实验报告
一、实验名称：高频电子线路实验二、实验目的：1. 掌握高频电子线路的基本原理和实验方法。
2. 熟悉高频电子线路中常用元件的性能和特点。
3. 培养实验操作技能，提高分析问题和解决问题的能力。
三、实验原理：高频电子线路是指频率在1MHz以上的电子线路，其设计原理与低频电子线路有所不同。
本实验主要研究高频放大器、振荡器和调制解调器等基本电路。
四、实验器材：1. 高频信号发生器2. 双踪示波器3. 万用表4. 高频电路实验板5. 高频电子元件（如晶体管、电容、电感等）五、实验步骤：1. 高频放大器实验：（1）搭建高频放大器电路，包括输入、输出匹配网络和晶体管放大电路。
（2）调节输入信号幅度和频率，观察输出信号的变化，分析放大器的频率响应和增益。
（3）测量放大器的输入输出阻抗，分析匹配网络的设计。
2. 振荡器实验：（1）搭建LC振荡器电路，包括LC谐振回路和晶体管振荡电路。
（2）调节LC回路参数，观察振荡频率的变化，分析振荡器的工作原理。
（3）测量振荡器的输出波形，分析振荡器的频率稳定性和幅度稳定性。
3. 调制解调器实验：（1）搭建AM调制器和解调器电路，包括调制信号源、调制电路、解调电路和滤波器。
（2）调节调制信号幅度和频率，观察调制信号的波形，分析调制和解调过程。
（3）测量调制信号的频率、幅度和相位，分析调制和解调效果。
六、实验结果及分析：1. 高频放大器实验：（1）通过调节输入信号幅度和频率，观察到输出信号随输入信号的变化而变化，说明放大器具有放大作用。
（2）测量放大器的输入输出阻抗，发现匹配网络对放大器的性能有重要影响。
（3）分析放大器的频率响应和增益，发现放大器的增益随着频率的升高而降低。
2. 振荡器实验：（1）通过调节LC回路参数，观察到振荡频率随LC回路参数的变化而变化，说明振荡器的工作原理。
（2）测量振荡器的输出波形，发现振荡器的频率稳定性和幅度稳定性较好。
（3）分析振荡器的频率稳定性和幅度稳定性，发现晶体管的静态工作点对振荡器的性能有重要影响。
《高频电路原理与分析》实验报告
高频电路原理与分析
实验报告
专业电子信息科学与技术
班级20 级电子二班
学号
姓名
同组人
实验名称混频器实验、中频放大器实验
20xx年6 月8 日
目录
一、实验目的 (1)
二、原理说明 (1)
三、实验设备 (1)
四、实验内容 (2)
五、实验注意事项 (2)
六、实验心得及体会 (2)
一、实验目的
1.了解三极管混频器和集成混频器的基本工作原理，掌握用MC1496来实现混频的方法。
2.了解混频器的寄生干扰。
3.熟悉电子元器件和高频电子线路实验系统；
4.了解中频放大器的作用、要求及工作原理；
5.掌握中频放大器的测试方法。
二、实验设备
集成乘法器混频模块、集体三极管混频模块、LC振荡器与集体振荡器模块、试验箱、电源、中频放大器模块。
三、实验内容
1.中频频率观测
（1）晶体三极管混频器
当改变高频信号源频率时，输出中频5TP03波形变化为先增大后减小。
（2）集成乘法器混频器
当改变高频信号源的频率时，输出中频9TP04的波形变化为先增大后减小。
2中频放大器输入输出波形观察及放大倍数测量
调整7W02,使中放输出幅度最大且不失真，记下此时的幅度大小为4.52V，然后测量中放此时的输入幅度，即可计算出中放的电压放大倍数。
电压放大倍数计算得w=4.52/0.15=30.1。
实验图如下：。
高频电路实验及Multisim仿真
实验一 高频小信号放大器一、单调谐高频小信号放大器图1.1 高频小信号放大器1、根据电路中选频网络参数值，计算该电路的谐振频率ωp ；s rad CLw p /936.2105801020011612=⨯⨯⨯==--2、通过仿真，观察示波器中的输入输出波形，计算电压增益A v0。
