=J - 浙江大学数学系
数学科学学院院设奖学金介绍及评比要求.doc-浙江大学数学科学学院
数学科学学院院设奖学金介绍及评比要求1.中日友好饭店奖学金评选对象：每学年注册在校的数学科学学院研究生评选条件：(一)坚持四项基本原则，有良好的思想政治素质和道德修养；(二)学习勤奋，严谨踏实，勇于进取，成绩优异；(三)有较强的科学研究能力和创新精神，发表过高水平的学术论文或取得高水平的科研成果；(四)有较强的动手能力和分析问题、解决问题的能力，在教学活动或社会实践中取得显著业绩；(五)积极参加体育锻炼，身心健康；(六)参加社会实践、担任社会工作或从事社会公益活动等；(七)同等条件下，家庭经济困难者优先。
学生在该学年中有下列情况之一者，取消其当学年评选资格：(一)违反校纪校规受到处分；(二)有课程成绩不及格（以研究生培养处成绩认定为准）；(三)无故旷课、无故迟到注册、请人代注册、代他人注册；(四)延期毕业（获浙江大学创优秀博士学位论文资助，卓越计划资助等研究生除外）。
获奖者填写《数学科学学院院设奖学金申请表》，详见附件。
评优结束后与其他材料统一交至工商楼200-5.评选额度：共评选研究生10名，每名1200元2.美通奖学金评选对象：每学年注册在校的数学科学学院硕士生评选条件：1.热爱祖国，坚持四项基本原则，具有良好的思想政治素质和道德修养。
2.遵纪守法，品行端正，学风严谨，没有因违反校纪校规受到处分。
3.同等情况下家庭经济困难者优先。
4.获奖者填写《数学科学学院院设奖学金申请表》，详见附件。
评优结束后与其他材料统一交至工商楼200-5.评选额度：共评选硕士生8名，每名3000元3.今明教育奖学金评选对象：在校全日制本科生、硕士研究生及博士研究生。
若符合评选标准，则以当年应届毕业生为优先评选。
评选条件：1.坚持四项基本原则，有良好的思想政治素质和道德修养；2.学习勤奋，严谨踏实，勇于进取，成绩优异；3.有较强的科学研究能力和创新精神，研究生需发表过高水平的学术论文或取得高水平的科研成果；4.有较强的动手能力和分析问题、解决问题的能力，在教学活动或社会实践中取得显著业绩；5.积极参加体育锻炼，身心健康；6.积极参加社会实践、担任社会工作或从事社会公益活动等，同等条件下，学生活动经验丰富者优先；7.同等条件下，家庭经济困难者优先；8.研究生需有助教经历，且助教考核为优秀；学生在该学年中有下列情况之一者，取消其评选资格：1.违反校纪校规受到处分；2.有课程成绩不及格；3.无故旷课、无故迟到注册、请人代注册、代他人注册；4.延期毕业（研究生获浙江大学创优秀博士学位论文资助，卓越计划资助等研究生除外）。
浙江大学 数学专业毕业设计论文
建立函数文件 FUN44.M function [f,g]=fun44(x) f=-(sqrt(x(1))+sqrt(x(2))+sqrt(x(3))+sqrt(x(4))); g(1)=x(1)-400; g(2)=1.1*x(1)+x(2)-440; g(3)=1.21*x(1)+1.1*x(2)+x(3)-484; g(4)=1.331*x(1)+1.21*x(2)+1.1*x(3)+x(4)-532.4; 键入命令 x0=[1;1;1;1];vlb=[0;0;0;0];vub=[];options=[]; x=constr('fun44',x0,options,vlb,vub) fun44(x)
优化方法与程序设计研究
一．最优化理论与方法综述
优化理论是以数量分析为基础，以寻找具有确定的资源、技术约束的系统最 大限度地满足特定活动目标要求的方案为目的， 帮助决策者或决策计算机构对其 所控制的活动进行实现优化决策的应用性理论。
浙江大学数学与应用数学 毕业设计
优化理论又称为数学规划， 依据优化理论对具体活动进行数学规划的方法成 为优化方法。在中国，优化理论通常被划为运筹学的范畴，所以在有些书籍中， 线性规划理论被称为运筹学的一个分支。 优化理论的主要分支结构为： 线性规划 整数规划 优化理论 目标规划 非线性规划 动态规划 随机规划 最优化理论与算法是一个重要的数学分支， 它所研究的问题是讨论在众多的 方案中什么样的方案最优以及怎样找出最优方案。这类问题普遍存在。例如，工 程设计中怎样选择设计参数，使得设计方案满足设计要求，又能降低成本；资源 分配中，怎样分配有限资源，使得分配方案既能满足各方面的基本要求，又能获 得好的经济效益；生产评价安排中，选择怎样的计划方案才能提高产值和利润； 原料配比问题中，怎样确定各种成分的比例，才能提高质量，降低成本；城建规 划中，怎样安排工厂、机关、学校、商店、医院、住户和其他单位的合理布局， 才能方便群众，有利于城市各行各业的发展；农田规划中，怎样安排各种农作物 的合理布局，才能保持高产稳产，发挥地区优势；军事指挥中，怎样确定最佳作 战方案，才能有效地消灭敌人，保存自己，有利于战争的全局；在人类活动的各 个领域中， 诸如此类， 不胜枚举。 最优化这一数学分支， 正是为这些问题的解决， 提供理论基础和求解方法，它是一门应用广泛、实用性强的学科。 z f x , opt ci x 0, i 1,2, , m, s.t. ci x 0, i m 1, m 2, , p, 最优化问题数学模型的一般形式为： 无约束优化问题的解法 解析解法 数值解法：最速下降法；Newton 法；共轭梯度法；拟 Newton 法；信赖域法 约束优化问题的解法 解析方法：Lagrange 法 数值解法： 外罚函数法 内障碍罚函数方法 广义 Lagrange 乘子法 序列二次规划方法 线性规划的解法： 单纯形法：小型 对偶单纯形法 内点算法：大型 整数规划的解法： 分支定界法
浙江大学数学与应用数学专业培养方案
