体音美室管理制度
音体美器材室管理制度
音体美器材室管理制度1. 引言本文档旨在规范和管理音体美器材室的使用和操作，确保器材的有效利用和安全保障。
2. 管理责任2.1. 音体美器材室的管理由指定的管理人员负责。
2.2. 管理人员应负责制定和执行本管理制度，并对器材的使用和维护负责。
2.3. 管理人员应对器材的存放，借用和归还进行管理，并保证器材的安全和完好。
3. 开放时间3.1. 音体美器材室的开放时间从早上8点到晚上10点。
3.2. 在特殊情况下，申请者可向管理人员提出延长开放时间的请求。
4. 器材借用4.1. 使用者必须提前向管理人员申请借用器材，包括器材的种类和数量。
4.2. 管理人员会根据实际情况决定是否批准借用申请。
4.3. 器材借用期限为一周，到期后使用者应及时归还器材。
4.4. 器材归还时必须经过管理人员的检查，确保器材的完好无损。
5. 器材维护5.1. 器材借用者在使用器材前应仔细阅读并遵守器材的使用说明书。
5.2. 器材借用者对借用的器材负有保管责任，并应妥善使用和保养器材。
5.3. 器材使用过程中出现损坏或故障，使用者应立即报告给管理人员。
5.4. 管理人员应定期对器材进行检查和维修，确保器材的正常运行。
6. 器材安全6.1. 管理人员应确保音体美器材室的安全措施得以有效实施。
6.2. 器材不得私自搬动或更改设置，若需要调整器材的摆放位置，需得到管理人员的批准。
6.3. 管理人员应确保音体美器材室的出入口处安装监控设备，以监控和记录人员进出情况。
6.4. 若有未经批准的人员进入音体美器材室，管理人员应立即报警。
7. 处罚措施7.1. 如果借用者未按期归还器材，管理人员有权采取相应的处罚措施，包括限制借用权限或罚款。
7.2. 如果借用者故意破坏器材或违反器材使用规定，管理人员有权采取相应的处罚措施，包括停止借用权限或追究法律责任。
7.3. 对于恶意破坏器材或偷盗器材的行为，管理人员有权向相关部门报案并追究法律责任。
8. 其他事项8.1. 音体美器材室的使用者必须遵守国家和学校规定的相关法律法规。
音体美管理制度
美术室管理制度石河小学美术室管理制度一、美术教室由美术教师负责管理。
使用。
其它部门借用须向学校申请登记，归还时要时检查,人为损坏必须照价赔偿。
二、学生要在教师的带领下，有秩序地进入教室，按次序入座，不得私自更换，不得挪用座位。
三、进入美术室后，不许大声喧哗，不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画，注意保持室内整洁卫生。
四、爱护室内公物，损坏赔偿。
未经教师允许，不得挪动美术教学设备用品。
如因违反纪律造成人为损失，视其情节按照赔偿制度照价赔偿，故意破环者要从重处罚。
五、下课后,任课教师必须认真清点好所有的工具，确保工具齐全，并组织学生清洁教室，关好门窗。
六、室内器材一般不得外借，确需借用必须经学校主管领导批准，器材遗失、损坏应照价赔偿。
音乐室管理制度1、音乐室由上音乐课教师负责管理。
2、管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。
3、注意室内清洁,不准带东西到室内吃，不准各乱丢纸屑、杂物，不准在座台、墙壁上乱刻乱画。
4、上课、排练节目，学生要有秩序进入室内，按规定的地方就坐，室内保持安静，不准随意喧哗、走动、打闹。
5、爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。
6、每周教职工文艺活动，管理人员要按规定时间开放。
7、音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或使用，如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。
8、每次活动完，要检查器材摆放，关好窗锁好门。
如失职造成损失，扣学期岗位奖或按损失的程度，追究事故责任。
体育室管理制度1、健全体育器材、物品登记造册，存放、管理使用的制度。
2、做到安全使用体育器材。
每学期要进行一、二次清点损坏的器材和修补器材。
3、体育器材及场地设施器械，任何人不得随意损坏。
违者，一经发现，追究赔偿责任。
4、未经体育室管理人员的同意，不准任何人进入室内拿玩体育器材。
5、教学班所用教学器材，由体育干部协同体育教师在体育室领取。
课后，立即送回体育室。
学校音体美器材室管理制度
一、总则为加强学校音体美器材的管理，提高器材使用效益，确保教学活动的顺利进行，特制定本制度。
二、管理原则1. 坚持专人负责、分工协作的原则。
2. 坚持账目清楚、账物相符的原则。
3. 坚持爱护公物、合理使用的原则。
4. 坚持定期检查、及时维修的原则。
三、管理人员职责1. 管理人员负责音体美器材室的全面管理工作。
2. 负责器材的登记、保管、使用、维修等工作。
3. 定期对器材进行盘点，确保账物相符。
4. 对师生进行爱护公物的教育，树立良好的公德意识。