,708.356uV V I = ,544.1mV V O = ===357.0544.10I O v V V A 4.325输入波形：输出波形：3、利用软件中的波特图仪观察通频带，并计算矩形系数。
4、改变信号源的频率（信号源幅值不变），通过示波器或着万用表测量输出电相应的图，压的有效值，计算出输出电压的振幅值，完成下列表，并汇出f~Av5、在电路的输入端加入谐振频率的2、4、6次谐波，通过示波器观察图形，体会该电路的选频作用。
二、下图为双调谐高频小信号放大器图1.2 双调谐高频小信号放大器1、通过示波器观察输入输出波形，并计算出电压增益Av0 输入端波形：输出端波形：V1=19.512mV V0=200.912mV Av0=V0/V1=10.197 2、利用软件中的波特图仪观察通频带，并计算矩形系数。
实验二高频功率放大器一、高频功率放大器原理仿真，电路如图所示：(Q1选用元件Transistors中的 BJT_NPN_VIRTUAL)图2.1 高频功率放大器原理图1、集电极电流ic（1）设输入信号的振幅为0.7V，利用瞬态分析对高频功率放大器进行分析设置。
要设置起始时间与终止时间，和输出变量。
（2）将输入信号的振幅修改为1V，用同样的设置，观察i的波形。
c （提示：单击simulate菜单中中analyses选项下的transient analysis...命令，在弹出的对话框中设置。
在设置起始时间与终止时间不能过大，影响仿真速度。
例如设起始时间为0.03s，终止时间设置为0.030005s。
在output variables页中设置输出节点变量时选择vv3#branch即可）（3）根据原理图中的元件参数，计算负载中的选频网络的谐振频率ω0，以及该网络的品质因数Q L 。
高频实验总结
高频实验总结引言高频实验是电子工程学科中的一个重要实验项目，主要涉及电磁波的传播、调制与解调技术等内容。
通过高频实验的学习，可以帮助我们更好地理解高频电路的工作原理，提升我们在相关领域的实践能力。
本文将对个人在高频实验中的实验内容、实验步骤、实验结果以及心得体会进行总结。
实验内容高频实验主要包括以下内容：1.信号发生器和频谱分析仪的使用：利用信号发生器产生不同频率的电磁信号，并通过频谱分析仪观察信号的频谱特性。
2.高频电路实验：设计和制作高频电路，如放大器、滤波器等，然后通过示波器观察电路的输入输出特性。
3.调制与解调实验：学习调制与解调技术，如幅度调制（AM）、频率调制（FM）等，并利用实验平台进行调制解调实验。
4.高频天线实验：设计和制作高频天线，并通过测试仪器观察天线的工作性能。
实验步骤以下是高频实验的一般步骤：1.准备实验器材：信号发生器、频谱分析仪、示波器、实验电路板、电源等。
2.连接实验设备：将实验器材依次连接起来，确保信号的正常传输和接收。
3.设计实验电路：根据实验要求，设计并组装相应的实验电路。
4.调试实验电路：通过示波器观察电路的输入输出波形，根据需要调整电路参数，如频率、增益等。
5.进行实验测量：根据实验要求，使用频谱分析仪、示波器等仪器进行实验测量，记录实验数据。
6.分析实验结果：根据实验数据，分析电路的性能，如频率响应、增益、信噪比等。
7.总结实验心得：总结实验过程中遇到的问题、解决方法以及经验教训。
实验结果以我进行的一次高频放大器实验为例进行结果展示：1.实验目的：设计并制作一个高频放大器，测试其在不同频率下的放大效果。
2.实验步骤：根据设计要求，选择适合的电子元器件，组装电路并进行调试。
3.实验数据：通过示波器观察输入信号和输出信号的波形，记录信号的幅度和频率。
4.结果分析：根据实验数据，计算放大器的增益，并进行频率响应曲线的绘制。
5.实验结论：根据实验结果，评估设计的高频放大器的性能，如增益、线性度等。
高频电路实验指导书
高频电路实验济南大学信息科学与工程学院电子信息实验中心实验要求1、如果条件许可，实验前将实验内容进行EWB仿真。
2、必须充分预习，完成指定的任务。
