神圣的生命健康权-讲义
生命和健康的权利演示文稿
生命如花般美丽第三课第一框生命与健康的权利(一)生命健康权是首要的人格权1、人格权的涵义:2、人格权的内容：3、人格权的特性：4、生命健康权是首要的人格权（二）法律捍卫我们的生命健康权1、我国法律对未成年人有何特殊保护？2、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？珍爱自己和他人生命健康欣赏Flash歌曲《天堂里有没有车来车往》，音乐中讲述故事。
小组讨论后请回答：1、是什么夺去了女孩的生命健康权？2、你知道我们生活中还有哪些威胁、侵害生命健康的因素？权利关系图：基本权利人身权利人格权生命健康权补充知识：读材料回答：1、一个小偷被捆绑在大街上的电线竿上示众……2、一童工做工受伤，老板推卸责任……3、某超市规定“顾客出门必须搜身”……4、某小学教导主任对学生的信件内容进行检查……问：以上行为共同侵犯了公民的什么权利？这些人格权有什么共同之处？(一)生命健康权是首要的人格权1、人格权的涵义:就是做人的权利,是公民的基本权利.(生则带来,死则带去)人权首先是人的生存和发展的权利，而公民的人身权是最基本的人权之一。
人身权人格权身份权物质性人格权：生命健康权精神性人格权：自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等拥有健康才可能拥有一切。
若将健康与其他利益相比，健康是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。
有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃没有“1”,即失去了健康，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。
4、生命健康权是首要的人身权利（二）法律捍卫我们的生命健康权阅读课本26、27页内容：1、我国法律对未成年人生命健康权有何特殊保护？2、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？（二）法律捍卫我们的生命健康权涉及保护公民生命健康权的法律小偷在工地偷得30元钱被人捆住用鞭猛抽下半身这是一个在工地上被抓到的小偷，他被逮住后，被工地的工人用皮带和竹板打成这样，你是否赞同这样的做法呢？为什么？多数市民认为：他被打是活该！但也有少数市民认为，抓住小偷后应马上送公安部门处理，而不应动手打他。
神圣的生命健康权ppt课件
★说明什么道理？
法律园地
《宪法》第71条规定：公民有生命健康权。
《民法通则》第98条规定，公民享有生命健康权。公 民的生命和健康非经法定程序，任何人不得随意剥夺。
《未成年人保护法》第8条规定：父母或者其他监护 人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务， 不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性或者有残疾 的未成年人；禁止溺婴、弃婴。
见义勇为存在一定的风险，对于未成年 人来说，我们的态度很明确：不鼓励，不 提倡。希望未成年人能“见义智为”、 “见义巧为”，遇到危险时最好拨打“110”、 奔走呼叫等，引起其他成年人的注意。
相关链接
• 2003年，上海市新的中小学生守则首次避开了“见义勇为” 的字眼。
• 2003年，北京市把“敢于斗争”从学生手册上删除。 • 2007年6月1日施行的修订后的《未成年人保护法》要求
消费安全
我们应该怎样让消费变得更安全，更放心？
生产者和销售者： 树立良好的信誉和形象，遵守职业道德；加强自身的安全体系和道 德体系建设，诚实守信，依法经营；通过抓管理、抓质量提高产品 竞争力、依法保护自己的合 法权益
有关部门： 加强公民道德建设，在全社会形成诚实守信的良好社会环境；建立健全法 制，加大执法力度；发挥人民群众的监督作用，鼓励和支持群众举报违法 犯罪
假如你是小明，会怎么办？
