结构助词的语法特点

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词性---虚词 - 助、叹、拟声

词性---虚词 - 助、叹、拟声
“的”附在实词后形成名词性短语。如,红的个儿高的想的
“所”附在动词前形成名词性短语。如,所见所闻所述
“似的”附在词后形成形容词短语。如,飞似的木头似的
2、动态助词:着了过
3、语气助词:吗吧呢了的啊哇嘛
练习:请把在这段文字中的助词找出来。
看过《三国演义》吧。垓下英雄(我们所熟悉的项羽)之穷途末路,则让人不禁扼腕叹息啊。文章以高超的艺术手法为我们塑造了一个可歌可泣的悲剧英雄形象,怎能不让人振奋、启人深思呢?
判断句中词语的词性
1.这朦胧的桔红的光,实在照不了多远。
2.月色便朦胧在这水气里。
3.月色给大地带来一片朦胧。
4.隔着云看太阳,就像隔了一层毛玻璃,朦胧不清。
5.我们很快就要在全国胜利了。
课后自评:
教学重点:初步辨别助词、叹词、拟声词
教学难点:初步辨别助词、叹词、拟声词
一、课前检测:
1、虚词----没有完整的词汇意义,不能独立充当句子成分,但有语法意义或功能意义的词。
2、虚词的分类:
副词介词连词助词叹词拟声词
二、深入探究
(一)助词
定义----附着在词语或句子上面,表附加意义的词。不能单独使用。
分类:
1、结构助词:的地得所似的
A、作为某种结构的标志。
“的”是定中结构的标志。如,我的书
“地”是状中结构的标志。如:慢慢地走
“得”是中补结构的标志。如,跑得很快洗得干净
B、组成跟所附的词语功能不同的新短语。
2、可充当句子成分;如,他哎哟哎哟地叫。(作状语)
练习:请把在这段文字中的叹词找出来。
“哎呀,你丢钱啦!”
“唔,是叫我吗?”
“嘿,不是你还有谁呀。傻帽!”
“哦!谢谢!”

新编现代汉语语法学词类篇虚词之助词(1)

新编现代汉语语法学词类篇虚词之助词(1)

新编现代汉语语法学词类篇
虚词
• 语气词的鉴别

语气词( 语气词(2)
• 第一,语气词“的”和结构助词“的”的鉴别。 语气词“ 和结构助词“ 的鉴别。 语气词 • 语气词“的”和结构助词“的”,主要是在下列情况下容易发生混淆: 的 他会来的。(“的”为语气词) 他学中文的。(“的”为结构助词) 的 的
• 语法特征与功能
• • 助词的语法特征是具有较强的附着性,一般发轻声。 助词的语法功能,因不同的小类而有许多差异。鉴于此,我们以其小类 来阐释其语法功能如下:
新编现代汉语语法学词类篇
虚词
• 语法特征与功能
之 助词(2) 助词(
• 第一,结构助词的语法功能 • 1,表示附加成分与中心语的语法结构关系。 • 结构助词有“的”、“地”和“得”三个,都念轻声de,但所构成 附加成 分和中心语的语法结构关系不同,所能组织起来的附加成分 和中心语的 性质也不同。其分工如下: “的”为定语的标志,“地”为状语的标志,“得”为补语的标志。 例如: 科学 的 春天 || 到来了。(“的”连接定语和主语中心) ( ) === 游击队员 || 悄悄 地 进了 | 村。(“地”连接状语和谓语中心) [ ] — 妈妈 || 高兴 得 说不出话来。(“得”连接谓语中心和补语) —— 〈 〉
新编现代汉语语法学词类篇
虚词
• 鉴别的方法


语气词( 语气词(3)
• •
• •
结构助词“的”,既可以置于句末,也可以置于句中,但是,都不能 的 去掉,否则,要么改变句子的原义,要么发生歧义,有时甚至导致句子不 能成立 。又如: 学习的文件 (供学习用的文件) 的 → 学习文件 (供学习用的文件/学文件) 他是班主任的老师。(意为:班主任老师的老师) 的 → 他是班主任老师。 (意为:班主任老师本人) 再如: 这样的同学,难道不该表扬吗? → *这样同学,难道不该表扬吗? 我的钢笔忘记带了,编现代汉语语法学词类篇

《现代汉语》第六章词的类别(虚词)解析

《现代汉语》第六章词的类别(虚词)解析

二、连词及其运用
(一)语法特点 连词是连接词、词组、分句、句子、句群甚至段落以及 表达某种关系的虚词。 (二)内部词类 并列(和、同)、连贯(于是、那么) 递进(并且、而且)、选择(或者、还是、宁可……也 不…… ) 转折、因果、条件(只要、只有) 假设(如果、要是)、让步(即使、纵然) 目的(以便、以免)
(3)“关于…”可以单独作文章的标题, “对于…”加上名词才 可。 例:关于文风问题 关于提高教学质量 对于文风问题的看法 对于提高教学质量的几点意见 3、朝、向 朝、向 (1)用“朝”的句子都能用“向” 例:朝前看(向) 朝我挥挥手(向) (2)“向”可以用在动词后,“朝”不能。 例:奔向远方(×朝) 走向胜利(×朝) (3)引进指人的名词时,“朝”只能用于身体动作、姿态等具体动 作,不能用于抽象名词。下面的例子不能用“朝”。 例:向群众学习 向老师借了本书
(三)介词和动词的区别
动词 介词 他到了。 他到上海来了。 房子朝南。请朝南走。 (四)介词的误用 1、“对”和“对于”的区别 “对”可表动作的对象,意同“朝”和“向” 。 例:小黄对我笑了笑。 “对”表对待,意同“对于”。用“对于”的句子都能 换成“对”,但用“对”的句子有些不能换用“对 于”。 (1)表示人与人之间的关系,只能用“对”。 例:大家对我很热情。我们对你完全信任。
(2)“对…”可用在助动词、副词的前或后,也可用在 主语前(有停顿),意思相同。“对于”只可用在助 动词、副词的前边,不能用在助动词、副词的后边, 可用在主语前边。 例(助动词后)我们会对这件事作出安排的。(×对于) (助动词前)我们对这件事会作出安排的。(√对于) (主语前) 对这件事,我们会作出安排的。(√对于)
(3)“往”必须跟表示方向、处所的词语组合,不能直 接跟指人或物的名词组合;“朝”不受此限制。 例:朝我这儿看( √朝我看) 朝野猪身上打了一枪( √朝野猪打了一枪) 往我这儿看(×往我看) 往野猪身上打了一枪( ×往野猪打了一枪)

