文言文常用字词翻译资料
文言文的常见字词翻译
1. 也：表示句末停顿或语气词，相当于现代汉语的“了”、“啊”等。
例如：“吾友也，善饮酒。
”（我的朋友啊，喜欢喝酒。
）2. 而：连词，表示转折、递进、因果等关系。
例如：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
”（人生得意的时候要尽情欢乐，不要让金樽空对着月亮。
）3. 故：连词，表示因果、结果。
例如：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
”（战斗，需要勇气。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
）4. 其：代词，指代前文提到的人或事物。
例如：“孔子曰：‘学而时习之，不亦说乎？’”（孔子说：“学习并且经常温习，不是很愉快吗？”）5. 之：代词，指代前文提到的人或事物；助词，表示所属关系。
例如：“子路之勇，吾未之有见。
”（子路的勇敢，我从未见过。
）6. 与：介词，表示和、跟。
例如：“青青子衿，悠悠我心。
”（青青的衣领，悠悠的我心。
）7. 何：疑问代词，相当于现代汉语的“什么”。
例如：“何以解忧？唯有杜康。
”（怎样解除忧愁？只有酒才能解忧。
）8. 以：介词，表示原因、手段等。
例如：“以其人之道，还治其人之身。
”（以其人之道，还治其人之身。
）9. 所：助词，与“以”连用，表示所属关系。
例如：“人所共知。
”（众所周知。
）10. 于：介词，表示时间、地点、原因等。
例如：“子路于卫，闻有孔子。
”（子路在卫国，听说有孔子。
）11. 乃：副词，表示转折、出乎意料等。
例如：“此乃天命也。
”（这是天命。
）12. 则：连词，表示顺承、因果等关系。
例如：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”（学习并且经常温习，不是很愉快吗？有朋友从远方来，不是很快乐吗？）13. 且：连词，表示递进、转折等关系。
例如：“君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
”（君子之间的交往淡如水，小人之间的交往甜如蜜。
）14. 也：语气词，表示肯定、感叹等。
例如：“善哉，哉！”（好啊，啊！）15. 谓：动词，表示说、告诉。
例如：“孔子谓弟子曰：‘学而时习之，不亦说乎？’”（孔子对弟子说：“学习并且经常温习，不是很愉快吗？”）通过以上对文言文中常见字词的翻译，希望能帮助读者更好地理解古文，领略我国古典文化的魅力。
文言文常考字词翻译
文言文常考字词翻译文言文常考字词翻译:1.让：责备，责怪。
2.尤：罪过，过错；怨恨；归咎；特别。
3.折：驳斥，使对方屈服。
4.谮：说坏话诬陷别人。
5.衔：藏在心中，特指怀恨。
6.劾：揭发罪状。
7.讦：攻击或揭发别人的短处。
8.逋：①逃亡，逃跑；②拖延，迟延。
9.械：桎梏，脚镣和手铐。
10.觐：原指诸侯朝见天子。
11.祚：福；帝王。
践祚：登上帝位。
12.劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。
13.课：考核、督促、征收。
14.风、化：教育感化。
15.按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。
16.游：①游玩，浏览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往。
17.趣、趋：①趋向、奔赴，又引申为赶快，迅速；②通“促”，催促。
18.劾：举报，检举，揭发。
19.白：告诉，报告。
常用于官吏之间。
20.短：进谗言，说坏话。
21.固：本来，坚持，坚固。
22.第：但、只管。
23.贷：借出，宽恕。
24.逮：达到。
25.迨：等到。
26.殚：竭尽。
27.耽：沉溺。
28.但：只、仅仅，徒然。
29.惮：畏惧。
30.秩：官吏的俸禄，次序。
31.恶：哪里，讨厌。
32.典：法则、制度，主管，主持。
33.吊：慰问。
34.牒：文书。
35.谮：诬陷。
36.斫：砍。
37.诘：责问。
38.靖：安定。
39.就：接近。
40.竟：完毕、终了，从头到尾。
41.绝：断绝，非常，超越，横渡。
42.堪：忍受，能够。
43.悉：全、尽。
44.息：生长，繁殖，停止。
45.袭：因循，沿袭，侵袭。
46.葸：畏怯。
47.黠：狡猾。
48.狎：轻侮。
49.遐：远。
50.暇：空闲。
51.下：攻克，交给……去处理。
52.鲜：少。
53.先：祖先，死去的。
54.嫌：疑惑，仇怨。
55.相：容貌，辅助。
56.荫庇：封建时代子孙因祖上的官爵而受到封赏。
57.隅：角落。
58.不虞：没料到。
59.渝：改变。
60.膺：胸。
61.英：花。
62.营：经营，谋求。
63.寓：寄寓。
64.谕：告诉，知道，了解。
文言文常见字词翻译
1. 君子：今译为有道德、有修养的人。
2. 士：今译为读书人、知识分子。
3. 天子：今译为皇帝。
4. 臣：今译为臣子，对君主或上级的尊称。
5. 宫：今译为皇宫，古代帝王的居所。
6. 治：今译为治理，指国家、地方或事务的管理。
7. 朝：今译为朝廷，指国家的最高权力机构。
二、动词1. 为：今译为做、成为。
2. 行：今译为走、行走。
3. 说：今译为说、讲。
4. 求之：今译为寻找。
5. 得：今译为得到、获得。
6. 赋：今译为写诗、作文。
7. 谈：今译为谈论、议论。
三、形容词1. 美哉：今译为多么美好啊。
2. 善：今译为好、优秀。
3. 知：今译为聪明、有智慧。
4. 仁：今译为仁爱、仁慈。
5. 贤：今译为有才能、有德行。
6. 诚：今译为真诚、诚实。
1. 然：今译为然而、可是。
2. 犹：今译为还、仍然。
3. 盖：今译为因为、由于。
4. 乃：今译为就是、就是。
5. 而已：今译为罢了、就如此。
五、连词1. 而：今译为并且、而且。
2. 则：今译为那么、就。
3. 故：今译为因此、所以。
4. 且：今译为而且、并且。
5. 若：今译为如果、假如。
六、助词1. 者也：今译为……的。
2. 焉：今译为在那里、怎么。
3. 以：今译为用、因为。
4. 于：今译为在、对于。
5. 于乎：今译为吗。
通过以上对文言文常见字词的翻译，我们可以更好地理解文言文，领略古人的智慧。
当然，文言文博大精深，以上仅为冰山一角。
在阅读文言文时，还需结合具体语境，仔细揣摩，方能领悟其中真谛。
