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《辨认方向》优秀PPT
本文作者文集 我要发表你说林深时见鹿，海蓝时见鲸 ，梦醒 时见你 可我林深时见雾，海蓝时涌起，梦醒时 夜续 不见鹿，不见鲸，也不见你。
周日那天去了另一个城市，车在发动那 刻我发 了条抖 音，那 是我之 前在抖 音看到 你什么 时候去 见你超 想超想 见的人 啊？而 我发的 是，我 不去见 那个我 超想的 人了， 我在那 个我超 想念的 人来见 我，配 图是一 只口红 和身份 证还有 一瓶上 车发的 水，一 路上我 的想的 是，很 久之前 你说有 空了带 你去你 想去的 地方， 一直等 啊，等 你有空 ，等你 想起带 我去见 见这世 上最美 的事物 ，并不 是真的 要去见 最美的 话事物 ，而是 和你在 一起所 见的事 物都是 我认为 最美的 。 我才知道我已经很久没有见过你了，我 一直觉 得遇见 是缘分 ，两个 人相遇 的概率 是那么 低，还 能在一 起，是 多么幸 运？可 是为什 么说不 爱就不 爱了呢 ？明明 那么难 才在一 起，明 明那么 说过这 辈子都 不放过 对方， 可是为 什么就 牵着的 手说放 就放了 呢？我 理解不 了为什 么一开 始那么 好的两 个人却 从此人 生再也 不联系 了。 你怎么能把满眼是你，看到你每次都是 小跑到 你身边 因为是 见你我 觉得用 走真的 来不及 ，可是 你怎么 能把我 弄丢了 。 你和我说以后别那么不要信那么信男人 的话， 可是一 开始不 也是你 说让我 信你一 次，就 一次， 这一次 是一辈 子好不 ？你常 说算命 骗你十 年八年 ，而我 不一样 我要骗 你一辈 子。 第一次答应你复合的时候在，你在人来 人往的 街道抱 着我， 和我说 宝宝我 好想你 ，你陪 我走路 到江边 ，听到 有人弹 唱《陷 阱》我 不曾爱 过你， 我自己 骗自己 ，已经 给你写 的信又 给我丢 进海里 ，我说 好听， 他说你 回去学 这首歌 ，一定 要弹给 我听， 一直到 分开我 都没有 听到你 为我弹 这首歌 。 体会不到一个人待着莫名其妙的哭起来 ，一个 人走着 路突然 红了眼 眶，你 是当初 怎么进 入我的 世界的 ，你怎 么可以 做到说 放手就 放手， 说走就 走，你 让我变 得更好 ，你让 教我学 会很多 人情世 故，但 是你没 有教会 我怎么 离开你 啊。 我以为出去走走回来心情就会变好，闺 蜜问起 我你最 近怎么 样了？ 还想他 吗？我 摇摇头 ，笑笑 别问。 他们都 问我最 近怎么 那么憔 悴了， 我笑笑 没说话 ，那时 候我眼 里亮晶 晶，嘴 角带笑 ，这些 全因为 你，现 在你抽 离了， 留下的 人该怎 么勇敢 ？曾经 我也在 人前炫 耀过你 ，现在 有人问 起我说 别问。
周日那天去了另一个城市，车在发动那 刻我发 了条抖 音，那 是我之 前在抖 音看到 你什么 时候去 见你超 想超想 见的人 啊？而 我发的 是，我 不去见 那个我 超想的 人了， 我在那 个我超 想念的 人来见 我，配 图是一 只口红 和身份 证还有 一瓶上 车发的 水，一 路上我 的想的 是，很 久之前 你说有 空了带 你去你 想去的 地方， 一直等 啊，等 你有空 ，等你 想起带 我去见 见这世 上最美 的事物 ，并不 是真的 要去见 最美的 话事物 ，而是 和你在 一起所 见的事 物都是 我认为 最美的 。 我才知道我已经很久没有见过你了，我 一直觉 得遇见 是缘分 ，两个 人相遇 的概率 是那么 低，还 能在一 起，是 多么幸 运？可 是为什 么说不 爱就不 爱了呢 ？明明 那么难 才在一 起，明 明那么 说过这 辈子都 不放过 对方， 可是为 什么就 牵着的 手说放 就放了 呢？我 理解不 了为什 么一开 始那么 好的两 个人却 从此人 生再也 不联系 了。 你怎么能把满眼是你，看到你每次都是 小跑到 你身边 因为是 见你我 觉得用 走真的 来不及 ，可是 你怎么 能把我 弄丢了 。 你和我说以后别那么不要信那么信男人 的话， 可是一 开始不 也是你 说让我 信你一 次，就 一次， 这一次 是一辈 子好不 ？你常 说算命 骗你十 年八年 ，而我 不一样 我要骗 你一辈 子。 第一次答应你复合的时候在，你在人来 人往的 街道抱 着我， 和我说 宝宝我 好想你 ，你陪 我走路 到江边 ，听到 有人弹 唱《陷 阱》我 不曾爱 过你， 我自己 骗自己 ，已经 给你写 的信又 给我丢 进海里 ，我说 好听， 他说你 回去学 这首歌 ，一定 要弹给 我听， 一直到 分开我 都没有 听到你 为我弹 这首歌 。 体会不到一个人待着莫名其妙的哭起来 ，一个 人走着 路突然 红了眼 眶，你 是当初 怎么进 入我的 世界的 ，你怎 么可以 做到说 放手就 放手， 说走就 走，你 让我变 得更好 ，你让 教我学 会很多 人情世 故，但 是你没 有教会 我怎么 离开你 啊。 我以为出去走走回来心情就会变好，闺 蜜问起 我你最 近怎么 样了？ 还想他 吗？我 摇摇头 ，笑笑 别问。 他们都 问我最 近怎么 那么憔 悴了， 我笑笑 没说话 ，那时 候我眼 里亮晶 晶，嘴 角带笑 ，这些 全因为 你，现 在你抽 离了， 留下的 人该怎 么勇敢 ？曾经 我也在 人前炫 耀过你 ，现在 有人问 起我说 别问。