语法讲座(二)

语法讲座(二)

词类练习一: 1,判断下列词类: ,判断下列词类: 学生,经济,河流,观念,黄帝,牛顿,长江,黄河,人民, 学生,经济,河流,观念,黄帝,牛顿,长江,黄河,人民, 群众,物品,马匹,道德,思想,文化,政治,现在,过去, 群众,物品,马匹,道德,思想,文化,政治,现在,过去, 远处,里屋,以上,之下,里面, 远处,里屋,以上,之下,里面,内外 (名词 名词) 名词 批评,宣传,禁止, 想念,喜欢, 走,听,批评,宣传,禁止,爱,怕,想念,喜欢, 讨厌,发展,演变,缩小,增长,存在,出现,消失, 讨厌,发展,演变,缩小,增长,存在,出现,消失,有, 拥有,能够,愿意,可以,应该, 进来, 在,是,有,拥有,能够,愿意,可以,应该,上,下,进来, 回去, 回去,起来 (动词 动词) 动词 2找出下列句中的名词,分析句子成分并判断名词在句中充 找出下列句中的名词, 找出下列句中的名词 当的成分. 当的成分. 这 里 就 是 我 的 家. 我 的 故 乡是 中 国. 祖 国 的 明 天 会 更 好. 我 明 天 也 上 北 京,咱 们 北 京 见.
几(个),十来(个),一百上下 个, 个,
六,量词
定义: 定义:表示事物或动作单位的词
语法特点: 语法特点: ①常和数词或指示代词"这","那" 常和数词或指示代词"

别:
结合. 结合. 单音节量词能重迭, ②单音节量词能重迭,重迭之后含有 的意思(个个 条条是每个, 个个, "每"的意思 个个,条条是每个,每 条的意思) 条的意思 名量词(物量词 物量词) ①名量词 物量词 镰刀), 一个(人),一把(镰刀 ,一屋子(人),这 人, 镰刀 人, 匹(马),那头(猪) 马, 猪 ②动量词 去一次,说一遍,看一眼

语法知识(词性)

语法知识(词性)
语法特征 1、常跟量词构成数量短语 2、数量短语常作定语或补语、状语 3、一些数词有固定用法
实词 量词——表示计算单位(单位词) 物量词:尺、斤、朵 动量词:阵、顿、趟 复合量词:秒立方米、人次、架艘次
语法特征 1、常出现在数词后边,组成数量短语 2、 部分单音节量词可以重复,组成“BB”式
实词 代词——有代替、指示作用 人称代词:我、你、她、大家、自己 疑问代词:谁、什么、多少、怎么 指示代词:这、那、这样 语法特征: (1)可以分为“三身代词”和“非三身代词” (2)近指与远指(指示代词) (3)任指与虚指(疑问代词)
表不定数量:多、少、全、许多、好些
语法特征
1、能做谓语或谓语中心语和定语,多数能直接修饰名词
2、性质形容词大多能受程度副词修饰
3、形容词不能带宾语
4、小部分性质形容词可以重叠
5、小部分单音性质形容词可带上叠音词缀或其他词缀
实词
1
数词——表示数目和次序 表示确数:二、二分之一、万 表示概数:几、许多、三四十 表示序数:第一、初二、老大
虚词 叹词——表示感叹或者呼唤应答等 表示悲伤、痛苦:唉、哎哟 表示喜悦:哈哈 表示愤怒、鄙视:呸、哼 表示惊讶:哎呀 表示呼唤:喂 表示应答:嗯、哦 (1)不同别的词发生组合关系 (2)有的单独一个叹词就可以成为一个句子 (3)有些叹词的汉字写法不固定。如“啊”因为音变又写成“呀”、“哪”、“哇”等
词类划分
实词
动词——表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等
表示动作、行为:唱、笑、支持、保卫
表示发展变化:发展、扩大、提高
表示心理活动:喜欢、希望、热爱
表示存在消失:有、出现、消失
表示使令:使、请、允许、鼓励
表示可能、意愿:能、会 (能愿动词)

结构助词的语法特点

结构助词的语法特点
连词“和”前后的词语是并列关系,两者共 作一个成分,可以互相调换位置而句子的基 本意思不变; 介词“和”前后的词语不是并列关系,不能 互换位置。
“和”等用作连词和介词,在有的句子里会 有歧义 如“我和他谈话”就可以有不同的理解。 “他”可能谈话,也可能不吭声。 为了准确地表达思想,在书面语中一般把 “和”用作连词,把“同”用作介词。 例如:“不多时,许大嫂收拾了碗筷,拈了 几块烧饼带给阿细和(连词)阿娇,便同 (介词)秀英一道离了家,走回小艇去了。”
十、助词是表示附加关系或时态等语法 意义或语气的虚词。常见的有下面这些:
1、结构助词:的(底)、地、得、所 2、时态助词(动态助词):着、了、过、来着, 3、比况助词:似的 4、语气助词: 的、了、吧、呢、着呢、嘛、呗、罢了、而已、 也好、也罢、啦,嘞、喽(陈述语气); 吗、么、吧、呢、啊(疑问语气); 吧、呢、了、啊、呀、哇、哪、(祈使语气); 啊、呀、哇、哪(感叹语气)。
结构助词的语法特点:
结构助词指的是表示附加成分和中心语之间 的结构关系的助词。“的、地、得”在普通 话里都读轻声“de”,但在书面语中有必要 写成三个样子。 在定语后面写做“的”,在状语后面写做 “地”,在补语前写做“得”。这样可使书 面语言的结构关系更加清楚明白。例如: ①(灿烂的)科学的春天到来了。 ②同学们都(很快地)完成了任务。 ③张老师高兴(得说不出话来)。
3、介词大部分是由动词虚化来的。 有的介词跟动词的界线是清楚的,有的词在 这个场合是介词,在另一场合是动词。 例如: ①他把书放在桌上。(介词) ②他在家里。(动词) ③他给我买了一本书。(介词) ④他给了我一本书。(动词)
介词与动词的区别: 介词不能单独作谓语,也不能用肯定否定并 列方式提问;动词可以。 介词后边不可以带时态助词“了、着、过”, 不能重叠;动词一般可以。

