部编版语文五年级下册第五组第18课《将相和》课时练习
人教版语文五年级下册第五组第18课《将相和》课时练习(小学语文-有答案)
人教版语文五年级下册第五组第18课《将相和》课时练习（小学语文-有答案-）填空题1. 读拼音，写词语。
2. 比一比，组词。
璧________ 壁________ 臣________ 巨________袍________ 胞________ 荆________ 刑________3. 多音字组词。
号háo________ hào________将jiāng________ jiàng________宁nìng________ níng________4. 写出下列词语的反义词。
称赞——________ 拒绝——________ 热情——________5. 给画线的词填上反义词。
积________成________ 同________共________ 转________为________________口________声6. 将下列历史人物填到相应的成语旁边。
赵括诸葛亮祖逖蔺相如廉颇勾践曹植荆轲初出茅庐——________ 纸上谈兵——________ 卧薪尝胆——________闻鸡起舞——________ 完璧归赵——________ 草船借箭——________负荆请罪——________ 图穷匕见——________ 煮豆燃萁——________7. 填空。
腼腆谦虚①她太________了，一见陌生人就脸红。
②他学习成绩名列前茅，还经常向别的同学请教，真是一位________好学的学生。
爱戴爱护③列宁十分________书。
④周总理是一位深受人民________的好总理。
8. 把下面的成语补充完整。
万________千________ 连________不________ 波________壮________一________身________ 心________手________ 波________汹________水火________ 膘肥________ 虎视________9. 照样子，写词语例：大方——大大方方客气——客客气气浩荡——________ 世代——________ 日夜——________请再写几个类似结构的词语：________10. 按查字典知识填空。
人教新课标五年级(下)《第18课 将相和》同步练习卷 (2)
（1）攻城夺地，没有拿不下来的。
第1页（共6页）
（2）把和氏璧完好无损地送回赵国。
（3）背着荆条向人请罪。
（4）因回避而不说。
（5）团结一致，共同努力。
（6）理由充分，因而说话有气势。
。
六、选择字义填空．
7．（3 分）选择字义填空。
大：①跟“小”相对；②程度深；③排行第一的；④用在时令或节日前，表示强调；
人教新课标五年级下册《第 18 课 将相和》同步练习卷
一、带着问题来读书．
1．（3 分）填空。
《将相和》是根据
改编的。作者是
代的
。
2．（3 分）按课文内容填空。
《将相和》中的“将”是指
，“相”是指
，“和”的意给带点的字补足音节．
3．（3 分）我能给带点的字补足音节。
胆怯．q
恐怕连自己的性命也难保住了。
（1）在第 1、3 自然段中的括号里填上恰当的关联词语。
（2）给下面加点字注音。
乐．羊
率．军
别墅．
奏．章
犒．劳
派遣．
（3）先给词语注音，再解释。
弹劾
：
庇护
：
（4）用横线画出与画线句子相照应的句子。
（5）这个故事给你的启示是：
。
第4页（共6页）
人教新课标五年级下册《第 18 课 将相和》同步练习卷
廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相
如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这
话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。
（1）写出下面词语的近义词。
能耐﹣﹣
靠﹣﹣
（2）联系上下文理解“攻无不克，战无不胜。”的意思。
五年级语文下册第18课将相和同步练习题
五年级语文下册第18课将相和同步练习题五年级语文下册第18课《将相和》这个故事发生在我国战国时代的赵国。
店铺整理了五年级下册语文第18课《将相和》课文同步练习题，希望大家有所收获!五年级语文下册第18课《将相和》同步练习题1一、看拼音，写词语。
zhào jí yǔn nuò jù jué( ) ( ) ( )( ) ( )( )zhū wèi hé shìbì( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、按查字典知识填空。
1.“瑟”按部首查字法，应查部，再查画。
组词。
2.“怯”按音序查字法，应查音序，再查音节，“胆怯”的意思是。
三、填字成词。
( )口不( ) ( )无不( )无( )之( ) ( )无( )胜四、给带点字选择正确的解释。
1.完璧归赵 ( )A.全，完整B. 完结C. 完成D.消耗尽2.负荆请罪A.依仗B. 背C. 享有D. 遭受3.理直气壮A.挺直;使笔直B. 公正的，正义的C.直爽，直截D. 简直4.同心协力A.调和，和谐B. 共同C. 协助五、照样子写句子，用上带点词语。
1.我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀!2.赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏壁到秦国去。
