最新徐州市素质教育概论题库

2013年徐州素质教育概论题库(包过)

(一)单选题:只有唯一一个选项正确

1.()必须面向全体学生,为学生的全面发展传授知识,实行普及教育,努力创造教育机会均等,使所有学生乃至

社会全体成员都从教育中受益。(C)素质教育

2.()不仅是能力培养的必由之路,同时也是创新精神萌芽和成长的沃土。(C)实践

3.()才是提高精神素质的最终目标。(D)以上都是

4.()的一个重要任务是促进与保证每一位受教育者具备良好的身体、心理、人格素质,为成为高素质优秀人才奠

定“物质”基础。(C)素质教育

5.()的重要职能是发展人的个性,使每一位受教育者的潜能都能得到充分地开发和发展。A素质教育B目标教育

C成人教育D高等教育

6.()的主渠道应有机地融心理健康教育于学校的日常教育教学活动之中,于日常的班主任工作之中和学生的思想

品德教育之中。A文化素养教育B心理健康教育C素质教育D思想道德教育

7.()对新生一代素质的形成和发展的影响,是社会教育、学校教育所难以完全代替的。(B)家庭教育

8.()概念一旦转化成为普遍的教育行为,一个全新教育时代就将开启,人类教育会步入一个崭新的历史发展阶段。

(A)应试教育(B)素质教育(C)高等教育(D)初等教育

9.()阶段的素质教育应当充分地与社会生活相结合,培养学生的生存能力,为其充分地发展自己并充分地参与社

会发展作出应有的努力。(A)科学教育(B)社会教育(C)家庭教育(D)基础教育

10.()紧密相联,是个体社会素质形成和发展的最重要的生物基础。(C)思维和语言

11.()就是人们对素质教育作用范围和内容的期待。(A)基础(B)目标(C)职能

(D)潜能

12.()强调的是教师心中要有每一位学生,在指导思想上正确认识全体与个别的辩证关系,精心设计教学。(B)个别

化教学

13.()始终是素质教育的主导力量。(B)教师

14.()是创造的源泉,它推动社会生产力的发展。(A)思维

15.()是对教育者的基本职业要求,献身教育是对这种基本职业要求的进一步提升(B)忠诚职位

16.()是对社会、他人有益而无害的独特人格品质。(A)个人品德修养(B)科学文化素质(C)独立人格素质(D)思想道德

素质

17.()是非学科的,不依赖书本知识的系统传授,突破了课堂时空乃至学校时空的限制,对于学生来说是一种“解

放”。(A)活动课程

18.()是共产主义道德的实质和核心。教育学生做集体的小主人,就是要培养学生具有“五爱”思想、优良品德和

良好的道德规范。(A)社会主义(B)个人主义(C)集体主义(D)人文主义

19.()是教育在一定社会条件下形成的具体样式。(D)教育模式

20.()是客观存在反映到人的意识中经过思维加工产生的观念结果,以及这种结果在长期改造自然、社会实践活动

中积淀形成的基本稳定的方向性与规范性精神品质。(D)思想道德素质

21.()是民族振兴和人们成才、成功的根本依靠和关键所在。(B)科学文化素质

22.()是全党全国长期坚持的中心任务,服务于经济建设和社会发展的所谓“功利性目标”,仍然是素质教育的重要

目标。(A)生产力发展(B)经济建设(C)社会主义建设(D)物质文化建设

23.()是社会对人才综合素质要求提高的必然趋势,这也是素质教育的一个明显特点。(D)人才综合培养

24.()是生活教育的重要内容,是实施素质教育的重要途径。(B)闲暇教育

25.()是实施素质教育最主要、最重要的渠道。在目前阶段和可预见的未来,各级各类学校都不能离开它来谈素质

教育。(A)课堂教学

26.()是提高个人以及整个社会生活质量的重要保证,对人们更好地认识改造世界具有重要意义。(B)精神审美素质

27.()是为实现教育目的采取的教育方式、途径的总和,具体指教育者的施教方法和在此基础上受教育者的自教方

法等。(C)教育方法

28.()是在表象、概念的基础上,通过长期、反复的分析、综合、判断、推理等认识活动过程而形成的基本稳定的

精神品质。(C)思维素质

29.()是指创造形成一种催人奋进的良好环境氛围,促进学生的健康顺利成长,实现教育、管理、服务、保障综合

育人(C)环境教育

30.()是指与人们一定的社会地位、身份相一致的一整套权利、义务和行为规范的总和,它是人们对具有特定身份

的人的行为期望,是构成社会群体或组织的基础。(A)社会角色

31.()是指在素质教育施教过程中应高速度、高质量和高效益地进行知识信息(技能)传递交流。(D)高质效传递

32.()虽不是教育方法本身,但它在很大程度甚至根本上,影响乃至制约良好的施教方法的产生与运用。(A)施教态

度(B)师德教育(C)学历教育(D)文化素质

33.()问题是教育兴旺发达的永恒主题,是各级各类学校生存发展的生命线。

(D)教育质量

34.()要根据社会发展需要和学校计划向学生传授知识,使其普遍或主干发展得到教育保障。(C)集体学习

35.()要使每一个学生都能找到自己个性才能发挥的领域和生长点。(C)素质教育

36.()也是学生树立崇高正确的人生追求,实现自主健康成长的有效途径。(B)大目标牵引

37.()永远是教育的根本目的之一。(C)促使学生健康成长

38.()在主动统合各类教育共同促进学生素质发展方面具有义不容辞的责任。

(A)家庭教育(B)社会教育(C)学校教育

(D)社区教育

39.()正是通过世界观、价值观、道德观的形成,以认知图式为中介,对个体认知对象的选择、信息整理的规范以

及对认知结果的解释等方面发挥支配和控制作用。A德育B教育C培育D以上都正确

40.()最突出的弊端就是忽视学生的独立人格,压抑学生的自主精神、创造精神、创新力、动手能和实践能力。(D)