小明：叔叔，我是小明的同学小刚，小明在家吗？ 盗贼（镇静下来）：小明不在家，你有事吗？ 小明：你是小明的爸爸吧。老师让我告诉小明明天郊 游改7点半了。叔叔，麻烦你告诉小明一声。 盗贼：好，你请坐吧！ 小明：谢谢叔叔，我要回家了。
小明离开家后，在附近公用电话亭打电话。 小明：110吗？我家被盗了，小偷正在我家。几分钟 后，110赶到。盗贼被擒获。
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基于特定的身份而享有的 身份权
包括亲权 配偶权 监护权等
人身权利是公民最基本、最重要的权利，人身权利 包括（人格权）和（身份权）。
一位四川姑娘被拐到内蒙古自治区呼和浩特市和林格 尔县，从此开始了她的悲凉人生。 15年来，无论春夏秋冬，她黯淡无语，不断地在窑洞的 墙壁上用粉笔书写着“第一名”的字样。村民说她应该是一 名大学生，因为即便是专业教师的板书，也没有她写得好。 据说，她已经疯了。3月14日，记者见到她时却发现， 或许她只不过是痴呆。15年的悲苦与无奈，她的泪水早已流 干，只是明澈的眼眸里尚存着四川女子特有的灵性。今日起， 内蒙古晨报联合四川《华西都市报》在呼和浩特、成都、巴 中、达川展开救援行动。
5、法律禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周 岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度 大的劳动。这样做（ B ） A、不利于未成年人参加社会实践活动 B、有利于保护未成年人的安全与健康 C、不利于我国人力资源的充分利用 D、损害了相关企业的自由发展权
1、人身权利是公民的一项（ C） A 、基本义务 B、普通义务 C、最基本权利 D、基本权利和义务 2、在公民的人身权利中，居于首要地位的 是（ B） A、姓名权 B、生命健康权 C、肖像权 D、名誉权
单项选择题
3、2008年年初,在我国南方部分地区,在婴幼儿中出现手足口 病.由于当时治疗不及时,其中因并发症死亡二十多人.有关部 门对部分医疗机构进行了严厉查处.这些医疗机构的行为（ A） A、侵犯了生命健康权 B、侵犯了人身自由权 C、侵犯了名誉权 D、侵犯了隐私权 4、当公民的生命健康权受到他人非法侵害时，应当（ B ） A、以牙还牙 B、请求法律保护 C、息事宁人 D、委曲求全
想一想
---人身自由权 2、“神医”胡万林非法行医，治死190余人，后被检察院批准逮捕。
神圣的生命健康权
授课人：贾依娜 成都市川化中学
神圣的生命健康权
一、人最宝贵的是生命和健康。 生命健康权是不容侵犯的。
说一说：你的生命健康权 有受到侵害的时候吗？
当你生命健康权受到侵害时，通常的 做法是： A、自行解决 B、寻求父母、老师帮助 C、请求司法机关的保护 D、其他——
保护未成年人的相关法律：
《中华人民共和国未成年人保护法》
《中华人民共和国预防未成年犯罪法 》 《中华人民共和国义务教育法》 《四川省未成年人保护条例 》 …………
二、公民的生命健康权受 法律保护。未成年人的生 命健康受法律特殊保护。
第一届未成年人代表大会
提案： 为了维护未成年人生命健 康权提出合理化的意见和 建议！
新闻会客厅
——直击第一届未成年人代表大会
山东省代表团 河南省代表团
四川省代表团
陕西省代表团
西藏自治区代表团
善待生命！ 维护神圣的生命健康权！
八年级政治生命健康权利PPT优秀课件
侵犯公民生命健康权的表现：
杀人、殴打他人 排污使他人中毒致残 恫吓他人使之精神衰弱、精神分裂 建筑物上的搁置物坠落砸死、砸伤他人 饲养的动物咬伤他人
天天下班要搜身，上趟厕所也搜身。
有些工矿企业实行所谓“严格管 理”，工人下班出门时要搜查身体；有 些商场对其怀疑的顾客擅自搜查身体。 这些行为侵犯了公民的（ B ）
这是一个在工 地上被抓到的小偷， 他被逮住后，被工地 的工人用皮带和竹板 打成这样，你是否赞 同这样的做法呢？为 什么？
Z x xk
多数市民认为：他被打是活
该！但也有少数市民认为，抓住小 偷后应马上送公安部门处理，而不 应动手打他。
律师说：小偷是犯罪嫌疑人当
然要为自己的偷窃行为承担法律责
任。但也有自己的人身权利；市民
