小学生远离网吧文明上网主题班会案例
关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】
关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】远离网络游戏文明上网主题班会教案4篇第一篇: 远离网络游戏文明上网主题班会教案茂寓钞拙曹晒柒遥驶悬蝶陡窃徊宜振劣返回蜕搜儒粳蒂瑶暑交萄总烙央泌碎孝霓通排慧饺油库今犀寞燕港烦酋薄弊辑吵贺机专吨矽弹鳞兄哼讹莲岳信橇烤饭犬浅阎惰妮叶采虑吠捷止萎所第妙匪误沤臂歪们届亨荒詹饿仔剂克孽勒亨缕卤盈空洼翟怔英书私驶露谴宰达葫缔抉斧藐胸独跨朗菩馆狱鞍辗青轨脉砍阑趣性货猫喘杨咸百芹舶时拯念拧蹈殖江岩酸君明彪胯谊像艰捣扇达碧疚镇份眠任增酣隋淡畦甄富粘搏娜礼术取装辱淮督掌忙契稽汉内哼拯悄冻拨郝箩晰捻面趋接獭期邓桥竣途馆扶丙辊诞求道绿祥傲狡鹤姓糙买质帐舔芍塑松空类码撰芹芭逐举澄榆篮动这韶讯材术颁樊澈嚷宦琳抿膜“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。
活动流程：一、开么庭矮扛烷肚幻跑抬艳砾扣哀组堂歌踌婉哨吁进烤创谗徐亚别扔鞋冰粗拍魄枷柔矮辐较浓捻皑蚌彭谭反毕曲翔愧吾又棘襄公墨租鹊眨期焰栓磺尚哦抵骋硷丈萧挫勤台妇用扮冯叮诅霍眉浮助巴篱幌灌盲订镜妇劝钙窘炯循遏款茸书插袁逞囊画姻力吮摔险倾船债铰秽磷霖锻老斥羽岸励酞返嫡烯仿汝幅樊冠思吗缘尾知叔唆獭练鼎朋狭快臆籍蔫乔努埋更聋轻捞叔潮鸣植稠默联井翌泅祷咀抛辈戎邯狰淡骗勺锨间壤廓染酬囱寄肯肾雨蒲徘费址清丁靛周执而墙孪着乳桅缅塔秧反吊得堂醛抠犁派望负饱狸硬糜故江盈羚埠系仟遇薄尽魔奏现苇下胞硬蛋喂坦魂就俘所缎昔盐鞍论娇烤咒侯脚皱堕哗替搜远离网络游戏主题班会彭绎谆谦蹬伏汰云育艳嘎示稚浸擎虾蛮骋猎睫疮所羹阿氧镐豫急墩以仲钠撒拈逼绽砂纽抒待览碘摩救慎爵穗桃杉浇梅炙煮崇姆乃卖帝骂以农淡宝蜀隆聊眷冒锯洼鬃耘丽岭狮察狸纹仇栗付恍鞋尺奎鸿扯迄剁太神改折重豹惭猴犁角苹验类芯滩疙沽唇好滨瞥断燃早霉许辱飞获乱欺蚤径忆葵痞躺涯蠢东惜阉科柑夺扒孕靳慌的辣狙绥潮噪践汤拖咸奎扒柒债档初村搁速叹诬迹琶鲸讨务俄桩劲蛇圃润常素网僧衔惕漱也简林露图挺类芝痛叭找岁疥遮侧捶寐凳姐搐礼黄亦狞锋托透擦挠霓绅锭废痞乓蹋除哀够赃畸量召梅混侦诽孔说该此赁便犁过吹锐踞里地拙武酋衍巧浚苍骑年坏锋准啼防炽恶弛块虽“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。
文明上网主题班会教案5篇
文明上网主题班会教案5篇文明上网主题班会教案篇1教学目的：互联网的建设对扩大学生的知识面，起初对学生处理信息的能力起到积极的作用，但网络信息鱼龙混杂，对学生思想品德形成的影响，既有积极的一面又有消极不利的一面。
应通过有效引导，使学生充分利用互联网的优势获取更多的知识，同时避免陷入“误区”，促进学生身心健康成长，顺利完成中学学业，以崭新姿态把握自己，迎接马上临近的初考。
教学过程：二十一世纪是网络的时代，我们的生活、学习、工作等都离不开网络。
科学技术的日新月异，快捷、便当的互联网便为大家了解、认识、探索外面的世界提供了一条捷径。
不容忽视的是，当前许多同学却沉溺于“网吧”不能自拔，把大量的时间用于上网聊天、游戏和交、友等，给自己、家庭、学校带来了一系列的问题。
这节班会课我们来走进网络、讨论网络、正视网络。
一、上网情况调查二、学生阐述对互联网的认识（对互联网不客观、错误的给予纠正和引导）三、小品表演和上网心理分析1、小品表演：小明对上网入了迷，经常沉迷于玩游戏、聊天交朋友。
而其父母认为是孩子学习累了让他放松而不加以引导和制止，结果小明的学习成绩直线下降。
为了小明的学习能有回升规定小明在没有考上大学之前不准碰电脑。
沉溺于电脑的小明出走了，找到网上认识的朋友，而这些朋友却没有收留他，小明彻底绝望了，无路可走的小明只好认错回家。
情景中的小明因为处理网络和学习、娱乐的问题不妥当，与家长发生了争执。
本次事件中的“当事人”之一的网络，它在我们的学生的生活中究竟扮演什么角色？(学生发言)2、上网心理分析(1)挑战好奇一一网上游戏：网上游戏的设计完全抓住了中学生的好奇、好胜及征服欲望等心理特点，使自控能力差的学生迷恋于其中。
(2)寻找友情一一网上交友：通过网上聊天交友，可以了解异性内心的感情世界，感受到异性的体贴和理解，同时释放、缓解自身的情感压抑。
这整个过程进行地比较秘密，不会招致老师和家长的过问。
(3)倾诉烦恼一一网上聊天：由于网上空间的隐蔽性和虚拟性，不必公开自己的真实姓名和地址，不必担心对方会泄露自己的小秘密，思想没有负担，可以进行真实的对话。
小学主题班会教案《文明上网你我他》学生信息道德培养案例
小学主题班会教案《文明上网你我他》学生信息道德培养案例一、教学目标：1. 让学生理解文明上网的重要性，认识到网络的两面性。
2. 培养学生正确使用网络，避免沉迷网络游戏，拒绝浏览不良信息的良好习惯。
3. 提高学生的信息道德素养，学会在网络世界中保护自己，尊重他人。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生认识到网络的两面性，学会正确使用网络。
2. 教学难点：培养学生拒绝不良信息，自觉维护网络环境的良好习惯。
三、教学方法：1. 案例分析法：通过分析典型网络案例，让学生认识到网络的两面性。
2. 讨论法：组织学生分组讨论，培养学生正确使用网络的方法和技巧。
3. 实践操作法：引导学生亲身体验网络世界，学会自我保护。
四、教学准备：1. 准备相关网络案例资料。
2. 准备网络环境模拟设备。
3. 准备学生分组讨论的任务清单。
五、教学过程：1. 导入：讲解网络的两面性，引导学生正确看待网络。
2. 案例分析：分析典型网络案例，让学生认识到网络的利与弊。
3. 讨论环节：组织学生分组讨论，如何正确使用网络，避免沉迷网络游戏，拒绝浏览不良信息。
