五年级读后感 ： 托起明天的太阳_800字
托起明天的太阳5篇
托起明天的太阳5篇中华铁魂世相传，为国捐躯生不悔。
学习先烈革命精神，为振兴中华建功立业，不忘烈士抛忠骨，民族复兴中国梦。
又值一年清明日，满怀着一腔热血，静静瞻仰我们的旗帜。
今朝的美丽是数年前烈士鲜血的相织，今天的和平，源于无数英灵的奋斗。
没有他们，中华也不会繁荣昌盛，我们或许还沉于隆隆的炮声。
作为新时代的我们，不禁感叹身上的重任，担着民族强国梦，我们必定好好学习，报效祖国。
烈士为中华的献身，是历史中最美的记忆，他们，用铮铮铁骨，托起明天的太阳。
他们为革命的执着，为自由与解放的斗争使他们的英名与精神永垂不朽、万古长青！二：[托起明天的太阳]时尚新农村金秋时节，如果你有幸来到郊外的农村，你会不由得驻足观看，因为眼前的景色让你叹为观止：雪白的棉花像一条条圣洁的哈达；金黄的谷穗羞涩地低下了头；高傲的玉米像艾青笔下的甘蔗林，饱满的大豆也在诉说着它的自由快乐好一派农村丰收的美景！如果你有幸能漫步在农村的大街小巷，你会由衷地发出惊叹：这哪是你心目中又脏又破的偏僻小农村呀？眼前的马路宽阔平整，路旁一排排错落有致的两层小楼在欢迎你的到来，道路两旁的树木就像威武士兵接受你的检阅。
低矮破旧的平房不见了，那讨厌的垃圾更是无影无踪。
街心花园里，百花争芳，姹紫嫣红。
这分明是世外桃源，人间仙境！夜幕降临，华灯初照。
夜色下的新农村更是迷人。
晚饭后，男男女女，老老少少自发地来到街心广场。
那昨日的麻将桌、喝酒场早已不见了踪影。
新农村，新农民，新时尚，新文化。
他们在崇尚积极、健康向上生活方式。
喇叭里响起了动感十足舞曲。
听，欢快的乐曲已经奏响，男女老少正和着节拍，跳起了广场舞。
如果你有幸来到我们农村学校，一进大门，就会看到醒目的标语“托起明天的太阳”、“和谐、创新、奉献”。
一排排宽敞明亮的教室，从里面传出阵阵朗朗的读书声；微机室、实验室、体育器材室，一应俱全；操场上一群群欢乐活泼的孩子们在尽情的游戏。
再也看不到留守儿童的孤独与无奈。
一群群欢快的小鸟在这里放飞希望，收获梦想。
托起明天的太阳读后感
托起明天的太阳读后感《以托起明天的太阳》是一部感人至深的小说，它讲述了一个普通人的不凡故事，让人们深刻地感受到生命的宝贵和人性的伟大。
通过主人公的坚持不懈和无私奉献，小说向读者展现了一种积极向上的生活态度和对美好未来的向往。
小说的主人公是一个普通的农民，他并没有什么特别的才华或技能，但他却有一颗善良的心和对生活的热爱。
在生活中，他经历了种种困难和挫折，但他从未放弃对美好生活的追求。
他始终相信，只要努力不懈，就一定能够托起明天的太阳。
小说通过主人公的故事，向读者传递了积极的人生态度。
在现实生活中，我们也经常会遇到各种各样的困难和挫折，但只要我们不放弃希望，努力奋斗，就一定能够迎来美好的明天。
这种乐观向上的精神，给予了我们无限的力量和勇气，让我们在面对困难时不会轻易退缩，而是勇敢地面对挑战，迎接未来。
除此之外，小说还向读者展现了人性的伟大。
在小说中，主人公不仅仅是为了自己的幸福而努力奋斗，更是为了帮助他人，为了社会的进步。
他用自己微薄的力量，为周围的人做出了许多贡献，让人们感受到了他对生活的热爱和对他人的关爱。
这种无私奉献的精神，让我们深刻地感受到人性的美好，也让我们明白了只有懂得给予，才能收获更多的幸福和快乐。
通过阅读《以托起明天的太阳》，我们不仅可以感受到主人公的坚持不懈和无私奉献，更能够从中汲取到许多宝贵的人生智慧。
我们要学会乐观向上，面对困难不要轻易放弃，要有坚定的信念和不懈的努力，相信只要我们不断努力，就一定能够托起明天的太阳。
同时，我们也要学会关爱他人，用自己的力量去帮助他人，让世界充满更多的温暖和爱。
总的来说，这部小说给予了我们许多的启示和感悟，让我们更加深刻地理解了生命的意义和价值。
它不仅是一部优秀的文学作品，更是一本充满正能量的人生教科书。
希望更多的人能够阅读这部小说，从中汲取到更多的力量和智慧，让我们一起努力，托起明天的太阳。
托起明天的太阳
《托起明天的太阳》读后感教师是给孩子引路的人，优秀的教师是能够改变孩子人生命运的人。
一个学生迷上网络游戏不能自拔，家长心急如焚又束手无策；一个学生丧失自信要放弃高考；一个又一个这样的“问题”学生，在她的真情关爱和润物无声的引导下，悄然发生变化……她当教师42年，当校长30年，始终坚守在教学一线，至今还坚持亲自带后进生，每天晚上陪着后进生学习到晚上10点才回家。
她探索总结出一系列帮助不爱学习的学生转变成优秀学生的方法，她带的这些学生大都如愿考上大学，有一些还成为研究生、博士生。
在109中学没有差生，也不允许给学生按学习成绩“排名次”。
她力行公平教育，要让每个孩子拥抱成功。
她就是本市第二个荣获“中国当代教育家”荣誉的王桂儒。
她慈祥而儒雅，言谈话语间洋溢着温暖与亲情。
老师，总能给我们亲切的感觉。
使我不由得想起自己的小学、中学老师。
老师对学生的爱是相同的，不同的是，她的爱更真挚更深沉。