六、课内阅读。
赵王到了渑池，会见了秦王。
秦王要赵王鼓瑟。
赵王不好推辞( )，鼓了一段。
秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王对秦王鼓瑟。
蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。
他走到秦王面前，说：“请您为赵王击。
秦王拒绝( )。
蔺相如再要求，秦王还是拒绝。
蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
您不答应，我就跟您拼了!”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。
蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
1.给文中加点的词个词语，意思不变。
2.按要求改写句子。
(1)蔺相如走到秦王面前，请他为赵王击缶。
改成直接叙述：(2)蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
五年级下册语文第18课将相和一课一练
五年级下册语文第18课将相和一课一练五年级下册语文第18课《将相和》一课一练一、读拼音，写词语。
wán bì guīzhào hé shì b ì zhào jí yǔn nuòdǎn qiè gǔsè jù jué zhūw&e grave;i fù jīng qǐng zuìshāng yì lóng zhòng yuēdìng n éng nàiwú jià zhībǎo lǐzhí qì zhu& agrave;ng gōng wú bú kèzhàn wú bú shèng二、选字组词。
(记计纪)录攻无不(克刻课) (作做坐)预备边(境镜竟)三、给加点的字选择正确的读音。
答(dādá)应回答(dādá)便(pián biàn)宜方便(pián biàn) 便(pián biàn)利大腹便便(pián biàn)正(zhēnh zhèng)在为(wéi wèi)难(n&aacut e;n nàn)的时候，有认说有个蔺相如，勇敢机智，也许他能解决那个难题。
人教新课标版2018-2019学年五年级下册语文第5单元第18课《将相和》同步练习
人教新课标版2018-2019学年五年级下册语文第5单元第18课《将相和》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标 (共6题；共41分)1. （6分）看拼音，写词语qín miǎn zhēn zhìáo yóu_____________________kuí wújùn mǎhé ǎi_____________________2. （8分）选词填空。
安静寂静平静①_______的山林中，一切都显得那么神秘。
②教室里非常_______，同学们都在认真地做着练习题。
③湖面_______得像一面大镜子。
扑闪闪动闪烁④她的眼中_______若晶莹的泪花。
⑤蝴蝶_______着翅膀飞走了。
⑥晴朗的夜空中，群星_______。
3. （8分）把下列词语按一定的顺序排列（1）桃花迎春花荷花腊梅桂花_______（2）端午重阳中秋元宵除夕_______（3）树植物果树杨桃树桃树_______（4）观察构思分析修改写作_______（5）桃花迎春花荷花腊梅桂花（6）端午重阳中秋元宵除夕（7）树植物果树杨桃树桃树（8）观察构思分析修改写作4. （3分）根据意思写出词语。
①有所感触而慨叹，很深刻。
_______②心情安定，毫不在意。
形容人在异常情况下毫不慌乱。
_______③形容人、车马来往不绝，连续不断。
_______5. （11分）根据课文《大自然的声音》《父亲、树林和鸟》内容填空。
（1）站在瀑布脚下仰望，好伟大啊，1 ！时时来一阵风，把它吹得如2 ，如3 如4 。
（2）父亲突然1 ，朝2的3 的树林，4 地望了又望，用鼻子5 。
6. （5分）按要求完成句子练习。
①妹妹笑着说：“我最喜欢听奶奶讲民间故事。
”（把句子改为转述句）②椰子扑通一声掉进水里。
新人教版五年级语文下册同步练习：18将相和(有答案)【精品】
将相和一、拼音乐园给加点的字找到它的拼音朋友，用直线连起。
mi ǎn fu ǒ qu è q īn渑． 击缶． 胆怯． 上卿．sh én ɡ f ǒu qi è q īn ɡ二、词语天地1、写出近义词和反义词。
近义词 近义词反义词反义词近义词 近义词反义词 反义词2、一字组多词。
诺（ ）（ ）（ ） 怯（ ）（ ）（ ）三、课内阅读1、课文写了三个小故事，我能用小标题概括：（1） （2） （3）2、读了课文，我提出了一个不明白的问题： 。
经过与同学讨论后，我明白了 。
3、你想对课文中的哪一个人物说几句话，请写下吧。
四、拓展阅读遂与秦王会渑池。
秦王饮酒酣（h ān ），曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。
”赵御史称赞 热情 危险 拒绝前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。
”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王以相娱乐。