文言文常见的字词翻译
1. 于是：表示因此、因此之故。
翻译：因此、于是乎。
2. 虽然如此：尽管如此、虽然这样。
翻译：尽管如此、虽然这样。
3. 然而者：然而、但是。
翻译：然而、但是。
4. 于是乎：于是、就此。
翻译：于是、就此。
5. 以至于：以至于、以致于。
翻译：以至于、以致于。
6. 然后者：然后、接着。
翻译：然后、接着。
7. 于是者：于是、就此。
翻译：于是、就此。
8. 于是也：于是、就此。
翻译：于是、就此。
9. 于是乎者：于是、就此。
翻译：于是、就此。
10. 以其：因为、由于。
翻译：因为、由于。
11. 而已：罢了、如此而已。
翻译：罢了、如此而已。
12. 于是乎也：于是、就此。
翻译：于是、就此。
13. 于是者也：于是、就此。
翻译：于是、就此。
14. 以其然：因为这样、由于这样。
翻译：因为这样、由于这样。
15. 然后也：然后、接着。
翻译：然后、接着。
16. 于是乎者也：于是、就此。
翻译：于是、就此。
17. 虽然者：尽管如此、虽然这样。
翻译：尽管如此、虽然这样。
18. 于是乎也者：于是、就此。
翻译：于是、就此。
19. 然后者也：然后、接着。
翻译：然后、接着。
20. 以其然也：因为这样、由于这样。
翻译：因为这样、由于这样。
21. 于是乎者也：于是、就此。
翻译：于是、就此。
22. 于是者者也：于是、就此。
翻译：于是、就此。
23. 虽然者也：尽管如此、虽然这样。
翻译：尽管如此、虽然这样。
24. 于是乎者也者：于是、就此。
翻译：于是、就此。
25. 于是者者也者：于是、就此。
翻译：于是、就此。
26. 以其然者也：因为这样、由于这样。
翻译：因为这样、由于这样。
通过以上翻译，我们可以看出文言文中许多字词的含义与现代汉语有所不同。
在阅读文言文时，了解这些字词的翻译有助于我们更好地理解文章内容。
同时，我们也应该注重积累这些字词，以便在今后的学习和工作中更好地运用它们。
文言文_字词翻译归纳
文言文，古之汉语也，源远流长，蕴含丰富。
然其言辞奥涩，字形复杂，于今之人，往往难以通晓。
故吾辈当博采众长，归纳整理，以助后学。
兹将文言文中常见字词之翻译归纳如下：一、名词1. 士：古之男子，泛指有才德之人。
2. 女：女子，指已婚或未婚女性。
3. 君：君主，指古代国家的统治者。
4. 臣：臣子，指臣服于君主的人。
5. 尊：尊敬，敬重。
6. 尊长：年长且受人尊敬的人。
二、动词1. 行：行走，泛指行动。
2. 言：说，说话。
3. 听：听，听见。
4. 观：看，观察。
5. 求：寻求，请求。
6. 求：追求，寻求。
三、形容词1. 好：美好，优良。
2. 善：善良，美好。
3. 美：美丽，美好。
4. 丑：丑陋，不好看。
5. 优：优秀，优良。
6. 劣：低劣，不好。
四、副词1. 即：就是，表示等同。
2. 乃：是，表示肯定。
3. 亦：也，表示同样。
4. 既：已经，表示时间。
5. 乃：于是，表示结果。
6. 于是：因此，表示原因。
五、连词1. 而：并且，表示并列。
2. 且：而且，表示递进。
3. 或：或者，表示选择。
4. 若：如果，表示条件。
5. 以：因为，表示原因。
6. 于是：因此，表示结果。
六、助词1. 的：表示所属关系。
2. 所：所，表示所涉及的事物。
3. 之：的，表示所属关系。
4. 乎：乎，表示疑问。
5. 者也：表示总结。
6. 焉：焉，表示疑问。
七、感叹词1. 噫：表示惊讶。
2. 嗟：表示惋惜。
3. 哉：表示感叹。
4. 哎：表示叹息。
5. 哟：表示疑问。
6. 哈哈：表示高兴。
以上仅为文言文中常见字词之翻译归纳，实则繁多，不胜枚举。
然吾辈若能熟记于心，运用自如，便能更好地领略古人之智慧，传承中华文化。
常见文言文字词翻译
常见文言文字词翻译汝——你予——我；给夫——那；句首发语词；丈夫；成年男子的通称,人奉——通“俸”侍奉；接受、奉行；供养妻子——妻子和孩子曰——说睡——坐寐,即坐着打瞌睡股——大腿谤——指公开批评错误爱——古代有两个常用义项,一是亲爱义,古今相同;一是吝惜义,今已消失谪——贬官谢——感谢；道歉虽——虽然；即使愠——怨恨遂——于是就故——特意；缘故旦——早晨俨然——整齐的样子乳——喂奶绝境——与世隔绝的地方交通——交错相通鲜美——鲜嫩美丽持——凭借,依靠良——真、实在蕃——多辞——推辞；语言策——马鞭；鞭打、驱使；记录；计谋鹄——天鹅安——怎么；养卑——低下；身份低微进——在朝廷上做官退——不在朝廷上做官去——放弃；距离；离开方——面积以——所以；认为；因为暝——昏暗居——停留。
文言文常用的字词句翻译
1. 字词翻译：（1）之：代词，表示所属关系，相当于“的”。
例句：吾友之书，何在？（我的朋友的书在哪里？）（2）者：助词，用于句末，表示陈述或判断。
例句：人生者，自有所欲也。
（人生，自然有所追求。
）（3）其：代词，表示所属关系，相当于“他的”或“它的”。
例句：夫子之车，其破矣。
（夫子的车，它的破了。
）（4）而：连词，表示转折、递进、并列等关系。
例句：吾欲往矣，而路途遥远。
（我想去了，但是路途遥远。
）（5）以：介词，表示手段、原因、目的等。
例句：以文会友，以友辅仁。
（用文学交流朋友，用朋友辅助仁德。
）2. 句子翻译：（1）学而时习之，不亦说乎？翻译：学习了之后，及时复习，不是也很愉快吗？（2）人而无信，不知其可也。
翻译：一个人如果没有诚信，不知道他还能做什么。
（3）士为知己者死，女为悦己者容。
翻译：男子为了解自己的人而死，女子为了取悦自己的人而打扮。
（4）温故而知新，可以为师矣。
翻译：温习旧知识，从而获得新的认识，就可以成为别人的老师了。
（5）天下兴亡，匹夫有责。
翻译：国家的兴衰，每个人都有责任。
3. 文言文特点：（1）句子结构紧凑，省略较多。
（2）用词古雅，富有韵味。
（3）修辞手法多样，如对仗、排比等。
（4）注重意境，富有哲理。
总之，文言文是中华文化的重要组成部分，学习文言文有助于我们了解古代文化、传承中华民族的优秀传统。
通过对文言文常用字词句的翻译和解释，我们可以更好地理解和欣赏古代文学的魅力。
语文文言文翻译常用字词
一、名词1. 人：人，通“仁”，仁爱、仁德之意。
如：“仁者爱人。
”（孔子《论语》）翻译：仁爱的人爱别人。
2. 天：自然界，宇宙。
如：“天行健，君子以自强不息。
”（《易经》）翻译：宇宙运行不息，君子应自强不息。
3. 地：土地、大地。
如：“地广人稀。
”（成语）翻译：土地广阔，人烟稀少。
4. 国：国家、国度。
如：“国破山河在。
