以老带新管理办法1
“以老带新”心得体会
“以老带新”心得体会在我短暂的职业生涯中，我有幸参与了一个“以老带新”的项目，这个项目旨在通过老员工指导新员工，帮助他们更快地适应和融入工作环境，并提高他们的工作能力。
通过这个项目，我收获了很多宝贵的经验和体会。
首先，我发现“以老带新”对老员工和新员工都是一种双赢的局面。
对于老员工来说，参与这个项目可以锻炼他们的团队合作和领导能力，同时也可以提醒他们现有的知识和技能。
对于新员工来说，他们可以从老员工身上学到很多宝贵的经验和技巧，更快地适应和融入工作环境。
另外，老员工和新员工之间的互动也可以促进团队合作和沟通，从而提高整个团队的工作效率和质量。
其次，“以老带新”项目可以提高新员工的工作能力和职业发展。
通过老员工的指导和培训，新员工可以更好地理解公司的业务流程和规则，提高自己的工作效率和质量。
同时，老员工可以根据新员工的实际情况给予针对性的指导和建议，帮助他们克服工作中的困难和挑战。
通过这样的学习和成长，新员工可以迅速适应工作环境，并提高自己的职业发展机会。
再次，我发现“以老带新”使整个团队的工作氛围更加融洽和积极向上。
通过老员工和新员工之间的互动和交流，大家可以更好地理解和尊重彼此的工作方式和习惯，形成良好的合作氛围。
同时，老员工的经验和智慧也可以激发新员工的潜力和创造力，提高团队的创新能力。
整个团队的积极向上和合作精神将有助于实现团队共同的目标和愿景。
最后，“以老带新”也是一种传承和培养人才的方式。
老员工通过指导和培训新员工，不仅可以传授他们自己的知识和经验，也可以培养出一批优秀的接班人。
这对于公司来说是一种重要的人力资源储备，可以有效地保证公司的可持续发展。
同时，新员工也可以成为公司未来的中坚力量，为公司的长远发展做出贡献。
通过参与“以老带新”项目，我深刻地认识到了其重要性和价值。
这个项目不仅仅是一种传统的知识传递的方式，更是一种文化的传承和价值的传递。
通过老员工和新员工之间的互动和交流，我们可以共同成长，相互促进，为公司的发展贡献力量。
房地产老带新执行方案[1]
![房地产老带新执行方案[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/d0ec7a678bd63186bcebbcc9.png)
房地产“老带新”奖励、优惠方案一、操作流程1.1老带新的操作流程①老业主老客户带新客户到现场看房，投资顾问除做好当天新客入场登记外，老业主老客户须登记《“老带新”推介客户确认单》，以确认老业主及被介绍人身份；②↓③投资顾问负责新客的接待、讲解、带领参观项目现场，并为意向客户核算价格；↓④新客户成交后，营销部负责人确认新客户成交情况，并执行《“老带新”推介客户确认单》审核签字流程；↓⑤《“老带新”推介客户确认单》审核签字流程：投资顾问→现场销售经理→甲方案场经理签字→公司财务部负责人（核查新客户成交情况及老业主奖励额度）→公司总经理签字；↓⑥“老带新奖励”经鸿明公司审批合格后，由投资顾问通知老业主营销中心财务部领取奖励；↓⑦成交房源签订购房合同后，以现金形式发放“老带新”奖励。
特殊情况：1、如老业主老客户无法亲自带新客到现场需由老业主电话通知营销部投资顾问，格式：XX新客姓名、联系电话及到访时间。
2、如营销部投资顾问不在现场，则由投资顾问电话告之新客情况，并由现场销售主管做好临时登记工作。
3、如奖励表登记的新客姓名与合同签署人不同，需由已登记的新客当面与营销部负责人沟通解释，确认老带新关系，便于后期奖励发放的确认。
