风景园林专业培养方案
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1.5.2 掌握及熟悉园林植物种植及应用的工程技术知识：通过课程学习，初步建立风 景园林工程技术的整体观念，明确常用的风景园林植物应用种类，种植栽培技术，掌握绘制 植物种植施工图的基本能力，了解植物生态与园林构筑的实施可行性。
1.5.3 具备基本的园林工程施工协调及控制基础知识：在明确专业概念、基本原则的 前提下，了解风景园林元素的工程处理措施和原则，充分利用现代化的教学设备，使学生有 机会接触更多实际工程案例，建立起专业知识的形象概念，将枯燥难懂的文字和图示转化为 直观的形象，并应尽可能带学生在室外参观实际工程，把理论知识与工程实际紧密结合。
1.3.2 风景园林设计的过程与方法：了解设计前期策划、方案设计到施工图设计及工 程实施等各阶段的工作内容、要求及其相互关系。熟悉职业风景园林师的工作过程、内容和 方法，熟悉相关建设法律法规与技术标准，有能力应用风景园林设计原理进行风景园林方案 规划设计，了解设计过程中各专业协作的工作方法。
1.3.3 风景园林设计表达：掌握风景园林设计手工表达方式，如徒手画、模型制作等， 有能力选用恰当的表达方式与手段，形象地表达设计意图和设计成果。有能力用书面及口头 的方式清晰而恰当地表达设计意图。掌握 cad、sketch-up、photoshop 等计算机辅助风 景园林规划设计与分析的基本技能，有能力使用专业软件绘制设计图和编制设计文件。
1.4.5 植物学：从植物的种群、群落、植被及生态系统不同的水平掌握植物生态学的 基本知识，了解各类植物的生物特性并掌握基本的植物种植设计原则与要求，树立生物多样 性的观念及人与自然和谐共处的观念。
1.5 风景园林工程技术知识
1.5.1 掌握园林建筑物及工程构筑工程技术知识：通过课堂学习和课后实践，初步掌 握风景园林工程从宏观到微观的各个层次、各个方面的基础知识，基本了解风景园林工程的 实施程序、工艺特点和设计要点，初步掌握完成风景园林设计施工图所需要的专业技术知识， 能够独立设计一般性的风景园林工程施工图并能够处理常见的工程问题，实现风景园林设计 从概念设计到工程实践的衔接过程，从而为以后的专业实践奠定基础。
（3）素质结构要求
热爱社会主义祖国，有为国家富强与民族振兴而奋斗的理想和责任感，具有良好的思想 道德、敬业精神、健康的人生态度，具有科学严谨、求真务实的工作作风。掌握一门外国语， 具备基本的听、读、写作能力。
二、专业人才培养标准
1.技术知识和工程设计能力 1.1 基础科学知识 1.1.1 自然科学基础：掌握自然科学基础知识和思想方法，具有一定的分析问题和解
风景园林专业培养方案
一、专业培养目标及培养要求 1、培养目标 本培养计划为适应国家发展和新时期人居环境建设的需要，以人才培养为中心，围绕
风景园林学专业要求，以通识教育基础、风景园林学基础以及建筑大类学科专业基础、专业 课程和实践环节构建教学体系，培养学生成为德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面 宽、综合素质高，具有创新精神和实践能力的高级专业人才，毕业后能够从事各种类型及尺 度的园林风景园林规划设计以及相关的科研、教学和管理实践等工作，以及相关政府部门、 开发建设单位从事风景园林环境技术管理、工程策划及相关建设项目开发等工作。
决问题的能力。 1.1.2 人文社会科学及综合素养等：培养思想健康、品行良好、积极向上、遵纪守法
的当代大学生，具有一定的人文科学知识、艺术修养，具有创新意识、进取精神及健Fra Baidu bibliotek身心 的综合素养。
1.1.3 外语及计算机基础：具有良好的外语和计算机基础，能够熟练应用外语和计算 机进行资料收集和专业学习，具有对外交流的基本能力。
1.4 风景园林设计相关知识
1.4.1 建筑学：了解中外建筑历史发展的过程及基本史实，了解各个历史时期建筑风 格的成因，了解当代主要建筑理论及代表人物与作品，了解历史文化遗产保护的重要性与基 本原则，掌握主要建筑类型的设计原理与方法。
1.4.2 城市规划学：熟悉并了解城市规划的基本原理和方法，了解基本的城市规划法 规和政策，正确认识城市规划与风景园林规划之间的关系。
1.4.3 环境心理学：了解环境心理学的基本知识，要求对环境与人的行为的关系有一 定的辨识与判断能力。