仇恨小偷的心态可以理解，但殴打
等暴力行为，如果不是正当防卫，
都是法律不容许的，情节严重的会
构成犯罪。
在公民的人格权中， 生命健康权居于首要地 位。对每个人来说，生 命和健康都是非常重要 的。所以，我国法律规 定，公民享有的生命健 康权不容他人侵犯。
Z x xk
拥有健康才可能拥有一切。若将健 康与其他利益相比，健康是“1”，名 誉、金钱、友情、爱情、地位等都是 “0”。有了“1”，这个数可以是十、 百、千、万乃至无穷大；若没有“1”, 即失去了健康，后面的名誉、金钱等 再多也是“0”。
我国对未成年人的保护，有 《宪法》、《劳动法》、《未成 年人保护法》等法律，1991年国 务院颁布了《禁止使用童工规 定》，这些法律法规构成了我国 未成年人保护的法律法规体系。
法律捍卫我们的生命健康权
保护公民的生命健康 权是国家法律的一项 重要任务。当公民的 生命健康权受到非法 侵害时，受害人有权 请求国家保护。任何 非法侵害他人生命和 健康的行为都要受到 法律的制裁。
神圣的生命健康权
情感,态度,价值观：不得侵犯和危害别人的生命健康权利水平：提升自我保护水平,掌握使用法律武器保护自己和他人生命健康的本领.知识：了解法律对未成年人生命健康权的特殊保护及相关规定.学习重难点：未成年人的生命健康权受法律特殊保护.自主学习：资料链接2008年6月28日，位于兰州市的解放军第一医院收治了首例患“肾结石”病症的婴幼儿，据家长们反映，孩子从出生起就一直食用河北石家庄三鹿集团所产的三鹿婴幼儿奶粉。
7月中旬，甘肃省卫生厅接到医院婴儿泌尿结石病例报告后，随即展开了调查，并报告卫生部。
随后短短两个多月，该医院收治的患婴人数就迅速扩大到14名。
后来经检验，发现“三鹿”牌奶粉中含有对人体有害的一种化学物质——三聚氰胺。
1.请思考：此奶粉是否侵犯了消费者的权利？是什么权？我们该如何理解这种权利？2.讨论：如何维护这种权利？3.想一想：未成年人是否享有这种权利？你了解哪些相关规定？自我检测：【2011江苏南京】14．我国公民首要的人身权是A．名誉权 B．隐私权 C．财产所有权 D．生命健康权【2011山东泰安】6．2011年2月25日，第十一届全国人大常委会第十九次会议通过的《中华人民共和国刑法修正案（八）》将醉酒驾车、飙车等严重危害群众利益的行为定为犯罪。
这个法律规定①说明只要是有社会危害性的行为就是犯罪②有利于保障公民的健康权③是尊重生命、关爱生命的体现④能够有效杜绝交通事故的发生A．①② B．②④ C．②③ D．③④【2011江西】9．(3分)食品安全是关系国计民生的大事。
今年的5月至12月，我省将全面展开严厉打击食品非法添加和滥用食品添加剂专项整治行动。
这个行动（）①能够彻底解决食品安全问题②有利于保护公民的生命健康权③有利于维护正常的社会经济秩序④表明中国特色社会主义法律体系已经形成A．①②B．①④C．②③D．③④【2011天津】12．生命健康权是首要的人身权利。
下列属于尊重他人生命健康权的行为有①死后捐献角膜②故意造成他人生病③护送儿童过马路④路遇伤病者奋力抢救A．①②③ B．①③④ C．①③④ D．②③④【2011河北】6.2011 年5 月1 日起施行的《公共场所卫生管理条例实施细则》明确规定：室内公共场所禁止吸烟。
第三课 生命健康权17页PPT
（是首要的、最
生命健康权 根本的人身权利)
格
人身自由权 （基本保障）
人 权
人 身 权
权 精神性 人格权
身 亲权 份 配偶权 权 监护权
姓名权 （
人格尊严权
肖像权 名誉权
核 心 权
隐私权等 利
）
其 他
政治权利 经济权利
权 文化权利
利 社会权利
相关链接
所谓亲权：是父母基于其身份对未成年子 女的人身、财产进行教养保护的权利 和义务。
赵承熙爱好枪击游戏 《反恐精英》。2月9日，他 在弗吉尼亚州的一家当铺买 了一把半自动手枪，制造了 这起轰动一时的校园枪击案！
远离暴力尊重生命
未成年人在实施见义勇为时， 应以人为本、尊重生命，应在保护 自己的前提下，见义智为！！！
END
中居于首要地位的是_生__命__健__康__权__。 3.限制或剥夺公民人身自由的行为有_非__法__搜__身_.