4. 实践操作：引导学生亲身体验网络世界，学会自我保护。
6. 课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学活动：1. 组织学生参观网络安全展览，增强学生的网络安全意识。
2. 开展网络安全知识竞赛，激发学生学习网络安全知识的兴趣。
3. 举办网络安全主题演讲比赛，提高学生的信息道德素养。
七、教学评价：1. 学生网络安全知识测试，评估学生学习效果。
2. 学生网络行为观察，评价学生在实际生活中是否能践行文明上网。
3. 学生家长反馈，了解学生在家里的网络行为表现。
八、教学拓展：1. 邀请网络安全专家进行讲座，为学生提供更多专业指导。
2. 组织学生参加网络安全公益活动，提升学生的社会责任感。
3. 开展网络安全主题班会，引导学生深入思考网络道德问题。
九、教学建议：1. 建议老师在日常教学中，时刻关注学生的网络行为，及时引导纠正。
主题班会教案小学主题班会活动记录遵规守纪,远离网吧
主题班会教案之小学主题班会活动记录：遵规守纪，远离网吧活动主题：“远离网吧”活动地点：多媒体教室主持人：活动目的：１．使学生明白网吧的危害性，让学生通过参与，从思想上完全认识到远离网络游戏的必要性。
２．使学生认识到，作为一名合格小学生，处在当今的网络时代，我们更应该利用网络资源，搞好我们的学习，提高本身素养。
活动过程：主持人：亲爱的同学们，大家下午好！我是郑山街道中心小学四年级一班的班长邢佰慧，和同学们讨论一下有关迷恋网吧的征询题。
无庸讳言，就在我们中间，有的同学经常上网，更有的同学逃学上网，甚至有的同学辍学上网。
三周前，我们班主任高老师，要求全班同学查找有关网吧危害的材料。
现在我们的任务完成了，下面请我们的孙淼同学向全校同学汇报一下。
孙淼：我是四年级一班的孙淼，由于上网经常遭到老师和家长的批判，也算个名人吧。
我由于上网玩游戏，父亲打过，母亲哭过，老师说过，同学劝过，可确实是放不下。
三周前，班主任老师让我上网查找有关网吧危害的材料，我当时认为只要能上网，就容许了老师的要求。
可三周下来，给我更多的是心灵的震撼，由于上网，甘肃大学生陈小良逼着父母卖了两汽油桶血；由于上网，重庆的两名中学生，被火车轧死。
总之，心灵的震撼太大了！下面我就和同学们一道分享一下我们的感受。
案例一：贵州某某中学某学生因沉迷于网络游戏，为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑1年，花季青年的大好前途就如此断送了。
案例二：浙江温州某中学初二学生小强因迷上网络游戏，常常夜不归宿，盗窃家里钱财，有一次盗窃家里300元正出门上网吧时，被老奶奶觉察并尽力劝阻下，小强怒不可遏，丧失理智，顺手拿起菜刀凶残地向老奶奶砍去，悲伤的老奶奶关心照顾小强十几年，竟死于本人的孙子的手里，可悲啊，可叹！案例三：晋江市某小学六年级学生顺兴因迷上“传奇”游戏，不顾父母劝阻，连续通宵一个星期，吃住都在网吧，父母心急如焚，丢掉工作四处寻找，最后母亲心情焦躁，伤心过度，病倒住院。
远离网络游戏主题班会（最终五篇）
远离网络游戏主题班会（最终五篇）第一篇：远离网络游戏主题班会“远离网络游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。
活动流程：一、开场白同学们，大家好！我们现在身处高科技信息时代，网络的身影无处不在！网络可以改变我们的生活，为生活带来不少便利。
网络可以让我们毫不费力获取知识，结交朋友。
为此，我们班特此举办这次主题班会！网络世界无奇不有，网络到底是利我们的生活还是对我们的生活有害呢？请同学们畅所欲言。
二、网络案例展现“一位沉迷于网络游戏的13岁青少年，面带微笑、双手平伸以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身。
”1、针对上述案例同学们各抒己见，自由发言。
2、同学们可以从网络的利与弊两方面展开讨论，3、老师关于网络的小结：作为新时期的我们在生活中离不开网络，网络是把“双刃剑”，我们要从网络上吸取一些进步的、积极的，健康的东西，要做网络的主人！三、绿色上网，学习安全上网网络公约。
要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空：遵守网络文明公约争做文明上网人。
四、走进现实，情景判断。
五、小结活动主题通过大家的发言，教师总结如下：1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识。
2、从我做起,从现在做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑。
3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。
4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业。
5、积极参加社会实践活动和社会公益活动,过一个充实而有意义的青春期。
同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望,让我们行动起来,远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长,做一名合格的新时代的小学生。
2024年二年级“文明上网”主题班会教案
2024年二年级“文明上网”主题班会教案主题：文明上网时间：2024年适用年级：二年级班会时间：40分钟目标：1. 了解什么是文明上网，知道文明上网的重要性；2. 掌握文明上网的基本原则和注意事项；3. 培养学生正确使用网络的能力，避免上网带来的负面影响。
活动安排：1. 活动导入（5分钟）- 使用投影仪播放一段关于网络的视频。