浙江大学数学与应用数学专业培养方案培养目标本专业培养学生具有数学科学的基本理论与基本方法，具有扎实的数学基础。
具有良好的数学基础和数学思维能力。
本专业部分课程将为基地班的学生提供独立教学优势，为培养研究人才打下坚实的基础。
该专业毕业生除攻读研究生继续深造外，也可到高校、科研机构、高新技术企业、金融、电信等部门从事数学研究工作与教育、图形图像及信号处理、自动控制、统计分析，信息管理、科学计算和计算机应用等工作。
培养要求主要学习数学与应用数学的基本理论、基本方法，受到计算机和数学软件，数学建模等方面的基本训练。
本专业分为数学与应用数学专业基地班、普通班、运筹学方向三个专业方向，基地班采取滚动制，优秀学生通过选拔可进入基地班，其它两个方向学生可自由选择某一个方向就读。
毕业生应获得以下几方面的的知识和能力：1、掌握数学分析、代数、几何及其应用的基本理论、基本方法。
2、掌握计算机和数学软件及数学建模方面的基本训练。
熟练掌握一门外语。
3、了解数学与应用数学科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态。
4、掌握数学与应用数学资料的查询、文献检索及运用现代信息技术来撰写论文，参加学术交流。
专业核心课程数学分析，高等代数，几何学，常微分方程，实变函数，概率论，科学计算教学特色课程外语教学课程：同调代数、整体微分几何、黎曼几何、现代偏微分方程、同调代数、最优化、动态规划、搏弈论自学或讨论的课程：前沿数学专题讨论研究型课程：前沿数学专题讲座计划学制4年最低毕业学分160+4+5授予学位理学学士辅修专业说明辅修专业：23学分，修读带*号的课程；双学位：修读全部专业课程，完成毕业论文。
课程设置与学分分布1．通识课程48学分+5学分见理科试验班类通识类课程2. 大类课程 38.5学分（1）自然科学类≥32.5 学分1）必修课程11门28.5学分。
061B0170 微积分(I) 4.5 秋冬061B0180 微积分(II) 2 春061B0190 微积分(III) 1.5 夏061B0200 线性代数 2.5 秋冬061B0430 普通化学 3 春夏、秋冬061B0421 化学实验(甲) 1.5 春夏、秋冬061B0211 大学物理(甲)I 4 春夏061B0590 地球信息科学基础 2 春夏061B0600 心理学导论 2 秋冬061B0221 大学物理(甲)II4秋冬061B0240 大学物理实验 1.5 秋冬2) 选修课程≥4学分学生可在课程号带“B”的课程中选择修读。
浙大数学系课程布置
浙江大学数学与应用数学(英才班)专业培养方案课程设置与学分分布1． 通识课程 48学分+5学分 （1）思政类 5门 11.5+2学分021E0010 思想道德修养与法律基础 2.5 第一学年秋冬 021E0020 中国近现代史纲要 2.5 第一学年春夏 021E0030 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4. 第二学年秋冬 021E0040 马克思主义基本原理概论 2.5 第二学年秋冬 02110081 形势与政策 +2（2）军体类 5.5+3学分031E0010 军事理论 1.5 第一学年秋 031E0020 体育Ⅰ 1.0 第一学年秋冬 031E0030 体育Ⅱ 1.0 第一学年春夏 031E0040 体育Ⅲ 1.0 第二学年秋冬 031E0050 体育Ⅳ 1.0 第二学年春夏 03110021 军训 +2.0 第一学年体育达标+1.0（3）外语类 9学分实行以大学英语Ⅳ考试为标准的管理模式，学生必须通过学校大学英语Ⅳ考试，并取得外语类课程9学分，同时，选修课程号含“F ”的课程，以提高外语水平与应用能力。
（4）计算机类 5学分211G0020 C 程序设计基础与实验 3 第一学年春夏、秋冬 ｝ 任选一门211G0010 C++程序设计基础与实验 3 第一学年春夏、秋冬 211G0030 Java 程序设计基础与实验 3 第一学年春夏、秋冬 211G0040VB 程序设计基础与实验3第一学年春夏、秋冬211G0050 大学计算机基础 2 第一学年秋冬 任选一门 211G0060 计算机技术创新与社会文明 2 第一学年秋冬 以及其他课程号里带“G ”的课程。
（5）导论类 2学分学生可在各专业开设的学科导论课程，以及新生研讨课程中任意选择修读，并取得学分。
（6）其他通识课程 15学分 学生在历史与文化（3学分）、文学与艺术（3学分）、经济与社会（3学分）、沟通与领导（1.5学分）、科学与研究（1.5学分）、技术与设计（3学分）等6个课程组中选择修读。
代数发展简史-浙江大学数学系
代数发展简史一门科学的历史是那门科学中最宝贵的一部分，，因为科学只能给我们知识因为科学只能给我们知识，，一门科学的历史是那门科学中最宝贵的一部分而历史却能给我们智慧。
而历史却能给我们智慧傅鹰它是文明史的有价值的组成部分，，数学的历史是重要的数学的历史是重要的，，它是文明史的有价值的组成部分人类的进步和科学思想是一致的。
人类的进步和科学思想是一致的F. Cajori0、引言数学发展到现在，已经成为科学世界中拥有100多个主要分支学科的庞大的“共和国”。
大体说来，数学中研究数的部分属于代数学的范畴；研究形的部分，属于几何学的范筹；沟通形与数且涉及极限运算的部分，属于分析学的范围。
这三大类数学构成了整个数学的本体与核心。
在这一核心的周围，由于数学通过数与形这两个概念，与其它科学互相渗透，而出现了许多边缘学科和交叉学科。
在此简要介绍代数学的有关历史发展情况。