四、器材管理1. 所有音体美器材必须登记入册，建立明细账，做到账物相符。
2. 器材分类存放，摆放整齐，保持清洁，注意防潮、防火、防盗。
3. 新购置的器材，首先进行质量验收，合格后方可入库。
4. 对损坏无法修复的器材，提出处理意见，报有关领导批准后报废或更新。
五、器材使用1. 师生使用器材需填写使用申请单，注明日期、节次、器材名称、数量等。
2. 上课前，任课教师负责领取、发放、回收及归还器材。
3. 学生使用器材时，需遵守操作规程，爱护器材，不得随意损坏。
4. 上课后，任课教师需及时检查器材使用情况，确保器材完好。
六、赔偿制度1. 对损坏、丢失器材者，根据损坏程度和责任进行赔偿。
2. 教师因教学需要借用器材，需履行登记手续，归还时需检查器材完好。
3. 学生借用器材，需在任课教师监督下使用，归还时需检查数量和完好情况。
七、监督检查1. 学校定期对音体美器材室进行监督检查，确保管理制度落实到位。
2. 对违反管理制度的行为，给予批评教育或相应处罚。
八、附则1. 本制度由学校教导处负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过实施本制度，我校音体美器材室的管理将更加规范、有序，为学校教育教学活动提供有力保障。
中学音、体、美教室管理制度(三篇)
中学音、体、美教室管理制度中学音、体、美教室是培养学生音乐、体育和美术素养的重要场所，因此对于中学音、体、美教室的管理制度非常重要。
本文将从管理制度的建立、教室使用规范、设备管理、安全管理等多个方面进行探讨。
一、管理制度的建立中学音、体、美教室管理制度是教育教学工作的重要组成部分，对优化教师教学环境、提高教学质量有着重要作用。
在建立管理制度时，应该充分考虑以下几个方面：1.1 整体规划应对音、体、美教室的管理进行整体规划，制定统一的管理方案，明确各个教室的专门使用目的、使用时间和使用人员等，使得管理工作更加有序。
1.2 界定管理责任确定各个管理人员的具体职责，包括教师、班主任和学校管理人员等。
教师承担教学任务、教室设备管理、安全监管等责任；班主任负责学生教室纪律管理等；学校管理人员负责教室使用计划制定、设备维护等。
1.3 建立管理机制制定有效的规章制度，包括教室使用、场地预约、设备维护、安全管理等方面，以确保教室的有序使用和设备的正常运转。
二、教室使用规范为保证教室的正常使用，应制定严格的教室使用规范，明确以下几个方面：2.1 教室使用时间根据学校的教学计划和各个班级的需求，制定教室的使用时间表，避免使用冲突，使得每个班级和科目都能够有规定的时间段使用教室。
2.2 教室使用人员明确教室的使用人员，包括教师、学生和其他工作人员等。
教师需要在预定的时间内进行教学活动，学生需要在课间时间和特定的活动时间段使用教室，其他工作人员则需要在教室完成特定的工作任务。
2.3 教室使用内容教师需要根据教学内容和课程特点，合理规划自己的教学内容，确保教室的使用符合教学目标。
同时，学生和其他工作人员的活动也需要与教室的使用规定相符合，以避免对教室的影响和损害。
三、设备管理中学音、体、美教室在教学中离不开各种设备的支持，因此对设备的管理也非常重要。
3.1 设备维护音、体、美教室的设备较为复杂，需要定期进行维护和检修，以确保设备的正常运转和教学的顺利开展。
小学音体美成员管理制度
一、总则为加强我校音体美课程建设，提高音体美教育教学质量，促进学生的全面发展，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立音体美课程建设领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，音体美教师代表、班主任代表等组成。
2. 设立音体美课程建设办公室，负责具体实施和管理工作。
三、制度内容1. 教师管理（1）音体美教师应具备相应的教师资格和专业知识，热爱教育事业，具有良好的师德师风。
（2）音体美教师需参加专业培训，不断提高自身业务水平。
（3）音体美教师应认真备课、上课，确保教学质量。
（4）音体美教师需定期开展教研活动，共同探讨教学方法和手段。
2. 学生管理（1）学生应积极参与音体美课程学习，培养良好的审美情趣和艺术素养。
（2）学生需按时参加音体美课程，不得无故缺席。
（3）学生应尊重教师，团结同学，共同维护课堂秩序。
（4）学生需爱护教学设施，不得随意损坏。
3. 课程设置与管理（1）音体美课程应遵循学生身心发展规律，注重学生个性发展。
（2）音体美课程设置应与国家课程标准和地方课程相结合，体现学校特色。
（3）音体美课程内容应丰富多样，注重理论与实践相结合。
（4）音体美课程教学应注重培养学生的创新精神和实践能力。
4. 教学评价（1）音体美课程教学评价应注重过程性评价和结果性评价相结合。
（2）教师应定期对学生进行评价，关注学生的进步和不足。
（3）音体美课程评价应客观公正，充分体现学生的个体差异。
（4）学校应定期对音体美课程进行评估，不断优化课程设置和教学方法。