”秦王怒，不许。
于是相如前进缶，因跪请秦王。
秦王不肯击缶。
相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃（rèn）相如，相如张目叱（chì）①之，左右皆靡（mí）②。
于是秦王不怿（yì）③为一击缶。
”相如顾召赵御史，书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。
”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿！”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳④为赵王寿！”秦王竟酒，终不能加胜于赵。
赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。
注：①叱：大声责骂②靡：倒退③怿：快乐④咸阳：秦的国都1、填空。
这段文言文选自的《史记·廉颇蔺相如列传》。
它写的故事就是。
2、用现代汉语写出下列词语、句子的意思。
曰：左右：秦王怒，不许。
请以秦之咸阳为赵王寿！赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。
3、你认为蔺相如能不败给秦王的原因是什么？4、比较文言文与课文，你觉得文言文有什么特点？△小博士除了《史记》，你知道中国古代还有哪些历史著作吗？部分答案：二、1、夸赞批评推辞接受危急安全殷勤冷淡三、1、（1）完璧归赵（2）渑池之会（3）负荆请罪四、1、司马迁渑池之会2、说。
五年级语文下册 第5单元 第18课《将相和》同步练习(1)
18将相和（1）一、把下列词语补充完整并解释所填的字。
攻无不（）理（）气壮同心（）力无（）之宝战无不（）负（）请罪完（）归赵宁死不（）（）口不提二、按拼音写词语。
bì关（）和氏（）墙（）（）草（）免（）须隐（）利（）奴（）yù防（）犹（）（）望淋（）监（）富（）（）备忧（）名（）yán（）料房（）边（）迟（）（）王（）究（）热（）水蜿（）qū身（）弯（）（）赶（）服崎（）（）势（）别（）虫（）除三、结合课文，填空。
1、课文中的“将”指的是，“相”指的是，“和”在这里是的意思。
全文的叙述顺序是由和到不和再到和。
将相不和是因为。
后来将相又和好是因为。
2、课文讲述了、和三个小故事，这三个小故事成了这个完整的故事。
三个小故事反映了蔺相如是个的人；廉颇是个的人。
3、课文第一段交代了故事发生的和，当时有、、、、、、七个强大的国家，被称为战国七雄，是最强的一个。
四、读下面的语段，回答问题。
廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。
于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
这一段有两句话：先写廉颇心里想的，说明，后写他的行动，说明。
五、写一段话，概括介绍蔺相如完璧归赵的故事，并用上“无价之宝”“为难”“理屈”“完璧归赵”等词语。
六、请写出以下这些名著的作者：《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《聊斋志异》、《闲情偶寄》、《史记》、《资治通鉴》、《老人与海》、《巴黎圣母院》、《复活》、七、“人而无信，不知其可。
”这句话是什么意思？对你做人有什么启发？《将相和》课后练习题2一.根据课文填空。
1.“完璧归赵”的起因是( )，事情的经过是()，事情的结果是()。
2. “渑池会”的起因是( )，经过是( )，结果是()。
3.“负荆请罪”的起因是( )，经过是( )，结果是()。
4. 蔺相如“完璧归赵”立了功，才能在“渑池会”上随行，所以，“完璧归赵”是因，“渑池会”是( )。
人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级下册语文第18课《将相和》同步练习
人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下册语文第18课《将相和》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共22题；共100分)1. （8分）我会组词。
璧_______ 诸_______ 拒_______ 荆_______壁_______ 绪_______ 距_______ 刑_______2. （6分）选择正确答案。
①颇，第1笔是_______A．丿B．②立即，“即”读音为_______A．jìB．jí③乘机，“乘”读音为_______A．chèng B．chéng④胆怯“怯”读音为_______A．qièB．què⑤侮辱，“侮”读音为_______A．wūB．wǔ⑥御，笔画一共是_______A．12画B．11画3. （8分）读拼音，写词语。
zhào jíyǔn nuòdǎn qiègǔ sè jù jué zhū wèi_______ _______ _______ _______ _______ _______wán bì guī zhào fù jīng qǐng zuì_______ _______4. （1分）读课文《将相和》，绝口不提的“绝”在课文中的意思是_______A.断绝；B.完全没有了；C.因回避而不说5. （6分）补全成语。