预习要求如下：1）认真阅读实验指导书，分析、掌握实验电路的工作原理，并进行必要的估算。
2）预习各实验内容及步骤。
3）熟悉实验所用仪器的使用方法及注意事项。
3、使用仪器和学习机前必须了解其性能、操作方法和注意事项，在使用时应严格遵守操作规程，并根据实验指导书中的常见问题自查，以保证实验顺利进行。
4、实验时接线要认真，相互仔细检查，确定无误后才能接通电源，初学或没有把握者应经指导老师审查同意后再接通电源。
5、高频电路实验注意：1）将实验板插入主机插座后，即已接通地线，但实验板所需的正负电源则要另外使用导线进行连接。
2）由于高频电路频率较高，分布参数感应的影响较大。
所以在接线时连接线应尽可能短。
接地点必须接触良好，以减少干扰。
3）做放大器实验时，如发现削顶失真甚至变成方波，应检查工作点设置是否准确，输入信号是否过大。
6、实验时应注意观察，如发现有破坏异常性现象应立即关断电源，保护现场，报告指导老师。
找出原因、排除故障，经指导老师同意后再继续实验。
7、实验过程中需要改接线时，应关断电源后才能拆、接线。
8、实验过程中应仔细观察实验现象，认真记录实验结果。
所记录的实验数据经指导老师审阅签字后再拆除实验线路。
9、实验结束后必须关断仪器电源、并将仪器、工具、导线等按附录七的要求归类整理好，检查完毕方可离开，否则扣实验操作分。
10、实验前每个同学必须写预习报告,实验中记录数据,老师签字后才可以带走,实验后写实验报告(实际实验操作报告)。
实验报告写法见最后一页。
11、实验前必须详细阅读本实验指导书！目录目录 (III)实验一熟悉实验仪器 (3)实验二利用二极管函数电路实现波形转换 (7)实验三调谐放大器 (9)实验四高频功率放大器（丙类） (13)实验五 LC电容反馈式三点式振荡器 (19)实验六石英晶体振荡 (22)实验七振幅调制器与解调器（利用乘法器） (24)实验八集成电路构成的频率调制器与解调器 (27)附录一BT3-D型频率特性测试仪 (36)附录二 LSG-17型宽频带信号发生器 (38)附录三 XD-22C型低频信号发生器技术说明书 (39)附录四 DA22A型超高频毫伏表 (40)附录五示波器的原理及使用 (41)附录六 NFC－1000C－1多功能计数器的使用 (43)附录七实验台仪器线缆整理图 (44)实验一熟悉实验仪器一、实验目的熟悉BT3－D型频率特性测试仪、LSG-17型宽频带信号发生器、XD-22C型低频信号发生器、DA22A型超高频毫伏表、NFC-1000C-1型多功能计数器、XJ4339型双踪示波器、MY-65型万用表的，TPE-GP2高频电路实验学习机功能及具体使用方法。
频率调制实验报告(高频电路)
高频电路原理与分析实验报告组员：学号：班级：电子信息工程实验名称：频率调制指导教师：一、实验目的1．熟悉电子元器件和高频电子线路实验系统；2．掌握用变容二极管调频振荡器实现FM的方法；3．理解静态调制特性、动态调制特性概念和测试方法。
二．实验内容1．用示波器观察调频器输出波形，考察各种因素对于调频器输出波形的影响；2．变容二极管调频器静态调制特性测量；3．变容二极管调频器动态调制特性测量。
三．实验步骤1．实验准备插装好变容管调频与相位鉴频模块，接通实验箱电源，模块上电源指示灯和运行指示灯闪亮。
用鼠标点击显示屏，选择“实验项目”中“高频原理实验”，然后再选择“变容二极管调频实验”，显示屏上会显示出变容二极管调频原理实验图，图中各可调电位器可通过鼠标来调节。
2．静态调制特性测量输入端先不接音频信号，将示波器接到调频器单元的输出4TP2。
将频率计接到调频输出（4P2），用万用表测量4TP1点电位值，按表8-1所给的电压值调节电位器4W1，使4TP1点电位在1—6.3V范围内变化，并把相应的频率值填入表8-1。
表8-13．动态调制特性测量①调整4W1使得变容二极管调频器输出频率f0=6.3MH左右。