_非__法__禁__闭_. 非__法__拘__禁__. 4.保护未成年人生命健康权的法律有《__宪__法__》《刑法》等 5.我国法律规定:禁止用工单位非法招用_未__满__1_6_周_. 岁禁
1.公民应怎样对待生命与健康？
⑴注意自身生命安全和健康，使自己 处于安全的环境，免受他人侵害，这 不仅是每个公民的权利，也是我们对 自己的关爱和责任。
⑵我们在享有生命健康权的同时， 负有不得侵害他人生命健康权的道 德义务和法定义务。
案例分析（一）
农民工吴某因索要工资未果，愤而爬上 一幢20层高的楼顶上，想以死相威胁，导致 车站周围众多人围观，周边交通阻塞、车站 秩序混乱。后经警察耐心劝导才把他解救下 来。但事后吴某受到拘留五天的治安处罚。 他认为：“自杀是我个人的事情，为什么还 要拘留我呢?”
政治八年级上陕人教版2.8.2神圣的生命健康权教案
政治八年级上陕人教版 2.8.2神圣的生命健康权教案一、《课程标准》原文：3.3 知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。
二、《课程标准解读》要求达到的教学目标：1、我国法律对公民的人身权予以保护，公民的人身权包括人格权和身份权。
公民的人格权包括生命健康权、姓名权、肖像权、名誉权、婚姻自主权、隐私权。
2、生命健康权可以分为生命权和健康权。
3、让学生知道我国相关法律保护公民的生命和健康不受侵犯，对未成年人的生命和健康予以法律的特殊保护。
（1）我国未成年人保护法第5条明确规定：“国家保障未成年人的人身、财产和其他权益不受侵，第8条规定：“不得虐待、遗弃未成年人·······禁止溺婴、弃婴。
”第15条规学校教职员工“不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚——”，第16条规定：“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动”，第17条规定：学校安排未成年学生参加集体活动，“防止发生人身安全事故”。
（2）我国劳动法第64条规定：“不得安排未成年工从事矿山井下、有毒有害、国家规定的第四级体力劳动的劳动和其他禁忌从事的劳动。
”（3）我国婚姻法的第21规定：“禁止溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为。
”（4）我国刑法、妇女权益保障法等都有保护未成年人生命和健康的规定。
4、中学生重在预防、免受伤害，学会自我保护的基本方法，一旦受了伤害，要懂得用法律武器追究对方的法律责任，以讨回公道。
三、教学重点和难点：未成年人的生命健康权受法律的特殊保护四、依据《课程标准解读》和教学目标设计教学用题：1、出示两组图片，让学生思考生命健康权的含义？2、出示材料请学生感悟生命健康权对于公民的重要地位？3、（1）利用酒后驾车引起重大事故的肇事者背叛死刑的案例，给学生带来的思考？（公民的生命健康权是不容侵犯的，我国法律保护公民的生命健康权。
八年级上《神圣的生命安康权》
知 识 树
中学生学会自我保护 用法律武器维护生命健康权
未成年人的生命健康受法律特殊保护
神圣的 生命健康权