4、任何一次营销活动都是把双刃剑，有利必有弊！所以本次活动在大的原则上按此方案执行，涉及某些特殊情况由投资顾问向项目经理汇报后根据实际情况进行微调执行。
二、执行目的利用人脉关系网络扩展销售渠道，营造项目良好的口碑传播效应，配合主要推广渠道形成立体式营销模式，最大化的挖掘潜在目标客群。
其中“老带新”起到的作用是：利用已积累的客户资源平台迅速扩散项目知名度，挖掘潜在目标客群，形成良好的耳语效应，收集大客户所在区域信息，为主动出击做大客户直销做好铺垫。
三、执行时间以及对象执行时间执行对象负责人2015年09月20日-2015年10月07日(符合老带新要求：老客户和新客户在定购后必须7天之内签合同）已购买项目太平洋ITMALL商铺的业主、已经交纳购房定金客户、已经交纳过5000元诚意金的客户及持积分卡客户，如介绍的客户成功购房，介绍人即可获得公司给予的奖金。
以老带新工作计划
以老带新工作计划随着企业的不断发展，新鲜血液的注入成为推动公司向前迈进的关键动力。
在这样的背景下，“以老带新”工作模式显得尤为重要。
本工作计划旨在确保老员工能够有效地指导和带动新员工，实现新老员工的和谐融合，共同为企业的发展贡献力量。
一、目标设定与明确首先，我们需要设定明确的目标。
这些目标不仅包括新员工的技能提升和业绩达成，还包括老员工的指导效果和工作态度的改善。
通过设定具体的、可衡量的目标，我们可以确保整个“以老带新”计划有明确的方向和评估标准。
二、新人培训与发展新员工的培训是计划的重要组成部分。
我们将制定详细的培训计划，包括必要的入职培训、技能培训以及企业文化和价值观的传授。
老员工在这一过程中将扮演重要角色，他们不仅需要分享自己的工作经验和专业知识，还需要帮助新员工尽快融入团队和企业文化。
三、老员工指导与激励老员工的指导和激励同样至关重要。
我们将设立指导者制度，让有经验的员工担任新员工的导师，提供一对一的指导。
同时，我们也将建立激励机制，通过奖励和认可老员工的指导成果，激发他们参与“以老带新”计划的积极性。
四、定期评估与反馈定期评估是确保计划效果的关键环节。
我们将设定定期的检查点，对新员工的进步和老员工的指导效果进行评估。
评估结果将作为调整计划和改进工作的依据。
同时，我们也将建立反馈机制，鼓励新老员工之间互相提供反馈和建议，以促进双方的共同成长。
五、沟通协调机制沟通协调是“以老带新”计划顺利实施的保障。
我们将建立定期的沟通会议制度，让新老员工有机会分享彼此的想法和感受。
此外，我们还将提供专门的沟通协调培训，帮助新老员工提高沟通技巧和团队合作能力。
六、资源分配与支持为了支持“以老带新”计划的实施，我们将合理分配必要的资源。
这包括提供适当的培训材料、技术工具和资金支持。
同时，我们还将建立支持团队，随时为新老员工提供必要的帮助和支持。
七、风险管理与应对在实施“以老带新”计划的过程中，我们可能会面临一些风险和挑战。
老带新活动方案(共3篇)
老带新活动方案（共3篇）日日有礼人人惊喜本方案的优点（适合美容院常年促销）1、稳定老顾客2、不断提高顾客的消费能力3、对美容院的顾客分级这向销售，实现利润最大化一、消费有礼顾客凡在店消费任何产品均可享受1、加5元，可获价值90元洗面奶一支2、即刻成为我院会员3、办理“美丽银行”存折，并获得当次现金消费总额10%的存款4、可免费获得价值240元的专业护理二次（单次120元）二、消费累计满880元（含“美丽银行”存款）1、加10元可获价值160元的保湿水一瓶2、送当次现金消费总额的10%的存款3、可免费获得价值960元的专业护理4次（单次120元）（如是卡项只能感受不同项目）3、可免费获得价值720元的专业护理6次（单次120