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【新版】高中政治必修一《价格变动的影响》【创新教案】
2、不同商品对价格变动的反应程度是不同的
价格变动对生活必需品的影响比较小，而对高档耐用品的影响比较大。
生活必需品：（蔬菜、大米等）――影响小
高档耐用品：（轿车、彩电等）――影响大
但是，在高档耐用品中也存在一种这样的情况，如果近期商品房降价了，并且频频将降价，反而会有很少人去买，我们应该怎样看待这种“买涨不买落”的经济现象呢？
2、提高劳动生产率
我们知道社会必要劳动时间决定商品价值量，商品交换以价值量为基础实行等价交换。如果企业的个别劳动生产率提高，个别劳动时间减少，就会获得更多利润，就会在价格竞争中更具优势。所以，价格变化与竞争，就会刺激生产者不断改进购买商品时，除了关注价格外，我们更关注商品的质量，即商品的使用价值，也就是要“物美价廉”。商品生产者不仅要使自己的产品具有价格优势，更要具有质量的优势，他们必须生产适销对路的高质量产品，满足市场需求，这样才能获得更大的市场份额，获得更多的利润，
一一般说来，当某种商品的价格上时，人们会减少对它的购买；当某种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。
那是不是所有的商品都是价格上涨了我们就不买，价格下落的时候我们再去买呢？肯定不是：就像我们必须要吃的大米，食盐，蔬菜，价格高的时候我们也要买，价格低的时候也还是只买那么多，不会买很多储存着，不然过期也就吃不了了。但是像等离子电视，洗衣机，小轿车等高档耐用品，如果他们的价格大幅度的下降，那么肯定会有大批消费者去购买，消费者对它们的需求量就会迅速的增加。从这我们又能看出什么呢？
高一政治《1.2.2 价格波动的影响》教案
教材分析板书设计第二课多变的价格第二框价格变动的影响一、对人们生活的影响1.价格变动会引起需求量的变动价格上升----减少对它的购买价格下降----增加对它的购买2.价格变动对不同商品需求量的影响不相同价格变动对生活必需品的影响比较小，对高档耐用品的影响比较大。
3.相关商品的价格变动对需求量的影响（1）替代品A价格上升——A需求量减少——B需求量增加（2）互补商品A价格下降——A需求量增加——B需求量增加二、对生产经营的影响1.调节生产规模2.提高劳动生产率w w w .x k b 1.c o m3.生产适销对路的高质量产品节课所学内容较难、抽象，所以将进度做适当调整。
本节课先花15分钟左右复习巩固上节课所学，讲完价值规律相关内容，然后讲第二框的第一目“对人们生活的影响”一内容，“对生产经营的影响”放在下节课讲授。
教学【复习】复习价值规律的相关内容。
【授新】第二课多变的价格一、价格变动的影响一、对人们生活的影响材料：4月1日实施的新消费税，按照新的消费税率，2.0以上排量的车型税率普遍提高，其中升幅最大的4.0升（含）以上排量的轿车，税率从8％增加到20％。
由于消费税大幅提升，大排量车普现涨价，尤其是进口车。
据了解，在宝马创造了近30万元的涨价新高之后，奔驰、VOLVO、捷豹、路虎、劳斯莱斯等车型价格集体上扬，其中劳斯莱斯最大涨价幅度达到70万元。
价格的大幅上调，令这类汽车的市场销量也骤然变冷。
与此同时，小排量轿车价格不断下降，销售业绩不断攀升。
结论：1、价格变动会引起需求量的变化价格上升----减少对它的购买价格下降----增加对它的购买价格的变动影响着人们的消费。
消费者有自主选择消费的权力，他可以决定什么时候购买，买什么商品。
一般来说，当某种商品的价格上升时，人们就会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们就会增加对它的购买。
比如，当超市的烧鸡、生鲜回升到原来的价格的时候，人们就不怎么购买了，而在当时，人们可是要排长队购买过程的啊。
高中政治《价格变动影响》教案设计
高中政治《价格变动影响》教案设计一、教学目标1.了解价格的定义和价格变动的概念；2.掌握价格变动对市场和个体的影响；3.分析价格变动背后的原因和影响因素；4.培养学生对价格变动的敏感度和分析能力；5.培养学生的团队合作和表达能力。
二、教学内容1.价格的定义和价格变动的概念；2.市场需求和供给对价格的影响；3.价格变动对市场和个体的影响；4.价格变动背后的原因和影响因素。
三、教学重点1.掌握价格变动对市场和个体的影响；2.分析价格变动背后的原因和影响因素。
四、教学方法和手段1.形成教师讲解、学生讨论和小组合作的混合教学方法；2.利用多媒体展示实例分析价格变动的案例；3.小组合作进行实际市场调研和价格变动的分析；4.设计小组展示、辩论和论文撰写等形式的评价方式。
五、教学过程第一课时：价格的定义和价格变动的概念1.导入（5分钟）：通过提问和视频展示引起学生兴趣，进入主题；2.讲解（15分钟）：讲解价格的定义和价格变动的概念，并通过实例解释；3.教学练习（15分钟）：根据所学概念，让学生进行小组讨论并回答问题；4.总结归纳（5分钟）：总结本节课的主要内容，并布置预习作业。
第二课时：市场需求和供给对价格的影响1.复习（5分钟）：通过简答题回顾上节课的内容；2.讲解（15分钟）：通过图表和实例，讲解市场需求和供给对价格的影响；3.实例分析（15分钟）：利用多媒体展示实际案例，引导学生进行价格变动的分析；4.讨论交流（10分钟）：学生小组内部展开讨论，并进行小组展示；5.总结归纳（15分钟）：总结本节课的主要内容，并布置实践作业。
