信阳市 年度 优质课教师登记表
信阳市“最美教师”推荐表
迹
简
介
获得
荣誉
县级“优秀班主任”、“优质课一等奖”
学校
意见
（盖章）
年月日
县区教育
主管部门
意见
（盖章）
年月日
县区团委
意见
（盖章）
年月日
信阳市“最美教师”推荐表
姓 名
**
性 别
女
近期2寸免冠
彩照（发邮件
照片需分辨格
式较高的电子版）
籍 贯
河南淮滨
民 族
汉
出生年月
1988.07
政治面貌
群众
第一学历（学位）
专科
毕业院校、时间、专业
濮阳职业技术学院、2011.7、数学教育
最高学历（学位）
本科
毕业院校、时间、专业
信阳师范学、2015.7、数学与应用数学
工作单位
马集镇
**小学
现任职称
中小学
二级
电 话
**
事பைடு நூலகம்
迹
简
介
**老师从教十年来，有着强烈的事业心和高度的责任感，教育教学工作勤勤恳恳，兢兢业业。秉承“对社会负责、对家长负责、对学生负责”的原则，她尽心尽力做好自己的本职工作。在抗疫疫情期间表现突出，积极参与学校“线上教学”和学校的疫情防控工作。
疫无情，线上教学见实情。疫情期间，余老师担任一二年级数学线上教学工作和录课任务，结合班级实际情况和学生特点制定了详细的有针对性的教学计划。余老师每日都能做到八点前布置当天学习任务，利用微信群录制微课视频，对学生进行网络教学。并对当天的作业及时批改，反馈，共性问题及时在群内给学生讲解，对学习困难的学生进行单独的视频讲解，不落一人，严格要求学生养成良好学习习惯。为了不落下任何一名学生，激励学生学习的积极性，试行“打卡日积分制”，每天定点通报学生学习情况，学生在余老师的带动下全部参与到线上学习中，认真高效完成作业。
信阳市教育系统优秀教师
1500 大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配
字） 合教学，向 40 分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生
做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事
半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊
的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;
课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好
学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。
三、关爱学生，无私忘我。
作为班主任，工作琐细而繁重。尤其是七八年级学生，年龄小且处于叛逆。 他们的衣食住行，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心 健康成长，就必须关心爱护他们。当然作为班主任我更相信学生，尊重学生，我 相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善 于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养 他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我积极组 织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生
（单位盖章） 2016 年 8 月 6 日
所在单位意见 县区教体局意见 市教育局意见
（盖 章） 年月日
（盖 章） 年月日
（盖 章） 年月日
下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，
积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、
先进 先进教育工作者学习。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教
事迹 育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要积极进取，开
信阳市优秀教师、优秀教育工作者申报表
附件11信阳市优秀教师、优秀教育工作者申报表姓名孙仕付性别男民族汉出生年月1966.1参加工作年月1983.1政治面貌学历大专专业技术职务小一现任行政职务任校长年月工作单位光山县新集镇初级中学电话申报荣誉称号信阳市优秀教师主要事迹材料本人能积极积极中国共产党的领导，忠诚于党和人民的教育事业，坚持四项基本原则，认真学习贯彻落实邓小平理论、“三个代表”重要思想，切实贯彻执行党的教育方针。
