2018学年苏科版九年级物理下册《电磁转换》章末习题检测(基础篇)含解析

合集下载

苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换综合测评试题(含详细解析)

苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换综合测评试题(含详细解析)

苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换综合测评考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、POS刷卡机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头,如图所示,使用时,将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下,检测头的线圈中就会产生变化的电流,POS机便可读出磁条上的信息,图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是()A.B.C.D.2、第一位揭示电与磁联系的物理学家是()A.法拉第B.伽利略C.奥斯特D.牛顿3、如图所示关于下列四个实验的认识,正确的是()A.甲实验中通电螺线管左端是S极B.乙实验说明导线的周围存在磁场C.丙实验与发电机的原理相同D.丁实验与电动机的原理相同4、为了判断一根钢棒是否有磁性,小明进行了如下几组小实验。

其中不能达到目的的是()A.让钢棒靠近铁屑,铁屑被吸引,则钢棒具有磁性B.用细线将钢棒吊起来,使它能在水平面内自由转动,静止时总是指南北方向,则钢棒具有磁性C.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互排斥,则钢棒具有磁性D.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互吸引,则钢棒具有磁性5、如图所示,在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁,开关闭合后,当滑片P从a端向b端滑动过程中,会出现的现象是()A.电流表示数变小,弹簧长度变短,小灯泡亮度增强B.电流表示数变小,弹簧长度变长,小灯泡亮度减弱C.电流表示数变大,弹簧长度变长,小灯泡亮度减弱D.电流表示数变大,弹簧长度变短,小灯泡亮度增强6、如图所示,在蹄形磁体的磁场中放置一根与螺线管连接的导体棒ab,当ab棒水平向右运动时,小磁针N极转至右边,可使如图所示位置的小磁针N极仍然转至右边的操作是下列选项中的()A.ab水平向左运动B.ab竖直向下运动C.ab竖直向上运动D.ab水平向左运动7、安培定则(右手定则)可以判断通电螺线管外部磁场的磁极,其实也可以用安培定则来判断通电直导线所产生的磁场方向,握住导线,让大拇指方向与电流方向相同,则四指方向为环形磁场方向,如图所示均为电流产生磁场的分布图,其中正确的是()A.B.C.D.8、下列设备,利用电磁继电器工作的是()A.电磁起重机B.直流电铃C.动圈式话简D.水位自动报警器9、“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”实验时,实验装置如图所示,下列说法错误的是()A.当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加,电磁铁磁性增强B.电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是同名磁极相互排斥C.根据图示的情景可知,电流一定时,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强D.电磁铁在生活中的其中一个应用是电磁继电器,电磁继电器磁性强弱与电流方向有关10、小利学习磁现象后,画出了如图所示的四幅磁体周围磁感线分布的示意图,其中正确的是()A.B.C.D.第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明设计了如图所示的电路。

难点解析:苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换章节测评试题(含答案及详细解析)

难点解析:苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换章节测评试题(含答案及详细解析)

苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换章节测评考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列设备,利用电磁继电器工作的是()A.电磁起重机B.直流电铃C.动圈式话简D.水位自动报警器2、通电螺线管周围的磁感线如图所示,则下列说法正确的是()A.A端为电源的正极B.通电螺线管左端为N极C.小磁针左端为S极D.改变电流的大小可以改变通电螺线管的磁场方向3、发现电流周围存在磁场的物理学家是()A.法拉第B.安培C.奥斯特D.牛顿4、通过光线来描述光的传播。

下列研究问题的方法与此相同的是()A.制作滑动变阻器时,发现导线太长而采取缠绕的方式B.研究串联电路电阻时引入总电阻C.用磁感线来描述磁场D.在比热容建构实验中通过对物体的加热时间长短来判断吸收热量的多少5、小东在探究条形磁体周围磁场的特点时,实验现象如图所示。

小磁针(黑色一端为N极)静止时的指向情况如图甲所示,铁屑静止时的分布情况如图乙所示。

图中能正确用磁感线描述这两个实验现象的是()A.B.C.D.6、下列电器中,利用法拉第电磁感应原理工作的是()A.电磁起重机B.电磁继电器C.电动机D.发电机7、巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象,如图是说明巨磁电特性原理的示意图,图中GMR是巨磁电阻,当GMR巨磁电阻旁磁场增大时其电阻值减小。

闭合S1、S2后,下列说法正确的是()A.电磁铁的右端是S极B.滑片P向右滑动时电磁铁的磁性增大C.滑片P向左滑动时指示灯变亮D.滑片P向左滑动时电流表的示数变大8、如图所示,在蹄形磁体的磁场中放置一根与螺线管连接的导体棒ab,当ab棒水平向右运动时,小磁针N极转至右边,可使如图所示位置的小磁针N极仍然转至右边的操作是下列选项中的()A.ab水平向左运动B.ab竖直向下运动C.ab竖直向上运动D.ab水平向左运动9、下列说法正确的是()A.奥斯特发现电流周围存在磁场B.法拉第发现了电流的热效应C.焦耳发现磁能生电D.瓦特发明了电灯10、根据生活中的现象进行推论是常用的科学思维方法。

苏科版九年级物理下册第十六章《电磁转换》检测卷(含答案)

苏科版九年级物理下册第十六章《电磁转换》检测卷(含答案)

苏科版九年级物理下册第十六章《电磁转换》检测卷(含答案)时间:60分钟总分:100分一、选择题(每小题4分,共20分)1. 下列关于电和磁的说法正确的是 ( )A.磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线B.指南针静止时南极总是指向地磁南极C.电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关D.扬声器是利用通电导体在磁场中受到力的作用的原理来工作的2. a、b两个磁极间的磁感线分布如图所示.下列说法正确的是 ( )A.a端磁极是S极,b端磁极是N极B.P点没有磁场C.磁感线是真实存在的D.Q点的磁场方向水平向右3. 如图所示是燃油汽车启动装置的电路简图.汽车启动时需将钥匙插入仪表板上的钥匙孔并旋转,则下列分析正确的是 ( )A.旋转钥匙相当于闭合开关B.电磁铁是利用电流的热效应来工作的C.电磁铁通电后电磁铁的上端为S极D.电动机工作时将电能全部转化为机械能4. 导线a是闭合电路的一部分,a在磁场中按图中v的方向运动时,能产生感应电流的是(a在A、B选项中与磁感线平行,在C、D选项中与磁感线垂直)( )5. 如图是一款“收音机钢笔”的图片,当书写的时候,笔端摇摆产生电流,就能给钢笔的内置电池储存电能,同时供笔端微型收音机和扬声器工作.在繁重的学习中可以听听音乐,缓解学习的压力.关于“收音机钢笔”的说法正确的是 ( )A.“产生电流”利用了电磁感应的原理B.电磁感应现象由奥斯特首先发现C.扬声器工作原理与发电机工作原理相同D.“储存电能”时把化学能转化为电能二、填空题(每空3分,共15分)6. 探究小组为了模拟电磁起重机的工作原理,用表面涂有绝缘漆的导线绕在大铁钉上制成电磁铁,接入电路,如图所示.闭合开关S,电磁铁有了磁性,A端是极.将滑动变阻器的滑片向右移动一段距离后,硬币才被吸起,这说明电流越大,电磁铁的磁性.7. “地漏”(如图甲)是连接排水管道与室内地面的接口.“磁悬浮地漏”相对于传统地漏具有很多优点,如排水速度可随积水深度自动调节、在不排水时能密封管道等.(1)若地漏不密封,排水管内臭气会扩散到室内.从微观角度解释该现象: .(2)磁悬浮地漏的工作原理如图乙.①当密封盖上方无水时,在磁体B作用下,磁体A将密封盖顶起.若磁体A下端为N极,则磁体B上端为极.②当密封盖上方有水时,密封盖下移,开始排水.积水越多,则排水口越大,其原因是.三、作图题(每小题5分,共10分)8. 如图所示,小磁针处于静止状态且螺线管的左端极性已知.请在两虚线框内分别标出小磁针和电源的极性.9. 开关闭合后,通电螺线管和条形磁铁A之间的磁感线的形状如图所示.请在图中标出三条磁感线的方向和条形磁铁A的两个磁极.四、计算题(共15分)10. 图甲是一款深受人们喜爱的便携式充电喷雾小风扇(部分参数如表),具有只扇风不喷雾和既扇风又喷雾两挡工作状态.(1)小风扇喷出的水雾在空气中(填物态变化的名称),从周围吸热,起到降温作用.(2)图乙是小风扇喷雾时水位自动报警器的工作原理图,当水箱内的水位较低时,红灯亮报警,请结合上图说明其工作原理.(3)小风扇在只扇风状态下工作10分钟消耗的电能是多少?(4)商家宣称此款小风扇充满电后,在既扇风又喷雾状态下可持续工作5小时.通过计算判断他们的宣传与实际是否相符.参考答案一、选择题1.D 磁场中的磁感线是人们为了研究问题方便而假想的曲线,不是客观存在的,A错误;指南针静止时南极总是指向地磁北极,B错误;电磁铁磁性的强弱与电流的大小、线圈匝数的多少等因素有关,C错误;扬声器是利用通电导体在磁场中受到力的作用的原理来工作的,D正确.2.D3.A 电磁铁是利用电流的磁效应来工作的,旋转钥匙相当于闭合开关,控制电路连通,电磁铁有磁性,吸引衔铁,动触点A与静触点B接触,工作电路连通,电动机工作,电动机工作时将大部分电能转化为机械能,小部分电能转化为内能.由题图知,电流从电磁铁的上端流入,根据安培定则可知,电磁铁的上端为N极.4.D 只有闭合电路中的一部分导线做切割磁感线运动,导线中才会产生感应电流.A、B、C项中导线运动时均没有切割磁感线;D项中导线垂直于纸面向下运动时,切割磁感线,产生感应电流.5.A “产生电流”是磁生电的过程,即为电磁感应现象,A正确;电磁感应现象是法拉第首先发现的,B错;根据题述可知,扬声器的工作需要先有电流,后产生声音,对应的能量转化为电能转化为机械能,与电动机的工作原理相同,C错;“储存电能”时,笔端摇摆产生的电能转化为化学能,D错.二、填空题6.N(北) 越强解析:由题图可知,电流由上侧流入电磁铁,由下侧流出电磁铁,由安培定则可知螺线管下侧(A端)为N极;将滑动变阻器的滑片向右移动,滑动变阻器接入电路的电阻变小,电路中的电流变大,电磁铁的磁性变强,硬币所受的磁力变大而被吸起.7.(1)分子做无规则运动(2)①N ②深度越深,液体的压强越大解析:(1)扩散现象是分子做无规则运动的结果.(2)①找题眼——在磁体B作用下,磁体A将密封盖顶起;抓本质——磁体A、B有相互排斥力;做解答——磁体A下端为N极,则磁体B上端也为N极.②积水深度越深,压强越大,对密封盖的压力越大,密封盖下移,排水口就越大.三、作图题8.如图所示.9.如图所示.四、计算题10.(1)汽化(2)当水位降低到探针以下时,控制电路断开,电磁铁中没有电流,电磁铁的磁性消失,衔铁在弹簧弹力作用下弹回,动触点与上面的静触点接通,红灯亮,报警.(3)W=Pt=4 W×10×60 s=2 400 J(4)电池容量为W'=UIt'=4 V×6 A×3 600 s=86 400 J,风扇既扇风又喷雾时的总功率P总=4 W+4 W=8 W,该状态下的工作时间t″=W′P总=86400J8W=10 800 s=3 h,由于3 h<5 h,故工作时间与商家宣传的不符.。