1.4.4 风景园林生态学：掌握景观生态学的概念与发展，正确认识风景园林与景观生 态学的关系，掌握景观生态构成的基本结构和景观生态的基本过程和动态变化，掌握景观生 态的分类与评价以及景观生态的规划与设计方法。
1.2 土木工程基础知识 1.2.1 土木工程图学基础：掌握图学基础与阴影透视等基本知识和制图基础。 1.2.2 土木工程力学与结构基础：掌握理论力学、材料力学、结构力学等理论知识。 1.2.3 工程经济与管理基础：熟悉风景园林工程经济与工程管理相关知识。
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1.3 风景园林设计知识与技能
1.3.1 风景园林设计的基本原理：掌握风景园林功能的原则与分析方法；掌握风景园 林美学的基本原理和构图规则；了解风景园林设计与自然环境、人工环境及人文环境的关系， 掌握场地设计的基本原理、内容和方法；了解可持续发展的设计观念和理论；了解建筑学、 城市规划、生态学、植物学以及其它边交叉学科的相关知识；掌握风景园林营造的场地、材 料、构造知识，能够合理利用相关技术知识组织各种风景园林要素；
2、培养要求 （1）知识结构要求 了解风景园林发展历史的基本脉络，熟悉世界范围内重要的风景园林体系及风格 特征及其经典实例； 掌握风景园林学的基础理论与基本原理，掌握多种类型的风景园林规划与设计方 法； 掌握景园营造的场地、材料、构造知识，掌握相应的植物学和生态学原理等技术 知识，能够合理利用相关技术知识组织各种风景园林要素； 了解人的行为心理、社会文化、生态环境与风景园林环境的关系，了解建筑学、 城市规划以及其它边缘学科、交叉学科的相关知识；
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熟悉职业风景园林设计师的工作过程、内容和方法，熟悉相关建设法律法规与技 术标准，了解景园建造施工图设计的要求与方法。 （2）能力结构要求
具有风景园林规划与设计的综合分析、协调解决和方案表达的能力，具有一定的创造力， 具备良好的团队协作和沟通能力，具有组织园林设计全过程的基本能力，了解风景园林设计 过程中各专业协作的工作方法，初步具有综合和协调各种技术条件与方案创作之间关系的能 力；掌握计算机辅助设计与分析的基本技能；掌握园林手绘表现的方法与技巧。
1.5.2 掌握及熟悉园林植物种植及应用的工程技术知识：通过课程学习，初步建立风 景园林工程技术的整体观念，明确常用的风景园林植物应用种类，种植栽培技术，掌握绘制 植物种植施工图的基本能力，了解植物生态与园林构筑的实施可行性。
1.5.3 具备基本的园林工程施工协调及控制基础知识：在明确专业概念、基本原则的 前提下，了解风景园林元素的工程处理措施和原则，充分利用现代化的教学设备，使学生有 机会接触更多实际工程案例，建立起专业知识的形象概念，将枯燥难懂的文字和图示转化为 直观的形象，并应尽可能带学生在室外参观实际工程，把理论知识与工程实际紧密结合。
1.3.2 风景园林设计的过程与方法：了解设计前期策划、方案设计到施工图设计及工 程实施等各阶段的工作内容、要求及其相互关系。熟悉职业风景园林师的工作过程、内容和 方法，熟悉相关建设法律法规与技术标准，有能力应用风景园林设计原理进行风景园林方案 规划设计，了解设计过程中各专业协作的工作方法。
1.3.3 风景园林设计表达：掌握风景园林设计手工表达方式，如徒手画、模型制作等， 有能力选用恰当的表达方式与手段，形象地表达设计意图和设计成果。有能力用书面及口头 的方式清晰而恰当地表达设计意图。掌握 cad、sketch-up、photoshop 等计算机辅助风 景园林规划设计与分析的基本技能，有能力使用专业软件绘制设计图和编制设计文件。
1.4.5 植物学：从植物的种群、群落、植被及生态系统不同的水平掌握植物生态学的 基本知识，了解各类植物的生物特性并掌握基本的植物种植设计原则与要求，树立生物多样 性的观念及人与自然和谐共处的观念。
1.5 风景园林工程技术知识
1.5.1 掌握园林建筑物及工程构筑工程技术知识：通过课堂学习和课后实践，初步掌 握风景园林工程从宏观到微观的各个层次、各个方面的基础知识，基本了解风景园林工程的 实施程序、工艺特点和设计要点，初步掌握完成风景园林设计施工图所需要的专业技术知识， 能够独立设计一般性的风景园林工程施工图并能够处理常见的工程问题，实现风景园林设计 从概念设计到工程实践的衔接过程，从而为以后的专业实践奠定基础。
（3）素质结构要求