第三课时：价格变动对市场和个体的影响1.回顾（5分钟）：通过小组展示和回答问题回顾上节课的内容；2.案例分析（15分钟）：学生小组通过市场调研和资料分析，针对实际案例进行分析；3.辩论交流（15分钟）：学生小组之间展开辩论，围绕价格变动对市场和个体的影响展开讨论；4.总结归纳（10分钟）：总结本节课的主要内容，并布置小组作业。
《 价格变动的影响》教学设计教学反思-2024-2025学年高中政治人教版必修1
《价格变动的影响》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 知识与技能：学生能够描述价格变动对生产、消费和生活的影响，并能够分析价格变动的原因。
2. 过程与方法：通过小组讨论、案例分析和教室互动，提高学生的思考和表达能力。
3. 情感态度价值观：理解价格变动对生活的影响，树立正确的消费观念。
二、教学重难点1. 教学重点：价格变动对生产的影响，具体表现为调节产量、生产因素的调整等。
2. 教学难点：价格变动对生活的影响，特别是对消费心理和消费行为的调节。
三、教学准备1. 课前准备相关案例和图片，用于教室讨论和讲解。
2. 准备教学PPT，便于教室讲解。
3. 准备小组讨论的问题，引导学生进行思考。
4. 准备教室互动环节，鼓励学生积极参与讨论。
四、教学过程：（一）导入新课1. 展示几种生活必需品的价格变动图片，让学生思考价格变动可能会对人们的生活产生哪些影响？2. 展示几个与价格变动有关的成语，如“物以稀为贵”、“货多不值钱”、“谷贱伤农”等，让学生分析这些成语体现的经济学道理。
（二）讲授新课1. 生产成本的变动（1）举出生活中一些产品成本变动的例子，如汽车、住房等。
（2）分析成本变动的原因。
（3）讲解成本变动对生产的影响。
2. 需求弹性的大小对价格的影响（1）展示不同商品的需求弹性，让学生了解不同商品的需求弹性大小不同。
（2）讲解需求弹性与价格的干系，以及需求弹性对价格的影响。
3. 价值、劳动生产率与价值量的干系（1）讲解价值、劳动生产率与价值量的含义。
（2）举例说明商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的。
（3）讲解商品的价值量与社会劳动生产率的干系。
4. 价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的影响（1）讲解生活必需品和高档耐用品的含义。
（2）举例说明价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的不同影响。
（三）教室小结1. 总结价格变动对生活的影响，包括对人们的生活、消费、就业等方面的影响。
2. 强调价格变动对生产的影响，包括调节产量、生产因素的利用、增进技术进步等方面的影响。
高一政治价格变动的影响教案
三一文库（）/高一〔高一政治价格变动的影响教案〕高一政治价格变动的影响教案新课标要求(一)知识目标1、识记替代品、互补品等概念。
2、理解价格变动对消费需求、对生产的影响。
3、运用有关知识说明价格变动前后商品供应量和需求量会发生什么变化。
(二)能力目标培养学生在日常生活中正确进行消费选择的能力。
提高他们理解和参与经济生活的能力。
(三)情感、态度与价值观目标了解价值规律的作用，增强学生竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。
教学重点价格变动对生活、生产的影响。
教学难点价格与供求的相互影响关系。
教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
教学过程(一)引入新课教师活动：上一节讲到，由于多种因素影响，商品的价格是经常变动的。
价格的变动对人们的生活和生产会有什么影响呢?这是这一节我们要研究的问题。
(二)进行新课对人们生活的影响1、价格变化影响消费需求教师活动：请同学们想一想，日常生活中商品价格的高低对你的购物需求是否构成影响?你是如何根据价格变化进行消费的?学生活动：思考问题，讨论后发言。
教师点评：一般来说，商品价格上涨较高时，人们的购物需求就减少，反之，则增大。
因此，日常生活中，经常出现“暮春买毛衣，夏末买凉席，春秋买空调”等反季节消费现象。
你们还知道有哪些类似消费?为什么这样消费?学生活动：思考问题，讨论后发言。
教师点评：这样能节约资金，买到物美价廉的商品。
教师活动：但生活中也有一种“买涨不买落”现象。
请看教材15页材料，想想这是一种什么心理?学生活动：学生就所提问题展开讨论，并发表见解，2、不同商品价格变动对消费需求影响程度不同教学过渡：请同学们看教材15页的漫画，思考这副漫画说明什么问题?学生活动：学生就所提问题展开讨论，并发表见解，教师活动：针对学生的见解作点评，漫画说明价格变动对不同商品的消费需求影响程度是不一样的一般来说，价格变动对生活必需品的需求量影响较小，对高档耐用品的需求量影响较大。
【新版】高中政治必修一《价格变动的影响》【创新教案】1
（此文档为word格式，下载后可以任意修改，直接打印使用！）《价格变动的影响》参考教案1课题价格变动的影响授课人学院课标要求学生理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活与生产所造成的影响。