5. 活动组织（1）音体美课程建设领导小组负责组织策划各类音体美活动。
（2）音体美活动应注重学生参与度，激发学生的兴趣和积极性。
（3）音体美活动应结合学校实际情况，合理利用资源。
（4）音体美活动应注重与其他学科的融合，促进学生的全面发展。
6. 教学资源管理（1）音体美教学资源应包括教材、教具、场地等。
（2）音体美教学资源应定期检查和维护，确保正常使用。
（3）音体美教学资源应合理分配，满足教学需求。
音体美三室管理使用制度
音体美三室管理使用制度
1、设总帐、明细表、台帐，分别由专职管理教师、音体美教师管理记载。
2、自购或调拨的音体美教学器材设备到校后，一周内核准品种、数量单价后，进行质量检查登记上帐。
3、要分类编号入帐，做到帐目、标签、实物三统一，做到物物有帐，帐物相符，帐帐相符。
4、器材设备要分科、分类存放，帐目字迹清楚，排列有序。
5、器材设备设施要按使用说明书做好防潮、防尘、防震、防压、避光、避磁等工作。
6、保证室内清洁卫生，物品按类摆放整齐美观。
7、存放贵重器材的房间或专柜要随时关闭锁好，防止丢失，做好防盗工作。
8、外人借用教学器材须经学校领导批准并办理相关手续，教师使用教学器材时向专管教师借用，并记好借用记录，归还时要检查器材的完好情况，做好归还记录，不论何种器材任何教师不得以任何理由长期占用。
借用教师要及时归还所借用备品，专管人员也要及时追收外借物品，避免丢失损坏。
9、三室的各种器材、用具，在正常教学使用时造成损坏，视情节轻重，由学校领导研究是否赔偿，在非教学中损坏、丢失的物品须由当事人照价赔偿。
10、凡到三室取器材备品时不许吸烟进入，切实做好安全防火工
作。
11、器材设备在损坏后，不能修复时需做报损处理，由管理人员填写报损单，履行好相关手续，做好报损工作。
12、管理人员如有变动，应办理移交手续，做到帐物清楚，帐帐相符。
13、三室器材每学期由专管教师和主管教师一起盘点一次，做到帐目清楚，器材备品完整无损。
音体美三室管理使用制度
XX中学。
学校艺体工作室管理制度
第一章总则第一条为了加强学校艺体工作室的管理，提高工作室的教学质量和艺术体育活动的水平，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有艺体工作室，包括音乐、美术、体育、舞蹈等工作室。
第三条本制度旨在规范工作室的日常运行，确保教学活动有序进行，促进学生全面发展。
第二章组织机构第四条学校艺体工作室设主任一名，副主任若干名，负责工作室的全面管理工作。
第五条工作室下设若干个教研组，分别负责不同艺术体育项目的教学和研究。
第六条工作室设立办公室，负责日常事务的处理和协调工作。
第三章教学管理第七条工作室教师应具备相应的教师资格和专业知识，热爱教育事业，具有良好的师德师风。
第八条工作室教师应根据教学大纲和学校要求，制定详细的教学计划，并严格执行。
第九条工作室应定期组织教师开展教研活动，提高教师的教学水平和专业素养。
第十条工作室应注重学生的个性化发展，因材施教，激发学生的学习兴趣。
第十一条工作室应开展丰富多彩的艺术体育活动，丰富学生的课余生活。
第四章设备管理第十二条工作室设备应保持完好，定期进行检查和维护。
第十三条教师应爱护设备，合理使用，不得随意损坏。
第十四条设备的采购、维修和报废应严格按照学校规定和程序进行。
第五章安全管理第十五条工作室应建立健全安全管理制度，确保师生人身安全。
第十六条工作室应定期进行安全隐患排查，及时消除安全隐患。
第十七条开展艺术体育活动时，应确保场地、器材的安全，并做好安全教育工作。
第六章评价与考核第十八条工作室对教师的教学质量、工作态度和成绩进行定期评价和考核。
第十九条教师考核结果作为教师评优、晋升和奖惩的重要依据。
第二十条工作室应定期开展学生满意度调查，了解学生对教学工作的意见和建议。
第七章附则第二十一条本制度由学校艺体工作室负责解释。
第二十二条本制度自发布之日起实施。
第二十三条本制度如与国家法律法规和学校相关规定相抵触，以国家法律法规和学校规定为准。
小学六个功能室管理制度
一、前言为加强我校功能室的管理，提高功能室的使用效率，确保各项工作的顺利进行，特制定本制度。
二、制度范围本制度适用于我校六个功能室：图书室、实验室、音乐室、美术室、体育室、心理咨询室。
三、图书室管理制度1.图书室由专人负责管理，定期对图书进行分类、整理、上架。
2.学生借阅图书需办理借阅证，借阅期限为一个月，可续借一次。
3.图书借阅时，需保持图书整洁，不得涂鸦、折损、撕毁。
4.学生离校时，必须归还所借图书，如有遗失或损坏，按原价赔偿。
5.图书室定期开展读书活动，激发学生的阅读兴趣。
四、实验室管理制度1.实验室由专人负责管理，定期对实验器材进行检修、维护。
2.学生进入实验室前，需穿戴实验服，佩戴护目镜等防护用品。
3.实验操作时，需严格按照实验步骤进行，不得擅自更改。
4.实验结束后，学生需将实验器材归位，保持实验室整洁。
5.实验室定期开展实验课，培养学生的动手能力和科学素养。
