点彩游戏重难点妙招设计单
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实施过程
介绍妙招在课堂中的使用方法（如什么时机使用，教师应注意什么）
通过观看教学视频和完成《微课学习任务单》规定的任务后：
1、提问除了打孔还有什么方法来进行点彩画创作。
2、欣赏点彩画作品，通过观察发现点彩画跟我们以往的作品有什么不同?同时插入对点彩派的简介。
进阶练习
设计一套测试或练习题，用于检验学生是否化解了“重难点”。这套题分：易、中、难三个层次，每个层次1-3道题（围绕该重难点）
作业内容
妙招名称
《点彩游wenku.baidu.com》教学设计
妙招针对的重难点问题
学段
学科
教材版本
章节
针对的
重难点问题名称
小学
美术
苏教版
三年级上册
第2课
学习点彩的基本方法和技巧
背景介绍
介绍妙招生成的背景，针对工作中的什么困惑？
1、教材分析：本课属于“造型·表现”学习领域，主要让学生初步感知生活中的色彩空间混合效果，了解色彩空间混合的原理，并积极运用“色点混合”这种美术语言表达对事物的感受和理解，从而丰富学生的空间想象力，激发其对美好事物的表现和创造欲望。
妙招描述
详细描述您的妙招是什么，如何准备？
通过点彩游戏、名画欣赏、名作临摹等教学环节让学生主动去探索、发现、理解和感悟。点彩画中不同点的形状、前后位置的差异、不同的色彩搭配，都会产生不同的视觉效果。当色彩混合后，产生的另一种色并不一定都能被孩子们所接受，故课堂上我有选择地给出一定的色彩范围，如用三原色两两相配，用同一种色系的深浅两种色相配等，使孩子们的画面在有限的课堂练习时间内收到较好的视觉效果，激发其进一步探究的欲望。
易：
赏一赏，说出点彩画作品
中：
点一点，沿着图画打出小点
难：
画一画，用点彩画出完整图案
介绍妙招在课堂中的使用方法（如什么时机使用，教师应注意什么）
通过观看教学视频和完成《微课学习任务单》规定的任务后：
1、提问除了打孔还有什么方法来进行点彩画创作。
2、欣赏点彩画作品，通过观察发现点彩画跟我们以往的作品有什么不同?同时插入对点彩派的简介。
进阶练习
设计一套测试或练习题，用于检验学生是否化解了“重难点”。这套题分：易、中、难三个层次，每个层次1-3道题（围绕该重难点）
作业内容
妙招名称
《点彩游wenku.baidu.com》教学设计
妙招针对的重难点问题
学段
学科
教材版本
章节
针对的
重难点问题名称
小学
美术
苏教版
三年级上册
第2课
学习点彩的基本方法和技巧
背景介绍
介绍妙招生成的背景，针对工作中的什么困惑？
1、教材分析：本课属于“造型·表现”学习领域，主要让学生初步感知生活中的色彩空间混合效果，了解色彩空间混合的原理，并积极运用“色点混合”这种美术语言表达对事物的感受和理解，从而丰富学生的空间想象力，激发其对美好事物的表现和创造欲望。
妙招描述
详细描述您的妙招是什么，如何准备？
通过点彩游戏、名画欣赏、名作临摹等教学环节让学生主动去探索、发现、理解和感悟。点彩画中不同点的形状、前后位置的差异、不同的色彩搭配，都会产生不同的视觉效果。当色彩混合后，产生的另一种色并不一定都能被孩子们所接受，故课堂上我有选择地给出一定的色彩范围，如用三原色两两相配，用同一种色系的深浅两种色相配等，使孩子们的画面在有限的课堂练习时间内收到较好的视觉效果，激发其进一步探究的欲望。
易：
赏一赏，说出点彩画作品
中：
点一点，沿着图画打出小点
难：
画一画，用点彩画出完整图案