背道_______驰变本加_______病入膏_______博强记_______草_______人命目结舌_______6. （4分）请你给划线的字或词选择正确的解释。
①诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害。
_______②诸葛亮喝了几杯酒就走了。
部编版(新课程标准)2017-2018学年五年级下册语文第18课《将相和》同步练习
部编版（新课程标准）2017-2018学年五年级下册语文第18课《将相和》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.看拼音，写词语。
hé shì bìzhuàng suìyǔn nuòlóng zhòng________________________________miǎn chídǎn qièdǐ yùgǔ sè________________________________2.给形近字组词骗________秦 ________捧________璧________渑________ 编________泰________棒________壁________绳________ 3.补写词语。
完________归赵无价________宝勇敢机________理直气________攻无不________战无不________负________请罪同心________力4.选择划线字的正确读音。
侮辱________（wǔ huí）击缶________（fǒu guài）削弱________（xuē xiāo）战袍________（páo báo）乘机________（chéng shèng ）示弱________（ruò rào）5.查字典填空。
（1）“弱”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“辞”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________6.仿写词语客客气气：________________________________同心协力（含有一对同义词）：________________________________7.照样子写句子，用上加下划线词语。
小学五年级语文《6将相和》课时练习(含答案)
6将相和第一课时一、用“”标出加点字正确的读音。
将相．（xiāng xiàng）和强．（qiáng qiǎng）逼划．（huá huà）归抵御．（yì yù）二、比一比，再组词。
若（）宫（）巨（）诺（）官（）臣（）献（）炒（）仪（）融（）抄（）议（）三、以下哪句话是反问句？（）A.蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？B.诸位请想一想，廉颇将军和秦王比，谁厉害？C.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？第二课时一、根据课文内容填空。
1.这个故事发生在时候，题目中的“将”指的是，“相”指的是。
2.文中讲了、、三个小故事。
二、理解句子，完成练习。
1.蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。
他理直气壮．．．．地说∶“我看您并不想交付十五座城。
现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”（1）这两句话是对蔺相如的描写和描写，其中描写蔺相如动作的词语是，体现了他的品质。
（2）请用加点词语写句子：三、说一说蔺相如和廉颇有着怎样的品质？参考答案：第一课时一、xiàng qiǎng huà yù二、假若诺言宫殿官员巨大大臣献给融化炒菜抄写礼仪商议三、C第二课时一、1战国廉颇蔺相如 2.完璧归赵渑池会见负荆请罪二、1.动作语言捧着退靠着站定机智勇敢2.原来这件事真不是他做的，怪不得他说话那么理直气壮。
三、蔺相如机智勇敢，不畏强暴，顾大局，识大体；廉颇知错认错，勇于改过。
人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第18课《将相和》同步练习
人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第18课《将相和》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共38分)1. （6分）据拼音写汉字kuìɡùxùn lǐn lǐn sūliè崩_______禁______________服寒气______________软天崩地_______2. （8分）比一比，再组词愚_______ 蛾_______ 碍_______ 萤_______寓_______ 饿_______ 得_______ 荧_______3. （10分）给形近字组词。
伤_______ 消_______ 孤_______ 掩_______ 竭_______份_______ 梢_______ 狐_______ 俺_______ 渴_______4. （1分）联系上下文给下划线字选择恰当的解释。
抄小路先回_______A.誊写；B.搜查并没收；C.走近便的路5. （2分）按意思写词语。
①没有一点踪影。
形容完全消失，不知去向。