元）（如是卡项只能感受其他不同项目）4、可免费获得价值250元的亲情卡一张（只限亲人感受项目）四、消费累计满2180元（含“美丽银行”存款）1、加38元，可获价值620元补水保湿套一套2、送当次现金消费总额10%的存款3、可免费获得价值1200元的专业护理10次，单次120元（如是卡项只能感受其他不同项目）4、可免费获得价值300元亲情卡一张（只限亲人项目感受）5、可升级成为VIP会员，可享受：A、每年的生日，春节礼品一份，价值100元B、每年的以下节日可到美容院购买特价礼品一份春节、三八节、五一节、六一节、国庆节、圣诞节五、在六一期间购买套装产品，可获得现金消费总额40％的“美丽银行”存款；购买单支产品可获现金总额20％“美丽银行”存款。
日日有礼人人惊喜本方案的优点（适合美容院常年促销）1、稳定老顾客2、不断提高顾客的消费能力3、对美容院的顾客分级这向销售，实现利润最大化一、消费有礼顾客凡在店消费任何产品均可享受1、加5元，可获价值90元洗面奶一支2、即刻成为我院会员3、办理“美丽银行”存折，并获得当次现金消费总额10%的存款4、可免费获得价值240元的专业护理二次（单次120元）二、消费累计满880元（含“美丽银行”存款）1、加10元可获价值160元的保湿水一瓶2、送当次现金消费总额的10%的存款3、可免费获得价值960元的专业护理4次（单次120元）（如是卡项只能感受不同项目）4、可免费获得价值150元的亲情卡一张（只限亲人感受项目）三、消费累计满1580元（含“美丽银行”存款）1、加20元可获得价值360元的卵巢保养按摩精油一瓶2、送当次现金消费总额10%的存款3、可免费获得价值720元的专业护理6次（单次120元）（如是卡项只能感受其他不同项目）4、可免费获得价值250元的亲情卡一张（只限亲人感受项目）四、消费累计满2180元（含“美丽银行”存款）1、加38元，可获价值620元补水保湿套一套2、送当次现金消费总额10%的存款3、可免费获得价值1200元的专业护理10次，单次120元（如是卡项只能感受其他不同项目）4、可免费获得价值300元亲情卡一张（只限亲人项目感受）5、可升级成为VIP会员，可享受：A、每年的生日，春节礼品一份，价值100元B、每年的以下节日可到美容院购买特价礼品一份春节、三八节、五一节、六一节、国庆节、圣诞节五、在六一期间购买套装产品，可获得现金消费总额40％的“美丽银行”存款；购买单支产品可获现金总额20％“美丽银行”存款。
如何做好老带新-破解老带新残局(1)
本报告是严格保密的。
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四星高端客户的15大标准维系动作
前台3项签约、放款相关服务； 10项通用服务，同3星级客户； 差异服务：每两月一次圈层服务——如生日会、沙龙、酒
会等；每两月一次信息订制服务如金融、财政、房产等， 需要拓展商业合作伙伴。
本报告是严格保密的。
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五星忠诚客户的8大标准维系动作
次周五前完成），筛选当周来电为来访客户，客户跟踪情 况录入系统； 每两周一次短信集中回访：以促销、维系活动、样板房开 放、新品加推等说辞； 每两周一次重大事件的短信告知：将项目自身的利好信息 （工程进度、招商进展、配套完善等）和项目周边的利好 信息（市政升级、区域规划等）及宏观经济信息（金融政 策、国家财政）等。
本报告是严格保密的。
老带新奖励政策为什么失速？要破局，首先我们要弄清 楚老带新是什么，客户为什么老带新，如何老带新