在教育教学工作中，本人在完成本职工作外，还能认真钻研学习新的教育理念和新课程标准不断加强自身学习，努力提高自身业务素质与教学水平，认真学习借鉴有效教学方法，对学生能因材施教，积极引导，全面提高所代学科期末统考成绩，连续多年位居全县前列。
2005年所代班级成绩优异，中考成绩突出，其中黄全彬同学以总分536分的成绩居农村中学第一名。
从事教育工作以来，本人连续多年担任班主任工作，在班级管理工作中，本人注重学生的思想道德教育，管理工作细致深入，所代班级以“班风正，学风浓，人人素质硬”而著称，受到学主要事迹材料生与家长的一致好评，并多次受到学校和上级主管部门的表彰。
2004年度被县教育局评为“文明班主任”称号。
讲台三尺，奉献无尽，本人将以此次活动为契机，更加坚定献身教育的决心，殚精竭虑，无怨无悔！学校推荐意见年月日县区人事教育部门意见年月日市人事教育部门意见年月日。
信阳市中小学优秀班主任申报表
20
级别（市级）：
报送单位：____________(盖章)
注：用Excel汇总上报
附件2
20
所在学校：
一、科学管理，情感渗透。在班级管理上，我积极协调师生间人际关系，做学生心目中的“知心朋友”和信得过的“人生向导”。我恪守科学的师道精神，坚持正确的学生观，以爱心来管理班集体，增强班级管理的透明度，最大限度地激励学生自觉、主动、积极地参与班级管理。
二、强调实践，教书育人。在班级管理中，教书与育人并举，我比较注意在活动中渗透道德教育严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。经常组织以“小公民道德”“八荣八耻”为主要内容的班会，寓教于乐，鼓励学生集体参与，共同接受教育。组织学生开展社会实践活动，使学生增长了见识，提高了学生的社会实践能力，增强了集体的凝聚力，培育了学生基本的道德观念，取得了良好的社会效应。
三、关爱“差生”，绝不放弃。在教育教学工作中，会面对各种各样的学生，其中有部分学生表现差，学习成绩差，即所谓的“差生”。面对“差生，我认为，作为人民教师，放弃任何一个学ห้องสมุดไป่ตู้都有会让我难过一辈了，一辈子都将会受到良心上的谴责。对于这个问题我的回答是：关爱“差生”，绝不放弃。因为我始终相信：“差生”是“有待提高的学生”，是“后进生”，是能够转化的。
信阳市优质课表彰文件
信阳市优质课表彰文件
【实用版】
目录
1.信阳市优质课表彰文件概述
2.优质课的评选标准和过程
3.表彰文件的具体内容
4.对优质课的推广和应用
正文
近日，信阳市教育局发布了一份关于优质课的表彰文件，旨在表彰一批在教学质量上表现突出的教师和课程。
本文将从优质课的评选标准和过程、表彰文件的具体内容以及对优质课的推广和应用等方面进行详细介绍。
首先，信阳市优质课的评选采取了严格的标准和科学的评价方法。
评选过程中，专家评审团对参选课程的教学设计、教学方法、教学效果等多方面进行了全面的评估。
经过层层筛选，最终确定了一批具有代表性和示范作用的优质课。
其次，表彰文件详细列出了获得优质课荣誉的教师和课程名单，并对他们的教学成果给予了充分肯定。
这些优质课不仅在教学质量上取得了显著成效，还在推动教育教学改革、创新教学方法等方面发挥了积极作用。
信阳市教育局希望通过表彰优质课，激励更多的教师投身教育教学改革，提高教育教学质量。
为此，文件还对优质课的推广和应用提出了具体要求。
各学校要积极组织教师参加优质课的学习和交流活动，充分发挥优质课的示范带动作用，促进教育教学水平的整体提升。
总之，信阳市优质课表彰文件的出台，既是对优秀教师和课程的肯定，也是对全市教育教学工作的有力推动。
第1页共1页。
信阳市优质课表彰文件
信阳市优质课表彰文件
摘要：
一、信阳市优质课表彰文件的背景和意义
二、优质课的评选标准和过程
三、表彰文件的主要内容
四、对获奖教师的表彰和激励
五、优质课对教育质量提升的推动作用
六、信阳市教育部门对优质课的重视和支持
正文：
信阳市优质课表彰文件是对全市范围内优秀教师的表彰，旨在鼓励教师提高教学质量，推动教育事业发展。
评选优质课是教育部门对教师教学水平的重要评价方式，评选过程严谨，涵盖了教学设计、教学方法、教学效果等多个方面。
根据信阳市优质课表彰文件，共有来自不同学校的数十名教师获得表彰。
他们凭借出色的教学表现，赢得了学生和同行的认可，成为了教育行业的佼佼者。
信阳市教育部门对获奖教师给予了高度评价，并勉励他们继续发挥示范作用，为提高全市教育质量做出更大贡献。
优质课的推广和普及对提升教育质量具有重要作用。