“代数”（algebra）一词最初来源于公元9世纪阿拉伯数学家、天文学家阿尔·花拉子米（al-Khowārizmī，约780－850）一本著作的名称，书名的阿拉伯文是‘ilm al-jabr wa’l muqabalah，直译应为《还原与对消的科学》．al-jabr 意为“还原”，这里指把负项移到方程另一端“还原”为正项；muqabalah 意即“对消”或“化简”，指方程两端可以消去相同的项或合并同类项．在翻译中把“al-jabr”译为拉丁文“aljebra”，拉丁文“aljebra”一词后来被许多国家采用，英文译作“algebra”。
阿布·贾法尔·穆罕默德·伊本·穆萨·阿尔—花拉子米的传记材料，很少流传下来．一般认为他生于花拉子模[Khwarizm，位于阿姆河下游，今乌兹别克境内的希瓦城(Хива)附近]，故以花拉子米为姓．另一说他生于巴格达附近的库特鲁伯利(Qut-rubbullī)．祖先是花拉子模人．花拉子米是拜火教徒的后裔，早年在家乡接受初等教育，后到中亚细亚古城默夫(Мерв)继续深造，并到过阿富汗、印度等地游学，不久成为远近闻名的科学家．东部地区的总督马蒙(al-Ma’mūn，公元786—833年)曾在默夫召见过花拉子米．公元813年，马蒙成为阿拔斯王朝的哈利发后，聘请花拉子米到首都巴格达工作．公元830年，马蒙在巴格达创办了著名的“智慧馆”(Bayt al-Hikmah，是自公元前3世纪亚历山大博物馆之后最重要的学术机关)，花拉子米是智慧馆学术工作的主要领导人之一．马蒙去世后，花拉子米在后继的哈利发统治下仍留在巴格达工作，直至去世．花拉子米生活和工作的时期，是阿拉伯帝国的政治局势日渐安定、经济发展、文化生活繁荣昌盛的时期．花拉子米科学研究的范围十分广泛，包括数学、天文学、历史学和地理学等领域．他撰写了许多重要的科学著作．在数学方面，花拉子米编著了两部传世之作：《代数学》和《印度的计算术》．1859年，我国数学家李善兰首次把“algebra”译成“代数”。
浙大数学系学历证书
浙大数学系学历证书【实用版】目录1.浙大数学系的简介2.浙大数学系学历证书的概述3.浙大数学系学历证书的价值和意义4.如何获得浙大数学系学历证书5.浙大数学系学历证书的就业前景正文浙大数学系，全名浙江大学数学系，是我国一所著名的数学教育和研究机构。
该系创建于 1929 年，拥有悠久的历史和辉煌的学术传统。
多年来，浙大数学系一直致力于培养高素质的数学人才，为我国的数学事业做出了巨大贡献。
浙大数学系学历证书，是浙江大学数学系颁发给完成规定学业、达到毕业要求的学生的一种证书。
这份证书是学生学术成就的重要证明，也是他们在求职、升职等方面的有力凭证。
浙大数学系学历证书的价值和意义主要体现在以下几个方面：首先，它是学生掌握一定数学知识和技能的证明。
在浙大数学系的学习过程中，学生需要完成一系列课程学习，通过考试和实践环节，才能获得这份证书。
因此，拥有这份证书的学生，其数学能力和专业素质得到了一定程度的认可。
其次，它是学生继续深造的敲门砖。
对于有志于继续攻读硕士、博士学位的学生来说，浙大数学系学历证书是他们申请进入更高层次学校的重要依据。
再次，它是学生就业的通行证。
在求职过程中，很多企业和单位都会优先考虑拥有浙大数学系学历证书的学生，因为他们认为这些学生具备较强的数学能力和专业素质，能够胜任各种工作。
那么，如何获得浙大数学系学历证书呢？首先，学生需要通过高考或研究生入学考试，进入浙大数学系进行学习。
在接下来的学习过程中，学生需要按照学校的规定，完成所有必修课程和选修课程的学习，参加各种实践环节，并顺利通过期末考试。
当学生完成以上所有要求时，他们就可以获得浙大数学系学历证书。
总的来说，浙大数学系学历证书是一份极具价值和意义的证书。
对于有志于在数学领域发展的学生来说，它是实现梦想的重要保障。
浙江大学 数学 (系)院级第十七期SRTP学生立项汇总表
肖炜麟 赵凯翔 副教授 胡承狄
3
4456
陈子榆
2012
Fourier 分析的学习 与探究
李秉政 副教授
吴君 吴郑华
4 4624
虞洲
2012
港股、美股、欧股间 林正炎 联动性的实证研究 教授
赵睿 李雅沁
5 4800
周沫
2012
贵金属交易市场的 风险管理
黄炜 左颖 副教授 赵天宇
6
5105
林莘博
2012
一类复数域上的二 次插值及其应用研
究
朱建新 张亦驰 教授 眭丹宁
7
5235
冯博健
2012
小波分析在金融期 货中的研究
汪建坤 聂嘉贻 副教授 肖海祁
8
5602
许博雅
2012
基于支持向量机理 论对统计套利模型 进行研究和改进
汪建坤 陶丹莹 副教授 刘冰渊
9
5744
金晓勇
2012
基于 UI 图形功能节 点的 shader 代码优
化生成器
鲍虎军 教授
凤于飞
10
5791
罗大钧
2011
多元序列中质量因 子最优化问题研究
冯涛 研究员
张捷
11 5832
项超
2012
分形几何中的若干 问题
姜海益 周美付 副教授 陈勐韬
12
5943
韩博文
2012
杭州市公交车系统 优化设计
陈叔平 王月溪 教授 宋础良
13
5954
范丽凤
2012
缺失数据下偏正态 线性回归模型的研
张朋 特聘研 究员
谢放 郑榕
28 6695
浙江大学数学科学学院 2019 飞跃手册说明书
浙江大学数学科学学院2019 飞跃手册x本书编委会2019.06x主编：骆仪珈姜心怡孙全吴潇然朱悦晴（按姓氏字母顺序）特别鸣谢：浙江大学数学科学学院2015 级全体同学版权所有© 本书编委会未经本书编委会允许，任何组织或个人不得违反相应的版权条例。
飞跃手册仅限校内传阅，切勿公开发布。
图片来自浙江大学微讯社如果您对本书有任何建议或问题，欢迎咨询*******************编委会与版权说明x 数院飞跃手册已经走到第六年了，一如往常，本届飞跃er 自发地一字一句地堆砌齐了手册的每一块内容。
本册在以往的基础上对专业分类进行了调整，这些调整的源头是专业走向的变化。