”（杜甫《春望》）翻译：国家虽然破败，但山河依然存在。
5. 家：家庭、家族。
如：“家和万事兴。
”（成语）翻译：家庭和睦，万事兴旺。
二、动词1. 为：做、成为。
如：“为天下先。
”（成语）翻译：成为天下的先锋。
2. 行：走、行走。
如：“行百里者半九十。
”（成语）翻译：走了一百里的路，还剩下九十里。
3. 见：看见、出现。
如：“见贤思齐焉。
”（孔子《论语》）翻译：看见贤人，就要向他看齐。
4. 得：得到、获得。
如：“得道多助，失道寡助。
”（《孟子》）翻译：行善事的人得到多帮助，行恶事的人得到少帮助。
5. 失：失去、丢失。
如：“失之东隅，收之桑榆。
”（成语）翻译：在东方失去了，在西方得到了。
三、形容词1. 大：大、巨大。
如：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
”（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）翻译：大江东流去，浪花淘尽，千古风流人物。
2. 小：小、微小。
如：“小隐隐于野，大隐隐于市。
”（成语）翻译：小事隐藏在野外，大事隐藏在市井。
3. 善：善良、善良的。
如：“善者不仁，仁者不善。
”（孔子《论语》）翻译：善良的人不仁，仁爱的人不善良。
4. 恶：邪恶、邪恶的。
如：“恶贯满盈。
”（成语）翻译：罪恶深重。
5. 美丽：美丽、美好的。
如：“美人迟暮。
”（成语）翻译：美丽的女子迟暮。
四、副词1. 乃：于是、就。
如：“乃知非吾罪也。
”（成语）翻译：才知道不是我的罪过。
2. 即：就是、即是。
如：“即位为帝。
”（成语）翻译：即位成为皇帝。
3. 所：所、所……的地方。
如：“所过之处，草木皆兵。
”（成语）翻译：所经过的地方，草木都变成了兵。
文言文常见翻译字词翻译
1. 之：代词，相当于现代汉语的“他”、“她”、“它”或“的”。
如：“孔子之徒，七十有二人。
”（孔子的学生有七十二人。
）2. 而：连词，表示顺承、转折、递进等关系。
如：“学而时习之，不亦说乎？”（学习并且时常温习，不是很愉快吗？）3. 于：介词，相当于现代汉语的“在”、“到”、“对于”等。
如：“月出于东山之上。
”（月亮从东山上升起。
）4. 其：代词，相当于现代汉语的“他的”、“她的”、“它的”或“那”。
如：“吾友其贤矣。
”（我的朋友很贤良。
）5. 故：连词，表示因果、结果等关系。
如：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就会失败。
）6. 以：介词，相当于现代汉语的“用”、“把”、“以……为”等。
如：“以其昏昏，使人昭昭。
”（自己糊里糊涂，却要让别人明白。
）7. 于：介词，相当于现代汉语的“比”、“在……之上”等。
如：“吾不如子卿。
”（我不如子卿。
）8. 若：连词，表示假设、条件等关系。
如：“若夫燕雀安知鸿鹄之志哉？”（燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢？）9. 则：连词，表示顺承、递进、转折等关系。
如：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”（孔子说：“学习并且时常温习，不是很愉快吗？有朋友从远方来，不是很高兴吗？别人不了解自己而不生气，不是君子吗？”）10. 也：助词，用于句末，表示语气。
如：“吾日三省吾身。
”（我每天反省自己。
）11. 而：连词，表示转折、递进等关系。
如：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
”（我曾经整天思考，却不如片刻学习有成效。
）12. 于：介词，相当于现代汉语的“在”、“到”、“对于”等。
如：“今者吾丧我独何之？”（现在，我失去了自我，我将去往何方？）13. 其：代词，相当于现代汉语的“他的”、“她的”、“它的”或“那”。
如：“吾友其贤矣。
”（我的朋友很贤良。
）14. 故：连词，表示因果、结果等关系。
如：“学而不思则罔，思而不学则殆。
文言文的翻译字词
1. 乃：表示“是、就是”，如：“吾乃孟子。
”（我是孟子。
）2. 之：代词，表示“他、她、它”，如：“孔子之门人，颜回之贤。
”（孔子的学生，颜回很贤能。
）3. 而已：表示“罢了、就如此”，如：“吾食之而已。
”（我只吃这么多了。
）4. 何以：表示“为什么”，如：“何以解忧？唯有杜康。
”（为什么解忧？只有杜康酒。
）5. 故：表示“所以、因此”，如：“孔子学琴于师旷，故能知音。
”（孔子向师旷学琴，所以能懂得音乐。
）6. 虽：表示“即使”，如：“虽千里之外，吾往矣。
”（即使千里之外，我也去了。
）7. 焉：表示“在哪里”，如：“吾将焉求？”（我将去哪里寻求？）8. 以：表示“用、以……为”，如：“吾以马为良。
”（我认为马是好东西。
）9. 之：表示“的”，如：“山水之乐，得之心而寓之酒也。
”（山水的乐趣，得到心中，寄托在酒中。
）10. 而：表示“并且、而且”，如：“吾友三人，皆才子，而吾独愚。
”（我的三个朋友都是才子，而我却很愚笨。
）11. 宜：表示“应该、应当”，如：“宜早作准备。
”（应该早点做好准备。
）12. 而且者：表示“……并且……”，如：“吾闻之，读书破万卷，下笔如有神，而且学而不厌。
”（我听说，读书破万卷，下笔如有神，而且学而不厌。
）13. 所：表示“……的地方、……的”，如：“吾有所思，不可具道。
”（我有一些想法，无法一一说明。
）14. 之：表示“……的样子”，如：“其貌不扬，而其才横溢。
”（他长得不怎么样，但才华横溢。
）15. 也：表示“……的样子”，如：“其心似火，其行似风。
”（他的心像火一样热情，他的行为像风一样迅疾。
）16. 以其：表示“因为……”，如：“以其才高，故人皆敬之。
”（因为他才华横溢，所以人们都很尊敬他。
）17. 之：表示“……的”，如：“吾欲游名山，观胜景，以广吾之见。
”（我想游览名山，观赏美景，以开阔我的眼界。
）18. 而且者：表示“……并且……”，如：“吾欲学琴，以陶冶性情，而且修身养性。
常用文言文字词及翻译
常用文言文字词及翻译1．【而】（一）用作连词。
1．表示并列关系。
一般不译，有时可译为“又” 。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）2．表示递进关系。
可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。