②以实验箱上的低频信号源作为音频调制信号，输出频率f =2kHz、峰-峰值V p-p=1v（用示波器监测）的正弦波。
③把实验箱上的低频信号源输出的音频调制信号加入到调频器单元的音频输入端4P1，便可在调频器单元的输出端4TP2端上观察到FM波。
用示波器观察到的调频波形如下图：图1 4TP2调频波④把调频器单元的调频输出端4P2连接到鉴频器单元的输入端（4P3），并将鉴频器单元的4K1拨向斜率鉴频，便可在鉴频器单元的输出端4TP5上观察到经解调后的音频信号。
如果没有波形或波形不好，应调整调频单元的4W1和鉴频单元的4W4。
图2 反向波形⑤将示波器CH1接调制信号源4P1，CH2接鉴频输出4TP5，比较两个波形有何不同。
高频电子实验报告
一、实验目的1. 了解高频电子线路的基本原理和实验方法。
2. 掌握高频电子线路中LC振荡器、高频小信号放大器等电路的原理和设计方法。
3. 培养实验操作技能和数据分析能力。
二、实验原理1. LC振荡器：利用LC谐振电路产生正弦波信号，其振荡频率由LC电路的元件参数决定。
2. 高频小信号放大器：利用晶体管等电子元件，对高频信号进行放大，提高信号的幅度。
三、实验仪器1. 高频信号发生器：产生所需频率和幅度的高频信号。
2. 示波器：观察和分析实验信号。
3. 万用表：测量电压、电流等参数。
4. 高频电路实验板：进行实验操作。
四、实验步骤1. LC振荡器实验：（1）搭建LC振荡电路，根据元件参数计算振荡频率。
（2）用示波器观察振荡波形，分析波形特点。
（3）调整元件参数，观察振荡频率和波形的变化。
2. 高频小信号放大器实验：（1）搭建高频小信号放大电路，根据元件参数计算放大倍数。
（2）用示波器观察输入、输出信号波形，分析放大效果。
（3）调整元件参数，观察放大倍数和波形的变化。
五、实验数据与分析1. LC振荡器实验：（1）根据元件参数计算振荡频率，实际测量值与理论计算值基本一致。
（2）观察振荡波形，为正弦波，波形稳定。
2. 高频小信号放大器实验：（1）根据元件参数计算放大倍数，实际测量值与理论计算值基本一致。
（2）观察输入、输出信号波形，放大效果良好。
六、实验结论1. 通过实验，掌握了高频电子线路的基本原理和实验方法。
2. 培养了实验操作技能和数据分析能力。
3. 熟悉了LC振荡器、高频小信号放大器等电路的设计方法。
七、注意事项1. 实验过程中，注意安全操作，防止触电和火灾。
2. 实验数据要准确记录，便于分析。
3. 实验过程中，发现问题要及时解决，确保实验顺利进行。
八、实验报告评分标准1. 实验原理理解（20分）2. 实验步骤操作（20分）3. 实验数据与分析（40分）4. 实验结论与总结（20分）本实验报告得分：______分。
高频电子电路实验报告
实验十 调幅系统实验课程 高频电子电路 实验名称 调幅系统实验一、实验目的1．在模块实验的基础上掌握调幅发射机、接收机，整机组成原理，建立调幅系统概念。
2．掌握系统联调的方法，培养解决实际问题的能力。
二、实验内容：1．完成调幅发射机整机联调 2．完成调幅接收机整机联调 3．进行调幅发送与接收系统联调。
三、实验环境1．硬件：通信电子电路实验箱GP-4A 2．实验箱模块分布图：3．实验组成原理框图：图10-1（a）调幅发射机实验组成原理框图J36(J.H.OUT)图10-1 （b）调幅接收机实验组成原理框图四、实验步骤：（一）AM发射机实验：1．将振荡模块中拨码开关S2中“4”置于“ON”即为晶振。
将振荡模块中拨码开关S4中“3”置于“ON”，“S3”全部开路。
用示波器观察J6输出10MHZ 载波信号，调整电位器VR5，使其输出幅度为0.3V左右。
波形图：分析：测的是J6的信号，输出幅度大概为0.3V左右。
2．低频调制模块中开关S6拨向左端，短路块J11，J17连通到下横线处，将示波器连接到振幅调制模块中J19处（TZXH1），调整低频调制模块中VR9，使输出1KHZ正弦信号V=0.1~0.2V。