五、音乐室管理制度1.音乐室由专人负责管理，定期对音响设备进行检修、维护。
2.学生进入音乐室需保持安静，不得大声喧哗。
3.音乐室内的乐器、音响设备等不得随意搬动，使用完毕后需归位。
4.音乐室定期开展音乐课程，培养学生的音乐素养。
六、美术室管理制度1.美术室由专人负责管理，定期对美术用品进行整理、补充。
2.学生进入美术室需保持安静，不得随意涂鸦、损坏美术用品。
3.美术室内的美术用品不得随意拿取，需经管理员同意后方可使用。
4.美术室定期开展美术课程，培养学生的审美能力和创造力。
七、体育室管理制度1.体育室由专人负责管理，定期对体育器材进行检修、维护。
2.学生进入体育室需穿戴运动服，做好热身运动。
3.体育器材使用完毕后，需归位并保持体育室整洁。
4.体育室定期开展体育课程，培养学生的身体素质和团队协作能力。
八、心理咨询室管理制度1.心理咨询室由专职心理教师负责管理，定期对咨询室进行整理、消毒。
2.学生进入心理咨询室需保持安静，不得随意交谈。
中学音、体、美教室管理制度（5篇）
中学音、体、美教室管理制度音乐室仪器管理制度一、音乐室仪器供音乐教学和课外活动使用，由音乐组专人管理。
二、音乐室仪器设备，必须登记造册，入橱定位保管。
三、教师借用时必须履行登记手续，用后要及时归还。
四、借用的仪器应正确操作并注意维护保养，不能乱拆乱装乱扔乱放。
五、音乐室设备不得私用或外借，如有特殊情况必须借用的需报校长室批准。
六、音乐室设备因使用不当造成人为损坏的要视情节给予教育和赔偿，因管理不当造成损坏或丢失的应照价赔偿。
七、音乐室器材每学期清理一次，及时做好报损报废工作，确保物、帐相符。
音乐教室管理制度一、学生进音乐室上课，应提前排好队，有序进入教室。
下课时依次离开教室，不得拥挤。
二、使用音乐教室，应爱护教室内的公物，不随意动用室内的乐器，如有损坏照价赔偿。
三、音乐室一切设备、教具，未经负责管理的教师同意，不得擅自使用或拿走。
四、保持音乐室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入音乐教室，不乱丢果皮纸屑。
五、音乐教室使用完毕后应做好使用登记，切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。
体育器材管理制度一、体育器材供体育教学和课外活动使用，由体育组专人管理。
二、体育器材都要登记造册定点存放，定期清点核对。
三、体育器材用品属公共财物，任何人不得擅自借用，若有单位或个人需借用，必须先办理有关借用手续，然后方能借出，且要求按时归还。
四、体育活动课使用的体育器材须按规定数量发放，活动结束后如数归还。
五、体育器材要定期检查，确保使用安全。
六、在使用体育器材过程中，如无故损坏或遗失应照价赔偿。
体育器材的消耗、损坏应履行报损手续。
美术器材管理制度一、美术器材由美术课教师专人负责管理。
所有器材应登记入帐，分类保管。
二、爱护器材，注意器材的安全、防火、防盗、防腐蚀、防霉烂、防污染，注意通风。
室内不得存放、堆置私人杂物，不得放置危险品。
三、室内器材一般不得外借，确须借用必须经学校主管领导批准。
体音美室工作制度
体音美室工作制度一、总则为了加强体音美室的管理，提高室内工作人员的业务水平和服务质量，保障体音美活动的正常开展，根据我国有关法律法规和学校管理制度，制定本工作制度。
二、工作人员职责1. 体音美室工作人员应当认真履行岗位职责，遵守工作纪律，为师生提供优质的服务。
2. 体音美室工作人员应当熟悉和掌握体音美教学设施、器材的使用方法和安全操作规程，保证设施、器材的正常使用。
3. 体音美室工作人员应当定期对设施、器材进行维护和保养，确保其安全、性能良好。
4. 体音美室工作人员应当做好室内环境的维护工作，保持室内整洁、卫生，营造良好的活动氛围。
5. 体音美室工作人员应当严格遵守学校消防安全管理规定，做好防火、防盗、防爆、防意外事故等工作。
6. 体音美室工作人员应当做好室内设施、器材的借用、归还登记工作，确保设施、器材的合理使用。
7. 体音美室工作人员应当积极参与体音美活动的组织与策划，提高自身业务能力，为学校体音美事业的发展贡献力量。
三、工作流程1. 室内设施、器材借用：师生借用室内设施、器材时，应向工作人员提出申请，经工作人员审核同意后，办理借用手续。
借用结束后，及时归还并报告工作人员。
2. 室内活动组织：工作人员应根据学校工作计划和师生需求，提前策划、组织室内活动。
活动结束后，对活动效果进行总结评估，为今后活动的改进提供依据。
3. 设施、器材维护保养：工作人员应定期对室内设施、器材进行检查、维护、保养，确保其安全、性能良好。
对发现的问题，及时报修或更换。
4. 室内环境维护：工作人员应做好室内环境的清洁、卫生工作，定期进行检查、整理。
对室内设施、器材进行消毒处理，确保师生健康。
5. 消防安全管理：工作人员应严格遵守学校消防安全管理规定，定期进行消防安全检查，发现问题及时整改。
室内不得存放易燃、易爆物品，严禁使用明火。