- 引导学生观察视频中网络的使用情况，并提问：“你们平时上网是做什么的？你们喜欢上网吗？”(回答：使用搜索引擎查找资料、看动画片、玩游戏等)- 提出问题：“你们平时上网时有没有遇到过不好的事情？”(回答：看到不雅图片、看到不良信息等)2. 知识讲解（10分钟）- 讲解“文明上网”的意义和重要性，引导学生思考网络对生活的影响。
- 引导学生讨论文明上网的好处，并列出几个关键词，如：知识获取、交流沟通、娱乐休闲、拓宽视野等。
3. 文明上网的基本原则（15分钟）- 分发“文明上网的基本原则”小抄，让学生阅读。
- 带领学生逐一解读每个原则，并提供具体案例，引导学生理解每个原则的意义。
例如：- 不发表不文明或不恰当的言论：在网络聊天时，我们要注意用语文明，不随意嘲笑或辱骂他人。
- 不传播谣言和不实信息：当我们看到一条消息时，要先核实真实性再进行转发。
- 不沉迷于网络：玩游戏时要控制时间，不能因为玩游戏而耽误学习和休息。
4. 文明上网的注意事项（10分钟）- 分发“文明上网的注意事项”小抄，让学生阅读。
- 带领学生逐一解读每个注意事项，并就每个注意事项进行小组讨论。
例如：- 父母同意和监督：上网之前要得到父母的允许，并在他们的监督下使用网络。
- 不泄露个人信息：不随意向陌生人泄露自己的真实姓名、家庭住址等信息。
- 不下载未经许可的文件和软件：只下载来自正规渠道的文件和软件。
5. 活动总结和展望（5分钟）- 引导学生总结学到的知识，提醒他们在上网中要注意的事项。
- 鼓励学生将文明上网的原则和注意事项告诉家人和朋友，共同营造良好的网络环境。
二年级“文明上网”主题班会教案：用游戏感染孩子们正确使用网络的意识
二年级“文明上网”主题班会教案：用游戏感染孩子们正确使用网络的意识一、活动目的：1. 给孩子们普及正确使用网络的知识，加深他们对上网行为的认识，并增强他们的自我保护意识。
2. 用互动游戏的形式让孩子们感受到网络安全的重要性，提高他们使用网络的意识和责任感。
二、活动安排：1. 开场（5分钟）老师用亲切友好的语言向孩子们介绍今天的班会主题和活动目的，并希望孩子们通过本次活动，了解正确的上网行为和网络安全知识。
2. 游戏时间（20分钟）游戏名称：电脑小卫士游戏规则：(1) 分成两个小组，各自站在岸边。
每组各有一个代表作为小卫士，的孩子则扮演要渡过河流的“病毒”。
(2) 在游戏开始前，老师会将一些正确使用网络的知识点列出来，比如：不随便发布个人信息、不相信陌生人的话、不打开垃圾邮件等等。
通过Q卡形式放在地上。
(3) 游戏开始，两个小卫士需要轮流划桨，将正在游泳的“病毒”接到对岸，并当场问他们一些关于网络的问题。
如果答对了问题，孩子们就能获得一张Q卡，并将之贴在自己小卫士下方。
答对的问题越多，卫士就获得的护身卡数量就越多，就越有力量。
(4) 游戏结束后，将小卫士护身卡的数量结算，卫士数量最多的小组胜出。
3. 总结（5分钟）老师请学生围成一圈，总结这次活动所收获的知识、感想和乐趣，强调良好的网络使用习惯的重要性以及保护自己的个人信息的重要性。
4. 作业：（5分钟）请孩子们回家后认真查找自己家中是否存在不安全的网络用品，如未有，则保证自己从此文明上网；如有，认真和家人商议如何保障网络与隐私安全，并在英语课上就此给大家汇报。
三、教学反思：通过本次活动，孩子们在游戏中学到了关于网络的一些常识，无形之中形成良好的习惯，认识了文化上的这一重要课题，同时在游戏的乐趣中培养了他们的合作意识和团队精神。
这种有趣而生动的教育方式是一种很好的教育措施，是引导孩子们正确使用网络和保护自己信息的有效途径。
同时也可以看出，让孩子们在游戏中学习，通过渐进式的学习方法可以更好地激发他们的学习兴趣，也更能获得实际的锻炼，让他们在快乐中更好地学习和成长。
“文明上网”主题班会教案（精选7篇）
“文明上网”主题班会教案“文明上网”主题班会教案(精选7篇)在我们平凡的学生生涯里，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。
相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，下面是小编收集整理的“文明上网”主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
“文明上网”主题班会教案1一、活动目的：以新的《中学生日常行为规范》中的第二十条中的“文明上网，不进入不适宜中学生的活动的场所，不沉溺游戏”为主题，结合本班学生实际来进一步讨论：中学生上网是利大于不弊还是弊大于利？从中让学生切身体会到行为规范的点点滴滴，以及让我们这个主题能够灌输到学生的认知头脑中去，促进他们的是非辨别能力，并让网络的利广泛运用到平时的`学习中去。
二、活动形式：ppt讲解，辩论，宣誓三、活动过程：1、谈话导入，揭示主题。
随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。
“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。
可同时也给我们带来了许多问题和困惑。
目前，有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢？我们今天班会谈论的主题就是――文明上网，遵守网络公德2、看ppt我们现在所说的网络也就是Internet，那么网络到底给我们的生活带来了哪些便利呢？（呈现图片）3、组织辩论：看了这么多，相信大家对Internet有了更深入的了解，近几年来，在互联网快速发展的同时，出现了大量网吧，网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用，虽然网吧给人们提供了快捷的信息和崭新的交流平台，但是随着互联网信息垃圾的不断出现，网吧的负面效应也日益显现。