说起学生她很兴奋，如数家珍，脸上洋溢着幸福的笑容。
听着她讲述人生故事，便被一种无形的精神力量所感染，脑海里跳出12个大字：一所学校、一种职业、一生追求。
1968年，她从河北大学中文系毕业，填报的志愿是支援边疆，却阴差阳错被分配到天津109中学(当时是名噪全国的“延安中学”)，在这里一干就是42年！从语文教师、班主任、年级组长、副校长到校长；从青年，到中年，又到老年；她把最美好的青春时光和所有的才华、精力都献给了这所学校。
从1989年开始当校长，她不仅改变了学校的落后面貌，使之成为市级重点校、三A名校及市级示范校，而且，她始终坚守在教学一线，在与学生、教师的朝夕相处中，摸索并感悟到教育规律的真谛，形成109中学“挖掘学生潜能，让每个学生都获得成功”的办学理念，她还和教师们一起，摸索出一系列转变后进生的具体做法和成功经验。
这些做法和经验是来自生活和教学实践的，是鲜活的、灵动的，可以感知、可以借鉴的，可谓字字珠玑。
记者就颇有相知恨晚的慨叹，倘若自己能早些年认识王校长，早知道这些教育方法，自己对孩子的引导可能就换了一种思路和方式，其效果肯定会更好！王桂儒爱学生，如同爱自己的亲生儿女，其中的感人故事有许多……在109中学没有差生，她不允许教师以考试成绩给学生排名，她让学生享受平等教育。
托起明天的太阳读后感
托起明天的太阳读后感
《以托起明天的太阳》是一部让人感动和鼓舞的小说，它讲述了一个平凡人的不平凡故事，散发出了无尽的力量和希望。
作者通过小说中的情节和人物塑造，向读者展现了生活中的坚韧和勇气，让人深受触动。
小说的主人公是一个普通的年轻人，他在生活中遭遇了许多困难和挫折，但他从未放弃过对生活的希望和追求。
在他的坚持努力下，他最终战胜了困难，实现了自己的梦想。
这个故事让人感到无比的温暖和力量，它告诉我们，只要我们不放弃，就一定能够战胜一切困难，迎接明天的太阳。
通过阅读这本书，我深刻体会到了生活的不易，也更加坚定了自己对生活的热爱和追求。
在生活中，我们总会遇到各种各样的困难和挫折，但只要我们坚持不懈，就一定能够战胜一切。
这本书告诉我们，坚持和努力是成功的关键，只有不断地努力和奋斗，我们才能够托起明天的太阳。
除此之外，这本书还给了我很多启发和思考。
在生活中，我们常常会被各种琐事和困难所困扰，但只要我们保持积极的心态，就
一定能够找到解决问题的方法。
同时，我们也要学会放下过去的烦恼和挫折，向着未来的太阳前进。
这本书告诉我们，只有不断地向前迈进，我们才能够托起明天的太阳。
总的来说，《以托起明天的太阳》是一本非常值得一读的书。
它不仅让人感受到了生活的真谛和力量，也给了我们很多启发和思考。
通过阅读这本书，我深刻体会到了生活的美好和坚韧，也更加坚定了自己对生活的热爱和追求。
希望更多的人能够读到这本书，从中汲取力量和希望，托起明天的太阳。
《托起明天的太阳》听后感
《托起明天的太阳》听后感5月11日上午张老师声情并茂、情绪激昂的演讲深深地打动了我和孩子的心。
当和班主任崔老师握手的那一刻，是对老师真心的感激、感谢，当孩子紧紧地抱着我，突然之间感觉孩子长大了许多。
这两天我在不断地反省自己，不断地问自己怎样做一个合格的母亲呢？有人说父母是孩子的一面镜子，其实孩子也是父母的一面镜子，没事时互相照照。
孩子的缺点、弱点恰恰正是父母的缺点、弱点。
我们有时说自己的孩子爱撒谎，该记的作业不记全，和同学发生矛盾时不敢承认自己的错误。
那么我仔细想想自己是不是也在孩子跟前说过谎？回答是肯定的，不管这个谎言是善意的也好，无意的也好，谎言终究是谎言。
所以当孩子撒谎时自己不再是气急败坏，要想孩子不说谎自己要做个诚实的人。
自己先做个孝顺人。
演讲的主内容之一也是要求我们的孩子将来是个孝顺的人。
要想孩子以后成为一个孝顺的人，自己就要做好表率，要尊敬孝顺父母、公婆。
如果自己都做不到，我们以后想要我们自己的儿女孝顺、体贴，我们自己是不是太不讲道理、太自私了？儿子从小的时候我就告诉孩子好吃的一家人一块吃，好玩的和小朋友一块玩。
有时老人好吃的不舍得吃，儿子就一个劲的让，我就告诉父母，你就是吃一口也要吃，这是孩子的心意，也避免他以后吃独食，要让他懂得分享的快乐。
所以儿子还算是懂事、听话、体贴。
有件事我记得非常清楚，有一次晚上给儿子洗完澡后又接着给他洗衣服，儿子悄悄地拿着他的小凳子放在我身后说：“妈妈，坐！”，那时儿子才一岁半。
当时自己内心的激动和幸福无法言表。
从小儿子再好的玩具都会拿出来和小朋友一块玩，从来没有不舍得过，即使别人给他不小心弄坏了，从来没有哭过、闹过。
自己要做个宽容大度的人。
自己如果是个心胸宽阔的人，相信自己的孩子也绝不是个斤斤计较的人。
孩子是很调皮的，有时候难免和同学发生矛盾，打打闹闹、磕磕碰碰在所难免。
有一次孩子睡觉时，孩子脱裤子时我发现他的两个膝盖都破了，我问孩子怎么弄破的？孩子看着我心疼的样子赶紧说：“下课玩的时候某某不小心把我绊倒的，妈妈，他不是故意的！”我当时就对孩子说：“你对别人宽容是好事，但是玩的时候要注意安全，不能让别人伤害你，你也不能去伤害别人。