希望不同年份的6本飞跃手册能让你们了解到不同专业和项目的发展趋势。
值得一提的是，今年在金工金数板块创新性地邀请了五位外院跨申的同学，他们将从自己的角度出发，提供更加全方位的申请建议。
相信在不同阶段看飞跃手册的你会有不同的收获和心态。
大一的你可能看见陌生的学校和遥远的绩点；大二的你或许因此有了TOEFL 和GRE 目标；大三的你开始思考你的选校和专业，对着PS/CV 一筹莫展…；你可能有着不错的软硬条件，淡定从容地迎接申请季的到来，也或许因为在飞跃手册中找不到与自己相似的案例而焦虑。
请一定调整好你的心态。
不积跬步，无以至千里，或许你会为得到满意的成绩单常与自习室的梁祝相伴；会因TG 迟迟不出分而焦虑；会迷茫确定不了自己的专业；会因奔波于各处夏令营而疲惫不堪……请相信通往鲜花的路上上一定有汗水，你付出的所有终究会让你成长。
愿你羡慕他人之时，付得出同样的汗水；愿你身处荆棘之时，看得见来日的鲜花；愿你申请顺利，走出自己的灿烂千阳路。
浙江大学数学科学学院飞跃手册编委会2019.06序言目录纯数/应数 (3)林政江Math PhD @ NYU (4)符泽南Math PhD @ Umich (10)於琦Math PhD @ UCD (13)何呈栎OR Master @ Columbia (16)王衍非Math PhD @ JHU (23)刘昊洋Math PhD @USC (25)杨天宇Applied Math PhD @MSU (28)李启航Math PhD @ UMD (31)杨梦溪Math PhD @ HKU (33)章铮奇Applied Math PhD @ HKPolyU (36)赵雨鸣Pure Math MS @ Waterloo (38)丁寅铭Math MS @ CUHK (44)统计/生统 (46)黄漪桉Stat PhD @ Columbia (47)沈烨Stat PhD @ NCSU (50)褚佳宁Stat PhD @ NCSU (55)孙全Biostat PhD @ UNC (58)李以恒Biostat PhD @ Emory (68)殷捷Stat PhD @ CUHK (72)刘然Stat PhD @ CUHK (75)何栖迟Stat MA @ UC Berkeley (79)郑子豪Stat MS @ UChicago (82)王楚璇Stat MS @ Upenn (85)应牧放Stat 3+1+1 @ Wisconsin-Madison (87)金工/金数 (88)朱悦晴MFE @ Baruch (89)沈磊MFE @ Baruch (94)曾璟晗MSCF @ CMU (98)罗杰榕MFE@Columbia (103)张文轩Quantitative Finance MS @ UZHÐ (107)冯楷锐MFE@NUS (110)院外受邀 (114)钱高琳MFE@Columbia (115)王睿MathFin @ NYU Courant (118)姚克豪FE Meng @ Cornell (120)祝梦尘MFE@NYU Tandon (124)沈文轩MSFM @ Uchicago (127)其他专业 (131)张泽之IEOR MEng @UCB (132)万静远OR MS @ Gatech (136)张世萌OR MS @ Gatech (140)章可承Actuarial Science MS @ Columbia (145)骆仪珈MSBA @ Columbia (147)张铎EE @ UMacao (151)王雪瑜CS MS @ Gatech (153)陈梓彤New Media @ CUHK (157)保研/外推 (159)马辰辰统计直博@北京大学 (160)郭相楷金融专硕@上交安泰 (164)陈嘉烨金融数学硕士@北京大学 (168)洪钰璐保险（精算）专硕@复旦大学 (170)覃相森数学物理硕士@中国科学院 (174)李明昊基础数学直博@复旦大学 (177)邢航笛计科直博@浙江大学 (180)刘雨杭计科硕士@浙江大学 (182)王永博计科硕士@浙江大学 (186)高一帆概率论与数理统计硕士@浙江大学 (189)叶佳才计算数学硕士@浙江大学 (191)闫格数院金融考研@北京大学 (193)纯数/应数林政江Math PhD @ NYU本科专业数学与应用数学(求数) Overall GPA 3.92/4 4.50/5(90.54/100)MS/Ph.D.Ph.D. Major GPA 4.48/5 (Third year:4.00/4 93.26/100)申请方向纯数学几何、拓扑、分析、方程Rank3/114(数应)2/14(求数)最终去向Math PhD@NYU TOEFL/IELTS104(29+28+22+25)邮箱******************.cn****************GRE/GMAT321(3.5)其他联系方式主页：https://acrescent.github.io/GRE sub910(97%)申请结果(全部是美国纯数学Math Ph.D.项目)Applied: MIT, Princeton, Harvard, Berkeley, Stanford, UChicago, Caltech, UCLA, Columbia, UMich, NYU, Yale, Cornell, Northwestern, UMinnesota, UPenn (就把数学专业排名拉了下来从前往后申，都是前20的项目)Interviewed: UMichOffer/AD: Math Ph.D. NYUWait-listed: UMichRejected: Yale(1.17) Princeton(1.31) Berkeley(2.6) Harvard(2.7) Cornell(2.8) Columbia(2.8) Northwestern(2.10) MIT(2.12) Stanford(2.23) Caltech(2.23) UCLA(3.14) UChicago(3.15) Minnesota(4.13) (Upenn自闭学校，不发拒信)Withdraw: UMich其他背景奖项&荣誉两次国奖，唐奖，丘赛安慰奖(还是建议学弟学妹花一两个礼拜时间准备一下，不然基本是去送。