6. 室内设施、器材采购：根据学校要求和师生需求，工作人员应提出室内设施、器材的采购计划，经审批后组织实施。
音体美活动室管理规章制度
音体美活动室管理规章制度第一章总则第一条为规范音体美活动室的管理，营造良好的活动环境，提升活动室的形象和服务水平，特制定本管理规章制度。
第二条音体美活动室是为广大群众提供健康、娱乐、休闲的场所，积极推动音乐、体育、美术等各种文化活动的开展。
第三条音体美活动室的管理要坚持公平、公正、文明的原则，维护秩序，保护设施设备，提高服务质量。
第四条本规章制度适用于音体美活动室所有工作人员及使用者。
第二章活动室使用管理第五条使用者在进入活动室前需遵守工作人员的管理，按照规定佩戴身份证件，接受安全检查。
第六条活动室的使用时间为每天上午8:00至晚上10:00，若有特殊情况需要延长使用时间，需提前与管理部门协商。
第七条使用者需爱护活动室的设施设备，禁止随意移动器材、器具，如有损坏需按规定赔偿。
第八条使用者在活动室内进行活动时，需保持安静，提倡文明礼貌，禁止打闹、酗酒、吸烟等行为。
第九条使用者需在活动室内保持整洁，禁止乱扔垃圾，如有脏乱现象，需及时清理。
第十条使用者在活动室内禁止携带易燃易爆物品，刀具等危险品，不得进行赌博等非法活动。
第十一条使用者在活动室内如有不适应、疑问等需求，可向工作人员提出，工作人员应积极协助解决。
第十二条使用者需遵守活动室的各项规定，如有违反将被取消使用资格，并承担相应的法律责任。
第三章工作人员管理第十三条音体美活动室工作人员要经过专业培训后方可上岗，经过考核合格后方可负责相关工作。
第十四条工作人员在工作期间需着装整洁，佩戴工作证件，接受领导的指导和管理。
第十五条工作人员要积极为使用者提供服务，做好接待工作，解答疑问，保障使用者的权益。
第十六条工作人员要及时清理活动室卫生，保持整洁，发现问题及时反馈，确保活动室的安全。
第十七条工作人员要遵守活动室的各项规章制度，不得擅自经营，徇私舞弊，违规者将受到严厉处罚。
第四章管理监督第十八条音体美活动室的管理机构负责整个活动室的管理工作，对活动室进行日常监督和检查。
音体美教室管理制度(上墙)
音乐教室管理制度1.音乐教师负责音乐教室的管理。
2.建立器材、设备的总账和分类账，学期中器材、设备数量发生变化时及时填写分类账。
做到账账相符、账物相符。
3.器材、设备管理科学合理。
器材、设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位；并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，特高特大器材、设备设专柜；做到科学合理，取用方便。
4.保持橱架中器材、设备随时处于可使用状态。
音乐器材、设备定期保养，及时维修，并根据器材的不同要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作。
5.备用音乐器材、设备可另行装箱，列清单备查代用，破旧器材及时申请报废。
6.音乐室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的环境。
7.做好音乐室的有关记录：如音乐器材、设备借还记录；使用器材、设备完好情况记录；学生作品展示、获奖记录。
1.非教学和训练原因不得随意进入。
2.进入舞蹈室，应穿软底鞋或舞蹈鞋，严禁穿硬底鞋入内。
3.舞蹈室内严禁吸烟，不得随地吐痰，不得乱丢果皮纸屑。
4.舞蹈室内不准打闹、追逐，运动时应注意他人所处位置，以免造成伤害事故。
5.爱护室内一切设施设备，如有损坏，按学校物资管理规定罚款，对蓄意损坏者，除赔偿罚款外，应严肃处理。
6.房室钥匙应由舞蹈室管理人员保管，舞蹈室使用必须做好登记，用后验收。
7.使用完毕后，将器材设备恢复原状，并清除垃圾。
8.离开时必须切断电源，关好门窗，如因缺乏一定的安全措施而造成室内设施设备损坏、遗失、被盗，则追究有关人员责任。
9.坚持卫生值日制度，保持室内一切设施的清洁卫生，由舞蹈室管理人员每天负责检查、落实。
1.美术室由美术学科任课教师负责管理，建立物品登记册，册物相符。
2.学生要排队入室，按规定就座，室内保持安静，不随意走动、打闹，下课有秩序离室。
3.各种器材物品摆放应整齐，并保持清洁，教育学生爱护室内物品。
应养成课前课后画架、画台、画具整齐摆设的好习惯，每次上完课后整理好自己的东西，画板、画架等进行统一摆放。
学校音体美教室管理制度
学校音体美教室管理制度学校音体美教室管理制度第一章总则第一条为规范学校音体美教室管理，维护校园秩序，创造良好的教育环境，制定本制度。
第二条学校音体美教室是指为开展音乐、体育、美术等各类课程和活动提供的场所。
第三条学校音体美教室的管理工作应该遵循公平、公正、公开的原则，重视学生的参与和意见。
第四条学校音体美教室管理委员会是学校管理学校音体美教室的专门机构。
第五条学校音体美教室管理委员会的主要职责是制定和完善音体美教室管理制度，组织教室的开放、借用、维护、巡逻等工作。