通过优质课的评选和表彰，教育部门鼓励教师积极探索教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成效。
同时，优质课还可以促进教师之间的交流和合作，共享优秀的教育资源，共同推动教育事业的发展。
信阳市教育部门高度重视优质课的推广工作，不仅组织开展了优质课的评选活动，还为获奖教师提供了丰富的奖励和支持。
这充分体现了信阳市对教育事业的重视，以及提高教育质量的决心。
在教育部门的推动下，信阳市优质课的评选活动将不断完善，为提高全市教育质量发挥更大作用。
总之，信阳市优质课表彰文件是对优秀教师的肯定和鼓励，展示了教育部门对提高教育质量的决心。
信阳市优质课表彰文件
信阳市优质课表彰文件摘要：一、引言二、信阳市优质课表彰文件概述1.评选背景2.评选过程3.评选结果三、获奖教师名单及亮点1.获奖教师人数2.获奖教师所在学校及科目3.教师亮点分析四、表彰活动的意义及影响1.对获奖教师的意义2.对教育行业的影响3.对学生的启示五、总结正文：一、引言近年来，我国教育事业蓬勃发展，为广大教师提供了展示才华的舞台。
在此背景下，信阳市教育局举办了一场优质课评选活动，旨在表彰优秀教师，推动教育教学质量的进一步提高。
本文将详细介绍信阳市优质课表彰文件的相关内容，带您领略这场教育盛宴。
二、信阳市优质课表彰文件概述1.评选背景为提高教育教学质量，激发教师教育教学创新精神，信阳市教育局决定举办优质课评选活动。
此次活动得到了全市各级教育部门和广大教师的热烈响应，共有数百名教师参与。
2.评选过程评选活动分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛由各学校组织，复赛由各县（市、区）教育局组织，决赛由信阳市教育局组织。
评选过程中，评委们严格按照评选标准，经过层层选拔，最终确定了获奖名单。
3.评选结果经过激烈角逐，共有50名教师脱颖而出，荣获信阳市优质课荣誉称号。
以下是部分获奖教师名单：（列举部分获奖教师名单）三、获奖教师名单及亮点1.获奖教师人数本次评选活动共有50名教师获奖，他们在各自的岗位上取得了优异的成绩，为全市教师树立了榜样。
2.获奖教师所在学校及科目获奖教师分别来自全市各级各类学校，涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等多个学科。
3.教师亮点分析（1）教学方法创新：获奖教师在教学过程中，注重引导学生主动探究，发挥学生主体作用，积极采用多媒体、网络等现代化教学手段，提高了教学效果。
（2）教育教学成果显著：获奖教师所教学科在各项评比活动中成绩优异，学生满意度高，为学校和学生创造了良好的教育教学环境。
（3）师德师风表现突出：获奖教师具备高尚的师德品质，关爱学生，爱岗敬业，无私奉献，受到了学生和家长的广泛赞誉。
市级优秀教师评选 申 报 表
姓名
**
性别
男
民族
汉
出生日期
1981.01
政治面貌
学历 现任行政 职务 专业技术 职务
通信地址
本科 中小学一级教师
教龄
学位 现行行政 职务级别 表彰类别
河南省**县**镇初级中学家属院
20
（照片）
信阳市教育体育系统优秀教师
邮编
464435
联ห้องสมุดไป่ตู้电话
13**
时间 2000.9-至今
所在单位 **镇初级中学
我受益匪浅，如今，我一直坚守在乡村平凡的岗位，努力用心书写教育人生，虽不辉煌，却
时时以实际行动演绎着一名年轻教师的风采。
（单位盖章） 年月日
—4—
所在单位意见 县区教育体育局意见 市教育体育局意见
（盖 章） 年月日
（盖 章） 年月日
（盖 章） 年月日
—5—
字） 渗透。同时，还注意用自己的爱心和关心去教育帮助每一个学生的进步和成长。在对待学生
的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给以应得的关注。
一份耘，一份收获。在我校工作的二十年时间，对工作的强烈责任心，最终使我获得了
回报。2014 年 9 月，被县人社局和教育局评为全县教育系统“优秀教师”；
“千教万教，叫人求真；千学万学，学做真人。”叶圣陶老先生朴实的话语对我的启发使
信阳市教育体育系统优秀教师 信阳市教育体育系统优秀教育工作者
申报表
推 荐 单 位 **县**镇初级中学
工 作 单 位 **县**镇初级中学
姓
名
李辉
2020 年 9 月
—1—
填表说明
一、本表采用 A4 纸规格，双面打印。 二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。 三、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。 四、“表彰类别”一栏填写“信阳市教育体育系统优秀教师”或“信 阳市教育体育系统优秀教育工作者”。 五、“近三年以来教学工作量”一栏由候选人所在学校按每学年课 时数填写。