浙大数学系课程
浙大数学系课程浙江大学数学系自成立以来，秉承着质量第一、综合实力领先的理念，提供了一系列优质的数学课程。
这些课程丰富多样，涵盖了数学的各个领域，并注重培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。
以下就浙大数学系的一些代表性课程进行介绍。
首先，浙大数学系的本科课程中，最基础的应该是《高等数学》系列。
这门课程系统地讲解了微积分、数学分析以及线性代数等内容，为学生打下了坚实的数学基础。
在这门课程中，学生通过理论与实践相结合的教学方法，培养了数学建模与问题求解的能力，为后续更高级的数学课程奠定了基础。
其次，浙大数学系的本科课程还有《数学物理方程》和《常微分方程》。
这两门课程侧重于培养学生的物理问题建模与数学方法的应用能力。
通过学习这两门课程，学生可以了解到数学方法在物理问题中的重要性，并学习到如何运用常微分方程等工具解决实际问题。
此外，浙大数学系的本科课程还包括《概率论与数理统计》和《运筹学导论》。
这两门课程分别系统地介绍了概率论与数理统计以及运筹学的基本概念与方法。
通过学习这两门课程，学生可以了解到概率论与统计学在科学研究和实际生活中的广泛应用，并学会运用运筹学方法解决实际问题。
对于研究生课程，浙大数学系提供了更加深入、专业的数学课程。
比如《常微分方程》、《偏微分方程》和《数学物理方法》等。
这些课程内容更加高级，涉及到了数学领域的前沿知识，包括偏微分方程的理论与应用，以及数学物理方法等。
通过学习这些课程，研究生可以获得更加深入的数学知识，为进行科学研究提供了基础。
此外，浙大数学系还提供了一些拓展课程，比如《数学实验》和《数学建模》等。
这些课程通过实践性的学习和项目实践，培养学生的实际问题解决能力和团队合作精神。
通过参与这些课程，学生可以更好地应用数学知识并加深对数学的理解。
总结来说，浙大数学系提供的课程既有基础课程，也有应用领域的专业课程。
无论是本科生还是研究生，都可以在这里找到适合自己的课程。
这些课程不仅培养了学生的数学思维能力和解决实际问题的能力，还为他们的个人发展和未来的科学研究打下了坚实的基础。
浙江大学数学科学学院飞跃手册2021.pdf说明书
浙江大学数学科学学院2021 飞跃手册一起出发梦想同行Depart together, dream together本书编委会2021.06编委会与版权说明主编：范頔编委：（按姓氏字母排序）陈铭洋、甘雨由、胡馨允、林浩然、林雨欣、马沄、田泽睿、谢意、周凯文、张妍、赵子楠特别鸣谢：数学科学学院 2017 级全体同学版权所有@本书编委会未经本书编委会允许，任何组织或个人不得违反相应的版权条例。
飞跃手册仅限校内传阅，切勿公开发布。
图片来自：浙江大学公众号《安排上了！5款浙大高颜值PPT模板限时领取》封面创意来自©千库网序言写下这些文字时，飞跃手册算是正式在数院走过了第八个年头，和以往的每一届一样，我们把一路走来的纠结和期许记录在这里，希望能为每一个可能看到这本小册子的你带来一些参考和帮助。
首先感谢所有为本年度飞跃手册的成书付出时间和精力的同学们，愿薪火相传，理想不灭。
飞跃手册的存在并不能帮助你们复刻前人走过的路，然而有关于未来方向的选择，前置的规划，需要把握的机会和重要的时间节点，可能踩的坑或者走的弯路，你或许都能在这里得到一点借鉴。
其实我们会发现，即使是许多在他人眼中被大佬光环包围的人，也有诸多不为人知的迷茫和无力的时刻，因此不要囿于当下的困境，从走好当下的每一步做起吧，跟随自己的内心，勇敢地去尝试，不遗余力地为之努力，适当地寻求帮助。
岂曰无衣，与子同袍。
一分耕耘，一分收获。
祝愿各位学弟学妹都有光辉灿烂的未来！浙江大学数学科学学院飞跃手册编委会2021.06目录境内升学 (6)保研 (7)计算机科学 (7)甘雨由计算机科学与技术直博@浙江大学 (7)刘雨辰计算机科学与技术直博@浙江大学 (9)林雨欣计算机科学与技术学硕@浙江大学 (12)林浩然网络空间安全学硕@浙江大学 (16)刘路平人工智能硕士@浙江大学 (18)金融 (21)范晨欣金融专硕@中国人民大学 (21)陈逸飞金融专硕@北京大学 (24)基础数学/应用数学/运筹学与控制论 (27)丰伟佳应用数学硕士@浙江大学 (27)洪钰溯应用数学直博@浙江大学 (29)李亮应用数学硕士@浙江大学 (32)李若澄应用数学学硕@浙江大学 (34)徐明茗运筹学学硕@浙江大学 (36)应浩基础数学直博@浙江大学 (38)陈毅然应用数学硕士@复旦大学 (43)计算数学 (45)关宁计算数学直博@浙江大学 (45)梁凯毅计算数学直博@浙江大学 (47)刘骥宇计算数学直博@浙江大学 (49)邱云昊计算数学直博@浙江大学 (51)王铭泽计算数学博士@北京大学 (55)统计 (60)李泓毅概率论与数理统计直博@浙江大学 (60)徐睿哲概率论与数理统计直博@浙江大学 (62)赵子楠概率论与数理统计直博@浙江大学 (63)全国瑞统计学专硕@中国人民大学 (66)何怡君应用统计(DSBA)专硕@复旦大学 (68)马沄统计学直博@清华大学 (72)其他专业 (75)陈夏忞管理工程专业硕博连读@上海财经大学 (75)刘洵孜GMiM专硕@LBS&复旦大学 (77)考研 (79)李研应用数学硕士@浙江大学 (79)周意诚应用数学硕士@浙江大学 (80)徐修远应用数学硕士@浙江大学 (84)胡双计算数学硕士@浙江大学 (88)陈铭洋计算数学硕士@浙江大学 (92)曹乐怡应用统计专硕@中国人民大学 (94)党云金融专硕@浙江大学 (98)李恒佳电子信息专硕@浙江大学 (99)张旸网络空间安全硕士@清华大学 (102)陈强超法律硕士（非法学）@浙江大学 (105)境外升学 (106)计算机科学/数据科学 (107)毛宇豪CS MSc @ETHz (107)周凯文CS Ph.D.