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西
医院
北
体育馆 学校
北 东
东
邮局
商店
南
以学校 为中心
学校的北面是（体育馆），学校的南面是（ 商店 ），
学校的西面是（医院 ），学校的东面是（ 邮局 ）。
西
医院
北
体育馆 学校
北 东
东
邮局
商店
南
体育馆在学校的（ 北）面 ，商店在学校的（ 南）面，
医院在学校的（西）面 ，邮局在学校的（ 东）面。
图书馆
展厅
大门
电脑屋 气象馆 环保屋 天文馆 生物馆 航模馆
北
西
东
南
我的收获
课外作业:
借助方向板，到操场上 看一看，说一说校园各 个方向分别有什么。
懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在 永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观 财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵 人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路 时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选 有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种 一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品， 随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作 定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失 永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断 是智慧！世上本无移山之术，惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！学一分退让 宜；增一分享受，减一分福泽。念头端正，福星临，念头不正，善人行善，从乐入乐，从明入明；行恶，从苦入苦，骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚 慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。人之所以痛苦，在于追求错误的东西。你目前拥有的，都将随着你的而成为他人的。那为何不现在就给真正需要的人呢？如 往，凡做事应有余步。我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬得起来。见己不是，万善之门。见人不是，诸恶之根。为了向别人、向世界 努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。没有哪种教育能及得上逆境。如果你想成功，那么请记住：遗产 第一、学习第二、礼貌第三、刻苦第四、精明第五。任何的限制，都是从自己的内心开始的。失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我 无论你如何为他人着想，烦你的人眼里，你就是居心叵测；不管你怎样据理力争，不懂你的人心里，你就是胡搅蛮缠。最后你会发现，有些事不是你做错了，而 人；有些人不是不理解你，而是根本不想懂你。不管怎样，生活还是要继续向前走去。有的时候伤害和失败不见得是一件坏事，它会让你变得更好，孤单和失落 每件事到最后一定会变成一件好事，只要你能够走到最后。工资是发给日常工作的人，高薪是发给承担责任的人，奖金是发给做出成绩的人，股权是分给能干忠 誉是颁给有理想抱负的人，辞退信将送给没结果还耍个性的人，这里一定有个你。内心想成为什么样的人，就会努力成为这样的人，做你想做的那种人。与其指 谁，不如指望自己能够吸引那样的人；与其指望每次失落的时候会有正能量出现温暖自己，不如指望自己变成一个正能量满满的人；与其担心未来，不如现在好 虹绚烂多姿，是在与狂风暴雨争斗之后；枫叶似火燃烧，是在与秋叶的寒霜争斗之后；雄鹰的展翅高飞，是在与坠崖的危险争斗之后。