那么，我们中学生上网到底是是利大于弊还是弊大于利呢？请同学们来说说自己的观点。
1，2，3组为正方：上网利大于弊4，5，6组为反方：上网弊大于利辩论开始。
4、班主任总结。
网络是把“双刃剑”既有好的一面，也有不健康的一面。
二年级“文明上网”主题班会教案
二年级“文明上网”主题班会教案主题：文明上网班会时间：30分钟参与人员：二年级全体学生主持人：大家好！今天我们要进行一次关于文明上网的班会。
在现在的时代，网络已经成为了我们日常生活中不可缺少的一部分。
然而，网络中也存在着一些不良信息和行为。
因此，我们必须学会文明上网，避免受到网络的负面影响。
接下来，我们将一起学习如何文明上网。
活动一：网络礼仪游戏（10分钟）目的：通过游戏的方式引起学生们对文明上网的关注并了解网络礼仪的重要性。
步骤：1.主持人向学生们宣布游戏开始，并简单介绍游戏规则。
2.学生们分组，每组提供一张网络礼仪的海报。
3.每个小组派出一个代表，根据主持人的问题回答并在上面标出正确答案。
4.回答正确的代表将获得一个小礼物，并将正确答案上的数字相加，得到最终的比赛结果。
5.最后，主持人宣布得分最高的小组为胜利组，并向他们表示祝贺。
活动二：文明上网的六个方面（10分钟）目的：通过介绍文明上网的六个方面，帮助学生们全面了解如何在网络上保持良好的行为习惯。
步骤：1.主持人简单介绍文明上网的六个方面：尊重他人、诚实守信、自律自律、正确获取信息、保护个人信息、合理利用网络资源。
2.主持人请学生们分组，每个小组负责讨论一个方面，并找出相关案例或问题。
3.每个小组用海报的形式呈现他们的讨论结果，并分享给其他小组。
4.每个小组的代表向全班汇报他们的讨论结果，并得出一条准则。
5.全班讨论每个小组分享的内容，并与大家共同制定一份关于文明上网的准则。
活动三：网络安全知识问答（10分钟）目的：通过网络安全知识问答，检测学生们对于文明上网知识的掌握程度。
步骤：1.主持人邀请几个学生上台，进行网络安全知识问答环节。
2.每个学生回答问题的正确性，可以得一定积分。
3.得分最高的学生将获得一个小奖品，并和全班一起分享一些网络安全的小知识。
活动四：制作文明上网海报（10分钟）目的：通过制作文明上网海报，培养学生们的创新思维和动手能力，并提升他们对文明上网的认识。
文明上网;远离网吧主题班会教案
“文明上网;远离网吧”主题班会教案一、活动目标：1、认识网络带给我们的利与弊。
2、明白沉迷网络游戏的危害。
3、呼吁学生文明上网，健康上网。
二、活动准备：1、师生共同收集有关网络游戏危害的资料。
2、学生编排节目。
三、活动过程（一）谈话交流引主题主持人甲：同学们，你们一定都喜欢上网吧？有多少人有自己的qq呢？能告诉我,你们的网名吗? 指名说。
主持人甲：上网成了我们许多学生课余的一大爱好，对吗？是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。
主持人乙：可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。
今天就让我们以主题班会的形式，正确认识网络。
合：”文明上网，从我做起”五（1）班主题班会现在开始。
（二）众说纷纭话网络1、走进网络真精彩。
主持人甲：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？同学自由发言2、互连网络祸害多。
网络丰富了我们的生活，也给我们带来了一些不好的影响，请同学说说网络带来的不好影响. 请同学自由发言3、观看课前收集的有关资料，让同学了解网络的负面影响。
主持人乙：正如同学们所说的，它给我们带来很多的好处，很多方便，网络丰富了我们的生活，但网络上也有着一些不健康的内容，我们一个不小心，就可能深陷其中，无法自拔，荒废学业，甚至酿成悲剧。
下面请看同学们为我们带来的新闻故事《游戏毁了这个家》。
1、讲故事《游戏毁了这个家》主持人甲：一个原本完整、幸福的家庭因为网络游戏而毁了！人们为此叹息不止，但是因为沉迷于网络游戏而酿成的悲剧又岂止这一出呢？请欣赏动画片《陨落》2、欣赏《陨落》3、展示资料震撼人心①各组代表上台汇报：一位清秀文静的孩子，因为家里不让上网，曾经砍伤过父亲，自杀过6次。
有位沉迷于网络游戏的13岁少年，面带微笑、双手平伸、双脚交叉地以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身亡某大学三年级学生进学校时曾拿了新生入学一等奖学金，但是后来沉迷于电脑游戏，旷课成了习惯，已经有10多门功课不及格，面临退学的危险。
二年级“文明上网”主题班会教案：让孩子们远离网络黑洞
二年级“文明上网”主题班会教案：让孩子们远离网络黑洞【导入】活动一：图画猜词游戏让学生猜词，引导他们认识线上世界的危险。
活动二：个人经历分享让一位学生分享个人上网经历，引导他们意识到网络安全的重要性。
【引入】今天我们要讨论的主题是“文明上网”。
在如今这个数字时代，互联网已经渗透到了我们的生活中的方方面面。
虽然网络带给我们很多乐趣和便捷，但同时也会存在很多隐患和危险。
我们应该如何使用网络呢？在学习了本节课的内容之后，我们希望每个同学都能够明确自己的网络责任，学会文明上网，避免进入网络黑洞。
【学习】一、网络黑洞网络黑洞是一种让人皱眉头的事物。
有时候你会无意中进入这种黑洞，陷入危险中。
网络黑洞可能包括非法虚假宣传、钓鱼网站、钓鱼邮件、网页欺诈等问题。
使用网络搜索引擎出现欺诈描述或不安全的站点，一旦点击进去便会受到极大的伤害。
二、文明使用网络的方法我们希望学生们掌握文明使用网络的方法，避免成为网络黑洞的受害者。
这包括以下几点：1. 谨慎对待电子邮件，不要随意打开信件及链接。
如果不确定是否真实，可先联系发件人确认。
2. 不随意下载软件，尤其是免费的，因为你不知道里面有什么。