教材分析本框属于经济生活第二课多变的价格第二框价格变动的影响，下设两目主要讲价格变动对生活消费与生产经营的影响。
本课第一框影响价格的因素与第二框价格变动的影响，二者围绕价格分别讲了影响价格（前因）与价格影响（结果），具有紧密的内在联系。
学情分析学生现有生活经历具有价格变动的影响相关的感性体验，但据此概括出价格对消费需求变动的规律尚存在一定难度，尤其是价格变动对于不同商品与相关商品各自的影响需要一定的思维训练，方可形成强化。
另外第二目中价格对于生产的影响与消费需求的影响呈不同方向的变动，这是需要学生加以区别和理解的，具有一定难度。
教学目标知识目标（1）懂得商品价格与商品需求量之间的一般规律。
（2）知道不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。
（3）了解相关商品的价格变动对商品需求的影响，了解替代品和互补品的含义。
能力目标（1）分析商品价格变化如何影响消费者需求的实际生活能力。
（2）运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象以及解决实际生活问题的实践能力。
情感态与价值观（1）以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。
（2）以积极的行为参与价格变动的消费与生产经营活动。
教学重重点：价格变动对生产经营的影响。
[确立依据] 此部分内容是新教材做出明确修改的地方，对此的深入探究可以培养学生企业家的素养，同时此部分学习还未后续的公司经营与发展难点打基础。
难点：价格变动对生活消费的影响。
[确立依据] 此部分虽与学生生活联系较为密切，但所涉及到的经济学基础理论较多，从生活中概括抽象要求比较高，对于高一学生来说有所难度。
教学方法以讨论式、探究式为主的活动教学法教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入[ 新鲜水果我来尝 ]最近正值新鲜水果上市，我也从自家果园带了一些和大家分享。
高中政治必修一影响价格的因素优秀教案教学设计优秀教案
高中政治必修一影响价格的因素优秀教案教学设计优秀教案一、教学目标1.让学生理解供求关系对商品价格的影响，掌握价格与供求之间的相互关系。
2.培养学生运用经济学知识分析现实生活中的价格问题，提高学生的实践能力。
3.引导学生树立正确的消费观，关注社会热点问题，提高学生的社会责任感。
二、教学重难点1.重点：供求关系对价格的影响，价格变动对生产、消费的影响。
2.难点：价格与供求之间的相互关系，价格变动对生产、消费的具体影响。
三、教学过程1.导入新课通过展示我国近年来房价走势图，引导学生思考：房价上涨的原因是什么？让学生初步感受供求关系对价格的影响。
2.新课讲解（1）供求关系对价格的影响介绍供求关系的基本概念，分析供求关系对价格的影响。
通过实例讲解，让学生理解供不应求时价格上涨，供过于求时价格下跌的规律。
（2）价格变动对生产的影响讲解价格变动对生产的影响，如价格上涨时生产者增加产量，价格下跌时生产者减少产量。
引导学生分析价格变动对生产的具体影响。
（3）价格变动对消费的影响分析价格变动对消费的影响，如价格上涨时消费者减少购买，价格下跌时消费者增加购买。
引导学生关注价格变动对消费的具体影响。
3.案例分析以我国近年来猪肉价格波动为例，让学生分析猪肉价格波动的原因及对生产、消费的影响。
引导学生运用所学知识解决实际问题。
4.课堂讨论（1）讨论题目：如何降低房价？让学生分组讨论，提出降低房价的措施，并说明理由。
（2）讨论题目：如何看待价格上涨对消费者的影响？让学生分组讨论，分析价格上涨对消费者的影响，并提出应对措施。
归纳本节课的主要内容，强调供求关系对价格的影响，价格变动对生产、消费的影响。
引导学生关注社会热点问题，提高学生的社会责任感。
四、课后作业1.结合本节课所学，分析我国近年来房价上涨的原因及对生产、消费的影响。
2.思考：在价格变动时，生产者和消费者应如何应对？五、教学反思1.加强对学生的引导，让学生更好地理解价格与供求之间的相互关系。
高中政治必修1《价格变动的影响》教案设计
高中政治必修1《价格变动的影响》教案设计（2）运用经济生活知识谈谈汽车行业应如何更好发展？【精讲点拨】针对第2问，师生分析总结：价格变动对生产的影响表现在：（1）调节生产规模当市场上某种商品供过于求时，该商品的价格下降，生产者获利减少，这时生产者会压缩生产规模，减少产量，当商品供不应求时，该商品的价格上涨，生产者获利增加，这时生产者会扩大生产规模，增加产量。
（2）提高劳动生产率（3）促使企业生产适销对路的高质量产品总结：价格变化对生产与生活的影响是价值规律在生产与生活中发生作用的具体体现，应该认识价值规律并运用价值规律为生活与生产服务。
科学生活，科学生产。
【迁移运用】【百度收索图片】/nanfangdaily/dc/200909090121_24319.jpg1．从漫画《议价》可以看出，商品的价格（ ）A ．不可能和价值相一致，并不能反映价值B ．完全由买卖双方讨价还价的能力决定C ．能灵活反映市场的供求关系D ．是由生产商品所耗费的个别劳动时间决定的2．下列曲线中能正确表述在一般意义上价格与需求关系的是（ ）A B C D3.为抑制商品房价格过快上涨，促进房地产市场健康发展，我国政府采取了一系列增加保障性住房供给的措施，如增加价格明显低于商品房的经济适用房、共低收入者租用的廉价房等。