客户如果享受过良好的品牌 关怀，成为品牌拥护者的概 率是原来3倍。
艳羡妒忌效应：
老带新是一种客户忠诚计划； 老带新的动机一是身份认同，二是项目给了意外惊喜或话题； 客户老带新不是硬推荐，而是“种草”和社交挑逗，激发了亲友的艳羡妒忌心
本报告是严格保密的。
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传统的老带新奖励是一种低频次活动，必须提高频率和 老客户的活跃度
业主老带新，奖励1000和 2000差别不是很大；业主老 带新，不能见人就问，即使 有朋友来买，只会让他来看 绝不推销；更不会拿奖金劝 朋友买。
门槛降低； 福利降低； 频次提高。
本报告是严格保密的。
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低门槛、中低福利，高频次，高频带高频；门槛由成交
完成又推到第二天？ 老客转介率的后进销售人员是否采取人盯人的方式定向提
高？
本报告是严格保密的。
中学教师以老带新帮扶工作制度范本
中学教师以老带新帮扶工作制度范本第一章总则第一条为了加强中学教师队伍建设，促进教师间的交流与合作，提升中学教学水平，培养和造就一批优秀中学教师，特制定本制度。
第二条本制度适用于中学教师以老带新帮扶工作。
第三条中学教师以老带新帮扶工作指的是由经验丰富的老师（以下简称“老师”）担任新进教师（以下简称“新教师”）的师友，帮助新教师顺利融入学校师道，提供教学和教育经验的指导，促进新教师的专业成长。
第四条中学教师以老带新帮扶工作旨在推进教师成长与学校教育教学工作的发展，以培养优秀新教师为目标，促进全员发展，提高学校教育质量。
第二章任务和目标第五条中学教师以老带新帮扶的任务是帮助新教师尽快适应学校环境和教育教学工作，提供教学指导和辅导，帮助其成为一名合格且有发展潜力的中学教师。
第六条中学教师以老带新帮扶的目标是推动教师成长与发展，提升教学水平和教育教学质量，培养一批优秀的中学教师，促进教师队伍稳定与发展。
第三章权责和义务第七条老师作为新教师的师友，应尽职尽责，帮助新教师解决教学和教育问题，提供专业指导和经验分享。
第八条新教师应尊重老师，听取其指导和建议，积极配合老师的教学和辅导工作，自觉遵守学校规章制度。
第九条学校领导应提供工作环境和资源支持，建立相应的考核评价机制，对于积极参与以老带新帮扶工作的老师给予表彰和奖励。
第十条学校领导应加强对老师和新教师的工作监督和管理，及时解决教学中出现的问题，保证教师以老带新工作的顺利进行。
第四章实施步骤第十一条学校每学年初，根据教师的教龄和经验，确定带教任务和带教名额。
第十二条学校根据新教师的需要和实际情况，安排老师担任师友，并制定带教计划。
第十三条老师要了解新教师的专业领域和发展需求，根据其实际情况，制定个性化的帮扶方案，并督促其执行。
第十四条老师要定期与新教师进行面对面交流，进行教学指导和辅导，解答其教学中遇到的问题。
第十五条学校要定期组织师友与新教师进行集体交流和研讨，促进教师间的互动和学习。
一年级老带新教师工作计划
一年级老带新教师工作计划一、引言作为一名一年级老带新教师，我深知自己肩负着重要的责任，即要教导新老师如何在一年级的教学工作中发挥出他们的潜力。
本工作计划将会详细介绍我将如何帮助新老师适应学校的环境并成为一名出色的一年级教师的具体措施。
二、工作目标1. 帮助新老师了解学校的教学理念和校园文化。
2. 以我自己的教学经验指导和辅导新老师的教学实践。
3. 传授教学技巧，帮助新老师为学生提供优质的教育教学。