第六条学校音体美教室管理委员会由教务处、体育教研室、美术教研室、音乐教研室等相关部门的负责人及教师代表组成。
第七条学校音体美教室管理委员会设立一个主任，由学校领导任命。
第八条学校音体美教室管理委员会每年至少召开一次工作会议，总结经验，提出改善措施。
第二章教室开放第九条学校音体美教室每天开放时间根据实际情况进行调整，一般情况下为上午9:00至晚上9:00。
第十条学校音体美教室每周至少开放5个工作日，供学生和教师使用。
第十一条学生可根据课程需要，向教务处提出开放音体美教室的申请。
第十二条教务处应在3个工作日内回复学生的申请，明确开放的时间和具体要求。
第十三条学生如需申请开放音体美教室进行社团活动或组织比赛，应提前7天向学校音体美教室管理委员会提交申请，并提供相关活动计划和场地使用要求。
第十四条学校音体美教室管理委员会应在提交申请的7天内给予回复，是否批准申请。
第十五条学生在使用音体美教室时，应注意保护教室设施，不得随意更改教室内的器材和装置。
第三章借用和管理第十六条学校音体美教室可借给其他学校或社会组织使用，但需提前向学校音体美教室管理委员会提交申请，并出具借用合同。
第十七条学校音体美教室的借用申请，应提前7天提交给学校音体美教室管理委员会。
第十八条学校音体美教室管理委员会应在申请提交的7天内给予回复，是否批准借用。
第十九条学校音体美教室的借用须经过教务处、体育教研室、美术教研室、音乐教研室等相关部门的审核。
音体美管理员制度
体育器材室管理员岗位职责1、所添器材必须及时登记造册，做到账物相符。
2、协助、配合体育教育配备好器材，做到上课齐全，下课点清。
3、认真执行体育器材室规章制度和索赔制度。
4、经常清理，做到物具安放整齐，确保清洁卫生。
5、做好对体育器材的维修保养工作。
6、教师及班级活动需要，以及外单位、外人借用体育器材，一律须主管领导签字方能办理，并限期归还。
7、人为造成损坏，包括遗失和非正常损坏的器材等，一律作赔偿处理。
8、管理员应对体育器材严格管理，如因缺乏一定的安全措施而器材被盗，则追究管理的责任。
美术器材室管理员岗位职责1、本室用于美术教学，上美术课教师负责管理。
学生到本室上课活动，须由本室统一安排。
2、管理人员要认真做好添置设备登记，美术器材应规范摆放整齐。
3、爱护美术器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用室内器材，如违者造成损失，照价赔偿。
4、美术器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。
5、每次活动完，要检查器材摆放，关好窗，锁好门。
如因违反本条规定造成损失，追究事故责任。
6、注意安全，做好防失、防火、防盗工作。
7、美术教师应该努力发挥美术室的作用，认真上好美术课。
音乐器材室管理员岗位职责1. 音乐室必须有专人保管，不经许可外人不得擅自动用器械设备。
2. 器材、设备入库要及时记帐后分类存放，做到帐物相符。
3. 音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。
4. 每次活动完，要检查器材摆放，关好窗，锁好门。
如因违反本条规定造成损失，追究事故责任。
5. 做好各类器材的的保养工作，做好吹奏乐器的消毒卫生工作，做好常用器材设备完好无损。
6. 保持室内整洁有序，不放其他无关物品。
7. 做好安全防范工作，下班前关好电总开关和门窗。
舞蹈室管理人员岗位职责1、执行学校有关舞蹈室的工作计划，舞蹈室内设备的具体管理工作。
音体美的管理制度
音体美的管理制度一、音体美教育管理体制建设1. 组织机构设置学校音体美教育管理部门应设立专门的音乐、美术、体育教研室，负责相关学科教师的培训、教研、教学指导和管理工作。
此外，还可以设立音乐团、美术团、体育团等学生组织，开展相关俱乐部活动，为学生提供更广阔的发展空间。
2. 音体美教育管理委员会建立由校长、教务主任、音乐教研室主任、美术教研室主任、体育教研室主任等组成的音体美教育管理委员会，负责制定音体美教育的总体管理规划、项目设计、资源分配和教学监督等工作。
二、音体美师资队伍建设1. 教师选拔与培训学校应根据音体美教育的特点，选拔具备专业技能、教学经验丰富、富有创新精神的优秀教师。
并定期组织教师参加相关学科的教育培训，提升其专业水平和教学能力。
2. 建立激励机制为了激励音体美教师的积极性和创造性，学校可以设立专门的音体美教育奖励机制，对教学成绩优秀、教学模式创新、教学科研等方面做出突出贡献的教师给予相应的奖励和表彰。
三、音体美教育课程设计与实施1. 课程设置根据学生的年龄特点、学习需求和兴趣爱好，合理设置音乐、美术、体育等课程，并且适时进行调整和更新，确保课程内容符合时代潮流和学生需求。
2. 教学条件为了保障音体美教育的质量，学校应配备专门的音乐教室、美术教室、体育器材和场地等教学资源，并确保这些资源的有效利用和维护。
四、音体美教育的成果评价1. 评价标准建立完善的音体美教育成果评价体系，可以考虑采用综合测评、学生表现评价、课程成果展示等多种评价方式，全面客观地评价学生在音体美方面的学习成果。