政府出台这些措施是因为（ ）①增加经济适用房可以减少商品房购买需求 ②增加廉租房就能抑制商品房有效需求 ③经济适用房与廉租房互为替代品 ④增加保障性住房能缓解房地产市场的过度炒作A ．①② B.②③ C.①④ D.③④（三）知识拓展 提高素养（开始时播放的视频一材多用，贯穿全课，且拓宽加深，提高学生的经济素养）师：物价上涨（有利还是不利）——对生活和生产的不同影响；物价上涨的原因（内因还是外因）——价格由价值决定受供求关系影响；应对物价上涨的措施（加薪还是加息）——影响消费的因素及国家宏观调控。
五、教学反思充分发挥学生的主体作用，激发学生的发散性思维，培养学生自主创新的能力；教师引导、点拨。
2024年高一政治价格变动的影响教案
2024年高一政治价格变动的影响教案一、教学目标（一）知识目标识记影响价格变动的因素；理解价格变动对生活、生产的影响；运用相关知识说明价格变动对消费者、企业、社会主义市场经济的影响。
（二）能力目标1. 运用图示分析、归纳影响价格变动的因素以及价格变动的一般规律，培养比较、分析、归纳的能力。
2. 运用图示理解价格变动对生活、生产的影响，培养运用知识分析生活中价格变动带来的影响的能力。
（三）情感、态度价值观目标树立正确的消费观，增强企业的诚信意识，培养市场经济的法制观念。
二、教学重难点与关键重点：价格变动对生活的影响；价格变动对生产的影响。
关键：运用图示把握价格变动的影响。
三、教学过程（一）导入（5分钟）观看一段水果价格不同时期对比的视频，引出本节课的课题——价格变动的影响。
（二）新课讲授（35分钟）1. 价格变动对生活的影响（15分钟）材料一：菜篮子工程是我国政府为解决居民基本营养问题而实施的一项民生工程。
近年来，受生产成本增加和蔬菜价格上涨等因素影响，我国部分地区“菜贵伤民”的问题时有发生。
某地政府为应对这一问题，积极采取措施，降低生产成本，增加农民收入，保障蔬菜供应，使“菜贱伤民”的问题得到了有效缓解。
材料二：受国际原油价格波动的影响，国内汽油和柴油的价格持续上涨，给人们的出行带来了一定的影响。
如出行时间增加、燃油费用增加等。
但同时，也促进了新能源产业的发展和节能技术的进步。
（1）结合材料一，说明价格变动对生活的影响。
答：①价格变动会引起需求量的变动；②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的；③价格的变动影响相关商品的需求量；④市场经济的健康发展需要处理好政府和市场的关系。
（2）结合材料二，分析汽油价格上涨对人们出行和相关产业的影响。
答：①汽油价格上涨会增加人们的出行成本；②汽油价格的上涨会促进新能源产业的发展和节能技术的进步；③汽油价格的上涨对相关产业具有调节作用。
2. 价格变动对生产的影响（15分钟）材料一：受猪肉价格上涨的影响，养猪业迅速发展起来，同时养猪户也面临着许多问题：猪舍改造、疫病防治、资金筹措等。
《_价格变动的影响》教学设计教学反思-2024-2025学年高中政治人教版必修1
《价格变动的影响》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 知识目标：理解价格变动的影响因素，能够分析价格变动对生产、交换和消费的影响。
2. 能力目标：通过实践活动，培养分析问题和解决问题的能力。
3. 情感、态度和价值观：树立正确的价格观念，认识到价格变动对经济生活的重要影响。
二、教学重难点1. 教学重点：价格变动对生产的影响，具体来说是调节产量和生产因素的投入。
2. 教学难点：价格变动对消费的影响，具体来说是调节消费者的采购行为。
三、教学准备1. 课前准备：安置预习任务，要求学生收集有关价格变动的案例。
2. 教学工具：准备PPT课件、实物展示台等，以便更好地展示价格变动的影响。
3. 教室互动：鼓励学生积极参与讨论，发表自己的看法，提高教室活跃度。
4. 课后作业：要求学生撰写一篇关于价格变动的小论文，以加深对价格变动影响的理解。
四、教学过程：（一）导入新课通过展示不同商品在不同市场上的价格变动，引导学生思考价格变动的原因，从而引出本节课的主题——价格变动的影响。
（二）讲授新课1. 讲授知识点一：需求曲线和供给曲线通过展示不同商品在不同市场上的价格变动，引导学生画出需求曲线和供给曲线，帮助学生理解价格与需求、供给之间的干系。
2. 讲授知识点二：价格变动对生活的影响通过展示不同商品在不同市场上的价格变动，引导学生分析价格变动对生活的影响，如对消费需求的影响、对就业的影响等。
3. 讲授知识点三：价格变动对生产的影响通过分析企业如何调整产量、调整生产因素的投入等，帮助学生理解价格变动对生产的影响，如对企业成本的影响、对资源配置的影响等。
（三）教室互动1. 小组讨论：让学生分组讨论不同商品在不同市场上的价格变动对生活和生产的影响，并派代表发言。
2. 案例分析：展示一些与价格变动相关的案例，让学生进行分析和讨论，加深学生对知识点的理解。
（四）教室小结对本节课所学的知识点进行总结，强调价格变动对生活和生产的重要影响，并鼓励学生思考如何在现实生活中应用所学知识。
新人教版政治必修1价格变动的影响word教案
价格变动的影响一.教材简析《价格变动的影响》是经济生活第一单元第二课第二框题，本框包含的一些经济理论是以后政治学习中不可缺少的一部分，具有重要的地位，同时这一框的知识为后面学习树立正确消费观这部分内容打下基础，起到了过渡的作用，此外，这部分知识对提高学生参与经济生活的能力有重要作用。