4. 建立良好的师生关系，激发学生的学习热情。
三、具体工作计划1. 新老师入职培训在新老师刚进入学校时，我将协助学校组织培训课程，帮助新老师了解学校的教学理念、教学大纲以及一年级学生的特点和需求。
同时，我将分享自己的教学经验和实践案例，帮助新老师更快地适应学校环境。
2. 教学辅导在新老师正式开始上课后，我将亲自进行教学辅导。
我将观摩新老师的课堂教学，提出建议并与新老师进行讨论，帮助他们改进教学方法和提高教学质量。
同时，我还将分享一些教学资源和课件，帮助新老师更好地备课和教学。
3. 课堂实践为了让新老师能够更快地熟悉一年级学生的特点和需求，我将给予新老师一定的课堂实践机会，让他们亲自去教学，并在教学实践中不断总结经验和教训。
4. 学生辅导我将带领新老师走进学生家庭，在与学生家长交流的过程中，让他们更加了解学生的家庭背景和成长环境，以便为学生提供更有针对性的教学。
5. 定期交流我将与新老师定期进行交流，了解他们的教学情况和成长情况，并给予及时的帮助和指导。
同时，我还将组织一些教研活动，邀请新老师与其他一年级老师一起交流分享教学经验，从而促进他们的教学能力提升。
四、工作成果评估1. 采用学生观察、家长反馈等方式，全面考察新老师的教学效果。
2. 组织教研活动，邀请新老师进行教学案例分享，评估他们的教学水平和成长情况。
3. 定期与新老师进行个别面谈，了解他们在教学工作中的感受和困惑，及时给予帮助和指导。
五、总结与展望通过一年级老带新教师的工作计划，我将努力帮助新老师更快地适应学校环境，提高教学水平，并成为一名优秀的一年级教师。
老带新实训工作总结及计划
老带新实训工作总结及计划
在企业中，老带新实训工作是非常重要的一环。
通过老员工的经验传承和新员
工的学习成长，可以有效地提高团队的整体素质和工作效率。
在过去的一段时间里，我们公司也进行了一系列的老带新实训工作，取得了一些成果，同时也发现了一些问题。
在此，我将对过去的工作进行总结，并提出未来的计划。
首先，总结过去的老带新实训工作，我们发现了一些成绩。
通过老员工的传授，新员工的学习，整个团队的凝聚力和战斗力得到了提高。
新员工在短时间内适应了工作环境，熟悉了工作流程，提高了工作效率。
同时，老员工也通过教学和指导，不仅提高了自己的技能水平，还增强了责任感和成就感。
然而，我们也发现了一些问题。
首先是老员工的传授方式和方法有待改进。
有
些老员工在传授知识和技能时，缺乏耐心和方法，导致新员工学习困难。
其次是新员工的学习态度和主动性有待提高。
有些新员工对于学习缺乏积极性，只是等待老员工的指导，而不愿意主动学习和探索。
基于以上总结，我们提出了未来的计划。
首先是对老员工进行培训，提高他们
的传授技能和方法。
我们将邀请专业的培训师来为老员工进行培训，教授他们有效的传授方式和方法。
其次是对新员工进行激励和引导，提高他们的学习主动性和积极性。
我们将设立奖励机制，鼓励新员工在学习和工作中发挥主动性，同时加强对新员工的引导和辅导，帮助他们更快地适应工作。
老带新实训工作是一个长期的过程，需要不断地总结和改进。
我们相信，在公
司全体员工的努力下，老带新实训工作一定会取得更大的成绩，为公司的发展贡献更大的力量。
以老带新活动方案及流程
以老带新活动方案及流程以老带活动方案及流程新进公司的员工就象一张白纸，虽然人力资源部会对其进行物业公司基本知识及服务意识等理论的培训，但这些都只是在他们脑海里搭起了一个理论的框架，离我们岗位实际工作还相去甚远。
并且由于物业公司管理面积人员较多，如何在这些搭好了框架，拟好了提纲的“白纸”上书写灿烂的“文章”，则需要我们的细致观察以及老员工的帮助和带领下正确的进行学习和工作，从而达成完善的以老带新工作。