2. 成果运用根据评价结果，及时发现学生在音体美方面的优势和不足，为其提供个性化的成长指导和帮助，并将评价结果作为学校音体美教育质量的重要参考依据。
五、音体美教育管理的信息化建设结合现代信息技术，建立音体美教育管理信息平台，方便教师、学生、家长对音体美教育工作进行管理、交流和反馈。
同时，还可以利用信息平台进行音体美教育资源的共享与交流，提升教育教学的质量和水平。
小学六大功能室管理制度
一、前言为规范我校六大功能室（图书室、实验室、计算机室、音乐室、美术室、体育室）的管理和使用，提高功能室的使用效益，确保功能室的安全，特制定本制度。
二、图书室管理制度1. 图书室是学校图书馆的重要组成部分，是学生获取知识、增长见识的重要场所。
2. 图书室管理员负责图书的采购、登记、分类、上架、借阅、归还等工作。
3. 学生借阅图书时，需出示学生证，并遵守借阅规定。
4. 借阅图书需缴纳一定数额的押金，借阅期限为一个月，可续借一次。
5. 学生借阅图书时，不得损坏、涂鸦、撕页等，如有损坏，按图书原价赔偿。
6. 学生归还图书时，需将图书整理干净，放回原位。
7. 图书室管理员定期检查图书室卫生，保持环境整洁。
8. 学生进入图书室需保持安静，不得大声喧哗、打闹。
三、实验室管理制度1. 实验室是学生进行科学实验、探究未知的重要场所。
2. 实验室管理员负责实验器材的采购、登记、维护、保养等工作。
3. 学生进入实验室前，需经过管理员同意，并穿戴好实验服、手套等防护用品。
4. 实验室内的器材、药品等不得随意拿取、使用，需经管理员批准。
5. 学生实验过程中，应严格遵守实验操作规程，确保实验安全。
6. 实验完毕后，学生需将实验器材归位，保持实验室整洁。
7. 实验室管理员定期检查实验器材，确保实验设备正常运行。
四、计算机室管理制度1. 计算机室是学生进行计算机操作、学习计算机知识的重要场所。
2. 计算机室管理员负责计算机的维护、更新、管理等工作。
3. 学生进入计算机室需遵守纪律，不得随意开关计算机、拔插电源线等。
4. 学生使用计算机时，不得下载、安装、传播非法软件。
5. 学生使用计算机时，不得泄露个人信息，遵守网络安全法规。
6. 计算机室管理员定期检查计算机运行情况，确保计算机正常运行。
7. 学生离开计算机室时，需关闭计算机，拔掉电源线。
五、音乐室管理制度1. 音乐室是学生进行音乐学习、练习的重要场所。
2. 音乐室管理员负责音响设备、乐器等的管理、维护、保养等工作。
音体美库室管理制度
一、美术室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。
二、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。
三、管理人员要认真做好设备添置登记，美术器具要摆放整齐，并监督做好使用记录工作。
四、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、走动、打闹，不乱丢纸屑、杂物。
五、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。
六、爱护室内摆放模型设备，无故损坏者，照价赔偿。
七、美术室器材不得外借; 使用美术用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不要的损失。
八、每次活动后应及时清扫，保持良好的教学坏境。
不使用时，关好窗，锁好门，认真做好防盗、防火工作。
隆胜学校体育器材室管理制度1、器材保管员全面负责全校体育器材及运动服和运动场地的管理。
固定资产和其他体育用品一律入帐后使用要做到帐物相符，定期对帐检查。
2、对现有物资器材要定期清点，分门别类，存放整齐，注意防火防盗，防霉变，搞好仓库卫生。
3、要定期对体育器材进行检查和维修，确保教学与训练的需要。
4、为保证教学和训练的需要，体育器材一般情况下不外借，特别是易损物品和器材，如：钉子鞋、服装等。
5、体育教学和训练使用的器材，必须由任课教师负责借还，如有丢失，并负责追回或令其赔偿。
6、凡需购置的体育器材，由主管校长批准方可购置，一般每学期制定购置计划一次。
7、加强运动场地的管理，严禁各种车辆和外来人员进入场地，影响正常的教学与训练。
对场地和场地内的器材要按时进行检查，发现问题及时报告。
场地内不能堆放任何物品和建筑器材。
8、器材保管员要以高度认真负责的精神，做好本职工作。
体育器材室管理制度隆胜学校一、音乐教室是专门用于音乐教学和其它文娱活动的场所，要完善各种设备设施，为师生提供良好的学习环境。
二、音乐教室要由专人管理，管理人员要具备相应的专业知识和技能，经常检查维护室内设备器材，保持室内卫生清洁。
三、音乐室的使用，须征得管理员的认可，并按规章制度使用。
四、由管理员制订本室使用计划，并由管理员监督做好使用记录。
多功能教室、美术(书法)室、音乐室、舞蹈室管理制度