助词辨析

助词辨析

助词的特点:1).绝大多数助词都黏附于实词、短语或句子,不能单独使用;2).只表示语法意义,没有实在的词汇意义;3).由于处于附着地位,一般都读轻声。

按功能分,助词可以分为三类:结构助词[的.地.得.所.等.给.使得(地)],动态助词[了.着.过.来者],语气助词[啊.吗.呢.吧.了.的.嘛.么.罢了]. 2.结构助词的作用是把词语连接起来,使之成为具有某种句法结构关系的短语,eg.“的”连接定语及其中心语,“地”连接状语及其中心语,“得”连接补语及其中心语等。

3.[的]:1)结构助词“的”连接定语及其中心语,是定语的语法标志。

2)构成“的”字短语。

名词、代词、形容词、动词、主谓短语等都可以加“的”构成“的”字短语,“的”字短语的功能相当于一个名词。

“的”字短语具有限制、指别作用,在句中可以充任主语、宾语。

需要注意的是:①使用“的”字短语时,“的”字短语所指的人或事物必须是已知信息。

②“的”字短语只能指代具体的人或事物,一般不能指代抽象的事物。

有些抽象名词,如“意见、想法、办法、事情”等在一定的上下文中也可为“的”字短语所指代。

③因“的”字短语具有限制、指别作用,所以如果“形容词+的”不具有这种作用,而只具有描写作用时,就不能构成“的”字短语。

3)在某些凝结的很紧的动宾短语中间,有时可插入一个名词或代词和“的”,eg.开他的玩笑。

这时由“名词/代词+的”构成的“的”字短语,虽然是后面的名词的定语,但名词/代词表示的是动作的对象。

这是一种口语用法。

4)用在指人的名词、代词和表示职务、身份、角色等类名词前面,表示某人承担某职务、具有某种身份或扮演某种角色等。

Eg.这次开会,你的主席,我的记录。

5)用在两组同样的动词中间,表示“有的……,有的……”,只用于已成为事实的情况。

Eg.打球的打球,跑步的跑步6)用在并列的词语之后,表示“等等、之类”的意思。

更常见的是在“的”前加上“什么”,也表示同样的意思。

现代汉语结构助词

现代汉语结构助词

现在的情况
❖ 虽有混用的,如电视、互联网、网络作家等,但严谨的公文 ,严格区分:
❖ 中国的前途是同世界的前途紧密地联系在一起的。(1982年 《宪法》序言)
❖ 《人民日报》《光明日报》等主流媒体严格区分。 ❖ 《现代汉语词典》也是严格区分
严格区分,表意精密
❖ 他的画渐渐的画的很传神。 ❖ 他的画渐渐地画得很传神。 ❖ 当它们从树林上空掠过时,强大的冲击波把树枝刮
语言实践的难点,语法研究的难题
❖ 对外汉语教学中,留学生很怕面对它。 ❖ **通过HSK六级,她高兴哭了。 ❖ **看完电影,开着我车回家。 ❖ 也是中国少数民族习得汉语普通话的难点 ❖ 甚至也是我们大中小学生语文学习的难点 ❖ 当下电影、电视、网络等非主流媒体,对结
构助词的使用也不够规范,甚至有点混乱。
混用原因
❖ 一、读音误导。口语读de,书写形式有三。 ❖ 二、使用者主观上的因素,如惰性,不重视 ❖ 三、媒介的影响 ❖ 四、近代白话的影响 ❖ 五、缺乏汉语语法常识 ❖ 六、汉语语法的分歧
“的、地、得”三分源于五四新文化运动
❖ 刘半农倡导“他”字分写,胡适赋诗唱和: ❖ 有他才有她,无他不成她,他她分开用,文章传万家。 ❖ 胡适等白话文运动的主将倡导区分“的”“地”。并身体力
❖ “的”位居第一。是现代汉语使用最为频繁 的一个词。
什么是结构助词?
❖ 结构助词:虚词的一种,附着在附加成分和中心语 之间表示结构关系的助词。
❖ 现代汉语结构助词,读音de,习惯上写成三个汉字。 ❖ 定语后面写成“的”(白勺de),状语后写成“地”
(土也dì),补语前面写成“得”(双人dé)。 ❖ 在书面语上,结构助词就成为三种成分的标记。
学界观点,也有分歧

高中现代语法专题复习2

高中现代语法专题复习2

古代常见的副词
其:表示各种语气 其真无马也,其真不知马也 吾其还也
介词又称作前置词,介表词示它后面的名词或代
词(或相当于名词的其他词类、短语或从句) 与其他句子成分的关系。介词通常位于名词 或代词之前。
(注意:介词是一种虚词,不能单独作句子 成分,只能用在一个名词、代词或相当于名 词的结构之前,可以与后面的词一起构成介 词短语。)
②时态助词 :着、了、过 温故而知新,可以为师矣
③语气助词 :吗、呢、吧 人不知而不愠,不亦君子乎?
★此外还有一些助词常用却易忽略,如“们、群、 所、似的”等附在词或词组后面;“来、把 ”附 在数词后面
名称 定 义 语法特点 类 别
举例
表示感慨、在句中的位 ①表示喜 哈哈
(十一) 应答的词。置比较灵活, 悦的 唉、哎哟
练习2
请你写出你最喜欢的一首歌的名字,并 说明它属于什么短语。
句子成分
三、句子成分
成分 名称 (一) 主语
用“═”
表示
定义
经常用 举 例(一) 的词
谓语陈 名词 述的对 象,指 代词 出谓语 说的是 “谁”, 短语 或者 “什 么”。
⑴社会主义好
⑵他天天锻炼身体
⑶想明白是说话前 必须注意的事情
词、词组或句子之间起连结作用的词汇。如: 那么、所以、并且、或者等。
其在句子中往往表示一定的关系,如表示并 列、表示选择、表示转折、表示原因、表示 目的、表示承接、表示递进、表示修饰等等。
如:既……又、要么……要么、虽然……但 是、因为……所以、不但……而且等等。
助词
附加在词、短语、句子上起辅助作用的词, 不能单用,没有实在意义。助词可以分为 三类。
从广东(出发) (来)到北京 从明天 (开始) 向南方(飞去)