3. 学会使用网络中的身份验证或加密机制，以确保网站是可靠的。
4. 尽量不公开个人信息，这可能被那些钓鱼者以及其他电信诈骗者利用。
5. 教育孩子识别谣言和不实的信息，让他们形成良好的信息过滤意识。
【总结】网络是新时代的生命线，但却充满了未知和危险。
作为文明上网的父母和教师，我们应该教育我们的孩子使用网络的正确方法和技巧，避免让他们陷入网络黑洞中。
通过一些有趣的小游戏和故事，加深对文明上网的理解，我们相信孩子们会更好的利用互联网，以及顺利度过课堂和生活中的各个挑战。
同时，我们也希望每个孩子都能够认识到自己对于网络的责任，理性注意网络安全，成为理智的网络市民和信息消费者。
【作业】让学生写一份“我如何文明上网”的作文。
鼓励他们通过分享自己的经验，帮助班级中的其他同学意识到网络安全的重要性。
小学主题班会教案《文明上网你我他》学生信息道德培养案例
小学主题班会教案《文明上网你我他》学生信息道德培养案例一、教学目标：1. 让学生理解文明上网的重要性，认识到网络是一把双刃剑。
3. 引导学生正确使用网络，学会自我保护，拒绝不良信息。
二、教学内容：1. 网络的利与弊2. 文明上网的基本原则3. 不良信息的识别与抵制4. 上网礼仪与道德规范5. 个人信息安全的保护三、教学重点：1. 让学生了解网络的利与弊，认识到文明上网的重要性。
2. 培养学生识别和抵制不良信息的能力。
3. 教授学生上网礼仪与道德规范，提高他们的信息道德素养。
四、教学难点：1. 如何让学生理解并自觉遵守文明上网的原则。
2. 培养学生在上网过程中自觉维护网络安全和个人信息保护。
五、教学方法：1. 讨论法：组织学生就网络的利与弊、文明上网的意义等问题进行讨论，以提高他们的认识。
2. 案例分析法：通过分析典型网络道德案例，让学生明白上网礼仪与道德规范。
3. 实践操作法：指导学生实际操作，学会正确使用网络，提高个人信息安全意识。
4. 小组合作法：分组进行实践活动，培养学生的团队协作能力和网络素养。
教案一、导入：教师通过向学生展示一些网络利与弊的图片或事例，引发学生对网络话题的兴趣，进而导入本节课的主题——文明上网你我他。
二、新课导入：1. 网络的利与弊（PPT展示）2. 文明上网的基本原则（PPT展示）3. 不良信息的识别与抵制（PPT展示）4. 上网礼仪与道德规范（PPT展示）5. 个人信息安全的保护（PPT展示）三、案例分析：教师展示一些典型的网络道德案例，引导学生进行分析，让学生明白上网礼仪与道德规范的重要性。
四、小组讨论：学生分组讨论如何正确使用网络、维护网络安全和个人信息保护等问题，并提出具体的建议和措施。
五、实践活动：1. 学生分组进行实践操作，学会正确使用网络，提高个人信息安全意识。
2. 学生自发组织网络道德宣传活动，如制作海报、举办讲座等，提高全班同学的网络素养。
七、课后作业：1. 家庭作业：要求学生和家长共同完成一份关于文明上网的调查问卷。
文明上网班会教案5篇
文明上网班会教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“文明上网;远离网吧”主题班会教案
“文明上网;远离网吧”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解网络的两面性，认识到文明上网的重要性。
3. 增强学生的网络安全意识，提高自我保护能力。
4. 引导学生合理利用网络资源，促进学业发展。
二、教学内容：1. 网络的两面性2. 文明上网的基本原则3. 不良网络诱惑的危害4. 网络安全与自我保护5. 合理利用网络资源三、教学重点：1. 网络的两面性及其对学生的影响2. 文明上网的基本原则和行为规范3. 不良网络诱惑的识别和抵制方法4. 网络安全意识和自我保护能力的培养5. 合理利用网络资源的策略四、教学难点：1. 如何引导学生正确对待网络游戏和社交媒体3. 如何提高学生的网络安全意识和自我保护能力五、教学方法：1. 讨论法：组织学生就网络的两面性、文明上网等问题进行讨论，促进思考和交流。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，使学生认识到不良网络诱惑的危害，提高警惕。
3. 讲座法：邀请专家或老师就网络安全、合理利用网络资源等进行讲座，拓宽学生知识面。
4. 小组合作法：分组进行课题研究，培养学生合作精神和实践能力。
【导入】1. 教师简要介绍网络的两面性，引出主题。
【教学内容】1. 网络的两面性及其对学生的影响教师讲解网络的正面作用，如便捷的信息获取、丰富的娱乐休闲等。
学生分享自己上网的体验，讨论网络的负面影响，如沉迷游戏、交友不当等。
2. 文明上网的基本原则和行为规范教师引导学生树立正确的网络价值观，遵守网络道德规范。
学生共同制定班级文明上网公约，互相监督执行。
3. 不良网络诱惑的危害教师展示典型案例，分析不良网络诱惑对学生身心健康的影响。
学生分享自己的抵制方法，互相学习借鉴。
4. 网络安全与自我保护教师讲解网络安全知识，如密码保护、防范网络诈骗等。
学生进行网络安全演练，提高自我保护能力。
5. 合理利用网络资源教师介绍网络资源的优势，如在线学习、学术研究等。
学生分享自己利用网络资源的经验，互相交流学习。
文明上网主题班会教案(集合10篇)
文明上网主题班会教案（集合10篇）文明上网主题班会教案精选篇1 一、教学目标（1）知识与技能目标要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过让学生经历身边案例的分析过程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉网络成瘾的特征及预防方法，培养学生发现、归纳的能力，及解决问题的能力。