@UCSC (110)李翔天MLDS@UCSD (113)许璟MSDS@Harvard (117)纯数/应数 (119)陈龙腾Math & Complex Geometry @Ecole Polytechnique (119)缪亦平Math & Foundation of CS @Oxford (122)夏睿哲Applied Math PhD@HKUST (125)张法Math PhD@HKUST (128)统计 (131)邓翕跃MSc in Statistics Science@Oxford (131)葛锴杰Stat MA @Columbia (135)马万腾Math PhD@HKUST (139)吴之昊Stat PhD@CUHK (142)张泽暄Stat MS@UChicago (145)金工/金数 (149)陈泽QCF@Gatech (149)唐梓峰MScQF@ETH&UZH (152)田泽睿MFE@Columbia (153)奚泽成MathFIN@NYU Courant (161)宣能恺MSc FinTech@NTU (164)院外受邀 (167)戴昀祥MFE@Columbia (167)廖华泽MSMFT@BU (169)刘虎贲MFin@MIT (172)钱昕玥MFin@MIT (174)叶煦华MSCF@CMU (176)保研计算机科学甘雨由计算机科学与技术直博@浙江大学¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯申请简介硬性条件本科专业数学与应用数学Overall GPA 4.31MS/Ph.D. 直博Major GPA 4.45申请方向计算机科学与技术Rank 6/111最终去向浙江大学计算机学院TOFEL/IELTS 无邮箱****************.cn四六级500/476申请结果Applied浙江大学计算机学院Offer/AD浙江大学计算机学院Wait-listed无Rejected无奖项&荣誉浙江大学一二三等奖学金，国家奖学金推荐信纪守领（也是我博士生导师）套磁情况纪守领（成功）申请经验要转计院的，有可能的话大三上就能开始套磁，准备好一份简历申请中的心路历程和抉择大二遇到一些事情，让自己放弃了做数学的理想，转而向计算机方向发展。
浙江大学数学与应用数学专业培养方案
浙江大学数学与应用数学专业培养方案培养目标本专业培养学生具有数学科学的基本理论与基本方法，具有扎实的数学基础。
具有良好的数学基础和数学思维能力。
本专业部分课程将为基地班的学生提供独立教学优势，为培养研究人才打下坚实的基础。
该专业毕业生除攻读研究生继续深造外，也可到高校、科研机构、高新技术企业、金融、电信等部门从事数学研究工作与教育、图形图像及信号处理、自动控制、统计分析，信息管理、科学计算和计算机应用等工作。
培养要求主要学习数学与应用数学的基本理论、基本方法，受到计算机和数学软件，数学建模等方面的基本训练。
本专业分为数学与应用数学专业基地班、普通班、运筹学方向三个专业方向，基地班采取滚动制，优秀学生通过选拔可进入基地班，其它两个方向学生可自由选择某一个方向就读。
毕业生应获得以下几方面的的知识和能力：1、掌握数学分析、代数、几何及其应用的基本理论、基本方法。
2、掌握计算机和数学软件及数学建模方面的基本训练。
熟练掌握一门外语。
3、了解数学与应用数学科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态。
4、掌握数学与应用数学资料的查询、文献检索及运用现代信息技术来撰写论文，参加学术交流。
专业核心课程数学分析，高等代数，几何学，常微分方程，实变函数，概率论，科学计算教学特色课程外语教学课程：同调代数、整体微分几何、黎曼几何、现代偏微分方程、同调代数、最优化、动态规划、搏弈论自学或讨论的课程：前沿数学专题讨论研究型课程：前沿数学专题讲座计划学制4年最低毕业学分160+4+5授予学位理学学士辅修专业说明辅修专业：23学分，修读带*号的课程；双学位：修读全部专业课程，完成毕业论文。
课程设置与学分分布1．通识课程48学分+5学分见理科试验班类通识类课程2. 大类课程 38.5学分（1）自然科学类≥32.5 学分1）必修课程11门28.5学分。
061B0170 微积分(I) 4.5 秋冬061B0180 微积分(II) 2 春061B0190 微积分(III) 1.5 夏061B0200 线性代数 2.5 秋冬061B0430 普通化学 3 春夏、秋冬061B0421 化学实验(甲) 1.5 春夏、秋冬061B0211 大学物理(甲)I 4 春夏061B0590 地球信息科学基础 2 春夏061B0600 心理学导论 2 秋冬061B0221 大学物理(甲)II4秋冬061B0240 大学物理实验 1.5 秋冬2) 选修课程≥4学分学生可在课程号带“B”的课程中选择修读。
2014届毕业生就业状况-浙江大学数学系