必考点解析苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换章节测评试题(含答案及详细解析)

必考点解析苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换章节测评试题(含答案及详细解析)

苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换章节测评考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、我国高铁动车组普遍采用了再生制动技术:动车到站前停止供电,动车继续向前运行电机逆转产生电流并输入电网。

下图与再生制动技术工作原理相同的是()A.B.C.D.2、通过光线来描述光的传播。

下列研究问题的方法与此相同的是()A.制作滑动变阻器时,发现导线太长而采取缠绕的方式B.研究串联电路电阻时引入总电阻C.用磁感线来描述磁场D.在比热容建构实验中通过对物体的加热时间长短来判断吸收热量的多少3、安培定则(右手定则)可以判断通电螺线管外部磁场的磁极,其实也可以用安培定则来判断通电直导线所产生的磁场方向,握住导线,让大拇指方向与电流方向相同,则四指方向为环形磁场方向,如图所示均为电流产生磁场的分布图,其中正确的是()A.B.C.D.4、下列设备,利用电磁继电器工作的是()A.电磁起重机B.直流电铃C.动圈式话简D.水位自动报警器5、下列说法中正确的是()A.金属导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场B.条形磁体周围的磁场是由磁感线组成的C.导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生感应电流D.利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向6、关于磁现象的认识中,下面说法正确的是()A.磁体能吸引铁、铜、钴等物质B.同名磁极互相吸引,异名磁极互相排斥C.地球相当于一个巨大的磁体,地磁场的北极在地理的南极附近D.磁体之间只有相互接触时才能产生相互作用力7、将条形磁铁周围附近摆放几个可以自由转动的小磁针(涂黑的一端表示小磁针的N极),仅考虑小磁针跟磁铁之间的相互作用,图中能正确反映小磁针静止时跟磁铁之间相对位置关系的是()A.B.C.D.8、下列关于电磁信息的说法中,正确的是()A.通电导体在磁场中的受力方向只与电流的方向有关B.发电机工作时,将机械能转化为电能C.闭合电路的部分导体在磁场中运动时,一定能产生感应电流D.玩具电动车的电动机是利用电磁感应原理工作的9、初春,用塑料梳子梳干燥的长头发时,头发容易被梳子“粘”起。

苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换课时练习试卷(含答案详解)

苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换课时练习试卷(含答案详解)

苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换课时练习考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、关于下列所示图中,说法正确的有()①甲图中通电导线周围存在着磁场,如果将小磁针移走,该磁场将消失②乙图中现象表明,电流相同时,电磁铁匝数越多,磁性越强③丙图中闭合开关,保持电流方向不变,对调磁体的N、S极,导体的运动方向不变④丁图中绝缘体接触验电器金属球后验电器的金属箔张开一定角度,说明该棒带正电⑤戊图中的实验现象是制造发电机的原理。

A.①②B.②⑤C.①③D.④⑤2、安装直流电动机模型时,要改变直流电动机的转动方向,可以()A.改变电流大小B.将磁体的N、S极对调C.改变磁性强弱D.将电源的正、负极和磁体的N、S极同时对调3、如图所示,电源两端电压不变,当开关S闭合时,电磁铁能吸起许多大头针。

下列关于电磁铁的说法中正确的是()A.电磁铁的上端是N极B.电磁铁磁性的强弱可以通过吸起大头针的数目来判断C.若滑片P向左移动,电磁铁吸起的大头针数量会减少D.若仅将电路中的电源正负极对调,电磁铁会吸起更多的大头针4、如图所示,闭合开关,铜棒向右运动,为使开关闭合后铜棒向左运动,下列操作可行的是()A.换用更细的铜棒B.将磁体的N、S极对调C.向左移动滑动变阻器的滑片D.将电源正、负极和磁体N、S同时对调5、图所示为一些与电和磁有关的事例,下列认识中正确的是()A.图甲中,磁体能够吸引铜、铁、铝等所有金属B.图乙中,司南的长柄指南是地磁场的作用C.图丙中,闭合开关导体ab运动时,机械能转化为电能D.图丁中,电磁铁是利用电磁感应的原理制成的6、下列说法中正确的是()A.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线,还可以通过实验来模拟B.磁体周围的磁感线从磁体的N极出来,回到磁体的S极,构成闭合曲线C.磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相同D.磁感线分布越密的地方,其磁场越弱7、如图所示,教室黑板上有一只“不掉”的黑板檫,一些同学认为这个黑板檫有磁性,有同学指出:“我们可以用黑板檫去吸一吸大头针”。