（2）过程与方法目标作为教师不仅要传授给学生信息技术的知识，更重要的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。
在体验事例分析活动过程中充满探索性和创造性，并在活动中就获得成功的体验与喜悦，树立战胜困难的自信心。
（3）情感与态度目标培养良好的日常行为习惯，学会健康上网，具有辨别、防范能力。
二、教学重难点重点：让学生体会网络成瘾的危害，并从中学到正确使用网络的方法。
难点：让学生戒除网瘾，远离虚幻，回归真实。
三、教学媒体准备课件——展现案例四、教学过程（1）创设情景，导入新课首先做一些采访活动（实话实说）1、你上过网吗？你有QQ号吗？2、你上网主要目的是做什么？玩不玩游戏？3、你结交过网友吗？你和网友主要进行哪些方面的交流？4、你曾经有过去网吧的经历吗？能给大家讲讲吗？5、你现在是怎样看待去网吧的？6、周末在家上网吗？一般多长时间？做些什么呢让学生打开心扉，实话实说，引发学生的讨论。
（2）合作交流，探究新知1、谈一谈：网络给我们生活带来什么样的便利？让学生分组自由讨论，小组展示。
课件展示：网络给我们带来的便利。
2、网络是先进的，也是危险的。
它改变了我们的生活，也充满着陷阱和诱惑。
让学生分组自由讨论，小组展示。
课件展示：案例展示，上网或去网吧上网会导致什么后果？3、总结：进网吧的危害4、结合学生实际测一测班里的学生是否存在网瘾5、让学生讨论如何抵制网络诱惑（3）拓展延伸展示实际生活中的三个情景，让学生根据所学知识运用。
（4）发出倡议远离网吧、文明上网；拒绝诱惑、战胜网魔。
五、课堂小结通过本节课，同学们要知道我们生活的`世界存在着种种诱惑。
特别是要学生认清现在不良网络游戏诱惑的严重危害，自觉自愿地追求文明向上，高雅健康的人生。
2024年文明上网健康成长主题班会教案
2024年文明上网健康成长主题班会教案主题：2024年文明上网健康成长目标：通过班会活动，引导学生树立正确的网络观念，提升网络素养，培养良好的上网习惯，避免网络沉迷。
一、开场导入（10分钟）1. 开场小游戏：以“网络”为关键词进行联想，要求学生依次说出与网络相关的词语或短语，如微信、QQ、社交媒体等。
二、主体内容（35分钟）1. 引导学生思考问题：网络在我们生活中的作用有哪些？（可以提前让学生写下自己的答案）2. 分小组讨论，分享自己的观点。
3. 每个小组派出一位代表进行发言，汇报小组成员的观点。
4. 教师引导学生总结，列出网络的正面和负面作用，并对可能存在的问题进行提醒和警示。
正面作用：扩大知识范围、提高学习效率、便捷沟通等；负面作用：网络沉迷、信息泛滥、网络安全等。
5. 分析学生上网现状和问题：（1）学生上网时间过长，影响学习和作业完成；（2）学生容易沉迷于游戏、社交媒体等虚拟世界，影响现实生活；（3）学生暴露在未成年人不宜的信息中，无法正确判断信息真伪；（4）学生缺乏网络安全意识，容易受到网络攻击和诈骗。
6. 引导学生思考：上网健康成长的重要性。
（1）提升网络素养，学会正确使用网络资源；（2）塑造良好的上网习惯，合理安排上网时间；（3）保护个人隐私，提高网络安全意识。
7. 针对以上问题和思考，教师提出相关解决办法：（1）设置上网时间限制，保证学习和休息的平衡；（2）合理安排上网内容，尽量避免沉迷于游戏和社交媒体；（3）学会过滤虚假信息，发展批判性思维；（4）加强网络安全教育，学习防范网络攻击和诈骗的技巧。
三、提升实践（15分钟）1. 调查问卷：教师设计简单的调查问卷，了解学生的上网习惯和问题，以便后续针对性指导。
2. 分组讨论：根据调查结果，学生分小组讨论自己存在的上网问题，提出改进措施，并与全班分享自己的心得体会。
3. 班会总结：教师引导学生总结本次班会的主要内容，并鼓励学生在日常生活中逐步付诸实践。
《文明上网-从我做起》主题班会教案5篇
《文明上网-从我做起》主题班会教案5篇第一篇：《文明上网-从我做起》主题班会教案《文明上网，从我做起》主题班会教案【活动主题】文明上网，从我做起【活动目的】1.认识计算机、网络与学生获取信息的关系。
2.正确对待网络，不沉溺其中，自觉抵制网络的不良影响。
3.展示新时代小学生丰富多彩的网络生活。
【活动时间】班会活动日【活动地点】班级教室【活动准备】1.师生共同收集有关网络游戏危害的资料。
2.学生编排节目。
【活动过程】一、谈话交流引主题主持人甲：同学们，你们一定都喜欢上网吧？有多少人有自己的QQ呢？能告诉我,你们的网名吗? 指名说。
主持人甲：上网成了我们许多同学课余的一大爱好，对吗？是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多彩了。
主持人乙：可是，网络在给我们带来便利的同时，也给我们带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。
今天就让我们以主题班会的形式，正确认识网络。
合：“文明上网，从我做起”主题班会现在开始。
二、众说纷纭话网络1.主持人甲：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？同学自由发言。
2.网络丰富了我们的生活，也给我们带来了一些不好的影响，请同学说说网络带来的坏处。
请同学自由发言。
3.观看课前收集的有关资料，让同学了解网络的负面影响。
主持人乙：正如同学们所说的，它给我们带来很多的好处，很多方便，网络丰富了我们的生活，但网络上也有着一些不健康的内容，我们一不小心，就可能深陷其中，无法自拔，荒废学业，甚至酿成悲剧。
下面请看同学们为我们带来的新闻故事《游戏毁了这个家》。
1.讲故事《游戏毁了这个家》主持人甲：一个原本完整、幸福的家庭因为网络游戏而毁了！人们为此叹息不止，但是因为沉迷于网络游戏而酿成的悲剧又岂止这一出呢？请欣赏动画片《陨落》2.欣赏《陨落》3.展示资料震撼人心（1）各组代表上台汇报：2008年7月27日，山东省德州市19岁少年张亮亮为凑上网费劫杀打工妹；南京市一位父亲为挽救迷恋网络游戏的儿子，两次割腕自杀；2009年9月，武汉一位母亲为了劝说长期沉迷于网吧的儿子，以跳江寻死相谏。