人力资源部在工作中不可能关注到每位员工的工作心态及思想变化，这就需要各部门管理人员对员工细致入微的观察，对每一位员工的性格、优缺点、家庭情况、甚至衣食住行进行关心和关注，给每位新员工都建立培训档案，详细注明其上岗时间、培训内容、培训情况、学习进度、考核情况、优缺点、评语等内容，以便让管理者对员工的情况了如指掌，为针对其学习情况、性格进行再培训打下基础，这也为将来员工定薪晋级提供了参考标准。
在培训员工时，我们不仅要教会他们知识，更重要的是教会他们良好的学习方法。
勤动脑筋便是学习的良策之一。
例如:当发生员工无法解决的突发事件或客人投诉时，往往会由主管去处理。
这时，我们便要求员工在别人处理问题的时候自己也开动脑筋，拿出自己的处理方案，再同实际的处理方法相比较，找出其中自己的不足及遗漏之处并仔细考虑管理者为什么这样处理。
这样，才能真正提高自己，快速进步。
另外，作为管理者，对员工是否主动开动脑筋思考问题要随时进行检查，随时抽问。
在培训会上对表现好的员工进行表扬，适当时给予经济奖励，树立榜样，激发员工的学习热情。
一、通过分析发现员工流失通常主要是因为以下8个方面的原因: 1、对直接领导不满意2、被老员工消极“洗脑”3、看不到前途4、顾客太叼，不好伺候5、同事关系紧张6、工作环境恶劣7、有更好的发展8、其他原因二、新员工内心状态、心理分析1、自卑:进入公司后，有时会感觉自己一下子变笨了，什么都不会，什么都要别人教。
中学教师以老带新帮扶工作制度模版
中学教师以老带新帮扶工作制度模版第一章总则第一条为了加强中学教师队伍的培养与发展，营造良好的教学氛围，提高教师的教育教学能力和专业素养，本制度特制定，以老带新帮扶工作制度。
第二条以老带新帮扶工作是指中学教师队伍中具有丰富教育教学经验和优秀专业素质的资深教师与新教师之间的互助和指导关系的建立。
第三条以老带新帮扶工作是对经验丰富的老师负责新教师的专业成长和发展，提供指导、支持和帮助，促进新教师快速融入学校教学和管理工作，形成良好的师徒关系。
第四条以老带新帮扶工作遵循自愿原则，老师和新教师之间可以根据实际情况和需要自行协商确定具体的帮扶形式、内容和时间。
第五条中学教师以老带新帮扶工作应当坚持“因材施教”的原则，根据新教师的实际情况和需求，有针对性地进行指导，促进其全面发展。
第二章帮扶内容第六条中学教师以老带新帮扶工作主要包括以下内容：（一）专业指导。
老师通过对新教师的教学和教育活动进行观摩、交流和评价，指导新教师改进教学方法、提高教学质量。
（二）教研支持。
老师参与新教师的教学研究活动，提供专业性意见和建议，帮助新教师提升教学水平。
（三）课题合作。
老师和新教师共同进行课题研究和教学方案制定，互相交流经验，共同提升教育教学水平。
（四）教育培训。
老师指导新教师参加各类教育培训活动，帮助其进行教育教学理论学习和实践探索。
（五）心理辅导。
老师通过谈心、倾听、分享等方式，关心和关注新教师的思想情绪变化，提供积极的精神支持和帮助。
第三章帮扶方式第七条中学教师以老带新帮扶工作可以采取以下方式：（一）定期会面。
老师和新教师定期约定时间和地点进行会面，交流工作和教育教学中的问题，并提供解决方案和建议。
（二）观课指导。
老师定期到新教师的课堂进行观摩和指导，帮助新教师改进教学方法，提高教学效果。
（三）共同备课。
老师和新教师一起进行教学内容的备课工作，共同设计教学方案和教材选用，提供专业指导和建议。
（四）教学互助。
老师和新教师相互交流教学心得和经验，分享教学资源和教材，共同提高教学质量。