(含答案)九年级物理苏科版下册《第16章 电磁转换》单元测试卷04

(含答案)九年级物理苏科版下册《第16章 电磁转换》单元测试卷04

答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。

2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的!九年级物理苏科版下册《第16章电磁转换》单元测试卷一、选择题(每题3分,共30分)1.如图所示,描述两个磁极间的磁感线分布图中,正确的是()2.指南针是我国四大发明之一,《论衡》中记载:司南之杓,投之于地,其柢指南.如图所示的司南放在水平光滑的“地盘”上,静止时它的长柄指向南方.司南长柄所指方向是()A.地理南极,地磁北极B.地理南极,地磁南极C.地理北极,地磁北极D.地理北极,地磁南极3.如图所示为电磁铁的线路图.开关S闭合后,滑动变阻器的滑片P向右滑动过程中()A.电磁铁的右端为S极,磁性增强B.电磁铁的右端为S极,磁性减弱C.电磁铁的右端为N极,磁性增强D.电磁铁的右端为N极,磁性减弱4.如图所示的装置中,当闭合开关,导体ab中有电流通过时,导体ab就会运动起来.关于这一现象的说法,正确的是()A.此现象说明磁可以生电B.导体ab运动方向与电流方向和磁场方向有关C.发电机是利用这一现象来工作的D.在该现象中,机械能转化为电能5.【多选】下列说法中正确的是()A.电流周围存在磁场B.磁感线是真实存在的C.电动机能够把电能转化为机械能D.只要导体在磁场中做切割磁感线运动,就会产生感应电流6.下列措施中能增强通电螺线管磁性的是()A.减小螺线管的电流B.减少螺线管的匝数C.在螺线管内插入铁芯D.改变螺线管的电流方向7.如图所示的四个实验,反映电动机基本原理的是()8.如图所示,甲、乙为条形磁体,中间是电磁铁,曲线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线.则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是()A.N、S、N、N B.S、N、S、S C.S、S、N、S D.N、N、S、N9.【多选】如图甲所示,a表示垂直于纸面的一根导体(相当于图乙中的导体AB).它在磁场中按箭头方向运动时,会产生感应电流的是()10.在探究“通电螺线管外部的磁场分布”的实验中,开关断开时小磁针甲、乙的指向如图所示,当开关闭合时,通电螺线管有磁性,则下列说法正确的是()A.小磁针甲偏转,小磁针乙不偏转B.小磁针乙偏转,小磁针甲不偏转C.小磁针甲、乙均偏转D.滑动变阻器滑片P从右向左滑动时,通电螺线管的磁性逐渐增强二、填空题(每空1分,共23分)11.一种新型混合动力型汽车通过“制动再生”途径给内部蓄电池充电.制动时车轮带动电动机转动,电动机作为发电机使用,把汽车的________能直接转化为________能,此时“电动机”是应用____________原理工作的.12.电动机在生活中已得到广泛应用,主要是利用电动机在工作时将电能转化为________能;在探究感应电流产生的实验中,要改变感应电流的方向,可以改变导体切割磁感线的运动方向或________方向.13.如图所示是电磁继电器的主要构造和原理图,其中A是____________;要使它对B的作用力强些,应该增大通入线圈中的________或增加线圈的________.14.小可在用如图所示的实验探究线圈匝数对电磁铁磁性强弱的影响时,将两个匝数不同的电磁铁串联接入电路,其好处是________________.利用此实验电路也能探究电流大小对电磁铁磁性强弱的影响,接下来的操作应该是________________________________________________________________.15.a、b为两个条形磁体的两个磁极,根据如图所示的磁感线方向,可以判断a 为________极,小磁针上端为________极.16.小明同学用硬纸板和大头针制作底座,把两根缝衣针磁化后,穿过按扣的两个孔,放在底座的针尖上,就制成了一个如图所示的指南针,指南针能指南北说明地球周围存在着________.该指南针静止后,针尖指南方,则针尖是指南针的________(填“N”或“S”)极.17.甲、乙、丙三个同学用长导线作为“绳子”,按如图所示的情景进行跳绳游戏.当甲、乙同学沿__________(填“东西”或“南北”)方向站立摇绳时,灵敏电流表指针明显偏转,原因是____________________________________________.18.如图所示,闭合开关,电磁铁通电时,它的上端是________(填“N”或“S”)极,若将滑动变阻器的滑片向左移动,电磁铁吸引大头针的数目________.19.学习“电磁转换”这一章后,小明画出部分内容的思维导图,请你帮他补全空格处内容.(1)__________________.(2)__________________.(3)___________________.20.小明在做探究“通电螺线管外部的磁场分布”实验时,实验装置如图所示.(1)闭合开关后,螺线管周围小磁针的指向如图所示,小明根据螺线管右端小磁针的指向判断出螺线管的右端为N极,则可知电源的A端为________极.(2)当电源的正负极方向对换时,小磁针a的南北极指向也对换,由此可知:通电螺线管的外部磁场方向与螺线管中导线的________方向有关.三、作图题(每题5分,共10分)21.如图所示的电路中,闭合开关,滑动变阻器的滑片向B端移动时,电磁铁的磁性减弱.a.根据上述要求,请用笔画线代替导线将电路补充完整.b.闭合开关后,小磁针静止时的位置如图所示,请把小磁针的北极(N极)涂黑.22.电磁继电器在各种自动化装置中有很多应用,街道路灯自动控制就是其应用之一.如图所示为模拟电路,其中A为电磁继电器,B为照明电路,C为路灯,D为光敏电阻(白天光照强时,电阻变小,电磁铁磁性较强;夜晚光照弱时,电阻变得很大,电磁铁几乎无磁性),请你将电路连接完整,达到白天灯熄、夜晚灯亮的效果.(连线时导线不能交叉)四、实验题(23题12分,24题10分,共22分)23.(1)如图甲是奥斯特实验装置,接通电路后,观察到小磁针偏转,此现象说明了_________________________________________________;断开开关,小磁针在________的作用下又恢复到原来的位置;改变直导线中的电流方向,小磁针的偏转方向发生了改变,说明了___________________________.(2)探究通电螺线管外部磁场分布的实验中,在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑,通电后__________(填写操作方法)玻璃板,细铁屑的排列如图乙所示,由此可判断,通电螺线管外部的磁场分布与________周围的磁场分布类似.将小磁针放在通电螺线管外部,小磁针静止时________(填“N”或“S”)极的指向就是该点处磁场的方向.24.在探究“感应电流产生的条件”实验中:(1)如图所示,a、b两接线柱间应接入________(填“大”或“小”)量程电流表.(2)导体棒在磁场中运动时,电流表指针没有发生偏转,其原因可能是________________________________________________________________.(3)改正错误后继续实验,小王发现每次电流表指针的偏转角度不相同,于是他对影响感应电流大小的因素提出以下猜想.猜想一:与导体切割磁感线运动的速度有关.猜想二:与磁场的强弱有关.猜想三:与线圈的匝数有关.为了验证猜想三,他设计的方案是:分别让两个匝数不同且匝数相差较大的线圈,在如图所示的磁场中水平向左运动,观察电流表指针的偏转角度.请对此方案进行评价,存在的主要问题是______________________________.请你说出小王如何判断猜想三是否正确:______________________________.五、解答题(15分)25.某同学设计了一种“机动车违规拍摄系统”.该系统通过拍照来记录机动车闯红灯或超载两种违规情况,请选择下列一种方法完成电路设计并算出相应答案.(如两种方法都做,以第一种为准)方法一方法二器材:照相机电源E1、电控照相机、恒为12V的控制电路电源E2、光控开关S1(红灯亮时断开,红灯灭时闭合)、压敏电阻R1(电阻随压力的变化关系如图所示)、电磁继电器(线圈的电阻为20Ω,当线圈中电流大于0.06A时衔铁被吸下,当线圈中电流小于0.06A时衔铁被弹回)器材:照相机电源E1、电控照相机、恒为12V的控制电路电源E2、光控开关S2(红灯亮时闭合,红灯灭时断开)、压敏电阻R2(电阻随压力的变化关系如图所示)、电磁继电器(线圈的电阻为20Ω,当线圈中电流大于0.06A时衔铁被吸下,当线圈中电流小于0.06A时衔铁被弹回)设计要求:红灯亮时,电控照相机工作,红灯灭时,电控照相机停止工作,当压敏电阻受到车的压力超过某一特定值时,电控照相机再次工作设计要求:红灯亮时,电控照相机工作,红灯灭时,电控照相机停止工作,当压敏电阻受到车的压力超过某一特定值时,电控照相机再次工作(1)请用笔画线代替导线完成电路连接(2)绿灯亮时,只有车重超过________N的车辆才会被拍照(1)请用笔画线代替导线完成电路连接(2)绿灯亮时,只有车重超过___________N的车辆才会被拍照答案一、1.C2.A3.D4.B5.AC6.C7.D8.D9.BC10.B二、11.机械;电;电磁感应12.机械;磁场13.电磁铁;电流;匝数14.控制电流相等;移动滑动滑动变阻器的滑片,改变电磁铁中的电流大小进行对比实验15.S;N16.磁场;S17.东西;在摇动导线的过程中,导线不断地切割磁感线18.S;增多19.(1)吸引(2)切割磁感线(3)发电机20.(1)正(2)电流三、21.解:如图所示.22.解:如图所示.四、23.(1)电流周围存在磁场;地磁场;电流周围的磁场方向和电流方向有关(2)轻敲;条形磁铁;N24.(1)小(2)开关没有闭合(或导体沿着磁感线方向运动等)(3)没有控制导体切割磁感线的速度不变;比较电流表指针两次偏转角度,若相差不大,则与线圈匝数无关,若相差明显,则与线圈匝数有关五、25.解:方法一:(1)如图甲所示.(2)5×105方法二:(1)如图乙所示.(2)5×105。

2018-2019年初中物理苏科版《九年级下》《第十六章 电磁转换》《16.1 磁体与磁场》精选专题

2018-2019年初中物理苏科版《九年级下》《第十六章 电磁转换》《16.1 磁体与磁场》精选专题

2018-2019年初中物理苏科版《九年级下》《第十六章电磁转换》《16.1 磁体与磁场》精选专题试卷【8】含答案考点及解析班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________ 题号一二三四五六七八总分得分注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题 1.表示电流做功快慢的物理量是 A.电流B.电压C.电功D.电功率【答案】D 【解析】试题分析:电流是表示电路中电流强弱的物理量(表示单位时间内通过导体横截面的电荷量);电压是形成电流的原因(电路两端的电位差或电势差);电功是表示电流做功多少的物理量;电功率是表示电流做功快慢的物理量。

D选项符合题意,选填D。

考点:常见电学物理量的物理意义2.如图所示的电路中,R为定值电阻,滑动变阻器的最大阻值为R,电源电压U保持不变。

120闭合开关S后,滑动变阻器滑片P从A端滑到B端过程中,电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图所示,则下列选项中正确的是 A.R= 5Ω,R= 15Ω12 B.R= 5Ω,U= 3V20 C.R的最大功率为1.8W,滑动变阻器消耗的功率一直变大1 D.R的最小功率为0.2W,滑动变阻器消耗的功率先增大后减小1 【答案】D 【解析】试题分析:由图像可知,当滑片P在a端时,电路中电流为I=0.6A,则电源电压a ,P在b端时,电路中电流为I=0.2A,滑动变阻器两端电压为2V,其电阻为b 则电源电压由于电源电压一定,所以解得:,A、B错;R的最大功率为,滑动变阻器消耗的功率为:1所以当时,滑动变阻器消耗的电功率最大,所以滑动变阻器消耗的功率先变大再变小,C错;R的最小功率为为,D对。

1 考点:电功率 3.下列四种电器中,利用电流热效应工作的是A.洗衣机B.电风扇C.电冰箱D.电饭锅【答案】D【解析】试题分析:当电流通过电阻时,电流作功而消耗电能,产生了热量,这种现象叫做电流的热效应.一方面,利用电流的热效应可以为人类的生产和生活服务;另一方面,电流的热效应也有一些不利因素.任何通有电流的导线,都可以在其周围产生磁场的现象,称为电流的磁效应.A、B、都是利用电流的磁效应来工作的;C、电冰箱利用电动机带动工作,利用了电流的磁效应.故A错误;D、电动机利用电流的磁效应来工作的.故D错误;故选D.考点:电流的热效应、化学效应和磁效应点评:主要考查电流的热效应、电流的磁效应和电流的化学效应在生活中的应用实例,只有认真把握它们的定义,才能真正区分它们利用的是哪一个效应.体现了物理来源于生活,又服务于社会的理念。