二.教学目标1.认知目标：识记替代品、互补品等概念；理解价格变动对消费需求及生产的影响;运用有关知识说明价格变动前后商品供应量和需求量会发生什么变化2.能力目标：密切联系实际，自觉地融入经济生活，从而提高理解和参与经济生活的能力。
3.情感、态度和价值观目标：了解价值规律的作用，增强竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。
三.教学重难点重点：价格变动对生活以及对生产的影响难点：价格与供求的相互影响关系、区别互补品与替代品之间的差异四.教学方法情感导入法问题探究法分组讨论法多媒体课件演示法五.教学过程导入：上节课我们已经探讨了商品价格的变动受多种因素的影响，那么价格的变动对人们的生活和生产会有什么影响呢？这是这一节我们要研究的问题。
板书：价格变动的影响观看视频《蒜你狠》引出本课第一个知识点：1.价格变动对人们生活的影响具体步骤如下：展示视频和文字资料得出：大蒜、绿豆、叶菜、玉米等农产品价格大幅上涨，给人们的日常生活带来较大的影响。
从实际生活过渡到书本的抽象知识点，得出：(1)一般来说：价格的变化与商品需求量成反比。
图片展示大米和黄金价格变动对其需求量产生的不同影响，得出：(2)但不同商品的需求量对价格的反应程度不同。
结合问题：你认为这些产品的需求如何受价格变化的影响？引导学生思考，并得出新的知识点：价格变动对生活必需品的影响小，对高档耐用品的影响大。
例举羊肉与牛肉、汽车和汽油，分析它们彼此的关系以及一商品价格变动对其相关商品需求量的影响。
得出：(3)一商品价格的变动会影响人们对相关商品的需求在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格的上升导致另一种商品的需求量增加；在有互补关系的商品中，一种商品价格的上升导致另一种商品的需求量减少。
高中政治 价格变动的影响教学设计(修改) 新人教版必修1
《价格变动的影响》教学设计一、教材分析《价格变动的影响》是人教版新课程《经济生活》（必修）教材的第一单元《生活与消费》的第二课《多变的价格》的第二框，在理论方面是承接了第一框介绍影响价格的各种因素之后的一个新的内容。
与旧教材相比，第二课《多变的价格》是增加经济学原理最多的部分，增加了许多新的诸如“生活必需品与高档耐用消费品、相近替代品与互补商品”等新名词，这对任课教师的专业理论水平是一个很大的挑战。
因此在处理教材之前，首先是一个教师如何更新自己原有知识体系的问题。
这需要任课教师首先对这块的专业知识先进行学习和领会，然后才是如何备课，如何进行教学设计的问题。
其次，是任课教师如何引导学生能够利用这部分的知识对生活中的价格变动带来的种种现象进行解释和应用，从而达到“知行”的统一。
二、学情分析（1）高一学生已具备一定的观察、分析、理解能力，而且学习的自主性增强，参与意识强烈，能够在教师主导作用下，以协作探究方式发现问题、分析问题、解决问题。
（2）通过前面的学习，学生已经了解影响价格变动的因素，对价格变动的经济现象已有一定的认识；另外，学生通过自己的日常生活以及市场调查，能大致了解某些商品价格的变动给生活和生产经营带来的影响。
这些都为本课教学的展开奠定了基础。
因此在教学中要引导学生从现实生活中去感悟价格变动的影响。
三、设计理念在整个教学活动的设计中立足于学生的现实生活经验，注重用生活化的情景来呈现问题，提供学生探究的平台和路径。
这样处理教材，符合新课程生活化的理念，以学生“学”为主，学生在一定的情境与社会经济背景下，借助教师和学习伙伴帮助，利用必要的学习资源，通过知识建构的方式而获得的，贴近现实、贴近生活、贴近社会，从现象到本质，从具体到抽象，从个性到共性，从感受到认知，符合学生的认识秩序，使学生在更轻松的学习环境下达到教学目标。
四、教学目标1、知识目标识记替代品和互补品的含义；理解价格变动对消费需求和生产经营的影响；结合实例分析在现实生活中消费者的消费选择、生产者的生产调整各出于什么样的考虑。
高中政治价格变动的影响教学设计
高中政治价格变动的影响教学设计一、引言近年来，随着经济的发展和市场的变化，政治价格的波动对人们的生活产生了广泛的影响。
尤其对于高中政治教育而言，政治价格的变动在一定程度上也会对教学设计产生影响。
本文将从教学目标、教学内容、教学方法和评价方式四个方面探讨高中政治价格变动对教学设计的影响。
二、教学目标在教学设计中，教学目标是指教师预期学生在学习过程中所应达到的认知、技能和情感目标。
高中政治教学的教学目标通常包括培养学生的政治素养、培养学生的政治意识、提高学生的政治参与能力等。
然而，在政治价格剧烈波动的情况下，教学目标可能需要进行相应的调整和补充。
例如，可以通过引入经济学知识，教授学生对政治价格变动的理解和分析，以增强学生对政治经济关系的认识。
三、教学内容教学内容是指教师在教学中所传授的知识、技能和价值观。
在高中政治课程中，通常包括政治制度、政治参与、国际政治等内容。
然而，政治价格的变动也会对教学内容进行一定的调整。
例如，可以通过实例分析，引入政治价格变动对政治决策的影响，探讨价格变动如何影响政治体系的稳定与发展。
四、教学方法教学方法是指教师在课堂上所采用的教学手段和组织形式。
在高中政治教学中，常用的教学方法包括讲授法、讨论法、案例分析法等。
然而，在面对政治价格的变动时，教师需要灵活运用不同的教学方法来适应教学内容和学生的需求。