数学科学学院2017届毕业生就业质量报告浙江大学数学科学学院制2017年12月目录第一章2017届毕业生就业创业基本情况 (1)第一节2017届毕业生升学就业总体情况 (1)一、生源情况 (1)二、初次就业率 (1)三、签约进展 (1)四、就业流向 (3)五、自主创业情况 (6)第二节2017届本科毕业生升学就业情况 (7)一、生源情况 (7)二、初次就业率 (7)三、国内升学情况 (7)四、出国（境）情况 (8)第三节2017届毕业研究生就业情况 (10)一、生源情况 (10)二、初次就业率 (10)三、国内升学情况 (11)四、出国（境）情况 (11)第二章2017届毕业生就业创业指导与服务 (12)第一节面向2017届毕业生校园招聘 (12)一、专场招聘会 (12)二、发布招聘信息 (12)第二节就业指导与服务 (13)第三章2017届毕业生就业质量分析 (13)一、求职途径 (13)二、暂定年薪 (14)三、专业相关度 (14)四、工作满意度 (15)五、用人单位评价 (15)第一章2017届毕业生就业创业基本情况第一节2017届毕业生升学就业总体情况一、生源情况数学科学学院2017届毕业生共计222人，其中本科毕业生176人，博士毕业生32人，与往年基本持平。
学院2017届硕士毕业生仅14人，较往年明显减少，主要原因是学院自2017届硕士生开始进行学制调整（2年变为2.5年），故而2017届学制内按期毕业的硕士生源不足。
二、初次就业率数学科学学院历年就业率整体呈现较为平稳的态势，2017届本科生初次就业率94.14%，硕士生92.86%，博士生96.88%。
截止2016年12月20日，总体一次就业率94.14%。
详见下表。
就业比例未就业定向签约应聘升学出国(境)灵活就业学历毕业生数本科17616593.75%1115201046722硕士141392.86%1031621博士323196.88%11200640研究生464495.65%212311261总计22220994.14%1316431158783表1数学科学学院2017届毕业生就业情况三、签约进展截止2017年12月20日，数学科学学院本科毕业生共计32人签约就业，研究生共计25人签约就业，具体情况如下：学号类别毕业去向3120101266本科生安永（中国）企业咨询有限公司3120102059本科生上海游奇网络有限公司3130000105本科生民生证券股份有限公司深圳分公司3130000295本科生恒生电子股份有限公司3130000462本科生浙商期货有限公司3130000799本科生杭州有码教育咨询发展有限公司3130101564本科生杭州学而思培训学校3130101574本科生安永华明会计师事务所（特殊普通合伙）杭州分所3130101717本科生家教3130102642本科生浙江永安投资咨询有限公司3130103268本科生杭州君拙投资管理有限公司3130103453本科生浙商银行股份有限公司杭州分行3130103801本科生贵阳宏杰科技有限公司3130104196本科生包头市盈方勘察设计有限责任公司3130104367本科生巨人网络3130104633本科生网易（杭州）网络有限公司3130101581本科生杭州新东方进修学校3130101599本科生家教3130101704本科生杭州市十三中教育集团3130101732本科生网易传媒科技（北京）有限公司杭州分公司3130101743本科生杭州图华科技有限公司3130103585本科生嘉兴中润光学科技有限公司3130103846本科生杭州华卓信息科技有限公司3130103933本科生杭州乐港科技有限公司3130104337本科生海口兴雄贸易有限公司3130104627本科生杭州弈天网络技术有限公司3130000828本科生光大证券股份有限公司北京分公司实习3130101567本科生杭州艾耕科技有限公司3130101575本科生深圳市赢众通金融信息服务有限责任公司3130101685本科生浙商银行股份有限公司3130103849本科生国元证券股份有限公司3130104711本科生华夏银行股份有限公司杭州分行表2数学科学学院2017届本科生签约情况学号类别毕业去向10906059博士生上海众峻教育投资管理有限公司11006062博士生浙江核新同花顺网络信息股份有限公司11235066博士生上海证券交易所11335015博士生温州市洞头区住房和城乡规划建设管理二所11335039博士生浙江大学宁波理工学院11006046博士生东华大学11335002博士生浙江执御信息技术有限公司11335022博士生井冈山大学11435005博士生南京师范大学11435020博士生腾讯科技（深圳）有限公司11435021博士生浙江大学城市学院11235069博士生国泰君安证券股份有限公司11235071博士生浙江大学城市学院11006059博士生杭州华为企业通信技术有限公司11235049博士生浙江菜鸟供应链管理有限公司11235064博士生郑州商品交易所11435008博士生中国计量大学11435009博士生广州大学11435027博士生中山大学21235018硕士生杭州国辰机器人科技有限公司21435014硕士生盐城创佳商标专利事务所有限公司21335031硕士生市场销售21335045硕士生浙江核新同花顺网络信息股份有限公司21435046硕士生上海乐麦网络科技有限公司表3数学科学学院2017届研究生签约情况四、就业流向（一）全国地区流向数学科学学院毕业生就业地区主要集中在江浙沪区域，其中超过半数留在本省，比例为54.41%，江苏，上海，广东分别为16.48%、13.24%和5.88%。
浙江大学数学系2010年硕士生复试名单
应用数学 应用数学 应用数学 应用数学 应用数学 应用数学 应用数学 应用数学 应用数学 应用数学 应用数学 应用数学 运筹学与控制论 运筹学与控制论 运筹学与控制论 运筹学与控制论 运筹学与控制论 运筹学与控制论 运筹学与控制论 运筹学与控制论 运筹学与控制论
2010年数学系硕士生复试名单 年数学系硕士生复试名单