九年级物理下册第十六章电磁转换单元综合测试苏科版【含答案】

九年级物理下册第十六章电磁转换单元综合测试苏科版【含答案】

第十六章电磁转换一.选择题(每题2分,共30分)1.如图所示的电器设备在工作中,将机械能转化为电能的是( )2.关于如图所示的实验装置,下列说法正确的是()A.可以研究发电机的工作原理B.可以研究感应电流的方向与磁场方向的关系C.可以研究磁场对通电导体的作用力方向与磁场方向的关系D.该装置实验过程中使机械能转化为电能3.如图所示,ab为闭合电路的一部分导体,当ab在磁场中运动时,能产生感应电流的是()A.垂直纸面向里运动 B.垂直纸面向外运动C.沿纸面向右运动 D.沿纸面竖直向上运动4.关于磁体和磁场,以下说法中错误的是( )A.悬挂起来的小磁针静止时,小磁针的S极指向地理的南极附近B.磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的C.铁、锌、铝、锡等金属材料都能够被磁化D.通电导体周围一定存在磁场5.下列说法中错误的是()A.电铃是利用电流的磁效应来工作的B.奥斯特实验说明了通电导体周围有磁场C.发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的D.电动机是把电能转化为机械能的装置6.如图所示电路,开关S闭合后,下列说法正确的是( )A.小磁针静止时,A端为N极B.小磁针静止时,B端为N极C.电磁铁左端为N极D.向左移动滑片P,电磁铁磁性减弱7.关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是()A.铁和铝都能够被磁体吸引B.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的C.磁感线是磁场中真实存在的曲线D.磁感线从磁体的S极出来,回到磁体的N极8.如图所示,若要使滑动变阻器的滑片P向右移动时,弹簧测力计的示数变小,则变阻器接入电路的方式可以是()A.C接E,D接FB.C接E,B接FC.A接E,D接FD.A接E,B接F.9.对教材中四幅插图的说明,不正确的是( )A.甲图:家用电器要装接地线是为了用电安全B.乙图:直线电流周围的磁场方向的判定方法C.丙图:电铃是利用电磁铁工作D.丁图:导体按图示方向运动时不会产生感应电流10.如图是拍摄机动车闯红灯的工作原理示意图。