（《劝学》）②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）3．表示承接关系。
可译为"就""接着"，或不译。
①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）②置之地，拔剑撞而破之。
（《鸿门宴》）③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）4．表示转折关系。
可译为"但是""却"。
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）5．表示假设关系。
可译为"如果""假如"。
①诸君而有意，瞻予马首可也。
（《冯婉贞》）②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）6．表示修饰关系，即连接状语。
可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》）7．表示因果关系，①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）8．表示目的关系，①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。
①而翁归，自与汝复算耳（《促织》）②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》）（三）通“如”：好像，如同。
文言文初中字词翻译常考
一、文言文常考字词1. 言言，言语也。
文言文中，“言”字用途广泛，可作动词、名词、形容词等。
如：“子路，言必信，行必果。
”（子路，说话一定守信用，做事一定坚决。
）2. 之之，代词，相当于现代汉语的“的”、“之”等。
如：“吾欲之南海。
”（我想去南海。
）3. 而而，连词，表顺承、转折等。
如：“君子之泽，五世而斩。
”（君子的恩泽，五代就会消失。
）4. 于于，介词，表示在、到等。
如：“于归，宜其室家。
”（嫁出去，要适应自己的家庭。
）5. 以以，介词，表示用、因为等。
如：“以其无礼于晋，且贰于楚也。
”（因为他对待晋国无礼，而且对楚国怀有二心。
）6. 于于，介词，表示在、到等。
如：“于归，宜其室家。
”（嫁出去，要适应自己的家庭。
）7. 而而，连词，表顺承、转折等。
如：“君子之泽，五世而斩。
”（君子的恩泽，五代就会消失。
）8. 于于，介词，表示在、到等。
如：“于归，宜其室家。
”（嫁出去，要适应自己的家庭。
）9. 以以，介词，表示用、因为等。
如：“以其无礼于晋，且贰于楚也。
”（因为他对待晋国无礼，而且对楚国怀有二心。
）10. 而而，连词，表顺承、转折等。
如：“君子之泽，五世而斩。
”（君子的恩泽，五代就会消失。
）二、文言文常考字词翻译1. 言言，言语也。
翻译为：说话、言语。
2. 之之，代词，相当于现代汉语的“的”、“之”等。
翻译为：的、之。
3. 而而，连词，表顺承、转折等。
翻译为：而且、但是。
4. 于于，介词，表示在、到等。
翻译为：在、到。
5. 以以，介词，表示用、因为等。
翻译为：用、因为。
6. 于于，介词，表示在、到等。
翻译为：在、到。
7. 而而，连词，表顺承、转折等。
翻译为：而且、但是。
8. 于于，介词，表示在、到等。
翻译为：在、到。
9. 以以，介词，表示用、因为等。
翻译为：用、因为。
10. 而而，连词，表顺承、转折等。
翻译为：而且、但是。
综上所述，文言文常考字词翻译，需掌握字词的基本意义，结合语境进行分析。
文言文翻译字词总结
夫文言文，古人之言也，其辞简而意深，字词奥而义广。
翻译文言文，实为学习者一大难题。
然欲解此难题，必先熟谙字词，方能触类旁通，游刃有余。
今将文言文中常见之字词，略作总结，以供学者参考。
一、名词1. 人：古之人，指古代之人。
2. 地：地名，如：长安、洛阳。
3. 物：物品，如：刀剑、笔墨。
4. 事：事情，如：战争、祭祀。
二、动词1. 为：做，如：为之奋斗。
2. 行：行走，如：行者无疆。
3. 言：说，如：言辞。
4. 治：治理，如：治国安邦。
三、形容词1. 仁：仁爱，如：仁者见之。
2. 善：善良，如：善行。
3. 美：美好，如：美景。
4. 丑：丑陋，如：丑恶。
四、副词1. 即：就是，如：即此。
2. 且：并且，如：且行且珍惜。
3. 虽：虽然，如：虽远必至。
4. 故：所以，如：故有此言。
五、连词1. 而：并且，如：然而。
2. 则：那么，如：则知其善。
3. 故：因此，如：故得胜。
4. 然：然而，如：然则。
六、介词1. 于：在，如：于斯为盛。
2. 以：用，如：以文会友。
3. 为：作为，如：为之笑。
4. 于：比，如：于今为盛。
七、助词1. 的：结构助词，如：天下兴亡，匹夫有责。
2. 了：语气助词，如：此事了矣。
3. 呀：语气助词，如：好呀，吾将往矣。
4. 吧：语气助词，如：此言甚是，吾以为然。
八、数词1. 一：一个，如：一叶扁舟。
2. 二：两个，如：二人同心，其利断金。
3. 三：三个，如：三人行，必有我师。
4. 四：四个，如：四时更替。
九、量词1. 个：一个，如：一个苹果。
2. 个：一些，如：一些事情。
3. 些：一些，如：一些话。
4. 些：一点，如：一点道理。
以上仅为文言文中常见之字词总结，实则繁多。
学者宜在阅读过程中，多加积累，方能熟谙字词，翻译文言文游刃有余。
文言文常见字及翻译例句
一、常见字1. 之翻译：的、之、到、用于主谓之间，无实义。
例句：子路，曾皙、冉有、公西华侍坐于孔子。
（《论语·侍坐》）翻译：子路、曾皙、冉有、公西华侍坐于孔子。
2. 而翻译：而且、而且、并且、而且。
例句：今者项庄舞剑，其意常在沛公也。
（《史记·项羽本纪》）翻译：现在项庄舞剑，他的意图常在沛公身上。
3. 于翻译：在、于、对于。
例句：吾欲之南海，何如？（《庄子·逍遥游》）翻译：我想去南海，怎么样？4. 也翻译：句末语气词，表示肯定、疑问、感叹等。
例句：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
（《庄子·山木》）翻译：君子之间的交往清淡如水，小人之间的交往甜美如酒。
5. 与翻译：和、跟、给。
例句：君子以文会友，以友辅仁。
（《论语·里仁》）翻译：君子通过文学来结交朋友，通过朋友来辅助仁德。
6. 其翻译：他的、它的、那、这。