他们保持着奋斗的姿态， 们的成功。有能力的人影响别人，没能力的人受人影响；不是某人使自己烦恼不安，而是自己拿某人的言行来烦恼自己；树一个目标，一步步前行，做好自己就 不需鼓掌，也在飞翔；小草，没人心疼，也在成长；野花，没人欣赏，也在芬芳；做事不需人人都理解，只需尽心尽力；做人不需人人都喜欢，只需坦坦荡荡。 为力，拼搏到感动自己；吃过的苦，受过的累，会照亮未来的路；没有年少轻狂，只有胜者为王。真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去 喊出自己的声音，走出属于自己的道路。选一个方向，定一个时间；剩下的只管努力与坚持，时间会给我们最后的答案。许多人企求着生活的完美结局，殊不知 结局，而在于追求的过程。慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设 全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。一切伟大的行动和思想， 不足道的开始。从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接��
医院
北
体育馆 学校
北 东
东
邮局
商店
南
以学校 为中心
学校的北面是（体育馆），学校的南面是（ 商店 ），
学校的西面是（医院 ），学校的东面是（ 邮局 ）。
西
医院
北
体育馆 学校
北 东
东
邮局
商店
南
体育馆在学校的（ 北）面 ，商店在学校的（ 南）面，
医院在学校的（西）面 ，邮局在学校的（ 东）面。
图书馆
展厅
大门
电脑屋 气象馆 环保屋 天文馆 生物馆 航模馆
北
西
东
南
我的收获
课外作业:
借助方向板，到操场上 看一看，说一说校园各 个方向分别有什么。
懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在 永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观 财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵 人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路 时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选 有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种 一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品， 随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作 定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失 永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断 是智慧！世上本无移山之术，惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！学一分退让 宜；增一分享受，减一分福泽。念头端正，福星临，念头不正，善人行善，从乐入乐，从明入明；行恶，从苦入苦，骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚 慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。人之所以痛苦，在于追求错误的东西。你目前拥有的，都将随着你的而成为他人的。那为何不现在就给真正需要的人呢？如 往，凡做事应有余步。我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬得起来。见己不是，万善之门。见人不是，诸恶之根。为了向别人、向世界 努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。没有哪种教育能及得上逆境。如果你想成功，那么请记住：遗产 第一、学习第二、礼貌第三、刻苦第四、精明第五。任何的限制，都是从自己的内心开始的。失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我 无论你如何为他人着想，烦你的人眼里，你就是居心叵测；不管你怎样据理力争，不懂你的人心里，你就是胡搅蛮缠。最后你会发现，有些事不是你做错了，而 人；有些人不是不理解你，而是根本不想懂你。不管怎样，生活还是要继续向前走去。