[推荐学习]九年级物理下册《第16章 电磁转换》综合测试题(含解析) 苏科版

[推荐学习]九年级物理下册《第16章 电磁转换》综合测试题(含解析) 苏科版

《第16章电磁转换》一、填空题1.1820年丹麦科学家发现了电流的效应,1831年英国科学家发现了电磁感应现象,这两个重要现象的发现,揭示了和之间不可分割的联系.2.磁体周围存在着,指南针能够指南北,是因为它受到了的作用.请列举生活中应用磁体的一个实例.3.直流电动机是利用在里受力转动的原理制成的.4.闭合电路的在磁场里做运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫做电磁感应.利用这一现象可以制成发电机,实现了能转化为能.5.奥斯特实验表明,通电导线和磁体一样,周围存在着.在磁场中的某﹣点,小磁针静止时其(选填“南”或“北”)极所指的方向就是该点的磁场方向.6.用漆包线在笔杆上绕制一只螺线管,接入如图所示的电路中,闭合开关S后,要使螺线管吸引大头针的数量增多,变阻器的滑片P应向端移动(填“a”或“b”),此时灯泡的亮度(填“变亮”“变晤”“不变”),螺线管的端是N极(填“上”或“下”).7.如图所示,A为螺线管,B为悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁,当开关S断开时,弹簧测力计的示数将,电流表的示数将.8.如图所示,弹簧下端挂一条形磁体,磁体的下端为S极,条形磁体的正下一方有一带铁芯的螺线管,闭合开关后,弹簧的长度会(填“伸长”、“缩短”或“不变”).9.如图是一种防汛报警器的示意图,S是触点开关,B是一个漏斗形的圆筒,里面有个浮子A.请观察说明这种报警器在设计中应用到的物理知识(填出两项):(a);(b).10.科学家通过长期研究,发现了电和磁的联系,其中最重要的两种研究如图所示.(1)甲图是研究现象的装置,根据这一现象制了机.(2)乙图是研究的装置,根据这一现象制成了机.二、选择题11.下列物体中不能被磁铁吸引的是()A.铁B.钴C.镍D.光缆12.下列电器中,是利用磁场对电流作用原理来工作的是()A.电风扇B.电热毯C.白炽灯D.电饭煲13.下列关于科学家发现的说法中,不正确的是()A.沈括最早发现了磁偏角B.安培最先发现了的规律C.奥斯特发现通电导体周围存在着磁场D.法拉第首先发现了电磁感应现象14.关于磁场,下列说法中错误的是()A.小磁针接近磁体时会发生偏转,说明磁体周围存在着磁场B.通电导体周围也和磁体周围一样,存在着磁场C.处在磁场中某点的小磁针静止时南极的指向就是该点磁场的方向D.磁铁周围的磁感线都是从磁铁北极出来,回到磁铁的南极15.磁悬浮列车是现代高科技的应用,下列说法不正确的是()A.通过列车底部与上方轨道间的同名磁极相互排斥,使列车悬浮B.为产生极强的磁性使列车悬浮,制作电磁铁的线圈宜选择超导材料C.由于列车在悬浮状态下行驶,因而一定做匀速直线运动D.列车悬浮行驶时,车体与轨道间无阻力、无震动,运动平稳16.请你想象一下,假如没有磁(现象),下列可能发生的是()A.水电站的发电机照常发电B.电风扇照常工作C.指南针不能指明方向D.电动机照常工作17.在一个圆纸盒里藏放着一个条形磁铁,在盒子周围放置一些小磁针(小磁针涂黑端为N极),这些小磁针静止时的指向如图所示,则图中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是()A. B. C. D.18.如图所示的四个实验装置中,用来研究电磁感应现象的是()A. B. C. D.19.物理学方法在物理研究中起着重要作用.以下是用物理学方法研究问题的四个实例:①以电流和水流相比来研究电流;②根据电流所产生的效应来认识电流;③根据磁铁产生的作用认识磁场;④利用磁感线来描述磁场.应用物理学方法相同的是()A.①③ B.②④ C.①④ D.②③20.如图甲、乙中,MD导体运动,请分析下列各种情况下导体中有感应电流产生的是()A.在图甲中,MD导体沿纸面向左或向右运动B.在图乙中,MD导体沿纸面向左或向右运动C.在图甲中,MD导体垂直纸面向里或向外运动D.在图乙中,MD导体垂直纸面向里或向外运动21.一束带负电的电子流过一暗盒附近,运动的轨迹发生偏转,如图所示,则暗盒中可能存在的物体为()①磁铁,②铅块,③带正电荷的物体,④带负电荷的物体.A.①③ B.②③ C.②④ D.只可能是③三、实验题22.小丽同学自己用漆包线在铁钉上绕成匝数足够多的电磁铁,来探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系,如图所示.(1)利用如上图装置小丽无法探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系,原因是,在电源电压不变的情况下她还应选择一个.(2)为了比较电磁铁磁性强弱的变化,她还应选取适量的A.小铁钉 B.铝钉 C.细铜屑.23.某校开展物理课外科技活动,其内容是设计制作一个电铃.小华同学选择了如下器材:①蹄形电磁铁、②弹簧片、③衔铁、④螺钉、⑤小锤、⑥铃、⑦电源、⑧开关和若干导线(如图).(1)请你用笔画线代替导线将电路连接好,使开关闭合后电铃能不断发声;(2)小华同学发现电铃铃声很小,经检查是由于电磁铁的磁性不强所致.请你提出解决这一问题的两条具体措施.24.如图是一个中间有抽头的电磁铁的示意图,小明为了研究外形相同的电磁铁磁性的强弱与通电电流的大小及线圈匝数的关系,他做了如下实验,实验步骤为:(1)先连接好如图甲所示的电路图,调整滑动变阻器的滑片使电流表示数减小,记为I1,发现电磁铁吸引的大头针的数目较少;(2)调整滑动变阻器滑片使电流表的示数增大到I2,发现电磁铁吸引住的大头针数目增加;(3)再照图乙所示的电路图连接的电路,调整滑动变阻器的滑片使电流表的示数保持为I2,发现电磁铁上吸引住大头针的数目进一步增加.从以上实验我们得出的结论是:①;②.(4)在实验步骤(3)中为什么要强调电流表的示数与步骤(3)中电流表示数(I2)保持相同?答:.四、探究及应用题25.随着“神舟五号”载人飞船的成功巡天,华夏儿女的下一个目标是登上月球.关于月球上的物理现象和规律,同学们提出了很多问题和猜想.有关月球周围的磁场问题,安琪同学提出了自己的猜想和检验猜想的实验方案.安琪同学的猜想:月球可能像地球一样,本身就是一个巨大的磁体,在它的周围存在磁场,并且也有“月磁”南极和“月磁”北极.安琪同学为检验上述猜想所拟定的实验方案:(1)取一个小磁针用细线悬挂在月球表面附近,如果它静止时指向某一方向,则可表明月球周围存在磁场;(2)小磁针静止时,它的N极所指的方向就是“月磁”的北极.你认为,安琪为检验猜想所拟定的实验方案中应该改进或改正的是什么.苏科版九年级下册《第16章电磁转换》2015年单元测试卷(江苏省徐州市贾汪区塔山中学)参考答案与试题解析一、填空题1.1820年丹麦科学家发现了电流的磁效应,1831年英国科学家法拉第发现了电磁感应现象,这两个重要现象的发现,揭示了电和磁之间不可分割的联系.【考点】电磁感应.【分析】根据电与磁的关系发现历史及意义填写.【解答】解:1820年丹麦科学家奥斯特发现了电流的磁效应,1831年英国科学家法拉第发现了电磁感应现象,这两个重要现象的发现,揭示了电和磁之间不可分割的联系,从而使电能的大规模的使用成为可能.故本题答案为:磁;法拉第;电;磁.【点评】本题考查了电与磁的关系发现历史及意义.2.磁体周围存在着磁场,指南针能够指南北,是因为它受到了地磁场的作用.请列举生活中应用磁体的一个实例指南针.【考点】地磁场.【分析】磁体会使它附近的小磁针发生偏转,表明磁体周围存在一种我们看不见、摸不着的物质,我们把这种物质叫做磁场.指南针静止时总是一端指南,一端指北,是因为受到了地磁场的作用.【解答】解:把小磁针拿到一个磁体附近,小磁针就会发生偏转,表明小磁针受到了力的作用,而小磁针并没有和磁体接触,这就说明在磁体周围存在着一种我们看不见、摸不着的物质,正是这种物质对小磁针产生了力的作用,我们把这种物质叫做磁场.地球本身就是一个巨大的磁体,指南针静止时总是一端指南,一端指北,就是因为受到了地磁场的作用.因此人们利用指南针来辨别方向.故答案为:磁场,地磁场,指南针.【点评】本题考查了磁场和地磁场.磁场是一种真实存在的物质,对于磁场的认识,我们是通过它对其他物体的作用来认识的.3.直流电动机是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的.【考点】直流电动机的原理.【分析】本题主要考查对电动机原理的记忆.【解答】解:直流电动机是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的.故答案为:通电线圈,磁场.【点评】记住电流电动机的制作原理是本题的解题关键.4.闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫做电磁感应.利用这一现象可以制成发电机,实现了机械能转化为电能.【考点】电磁感应.【分析】掌握电磁感应现象的原理是解答本题的关键.产生感应电流的关键是:闭合电路的导体,做切割磁感线运动.根据电磁感应现象制成了发电机,然后根据发电机中的能量转化关系进行解答.【解答】解:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,导体中会产生感应电流,这种现象就是电磁感应现象.在电磁感应现象中,消耗了机械能,产生了电能,故发电机实现了机械能转化为电能.故答案为一部分导体,切割磁感应线,机械,电.【点评】本题主要考查学生对电磁感应现象以及电磁感应现象中的能量转化的认识和了解,是一道基础题.5.奥斯特实验表明,通电导线和磁体一样,周围存在着磁场.在磁场中的某﹣点,小磁针静止时其北(选填“南”或“北”)极所指的方向就是该点的磁场方向.【考点】通电直导线周围的磁场;磁场.【分析】解答本题应掌握:电流的磁效应及磁场方向的确定方法.【解答】解:奥斯特发现,通电导体周围也存在着磁场;磁场的方向可根据小磁针受力方向确定,我们规定小磁针静止时其北极所指的方向为该点磁场方向.故答案为:磁场,北【点评】因磁场看不到也感觉不到,所以人类借助了小磁针来描述磁场的方向.6.用漆包线在笔杆上绕制一只螺线管,接入如图所示的电路中,闭合开关S后,要使螺线管吸引大头针的数量增多,变阻器的滑片P应向 b 端移动(填“a”或“b”),此时灯泡的亮度变亮(填“变亮”“变晤”“不变”),螺线管的上端是N极(填“上”或“下”).【考点】通电螺线管的极性和电流方向的判断;安培定则;滑动变阻器的使用;欧姆定律的应用.【分析】解答此题从以下知识点入手:①电磁铁的磁性强弱的影响因素:电流的大小,匝数的多少,有无铁芯.电流越大,匝数越多,有铁芯时磁性越强.②根据电流方向,用右手螺旋定则判断出螺线管上端的极性.【解答】解:要使螺线管吸引大头针的数量增多,是使电磁铁的磁性增强,在匝数和铁芯一定时,增大电流可以增强磁性,滑动变阻器的滑片向b滑动时,电路中的电阻变小,电流变大,灯泡变亮.根据安培定则可知,螺线管的上端是N极.故答案为:b;变亮;上.【点评】本题考查右手螺旋定则、滑动变阻器的使用、影响通电螺线管磁性强弱的因素,要求学生熟练应用右手螺旋定则判断电磁铁的磁极或电流方向.7.如图所示,A为螺线管,B为悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁,当开关S断开时,弹簧测力计的示数将变大,电流表的示数将变小.【考点】影响电磁铁磁性强弱的因素;安培定则;通电螺线管的极性和电流方向的判断;并联电路的电流规律.【分析】本题抓住影响电磁铁磁性强弱的因素:电流的大小,线圈的匝数.开关的闭合与断开,如何引起电流的变化.根据右手定则判断通电螺线管的极性.【解答】解:开关S断开时,电路中的电流变小,电流表示数变小,电磁铁磁性减弱.根据右手定则判断电螺线管的上端为N极,对条形磁铁的排斥力减小,所以弹簧测力计的示数将变大.故答案为:变大、变小.【点评】本题考查了影响电磁铁磁性强弱的因素和根据右手定则判断通电螺线管的极性.8.如图所示,弹簧下端挂一条形磁体,磁体的下端为S极,条形磁体的正下一方有一带铁芯的螺线管,闭合开关后,弹簧的长度会缩短(填“伸长”、“缩短”或“不变”).【考点】通电螺线管的极性和电流方向的判断;磁极间的相互作用.【专题】压轴题;图析法.【分析】根据右手定则判定螺线管上端为N极,再根据条形磁体异名相吸引即可判断出闭合开关后,弹簧的长度是如何变化的.【解答】解:开关闭合,根据右手定则判断电螺线管的上端为N极,下端为S极,因同名磁极相互排斥,所以弹簧长度会缩短.故答案为:缩短.【点评】本题首先根据右手定则判断电螺线管的极性,然后利用磁极间的相互规律即可解题.与安培定则相关的作图,注意磁极间的相互作用规律和右手螺旋定则的配合使用,9.如图是一种防汛报警器的示意图,S是触点开关,B是一个漏斗形的圆筒,里面有个浮子A.请观察说明这种报警器在设计中应用到的物理知识(填出两项):(a)电磁继电器或电磁铁、电流磁效应;(b)浮力.【考点】电磁继电器的组成、原理和特点;浮力的利用.【专题】答案开放型.【分析】当水位上升时,浮子因受到浮力作用而上升,结果会导致触点开关接通,当线圈中流过一定的电流,从而产生电磁效应,衔铁就会在电磁力吸引的作用下克服返回弹簧的拉力吸向铁芯,从而带动衔铁的动触点与静触点吸合,警示灯就会发光.【解答】答:此题用到的物理知识:(1)浮力;(2)电磁继电器或电磁铁、电流磁效应.【点评】解决此类问题要结合防汛报警器的特点,联系电磁继电器的工作原理和浮力进行分析.10.科学家通过长期研究,发现了电和磁的联系,其中最重要的两种研究如图所示.(1)甲图是研究电磁感应现象的装置,根据这一现象制了发电机.(2)乙图是研究磁场对电流作用的装置,根据这一现象制成了电动机.【考点】电磁感应;磁场对通电导线的作用.【专题】实验题.【分析】由图示电路的结构和特点理解实验的原理和目的.【解答】解:甲图中导体棒与电流表相连,无供电装置,故为演示电磁感应的装置.由这一原理我们制出了发电机.乙图中有电源供电,而无电流表,但能看到通电导线在磁场中的运动,故本实验是研究磁场对电流作用的装置,通过这一现象,我们制成了电动机.故答案为:电磁感应,发电,磁场对电流作用,电动机【点评】电磁感应为因为运动而产生了电流,导体在磁场中受力是因为有了电流而发生了运动.实验装置是不同的.二、选择题11.下列物体中不能被磁铁吸引的是()A.铁B.钴C.镍D.光缆【考点】磁性、磁体、磁极;磁性材料.【分析】磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质.不是所有物体都能被吸引.【解答】解:磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质.光缆不在此范围中.故选D.【点评】本题考查学生对磁性定义的理解情况.12.下列电器中,是利用磁场对电流作用原理来工作的是()A.电风扇B.电热毯C.白炽灯D.电饭煲【考点】磁场对通电导线的作用.【分析】解决本题应掌握:常用家电的工作原理.【解答】解:A、电风扇是利用通电导线在磁场中运动而使扇叶转动的,A对.B、C、D均为利用电流的热效应.故选A.【点评】本题考查家电的工作原理,在生活中应注意掌握.13.下列关于科学家发现的说法中,不正确的是()A.沈括最早发现了磁偏角B.安培最先发现了的规律C.奥斯特发现通电导体周围存在着磁场D.法拉第首先发现了电磁感应现象【考点】电磁感应;地磁场;通电直导线周围的磁场;欧姆定律.【分析】这是一道物理学史的题,分析各个选项中的道理是否与相关的科学家对号.【解答】解:A、说法正确,沈括最早发现了磁偏角;B、说法错误,欧姆定律是由欧姆发现的;C、说法正确,奥斯特发现通电导体周围存在着磁场;D、说法正确,法拉第首先发现了电磁感应现象.故选B.【点评】解题的关键是明白每位科学家的贡献是什么,安培提出了分子环流,来解释磁现象和用右手螺旋定则判断通电螺线管的极性.14.关于磁场,下列说法中错误的是()A.小磁针接近磁体时会发生偏转,说明磁体周围存在着磁场B.通电导体周围也和磁体周围一样,存在着磁场C.处在磁场中某点的小磁针静止时南极的指向就是该点磁场的方向D.磁铁周围的磁感线都是从磁铁北极出来,回到磁铁的南极【考点】磁场.【分析】根据磁极间的相互作用进行分析,即磁场的方向可以通过放入小磁针的指向进行判断,我们规定小磁针N极所指的方向为该点磁场的方向;通电导体和磁体周围都存在着磁场;根据磁场的特点进行分析,磁场包括磁体内部和外部,外部磁感线总是由N极出发指向S极.【解答】解:A、小磁针放在磁体周围,由于受到磁场的作用而发生偏转,故A正确;B、通电导体周围和磁体周围都存在磁场,都会对放入其中的磁体有力的作用,故B正确;C、小磁针静止时N极所指的方向为该点磁场的方向,故C错误;D、磁体周围的磁感线都是由北极出来,回到磁铁的南极;故D正确;因本题选错误的,故选C.【点评】本题考查磁场的一些性质,应明确通电导体和磁体周围都存在磁场.15.磁悬浮列车是现代高科技的应用,下列说法不正确的是()A.通过列车底部与上方轨道间的同名磁极相互排斥,使列车悬浮B.为产生极强的磁性使列车悬浮,制作电磁铁的线圈宜选择超导材料C.由于列车在悬浮状态下行驶,因而一定做匀速直线运动D.列车悬浮行驶时,车体与轨道间无阻力、无震动,运动平稳【考点】磁浮列车的工作原理和特点.【分析】要解答本题需掌握:磁悬浮列车的工作原理是同名磁极相互排斥.【解答】解:磁悬浮列车是现代高科技的应用,它的工作原理是同名磁极相互排斥;列车悬浮行驶时,车体与轨道间有空隙,所以无阻力、无震动,运动平稳;产生极强的磁性使列车悬浮,制作电磁铁的线圈宜选择超导材料,因为超导材料无电阻,不会产生电流的热效应.故A、B、D不符合题意.故选C.【点评】本题主要考查学生对:磁悬浮列车的特点的了解和掌握,它是一道基础题.16.请你想象一下,假如没有磁(现象),下列可能发生的是()A.水电站的发电机照常发电B.电风扇照常工作C.指南针不能指明方向D.电动机照常工作【考点】电磁感应;磁极间的相互作用;磁场对通电导线的作用.【专题】归纳猜想题.【分析】假如没有磁,那么一切有关磁的现象都不再发生,一切利用磁相关知识制造的机器都不能工作.【解答】解:A、发电机的原理是电磁感应现象,即磁生电.如果没有磁,那么导体就不能切割磁感线产生电流,所以发电机不能发电;B、电风扇里有个电动机,电动机的原理是通电线圈在磁场中受力而发生转动.如果没有磁,那么通电导体就不会受到力而运动,所以电风扇不能工作;C、指南针静止时,总是一端指南一端指北,是受了地磁场的作用.如果没有磁,那么小磁针就不会再受地磁场的作用,也就不能指明方向了;D、同B.【点评】本题是换了个角度、换了个思路考查了学生对发电机的原理,电动机的原理和磁极间的相互作用的了解和掌握,是一道好题.17.在一个圆纸盒里藏放着一个条形磁铁,在盒子周围放置一些小磁针(小磁针涂黑端为N极),这些小磁针静止时的指向如图所示,则图中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是()A. B. C. D.【考点】磁感线及其特点.【专题】图析法.【分析】要知道小磁针静止时,北极所指的方向即为该点的磁场方向(或磁感线方向).知道磁感线从磁体的北极出来回到南极.【解答】解:根据磁感线方向的规定,从北极出来回到南极.而小磁针静止时北极所指的方向为磁场的方向,从而确定磁体的南北极.故选C.【点评】本题考查了由磁感线的方向的特点判断磁体的磁极极性的能力.由磁体周围的磁感线从N 极出发回到S极进行判断.18.如图所示的四个实验装置中,用来研究电磁感应现象的是()A. B. C. D.【考点】电磁感应.【专题】电和磁.【分析】解答本题首先要弄清电磁感应现象的含义,闭合电路的一部分导体在做切割磁感线运动时,会产生感应电流,这是电磁感应现象,其能量转化是机械能转化为电能.【解答】解:A、这是电磁感应现象实验,故符合题意;B、这是奥斯特实验,说明电流周围存在磁场,故不符合题意;C、这是通电导体在磁场中受力的实验,故不符合题意;D、这是通电线圈在磁场中受力转动的实验,是电动机的工作原理,不是电磁感应现象的实验装置,故不符合题意.【点评】了解电磁感应现象的能量转化过程是机械能转化为电能,所以它的应用装置不能有电池供电,它的代表性应用是发电机,这两条线索是判断此题的关键.19.物理学方法在物理研究中起着重要作用.以下是用物理学方法研究问题的四个实例:①以电流和水流相比来研究电流;②根据电流所产生的效应来认识电流;③根据磁铁产生的作用认识磁场;④利用磁感线来描述磁场.应用物理学方法相同的是()A.①③ B.②④ C.①④ D.②③【考点】物理学方法.【专题】类比法;模型法;转换法.【分析】解决此题要知道常用的物理学研究方法有:等效法、模型法、比较法、分类法、类比法、控制变量法、转换法等.【解答】解:①以电流和水流相比来研究电流,使用的是类比法;②根据电流所产生的效应来认识电流,使用的是转化法;③根据磁铁产生的作用认识磁场,使用的是转化法;④利用磁感线来描述磁场,利用的是模型法;故选D.【点评】解决此类物理学方法问题,要结合研究对象判断所用的研究方法.20.如图甲、乙中,MD导体运动,请分析下列各种情况下导体中有感应电流产生的是()A.在图甲中,MD导体沿纸面向左或向右运动B.在图乙中,MD导体沿纸面向左或向右运动C.在图甲中,MD导体垂直纸面向里或向外运动D.在图乙中,MD导体垂直纸面向里或向外运动【考点】产生感应电流的条件.。