浅谈结构助词的读音意义搭配功能和应用

浅谈结构助词的读音意义搭配功能和应用

浅谈结构助词的读音意义搭配功能和应用结构助词是汉语中一个十分重要的语法成分,它在句子结构中扮演着连接词语、衔接句子、调节语气和语调等多种功能。

在汉语学习中,结构助词的掌握和应用对于正确理解和使用汉语具有至关重要的意义。

本文将从结构助词的读音、意义、搭配、功能和应用等方面进行浅谈,希望能够对读者有所帮助。

一、结构助词的读音结构助词作为汉语中的语法成分,读音是其最基本的特征之一。

在汉语中,结构助词的读音通常是轻声读,在口语表达中很少会重读结构助词,这是因为结构助词通常用来连接词语或者调节句子语气,重读会使语言显得拖沓和不自然。

在学习汉语的过程中,读者应该尽量保持结构助词的轻声读音,以符合汉语的语言规范。

结构助词在句子结构中起着连接词语的作用,衔接句子的作用和调节语气的作用,因此有着丰富的意义。

结构助词的使用可以使句子结构更加清晰和连贯,能够将各个词语或句子段落连接在一起,使句子的表达更加完整和准确。

结构助词还可以调节句子的语气和语调,使得语言表达更加生动和富有感情色彩。

结构助词在语法上有着一定的规范和搭配,比如“了”、“的”、“地”等结构助词都有着自己独特的搭配规律。

在学习汉语的过程中,读者需要了解每个结构助词的搭配规则和用法,才能够正确地使用这些结构助词。

“了”结构助词通常用于表示动作已经完成或者发生过,而“的”结构助词则通常用于修饰名词,表达名词的属性或者特征,“地”结构助词则通常用于修饰动词,形容词或者副词,使其成为状语。

了解结构助词的搭配规律能够帮助读者更好地使用这些结构助词,从而提高语言表达的准确性和流利性。

结构助词在汉语中的应用非常广泛,几乎在所有的句子结构中都会出现结构助词的使用。

在阅读和听力理解中,掌握结构助词的应用规则是理解和理解语言内容的重要基础。

在口语表达和写作中,正确地使用结构助词也是提高语言表达能力和沟通能力的重要手段。

在学习汉语的过程中,读者需要注重结构助词的应用,不断积累和巩固结构助词的使用经验,从而提高自己的语言表达能力。

助词

助词
这半年来,我们所见的,却只有他的静默而已。(朱自清《哀韦杰三君》)
4. 用在由“有/无”构成的述宾短语中。
例如:有所准备 有所改进 有所依靠 有所增加
无所作为 无所顾虑 无所不为 无所用心
兼类词
兼类词是兼具两类或几类词的主要语法功能的词。词的兼类现象以名词、动词和形容词之间的兼类居多。常见的兼类词主要有以下几种:
“的”后能添加相应名词,是结构助词;不能添加,是语气词。
鉴别方法4:否定法。
在“是”前面加“不”,“的”是结构助词,在“是”后面加“不”是语气词。
2.语气词“了2”和助词“了1”(了1 动态助词了2语气词)
位置:语气词“了2”只用在句尾,表示变化和肯定;助词“了1”可用在句中,表示行为动作的完成或实现。
例如:为好奇心所驱使不被形而上学所羁绊
B、用在作定语的主谓短语中间。
我去过的国家→我所去过的国家
他抱有的幻想→他所抱有的幻想
他收到的通知书→他所收到的通知书
3.经常构成“所……的”结构
例如:你有权保持沉默,但你所说的一切都将成为呈堂证供。
他没有去过那里,所说的只是从诗赋中、历史上得来的印象。(朱自清)
我们学了一门外语了。
这部电影我看了三遍了。
自行车他骑走了。(结构助词+语气词)
春天的柳树绿了。(结构助词+语气词)
词性辨析
1.语气词与结构助词“的”
他是卖菜的。
这书是新出版的。
那样做是不可以的。
他不会回来的。
鉴别方法1:观察位置
语气词“的”一定放在句末,助词“的”可句中,可句末。
鉴别方法2:删除法。
语气词“的”去掉后不会改变句子原意。结构助词“的”不能删除,删除后改变原意或发生歧义,甚至导致句子不成立。

现代汉语语法

现代汉语语法

表示事物的性质、状态 语法特点:
①大部分能受程度副词修饰,部分带有程度 语义或重叠词缀,不能用程度副词修饰。 ②直接修饰名词,作定语。 ③直接作谓语或谓语中心语。 ④有重叠的形态,AA或AABB ⑤能带补语,不能带宾语。
数词:表数目和次序。
表数目多少的叫基数;表次序的叫序数; 表数目的不确定叫概率,相邻、连用的表 示概数。 量词:表计量单位。 表人和事物的单位交物量;表动作行为的 单位叫动量。 语法特点:数量词常结合使用,构成量词 短语,充当定语或补语、状语。

复句:是由两个或两个以上意义相关、结
构上互不包含的单句组成的句子。 1.复句的类型 根据分句间的意义关系是否平等,复句可 分为联合复句和偏正复句。 联合复句:并列关系、顺承关系、选择关 系、递进关系、解说关系 偏正复句:转折关系、条件关系、假设关 系、因果关系、目的关系
①并列关系:既……,也……;一边……, 一边……;不是……,而是…… ②顺承关系:就;才;然后;首先……, 然后…… ③选择关系:或者……,或者……; 是……,还是……;与其……,不如……; 宁可……,也不……