有的时候伤害和失败不见得是一件坏事，它会让你变得更好，孤单和失落 每件事到最后一定会变成一件好事，只要你能够走到最后。工资是发给日常工作的人，高薪是发给承担责任的人，奖金是发给做出成绩的人，股权是分给能干忠 誉是颁给有理想抱负的人，辞退信将送给没结果还耍个性的人，这里一定有个你。内心想成为什么样的人，就会努力成为这样的人，做你想做的那种人。与其指 谁，不如指望自己能够吸引那样的人；与其指望每次失落的时候会有正能量出现温暖自己，不如指望自己变成一个正能量满满的人；与其担心未来，不如现在好 虹绚烂多姿，是在与狂风暴雨争斗之后；枫叶似火燃烧，是在与秋叶的寒霜争斗之后；雄鹰的展翅高飞，是在与坠崖的危险争斗之后。他们保持着奋斗的姿态， 们的成功。有能力的人影响别人，没能力的人受人影响；不是某人使自己烦恼不安，而是自己拿某人的言行来烦恼自己；树一个目标，一步步前行，做好自己就 不需鼓掌，也在飞翔；小草，没人心疼，也在成长；野花，没人欣赏，也在芬芳；做事不需人人都理解，只需尽心尽力；做人不需人人都喜欢，只需坦坦荡荡。 为力，拼搏到感动自己；吃过的苦，受过的累，会照亮未来的路；没有年少轻狂，只有胜者为王。真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去 喊出自己的声音，走出属于自己的道路。选一个方向，定一个时间；剩下的只管努力与坚持，时间会给我们最后的答案。许多人企求着生活的完美结局，殊不知 结局，而在于追求的过程。慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设 全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。一切伟大的行动和思想， 不足道的开始。从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接��
《辨认方向》方向与位置PPT课件4
北师大版二年级数学下册
辨认方向
本节课我们要学习不同的方 向，要求同学们要积极主动 的发言，辨别不同的方向。 能够正确的看地图，知道地 图上的方向是“上北下南， 左西右东”。
西北 北
东北
西
东
西南 南 东南
标出方向， 制成方向板。
西北
北
东北
西
东
西南
南
东南
体育馆在学校的（ 北 ）面， 商店在学校的（ 南 ）面， 医院在学校的（ 西 ）面， 邮局在学校的（ 东 ）面。
以学校 为中心
1.动物园、图书馆、 少年宫、电影院分 别在学校的什么方 向？
动物园在学校的（东北）方向。 图书馆在学校的（西）北方向。 少年宫在学校的（西南）方向。 电影院在学校的（东南）方向。
北
西北
东北
西
东
西南Leabharlann 东南南以学校 为中心
1.在教室里辨认八个方向。
2.坐在座位上，说一说： 你的东南、东北、西南、西北 分别是哪位同学。
西南 东北 东南
南
本课小结
本节课主要学习了 东南西北等各个方 向，同学们一定要 会识别不同的方向。
勤奋，是步入成功之门的通行证。 不论成功还是失败，都是系于自己。——朗费罗 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花，如果要摘下它，勤奋才能是攀登的绳索。 只要站起的次数比跌到的次数多一次，那么你将是胜利者。——陆存学 生命假如给予你的是一颗柠檬，不要抱怨，下工夫把它榨成一杯柠檬汁吧。 每一片绿叶都有向阳的需要，每一朵花都有盛开的理由，每一个孩子都需要教师的呵护。（刘玉春） 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特 天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游 欲知世上刀兵劫，但听屠门夜半声，不要光埋怨自己多病，灾祸横生，多看看横死在你手上的众生又有多少？ 人生道路上既有坦道，又有泥泞；既有美景，又有陷阱，只有坚定信念又勇往直前的人才能到达胜利的终点。 痛不痛只有自己知道，变没变只有自己才懂。不要问我过得好不好，死不了就还好。 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语·学而》
辨认方向
本节课我们要学习不同的方 向，要求同学们要积极主动 的发言，辨别不同的方向。 能够正确的看地图，知道地 图上的方向是“上北下南， 左西右东”。
西北 北
东北
西
东
西南 南 东南
标出方向， 制成方向板。
西北
北
东北
西
东
西南
南
东南
体育馆在学校的（ 北 ）面， 商店在学校的（ 南 ）面， 医院在学校的（ 西 ）面， 邮局在学校的（ 东 ）面。
以学校 为中心
1.动物园、图书馆、 少年宫、电影院分 别在学校的什么方 向？