(中学教材全解)九年级物理下册 第十六章 电磁转换综合检测题(含解析) 苏科版

(中学教材全解)九年级物理下册 第十六章 电磁转换综合检测题(含解析) 苏科版

第十六章电磁转换检测题(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题3分,共36分)1. 科学家研究发现:某些材料有巨磁电阻效应,即微弱的磁场变化可以导致电阻大小的急剧变化。

根据这一原理可以制成()A.能储存、释放大量电能的蓄电池B.通过微弱电流就能产生强大磁场的电磁铁C.家庭电路过载或短路时能自动熔断的保险丝D.能“读”出微弱的磁场变化并转换成电流变化的灵敏磁头2. (2013•浙江温州)信用卡刷卡(图1)时,其表面的小磁体经过刷卡机的缝隙,线圈中会产生电流。

此过程主要涉及的知识是()A.电磁感应B.磁极间的相互作用C.通电导线周围存在磁场D.通电导线在磁场中受力运动3. (2012•湖南株洲)如图2所示,当开关S闭合时,通电螺线管周围的小磁针指向不正确的是()A.aB.bC.cD.d4. 如图3所示的四个图是几种磁体周围的磁感线及其方向,其中正确的是()A B C D图35. 关于电和磁,下列有关说法中正确的是()A.首先发现通电导体周围存在磁场的是法拉第B.电磁铁的磁性强弱只与线圈中电流大小有关C.电磁继电器在电路中的作用相当于一个开关D.电动机是利用电磁感应的原理工作的6. (2013•江苏徐州)丹麦物理学家奥斯特首先通过实验发现电流周围存在磁场。

如图4所示,我们实验时要在通电直导线下方放一个()A.螺线管B.U形磁铁C.小磁针D.电流表7. 关于通电导体在磁场中的受力方向,下列说法中正确的是()A.只与电流方向有关B.既平行于电流方向,又平行于磁场方向C.只与磁场方向有关图1图2图4D.既垂直于磁场方向,又垂直于电流方向8. 如图5所示,在磁场中悬挂一根导体ab,闭合开关,不能使电路中产生电流的做法是()A.导体ab不动,磁体向右运动B.磁体不动,导体ab向右运动C.磁体不动,导体ab竖直向上运动D.磁体不动,导体ab斜向上运动9. (2013•江苏常州)小明用漆包线绕成线圈,将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场,如图6所示,闭合开关S后,发现线圈只能偏转至水平位置、不能持续转动。

苏科版九年级物理下册第16章电磁转换单元综合测试题(含答案)PDF版

苏科版九年级物理下册第16章电磁转换单元综合测试题(含答案)PDF版

第16章电磁转换单元测试一、单选题1.(2018攀枝花)下面哪一位科学家的发现,首次揭示了电与磁之间的联系()A.法拉第B.焦耳 C.奥斯持D.安培2.(2018菏泽)如图所示的实验装置中,能说明电动机工作原理的是()A. B. C. D.3.(2018菏泽)下列说法正确的是()A. 摩擦起电的实质是电子的转移B. 磁场中的磁感线是真实存在的C. 通常情况下大地是绝绿体D. 电磁铁的磁性强弱与匝数无关4.(2018绍兴)汤姆生在研究阴极射线时发现了电子,如图所示,一条向上射出的阴极射线可以看作是许多电子定向运动形成的电子流。

则通过这束电子流的运动方向推断电流及周围的磁场方向是()5.(2018自贡)自贡一学生利用手中的条形磁体做了以下实验,其中结论正确的是()A.同名磁极互吸引B.条形磁体能够吸引小铁钉C.将条形磁体用细线悬挂起来,当它在水平面静止时北极会指向地理南方D.条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就没有相互作用了6.(2018贵阳)如图所示,是探究“通电直导线周围是否存在磁场”实验装置的一部分,置于水平桌面的小磁针上方有一根与之平行的直导线。

关于这个实验下列说法正确的是()A.首次通过本实验揭开电与磁关系的科学家是法拉第B.当直导线通电时,小磁针会离开支架悬浮起来C.小磁针用于检验通电直导线周围是否存在磁场D.改变直导线中电流方向,小磁针N极的指向不变7.(2018泰安)下列实验中,能说明电动机工作原理的是()A.B. C.D.8.(2018天津)图中的a表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合电路的一部分。