是用在句尾表示陈述、疑问、祈使、感叹
等语气和停顿的词,也可其舒缓、停顿或 强调的语气。 语法特征: ①附着在句尾,表各种语气,增强表达的 效果。 ②除表语气外,有时能起到一定的语法作 用。
词类是根据词的语法特征划分出来的,词类的语
法特征往往是相互交错的。 一方面,一类词往往有几个语法特征,而每个特 征并不是本类词中每个词都具有的,即缺乏普遍 性,不能贯彻到所有同类的词中去; 另一方面,一个特征往往不是某一类词所专有的。 因而,需要在复杂纷纭的现象中分清主次,找出 一般规律和特殊规律,不能拿特殊或个别来否定 一般,或三者混淆。

结构助词知识点总结

结构助词知识点总结

结构助词知识点总结一、什么是结构助词结构助词是指在句子中用来表示词与词之间关系、句子成分之间的关系的一种虚词。

结构助词通常没有独立的词义,但在句子中起着非常重要的辅助作用。

它可以用来表示主谓关系、宾补关系、状语关系、并列关系、从属关系等。

结构助词的使用非常灵活,可以根据句子的需要来选择不同的结构助词,使句子结构更加清晰明了。

二、结构助词的分类结构助词根据其在句子中的作用和功能可以分为不同的种类。

常见的结构助词包括了“的”、“地”、“得”、“着”、“过”、“了”等。

下面就对这些结构助词的具体用法进行详细的介绍。

1. 的:表示定语关系,连接名词和修饰名词的成分。

比如“红色的花”、“漂亮的衣服”等。

2. 地:表示状语关系,连接动词、形容词和副词与其它成分。

比如“快乐地笑”、“轻轻地走”等。

3. 得:表示补语关系,连接动词或形容词与补语成分。

比如“跑得快”、“笑得开心”等。

4. 着:表示动态关系,连接动词或形容词与其它成分。

比如“写着信”、“开着车”等。

5. 过:表示经历关系,连接动词与经历的动作或状态。

比如“吃过饭”、“做过功课”等。

6. 了:表示完成关系,连接动词与已经完成的动作或状态。

比如“吃了饭”、“看了书”等。

除了上面列举的结构助词之外,还有一些其他的结构助词,它们的使用规范和用法也各有侧重。

需要我们在实际使用中多加注意和理解。

三、结构助词的语法功能结构助词在句子中起着非常重要的语法功能。

它可以帮助我们理清句子结构,使句子更加清晰明了。

结构助词的语法功能主要包括以下几个方面:1. 表示关系:结构助词可以帮助我们表示词与词之间的关系,包括主谓关系、宾补关系、状语关系、并列关系、从属关系等。

通过选择不同的结构助词,我们可以表达不同的语法结构和关系。

2. 表示语态:结构助词可以帮助我们表示动作的进行、完成或者经历,从而反映动作的语态变化。

比如“写着信”、“写了信”、“写过信”等都表示不同的语态。

3. 表示修饰:结构助词可以帮助我们表示名词、形容词、副词等的修饰关系,从而丰富和扩展了句子的表达能力。

现代汉语语法

现代汉语语法

词与词组一、词的种类1、名词:表示人或事物名称的词。

语法特点:1)前面可以加数量词。

2)前面不能加‘不’、‘很’之类的副词。

3)前面不能加时态助词。

类别:1)具体名词:牛、人、山、水、工人2)抽象名词:友谊、立场、观点、政治、思想。

名词中表示方向位置的词:语法特点:常在名词或名词性词组的后面。

如:东、西、南、北、上、下,左,右等。

2、具有替代或指示作用的词(代词)语法特点:1)能够替代或指示各类实词。

2)一般不带修饰成份。

如:人称代词:我、你、他。

指示代词:这、那。

疑问代词:谁、什么、多少。

3、表示行为动作或发展变化的词(动词)语法特点:1)前面不可以加副词。

如:刚走、非常惦记2)后面一般能加‘着’、‘了’、‘过’。

这类词表示时态助词,表示动作的持续完成或过去。

如:看着、看了3)多数能重叠。

如:想想、讨论讨论动词:1)不及物动词醒、病、游行、觉悟2)及物动词看、写、打、调查、讨论、认为能愿动词(助动词)表示可能、必要或愿望等意思的词。

语法特点:1)不能重叠2)后面不能加‘着’、‘了’、‘过’表示时态。

3)经常用在动词,形容词前。

如:表示可能能、能够、可以;表示必要该、应当、应表示愿意敢、肯、愿意趋向动词:表示动作趋向的词。

语法特点:1)不能重叠2)经常用在动词、形容词后。

如:来、去、上、下、进、出、进来、出去、上下4、形容词:表示人或事物的性质或状态。

语法特点:1)前面可以加副词如:很好、很坏2)后面能加‘着’、‘了’、‘过’这类助动词,表示持续完成或过去如:红着、红过、红了3)一部分可以重叠如:大大、慢慢、清清楚楚性质形容词:好、坏、大、美丽、英明、宽广状态形容词:通红、雪白、红通通、黑不溜秋5、数词:表示数目的词。

语法特点:常和量词结合,数词量词结合起来称为数量词。

基数词:一、二、百、千、亿序数词:第一、第二、第三分数:十分之一、百分之九十九概数词:几(个)、十来(个)、一百上下6、量词(单位词)表示事物或动作单位的词。

现代汉语语法知识

现代汉语语法知识

现代汉语语法知识现代汉语语法知识(一)——词类一、词类的划分(一)划分词类的目的 1.什么是词类词类是词的语法性质的分类2.划分词类的目的意义划分词类的目的和意义在于说明语句的结构和各类词的用法。

(二)划分词类的标准1.词的形态特征(构词特征和构形特征)2.词的组合能力3.充当句子成分的能力(三)现代汉语词类划分情况1.实词:名词、动词、形容词、数词、量词、代词 2.虚词:副词、介词、连词、助词、叹词二、实词(一)名词1.名词的定义:名词表示人或事物的名称,包括表示时间、处所、方位的词在。

2.名词的小类(1)表示人或具体事物的名词如:雷锋同志作家老师学生(表人)水山马飞机车辆道德(表物)(2)表示抽象事物的名词(抽象名词)如:道德、思想、文化、政治、欲望、苦头(3)表示时间的名词(时间名词)如:秋天明年早晨现在过去(表时间)(4)表示方位的名词(方位名词)如:上下前后以上以下上面左右(表示方位)(5)表示处所的名词(处所名词)如:中国亚洲远处里屋(表处所) 3.名词的语法特点(1)名词前可以加表示物量的数量短语来修饰限制。