收费员老带新工作计划
收费员老带新工作计划
一、工作目标
为了尽快缩短新同志“适应期”及“磨合期”，进一步提升新入职员工业务技能，规范操作流程，提高整体队伍素质。
二、工作时间
1月17日至1月22日
三、工作具体安排
1、收费员老带新分组安排
2、结对仪式
3、组织开展老带新业务知识培训活动
此次培训内容以业务知识为主，包括收费政策法规、收费作业规程及操作流程、特情处理方法等。
培训中，收费班长带领职工重点对《收费公路车辆通行费车型分类》、《特情车辆处置管理》等知识进行学习。
在培训中，大家结合实际工作，就如何更好的服务司乘、树立形象对新人进行了经验分享。
此次采取“以老带新”的方式，充分发挥骨干的作用，加快新同志的培养进度，不仅增进的同事之间的友谊，更全面的提升了收费人员的业务素质和工作技能。
培训后，大家纷纷表示要以此次以老带新培训活动为契机，加强自身业务学习，为司乘提供更加高质量的服务。
3、工作总结。
老带新活动资料 (1)
1.使青年教师尽快适应教育教学环境；
2.促进青年教师专业化提高；
3.提高青年教师教学科研及管理能力。
四、具体工作措施：
1.指导教师必须是德江一中学科名优教师，被指导教师主要是应届本科毕业生和少部分其他新教师。
2.帮带方式：以指导为主。
帮带内容：传授教学技巧,教会教学常规。
帮带时间：1年, 从2017年9月10日算起。
德江一中2017——2018学年度“青蓝工程”之
新教师“老带新”活动学习计划
新教师姓名
德江一中“青蓝工程”之学科教学“老带新”活动
结对帮扶协议书
为了增强我校老教师的示范辐射作用，促进骨干教师培养在数量和质量上有新的突破，现决定以“青蓝工程”之学科教学“老带新”活动结对帮扶为基本形式，实施对老教师培养对象的培养和指导。
经双方协商报学校批准，签订如下协议：
一、指导教师（甲方）的职责：
1.带头执行师德规范，用高尚的师德为培养对象做出示范,及时了解培养对象思想、工作状况。
2.指导被帮扶教师在教学业务上精益求精，每学期帮助培养对象制定教学计划、审核教案、指导撰写论文等，指导培养对象写好1篇教学论文，每月听被帮扶教师上课1节以上。
1.认真贯彻师德规范，自学用师德标准指导自己的言行，正确处理好师生关系，做到教书育人、为人师表。被帮扶教师每学期应向指导教师汇报思想、业务情况，主动征求意见与建议，并有书面总结。
2.能灵活运用课标，熟悉并胜任教学各环节，虚心向指导教师请教，每月听指导教师授课2节以上，每学期上汇报课1次。
3.积极参加教学竞赛或公开教学活动，每学期上公开课1次，赛前主动向指导教师征求教学意见。
德江一中2017—2018学年度“青蓝工程”之
学科教学“老带新”活动方案
以老带新,建立现代化人才管理模式
以老带新,建立现代化人才管理模式【原创版】目录一、引言1.1 人才管理模式的重要性1.2 我国人才管理现状二、老带新现代化人才管理模式的提出2.1 老带新的概念2.2 老带新模式的优势三、老带新现代化人才管理模式的实施策略3.1 建立有效的导师制度3.2 创造良好的学习环境3.3 制定合理的激励机制3.4 加强员工的职业规划四、老带新现代化人才管理模式的效果评估4.1 人才培养成果的衡量4.2 员工满意度的调查4.3 企业发展的影响五、结论5.1 老带新现代化人才管理模式的必要性5.2 对企业的启示正文一、引言1.1 人才管理模式的重要性在当今社会，人才已成为企业发展的核心竞争力。
企业要想在激烈的市场竞争中取得优势，必须拥有一支高素质的人才队伍。
人才管理模式是企业人力资源管理的核心环节，它关系到企业人才的选拔、培养、使用和激励等方面，是企业发展的关键因素。