当它在磁场中按箭头方向运动时,能产生感应电流的是()A.B.C.D.9.(2018包头)下列说法正确的是()A.图甲中磁铁静止时A端总是指向地理北方,则A端是磁铁的北极B.图乙为动圈式话筒的结构示意图,它的工作原理是磁场对电流的作用C.图丙为水位自动报警器,当水位上升到金属块A时,红灯不亮绿灯亮D.图丁所示的现象中,同时工作的用电器过多不会使家庭电路电流过大10.(2018广州)如图4所示,通电导线a、b固定不动,左磁体对a的作用力为Fa,右磁体对b的作用力为F b,下列说法正确的是()二、填空题11.(2018桂林)电动机是将__ _能转化为__ __能的装置.12.(2018德州)小磁针静止时的指向如图所示,由此可以判定螺线管的A端是极(选填“N”或“S”),接线柱a连接的是电源极(选填“正”或“负”)。

苏科版九年级物理下册 电磁转换单元测试(附解析)

苏科版九年级物理下册 电磁转换单元测试(附解析)

第16章电磁转换单元测试(苏科版)(时间:90分钟共30小题满分:100分)一、选择题(每题2分,共24分)1.下列有关电和磁的判断正确的是()A.通电导体周围存在磁场B.磁场是由磁感线组成的C.互相摩擦的两个物体带同种电荷D.摩擦起电实质是创造了电荷2.关于条形磁体、地磁场和通电螺线管的磁场,下面四图描述错误的是()A. B. C. D.3.(2019·武汉)如图所示,在探究通电螺线管外部的磁场分布的实验中,开关闭合后,下列说法正确的是()A. 小磁针甲静止时N极指向右端,小磁针乙静止时N极指向左端B. 小磁针甲静止时N极指向左端,小磁针乙静止时N极指向右端C. 小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向右端D. 小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向左端4.(2019·南充)下列图中能够说明电动机工作原理的实验装置是()A.B.C.D.5.(2019·天津)利用如图所示的装置,可以进行的实验是()A.探究通电螺线管外部磁场的方向 B.探究通电导体在磁场中受力情况C.探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关 D.探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件6.(2019·连云港))如图所示,闭合开关,导体M就会运动起来,下列说法正确的是()A.发电机是利用这一原理工作的B.在此过程中,机械能转化为电能C.此实验说明磁场对通电导体有力的作用D.同时改变电流方向和磁场方向,可以改变导体M的运动方向7.(2019·盐城)小刚连接好如图所示的电路后,下列操作能使电流表指针偏转的是()A. 导体AB向右运动B. 导体AB沿磁场方向运动C. 闭合开关,导体AB向左运动D. 闭合开关,导体AB沿磁场方向运动8.(2019·大庆)在科学探索的道路上,有众多的科学巨人披荆斩棘,铺路架桥,为后人留下了丰硕的知识园地、科学的探究方法及不朽的科学精神。

下列关于物理学家的说法正确的是()A. 亚里士多德提出力不是维持物体运动的原因B. 牛顿提出了相对论学说C. 卢瑟福提出了原子核式结构模型D. 奥斯特发现了电磁感应现象9.(2019·德阳)在图中所示的自动控制电路中,当控制电路的开关S闭合时,工作电路的情况是()A.灯不亮,电铃响 B.灯不量,电铃不响 C.灯亮,电铃不响 D.灯亮,电铃响10.(2019·泸州)如图所示,两根绝缘细线悬挂着的导体ab,放在U形磁铁中央,ab两端连接着导线。

九年级物理下册第十六章《电磁转换》测试卷-苏科版(含答案)

九年级物理下册第十六章《电磁转换》测试卷-苏科版(含答案)

九年级物理下册第十六章《电磁转换》测试卷-苏科版(含答案)一、单选题1.如图中磁体两极间磁感线的画法正确的是()A.B.C.D.2.通电螺线管外部的磁感线是从N极出发,回到S极。

而磁感线又是闭合的曲线。

由此可以推知:通电螺线管内部的磁感线是()A.从N极出发,回到S极B.从S极出发,回到N极C.没有磁场,也没有磁感线D.以上情况都有可能3.图示为直流电动机的工作原理图。

线圈abcd处于向右的磁场中,两个铜半环E和F跟线圈两端相连,可随线圈一起转动,两半环中间断开,彼此绝缘;A和B是电刷,它们分别跟两个半环接触,使电源和线圈组成闭合电路。

在图示位置,电流沿dcba流过线圈,dc边受到磁场的作用力向下,则()A.线圈在图示位置时,ab边受到磁场的作用力向下B.线圈由图示位置转过180o时,电流沿dcda流过线圈C.线圈由图示位置转过180°时,dc边受到磁场的作用力向下D.线圈由图示位置转过180°时,ab边受到磁场的作用力向下4.我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器,电磁弹射器的弹射装置与飞机前轮连接,并处于强磁场中,当弹射装置内的导体通以强电流时,即可受到强大的推力。

下列实验中,与电磁弹射器工作原理一致的是()A.B.C.D.5.如图所示,闭合导线框abcd的一部分处于磁场中,将导线框沿图示方向拉出过程中,则()A.在此过程中,电能转化为机械能B.导线框中不会产生感应电流,因为回路中没有电源C.导线框中会产生感应电流,整个导线框都是电源D.导线框中会产生感应电流,导线ab段相当于电源6.关于以下各图的说法中正确的是()A.甲图所示的直流电动机工作时将机械能转化为电能B.根据乙图所示的原理可以制成发电机C.丙图所示的验电器是根据异种电荷相互吸引的原理制成的D.丁图所示的是汽油机的压缩冲程7.电梯设置有超载自动报警系统,其工作原理如图所示,R1为保护电阻,压敏电阻的阻值随压力的增大而减小。

2018学年苏科版九年级物理下册《电磁转换》章末习题检测(提高篇)含解析

2018学年苏科版九年级物理下册《电磁转换》章末习题检测(提高篇)含解析

《电磁转换》章末习题检测(提高篇)一、选择题1.发现电磁感应现象的科学家是()A.丹麦的奥斯特B.英国的法拉第C.意大利的伽利略D.德国的欧姆2.下列关于地磁场的描述正确的是()A.指南针总是指向南北,是因为受到了地磁场的作用B.地磁两极与地理两极完全重合C.地球周围的地磁场的磁感线是从地磁南极出发到地磁北极D.我国宋代学者沈括正确找到了地磁场产生的原因3.两根外型完全相同的钢棒,用甲钢棒的一端接触乙钢棒的中间,它们互相吸引,则()A.甲、乙钢棒都一定有磁性B.甲、乙钢棒都可能没有磁性C.甲钢棒没有磁性,乙钢棒一定有磁性D.甲钢棒有磁性,乙钢棒可能没有磁性4.在如图所示的实验装置中,能说明电动机工作原理的是()A.B.C.D.5.在研究“磁极间的相互作用规律”时,实验小组的同学分别设计了如下四个方案,其中最合理的是()A.两人各拿一块条形磁铁,并将各自的一个磁极相互靠近B.用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间C.将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近D.用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极6.如图所示,电磁铁的左下方有一铁块,在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动。

当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中,同时滑片逐渐向上滑动,下列判断正确的是()A.地面对铁块的摩擦力逐渐增大B.电磁铁的磁性逐渐减弱C.通过电磁铁的电流逐渐增大D.电磁铁的上端是北极7.图中的两个线圈,套在光滑的玻璃管上,导线柔软,可以自由滑动,开关S闭合后则()A.两线圈左右分开B.两线圈向中间靠拢C.两线圈静止不动D.两线圈先左右分开,然后向中间靠拢8.在微型电扇的插头处接一只发光二极管,用手旋转叶片,发现二极管发光。

上述实验现象说明了()A.磁能生电B.磁场对电流有力的作用C.电流的磁效应D.电流的热效应9.要使电磁铁的两个磁极对调,可采取的方法是()A.改变电流方向B.增加螺线管的匝数C.减小电流D.将铁心从螺线管中拔出10.如图所示,一根条形磁铁,左端为S极,右端为N极。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《电磁转换》章末习题检测(基础篇)一、选择题1.首先发现电流磁效应的科学家是( )A .法拉第B .奥斯特C .牛顿D .托里拆利2.关于磁体和磁场,以下说法中错误的是( )A .悬挂起来的小磁针静止时,小磁针的S 极指向地理的南极附近B .磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的C .铁、锌、铝、锡等金属材料都能够被磁化D .通电导体周围一定存在磁场3.如图为实验室常用电流表的内部结构图。

多匝金属线圈悬置在磁体的两极间,线圈与一根指针相连。

当线圈中有电流通过时,它受力转动带动指针偏转,便可显示出电流的大小。

下列与此工作原理相同的电器设备是( )A .电烙铁B .电铃C .发电机D .电动机4.如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象,则下列表述正确的是( )A .图甲可用来演示电磁感应现象B .图乙可用来演示磁场对电流的作用C .图丙可用来演示电流的磁效应D .图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系5.法拉第发现的电磁感应现象,是物理学史上的一个伟大发现,它使人类从蒸汽机时代步入了电气化时代。

下列设备中,根据电磁感应原理制成的是( )A .汽油机B .发电机C .电动机D .电熨斗6.回顾如图所示“什么情况下磁可以生电”的探究过程,你认为以下说法正确的是( )A .让导线在磁场中静止,蹄形磁铁的磁性越强,电流表指针偏转角度越大B .用匝数较多的线圈代替单根导线,且使线圈在磁场中静止,这时电流表指针偏转角度大些 C .蹄形磁铁固定不动,使导线沿水平方向运动时,电流表指针会发生偏转D .蹄形磁铁固定不动,使导线沿竖直方向运动时,电流表指针会发生偏转 7.一根长直铜导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中,下列说法正确的是( )A .小磁针不动,导线不可能有电流通过B .小磁针发生转动,导线一定通有电流甲乙 丙 丁C.小磁针发生转动,导线不一定通有电流D.小磁针不动,导线一定没有电流通过8.一根钢条靠近磁针的磁极,磁针被吸引过来,则()A.钢条一定具有磁性B.钢条一定没有磁性C.钢条可能有磁性,也可能没有磁性D.条件不足,无法判断二、填空题9.磁极间有力的作用。