_______②一个地方偏僻荒凉，见不到人家。
_______6. （5分）将下列句子改为陈述句。
①难道你不能自己回家吗？②你们怎能破坏环境呢？③难道我们能浪费时间吗？7. （6分）走进诗歌世界。
《_______》是我国最早的诗歌总集，已经有两千多年的历史。
“昔我往矣，_______。
_______，雨雪霏霏。
”节选自_______。
“昔”的意思是_______，形容雪花飞舞的样子的诗句是_______。
二、阅读理解 (共1题；共6分)8. （6分）阅读下文，回答问题窗外从前，当这里还是乡村的时候，我常常坐在窗边，看窗外的美景。
春天里，农民披着如丝细雨，赶着水牛耕田。
细嫩的草叶给田野抹上了一层淡淡的绿色。
小学语文-有答案-人教版(新课程标准)小学语文五年级下第18课《将相和》同步练习
小学语文-有答案-人教版（新课程标准）小学语文五年级下第18课《将相和》同步练习填空题1. 我能写词语。
2. 我会组词。
璧________ 诸________ 拒________ 荆________壁________ 绪________ 距________ 刑________3. 把词语补充完整，并为所填字选择正确的解释①_________荆请罪A.享有B.背C.拖欠②同心_________力 A．共同 B．调和；和谐 C．协助③攻无不_________A．质量或重量单位 B．战胜 C．克服④理_________气壮 A．挺直 B．公正的；正义的 C．直爽；直截4. 选择划线字正确的读音荆________（jīng xíng）________迫（qiáng qiàng）________位（zhū zhē）________缩________（sè sù）上________（qīng qìng）抵________（yù yǜ）5. 看这些句子分别体现了人物怎样的品质，把序号填在横线上A顾大局，识大体。
B 勇敢机智 C不畏强暴 D耿直畅快①蔺相如看到这种情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块有点儿毛病，让我指给您看。
”________②蔺相如说：“您现在离我只有五步远，您不答应，我就跟您拼了！”________③“我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”________④“我廉颇功无不克，战无不胜，立下了许多大功。
他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
我碰见他，得给他个下不了台！”________6. 课文《将相和》由________、________、________三个小故事组成，每个小故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，又紧密联系，其中________是________的发展，________、________的结果又是________的起因，合起来构成“将相和”这一完整曲折的故事。
部编版五年级语文下册 18 将相和 课时练
18 将相和一、比一比，再组成词语。
壁（）琴（）秦（）侮（）袍（）璧（）瑟（）泰（）悔（）炮（）二、选择正确答案填在（）里。
负荆请罪：1. 具有； 2. 背； 3. 欠。
（）同心协力：1. 共同； 2. 调和，和谐； 3. 协助。
（）攻无不克：1. 重量单位； 2. 战胜； 3. 克服。
（）理直气壮：1. 挺直； 2. 公正的，正义的； 3. 直爽，直接。
（）三、巧填“乐器”。
琴、鼓、钟、锣、瑟对牛弹（）、重整旗（）、金（）齐鸣、晨（）暮（）（）鸣鼎食、（）（）和谐、鸣（）开道、敲（）打（）四、根据意思写词语。
1、攻城夺池，没有拿不下来的。
（）2、比喻原物完好无损地归还原主。
（）3、抵挡、抵抗。
（）五、将下面句子换个说法。
1、我看秦王没有诚意，就把和氏璧送回赵国去。
（改为反问句）2、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）六、阅读短文，回答问题。
和氏璧春秋时期，楚国有个叫卞和的人，住在荆州脚下。
有一天，他去见楚厉王，说是在荆州山上得到一块罕见璞玉，特地来奉献给大王。
厉王左看右看，觉得这只是一块比较光滑的普通石头，哪里是玉石。
认为卞和欺骗他，于是把他治了罪，砍去了他的左脚。
厉王死后，武王继了位。
卞和跛着一条腿，再一次入宫去献玉。
谁知武王同样不识货，又把他的右脚也砍去了。
武王不久也死了，接替他坐上王位的是文王。
卞和捧着那块璞玉，坐在山脚下哭泣，一连哭了三天三夜，把眼泪都流尽了。
文王听到这事，叫人去问他：“你是罪有应得！截了脚的人也多得很，你为什么悲伤得哭个不停？”卞和回答说：“我（）为了砍去两只脚悲伤，（）有人把宝玉当作石头，把忠诚说成欺骗而痛心！”文王叫玉匠剖开这块璞玉，发现这（）是一块真宝玉，（）质地特别好。
后来，文王就把这块宝玉命名为“和氏璧”。
1、在文中找出下列词的近义词：蒙骗——（）贡献——（）2、在文中（）里填上正确的关联词语。
3、文中一共写了（）个人物，（）是主要人物。
4、短文用一件物品贯穿全文、展开情节，这件物品是（），它是全文的写作（）5、下列对这篇短文所说明的道理，叙述正确的是（）A、主要说明楚王的愚蠢、残暴和对玉的无知。
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部编版语文五年级下册第五组第18课《将相和》课时练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