托起明天的太阳——观后感建议1000字
托起明天的太阳——观后感建议1000字作为观众，我近期观看了一部具有深度的电影，名为《托起明天的太阳》，它让我产生了许多感悟和思考。
该电影通过讲述一个敢于为其信仰而战的年轻人的故事，来探讨奋斗、爱情和信仰等主题，其中充满着对人性和社会问题的深刻思考。
该电影主人公名为李小顺，他是一位追寻梦想的年轻人，在追求自己的人生目标时受到了各种挫折和困难。
然而，李小顺并没有放弃，他一直坚信着自己的信仰，不畏艰难险阻，最终在事业和爱情上都取得了成功。
他的努力，不仅激励自己，也激励了周围的人，成为了一个正能量的引领者。
电影中最令我印象深刻的一幕是，当李小顺决定在工作中坚持自己的信仰时，他被老板开除了。
然而，这并没有打击他的信心，反而让他更加坚定了自己的信仰，最终李小顺因为信仰而获得了事业和幸福。
这一点让我想到了一本书，名为《如何阅读一本书》。
书中讲到，一个人的成长需要经历挫折，也需要保持坚定的信念。
李小顺在电影中也充分体现了这一点。
另外一个让我深思的场景是，当李小顺面临困难时，他听到友人在陪着他吟诵《道德经》。
这场景中的镜头兼顾了人物的身体和心灵两个层面，非常有代表性。
在我看来，这场景告诉我们，一个人的内心需要有一种信仰，这种信仰可以赋予人们力量和智慧，帮助我们面临挑战和困境时保持内心的宁静和坚定。
关于该电影的音乐，我认为它们非常能营造出场景的氛围。
尤其是在电影高潮部分，音乐非常震撼人心，社会中哪怕有再多的不公和抵触，主人公精神的体现，总能给社会注入新鲜的活力。
电影的画面也非常精美，让我没忘了很久，特别是当主人公面对挑战时的凝重表情和镜头效果，深情而感性的情节让人感动。
总的来说，《托起明天的太阳》这部电影讲述的并不只是一个普通人的梦想和追求，更是通过讲述他的故事，阐述出人性和社会问题。
这部电影还告诉我们，一个人最重要的是坚守信仰，才能取得成功和幸福。
这也是我们面对挫折和困难时，应该保持内心的坚定和信念。
作为观众，我深深感受到，这部电影的主题深刻而重要。
读《用心托起明天的太阳》有感
读《用心托起明天的太阳》有感洋墩中学梁金发2016.9.29读了曲莉梅老师的《用心托起明天的太阳》，我有很多感触。
以前一直不喜欢看这类教育丛书，觉得假、大、空。
只凭老师三言两语，一件小事就让学生发生了重大转变，这在真实的教学生活中很困难，不是一蹴而成的。
但读了《用心托起明天的太阳》这本书后，觉得曲老师很值得人敬佩，她是一个有爱心、耐心和充满教育智慧的人。
书中记录了她教育智慧的点点滴滴，概括为几句话就是要让孩子知道怕，懂得规则，要让孩子为自己的行为承担责任。
今年我班中有一个叫人头疼的孩子小吕。
他上初三年级了，但连最简单的题也不会，上课什么也不干，下课净和同学捣乱。
对他我很头疼，给他补课吧，一时半会儿补不上来；不管他吧，他是上课不听讲，还总出声影响他人。
下课后，我刚在办公室喝一杯水，两个女生就哭着跑了进来，说小吕拿跳绳抽到她们的脸了。
我赶紧带着她们去找小吕，当时我真的很生气，看着其中一个女生被他抽出紫痕的脸，我都不知说他什么了。
但说他什么都晚了，事情已经发生了。
我使劲是自己冷静下来，想到区老师在书中讲的故事，“不知道怕的孩子就不会长大，就不会懂得规则的重要性。
”我跟小吕说：“你看今天这是怎么办？”小吕一副不知所措的样子，我又对他说：“这样吧，老师先教你三句话，由你自己来解决这件事。
”这时已经上课了，学生们都已经在座位上做好了。
大家都看着小吕。
我带着小吕分别走到两个女生跟前说：“第一句话，对不起。
”小吕痛快地说了对不起。
“第二句话，你还疼吗？”小吕说这句话时有些心虚，声音有些小。
“第三句话，我叫我家长带你去看看吧！”小吕说这句话时有些不情愿。
我对他说：“人要对自己的行为负责，这三句话不是说过就算了，是老师让你明白，做错事之后是这样一个思维过程。
今天的事情我还是要告诉双方家长，到底谅不谅解你还是要由双方家长决定。
”小吕的眼圈红了，眼泪这时才落下来。
我又叫他带着两个女同学到医务室去处理。
看着他怯生生的样子，我想不能心疼他，要让他承担这个后果，同时也是对其他同学的教育。
托起明天的太阳心得
未成年人的成长，成年人的责任
——《托起明天的太阳》观后
连丰小学胡启明
2005年5月31日-6月7日，学校安排教师收看了中央电视台10套、12套连续播出的《托起明天的太阳》节目。
一、实践教育应加强
在加强未成年人思想道德建设的今天，社会、家庭、学校均应当同心协力，共同呵护青少年儿童的健康成长，在整个教育过程中，加强实践教育是一种公认的教育手段，让受教育者在实践活动中去感受、去认识、去发展、去提高。
“知而不行，非道德也”，青少年儿童单独知道怎么去做还远远不够，最关键的还是参加实践活动，青自去体会。
二、学校、社会、家庭的责任
美德是不会遗传的，未成年人是民族的希望，是中国的未来，今天的未成年人思想道德状况的好坏，直接影响到中国明天的发展。
因此：