例句：吾欲观其征。
（《史记·项羽本纪》）翻译：我想看看他的征兆。
7. 是翻译：这、这样、如此。
例句：孔子曰：“君子不器。
”（《论语·为政》）翻译：孔子说：“君子不成为器具。
”8. 以翻译：用、以、因为。
例句：以吾一日长乎尔，毋吾以也。
（《论语·子路》）翻译：因为我比你们年长一些，不要因为我而自卑。
9. 于翻译：在、于、对于。
例句：孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。
（《孟子·离娄上》）翻译：孔子登上东山，觉得鲁国变小了；登上泰山，觉得天下变小了。
10. 则翻译：就、那么、那么。
例句：子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（《论语·学而》）翻译：孔子说：“学习并且按时复习，不是很高兴吗？”二、总结以上仅为文言文中常见字的部分列举，实则文言文博大精深，内涵丰富。
学习文言文，不仅能够领略古人的智慧，还能提升自身的修养。
在阅读文言文时，注意积累常用字词，掌握其用法，方能更好地理解和欣赏古文之美。
文言文翻译及字词
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”子曰：“刚毅木讷近仁。
”子曰：“赐也，女以予为多学而识之者与？”对曰：“然，非与？”曰：“非也，予一以贯之。
”子曰：“君子不器。
”子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。
未若贫而乐，富而好礼者也。
”子贡曰：“不曰‘学而优则仕’与？”子曰：“学而优则仕，仕而优则学。
”子曰：“君子以文会友，以友辅仁。
”字词解释：1. 子贡：孔子弟子，姓端木，名赐，字子贡。
2. 一言：一句话。
3. 行：实践，做。
4. 恕：宽恕，宽容。
5. 施：施加，给予。
6. 于：对，向。
7. 刚毅：刚强坚毅。
8. 木讷：朴实无华。
9. 仁：仁爱，仁德。
10. 赐也：赐啊，孔子对子贡的称呼。
11. 女：你。
12. 以：认为。
13. 多学：广泛学习。
14. 识之：记住。
15. 一以贯之：用一条原则贯穿始终。
16. 君子：有道德的人。
17. 不器：不成为某种器具，指不拘泥于某一专门技能。
18. 贫：贫穷。
19. 谄：谄媚，巴结。
20. 骄：骄傲，傲慢。
21. 乐：快乐。
22. 优：优秀，优秀的人才。
23. 仕：做官。
24. 文：文化，学问。
25. 会：聚会，结交。
26. 辅：辅助，帮助。
27. 仁：仁爱，仁德。
翻译：子贡问孔子说：“有没有一句话可以终身去实践的呢？”孔子回答说：“大概是‘宽恕’吧！自己不想要的，不要施加给别人。
”孔子说：“刚强坚毅，朴实无华，这些都是接近仁德的表现。
”孔子问子贡说：“你以为我是那种广泛学习并且能记住的人吗？”子贡回答说：“是的，难道不是吗？”孔子说：“不是的，我是用一条原则贯穿始终。
”孔子说：“君子不拘泥于某一专门技能。
”子贡说：“贫穷却不谄媚，富有却不骄傲，怎么样？”孔子说：“可以啊。
但还不如贫穷而快乐，富有而喜好礼仪的人。
”子贡说：“不是说过‘学习优秀了就去做官’吗？”孔子说：“学习优秀了就去做官，做官优秀了再去学习。
文言文常翻译字词
一、名词1. 君子：指品德高尚之人，有道德修养的人。
2. 父母：指父亲和母亲，泛指长辈。
3. 国家：指国家政权，国家机构。
4. 邻邦：指相邻的国家，泛指邻近的地区。
二、动词1. 闻：听，得知。
2. 行：走，行动。
3. 知：知道，了解。
4. 见：看见，遇见。
三、形容词1. 仁：仁爱，仁慈。
2. 智：智慧，聪明。
3. 善：善良，有德行。
4. 贤：有才德，有才能。
四、副词1. 然：如此，这样。
2. 虽：虽然，尽管。
3. 且：并且，而且。
4. 犹：还，仍然。
五、介词1. 于：在，对于。
2. 以：用，以……为。
3. 为：做，作为。
4. 于：比，较。
六、连词1. 而：并且，而且。
2. 故：因此，所以。
3. 若：如果，如同。
4. 然则：既然如此，那么。
以下，试举几例文言文中的句子及其翻译：1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？”翻译：孔子说：“学习了知识并且按时温习，不是很愉快吗？”2. 君子成人之美，不成人之恶。
翻译：有道德的人成全别人的好事，不帮助别人做坏事。
3. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
翻译：了解知识的人不如喜欢知识的人，喜欢知识的人不如以知识为乐趣的人。
4. 父母在，不远游，游必有方。
翻译：父母在世时，不远行，如果出游，必须有固定的目的地。
5. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
翻译：道路漫长而又遥远，我将努力追求真理。
总之，文言文中诸多字词，虽历经千年，但其内涵依旧丰富。
通过对这些字词的深入研究，我们可以更好地理解古人的思想、情感和文化。
古代文言文常考字词翻译
一、文言文概述文言文，又称古文，是我国古代书面语的总称。
它始于先秦，盛行于汉代，历经唐宋元明清各代，直至近现代。
文言文具有严谨的结构、丰富的词汇和独特的韵味，是我国文化遗产的重要组成部分。
为了更好地理解和学习文言文，以下将介绍一些古代文言文常考字词的翻译。
二、古代文言文常考字词翻译1. 且翻译：并且、而且、又、还。
例句：吾欲与汝游，且去也。
（吾欲与汝游，并且要去。
）2. 故翻译：所以、因此、因此之故。
例句：故天下莫能与之争。
（所以天下没有人能与他争斗。
）3. 而翻译：并且、而且、然后、于是。
例句：吾友善吾，而吾善之。
（我的朋友对我好，并且我也对他好。
）4. 之翻译：这、那、的、之、往。
例句：吾之友善吾，而吾善之。
（我的朋友对我好，我对他也好。
）5. 于翻译：在、于、对。
例句：吾生于斯，长于斯。
（我生在这里，长在这里。
）6. 也翻译：了、啊、呀、吗。
例句：吾欲与汝游，也去也。
（我想和你一起去，也去了。
）7. 以翻译：用、以、因为。
例句：吾以剑刺之，以杀之。
（我用剑刺他，为了杀死他。
）8. 于翻译：比、比得上。
例句：吾善剑，于万人之中，独吾能胜之。
（我擅长剑术，在万人之中，只有我能胜过他。
）9. 何翻译：什么、怎么、为什么。
例句：吾问之，何以为生？（我问他，他怎么生活？）10. 而翻译：如果、那么。
例句：吾欲与汝游，而汝不欲，吾亦不游。