PP波形图：分析：没有信号，可能是实验误差。
3．将示波器接在J23处可观察到普通调幅波。
波形图：分析：J23处的波形。
4．（选作）将前置放大模块中J15连通到TF下横线处，用示波器在J26处可观察到放大后的调幅波。
改变VR10可改变前置放大单元的增益。
波形图：分析：从J15换到J26之后波形被放大，周期信号。
5．（选作）调整前置放大模块VR10使J26输出1Vpp左右的不失真AM波，将功率放大模块中J4连通，调节VR4使J8（JF.OUT）输出3Vpp左右不失真的放大信号.。
波形图：分析：输出3Vpp左右不失真放大信号。
S拨向右端（+12V）处，示波6．（选作）将J5，J10连通到下横线处，开关1器在J13（BF.OUT）可观察到放大后的调幅波,改变电位器VR6可改变丙放的放大量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
TPE－GP系列高频电路实验学习机实验指导书实验地点：3-513 通信系统原理实验室清华大学科教仪器厂2006年2月实验要求1．实验前必须充分预习，完成指定的预习任务。
预习要求如下：1）认真阅读实验指导书，分析、掌握实验电路的工作原理，并进行必要的估算。
2）完成各实验“预习要求”中指定的内容。
3）熟悉实验任务。
4）复习实验中所用各仪器的使用方法及注意事项。
2．使用仪器和学习机前必须了解其性能、操作方法及注意事项，在使用时应严格遵守。
3．实验时接线要认真，相互仔细检查，确定无误才能接通电源，初学或没有把握应经指导教师审查同意后再接通电源。
4．高频电路实验注意：1）将实验板插入主机插座后，即已接通地线，但实验板所需的正负电源则要另外使用导线进行连接。
2）由于高频电路频率较高，分布参数及相互感应的影响较大。
所以在接线时连接线要尽可能短。
接地点必须接触良好。
以减少干扰。
3）做放大器实验时如发现波形削顶失真甚至变成方波，应检查工作点设置是否正确，或输入信号是否过大。
5．实验时应注意观察，若发现有破坏性异常现象（例如有元件冒烟、发烫或有异味）应立即关断电源，保持现场，报告指导教师。
找出原因、排除故障，经指导教师同意再继续实验。
6．实验过程中需要改接线时，应关断电源后才能拆、接线。
7．实验过程中应仔细观察实验现象，认真记录实验结果(数据、波形、现象) 。
所记录的实验结果经指导教师审阅签字后再拆除实验线路。
8．实验结束后，必须关断电源、拔出电源插头，并将仪器、设备、工具、导线等按规定整理9．实验后每个同学必须按要求独立完成实验报告目录实验一调谐放大器(实验板1) (1)1.单调谐回路谐振放大器实验三LC电容反馈式三点式振荡器(实验板1) (7)实验四石英晶体振荡器(实验板1) (10)实验五振幅调制器(实验板3) (12)实验六调幅波信号的解调(实验板3) (15)实验十三集成乘法器混频实验(高频电路实验箱) (32)实验一调谐放大器一、实验目的1.熟悉电子元器件和高频电路实验箱。
2.熟悉谐振回路的幅频特性分析--通频带与选择性。
3.熟悉信号源内阻及负载对谐振回路的影响，从而了解频带扩展。
4.熟悉和了解放大器的动态范围及其测试方法。
二、实验仪器设备1.双踪示波器2.扫频仪3.高频信号发生器4.毫伏表5.万用表6.实验板G1三、预习要求1.复习谐振回路的工作原理。
2.了解谐振放大器的电压放大倍数、动态范围、通频带及选择性相互之间关系。
3.实验电路中, 若电感量L=1μh，回路总电容C=220pf (分布电容包括在内),计算回路中心频率f。
四、实验内容及步骤(一)单调谐回路谐振放大器。
图1-1单调谐回路谐振放大器原理图1.实验电路见图1-1(1).按图1-1所示连接电路 (注意接线前先测量+12V电源电压，无误后，关断电源再接线)。