动物园在学校的（东北）方向。 图书馆在学校的（西）北方向。 少年宫在学校的（西南）方向。 电影院在学校的（东南）方向。
北
西北
东北
西
东
西南Leabharlann 东南南以学校 为中心
1.在教室里辨认八个方向。
2.坐在座位上，说一说： 你的东南、东北、西南、西北 分别是哪位同学。
西南 东北 东南
南
本课小结
本节课主要学习了 东南西北等各个方 向，同学们一定要 会识别不同的方向。
勤奋，是步入成功之门的通行证。 不论成功还是失败，都是系于自己。——朗费罗 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花，如果要摘下它，勤奋才能是攀登的绳索。 只要站起的次数比跌到的次数多一次，那么你将是胜利者。——陆存学 生命假如给予你的是一颗柠檬，不要抱怨，下工夫把它榨成一杯柠檬汁吧。 每一片绿叶都有向阳的需要，每一朵花都有盛开的理由，每一个孩子都需要教师的呵护。（刘玉春） 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特 天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游 欲知世上刀兵劫，但听屠门夜半声，不要光埋怨自己多病，灾祸横生，多看看横死在你手上的众生又有多少？ 人生道路上既有坦道，又有泥泞；既有美景，又有陷阱，只有坚定信念又勇往直前的人才能到达胜利的终点。 痛不痛只有自己知道，变没变只有自己才懂。不要问我过得好不好，死不了就还好。 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语·学而》
《辨认方向》课件
提高效率
在工作和生活中，正确辨认方向可 以更快地到达目的地，提高办事效 率。
辨认方向的常用方法
使用指南针
观察植物生长
指南针是一种利用地球磁场来指示方 向的简单工具，是户外活动中最常用 的辨认方向方法之一。
某些植物的生长特性也可以帮助我们 判断方向，例如向阳性植物通常朝向 阳光生长，可以据此判断东、南方向 。
情况。
02
掌握基本急救技能
学生应掌握基本的急救技能，如心肺复苏、止血等，以便在紧急情况下
能够自救或救助他人。
03
注意观察和沟通
在实践操作中，注意观察学生的反应和身体状况，及时发现和处理问题
；同时加强与学生的沟通，了解学生的需求和反馈，以便更好地指导学
生的学习和实践。
感谢观看
THANKS
准确地获取地图上的信息。
指南针的原理和使用方法
指南针的原理
指南针利用地球自身磁场来指示方向，磁针北极指向地球磁北极 ，通过调整地图上的方位角，可以确定目标地的方向。
指南针的种类
指南针可分为机械式、电子式等类型，每种类型都有其特定的使用 方法和优缺点。
指南针的使用方法
使用指南针需要先调整好方位角，然后按照目标地的方向进行移动 ，同时注意观察地形地貌的变化，以避免迷路。
实地操作练习
实地操作练习
在实地环境中进行操作练习，让学生亲身体验辨 认方向的方法和技巧，加深理解和记忆。
模拟练习
通过模拟练习，让学生在实际操作前熟悉操作流 程和注意事项，提高操作准确性和安全性。
小组合作练习
小组合作练习可以让学生互相交流、互相帮助， 共同提高技能水平，培养团队协作精神。
安全注意事项
利用植物辨认方向
总结词
在工作和生活中，正确辨认方向可 以更快地到达目的地，提高办事效 率。
辨认方向的常用方法
使用指南针
观察植物生长
指南针是一种利用地球磁场来指示方 向的简单工具，是户外活动中最常用 的辨认方向方法之一。
某些植物的生长特性也可以帮助我们 判断方向，例如向阳性植物通常朝向 阳光生长，可以据此判断东、南方向 。
情况。
02
掌握基本急救技能
学生应掌握基本的急救技能，如心肺复苏、止血等，以便在紧急情况下
能够自救或救助他人。
03
注意观察和沟通
在实践操作中，注意观察学生的反应和身体状况，及时发现和处理问题
；同时加强与学生的沟通，了解学生的需求和反馈，以便更好地指导学
生的学习和实践。
感谢观看
THANKS
准确地获取地图上的信息。
指南针的原理和使用方法
指南针的原理
指南针利用地球自身磁场来指示方向，磁针北极指向地球磁北极 ，通过调整地图上的方位角，可以确定目标地的方向。
指南针的种类
指南针可分为机械式、电子式等类型，每种类型都有其特定的使用 方法和优缺点。
指南针的使用方法
使用指南针需要先调整好方位角，然后按照目标地的方向进行移动 ，同时注意观察地形地貌的变化，以避免迷路。
实地操作练习
实地操作练习
在实地环境中进行操作练习，让学生亲身体验辨 认方向的方法和技巧，加深理解和记忆。
模拟练习
通过模拟练习，让学生在实际操作前熟悉操作流 程和注意事项，提高操作准确性和安全性。
小组合作练习
小组合作练习可以让学生互相交流、互相帮助， 共同提高技能水平，培养团队协作精神。