多功能教室管理制度一．多功能教室管理人员须爱护室内设备，保证多功能教室的正常运作。
做好使用登记，提高教学设备的完好率。
二．严格遵守多功能教室操作规程，未经管理人员许可不能随意使用。
三．保持室内清洁卫生。
四．加强防火、防盗的安全保卫工作。
五．合理调配多功能教室的使用，满足教学需要。
六．未经管理人员允许，不得带磁盘或光盘进行安装。
美术（书法）室管理制度一．美术（书法）室要有专人管理，管理员对美术室的安全卫生工作负责。
二．遵守教室使用规则，爱护本室器材，保持教室的清洁卫生。
三．未经允许不得动用本室器材，不得将器材外借或带出室外。
四．及时做好使用登记。
五．使用完毕，将器材、作品整理好方可离开。
六．离开时，关闭电源、门窗。
音乐室管理制度一．音乐室由专任音乐教师担任管理员，并承担相关责任。
二．由管理员制订本室使用计划，并监督做好使用记录。
三．管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。
四．师生要遵守音乐教室使用规则，爱护器材，保持教室的清洁卫生。
五．音乐设备、乐器外借，须办理相关手续。
六．乐器管理，执行谁管谁负责，谁用（教学使用）谁负责的原则。
如有遗失要登记。
分清责任，如数赔偿。
七．离开之前要关闭电源、门窗。
舞蹈室管理制度一．舞蹈室由舞蹈老师专人负责管理，使用应做好记录。
二．禁止学生携带针、刀子等易对人体产生伤害的物品进入排练室。
三．未经许可，不得进入舞蹈房，换好练功鞋或脱鞋后方可入内。
四．全体师生应爱惜室内各项设备、物品。
五．未经批准，不得外借排练室内的各项设备、物品。
六．要注意教室防火、防盗。
七．讲究卫生，保持室内清洁。
八．离开之前要关闭电源、门窗。
音体美器材室安全管理制度
一、总则为保障音体美器材室的安全，确保师生人身和财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》及有关法律法规，结合我室实际情况，特制定本制度。
二、组织机构与职责1. 成立音体美器材室安全管理领导小组，负责全室的安全管理工作。
2. 设立安全管理员，负责日常安全检查、隐患排查、安全教育等工作。
三、安全管理制度1. 人员管理（1）音体美器材室工作人员必须接受安全教育培训，了解安全操作规程，提高安全意识。
（2）外来人员进入音体美器材室，必须由专人陪同，不得擅自操作设备。
2. 设备管理（1）定期对音体美器材进行检查、维护，确保设备安全可靠。
（2）禁止使用损坏、老化、不符合安全标准的器材。
（3）严格按照操作规程使用设备，避免因操作不当导致事故发生。
3. 电气安全管理（1）定期检查电气线路，确保线路完好，无裸露、老化现象。
（2）禁止私拉乱接电线，确保用电安全。
（3）禁止在音体美器材室使用大功率电器。
4. 消防安全管理（1）定期检查消防设施，确保消防设施完好、有效。
（2）禁止在音体美器材室内吸烟、使用明火。
（3）定期组织消防演练，提高师生消防安全意识。
5. 交通安全管理（1）车辆进入音体美器材室区域，必须遵守交通规则，减速慢行。
（2）禁止在音体美器材室区域内停放车辆。
6. 安全巡查（1）安全管理员每天对音体美器材室进行安全巡查，发现问题及时处理。
（2）每周进行一次全面安全检查，对发现的安全隐患进行整改。
四、安全教育与培训1. 定期组织音体美器材室工作人员进行安全教育培训，提高安全意识。
2. 对学生进行安全知识教育，提高学生的自我保护能力。
五、奖惩措施1. 对在安全工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
2. 对违反安全规定、造成安全事故的个人和集体依法进行处罚。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由音体美器材室安全管理领导小组负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
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秦庄小学体音美室管理制度
一、音、体、美器材室的管理要确定专人负责保管，并明确保管责任制。
二、器材室的所有器材必须登记建立明细帐，做到帐、物、卡相符。
组织人员进行定期或不定期的盘点和维修。
三、器材室保管员要根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。
做好清卫、防潮、防火、防盗等工作。
四、加强对师生进行爱护公共财务的教育，树立爱护公物为荣、破坏公物为耻的好风尚。
五、各科所用器材，需由任课教师开据“器材使用报告单”，并注明日期、节次、器材名称、数量。
上课前统一由任课教师负责领取、发放、回收及归还。
六、对教师管理失职及学生人为因素导致的损坏、损失者，除照价赔偿外，要视情节轻重给予行政处分。
七、外单位来借器材，一律须经校长批准后方可借出，未经批准不得借出。
秦庄小学
2017.09。