(2)一般不受副词(如“不”、“很”)修饰,两种情况可以构成“副+名”结构:对举或连说的格式中;表示变化发展的句子。

(3)常做主语、宾语、定语,时间名词还可以做状语。

(4)一般不能重叠。

(二)动词1.动词的定义:表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。

2.动词的小类(1)表示行为动作的动词如:走坐听批评宣传学习(动作行为)(2)表示存在、变化、消失的动词如:在发生存在有演变死亡(存在、变化、消失)(3)表示心理活动的动词如:爱恨怕想念打算希望(心理活动)(4)能愿动词如;能能够会可以愿意应当(助动词)(5)趋向动词如;上下进出来去上来(趋向动词)(6)判断动词:是 3.动词的语法特点(1)能受副词修饰,在前可以加副词“不”,但除心理动词、助动词外不能受程度副词(如“很”)修饰,例如能说“很怕、很喜欢、很羡慕、”。

语文词性详解

语文词性详解

考点名称:词性•词性:指作为划分词类的根据的词的特点。

现代汉语的词可以分为12类。

实词:名词、动词、形容词、数词、量词和代词。

虚词:副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。

••词性分类:名词:表示人和事物的名称叫名词。

如“黄瓜、猪、马、羊、白菜、拖拉机、计算机.。

”1、表示专用名称的叫做“专用名词”,如“云南、上海、李白、白居易,中国。

”2、表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”,如“范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法。

”3、表示物质事物(无法分出个体的物质)的名称的叫做“物质名词”,如“火、水、大米。

”4、表示方位的叫做“方位名词”,如“上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间。

”等。

动词:动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。

1、有的动词表示一般的动作,如"来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查和认识"等。

2、有的动词表示心理活动,如“想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念”等,这样的动词前面往往可以加上“很、十分”。

3、有的动词表示能够、愿意这些意思,叫做“能愿动词”,它们是“能、要、应、肯、敢、得(dei)、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须”,这些能愿动词常常用在一般的动词前面,如“得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展”。

4、还有一些动词表示趋向,叫做“趋向动词”,如“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起来”,它们往往用在一般动词后面表示趋向,如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。

5、“是”“有”也是动词,跟动词的用法一样,“是”也成为判断动词。

形容词:形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等,如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色”。

状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。

注意:形容词前能加很。

数词:数词是表示事物数目的词。

如“一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半”。

现代汉语语法一词的分类及语法功能

现代汉语语法一词的分类及语法功能
““是是谁谁??为为什什么么偏偏偏偏是是我我的的父父亲亲??”” 多多少少次次我我问问自自己己。。
当我当为我这为个这世个界世的界黑的暗黑和暗痛和苦痛发苦出发第 一出声第哭一喊声时哭,喊父时亲,就父像亲山就那像边山每那一边天每升 腾天的升那腾轮的红那红轮亮红亮红的亮太亮阳的,太点阳亮,了点我亮的 整了个我世的界整。个就世在界那。一就刻在,那父一亲刻把,自父己亲铸 16成把了自我己永铸恒成的了向我往永。恒的向往。
:是限制、修饰动词、形容词, 表程度、范围、时间等意义的词。
1、表程度 很 更 太 极 顶 十分 非常 至少 起码 略 2、表范围 都 总 共 净 只 仅仅 光 单单 一概 统统 3、表时间 已 曾 刚 才 早已 正 将 便 常 一向 从来 4、表频率 又 再 再三 还 屡次 重新 5、表状态 大力 大肆 亲自 特意 连忙 悄悄 匆匆 公然 6、表语气 难道 究竟 简直 可 却 幸而 也许 其实 索性 7、表肯定、否定 必 必须 准 的确 不 没 未 勿 别 语法功能:1、修饰动、形,不修饰名词。2、都能作状语。
30
2、非谓语形容词:不能充当谓语。如,男 正 副 金 银 中等 恶性 彩色 万能 唯一 人造 单方面 判断方法:1、一般能用程度副词“很”等修饰 (少数本身就表示程度“雪白、完美”等)
2、大多可以按AA或AABB的方式重叠。 如,小小(的) 高高大大 语法功能: 能修饰名词,充当定语,能作谓语。
10
请把在这段文字中的形容词找出来。
8
请请把把在在这这段段文文字字中中的的动动词词找找出出来来。。
有 有一一座座破破败败的的山山顶顶小小学学,,很很 多 多事事情情都都从从简简或或省省略略了了,,唯唯有有 国 国旗旗每每天天要要升升。。
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句子语法结构

句子语法结构

名词和动词、形容词的语法特征比较表
主要语法特性 1 能否经常作主语 2 能否经常作谓语 3 能否受“不”修饰 4 能否重叠 5 能否用肯定否定并列 形式提问 6 概括意义 名词 能 不能 不能 不能 不能 人或事物 动词、形容 词 不能 能 能 部分能 部分能 动作、性状
动词与形容词的语法特征比较表
动补短语 主谓短语
• ④动补短语,词和词按照补充关系构成的短语, 由动词或形容词加上补语组成。 • 如看明白、想得太多、送出去、住一宿、说两句、 红得发紫、好得很、傻呆了、漂亮极了。 ⑤主谓短语,词和词按照陈述关系构成的短语, 由主语和谓语组成。 • 如心情舒畅、人声鼎沸、好人一生平安、月儿弯 弯照九州等。
练习:判断短语类型
• • • • • • • • • 放虎归山 丰功伟绩 理清思路 非常壮观 害怕得要命 春光明媚 向沙漠进军 伟大领袖毛泽东 买菜回来 • • • • • • • • • ⑨兼语短语 ①并列短语 ③动宾短语 ②偏正短语 ④动补短语 ⑤主谓短语 ⑥介宾短语 ⑦复指短语 ⑧连动短语
单句只有一套句子成分而复句有两套或 两套以上的句子成分。
形容词
• 表示事物性质、状貌特征的词。 • 有表形状的:如大、高、胖、瘪、细、壮; • 有表性质的:如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、 单调; • 有表示状态的:如快、浓、满、多、迅速、悄悄。
语法特征: 1形容词能作谓语或谓语中心语和定语,多数能够直接修饰名词。 如:“太阳红、红太阳” 2形容词不能带宾语。 3形容词的前边一般可以加“很、最、非常、十分、极、多么”等 表示程度的词。如:“很大、最明白、多么慌”
• 叹词 • 含义:是表示感叹,呼唤,应答等声音的 词。 • 种类:主要有“唉,哎,嗨,喂,哎呀, 哎哟”等。 *叹词一般都是单用,独立成句。 • 拟声词:是摹拟人或事物声音的词,如 “哈哈,嘭,哗啦,叮,轰隆隆”等。(B) A.电灯突然亮了。 B.这场雨下得太突然 C.心脏突然停止了跳动。 D.突然,掌声暴风雨般的响起来。