（我想和你一起去，如果你不想去，我也不去。
）11. 且翻译：并且、而且、又、还。
例句：吾友善吾，且吾善之。
（我的朋友对我好，并且我也对他好。
）12. 也翻译：了、啊、呀、吗。
例句：吾欲与汝游，也去也。
（我想和你一起去，也去了。
）13. 以翻译：用、以、因为。
例句：吾以剑刺之，以杀之。
（我用剑刺他，为了杀死他。
）14. 于翻译：比、比得上。
例句：吾善剑，于万人之中，独吾能胜之。
（我擅长剑术，在万人之中，只有我能胜过他。
）15. 何翻译：什么、怎么、为什么。
例句：吾问之，何以为生？（我问他，他怎么生活？）三、总结通过以上对古代文言文常考字词的翻译，我们可以更好地理解文言文，提高阅读文言文的能力。
常用文言文的字词翻译
1. 之翻译：的、地、得、之间等。
例句：“孔子曰：‘学而时习之，不亦说乎？’”（《论语·学而》）翻译：孔子说：“学习并且时常温习，不是一件很愉快的事吗？”2. 而翻译：并且、而且、却、就等。
例句：“子曰：‘学而不思则罔，思而不学则殆。
’”（《论语·为政》）翻译：孔子说：“只学习而不思考，就会迷惑；只思考而不学习，就会疑惑。
”3. 也翻译：也、啊、呢等。
例句：“子曰：‘三人行，必有我师焉。
’”（《论语·述而》）翻译：孔子说：“三个人同行，其中必定有我可以学习的人。
”4. 以翻译：用、以、以及、因为等。
例句：“子曰：‘君子以文会友，以友辅仁。
’”（《论语·颜渊》）翻译：孔子说：“君子用文化来结交朋友，用朋友来辅助自己的仁德。
”5. 于翻译：在、于、对于等。
例句：“子曰：‘知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
’”（《论语·雍也》）翻译：孔子说：“懂得它的人不如喜欢它的人，喜欢它的人不如享受它的人。
”6. 于翻译：在、于、对于等。
例句：“子曰：‘君子坦荡荡，小人长戚戚。
’”（《论语·述而》）翻译：孔子说：“君子心胸开阔，小人忧愁不断。
”7. 也翻译：也、啊、呢等。
例句：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？’”（《论语·学而》）翻译：孔子说：“学习并且时常温习，不是一件很愉快的事吗？有朋友从远方来，不是一件很快乐的事吗？”8. 而翻译：并且、而且、却、就等。
例句：“子曰：‘己所不欲，勿施于人。
’”（《论语·颜渊》）翻译：孔子说：“自己不想要的，不要施加给别人。
”9. 也翻译：也、啊、呢等。
例句：“子曰：‘温故而知新，可以为师矣。
’”（《论语·为政》）翻译：孔子说：“温习旧知识，从而获得新的理解，可以成为别人的老师了。
”10. 于翻译：在、于、对于等。
例句：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？’”（《论语·学而》）翻译：孔子说：“学习并且时常温习，不是一件很愉快的事吗？有朋友从远方来，不是一件很快乐的事吗？”以上仅为常用文言文字词的翻译示例，实际上文言文中的字词繁多，理解起来需要一定的语言功底和文化素养。
常用文言文翻译字词
一、名词1. 君：君主、国王例句：君知其不可而为之乎？（《论语》）2. 臣：臣子、臣民例句：臣死且不避，吾将谁欺？（《左传》）3. 臣：官职、职务例句：臣居官二十年，未曾有所得。
（《史记》）4. 臣：部下、手下例句：臣闻汉王将东巡，愿随行。
（《史记》）5. 君子：有道德的人、品德高尚的人例句：君子坦荡荡，小人长戚戚。
（《论语》）6.小人：品德低下的人、不道德的人例句：小人哉，予何敢望哉？（《论语》）二、动词1. 为：做、行例句：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
（《论语》）2. 言：说、说例句：言必信，行必果。
（《论语》）3. 行：走、行走例句：行年三十，而立。
（《论语》）4. 求：寻求、请求例句：求之不得，寤寐思服。
（《诗经》）5. 求：请求、要求例句：求全责备，仁者见之而思，智者见之而行。
（《论语》）6. 闻：听说、听到例句：闻道有先后，术业有专攻。
（《论语》）三、形容词1. 善：好、善例句：善人者，善人之所善也。
（《论语》）2. 贤：有才能的人、有德行的人例句：贤者不以其道事人，而不道者亦不事贤者。
（《论语》）3. 恶：不好、恶例句：恶者，恶人之所恶也。
（《论语》）4. 美丽：美好、漂亮例句：美丽不可方物。
（《诗经》）5. 美德：美好的品德例句：仁者见之而思，智者见之而行，有美德矣。
（《论语》）四、副词1. 焉：于此、在这里例句：吾欲言吾志，而恐为汝辈所笑，故不敢言。
（《史记》）2. 虽：虽然、尽管例句：虽千万人，吾往矣。
（《史记》）3. 然：然而、可是例句：然则吾将何求？（《论语》）4. 于是：在这种情况下、因此例句：于是孔子叹曰：“吾与点也。
”（《论语》）5. 既：已经、……之后例句：既克，公问其故。
（《左传》）掌握这些常用文言文翻译字词，有助于我们更好地阅读和理解古代文献，感受我国古代文化的魅力。
在学习过程中，我们还需不断积累，提高自己的文言文素养。
文言文常见重点字词翻译
一、名词1. 郡：一郡，古代行政区划单位，相当于现在的地级市。
2. 县：一县，古代行政区划单位，相当于现在的县级市或县。
3. 君：君主，古代对帝王的尊称。
4. 臣：臣子，古代对官员或臣属的尊称。
二、动词1. 行：行走，进行。
2. 谋：谋划，计划。
3. 遣：派遣，发送。
4. 求：请求，寻求。
三、形容词1. 善：善良，有德行。
2. 美：美好，美丽。
3. 勇：勇敢，有胆识。
4. 善：善于，擅长。
四、副词1. 然：如此，这样。
2. 乃：就是，表示肯定。
3. 犹：还，仍然。
4. 乃：才，表示时间。
五、连词1. 而：并且，而且。
2. 故：因此，所以。
3. 以：因为，由于。
4. 则：那么，就。
六、代词1. 吾：我。
2. 君：你。
3. 其：他，她，它。
4. 是：这，那个。
七、助词1. 于：在。
2. 以：用，把。
3. 而：表转折，却。
4. 焉：在那里。
八、语气词1. 呀：表示感叹。
2. 呢：表示疑问。
3. 呢：表示肯定。
4. 呢：表示疑问。
以下列举一些文言文中常见句子及其翻译：1. 君子曰：“学而时习之，不亦说乎？”翻译：君子说：“学习并时常温习，不是一件愉快的事情吗？”2. 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”翻译：孔子说：“只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就会陷入危险。