热爱社会主义祖国，有为国家富强与民族振兴而奋斗的理想和责任感，具有良好的思想 道德、敬业精神、健康的人生态度，具有科学严谨、求真务实的工作作风。掌握一门外国语， 具备基本的听、读、写作能力。
二、专业人才培养标准
1.技术知识和工程设计能力 1.1 基础科学知识 1.1.1 自然科学基础：掌握自然科学基础知识和思想方法，具有一定的分析问题和解
风景园林专业培养方案
一、专业培养目标及培养要求 1、培养目标 本培养计划为适应国家发展和新时期人居环境建设的需要，以人才培养为中心，围绕
风景园林学专业要求，以通识教育基础、风景园林学基础以及建筑大类学科专业基础、专业 课程和实践环节构建教学体系，培养学生成为德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面 宽、综合素质高，具有创新精神和实践能力的高级专业人才，毕业后能够从事各种类型及尺 度的园林风景园林规划设计以及相关的科研、教学和管理实践等工作，以及相关政府部门、 开发建设单位从事风景园林环境技术管理、工程策划及相关建设项目开发等工作。
决问题的能力。 1.1.2 人文社会科学及综合素养等：培养思想健康、品行良好、积极向上、遵纪守法
的当代大学生，具有一定的人文科学知识、艺术修养，具有创新意识、进取精神及健Fra Baidu bibliotek身心 的综合素养。
1.1.3 外语及计算机基础：具有良好的外语和计算机基础，能够熟练应用外语和计算 机进行资料收集和专业学习，具有对外交流的基本能力。
1.4 风景园林设计相关知识
1.4.1 建筑学：了解中外建筑历史发展的过程及基本史实，了解各个历史时期建筑风 格的成因，了解当代主要建筑理论及代表人物与作品，了解历史文化遗产保护的重要性与基 本原则，掌握主要建筑类型的设计原理与方法。
1.4.2 城市规划学：熟悉并了解城市规划的基本原理和方法，了解基本的城市规划法 规和政策，正确认识城市规划与风景园林规划之间的关系。
1.4.3 环境心理学：了解环境心理学的基本知识，要求对环境与人的行为的关系有一 定的辨识与判断能力。
1.4.4 风景园林生态学：掌握景观生态学的概念与发展，正确认识风景园林与景观生 态学的关系，掌握景观生态构成的基本结构和景观生态的基本过程和动态变化，掌握景观生 态的分类与评价以及景观生态的规划与设计方法。
1.2 土木工程基础知识 1.2.1 土木工程图学基础：掌握图学基础与阴影透视等基本知识和制图基础。 1.2.2 土木工程力学与结构基础：掌握理论力学、材料力学、结构力学等理论知识。 1.2.3 工程经济与管理基础：熟悉风景园林工程经济与工程管理相关知识。
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1.3 风景园林设计知识与技能
1.3.1 风景园林设计的基本原理：掌握风景园林功能的原则与分析方法；掌握风景园 林美学的基本原理和构图规则；了解风景园林设计与自然环境、人工环境及人文环境的关系， 掌握场地设计的基本原理、内容和方法；了解可持续发展的设计观念和理论；了解建筑学、 城市规划、生态学、植物学以及其它边交叉学科的相关知识；掌握风景园林营造的场地、材 料、构造知识，能够合理利用相关技术知识组织各种风景园林要素；
2、培养要求 （1）知识结构要求 了解风景园林发展历史的基本脉络，熟悉世界范围内重要的风景园林体系及风格 特征及其经典实例； 掌握风景园林学的基础理论与基本原理，掌握多种类型的风景园林规划与设计方 法； 掌握景园营造的场地、材料、构造知识，掌握相应的植物学和生态学原理等技术 知识，能够合理利用相关技术知识组织各种风景园林要素； 了解人的行为心理、社会文化、生态环境与风景园林环境的关系，了解建筑学、 城市规划以及其它边缘学科、交叉学科的相关知识；
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熟悉职业风景园林设计师的工作过程、内容和方法，熟悉相关建设法律法规与技 术标准，了解景园建造施工图设计的要求与方法。 （2）能力结构要求
具有风景园林规划与设计的综合分析、协调解决和方案表达的能力，具有一定的创造力， 具备良好的团队协作和沟通能力，具有组织园林设计全过程的基本能力，了解风景园林设计 过程中各专业协作的工作方法，初步具有综合和协调各种技术条件与方案创作之间关系的能 力；掌握计算机辅助设计与分析的基本技能；掌握园林手绘表现的方法与技巧。