安全注意事项
利用植物辨认方向
总结词
辨认方向PPT课件
– 二级
达学校。你知道他是什么时刻从家出发
的•吗三？级
3. （2–）四如级果11:40放学，小明什么时刻可以回到家中？
» 五级 （1）30－15=15（分）
答：他是8:15从家出发的。
（2）40+15=55（分） 答：小明11:15可以回到家中。
2022/2/25
29
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3. 把自己做事的时间填在下表中。西南南iຫໍສະໝຸດ 东南西北北
东北
西
东
西南
南
东南
小试牛刀（源于《典中点》）
1. 认一认，填一填，把方向板填完整。 西北
西
东
西南
南
东南
2．按要求填数。 (1)10的西面是6、东面是9、南面是1。 (2)10的西北是2、东南是5。 (3)10的东北是0、西南是7。
2
0
6
9
7
1
5
归纳总结：
在地图上知道了其中一个方向，就可以利用 上北、下南、左西、右东、左上西北、右上东北、 左下西南、右下东南来推断其他七个方向。
聪聪玩碰碰车用了多长时间？
– 二级
• 三级
– 四级
» 五级
从（ 9 ）时（30 ）分到 （ 9 ）时（45 ）分，聪 聪玩了（15 ）分钟。
2022/2/25
23
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• 单击作此业处编辑母版文本样式
– 二级
• 三请级完成《典中点》的“应用提升练”和“思维 拓展练– 四”级习题，具体内容见习题课件。
1个小格是（ 5）分钟，根据分针走了3个大格，得出分针走
了（ ）15分钟也就是聪聪玩碰碰车用了（ ）分15钟。
方法二：计算法
《辨认方向》-课件PPT版
---
西南 东北 东南
南
本课小结
本节课主要学习了 东南西北等各个方 向，同学们一定要 会识别不同的方向。
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
以学校 为中心
1.动物园、图书馆、 少年宫、电影院分 别在学校的什么方 向？
动物园在学校的（东北）方向。 图书馆在学校的（西）北方向。 少年宫在学校的（西南）方向。 电影院在学校的（东南）方向。
北
西北
东北
西
东
西南
东南
南
以学校 为中心
1.在教室里辨认八个方向。
2.坐在座位上，说一说： 你的东南、东北、西南、西北 分别是哪位同学。
北师大版二年级数学下册
辨认方向
精品模版-助您成长
本节课我们要学习不同的方 向，要求同学们要积极主动 的发言，辨别不同的方向。 能够正确的看地图，知道地 图上的方向是“上北下南， 左西右东”。
西北 北
东北
西
东
西南 南 东南
标出方向， 制西
东
西南
南
东南
体育馆在学校的（ 北 ）面， 商店在学校的（ 南 ）面， 医院在学校的（ 西 ）面， 邮局在学校的（ 东 ）面。
西南 东北 东南
南
本课小结
本节课主要学习了 东南西北等各个方 向，同学们一定要 会识别不同的方向。
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
以学校 为中心
1.动物园、图书馆、 少年宫、电影院分 别在学校的什么方 向？
动物园在学校的（东北）方向。 图书馆在学校的（西）北方向。 少年宫在学校的（西南）方向。 电影院在学校的（东南）方向。
北
西北
东北
西
东
西南
东南
南
以学校 为中心
1.在教室里辨认八个方向。
2.坐在座位上，说一说： 你的东南、东北、西南、西北 分别是哪位同学。
北师大版二年级数学下册
辨认方向
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本节课我们要学习不同的方 向，要求同学们要积极主动 的发言，辨别不同的方向。 能够正确的看地图，知道地 图上的方向是“上北下南， 左西右东”。
西北 北
东北
西
东
西南 南 东南
标出方向， 制西
东
西南
南
东南
体育馆在学校的（ 北 ）面， 商店在学校的（ 南 ）面， 医院在学校的（ 西 ）面， 邮局在学校的（ 东 ）面。
《辨认方向》方向与位置 精品PPT课件4(13张)
西南 东北 东南
南
本课小结
本节课主要学习了 东南西北等各个方 向，同学们一定要 会识别不同的方向。
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
《辨认方向》方向与位置PPT课件4 (共12张PPT)
北师大版二年级数学下册
辨认方向
本节课我们要学习不同的方 向，要求同学们要积极主动 的发言，辨别不同的方向。 能够正确的看地图，知道地 图上的方向是“上北下南， 左西右东”。
西北
北
东北
西
东
西南
南
东南
标出方向， 制成方向板。