”3. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
翻译：当皇帝的军队北伐平定中原的那一天，举行家祭时不要忘记告诉你的父亲。
4. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？翻译：春风又使江南岸变绿了，明月何时才能照见我回家？通过以上对文言文中常见重点字词的翻译，希望能够帮助读者更好地理解古汉语，领略中华文化的博大精深。
在学习过程中，还需多加练习，不断积累，才能在文言文阅读和写作中游刃有余。
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文言文常用字词翻译文言文虚词用法之一、代词1、人称代词，译作“他”、“她”、“他们”①公与人乘，战于长勺。
（《曹刿论战》）②陈胜佐之，并杀两尉。
（《陈涉世家》）③孔文子何以谓之“文”也？（《<论语>十则》）④醒侯故使之问之。
（《扁鹊见蔡醒公》）2、指示代词，指代事物，译作“它”、“它们”或直译事物名称。
①学而时之，不亦说乎？（《<论语>十则》）②屠自后断其股，亦毙之。
（《狼》）③子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦。
（《<论语>十则》）④鬼问：“汝复谁？”定伯诳之。
（《宋定伯捉鬼》）⑤复投之，后狼止而前狼又至。
（《狼》）二、助词：1、结构助词，译作“的”①君之病在肠胃，不治将益深。
（《扁鹊见蔡桓公》）②以君之力，曾不能损魁父之丘。
（《愚公移山》）③予尝求古仁人之心。
（《岳阳楼记》）④南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？（《读孟尝君传》）⑤叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
（《愚公移山》）2、结构语气助词，放在主谓之间，取消句子独立性。
①医之好治不病以为功。
（《扁鹊见蔡桓公》）②在骨髓，司命之所属，无奈何也！（《扁鹊见蔡桓公》）③虽我之死，有子存焉。
（《愚公移山》）④日月之行，若出其中。
（《观沧海》）⑤予独爱莲之出淤泥而不染。
（《爱莲说》）3、语气助词，凑足音节。
①公将鼓之。
（《曹刿论战》）②久之，目似暝，意暇甚。
（《狼》）③怅恨久之。
（《陈涉世家》）④顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。
（《大铁椎传》）4、结构助词，提前宾语的标志。
①菊之爱，陶后鲜有闻。
（《爱莲说》）②何陋之有？（《陋室铭》）③宋何罪之有？（《墨子.公输》）而一、连词1、表示并列关系的连词，可译为“又”“而且”“也”等，有时也可不译。
①温故而知新，可以为师矣。
（《<论语>十则》）②永州之野产异蛇，黑质而白章。
（《捕蛇者说》）③中峨冠而多髯者为东坡，（《核舟记》）2、表示承接关系的连词，译作“然后”“就”①学而时习之，不亦说乎？（《<论语>十则》）②扁鹊望桓侯而还走。
（《扁鹊见蔡桓公》）③尉剑挺，广起，夺而杀尉。
（《陈涉世家》）3、表示转折关系的连词，译作“但是”“然而”“却”“可是”。
①人不知而不愠，不亦君子乎？（《<论语>十则》）②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉。
（《爱莲说》）③千里马常有，而伯乐不常有。
（《马说》）4、表示递进关系的连词。
译作“而且”“并且”或不译。
①以三保勇而多艺，推为长。
（《冯婉贞》）②饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
（《醉翁亭记》）③敏而好学。
（《<论语>十则》）5、表示修饰关系，可译为“地”“着”或不译。
①河曲智叟笑而止之曰。
（《愚公移山》）②吾恂恂而起，视其缶。
（《捕蛇者说》）③睨之，久而不去。
（《卖油翁》）6、表示因果关系的连词，译作“因此”“所以”“因而”。
①酿泉为酒，泉香而酒洌。
（《醉翁亭记》）②刘备天下枭雄，与操有隙，寄寓于表，表恶其能而不能用他。
（《资治通鉴.赤壁之战》）③非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已。
（《黄生借书说》）以一、介词1、介绍动作行为发生的时间，可译为“在”“从”等。
①介以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安。
（《登泰山记》）2、介绍动作行为产生的原因，可译为“因为……”“由于……”。
①不以物喜，不以已悲。
（《岳阳楼记》）②世皆称孟尝君能得土，士以故归之。
（《读孟尝君传》）③扶苏以数谏故，上使外将兵。
（《陈涉世家》）④而吾以捕蛇独存。
（《捕蛇者说》）3、介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭、用、按照”等。
①不用则以纸贴之，每韵为一帖，木格贮之。
（《马说》）②策之不以其道，食之不能尽其材。
（《马说》）③域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
（《孟子》二章）④以残年余力，曾不能毁山之一毛。
（《愚公移山》）二、连词1、表目的相当于现代汉语里的“来”。
①意将隧入以攻其后也。
（《狼》）②陛下亦宜自谋，以咨诹善道。
（《出师表》）③故为之说，以俟夫人观人风者得焉。
（《捕蛇者说》）④诚直开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。
（《出师表》）2、表结果，可译作“以至”“因而”。
①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
（《出师表》）3、表并列或承接，因果关系。
①属予作文以记之。
三、动词：译为“认为”。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。