1、加强和改进未成年人的思想道德建设，坚持德育为先，这就自然地使学校成为思想道德建设的主阵地，正因为这样，学校教育必须坚持以人为本、全面发展的观点开展工作，教师必须将思想道德教育贯穿于各科教学的各个环节。
2、社会中的所有成年人、单位、部门，都有责任团结起来，共同做好未成年人的思想家道德建设工作，这项工作，单靠学校，或者单靠一两个人，都是不可能抓好的。
3、“父母是孩子最好的老师”，家庭中的任何成员，对少年儿童的影响力是不可低估的，特别是长者，更应当做好榜样，切不可让少年儿童受到不良思想、不良行为的感染。
三、任务艰巨，道路漫长
加强和改进未成年人思想道德建设工作，是一个漫长而艰辛的过程，必须扎实推进，常抓不懈，务求实效。
作为成年人，我们有责任将这项工作抓紧、抓好、抓实，因为未成年人今天是桃李芬芳，明天将是社会的栋梁，明天的社会建设任务属于今天的未成年人。
2005年6月8日。
圣贤文化亲师合力托起明天的太阳读后感
圣贤文化亲师合力托起明天的太阳读后感为中华民族而自傲―看完《托起明天的太阳》一书，涌上我心头的只有两个字:自傲。
看着《“此生无憾”何振梁》，看着《对抗“非典”，难忘那46个日日夜夜》等，我浑身充满了无穷的力量，我为他们的爱国主义、集体主义等感到骄傲。
而对我感触最深的是:我们中华民族的不畏艰难、奋发向上、努力进取的精神。
当非典袭击期间，我们的“白衣使者”们日日夜夜的守护着岗位，特别是他们说;“我既然选择了这个职业，就不能后退”，“不下，既然来了，就干下去，除非倒下。
"多么朴实的话语，多么可贵的决心，多么切实的行动!看到此时，我热泪盈眶，我非常钦佩白衣使者那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。
正因为有了这种精神，他们才获得了这场生死较量的胜利。
在《顶碗少年》中讲述了顶碗少年在一次杂技表演中，一叠豌连续两次都从他的头上掉下来，但少年非常镇静，第三次接过碗后，少年终于把碗稳住在头上。
这是一场惊心动魄的拼搏，拼搏是一种奋发向上的精神面貌，是一种不畏艰难、努力进取的精神。
俗话说:“明知山有虎，偏向虎山行”。
只有不畏困难，不懈奋斗的人，才能实现人生所向往的目标。
是啊!中华民族历来就是自强不息，奋发向上的民族。
绵延万里长城，气势壮阔的大运河，举世皆知的四大发明，......灿烂的古国文化啊，哪一项不是世人瞩目，哪一项不为世人震惊!在去年十月十五日上午九时，中国首位航天员杨利伟乘坐“神舟”五号飞船，承载着民族的希望，飞上太空。
十月十六日清晨注时二十五分，天安门升国旗的时候，飞船成功返回了地面，中国五千年的梦想终于成真。
“神舟”五号的安全返回，标志着中国人在世界上攀登高峰的征程又迈出具有重大历史的一步。
它是中华民族自强不息的又一非凡壮举，是我们国家的荣耀。
我们中国人有志气、有能力，攀登世界科技高峰，有能力自立于民族之林。
当我看完《托起明天的太阳》一书后，除了感到自傲以外，更感到了责任。
读《托起明天的太阳》有感_小学作文
读《托起明天的太阳》有感
本文是关于小学作文的读《托起明天的太阳》有感，感谢您的阅读！
“冲在第一个！”这是一个多么简单的字！可是，它又意味着什么呢？
《出生入死时》篇中的主人翁人民警察柳奇志在接到警报后，虽然得知凶手持有枪支，但是，仍然毫不犹豫地穿上防弹衣，第一个赶往现场去抓捕凶手。
柳奇志，作为一个刑警队长，他以身作则，置生死与度外，冲在第一个，给队友们巨大的力量。
在跑道上，运动员以自己全部的力量去拼搏，去飞奔；在游泳池里，运动员挥动着手臂，不停前进。
每一个一个运动员为国家，为集体争得荣誉。
这都是“冲在第一个”的欲望给了他们力量。
在学习中，生活中，该怎么去做呢？我想这种力量比别人多下功夫。
也只有这样才能冲在第一个。
有谁不想争第一个呢？是的，在做任何事情时，“冲在第一个”这是一个要这付出汗水，付出精力，付出心血的目标。
愿我们每一个人都冲在第一个！
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
学习《托起明天的太阳》中国式蒙特梭利教育心得分享
学习《托起明天的太阳》中国式蒙特梭利教育心得分享一、寓教于乐，让孩子快乐成长开朗乐观既是一种心理状态，也是一种性格品质。
这三年里，我坚持每周都带孩子去公园散步、看书、讲故事、做游戏，让孩子尽可能多的接触外界、接触其他小朋友，让她学会和其他人融洽相处，让她在快乐中成长。
同时，在不同的年龄阶段让孩子拥有不同的选择权。
只有从小能享受选择权的孩子，才能感到真正意义上的快乐和自在。
二、家庭和谐，让孩子健康成长幼儿的社会生活起步于家庭，家庭是幼儿生活、学习的第一个场所。
家庭的结构和气氛，家庭成员的整体素质，家庭成员的道德水准及言行，决定着幼儿今后生活中的品德和行为习惯。
一般來说，三代同居的家庭中，家庭成员对幼儿的态度、教育方式、方法、内容会存在不同程度上的差异。
通常情况下，爷爷奶奶外公外婆会在幼儿的饮食起居上关怀备至，父辈则在智力方面予以，较多关注。