(2).接线后仔细检查，确认无误后接通电源。
52.静态测量实验电路中选R e=1K测量各静态工作点，计算并填表1.1* V B，V E是三极管的基极和发射极对地电压。
原因：共射级：截止区U be＜0i b≈0 放大区U be＞0 i c≈i e 饱和区 U ce＜U be3.动态研究(1). 测放大器的动态范围Vi～V0(在谐振点)选R=10K，R e=1K。
把高频信号发生器接到电路输入端，电路输出端接毫伏表，选择正常放大区的输入电压Vi，调节频率f使其为10.7MHz，调节C T使回路谐振，使输出电压幅度为最大。
此时调节V i由0.02伏变到0.8伏，逐点记录V0电压，并填入表1.2。
V i的各点测量值可根据(各自)实测情况来确定。
(2).当R e分别为500Ω、2K时，重复上述过程，将结果填入表1.2。
在同一坐标纸上画出I C不同时的动态范围曲线，并进行比较和分析。
(3).用扫频仪调回路谐振曲线。
仍选R=10K，R e=1K。
将扫频仪射频输出送入电路输入端，电路输出接至扫频仪检波器输入端。
观察回路谐振曲线(扫频仪输出衰减档位应根据实际情况来选择适当位置)，调回路电容C T，使f0=10.7MHz。
注意：当扫频仪的检波探头为高阻时，电路的输出端必须接入RL，而当扫频仪的检波探头为低阻探头时，则不要接入RL（下同）。
(4).测量放大器的频率特性当回路电阻R=10K时, 选择正常放大区的输入电压Vi，将高频信号发生器输出端接至电路输入端，调节频率f使其为10.7MHz，调节C T使回路谐振，使输出电压幅度为最大，此时的回路谐振频率f0=10.7MHz为中心频率，然后保持输入电压Vi不变，改变频率f由中心频率向两边逐点偏离，测得在不同频率f时对应的输出电压V0，将测得的数据填入表1.3。
频率偏离范围可根据(各自)实测情况来确定。
计算f0=10.7MHz时的电压放大倍数及回路的通频带和Q值。
(5).改变谐振回路电阻，即R分别为2KΩ，470Ω时，重复上述测试，并填入表1.3。
比较通频带情况。
(二)双调谐回路谐振放大器略五、实验报告要求1.写明实验目的。
2.画出实验电路的直流和交流等效电路，计算直流工作点，与实验实测结果比较。
3.写明实验所用仪器、设备及名称、型号。
4.整理实验数据，并画出幅频特性。
(1).单调谐回路接不同回路电阻时的幅频特性和通频带,整理并分析原因。
5.本放大器的动态范围是多少（放大倍数下降1dB的折弯点V0定义为放大器动态范围），讨论I C对动态范围的影响。
7实验三 LC电容反馈式三点式振荡器一、实验目的1.掌握LC三点式振荡电路的基本原理，掌握LC电容反馈式三点振荡电路设计及电参数计算。
2.掌握振荡回路Q值对频率稳定度的影响。
3.掌握振荡器反馈系数不同时，静态工作电流I EQ对振荡器起振及振幅的影响。
二、预习要求1.复习LC振荡器的工作原理。
2.分析图3-1电路的工作原理，及各元件的作用，并计算晶体管静态工作电流I C的最大值(设晶体管的β值为50)。
1.实验电路中，L1=10μh，若C=120pf，C’=680pf，计算当C T=50pf和C T=150pf时振荡频率各为多少?三、实验仪器设备1.双踪示波器2.频率计3.万用表4.实验板G1四、实验内容及步骤实验电路见图3-1。
实验前根据图3-1所示原理图在实验板上找到相应器件及插孔并了解其作用。
图3-1 LC电容反馈式三点式振荡器原理图1.检查静态工作点(1).在实验板+12V扦孔上接入+12V直流电源，注意电源极性不能接反。
(2).反馈电容C不接，C’接入(C’=680pf)，用示波器观察振荡器停振时的情况。
注意：连接C’的接线要尽量短。
9(3).改变电位器R P 测得晶体管V 的发射极电压V E ，V E 可连续变化，记下V E 的最大值，计算I E 值 EEE R V I设:Re=1K Ω 2.振荡频率与振荡幅度的测试实验条件： Ie=2mA 、C=120pf 、C ’=680pf 、R L =110K (1).改变C T 电容，当分别接为C9、C10、C11时，纪录相应的频率值，并填入表3.1。