同名磁极,异名磁极。

10.实验表明,通电螺线管外部的磁场和周围的磁场十分相似,改变通电螺线管中的电流方向,通电螺线管的磁极将,这表明通电螺线管的磁极跟有关,它们间的关系遵循定则。

11.两个形状相同的电磁铁,如果绕线的匝数相同,电流越大,磁性越;如果电流的大小相同,绕线的匝数越多,磁性越。

12.闭合电路中的,在磁场中做磁感线运动时,电路中有电流产生。

产生的电流叫电流。

13.交流发电机是利用的原理制成的,它发出的交变电流的大小、方向都在做周期性变化,我国供生产和生活用的交流电的频率HZ。

14.扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置,如图所示是扬声器构造示意图。

当线圈中通过变化电流时,线圈受到力作用,从而带动与线圈相连的纸盆,于是扬声器就发出了声音。

15.人类大量使用电能主要归功于物理学上两项划时代的发明和创造,一是18世纪中期至19世纪发明的。

二是19世纪初英国科学家法拉第发现的。

16.如图虚线框内的装置叫,其中R是热敏电阻,它的阻值随温度的升高而减小,R0是滑动变阻器.该装置的工作原理是:随室内温度的升高,热敏电阻的阻值减小,控制电路中电流增大,当电流达到一定值时,衔铁被吸合,右侧空调电路接通,空调开始工作。

为了节能,现要将空调启动的温度调高,可以适当将滑片P向(填“左”或“右”)移动,或者适当(填“增大”或“减小”)控制电路的电源电压。

17.如图所示是两个磁极之间的磁感线,请在图中标出两个磁极的名称和小磁针静止时的N极。

18.如下图所示的通电螺线管电路中,电流表的示数正常,请标出通电螺线管的N、S极。

19.如图是小南同学探究“通电直导线周围的磁场”的实验装置。

(1)闭合开关,小南看到小磁针偏转,认为它一定受到力的作用,他判断的理由是;(2)改变直导线中的电流方向,小磁针的偏转方向(填“改变”或“不改变”);(3)上述实验表明:通电直导线周围存在(填“有关”或“无关”)其方向与电流方向;(4)如果实验中小磁针偏转不明显,请提供一条改进的建议。

20.如图是探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置,铜棒ab通过导线连接在电流表的两个接线柱上。

(1)要使电流表指针发生偏转,一种可行的操作是。

(2)要使电流表指针偏转方向发生改变,可以采取两种方法。

方法一:;方法二:。

(3)利用该实验原理可以制成(填“发电机”或“电动机”)。

【答案与解析】一、选择题1.【答案】B【解析】1820年,奥斯特意外地发现载流导线的电流会作用于磁针,使磁针改变方向,也就是通电导体周围产生磁场。

故选B。

【解析】A、小磁针在地磁场的作用下要指向南北方向,其中指南的叫南极,故A的说法正确,不合题意;B、磁体之间的作用力都是通过磁场而发生的,故B的说法正确,不合题意;C、只有磁性材料才能够被磁化,而锌铝锡等金属不是磁性材料,所以不能被磁化,故C的说法错误,符合题意;D、根据电流的磁效应可知,通电导体周围一定存在磁场的说法是正确的,故D不合题意。

3.【答案】D【解析】通过电流表的内部构造显示电流表的制成原理:通电线圈在磁场中受力而转动,并且电流越大,线圈受到的力越大,其转动的幅度越大.因此可以利用电流表指针的转动幅度来体现电路中电流的大小。

A、电烙铁是利用电流的热效应制成的,与电流表的工作原理无关,故A错误。

B、电铃是利用电流的磁效应制成的,与电流表的制成原理无关,故B错误。

C、发电机是利用电磁感应现象制成的,与电流表的制成原理无关,故C错误。

D、电动机是利用通电线圈在磁场中受力而转动的理论制成的,故D正确。

4.【答案】C【解析】图甲是演示磁场对电流作用的实验装置,故A不符合题意;图乙是研究电磁感应现象的实验装置,故B不合题意;图丙是演示电流的磁效应的实验装置,故C符合题意;图丁是演示电磁铁中线圈匝数的多少与磁性强弱的关系的实验装置,故D不合题意,故选C。

5.【答案】B【解析】A、汽油机是内燃机,是燃料燃烧产生的内能转化为机械能的装置,故A错误。

B、发电机是利用电磁感应现象,把机械能转化为电能的装置,故B正确。

C、电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的,故C错误。

D、电熨斗是利用电流的热效应工作的,故D错误。

故选B。

6.【答案】C【解析】解答本题应掌握产生感应电流的条件:闭合回路中的部分导体做切割磁感线的运动。

A、当导线在磁场中静止时,磁性再强也不会产生感应电流,故A错误;B、线圈静止时,不会产生感应电流,故B错误;C、导体沿水平方向运动时,即导线做切割磁感线运动,故可产生电流,电流表指针发生偏转,故C正确;D、当导线沿竖直方向运动时,导线沿磁感线方向运动,故不切割磁感线,不会产生电流,故D错误;故选C。

7.【答案】B【解析】若通电导体周围磁场磁性太弱,小磁针是不会有明显偏转。

实验中当通电导体的方向应与小磁针静止时方向(即南北方向)一致时,小磁针将会发生明显偏转。

A、若通电导体周围磁场磁性太弱,小磁针是不会有明显偏转,A错;B、只要小磁针发生转动,则说明一定有磁场存在,故导线中一定通有电流,B对;C、只要小磁针发生转动,则说明导线中一定通有电流,C错;D、若通电导体周围磁性太弱,小磁针是不会有明显偏转,D错。

故选B。

8.【答案】C【解析】(1)同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;(2)排斥的具有同名磁极;吸引的可能是异名磁极,也可能是磁体吸引磁性材料。

所以一根钢条靠近磁针的磁极,磁针被吸引过来.钢条可能是磁体,钢条和磁针的接触端是异名磁极相互吸引,钢条也可能不具有磁性,被磁体吸引造成的,故选C。

二、填空题9.【答案】排斥;吸引【解析】同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。

同名磁极和同种电荷都相互排斥,异名磁极和异种电荷相互吸引。

注意区分磁极前的修饰词是“同名和异名”,电荷前的修饰词是“同种和异种”。

10.【答案】条形磁铁;改变;电流方向;右手螺旋【解析】右手螺旋定则:让四指弯曲,跟螺线管中电流的方向一致,则大拇指指的方向是通电螺线管的N极,由内容知,通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样,通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个磁极,它们的极性跟电流的方向和线圈的绕法有关。

11.【答案】强;强【解析】电磁铁的磁性强弱的影响因素:电流的大小,线圈匝数的多少.电流一定时,匝数越多,磁性越强。

匝数一定时,电流越大,磁性越强。

12.【答案】一部分导体;切割;感应【解析】电磁感应现象是指闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,会产生电流的现象。

产生的电流叫做感应电流。

13.【答案】电磁感应;50【解析】解答本题需掌握:发电机是把机械能转化为电能的装置,它的原理是电磁感应现象;同时再结合我国交流电的频率解答即可交流发电机是利用电磁感应现象的原理制成的,其在工作过程中能量的;我国供生产和生活用的交流电的频率是50Hz。

14.【答案】磁场;振动【解析】线圈中通电时,通电导线在磁场中受到力的作用,而电流大小方向的变换使得线圈所受到的力大小方向发生变化,而使线圈产生不同程度的拉伸收缩,从而带动纸盆振动发声。

15.【答案】热机;电磁感应规律【解析】人类大规模利用电能主要依靠的两项发明和创造:一是18世纪中期至19世纪发明的热机,他们将燃料燃烧时产生的内能转化成机械能,使人类从化石能源中获得了动力。

二是19世纪初法拉第发现的电磁感应规律,这一发现找到了将机械能转化为电能的途径。

这两项发明和发现使人类大规模获取电能成为可能。

16.【答案】电磁继电器;右;减小【解析】电磁继电器在电路中相当于开关,因此虚线框内的装置叫电磁继电器;根据题意可知,衔铁吸合需要的电流是一定的,即控制电路中的电流不变;要将空调启动的温度调高,则热敏电阻的阻值将减小,由I=U/(R热敏+R滑)可知,当电源电压一定时,热敏电阻越小,则滑动变阻器接入电路的阻值越大,即将滑片向右一定;当滑动变阻器的阻值一定时,热敏电阻越小,则电源电压需减小。

三、实验题17.【答案】如图所示【解析】因为磁感线总是从磁体的N极出来回到S极,所以图中左端的磁极为N极,右端的磁极为S 极;根据同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引可知,靠近磁体S极的一端为小磁针的N极,如图所示。

18.【答案】【解析】电流是从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,故根据右手螺旋定则得出通电螺线管的左端为N极,右端为S极。

19.【答案】(1)力是改变物体运动状态的原因;(2)改变;(3)磁场;有关(4)增大导线中的电流。

【解析】(1)小磁针由静止变为运动,运动状态发生了改变,所以它一定受到力的作用,因为力是改变物体运动状态的原因(2)电流的磁场方向与电流的方向有关,因此,当电流方向改变时,其磁场的方向也要改变,所以小磁针的受力方向也随之改变(3)这个实验就是奥斯特实验,根据奥斯特实验的相关知识可知:通电导体周围存在磁场,且磁场的方向与电流的方向有关(4)因为电流的磁场强弱与电流的大小有关,所以要增大电流的磁场,可以增大导体中的电流。

相关文档
最新文档