在道德品质培养方面，祖、父辈也会因价值观念、历史观念、文化素质、道德水准及判断的差异而不同。
这就要求家长在对待儿童品德及行为习惯的培养方面要协调一致，都要以培养幼儿良好的道德品质为出发点，使幼儿身心同步地健康成长。
家庭的气氛也影响着幼儿，温馨、和睦的家庭易养成幼儿谦和、友爱、礼貌自信的品格;吵闹不休，婆媳不合，父母离异等等,会导致幼儿孤独，产生怨恨、猜疑、固执、粗鲁等心理和攻击性甚至违纪行为。
此外，家长不能只忙于自己进修、提职，或忙于发财、享乐，甚至为图省事，从小就将孩子交给“电视机”，让孩子在“电视机”旁长大。
这样的孩子和父母交流少，语言能力较低，亲子关系疏远，情感需要得不到满足，久而久之，易形成情绪上的障碍,出现恐惧、胆小等现象，严重影响孩子心理的健康发展。
因此作为孩子第一任老师的家长，要不断提高自身的思想品德修养和科学文化素质，完善自己的个性心理品质，营造良好的家庭环境,对幼儿的成长至关重要。
同时，要让孩子在家庭这个环境中逐步学会感恩、学会孝道。
现在的家庭，独生子女越來越多，孩子的脾气越来越古怪、孩子的感情越来越脆弱、孩子的亲情观念越來越淡泊，这很危险。
五年级读后感：托起明天的太阳_800字
五年级读后感：托起明天的太阳_800字前几天，我观听了李勇老师在我校的激情演讲，令我感动至深，他在我校的激情演讲的主题是一一《托起明天的太阳》，感动了我校多少师生啊！演讲分两部分，一是感恩教师，二是感恩父母。
李老师的激情演讲也是令我至今难忘，他的一句话现在还萦绕在我的耳际：我在此的演讲不夸大其词的说能够改变你们的一生，但能够让你们从中获取道理，尽力地将你们培养成国家的栋梁之才。
这是多么感人的一句话啊，里面透露着对我们无穷的爱！第一部分：感恩教师。
在这个部分李老师为我们举了几个事例，让我们清楚的理解到当人们教师的那份辛苦，那份委屈。
李老师说当我们的班主任老师把教了六年的我们送出母校时，那种痛是我们无法理解的。
是啊，在这六年里老师把我们当做她们自己的孩子，甚至对我们的爱远远超过了老师们对自己儿子（女儿）的爱。
当我们跑上前去紧紧拥抱着老师时，坚强的老师流下了感动的泪水，我们紧紧地拥抱着老师，大声的告诉她：“老师，您辛苦了。
”“老师，我爱您。
”当我们做回位置上，李老师开始演讲的第二部分一一感恩父母，老师他为我们举了几个感人的事例，一一地为我们讲解父母对我们的爱，其中一个事例里说：一位中学生因为一件小事而大骂自己的瞎母亲，他让母亲去死，而母亲则真的去了另一个世界，她用书信的形式告诉了“我”事情的真相，当他明白时而他一直疼他，一直爱他的母亲却再也回不来了，母亲只能在九泉之下默默保护着他。
听完后，我们流下了伤心的泪水，当老师问我们为什么不敢对父母说岀爸妈，我爱你们几个字时，老师替我们说出了原因，这都是因为面子。
当我们跪在爸妈的而前，大声告诉他们：“爸爸妈妈，我爱你们。
” “爸爸妈妈，你们辛苦了。
”我的妈妈感动的流下了泪水，我们起来后，李老师说：“你们要好好珍惜现在父母对你们的爱，要不像事例中那样，说什么也都迟了，等爸爸妈妈老了，再说什么也就完了。
”听了这次演讲，我懂得了，我是多么幸福啊，有父母对我们倾注百分百的爱，还有我们敬爱的刘老师在学校里无私的教我们知识，在我们迷茫时来给我们指明道路，请你们放心，我绝不辜负你们对我的爱，对我的希望。
同心协力共同托起明天的太阳读后感
同心协力共同托起明天的太阳读后感读完这篇文章（或者参加完这个活动啥的，因为不知道具体是读的文章还是经历的事，我就先按文章来写啦），就像被人猛敲了一下脑袋，突然开窍了似的。
以前总觉得自己就像大海里的一条小鱼，游来游去，自己顾自己就得了。
但是这篇文章就像是一个大喇叭在我耳边喊：“你可不是一个人，大家都在这条船上呢！”文章里说的同心协力，我感觉就像是一群人拔河。
每个人都得朝着一个方向使劲儿，如果有个人在那儿瞎用力，那这比赛肯定输得惨兮兮。
咱们在生活里也是这样啊，不管是一个小家庭，还是一个大社会，都得朝着让生活更美好的方向一起努力。
就说咱们小区吧。
以前小区里垃圾到处扔，环境差得很。
后来居委会大妈们站出来了，招呼大家一起打扫，还制定了一些爱护环境的规则。
刚开始有些人还不愿意呢，觉得这是多管闲事。
但是有那么一群热心肠的大爷大妈、叔叔阿姨还有像我这样的小年轻，大家同心协力，今天你扫扫楼道，明天我捡捡垃圾。
没过多久，小区就变干净了，大家住着也舒心了。
这就是同心协力的力量啊，就像魔法一样，能把一个脏兮兮的地方变得像花园一样。
再往大了说，咱们国家这些年发展得这么好，那也是全国人民同心协力的结果啊。
科学家们努力搞研究，工人叔叔们认真盖大楼，农民伯伯们辛苦种粮食，老师们用心教学生。
大家都在自己的岗位上努力，这才让咱们国家一天比一天强大，就像一个小树苗长成了参天大树。
说到托起明天的太阳，我就想啊，明天的太阳肯定是又大又亮的。
但是这个太阳得靠我们大家一起去托起来。
如果我们每个人都只想着自己，那这个太阳可能就会掉下来，世界就变得黑漆漆的了。
可是要是我们手拉手，心贴心，一起用力往上托，那这个太阳就会越升越高，把整个世界都照得暖暖的。