现代汉语语法简介

现代汉语语法简介


1.危险到来2.发生危险3.特别危险 4.有线电视5.仔细体会6.兴趣爱好 7.文艺演出8.王子落难9.漫游仙境 10.浮现出来11.深入了解12.忧心忡忡 13.亲近自然14.逐渐变冷15.渡过难关 16.八戒娶妻17.花港观鱼18.充满矛盾 19.目光犀利20.糖醋里脊21.风光旖旎 22.安排下去23.改变历史24.心胸开阔
量词:表示事物或动作单位
1、物量词,如:个、斤、双、些、公里、头、口、担 (一担柴)等。 2、动量词,如:次、回、遍、趟、顿、笔(画一笔)、 跳(跳一跳)等。 3、复合量词,如:人次、架次、吨公里、秒立方米等。 语法特征与功能: 1、量词一般要与数词或指示代词组成数量短语或指量 短语后,才能作定语或宾语、补语、状语。 2、除复合量词外,一般可以重叠。 3、量词与数词组合后称数量短语,由“一”组成的数 量短语也可以重叠。重叠之后,或表示“许多”,或 表示“按次序地进行”。
宾语
一、什么是宾语 当句子或句子的谓语由动宾短语构成时,动词支配、关涉 的对象就是宾语。句中宾语用“﹏”标示。 二、宾语的构成 宾语与主语大同小异,主要也是由名词性词语充当。还可 以由动词、形容词充当。 三、双宾语 汉语的谓语动词后有时会出现两个宾语,这就是所谓的双 宾语。有双宾语的句子,叫双宾句。
标示。
定语必居主宾前
谓前为状谓后补

11、已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。 12、小学校显得那样幽静而又神秘。 13、心里突然感到万分沉重。 14、他推开门走进去站在桌子前。 15、连长命令我们马上休息。 16、祥林嫂叫阿毛坐在门槛上剥豆。

测试练习:划分下列句子成分
1.我买了一本英汉词典。 2.教练认为这个办法很好。 3.母亲欣慰地笑了。 4.胜利的喜悦洋溢在每个在场的官兵的脸上。 5.这位老人最近去了一趟上海。 6.杜鹃花红得像火一样。 7.洗衣机的质量比以前好很多。 8.鲁迅浙江绍兴人。 9.晚霞把草原映得更加光辉灿烂。 10.四点半之后,当晨光微显的时候,水门汀路上和 巷子里已被这些赤脚的乡下姑娘挤满了。

定语与结构助词

定语与结构助词

定语与结构助词“的”·结构助词“的”是定语的标志,用在定语和中心语之间。

·定语和中心语之间的结构助词“的”有时必须用、有时不能用、有时可用可不用。

主要与充当定语的词语的语法性质、音节数目以及定语与中心语的语义关系等因素有关。

具体情况如下:⑴形容词作定语·单音节形容词作定语,一般不加“的”,因为这些单音节词常跟名词构成比较凝固的结构,在本族人的语言心理上似乎只是一个词。

例如:大树新书旧事蓝天红花大饭店好朋友·但是如果这个形容词又受到某个副词的修饰就必须要用“的”例如:很大的树,特别新的书,比较大的饭店,非常好的朋友·单音节形容词加“的”,有强调描写的作用,例如:新的书好的办法热的馒头坏的电脑·单音节形容词重叠后作定语,要加“的”,例如:高高的个头浓浓的烟雾甜甜的井水·双音节形容词作定语,一般加“的”。

例如:崎岖的山路新鲜的空气坚强的性格结实的身体⑵名词作定语·单音节名词作定语,通常需要加“的”,例如:水的流量人的寿命树的枝干牛的骨骼·双音节名词作定语,如果中心语是单音节,需要加“的”,例如:母亲的爱老师的心大海的风黄河的水·中心语是双音节时可以分为三种情况:①定中短语表示一个事物的名称,不加“的”,例如:法律知识语法分析形式逻辑社会经验②定语表示性质、属性,一般不加“的”,例如:英雄母亲孩子脾气阿Q性格③定语表示领属,需要加“的”⑶人称代词作定语·人称代词作定语,如果中心语是表示国家、集团、机关、亲属(或表示其他人际关系)等的名词,通常不用“的”,除非强调领属关系。

例如:我弟弟他爷爷你同学他上司我们中国你们公司·如果中心语是一般名词,单说的时候要用“的”,例如:我的眼镜我的存款你的手表他的成绩·中心语前有指示代词或表时间处所的词语时,可不用“的”,例如:我这块手表他早期的作品我在银行的存款·人称代词用在句子中作定语的时候,可以不用“的”,例如:昨天我眼镜丢了。