西北
北
东北
西
东
西南
南
东南
体育馆在学校的（ 北 ）面， 商店在学校的（ 南 ）面， 医院在学校的（ 西 ）面， 邮局在学校的（ 东 ）面。
以学校 为中心
1.动物园、图书馆、 少年宫、电影院分 别在学校的什么方 向？
动物园在学校的（ ）方向。 东北
西北 西 西南
北
东北
东
图书馆在学校的（西北 ）方向。
少年宫在学校的（ ）方向。 西南
电影院在学校的（ ）方向。 东南
南
东南
以学校 为中心1.在教室源自辨认八个方向。2.坐在座位上，说一说： 你的东南、东北、西南、西北 分别是哪位同学。
西南 东北 东南
南
本课小结
本节课主要学习了 东南西北等各个方 向，同学们一定要 会识别不同的方向。
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定 ，站不稳的样子。
辨认方向
本节课我们要学习不同的方 向，要求同学们要积极主动 的发言，辨别不同的方向。 能够正确的看地图，知道地 图上的方向是“上北下南， 左西右东”。
西北
北
东北
西
东
西南
南
东南
标出方向， 制成方向板。
西北
北
东北
西
东
西南
南
东南
体育馆在学校的（ 北 ）面， 商店在学校的（ 南 ）面， 医院在学校的（ 西 ）面， 邮局在学校的（ 东 ）面。
以学校 为中心
1.动物园、图书馆、 少年宫、电影院分 别在学校的什么方 向？
动物园在学校的（ ）方向。 东北
西北 西 西南
北
东北
东
图书馆在学校的（西北 ）方向。
少年宫在学校的（ ）方向。 西南
电影院在学校的（ ）方向。 东南
南
东南
以学校 为中心1.在教室源自辨认八个方向。2.坐在座位上，说一说： 你的东南、东北、西南、西北 分别是哪位同学。
西南 东北 东南
南
本课小结
本节课主要学习了 东南西北等各个方 向，同学们一定要 会识别不同的方向。
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定 ，站不稳的样子。
三年级数学辨认方向优秀课件
1 银行、车站、公园、饭店各在街心花园的什么方向？
北
东方和北方的中
间就是东北方。
西
东
西方和南方 的中间就是
南
西南方。
东方和南方的中 间就是东南方。
北
北
西北
东北
西
东
西南
东南
南
北
西
东
南
我的收获
看图填空
车站在花园的〔 西北 〕方；
医院在花园的〔 西 〕方；
公园在花园的〔 西南 〕方；
邮局在花园的〔 南 〕方；
饭店在花园的〔 东南 〕方；
在花园的〔
东〕方；
银行在花园的〔 东北 〕方；
商场在花园的〔 北 〕方。
看图填空
小牛家
小狗家
北
小鸡家
小虎家
森林
小猫家
2. 从森林往西方走可以到〔小虎〕的 家，从森林往〔东北〕方走，可以到
小鸡的家。
小羊家
小猴家
小象家
3. 小猴的家在森林的〔 南 〕方，森
1. 小牛在森林的〔 西北 〕方； 林在小猴家的〔 北 〕方；小牛家在
第一课时
北
西
东
说一说：
南
商场、邮局、医院、各在街心花园的哪个方向？
教学楼
北 我面向东，背对
着的方向是西。
体育馆
西
东
南
好好学习
天天向上
教学楼
北
体育馆
Байду номын сангаас西 南
东与西相对
好好学习
东
南与北相对
天天向上
1 银行、车站、公园、饭店各在街心花园的什么方向？
北
西
东
《辨认方向》PPT课件
东北
东南
西南
西北
北
东
北
南
西
东
四川大致在北京的 方向; 吉林大致在北京的 方向， 台湾大致在北京的 方向 我们的家大致在北京的 方向。
四 川
吉 林
台湾
北京
西南
东北
东南
南
猴子
大门
鲤鱼
大象
梅花鹿
狗 熊
蛇
熊猫
医 院
少年宫
电影院
请问少年宫在什么方向
北
东北
体育场
体育场
医 院
少年宫
电影院
医院在什么方向
北
西南
①在 的东南面涂红色；
②在 的东北面涂黄色；
③在 的西南面涂绿色；
④在 的西北面涂蓝色；
辨认方向
有一天;魔镜告诉皇后，世界上最漂亮的是白雪公主，皇后非常生气 她叫自己的仆人把白雪公主骗到了森林里，想杀了她。可怜的白雪公主在森林里转来转去，迷失了方向,她该往哪里走呢
北
西
南
东
上北下南左西右东
地图或平面图是按什么方向规律绘制的
学校
医院
邮局
体育馆
商店
学校的北面是 ;学校的南面是（ ）， 学校的西面是（ ），学校的东面是（ ）
体育馆
商店
医院
邮局
以学校 为中心
北
南
西
东
北
东
说一说学校的东南西北面分别有什么建筑物
学校
医院
邮局
体育馆
商店
体育馆在学校的 面 ;商店在学校的（ ）面， 医院在学校的（ ）面 ，邮局在学校的（ ）面
北
南
西
东南
西南
西北
北
东
北
南
西
东
四川大致在北京的 方向; 吉林大致在北京的 方向， 台湾大致在北京的 方向 我们的家大致在北京的 方向。