(2).改变C T 电容，当分别接为C9、C10、C11时，用示波器测量相应振荡电压的峰峰值V P-P ，并填入表3.1。
3.测试当C 、C ’不同时，起振点、振幅与工作电流I ER 的关系(R=110K Ω)(1).取C=C3=100pf 、C ’=C4=1200pf ，调电位器R P 使I EQ (静态值)分别为表3.2所标各值,用示波器测量输出振荡幅度V P-P (峰-峰值),并填入表3.2。
(2).取C=C5=120pf 、C ’=C6=680pf ， C=C7=680pf 、 C ’=C8=120pf ，分别重复测试表3.2的内容。
4.频率稳定度的影响(1).回路LC 参数固定时，改变并联在L 上的电阻使等效Q 值变化时，对振荡频率的影响。
实验条件： C/C ’=100/1200pf 、I EQ =3mA 改变L 的并联电阻R ，使其分别为 1KΩ、10K Ω、110K Ω， 分别记录电路的振荡频率, 并填入表3.3。
注意:频率计后几位跳动变化的情况。
(2).回路LC 参数及Q 值不变，改变I EQ 对频率的影响。
实验条件： C/C ’=100/1200pf 、R=110K Ω、IEQ =3mA ，改变晶体管I EQ 使其分别为表3.2所标各值，测出振荡频率，并填入表3.4。
EQ五、实验报告要求1.写明实验目的。
2.写明实验所用仪器设备。
3.画出实验电路的直流与交流等效电路，整理实验数据，分析实验结果。
4.以I EQ为横轴，输出电压峰峰值V P-P为纵轴，将不同C/C′值下测得的三组数据，在同一座标纸上绘制成曲线。
5.说明本振荡电路有什么特点。
实验四石英晶体振荡器一、实验目的1.了解晶体振荡器的工作原理及特点。
2.掌握晶体振荡器的设计方法及参数计算方法。
二、预习要求1.查阅晶体振荡器的有关资料。
阐明为什么用石英晶体作为振荡回路元件就能使振荡器的频率稳定度大大提高。
2.试画出并联谐振型晶体振荡器和串联谐振型晶体振荡器的实际电路，并阐述两者在电路结构及应用方面的区别。
1.双踪示波器2.频率计3.万用表。
4.实验板G1四、实验内容及步骤图4-1 晶体振荡器原理图实验电路见图4-11.测振荡器静态工作点，调图中R P，测得I E min及I E max。
2.测量当工作点在上述范围时的振荡频率及输出电压。
3.负载不同时对频率的影响，R L分别取110KΩ，10KΩ，1KΩ，测出电路振荡频率，填入表4.1，并与LC振荡器比较。
11五、实验报告要求1.画出实验电路的交流等效电路。
2.整理实验数据。
3.比较晶体振荡器与LC振荡器带负载能力的差异，并分析原因。
4.你如何肯定电路工作在晶体的频率上。
5.根据电路给出的LC参数计算回路中心频率,阐述本电路的优点。
13实验五 振幅调制器(利用乘法器)一、实验目的1.掌握用集成模拟乘法器实现全载波调幅和抑制载波双边带调幅的方法与过程，并研究已调波与二输入信号的关系。
2.掌握测量调幅系数的方法。
3.通过实验中波形的变换，学会分析实验现象。
二、预习要求1.预习幅度调制器有关知识。
2.认真阅读实验指示书，了解实验原理及内容，分析实验电路中用1496乘法器调制的工作原理，并分析计算各引出脚的直流电压。
3.分析全载波调幅及抑制载波调幅信号特点，并画出其频谱图。
三、实验仪器设备1.双踪示波器。
2.高频信号发生器。
3.万用表。
4.实验板G3。
四、实验电路说明幅度调制就是载波的振幅受调制信号的控制作周期性的变化。
变化的周期与调制信号周期相同。
即振幅变化与调制信号的振幅成正比。
通常称高频信号为载波信号，低频信号为调制信号，调 图5-1 1496芯片内部电路图 幅器即为产生调幅信号的装置。