信阳市教育系统先进集体和先进工作者申报表
附件5
信阳市优秀教师
信阳市教育系统先进工作者
申报表
推荐单位淮滨县教育体育局
工作单位淮滨县马集镇中心学校
姓名 **
— 1 —
填表说明
一、本表采用A4纸规格。
二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
三、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。
四、“近三年以来教学工作量”一栏由候选人所在学校按每学年课时数填写；候选人为教授、副教授的，所在高校要在备注栏中注明完成学校规定的本科教学工作量情况。
五、有下列情况者，请在“特殊说明”一栏中标注：特级教师、中小学班主任、中小学德育课教师、中小学德育工作者、高校辅导员、高校思想政治课教师、高校思想政治教育工作者。
— 2 —
— 3 —
— 4 —
— 5 —
— 6 —
附件7
信阳市优秀教师和信阳市教育系统先进工作者推荐人选一览表推荐单位：淮滨县马集镇中心学校（盖章）制表日期：2018年 8月 19 日
说明：1.本表所填内容请与申报表中保持一致。
2.奖励名称包括：市优秀教师、市教育系统先进工作者。
— 7 —
— 8 —。
信阳市优质课表彰文件
信阳市优质课表彰文件（原创版）目录1.信阳市优质课表彰文件概述2.信阳市优质课表彰文件的内容3.信阳市优质课表彰文件的意义正文近日，信阳市教育局发布了一份关于优质课表彰的文件，旨在表彰在教学工作中表现突出的教师，进一步提升教育教学质量，推动教育事业的发展。
本文将从文件的概述、内容和意义三个方面进行详细解读。
一、信阳市优质课表彰文件概述信阳市优质课表彰文件是由信阳市教育局发布的一项重要文件，旨在鼓励教师在教学工作中发挥积极性、主动性和创造性，提高教育教学质量，培养学生的创新精神和实践能力，推动教育事业的发展。
二、信阳市优质课表彰文件的内容根据文件内容，本次表彰活动主要针对在教学工作中表现突出的教师，具体包括以下几个方面：1.优质课评选：评选出在教学设计、教学组织、教学方法、教学效果等方面表现突出的优质课。
2.优秀教师表彰：对获得优质课称号的教师进行表彰，颁发荣誉证书和奖金。
3.教学成果展示：组织获得优质课称号的教师进行教学成果展示，推广先进的教学经验和方法。
4.教师专业发展：对获得优质课称号的教师进行培训和指导，进一步提升教师的教育教学能力。
三、信阳市优质课表彰文件的意义信阳市优质课表彰文件的发布具有重要的意义，主要表现在以下几个方面：1.激发教师教学积极性：通过表彰活动，激发教师在教学工作中发挥积极性、主动性和创造性，提高教育教学质量。
2.推广先进教学经验：通过教学成果展示活动，推广获得优质课称号教师的先进教学经验和方法，促进教师之间的交流和学习。
3.提升教师专业素养：通过培训和指导活动，提升获得优质课称号教师的专业素养，培养一批教育教学骨干。
4.培养学生创新能力：通过优质课教学，培养学生的创新精神和实践能力，为国家和社会培养更多的高素质人才。
2024年度公开课听评课签到表
2024/3/23
16
主讲教师及简介
主讲教师
记录教师的姓名、职称、所属院系等基本信息。
教师简介
简要介绍教师的教育背景、研究方向、教学成果等，以便听课者了解教师的学术 水平和教学经验。
2024/3/23
17
上课时间和地点
2024/3/23
上课时间
记录公开课的具体上课时间，包括日期、节次和起止时间。
上课地点
记录公开课的具体上课地点，包括教学楼、教室号等详细信 息，以便听课者准确找到上课地点。
18
05
听评课反馈意见汇总
2024/3/23
19
对主讲教师的评价与建议
2024/3/23
主讲教师备课充分，对课程内容有深入的理解，能够很 好地引导学生进入学习状态。
教师语言表达清晰，逻辑严谨，注重与学生的互动交流 ，课堂氛围活跃。
年龄
评课人员的年龄，用于了 解评课人员的年龄分布和 层次。
12
所在学校及班级
2024/3/23
所在学校
评课人员所在的学校名称，用于 了解评课人员来自哪些学校。
所在班级
评课人员所在的班级名称，用于 了解评课人员来自哪些班级。
13
联系方式
联系电话
评课人员的联系电话，用于紧急联系 和后续沟通。
电子邮箱
2024/3/23
邮箱地址
听课人员的电子邮箱地址 ，可用于发送课程资料和 通知。
其他联系方式
如微信号、QQ号等，提 供更多与听课人员联系的 方式。
10
03
评课人员信息登记
2024/3/23
11
姓名、性别、年龄等
姓名
评课人员的真实姓名，用 于身份识别和记录。