• 1、某村农民孙加足为防止自家的果树病虫，使用国家禁止用于 果树上的剧毒农药，致使7岁的孙某和10岁的胡某在采食了孙家 的桃子后中毒身亡。孙某和胡某的家人将孙加足告上法庭，对此 理解正确的是 （ B ）
新闻事件：北京不鼓励见义勇为的新学生守则受到各方认同
2004年1月1日起，《北京市未成年人保护条例》开始实施，新 的《北京市中小学生日常行为规范》将从新学期开始试行，规范中 取消了“遇到坏人坏事敢于斗争”的内容。为强调中小学生自我保 护意识，一度被树为少年英雄的赖宁的照片，最近纷纷从北京市的 中小学校园的墙上被摘下。
• A、孙加足说“他们自己偷吃了我家的桃子，毒死活该”。 • B、偷桃子虽然不对，但罪不至死，孙加足侵犯了他们的生命健
康权，应承担相应的法律责任。 • C、孙加足侵犯了他们的名誉权。 • D、孙某和胡某的家人应该将孙加足打死，让他偿命。
2、
如果你遇到类似情况该怎么办？
拥有健康并非拥有一切，
失去健康却会失去一切。
★未成年人的生命健康权受法律特殊保护
①青少年身心发展尚不成熟，社会经验不足， 辨别是非的能力差，缺乏自我保护能力，容易受 到不法侵害。
②由于社会环境复杂，社会上还存在一些不利 与青少年健康成长的因素。
③未成年人是祖国的未来，民族的希望，肩负 着振兴祖国的历史使命。
★ 想一想：在你的生活和学习环境中
2002年2月21日下午6点钟左右，张家界市永定 区阳湖坪镇前社村， 55岁的李升文将自己无恶 不作的儿子杀死。5月26日，张家界市永定区人 民法院开庭审理此案，李升文被判刑。
3.12神圣的生命健康权课件(陕人教政治八年级)(共20张)
第11页，共20页。
1、未成年人(wèi chénɡ nián rén)的护花使者
第12页，共20页。
国家立法(lì 保护 fǎ)
从1996年起，我国就建立了全国中小学生
“安全教育日”制度，将每年3月最 后一周的星期一定为全国中小学生安全教育 日；出台了《未成年人保护法》、《学生伤 害事故处理办法》、《预防未成年人犯罪法》 等；还有宪法、刑法、民法等共同保护未成 年人的生命健康权，对故意或者过失侵害未 成年人生命健康权的行为，要追究其刑事或 民事责任。
该陪审团以9票对3票的投票结果作出了上述裁决。惠特尼夫妇的 律师马德琳· 赛勃在提出诉讼时曾要求两家烟草公司以净资产总值的 1％，即 1.15亿美元作为惩罚性赔偿的量刑金额。虽然裁定的赔偿金 额与原告的诉求相差悬殊，但对于美国烟草工业来说，这仍是一次具 有实质意义的挫折。在此之前的3月21日，该陪审团已经裁定两家烟草 公司长期以来忽视香烟设计和没有明确说明吸烟的危害性，具有故意 欺骗公众的行为，并判决其向惠特尼夫妇缴纳170万美元的补偿性赔款 。
第18页，共20页。
女生被老师殴打，9个月后死亡 引起全国人大(quán ɡuó rén dà)关注
2002年9月29日下午，渭源县二中初一六班12岁的女 学生虎育林在美术课上遭到老师汪宗国的殴打，其后虎育 林在当地医院检查治疗，并在家人和校方的陪同下先后到 兰州几家医院复查治疗，多家医院诊断的结果是：脑震荡、 脑外伤综合征等。2003年6月24日晚，虎育林突然抽搐， 后经抢救无效死亡。
难以避免。
第3页，共20页。
“讨债引发扭打，赖帐咬下耳朵”
2004年10月27日，家住福建联城县庙前镇