部编版语文五年级下册第五组第18课《将相和》课时练习

部编版语文五年级下册第五组第18课《将相和》课时练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________

一、xx题

（每空xx 分，共xx分）

一、基础题

1.读拼音，写词语。

hào zhào

nuò yán

dǎn qiè

wán bì guī zhào

________

________

________

________

lì jí

zhū wèi

fù jīng qǐng zuì

lǐ zhí qì zhuàng

________

________

________

________

2.比一比，组词。

璧_l积少成________ 同甘共________ 转败为________ 异口________声

6.将下列历史人物填到相应的成语旁边。

赵括诸葛亮祖逖蔺相如廉颇勾践曹植荆轲

初出茅庐——________ 纸上谈兵——________ 卧薪尝胆——________

闻鸡起舞——________ 完璧归赵——________ 草船借箭——________

负荆请罪——________ 图穷匕见——________ 煮豆燃萁——________

7.填空。

腼腆谦虚

①她太________了，一见陌生人就脸红。

②他学习成绩名列前茅，还经常向别的同学请教，真是一位________好学的学生。

爱戴爱护

③列宁十分________书。

④周总理是一位深受人民________的好总理。

8.把下面的成语补充完整。

万________千________ 连________不________ 波________壮________

一________身________ 心________手________ 波________汹________

水火________膘肥________ 虎视________

9.照样子，写词语

例：大方——大大方方客气——客客气气

浩荡——________ 世代——________ 日夜——________

请再写几个类似结构的词语：________

10.缩句。

①一列长长的火车飞快地通过雄伟的南京长江大桥。

②一架银白色的飞机在蓝蓝的天空中飞行。

③北京东方小吃店有很多的特色小吃。

11.按查字典知识填空。

① “瑟”按部首查字法，应查________部，再查________画。组词________、________、________。

②“怯”按音序查字法，应查音序________，再查音节 ________，“胆怯”的意思是________。

12.给划线的字选择正确的解释。

①完璧归赵________

A全，完整 B.完结 C.完成 D消耗尽

②负荆请罪________

A依仗 B 背 C 享有 D.遭受

③理直气壮________

A挺直；使笔直 B.公正的，正义的 C直爽，直截 D.简l16.选择正确的读音

着急（zháo zhāo）________召集（zhāo zhào）________ 侮辱（wǔ wù）________

乘机（chénɡ chènɡ）________ 削弱（xuē xiāo）________

17.把下面句子中划线的词语换成意思相近的词。

①赵王接到了信非常着急，立即________-召集大臣来商议。

②大将军廉颇带领着军队送他们到边界上，做好抵御________-秦兵的准备。

③他蔺相如有什么能耐________，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。

18.给画线的字注音。

________________

将相宁死不屈

19.在括号里填上合适的词语。

________地说 ________的典礼 ________准备 ________地迎接

20.把下列词语补充完整并解释所填的字。

①攻无不________ ________

②同心________力 ________

③负________请罪 ________

④________口不提 ________

21.根据意思写出词语：

①形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。________

②理亏，没有道理。________

③理由正当充分，胆子就壮，说话就有气势。________

④比喻把东西完好无损地归还原主。________

22.请用一百来字概括一下蔺相如完璧归赵的故事，并用上“无价之宝、为难、理屈、完璧归赵”等词。

23.根据课文内容，想一想，廉颇上门负荆请罪时，他和蔺相如之间有什么对话？

二、阅读题

24.课内阅读。

《将相和》这篇课文，讲了________件事。第一件事的起因是_l 过了半天，找羊的人陆续都回来了。杨朱问邻居：“羊找到了吗？”

邻居垂头丧气地说：“跑丢了，没有找到。”

杨朱又问：“怎么会找不着呢？”

邻居回答：“岔道太多了，岔路之中又有岔路，谁知道跑到哪条路上去了呢？所以找不着了。”

“哦，是这样……”杨朱深思好久，整天没有笑容。他的学生见他这样，感到很奇怪，不解地问：“丢了一只羊，并不是一件大事，况且羊又不是老师您的，您为什么这样闷闷不乐呢？”

杨朱回答说：“我并不是为一只羊而闷闷不乐，而是由这件事联想到我们学习和研究学问的事。如果我们在学习方面，东抓一把，西抓一把，不能专心一致，也会像在岔路上找羊一样，结果一无所获。”

（1）

“歧路”指________。“亡羊”的意思是 ________。

（2）

杨朱闷闷不乐的原因是：________

（3）

读了这篇课文，你受到了什么启发？请把你的感想写下来。