例如，可以通过小组讨论和辩论的方式，让学生分析和讨论政治价格变动的原因和后果，从而增强他们的分析和判断能力。
五、评价方式评价方式是指对学生学习成果的衡量和反馈方式。
在高中政治教学中，评价通常以考试、论文和小组讨论等形式进行。
然而，在教学设计中，可以增加对学生对政治价格变动的理解和应用能力进行评价的方式。
例如，可以要求学生撰写关于政治价格变动对日常生活的影响和应对策略的论文，评价学生对政治经济关系的理解和分析能力。
六、结论从以上几个方面的分析可以看出，高中政治价格的变动对教学设计有一定的影响。
高中政治 价格变动的影响教学设计 新人教版必修1
《价格变动的影响》教学设计一、教材依据人教版高一思想政治课必修1（经济生活），第一单元第二课第二框《价格变动的影响》二、设计思想指导思想：坚持以学生为本的理念，从学生的实际出发，着眼于学生的终身发展，在传授知识的同时，更加注重学生学习的过程，注重学生能力的培养。
设计理念：高中阶段学生对生活中的现象有一定程度的关注和了解，但可能缺少对现象的本质的、深刻的分析，正需要在学习中加深对一些现象的分析，培养和提高理解问题、分析问题的能力。
他们已具备一定的观察、分析、理解能力，而且学习的自主性增强，参与意识强烈，能够在教师主导作用下，以协作探究方式发现问题、分析问题、解决问题该框题内容主要是研究商品价格变动对生活及生产的影响，旨在帮助学生加深对市场经济价格现象的进一步认识，体会运用经济学理论参与经济生活的魅力。
设计特色：自主学习+合作探究+当堂训练。
自主学习既避免了简单说教的枯燥，友培养了学生学习的能力，还能节约有限的课堂时间；通过学生熟悉又感兴趣的实例分析与探究，加深对知识点的理解和运用，在探究点评的同时，知识已在学生心中生成；最后用典型的习题加强学生对知识点的应用能力。
另外，充分利用多媒体的作用，增强课堂的知识容量，增强教学的直观性、科学性与实效性。
三、教学目标（一）知识目标1、能举例说明替代品、互补商品，价格变化对需求的影响。
2、理解价格变动对消费需求、对生产的影响。
（二）能力目标培养学生能够根据商品价格变动对生产经营的影响，对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践能力。
（三）情感、态度与价值观目标了解价值规律的作用，增强学生的竞争意识，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。
四、教学重点价格变动对生活、生产的影响。
五、教学难点价格变动调节生产规模。
六、教法选择教师启发引导，学生阅读思考，讨论交流成果七、学法指导自主学习、实例探究、实战训练八、教学准备课件制作、学生自主学习提纲九、教学过程（一）引入新课教师活动：上一节讲到，由于多种因素的影响，商品价格是经常变动的，价格的变动对人们的生活和生产有什么影响呢？（多媒体打出一组图片：卖菜的大妈抱怨物价上涨；商店里秋末大甩卖夏衣，门庭若市；猪肉价格大涨，漫画“望肉兴叹”。
高中优秀教案高一政治教案：《价格变动的影响》教学设计
高一政治教案：《价格变动的影响》教学设计高一政治教案：《价格变动的影响》教学设计学习目标 1.识记替代品和互补品的含义。
2.分析价格变动对消费者需求的影响、对生活必需品和高档耐用品需求的影响、对生产的影响。
重点价格变动对人们生活和生产的影响难点价格变动对人们生活和生产的影响自主探究一、对人们生活的影响1.商品价格变动与商品购买量之间的一般规律：一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会_____对它的购买;当这种商品的价格下降时，人们会_____对它的购买。
2.价格变动会引起_____的变动，但不同商品的_______对价格变动的影响是____不同的。
价格变动对生活必需品需求量的影响_______，对高档耐用品需求量的影响______。
3.消费者既定商品的需求，不仅受_______价格变动的影响，而且受_______价格变动的影响。
4.假如两种商品的功用______或______，可以满意消费者的______需要，这两种商品就互为替代品。
在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将_____对该商品的需求量，转而消费________，导致对________的______增加。
反之，一种商品价格下降，消费者将______对该商品的需求量，导致对________的______的______。
5.假如两种商品必需_____在一起才能满意人们的某种需要，这两种商品就是互补商品。
如乒乓球与_______、_______与胶卷是互补商品。
在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，不仅使_______的_________，也会使另一种商品的_______;反之，一种商品价格下降，________增加，会引起另一种商品_______随之______。
二、对生产经营的影响6.调整_____。
填写下表，说明价格变动对生产的调整作用。
供过于求价格下跌获利削减获利增加供不应求7.提高____________。
企业只有提高劳动生产率，才能_____其生产商品的__________，给自己的产品供应_____空间，使其在______乃至生存竞争中更具______。
高中政治价格变动的影响教案设计