四 川
吉 林
台湾
北京
西南
东北
东南
南
猴子
大门
鲤鱼
大象
梅花鹿
狗 熊
蛇
熊猫
医 院
少年宫
电影院
请问少年宫在什么方向
北
东北
体育场
体育场
医 院
少年宫
电影院
医院在什么方向
北
西南
①在 的东南面涂红色；
②在 的东北面涂黄色；
③在 的西南面涂绿色；
④在 的西北面涂蓝色；
辨认方向
有一天;魔镜告诉皇后，世界上最漂亮的是白雪公主，皇后非常生气 她叫自己的仆人把白雪公主骗到了森林里，想杀了她。可怜的白雪公主在森林里转来转去，迷失了方向,她该往哪里走呢
北
西
南
东
上北下南左西右东
地图或平面图是按什么方向规律绘制的
学校
医院
邮局
体育馆
商店
学校的北面是 ;学校的南面是（ ）， 学校的西面是（ ），学校的东面是（ ）
体育馆
商店
医院
邮局
以学校 为中心
北
南
西
东
北
东
说一说学校的东南西北面分别有什么建筑物
学校
医院
邮局
体育馆
商店
体育馆在学校的 面 ;商店在学校的（ ）面， 医院在学校的（ ）面 ，邮局在学校的（ ）面
北
南
西
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用
西北 北 东北
方
向西
东
板
西南 南 东南
北
北
东
饲养场
西
打谷场
学校
东
鱼塘
南
借助方向板，填一填。
村庄
(1)学校在打谷场的（ 东北 ）面。
(2)村庄在打谷场的（ 东南 ）面。
(3)鱼塘在打谷场的（ 西南 ）面。
(4)饲养场在打谷场的（ 西北 ）面。
北
北
东
吉林
北京
西
东
四川
乐昌 台湾
南 四川大致在北京的 西南 方向， 吉林大致在北京的 东北 方向， 台湾大致在北京的 东南 方向。 我们的家大致在北京的 南 方向。
（ 梅花鹿 ）
东南面是（ 狗 熊 ）
西南面是（蛇 ）
西北面是 （ 熊猫 ）
大门
请问少年宫 在什么方向？
北 体育场
少年宫
东北。 电影院
医院
医院在什么 方向？
北 体育场
医院
西南。
少年宫 电影院
①在 ②在 ③在 ④在
的东南面涂红色； 的东北面涂黄色； 的西南面涂绿色； 的西北面涂蓝色；
“走进科技馆大门，在展厅的正北面有电脑屋，南面有 气象馆，在展厅的东北面有环保屋，西北面有天文馆, 在展厅的东南面有生物馆，西南面有航模馆…”请你根 据小亮的描述，把这些馆名填在适当的位置。
西
医院
北
体育馆 学校
北 东
东
邮局
商店
南
以学校 为中心
学校的北面是（体育馆），学校的南面是（ 商店 ），
学校的西面是（医院 ），学校的东面是（ 邮局 ）。
西
医院
北
体育馆 学校
北 东
东
邮局
商店
南
体育馆在学校的（ 北）面 ，商店在学校的（ 南）面，
医院在学校的（西）面 ，邮局在学校的（ 东）面。
图书馆
1.利用方向板在教室里辨认八个方向。
2.利用方向板说一说： 你的东南、东北、西南、西北分别是 哪位同学。
本课小结
通过这节课的学习，你 学会了辨认哪些方向？
你有哪些辨别方向的好方法？
东
北
南
西
西南
• 拓展练习：
北
狮子的北面是（猴子 ）
南面是（ 大门 ）
东面是（ 鲤鱼 ）
西面是（ 大象 ）
东北面是
西北
图书馆
西 医院
北
体育馆 学校
北 东
东北
动物园
邮局
东
西南 少年宫
商店
南
东南
电影院
动物园在学校的( 东北 )面，电影院在学校的（东南）面。 少年宫在学校的( 西南 )面，图书馆在学校的( 西北 )面，
我们学习了方哪向四个板新是的帮方助向我？们
巧我们一起动手辨把认新学方的向四个的能手！ 方向补充在方向板上。
展厅
大门
电脑屋 气象馆 环保屋 天文馆 生物馆 航模馆
北
西
东
南
我的收获
课外作业:
借助方向板，到操场上 看一看，说一说校园各 个方向分别有什么。
西 医院
少年宫
北
体育馆
学校
商店
南
动物园
北 东
邮局
东
电影院 以学校 为中心
图书馆
西 医院
少年宫
北
体育馆
学校
商店
南
动物园
北 东
邮局
东
电影院 以学校 为中心
西北
北i
东北
西i
东i
西南
南i
东南
西北
图书馆
西 医院
北
体育馆 学校
北 东
东北ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
动物园
邮局
东
西南 少年宫
商店
南
东南
电影院
学校的东北面是（动物园），学校的东南面是（电影院 ）， 学校的西南面是（少年宫），学校的西北面是（图书馆）。
PPT教学课件
有一天，魔镜告诉皇后，世界上最 漂亮的是白雪公主，皇后非常生气。 她叫自己的仆人把白雪公主骗到了 森林里，想杀了她。可怜的白雪公 主在森林里转来转去，迷失了方向, 她该往哪里走呢？
地图或平面图是按什么方向规律绘制的？
北 西
南
上
北
下
南
东
左 西
右
东
说一说学校的东 南西北面分别有 什么建筑物。