这篇文章就像给我打了一针强心剂，让我明白了，我不能再做那个只想着自己的小鱼了，我得和大家一起，同心协力，去创造一个更美好的明天，让明天的太阳更加灿烂。
我也想告诉身边的人，别再各顾各啦，咱们一起努力，一起向着那美好的未来大步走，把那个太阳托得高高的！。
托起明天的太阳读后感
托起明天的太阳读后感在翻开《托起明天的太阳》这本书之前，我未曾想过它会给我带来如此多的触动和思考。
这本书没有那种晦涩难懂的理论，也没有高高在上的说教，有的只是一个个真实而又鲜活的故事，就像发生在我们身边一样。
书中讲述了许多关于孩子成长、教育以及家庭、社会对孩子影响的故事。
其中有一个故事，让我印象特别深刻。
那是一个关于一个名叫小辉的孩子的故事。
小辉出生在一个普通的农村家庭，父母都是朴实的农民，靠着几亩薄田维持生计。
小辉从小就特别聪明，对周围的一切都充满了好奇。
在他五岁的时候，有一次跟着父母去田里干活。
那是一个阳光灿烂的日子，微风轻轻拂过稻田，掀起一层层绿色的波浪。
小辉站在田埂上，看着父母弯着腰在田里忙碌，汗水湿透了他们的衣衫。
小辉突然问：“爸爸，为什么我们要这么辛苦地种地呀？”爸爸直起腰，擦了擦额头的汗水，笑着说：“为了能让咱们有饭吃，能过上好日子呀。
”小辉似懂非懂地点了点头，然后跑下田埂，蹲在一株稻苗前，仔细地观察起来。
他看到稻苗上有一只小小的蚂蚱，正欢快地跳着。
小辉伸手想去抓住它，结果蚂蚱一下子跳走了。
他不甘心，又追着蚂蚱跑了好一段路，直到累得气喘吁吁。
回到家里，小辉满脑子还是那片稻田和那只蚂蚱。
晚上睡觉的时候，他对妈妈说：“妈妈，我长大了要当一个科学家，研究出不用辛苦种地也能有很多粮食的办法。
”妈妈笑着摸了摸他的头，说：“好呀，儿子有出息。
”随着小辉慢慢长大，他上学了。
在学校里，他的成绩一直名列前茅，尤其对自然科学特别感兴趣。
老师讲的那些关于动植物、天文地理的知识，他总是听得津津有味。
有一次，学校组织了一次参观科技馆的活动。
小辉在科技馆里看到了各种新奇的科技展品，有会跳舞的机器人，有模拟宇宙星空的展示厅，还有可以自己动手做实验的科学实验室。
小辉兴奋得不得了，在每个展品前都停留很久，仔细观察，认真思考。
从那以后，小辉更加坚定了自己要当科学家的梦想。
他每天放学回家，做完作业后就开始看各种科普书籍，还自己动手做一些小实验。
同心协力共同托起明天的太阳读后感
同心协力共同托起明天的太阳读后感示例文章篇一：《<同心协力共同托起明天的太阳>读后感》哇塞！最近我读了一本超棒的书，叫《同心协力共同托起明天的太阳》，这可真是让我感触多多呀！书里讲了好多好多的故事，就好像一幅幅生动的画面在我眼前展开。
比如说，有一个班级参加拔河比赛，一开始大家都各自使力，乱糟糟的，结果呢，绳子那一头的对手轻轻松松就把他们拉过去了。
这像不像一群小蚂蚁，虽然都很努力，但方向不一致，怎么也搬不动大蛋糕呀？后来呀，他们发现了问题，大家一起喊着口号，心往一处想，劲往一处使，嘿！一下子就把对方拉过来啦！这难道不神奇吗？还有一个故事，是关于一个小小的足球队。
一开始他们总是输球，队员们互相埋怨，都觉得是别人的错。
这多像吵架的小朋友，只知道指责别人，却不看看自己有没有做好。
后来教练让他们好好沟通，互相帮助，一起训练。
你猜怎么着？他们变得越来越厉害，还赢了好多比赛呢！这难道不是同心协力的力量吗？我不禁想到了我们班。
上次学校组织大扫除，一开始大家也是手忙脚乱的。
有的同学扫地，扫了一半就跑去擦窗户；有的同学擦黑板，擦了几下又去整理书架。
哎呀，教室里简直乱成了一锅粥！这可怎么行呢？后来班长站出来，给大家分了工，还不停地鼓励我们：“大家加油呀，咱们一起把教室打扫得干干净净！”就这样，我们齐心协力，很快就把教室打扫得一尘不染啦！看着整洁的教室，我们心里别提多开心了！再想想我的家，爸爸妈妈工作都很忙，可他们总是一起照顾我和妹妹。
爸爸做饭，妈妈洗碗；妈妈辅导我作业，爸爸陪妹妹玩耍。
他们从来不会因为谁做得多谁做得少而争吵，这不也是同心协力吗？读完这本书，我深深地明白了一个道理：同心协力真的太重要啦！就像一根筷子很容易折断，一把筷子就很难折断一样。
一个人的力量是有限的，但是大家团结起来，就能战胜好多好多的困难，就能创造出好多好多的奇迹！难道不是这样吗？如果每个人都只想着自己，那这个世界会变成什么样？肯定是乱糟糟的，什么事情都做不好！只有大家同心协力，才能共同托起明天的太阳，让我们的生活变得更加美好！所以呀，让我们都学会团结一心，共同努力吧！示例文章篇二：《<同心协力共同托起明天的太阳>读后感》最近我读了《同心协力共同托起明天的太阳》这本书，哎呀，那感受可真是多得不得了！书里讲了好多好多的故事，就好像一幅幅生动的画面在我眼前展开。
托起明天的太阳读后感
托起明天的太阳读后感首先，这本书真实地揭示了人性的坚韧。
加德纳从小就处境堪忧，无依无靠的他遭遇种种不可思议的艰辛，如无家可归、被绑架等，但是他从未放弃对于未来的信念与追求，他总是放眼于那片晴天而不是眼前的阴霾。