高中政治价格变动的影响教案设计教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
接下来是小编为大家整理的高中政治价格变动的影响教案设计，希望大家喜欢!高中政治价格变动的影响教案设计一一、教学内容《价格变动的影响》是人教版普通高中思想政治必修模块《经济生活》第一单元第二课第二框内容。
二、教材特点教材第二课是接着第一课货币的相关内容的基础上编写的。
用货币购买我们所需要的商品，毫无疑问会涉及到价格这一消费者最为关心的因素。
经济生活中价格和我们的生活息息相关。
教材由浅入深地介绍价格变化对我们的生产和生活产生的影响。
价格变化会影响消费者对该商品的需求量，但不同商品的需求量对价格变化的反应程度不同。
同时价格变化还会影响相关商品的需求量。
价格变化对消费者产生的这些的影响是本节的重点，也是本节的难点。
价格变化还对商品生产者的生产经营活动产生一系列的影响。
本节知识也是新课标中新增内容，教师必须讲得透彻，贴近生活，而且也要讲得生动有趣。
三、学情分析1、高一学生已具备一定的观察、分析、理解能力，而且学习的自主性增强，参与意识强烈，能够在教师主导作用下，以协作探究方式发现问题、分析问题、解决问题。
2、通过前面的学习，学生已经了解影响价格变动的因素，对价格变动的经济现象已有一定的认识;另外，学生通过自己的日常生活以及市场调查，能大致了解某些商品价格的变动给生活和生产经营带来的影响。
这些都为本课教学的展开奠定了基础。
因此在教学中要引导学生从现实生活中去感悟价格变动的影响。
四、设计思路这堂课本着“贴近生活、贴近社会、贴近学生”的原则，以学生为主体，在讲对人们生活的影响时，多用生活中的素材设置情景和问题，以对问题的思考和解决为主线展开探究活动，突出学生的参与和体验;在讲对生产经营的影响时，设置模拟情景，学生讨论学习为主，力求使课堂回归生活，让学生在生活中学习知识，在学习中感悟生活。
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最新整理高一政治教案价格变动的影响教学设计
价格变动的影响教学设计
课程标准的基本要求
理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。
教学目标
（一）知识目标
理解商品本身价格变动及相关商品的价格变动对商品需求的影响；识记替代品和互补品的含义；
掌握不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的；
理解商品价格变动对生产的影响。
（二）能力目标
分析商品价格变动如何影响消费者需求及生产经营的实际生活能力。
能辩证地看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经济活动的实践能力。
3.培养学生分析问题和解决问题的能力，能够运用抽象思维方法揭示内在的、本质的联系，即价值规律。
（三）情感、态度和价值观目标
通过探讨价格变动对生活和生产的影响，培养学生科学消费、合理消费的意识。
了解价值规律的作用，增强学生竞争意识，激发学习自主性和积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争，提高竞争意识、。
教学重难点
重点：价格变动对生活、生产的影响
难点：需求弹性问题
五、教学方法
案例分析法、讨论法、归纳法
教学过程
一、导入新课
教师活动：PPT展示两幅漫画。
同学们都知道90年代香港的四大天王是谁吗？
学生活动：自由回答。
教师活动：乐坛的四大天王是郭富城、黎明、刘德华、张学友。
目前，食品界也评出了四位身价很高的商品，同学们了解吗？
学生活动：思考回答。
教师活动：它们是蒜你狠、逗你玩、姜你军、猪你涨。
那么同学们想一想是谁把这四种食品推到了这个位置呢？
学生活动：学生思考，发言。
教师点评：价格变动的影响，影响人们的生活和生产经营。
[设计意图]激趣设疑。
兴趣是最好的老师，所以在导入时应尽可能激发学生兴趣。
二、探究新课
教师活动：首先，我们先来学习价格变动对人们生活的影响。
对于《家有儿女》这部电视剧大家都很熟悉，在我们来倾听根据《家有儿女》改编的情景模拟剧之前，同学们看屏幕上的5个问题（PPT展示5个问题），并分为5个小组，第一组思考和讨论第一个问题，第二组思考和讨论第二个问题，以此类推，每个组派一个代表发言。
现在我们一起来听听这段音频，在倾听的时候要注意剧中有关价格的部分。
学生活动：听音频并思考问题。
活动探究(一)
1．妈妈为什么在夏天购买羽绒服？
2.大米涨价了为什么还要买呢？
3.妈妈让刘星等MP4降价了再买，刘星想不通，你能给他解释一下原因吗？
4.为什么猪肉价格一涨，买鸡肉的人也多了？
5.乒乓球降价了，为什么连乒乓拍也一起买了？
[设计意图]通过学生熟悉的影视作品来创设情境，使课堂教学互动能真正的“动起来”，采用合作探究的方式，培养学生自主探索的学习习惯，增强学生学习的主动性和积极性，进一步提高学生的课堂参与度。
（一）价格变动对生活的影响
1.商品本身价格的变动对需求量的影响
问题1：刘梅为什么在夏天购买羽绒服？
学生活动：思考，回答
教师总结：那么根据前面同学的分析，我们可以归纳出商品本身价格的变动影响人们需求的一般规律是什么呢？
学生活动：思考，展开讨论，并发表见解。
教师总结
结论1：需求法则。
一般来说，在其他条件不变的情况下，当某种商品价格下降时，人们会增加对它的购买；当某种商品价格上升时，人们会减少对它的购买。