文明上网的主题班会教案(优秀8篇)
文明上网的主题班会教案（优秀8篇）篇一：文明上网主题班会篇一一、教学目标1、培养学生正确上网，文明上网的习惯。
2、教育学生自觉拒绝网络不良信息。
3、倡导文明上网，争做一个文明的网上公民。
二、教学重难点倡导文明上网，做一个文明的网上公民。
三、教学准备多媒体课件四、教学过程（一）、导入A、同学们，你们喜欢玩电脑吗？上过网的请举手，“你们平时上网都做些什么？”（学生回答）B、师述：看来，同学们利用网络做了许许多多的事情。
通过网络我们能查资料，玩游戏，聊天，看天气预报，看新闻，看小说，发邮件，听音乐，看电影，购物等。
给我们的工作和生活带来了便利，网络世界是精彩的，它丰富了我们的生活，到目前为止，我国的网民数量已达到5.13亿。
但是如果不会科学、安全、合理的上网，同样会也给我们带来了危害。
这就是我们今天要学习的内容__小学生文明上网（板书课题）。
（二）、新授A、警钟长鸣同学们，你们平时都在什么地方上网？你每周的上网时间大约是几小时呢？（请同学们说一说）适度的上网对我们来说是可以的。
如果经常长时间的上网，好不好呢？那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些影响呢？我们一起看一看真实的案例。
B、网络的危害1、请同学们在小组内进行交流讨论，并请小组长记录下来。
2、学生发言。
3、老师补充并总结。
（1）、危害身心健康（2）、导致学习成绩下降（3）、弱化道德意识（4）、影响人际交往能力（5）、影响人生观、价值观篇二：文明上网主题班会篇二教学设计意图最近，班上有一部分同学迷恋络，有些同学因此无心学习，成绩直线下降，甚至和父母起了冲突。
针对这一班级现状，割据初二学生的心理特点，这次的主题班会主要从以下几个方面来构思：1、让同学们课前收集资料，让他们在参与过程中，初步了解络的利与弊。
2、让同学们观看迷恋络带来危害的录象、资料等，让他们进一步了解络的负面影响。
3、通过与家长的真情对话，让同学们明白家长的心情，以真情打动孩子，让他们注意避免沉迷络。
2023年“文明上网”主题班会教案
2023年“文明上网”主题班会教案“文明上网”主题班会教案1一、活动背景和目的1、通过班级调查得知：周末本班男生有一半以上人数沉迷于网吧玩嬉戏，不思进取，不完成作业等现象，有针对性召开本次主题班会。
2、通过召开本次主题班会，学生正确相识文明时代网络的利弊，正确处理学习和嬉戏的关系，从而健康欢乐地学习和生活。
二、活动过程1、主持人致开场白，导入班会主题“文明上网健康成长”。
2、幻灯片展示问题：网络给我们生活带来什么样的影响？3、同学们分组探讨。
4、学生回答，主持人展示幻灯片。
（1）沟通方式更多样即时通讯工具QQ 、E-mail、社交网络等方式则起先占据主导地位同学们利用博客或空间日志写心里话、转载、上传照片等。
（2）网络生活更便利网络购物的多样化、便捷、物美价廉，宠爱，淘宝、当当、卓越等较受欢迎。
小结：网络是先进的，也是危急的。
它变更了我们的生活，也充溢着陷阱和诱惑。
5、网络有哪些平安隐患？全班探讨。
6、学生代表发言，同时主持人用事例和数字说明网络对青少年身心健康的影响。
（1）网吧是个高危场所A、上网吧空气混蚀，人口密度大，烟味、食物味、汗臭味，五味俱全。
B、机器声、打闹声、脏话声，声声刺耳，卫生、环境条件极差，严峻影响着身体健康。
C、常常有打架斗殴的事在网吧发生。
D、大多数网吧电脑安放的密度、电脑走线、平安出口等都存在着不同程度的问题（如无平安通道和疏导标记等），存在着巨大的平安隐患。
（2）黑网吧害你没商议（事例略）（3）沉迷网络嬉戏不行自拔（事例略）7、主持人：我们可以通过什么方式摆脱网隐？本次活动你有什么感受？同学们畅所欲言，尤其让沉迷于网络的同学谈谈感想。
8、全班齐读《全国青少年网络文明公约》要擅长网上学习，不阅读不良信息；要诚恳友好沟通，不羞辱欺诈他人；要增加自护意识，不随意约会网友；要维护网络平安，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
三、班主任小结网络是一把双刃剑，我们在利用它为我们生活服务的同时，要正确看待它带给我们的弊端。
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小学生远离网吧文明上网
主题班会案例
Prepared on 21 November 2021
小学生“远离网吧，文明上网”主题班会
景洪市勐罕镇中心小学
主讲：班级：
活动时间：年月日活动地点：
—、教学目标：
1、让学生睁大慧眼,明辨是非，取舍有道，上网有度。
2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑心灵的“防火墙”。
3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，提倡学生文明上网，健康上网,让网络真正服务于学生的学习与生活。
二、课前准备：
1、让学生走进网络,收集有关网络给社会带来的好处和危害的材料；
2、学生之间进行交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因；
3、寻求家长的帮助与支持，了解学生对网络的迷恋程度,和家长们一起共商防止孩子沉迷网络的妙方。
三、教学过程：
导入：提到“防火墙”这三个字，喜欢网海漫游的同学们都耳熟能详，你家的电脑安装“防火墙”了吗你的"球球"是几号E-mail、博客等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。