在书中，加德纳无数次地跌倒，但每次都能毫不畏惧地重新站起来。
他通过不断地积极向上、乐观进取的态度让我明白，困境只是人生中的一段路程，只要我们保持坚持、勇敢探寻，总会找到希望的光芒。
其次，自我奋斗的力量也是《托起明天的太阳》给予我的重要启示。
加德纳在书中不断地战胜困难与挫折，但他清楚地知道，没有任何人可以为自己的人生担当。
在成长的道路上，他始终坚信只有自己努力，才能获得改变命运的机会。
他甚至在看守所服刑期间都不忘提笔写作，为自己的梦想付出。
这种自我奋斗的力量使我想起了一句名言：“不积跬步无以至千里。
”正因为加德纳始终坚持自我努力，才有了他最终实现人生逆袭的奇迹。
最后，读完《托起明天的太阳》使我重新定义“成功”的含义。
加德纳曾在书中说过：“我定义的成功是，你在人生的一个特定阶段，必须作出自己最高明的选择。
”这句话深深触动了我。
传统意义上的成功往往与财富、地位等物质层面相关，但在《托起明天的太阳》中，所谓的成功是与自己内心的一种契合、对梦想的追求相联系。
加德纳给我上了一堂精神力量的课，他告诉我成功不应仅仅局限于外部的荣誉和奖杯，更重要的是内心的满足感与对梦想的追求。
只有在梦想所指引的道路上，我们才能感受到真正的成功，才能托起明天的太阳。
通过阅读《托起明天的太阳》，我深深地被克里斯·加德纳的人生故事所打动。
他用自己真实的经历向我展示了人性坚韧的一面，告诉我只有保持对未来的坚定信念，才能走出困境。
同时，他也让我明白到自我奋斗的重要性，只有通过不断的努力和坚持，才能改变人生轨迹。
最重要的是，他重新定义了成功的概念，让我明白成功并非固定的定义，而是与个人内心的契合与对梦想的追求相联系。
读完这本书，我感到自己对人生有了更深刻的理解，并被加德纳的勇气和坚持所激励。
托起明天的太阳演讲观后感
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库
11
《托起明天的太阳》演讲观后感
星期六一大早，我和爸爸早早的就来到学校，在路上爸爸还故意
让我给他拿着马扎。
一开始我以为爸爸特别懒，听完演讲后才领悟到爸爸的良苦用心，他是不放过任何教育我的机会。
演讲分两个部分：如何成功；如何感恩父母、老师。
成功很重要，然而对现在的孩子来说，感恩比成功更重要。
当问及在场的家长：
你们百忙中抽出时间，在这儿陪着孩子听演讲，有没有孩子对你们说，妈妈或者爸爸辛苦了？台下一片哑然。
每一天，父母带着疲惫入睡，带着希望醒来最辛苦的那个人，你拉过她的手，为他端过一杯水吗？主讲人让孩子们闭上眼睛，想一想，从小到大，父母为自己都做了哪些事情？我也闭上眼，却什么也想不起来，不禁潸然泪下。
爱需要说出口，爱，就要对爸爸、妈妈说出来，对老师说出来。
充满激情的话语响彻整个校园，也震撼着每一个孩子的心。
其实被震撼的不只是孩子，应该还有教师和家长！《感恩的心》响起来，孩子们红着眼圈，流着泪，奔向自己的老师，拥抱自己的老师，感恩老师的培养。
没有羞涩，没有不好意思，擦干眼泪，抬起头，望着蓝天，大声喊出来：爸爸，你辛苦了！爸爸，我爱你！妈妈，你辛苦了！妈妈，我爱你！爷爷奶奶，你们辛苦了！我爱你们！外公外婆，你们辛苦了！我爱你们！全场的孩子，带着哭泣的声音，喊出了对父母亲人的爱。
我的心好像被什么狠狠地抽了一下，泪水夺眶而出！看来，这次演讲的听众不光是学生，还有家长和老师，尤其像我这样的人，今后要多为父母着想，不能等他们百年后再后悔。
张同辉。
托起明天的太阳
托起明天的太阳当危险裹胁生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆，当最美妈妈---吴菊萍，用双手接住从10楼掉下的小孩时，她托起的不仅仅是一个生命，而是明天的太阳。
孩子是母亲生命的延续，是母亲精神的寄托。
但当我写到这里我就情不自禁的流下了眼泪，不仅是被吴菊萍伟大的母爱所感动，也是自愧不是一位“好妈妈”而内疚。
“好妈妈”就是要在孩子遇到风浪时，能够成为他的第一道避风港，在孩子迷茫时，能够成为他的第一路探照灯，在孩子遇到危险时，能够在第一时间挺身而出,在孩子生病的时候，能够陪在身边照顾他。
而我却做不到，有件事一直深藏在我的心底，让我耿耿于怀。
那是5年前的一天，当时我儿子7个多月大，凌晨2点多,他突然出现了痉挛性咳嗽，我立刻惊醒，抱起儿子，拍打着脊背，抚摸着胸口，想方设法地想减轻他的痛苦。
虽然症状是控制了一点，但他还是频繁地出现阵发性咳嗽，在忐忑与焦虑中，我抱着儿子度过了后半夜。
早上六点多准备起床那一刻，我感觉儿子的额头好烫，急忙测体温，显示40度。
“天啊，体温这么高，会不会影响脑神经啊，要赶紧带他去看病了”，转念一想，“今天是预防接种日，小王都已经请假了，只有我才有预防接种上岗证，如果我再请假，那些预约好的孩子就没法进行疫苗接种了,这怎么行呢？”纠结的心、矛盾的念头,让我不知所措。
而且老公又出差，只剩下一字不识的老妈，怎么带儿子去看病呢？无奈之下，我给儿子服了点退烧药，向老妈交代了几句就匆匆忙忙的上班去了。