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4、表肯定否定的:必、必须、必定、必然、 当然、准、的确、不、没有、没、未、别、莫、 勿、未必、不必、何必、不便、不用(甭)、 不妨。
5、表语气的:难道、岂、究竟、到底、偏偏、 索性、简直、是、是否、可、也许、难怪、大 约、幸而、幸亏、反倒、反正、果然、居然、 何尝、其实、明明、恰恰、未免、只好。
3、表方式、方法的:按、按照、依照、本着、 经过、经、通过、根据、据、以、将、 就、 凭、用、靠、拿 4、表原因、目的的:因、由于、为、为了、 为着 5、表对象、关联的:对、对于、关于、替、 同、与、跟、和、给、叫、让、被、将、 管、 论、顺、连 6、表比较的:比、和、同、与、跟 7、表排除的:除了、除非
[6]“白、怪、老、净”等,同名词组合时是 形容词,同动词、形容词组合时是副词。
பைடு நூலகம்
分别比较下边两组词: 白布 白跑一趟 ; 老朋友 老说不完; 怪事 怪好看; 净水 身上净是泥。
前一组“白、怪、老、净”是形容 词,而后一组是副词。
副词和形容词的区别:
副词不能和名词组合,形容词可以。如:不能 说“一概的意见” × ,可以说“一致的意见” √ 副词不能做谓语,形容词可以。如:不能说“大 家的意见一概” ×,可以说 “大家的意见一致” √
副词语法特点:
[1]副词通常是用在动词形容词前面做状 语,如 “很、颇、极、十分、就、都、马上、
立 刻、曾经、居然、重新、不断”等。又如 “就来、十分好、重新开始”;
[2]副词只有"很""极"可以用在动词、形 容词后面做补语,如“高兴得很”“喜欢
极了”。
[3]有一部分副词能起关联作用。
(1)单用的:吃得下[就]吃 说清楚[再]走 下 大雨[也]去 (2)前后配合用的:[又]...…[又] [越]…...[越] [也]...…[也] [不]…...[不] [既]…...[又] [非]...…[不] (3)和连词配合用的:不但…...[还] 只 有……[才] 既然…...[就] 虽然...…[却] 如 果...…[就] 不论…...[都] 即使……[也] 除 非……[才]
连词“和”前后的词语是并列关系,两者共 作一个成分,可以互相调换位置而句子的基 本意思不变; 介词“和”前后的词语不是并列关系,不能 互换位置。
“和”等用作连词和介词,在有的句子里会 有歧义 如“我和他谈话”就可以有不同的理解。 “他”可能谈话,也可能不吭声。 为了准确地表达思想,在书面语中一般把 “和”用作连词,把“同”用作介词。 例如:“不多时,许大嫂收拾了碗筷,拈了 几块烧饼带给阿细和(连词)阿娇,便同 (介词)秀英一道离了家,走回小艇去了。”
[4]“没有”(没)在动词、形容词前是副 词,否定行为的发生;在名词前是动词, 否定事物的存在或否定对事物的领有。
例如: ①没有见过这么华丽的屋子。(副); ②你没有《诗经》吗?(动)。
[5]有少数形容词和某些副词,都经常作 状语,要细心分辨。
例如:①雨后青山[格外]秀丽。②这件衣服 [特别]好看。③你不能持[一概]否定的态度。 ④大家[一致]同意大会的决定。 我们可以通过词的组合来分辨它们的词性。 我们可以说“任务特别”,也可以说“特别任 务”,但“格外”没有这种用法。可见“特别” 是形容词,“格外”是副词。 又如:可以说“意见一致”,也可以说“一致 意见”,“一概”没有这种用法。可见“一致” 是形容词,“一概”是副词。
3、介词大部分是由动词虚化来的。 有的介词跟动词的界线是清楚的,有的词在 这个场合是介词,在另一场合是动词。 例如: ①他把书放在桌上。(介词) ②他在家里。(动词) ③他给我买了一本书。(介词) ④他给了我一本书。(动词)
介词与动词的区别: 介词不能单独作谓语,也不能用肯定否定并 列方式提问;动词可以。 介词后边不可以带时态助词“了、着、过”, 不能重叠;动词一般可以。
介词语法特点: 介词总是同其他的词组合在一起,构成 介词短语,做定语、状语和补语。
1、介词结构都可以作状语,少数还可以 作补语。 例如: 〔在阅览室〕看书(表处所) 〔从早上〕忙到晚上(表时间) 〔沿着河边〕前进(表方向) 〔对学生〕负责(表对象) 〔比过去〕更好(表比较)
2、有的可以作定语,但要加“的”。 例如: ①他作了一个(关于诗人杜甫的)学 术报告。 ②他(对这个问题的)判断是正确的。
它们的意义也不同,如他把书放在桌上中的 “在”表示“放”的处所; 他在家里中的“在” 是“属于”或“存在于”的意思。 能作介词用又能作动词用的还有“由、让、 朝、往、用、拿、经过、通过”等词。
九、连词是连接词、短语或句子的词。
例如“和、跟、同、与、而、而且、及、 以及、不但、不仅、或、或者、虽然、但是、 然而、如果、即使、那么、因为、所以、因 此”等。
现代汉语词性分类:
实词六类:名词、动词、形 容词、数词、量词和代词; 虚词六类:副词、介词、连 词、助词、拟声词和叹词。
七、副词是限制修饰动词、形容词, 表示程度、范围、时间等的词。
1、表程度的:很、最、极、挺、顶、非常、 十分、极其、格外、分外、更、更加、越、越 来越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、差不 多、几乎、过于。 2、表范围的:都、总、共、总共、统统、只、 仅仅、单、光、一齐、一概、一律。 3、表时间频率的:已经、曾经、刚刚、正在、 将、将要、就要、马上、立刻、顿时、终于、 常常、时常、往往、渐渐、一直、向来、从 来、总是、始终,永远、赶紧。
连词语法特点: 连词可以连接词、短语、句子乃至段落。 如"和、及、或者、或、又、既"。 关联词语可以看成是连词,如"因为……所以、 不但……而且、虽然……但是"。 另外注意:“和、跟、同、与”四个词都有 连词和介词两种用法。 例如: ①我(和)他都去过。(连词) ②我(和)他说过这事儿。(介词)
连词“和”与介词“和”的不同,表 现如下:
副词不能用肯定否定相叠的方式提问,形容词 可以。如:一致不一致? √,一概不一概? × 副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少数 外,一般不能单独回答问题;形容词可以。
八、介词是用在词或词组前面,一起组成 “介词结构”,作动词、形容词的附加成 分,表示时间、处所、方式、条件、对象 等的虚词。
1、表时间:从、自从、打、到、在、当、当 着、于、趁、乘、随着、赶、临 2、表处所、方向的:从、自、打、往、朝、 向、到、在、于、由、沿着、顺着
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