商品价格与需求量反方向变动。
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2.不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同
问题2：大米涨价了为什么还要买呢？
问题3：妈妈让刘星等MP4降价了再买，刘星想不通，你能给他解释一下原因吗？
学生活动：小组讨论，回答。
教师总结：柴米油盐酱醋茶，和衣食住行相关的商品，属于人们基本的生活资料。
这类商品的需求量也受到价格变动的影响，但是受到价格变动的影响较小。
价格涨了，为了满足生存的需要，也不得不买；价格跌了，也不能买很多放在家里，因为会变质；汽车、别墅和黄金等商品的价格昂贵，属于高档耐用品。
（举例，“中国大妈”疯狂抢购黄金的热潮）。
对人们的生活来说，高档耐用品对人们的来说并不像生活必需品一样那么重要，买不买无所谓，价格合适就去买，价格不合适就不去买，他们比较容易受价格的影响。
[名词点击]需求价格弹性——是指需求量对价格变动的反应程度。
弹性理论的目的在于说明价格变化比率与需求量（或供给量）的变动比率之间的关系。
教师提问：通过对生活必需品和高档耐用品的学习之后，能不能说一说生活必需品和高档耐用品对价格变动的反应程度如何呢？
学生活动：学生思考，自由回答
教师归纳结论2：不同商品的需求弹性不同
生活必需品需求弹性小，其价格变动对需求量的影响较小；
高档耐用品需求弹性大，其价格变动对需求量的影响较大。
Snap2
3.相关商品价格变动对既定商品需求量的影响
问题4：为什么猪肉价格一涨，买鸡肉的人也多了？
问题5：乒乓球降价了，为什么连乒乓拍也一起买了？
教师活动：我们首先来探究为什么猪肉价格一涨，买鸡肉的人也多了？
学生活动：思考，回答。
教师活动：PPT展示新农网对猪肉涨价的报道。
那么猪肉和鸡肉这两种商品存在什么关系？你怎么判断？
学生活动：思考、发言。
教师活动：根据同学们对猪肉涨价，买鸡肉的人也增多了，以及对具有替代关系的商品的分析后，同学们能不能归纳出在存在替代关系的两种商品中，一种商品价格的上升，会对另一种商品的需求量产生什么影响呢？
学生活动：思考，回答。
教师活动：为什么乒乓球降价了，连乒乓拍也一起买？
学生活动：思考，回答。
教师活动：乒乓球和乒乓拍要组合在一起才能使用，这说明它们二者之间存在什么关系呢？
学生活动：思考，回答。
教师活动：两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要，那么这两种商品就是互补商品。
那么根据同学们对上面问题的分析以及对互补品的了解，那么在有互补关系的两种商品中，一种商品价格的变动会对另一种商品需求量产生什么影响呢？
学生活动：思考，讨论回答。
教师活动
结论三：消费者对既定商品的需求，受相关商品价格变动的影响
（1）互补商品：一种商品的下降，人们会增加对该商品的需求，它的替代商品的需求减少。
相反，一种商品价格上升，人们将会减少对该商品的需求，转
而消费另一种商品，导致对另一种商品需求的增加。
（2）互为替代品：一种商品价格的下降不仅使该商品的需求量增加，也使它的互补品的需求量增加；相反，一种商品价格的上升，其需求量减少，会引起它的互补品的需求量减少。
同学们判断下列商品，可口可乐与百事可乐、牙膏与牙刷、面包与蛋糕、羽毛球与羽毛拍、牛肉与羊肉，汽车和汽油，哪些商品是互为替代品，哪些商品是互为互补品？
学生活动：思考，回答。
（二）对生产经营的影响
活动探究(二)
热烈祝贺高一果宝公司成立：公司简介：初，高一果宝公司成立，拥有绿橙种植基地、水果罐头和果汁加工等产业，在以班长为董事长，全班同学为股东及智囊团的共同努力下，必将在市场竞争中取得辉煌的成绩。
问题1：海南绿橙，以得天独厚的口感远销国内外。
1月，果宝公司市场部报告：由于某些原因，市场上海南绿橙严重缺货，供不应求，形成抢购之风，价格一升再升，价格涨至15元/斤。
作为经营者，你会怎么办？为什么？
问题2：紧急情况！ 11月，市场部告：由于种植绿橙的农户过多，导致市场上绿橙供应量大量增加，严重供过于求，价格跌至5元/斤。
此种情况，经营者应该怎么办？
[设计意图]学生对本地生产中的现象也有一定程度的关注和了解，但可能缺少对现象的本质的、深刻的分析，引入学生身边的事例，让学生切实体验价格变动对生产带来的影响。
通过课堂互动，及时反馈学生的学情，以合作探究分享学生的智慧。
学生活动：小组讨论，拿出方案
学生方案展示：略
教师总结：
1.扩大生产规模，增加绿橙产量，增加市场供给，赚它一把
2.减少绿橙的产量，以防止损失过大；
3.调节生产要素的投入。
减少涨价生产要素的投入，实现成本最小化，为企业赢得更高的降价空间。
教师进行本课小结：（略）
[板书]
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[课后探究]
橡胶是海南热带经济作物，也是农户收入的重要来源。
据统计，海南省天然橡胶种植面积已达780万亩左右，占全国约50%。
近年来，受国外市场供求关系和日渐成熟的合成橡胶产品取代等因素的影响，天然橡胶产品价格继续下行。
海南省物价部门 11月11日发布消息，今年10月，天然橡胶价格持续低迷，零售价为12667/吨，为近年来最低水平，同比下降37.45%受橡胶价格持续低迷影响，橡胶弃割现象已在本省一些市县橡胶种植区出现，农户弃割弃管现象尤为普遍。