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 姓名 曹琼 高潭月 王支伟 于浩斌 金伟 沈远 刘贤沽 王晶 裴龙 赵亚菲 王正 刘佳伟 李佳佳 肖伟梁 关国瑞 李朋凯 王建 徐慧燕 杨玉 郑永文 陈华友 马晓 丁玲 郭兴泽 吴迪 王官杰 孙历霞 邵长富 徐敏强 钱利 易江晟 史纪磊 贾元乔 黄堃健 陈绍宾 朱丽霞 孔维镇 王化 陈飞 袁泉 马晓慧 高强华 性别 女 男 男 男 女 男 男 女 男 女 男 男 女 男 男 男 男 女 男 男 男 女 女 男 女 男 女 男 男 女 男 男 男 男 男 女 男 男 男 男 男 男 专业名称 基础数学 基础数学 基础数学 基础数学 基础数学 基础数学 基础数学 基础数学 基础数学 基础数学 基础数学 基础数学 基础数学 基础数学 基础数学 基础数学 基础数学 基础数学 基础数学 基础数学 基础数学 基础数学 计算数学 计算数学 计算数学 计算数学 计算数学 计算数学 计算数学 概率论与数理统计 概率论与数理统计 概率论与数理统计 概率论与数理统计 概率论与数理统计 概率论与数理统计 概率论与数理统计 应用数学 应用数学 应用数学 应用数学 应用数学 应用数学
43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53பைடு நூலகம்54 55 56 57 58 59 60 61 62 63
浙江大学2016年数学专业复试真题(回忆版)
浙江大学2016数学专业复试真题(回忆版、不全)
castelu∗
2016-3-1823:08
请从以下七部分任选三部分作答，每题25分，共150分。
1.常微分方程
(a)p为何值时，边值问题y′′+2y′+py=0,y(0)=0,y(1)=0有非零解;若p(x)在(−∞,+∞)连续，
p(x)<1+π2，证明：边值问题y′′+2y′+p(x)y=0,y(0)=0,y(1)=0只有零解。
(b)证明初值问题解的存在和唯一性。
2.实变函数
(a)证明R n中的闭集可以表示成可列个开集的交，开集可以表示成可列个闭集的并。
(b)计算
lim
n→∞∫1
e−nx2d x,lim
n→∞
∫1
nx
1+n2x2
d x.
3.抽象代数
(a)群G的元数是n，它的一个子集是H，H的元数大于n
2
，证明由H生成的子群只能是G。
(b)K是域，K[x,y]是域上的二元多项式，证明x n y−1不可约。
4.复变函数
(a)叙述Morera定理并证明之（Cauchy定理的逆定理）。
(b)函数f(z)在实轴和虚轴上连续，在复平面其它区域解析，证明f(z)是整函数。
5.微分几何
(a)曲率，挠率，极小曲线，曲率线，待补充
6.计算方法
(a)LU分解，待补充
7.数学规划
(a)待补充
∗声明：今年考研复试期间，感谢H老师和其他老师的悉心指导，现已成功被浙大数学系录取，另外我已和本论坛坛友成为了2016届的同学，感谢这个论坛给我们提供这个平台！现将刚考完的试题回忆原创编辑回馈，转载请注明出处，若有版权纠纷可与我联系，谢谢！
1。
浙大数学博士申请
浙大数学博士申请
作为一个人工智能助手，我无法为您提供浙大数学博士申请的具体信息。
然而，我可以为您提供一些一般性的建议和参考。
请注意，以下建议仅供参考，具体要求和程序可能会随时间变化而有所变动，请在申请前仔细阅读浙江大学数学科学学院的官方网站和相关申请指南。
浙大数学博士申请一般需要满足以下基本条件：
1. 获得硕士学位：通常，申请者需要具备硕士学位或即将获得硕士学位。
一些特例情况下，本科学术成绩优秀的学生也可以直接申请博士研究生。
2. 数学背景：申请者需要具备良好的数学基础和专业知识。
浙大数学博士申请通常要求考生具备扎实的数学背景，包括但不限于高级代数、数学分析、概率论与数理统计等。
3. 学术能力：申请者需要具备出色的学术能力和研究潜力。
这通常可以通过在研究领域的学术成果（如科研论文、竞赛获奖等）来展示。
4. 推荐信：一般需要提交2-3封推荐信，推荐人应该是具有较高学术声誉的教授或研究人员。
推荐信应该全面展示申请者学术能力、研究潜力和个性特点。
除了以上基本要求，具体的申请流程和所需材料可能各个学校和院系有所不同。
您可以查阅浙江大学数学科学学院官方网站上的博士研究生招生信息，其中会详细说明申请的具体要求和流程。
记得按照要求准备和提交申请材料，如个人简历、学位证书、成绩单、科研经历、英语水平考试成绩，以及研究计划等。
另外，建议您提前联系感兴趣的导师，了解导师的研究方向和入学条件，并与导师进行沟通，以便确定是否有研究机会和合作可能性。
最后，祝您申请顺利，取得满意的研究生录取结果！。
三次方程求根公式的诞生
三次方程求根公式的诞生
汪晓勤;郭学萍
【期刊名称】《科学》
【年(卷),期】2001(053)002
【摘要】16世纪以前,数学家们一直未能找到三次方程的一般求根公式。
在一部14世纪的意大利数学手稿中,作者类比一元二次方程的求根公式,给出方程
αx^3=bx+c 的错误求根公式:
【总页数】4页(P55-58)
【作者】汪晓勤;郭学萍
【作者单位】浙江大学数学系;浙江大学数学系
【正文语种】中文
【中图分类】O122.2
【相关文献】
1.一般三次方程的简明新求根公式和根的判别法则 [J], 谢国芳;
2.一般三次代数方程求根公式的特殊推导--三元数应用一例 [J], 屈鹏展
3.三次方程求根公式的诞生 [J], 汪晓勤
4.一元三次方程求根公式推演探究 [J], 李青柏
5.一元三次方程求根公式推演探究 [J], 李青柏
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