一开始的时候心里还挂念着儿子，但忙着忙着就把这事给忘了。
终于接种完了最后一个小孩，拿出手机一看已是中午12点了，而且屏幕显示老妈已打来过十几个未接来电，我的心又一下子揪了起来，“难道儿子烧没还退下去？不会有什么变故吧？……”我不敢再往下想，刚一拨通电话，就传来老妈劈头盖脸的责怪：“有你这么当妈的吗？自己儿子高烧成这样了，也不陪在身边照顾着，连个电话都不接，刚才小宝都烧到42度了，还抽筋了，把我这个老太婆都吓死了，幸亏邻居帮我叫了120，不然……”。
精彩作文大全-托起明天的太阳 听后感 精品
托起明天的太阳听后感赵一博赵老师的演讲使我受益非浅，我懂得了如何成功，怎样孝敬父母，怎样爱自己的父母，怎么做一个好人。
赵老师说，要成功，就要靠平时的付出，要比别人更伟大就要付出加倍的汗水，成功在于平时的积累，在于平时比别人多付出的努力。
自从上五年级以来，我终于明白了怎么学习，就像高尔基说的，我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上，只有不断补充知识，才能在某个方面有所提高。
兴趣是最好的老师，当兴趣在前方指引时，才能不断进步。
赵老师先现场采访了几位小同学，问问他们的的梦想。
有的说，想当一名画家，有的说，想当一名科学家，还有的说，想当一个有知识的人。
赵老师又说，要想成功，有五个秘诀，缺一不可，那就是目标、计划、马上行动、检讨和坚持。
一个环节是亲子之间活动，赵老师呼吁我们对父母大声说出感谢话语，开始大家都缺乏勇气和信心，不好意思说出来，赵老师明白了同学们的心思，便给大家讲了一个故事，一个他亲身经历的故事。
赵老师说，他有一次要参加比赛，审核老师问他有没有给她妈妈洗过脚，或端过洗脚盆，他回答没有，审核老师就跟他说让他洗完了再来，赵老师回家就给他的妈妈洗脚，但他的妈妈没有让他洗，他坚持要洗，他便给他妈妈洗了一次脚。
赵老师是让我们知道，爸妈的爱是报答不了的，但只要给他们点爱，就知足幸福了。
接着，赵老师又从爸爸妈妈方面移到了老师方面。
老师，多么伟大的职业啊！我们人生的第三个大恩人。
赵老师讲完了，但他又呼吁大家跟老师说声谢谢，大家也还是一样，不好意思说出来，赵老师又让大家抱老师，听完了大多数同学都跑去找班主任要抱一下，甚至都集体拥抱在一块儿。
怎么学习，一个对我们很重要的环节，就是怎样加长自己学习的最短一项。
赵老师告诉我们，要想成为第一名，首先就要向第一名学习、取经，因为第一名已经做到了。
向别人学习、取经时，首先要尊重别人，因为任何人都喜欢被尊重，再来就是礼貌，最后就是坚持，努力学习，这样才能成功！要按赵老师的做，学习赵老师！做下一个伟大的人！六年级:耿璐。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五年级读后感：托起明天的太阳_800字
前几天，我观听了李勇老师在我校的激情演讲，令我感动至深，
他在我校的激情演讲的主题是——《托起明天的太阳》，感动了我校
多少师生啊！
演讲分两部分，一是感恩教师，二是感恩父母。
李老师的激情演
讲也是令我至今难忘，他的一句话现在还萦绕在我的耳际：我在此的
演讲不夸大其词的说能够改变你们的一生，但能够让你们从中获取道理，尽力地将你们培养成国家的栋梁之才。
这是多么感人的一句话啊，里面透露着对我们无穷的爱！
第一部分：感恩教师。
在这个部分李老师为我们举了几个事例，
让我们清楚的理解到当人们教师的那份辛苦，那份委屈。
李老师说当
我们的班主任老师把教了六年的我们送出母校时，那种痛是我们无法
理解的。
是啊，在这六年里老师把我们当做她们自己的孩子，甚至对
我们的爱远远超过了老师们对自己儿子（女儿）的爱。
当我们跑上前
去紧紧拥抱着老师时，坚强的老师流下了感动的泪水，我们紧紧地拥
抱着老师，大声的告诉她：“老师，您辛苦了。
”“老师，我爱您。
”
当我们做回位置上，李老师开始演讲的第二部分——感恩父母，
老师他为我们举了几个感人的事例，一一地为我们讲解父母对我们的爱，其中一个事例里说：一位中学生因为一件小事而大骂自己的瞎母亲，他让母亲去死，而母亲则真的去了另一个世界，她用书信的形式
告诉了“我”事情的真相，当他明白时而他一直疼他，一直爱他的母
亲却再也回不来了，母亲只能在九泉之下默默保护着他。
听完后，我
们流下了伤心的泪水，当老师问我们为什么不敢对父母说出爸妈，我
爱你们几个字时，老师替我们说出了原因，这都是因为面子。
当我们
跪在爸妈的面前，大声告诉他们：“爸爸妈妈，我爱你们。
”“爸爸
妈妈，你们辛苦了。
”我的妈妈感动的流下了泪水，我们起来后，李
老师说：“你们要好好珍惜现在父母对你们的爱，要不像事例中那样，说什么也都迟了，等爸爸妈妈老了，再说什么也就完了。
”
听了这次演讲，我懂得了，我是多么幸福啊，有父母对我们倾注百分百的爱，还有我们敬爱的刘老师在学校里无私的教我们知识，在我们迷茫时来给我们指明道路，请你们放心，我绝不辜负你们对我的爱，对我的希望。
五年级：絕戀罌粟。