（《出师表》）文言文实词用法1、人不知而不愠（怨恨）《论语十则》2、学而不思则罔，思而不学则殆（迷惑）（疑惑）（同上）3、学而不厌，诲人不倦（教导）（同上）4、择其善者而从之（长处；优点）（同上）5、君之病在肌肤，不治将益深（渐渐地）《扁鹊见蔡桓公》6、醒侯故使人问之（特意）（同上）7、使人索扁鹊（寻找）（同上）8、桓侯遂死（于是就）（同上）9、屠大窘，恐前后受其敌（胁迫，攻击）《狼》10、顾野有麦场（回头看，看见）《同上》11、屠乃奔倚其下，弛担持刀（放松，这里指卸下）（同上）12、蜀之鄙有二僧（边境）《为学》13、吾欲之南海，何如（往，到）（同上）14、富者曰：“子何持而往？”（凭借，依靠）（同上）15、吾数年来欲买舟而下，犹未能得（还，尚且）（同上）16、西蜀之去南海（距离）（同上）17、人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉（难道）（同上）18、旦辞爷娘去（早晨）《木兰诗》19、但闻黄河流水鸣溅溅（只）（水流的声音）（同上）20、屋舍俨然（整齐的样子）《桃花源记》21、阡陌交通（交错相通）（同上）22、率妻子邑人来此绝境（与世隔绝的地方）（同上）23、后遂无问津者（探访）（同上）24、芳草鲜美（鲜嫩美丽）（同上）25、不足为外人道也（不值得）（同上）26、会宾客大宴（适逢）《口技》27、但闻屏障中抚尺一下（但）（同上）28、妇抚儿乳（喂奶）（同上）29、一时齐发（同一时候）（同上）30、中间力拉崩倒之声（夹杂）（同上）31、宾客意少舒（稍稍）（同上）32、虽人有百手（即使）（同上）33、方七百里（面积）（愚公移山）34、年且九十（将近）（同上）35、杂然相许（赞成）（同上）36、寒暑易节（交换）（同上）37、虽我之死（即使）（同上）38、惧其不已也（停止）（同上）39、斯是陋室（这）《短文两篇.陋室铭》40、惟吾德馨（指品德高尚）41、可爱者甚蕃（多）《短文篇.爱莲说》42、亭亭净植（树立）（同上）43、牡丹之爱，宜乎众矣（应当）（同上）44、虽乘奔御风不以疾也（奔跑）《短文两篇.三峡》45、良多趣味（真、实在）（同上）46、林寒涧肃（寂静）（同上）47、遂至承天寺（于是）《短文两篇.记承天寺夜游》48、能张目对日，明察秋毫（明察秋毫：形容视力好。
秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛）《闲情记趣》49、夏蚊成雷，私拟作群舞空（自己把它比作）（同上）50、果如鹤唳去端，怡然称快（愉悦）（同上）51、义兴人谓为三横，而处尤剧（祸害）（更加厉害）《周处》52、而年已蹉跎（过时）（同上）53、每有会意，便欣然忘食（体会书上的意旨）《五柳先生传》54、造饮辄尽，期在必醉（就）（同上）55、环指萧然，不蔽风日（冷清的样子）（同上）56、简箪飘屡空，晏如也（安然自若的样子）（同上）57、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵（忧愁的样子）（心情急切的样子）（同上）58、水尤清洌（清凉）《小潭石记》59、怡然不动（愣往的样子）（同上）60、叔尔远逝（忽然）（同上）61、往来翕忽（轻快敏捷）（同上）62、犬牙差互（互相交错）（同上）63、悄怆幽遂（深）（同上）64、不可久居（停留）（同上）65、方其远出海门，仅如银线（当……时）《观潮》66、仅有“敌船”为火所焚，随波而逝（去、往）（同上）67、溯迎而上，出没于鲸波万仞中（急隐忽现）（同上）68、起于齐（出发，动身）《公输》69、义不杀少而杀众，不可谓知类（坚持合宜的道德，情理）（明白事理）（同上）70、虽然，公输盘为我为云梯（虽是这样）（同上）71、在宋城上而待楚寇矣（入侵）（同上）72、罔不因势象形，各具情态（无不，都）《核舟记》73、其两膝相比者（挨着）（同上）74、神情与苏，黄不属（相类似）（同上）75、细若蚊足，钩画了了（清清楚楚）（同上）76、秦王色挠，长跪而谢之日（道歉）《唐睢不辱使命》77、而楼上人往来屑屑，或凭或立（忙碌的样子）（有时）《短文两篇.山市》78、又间令足广之次所旁丛祠中（去，往）《陈涉世家》79、陈胜、吴广皆次当行（编次）（同上）80、虽有千里之能（即使）《马说》81、策之不以其道，食之不能尽其材（驱策，用马鞭子打）（依据，按照，顺着）（规律，此处指马的习性、特征）82、而未始知西山之怪特（未曾）《始得西山宴游记》83、攒蹙累积（重叠）（同上）84、游于是乎始（从此）（同上）85、有亭翼然临于泉上者（靠近）《醉翁亭记》86、云归而岩穴暝（昏暗）（同上）87、至于负者歌于途（背着东西）（同上）88、杂然而前陈者（摆列）（同上）89、若脱笼之鹄（天鹅）《满井游记》90、麦田浅寸许（曾颈上的长毛，这里形容不高的麦苗）（同上）91、委而去之（放弃）（离开）《孟子二章.得道多助，失道寡助》92、或民不民封疆之界（界限，这里意思是限制）（同上）93、舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间。
（被起用）（被举用）（同上）94、征于色，发于声，而后喻（征验）（了解）（同上）95、乃重修岳阳楼，增其旧制（于是）（规模）《岳阳楼记》96、不以物喜，不以己悲（因为）（同上）97、是进亦忧，退亦忧（在朝廷上做官）（不在朝廷上做官）（同上）文言文（一词多义）（按音序排列）1. 安：1、怎么（安求其能千里也）2、养（衣食所安）2. 卑：1、低下（非天质之卑）2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）3. 备: 1、周全、详尽。
（前人之述备矣《岳阳楼记》）2、具备。
（一时齐发，众妙毕备《口技》）3、准备。
（犹得备晨炊《石壕吏》）4. 被：1、影响（被于来世）2、同“披”，穿（皆被绮绣）5. 鄙：1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》）2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》）3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》）6. 毕：1、尽（毕力平险《愚公移山》）2、全部（群响毕绝《口技》）7. 薄：1、迫近，接近。
（薄暮冥冥《岳阳楼记》）2、轻视。
（不宜妄自菲薄《出师表》）3、厚度小。
（薄如钱唇《活板》）8. 策：1、马鞭。
（执策而临之《马说》）2、鞭打、驱使。
（策之不以其道《马说》）3、记录。
（策勋十二传《木兰诗》）4、计谋。
（成语“束手无策”）9. 长：cháng 1、长度。
（舟首尾长约八分有奇《核舟记》）2、与“短”相对。
（北市买长鞭《木兰诗》）3、长久，健康。