一、基础题
1.读拼音，写词语。
hào zhào
nuò yán
dǎn qiè
wán bì guī zhào
________
________
________
________
lì jí
zhū wèi
fù jīng qǐng zuì
lǐ zhí qì zhuàng
________
________
________
________
2.比一比，组词。
璧_l积少成________ 同甘共________ 转败为________ 异口________声
6.将下列历史人物填到相应的成语旁边。
赵括诸葛亮祖逖蔺相如廉颇勾践曹植荆轲
初出茅庐——________ 纸上谈兵——________ 卧薪尝胆——________
闻鸡起舞——________ 完璧归赵——________ 草船借箭——________
负荆请罪——________ 图穷匕见——________ 煮豆燃萁——________
7.填空。
腼腆谦虚
①她太________了，一见陌生人就脸红。
②他学习成绩名列前茅，还经常向别的同学请教，真是一位________好学的学生。
爱戴爱护
③列宁十分________书。
④周总理是一位深受人民________的好总理。
8.把下面的成语补充完整。
万________千________ 连________不________ 波________壮________
一________身________ 心________手________ 波________汹________
水火________膘肥________ 虎视________
9.照样子，写词语
例：大方——大大方方客气——客客气气
浩荡——________ 世代——________ 日夜——________
请再写几个类似结构的词语：________
10.缩句。
①一列长长的火车飞快地通过雄伟的南京长江大桥。
②一架银白色的飞机在蓝蓝的天空中飞行。
③北京东方小吃店有很多的特色小吃。
11.按查字典知识填空。
① “瑟”按部首查字法，应查________部，再查________画。
组词________、________、________。
②“怯”按音序查字法，应查音序________，再查音节 ________，“胆怯”的意思是________。
12.给划线的字选择正确的解释。
①完璧归赵________
A全，完整 B.完结 C.完成 D消耗尽
②负荆请罪________
A依仗 B 背 C 享有 D.遭受
③理直气壮________
A挺直；使笔直 B.公正的，正义的 C直爽，直截 D.简l16.选择正确的读音
着急（zháo zhāo）________召集（zhāo zhào）________ 侮辱（wǔ wù）________
乘机（chénɡ chènɡ）________ 削弱（xuē xiāo）________
17.把下面句子中划线的词语换成意思相近的词。
①赵王接到了信非常着急，立即________-召集大臣来商议。
②大将军廉颇带领着军队送他们到边界上，做好抵御________-秦兵的准备。
③他蔺相如有什么能耐________，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
18.给画线的字注音。
________________
将相宁死不屈
19.在括号里填上合适的词语。
________地说 ________的典礼 ________准备 ________地迎接
20.把下列词语补充完整并解释所填的字。
①攻无不________ ________
②同心________力 ________
③负________请罪 ________
④________口不提 ________
21.根据意思写出词语：
①形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。
________
②理亏，没有道理。
________
③理由正当充分，胆子就壮，说话就有气势。
________
④比喻把东西完好无损地归还原主。
________
22.请用一百来字概括一下蔺相如完璧归赵的故事，并用上“无价之宝、为难、理屈、完璧归赵”等词。
23.根据课文内容，想一想，廉颇上门负荆请罪时，他和蔺相如之间有什么对话？
二、阅读题
24.课内阅读。
《将相和》这篇课文，讲了________件事。
第一件事的起因是_l 过了半天，找羊的人陆续都回来了。
杨朱问邻居：“羊找到了吗？”
邻居垂头丧气地说：“跑丢了，没有找到。
”
杨朱又问：“怎么会找不着呢？”
邻居回答：“岔道太多了，岔路之中又有岔路，谁知道跑到哪条路上去了呢？所以找不着了。
”
“哦，是这样……”杨朱深思好久，整天没有笑容。
他的学生见他这样，感到很奇怪，不解地问：“丢了一只羊，并不是一件大事，况且羊又不是老师您的，您为什么这样闷闷不乐呢？”
杨朱回答说：“我并不是为一只羊而闷闷不乐，而是由这件事联想到我们学习和研究学问的事。
如果我们在学习方面，东抓一把，西抓一把，不能专心一致，也会像在岔路上找羊一样，结果一无所获。
”
（1）
“歧路”指________。
“亡羊”的意思是 ________。
（2）
杨朱闷闷不乐的原因是：________
（3）
读了这篇课文，你受到了什么启发？请把你的感想写下来。