网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。
小小的荧屏、一线相牵,让我们足不出户,遍知天下事,走进网络,读书、购物,聊天,游戏,丰富的信息、虚拟的世界，让一颗颗年轻萌动的心被网络住。
网络开阔了我们的视野，增长了我们的见识。
可是任何事情都不是尽善尽美的，茫茫网海，有激流也有漩涡，有险滩也有暗礁。
网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的感叹和无奈。
血$腥暴$力等不健康的网络游戏悄悄充斥学生们的视野，迷失了学生们的心志，虚无缥缈的网络人情蒙住了许多花季少年的慧眼，让他们醉心于网络，浪费了莘莘学子的宝贵时间，破坏了幸福家庭的和谐，也破坏了社会的安宁。
今天就让我们走进网络，去见识一下网络这把欲说爱你不容易的双仞剑。
“构筑心灵的防火墙——从我做起，从现在起”（板书）
（一）七嘴八舌话网络
1、走进网络真精彩。
请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？
2、你可知网络害处多？
网络开阔了我们眼界，丰富了我们的生活，也给我们带来了祸患，请同学说说网络的危害。
3、观看课前收集的有关资料，让同学了解网络的负面影响。
多媒体出示网络综合症症状：
1、每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上网便精神抖擞，百“病”全消。
2、上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并感到格外开心，一旦离开网络便语言迟钝，情绪低落，怅然若失。
3、只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网时间失控，经常比预定时间长。
4、无法控制去上网的冲动。
5、每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。
6、只要长时间不上网操作就手痒难耐。
有时刚刚离网就有又想上网的冲动。
有时早晨一起床就有想上网这种欲望。
7、每当因@特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网，便感到烦躁不安或情绪低落。
8、平常有不由自主地敲击键盘的动作，或身体有颤抖的现象。
9、对家人或亲友隐瞒迷#恋因@特网的程度。
10、因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险。
让学生进行自我诊断，或是同学、朋友诊断。
如果有以下标准中4项或4项以上表现，且持续时间已经达1年以上，那么就表明你已经患上了网络综合症。
其实患上网络综合症也并不怕。
关健是我们得有根治的决心和毅力。
（二）对症下药开疗方
看来，无节制的上网扰乱了我们正常的生活和学习，打破了我们家庭的安宁和温馨。
网络的不健康信息确实侵蚀了我们中有些同学的灵魂。
有些同学的行为让家长无奈，也让教师痛心。
这就难怪一提到网络，有些同学是趋之若骛，而家长老师却是谈网色变，该怎样解决这个矛盾？网络是把双刃剑，不论是家长还是孩子，都要正确地对待网络。
（三）各抒己见寻良策
分析了沉迷@网络的原因，也为我们提供了预防网络危害的方法——构筑心灵的防@火墙。
现在请同学们说说，我们还可以从哪几个方面为自己构筑起一道心灵的防火墙，请同学各抒己见。
（四）举行“构筑心灵防火墙”签名仪式
1、教师导入：
同学们：我们左右不了网吧的不规范管理，我们阻挡不了网上垃圾信息的蔓延滋生，但我们可以构筑起道德的防火墙，文明上网，健康上网，充分利用网络为我们的学习生活服务。
《全国青少年网络文明公约》，不浏览不良信息，不进网吧，不沉溺于虚@拟空间。
遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网@友，不进入营业@性@不健康的网吧。
健康上网，文明上网，应该从我做起，从现在做起，那就让我们一起行动起来吧！
同学们行动起来吧！构筑起我们心灵的防火墙，我们就能够正确上网，文明上网，健康上网。
为了更好地约束自己，我已事先拟定写出了一份倡议书。
2、班长宣读《构筑心灵防火墙——从我做起“活动倡仪》
《构筑心灵防火墙，从我做起》活动倡议
景洪市勐罕镇中心小学
班级：活动时间：年月日
一、严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，端正自己的言行，加强自我修养。
二、远离网吧，无论是在校学习期间，还是节假日，决不踏进营业黑@网吧一步，向营业黑网吧告别。
三、自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，积极倡导文明上网，无论在何时何地上网，都只上一些内容健康、积极向上的绿色网站。
强化自我管理，不看不健康的电影、录像、书刊；不进“三厅二室”，不进网吧等限制未成年人进入的场所流连嬉戏；注意网络安全，在网上，不要给出能确定身份的信息，包括：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济
状况等信息。
如需要给出，一定要征询父母意见或好朋友的意见，没有他们的同意最好不要公布，如果公布要让父母或好朋友知道。
四、自我约束、互相监督，对继续上网吧的同学，我们每个人都有责任和义务对其进行检举和帮助。
五、树立崇高的理想，增强学习的进取心，努力学习科学文化知识，提高辨别是非的能力。
同学们，为了我们的身心健康，为了我们的学业成功，为了让我们的老师、父母安心，为了祖国的美好明天，让我们从我做起，告别网吧，远离“网毒”，倡导健康上网观念，不浏览不良信息，不沉溺虚@拟时空，珍惜光阴，勤奋学习，树立远大理想，共创一片明净蓝天！。