1.2 我国人才管理现状虽然我国在人才管理方面取得了一定的成绩，但仍存在一些问题。
如：人才选拔机制不透明、人才培养缺乏系统性、人才激励机制不完善等。
这些问题严重制约了我国人才资源的合理配置和企业的发展。
二、老带新现代化人才管理模式的提出2.1 老带新的概念老带新是指在企业中，由经验丰富的老员工（导师）带领新员工（学员），通过实际工作让新员工快速熟悉岗位、提高技能的一种人才培养方式。
2.2 老带新模式的优势老带新模式具有以下优势：提高新员工的工作技能和工作效率；增强新员工的归属感和忠诚度；减轻人力资源部门的培训压力；传承企业文化和价值观。
三、老带新现代化人才管理模式的实施策略3.1 建立有效的导师制度企业应制定明确的导师选拔标准，确保导师具备丰富的工作经验和良好的职业素养。
同时，建立导师激励机制，提高导师的积极性。
3.2 创造良好的学习环境企业应为新员工提供良好的学习环境，包括硬件设施和软件资源。
此外，企业还应鼓励新员工自主学习，提高他们的自我提升能力。
中学教师以老带新帮扶工作制度范文
中学教师以老带新帮扶工作制度范文在中学教育中，老师是新老学生交接的桥梁，也是他们成长路上的引路人。
为了更好地促进中学教育的发展，提高学校教师的素质和水平，我校特地引入了以老带新帮扶工作制度。
这项制度旨在通过老师们的经验和指导，帮助新任教师快速适应工作环境，提高教学能力，同时也促进了老师之间的交流与合作。
以下是该制度的具体内容。
一、工作机制1. 新任教师的选派和安排新学年开始前，校方会根据各科目的需要和新老师的背景与特长，进行全面的考察和评估。
然后根据评估结果，将新任教师分配到相应的学科组，并与帮扶老师进行匹配。
2. 帮扶老师的选择和培训校方会根据老师的教学经验和教学成果，挑选出一批素质较高、经验丰富的老师作为帮扶老师。
并在新学年开始前，组织专门的培训，帮助他们了解帮扶工作的目标和具体操作方法。
3. 帮扶计划的制定和实施帮扶老师在新学期开始时，与新任教师制定帮扶计划，包括指导内容、时间安排和具体方法等。
根据学科特点和学生实际情况，制定相应的教学辅导方案，帮助新任教师熟悉教材和教学方法。
4. 帮扶老师的指导和辅导在日常工作中，帮扶老师会定期与新任教师开展沟通和交流，解答他们在教学中遇到的问题，分享自己的教学经验和教材资源。
同时，帮扶老师会定期观摩新任教师的课堂，针对教学中存在的问题给予指导和建议。
5. 帮扶成果的评估和总结在帮扶期结束时，校方会对帮扶工作进行全面的评估，主要从新任教师的教学成绩、教学质量和学生满意度等方面进行考核。
同时，还会组织一次总结会，帮扶老师和新任教师共同总结教学经验和收获，为以后的帮扶工作提供参考。
二、帮扶目标1. 帮助新任教师融入校园文化新任教师刚刚进入学校，对学校的环境和文化还不够熟悉。
帮扶老师可以通过与他们的交流和指导，帮助他们更快地适应新的工作环境，了解学校的各项规章制度，增强他们的归属感和凝聚力。
2. 提高新任教师的教学水平教学是教师的核心工作，也是评价教师能力的重要指标。
周山汇水掼蛋老带新活动方案1
正太·周山汇水
——周末掼蛋暖场活动暨老带新一、组织单位
正太·周山汇水
二、活动主题
正太幸福季，千元大回馈
三、活动目的
巩固老客户吸引新客户，增加现场气氛
老带新一千元回馈券发送，回馈老客户，发动老带新
加强项目影响力，为开盘客户进行蓄水
四、活动地点
正太·周山汇水营销中心
五、活动时间
6月22日-6月23日
六、活动对象
邀约老客户（老客户可带人自己组队），暂时定八十人
七、活动内容
1.来者皆送礼（每人杯子一个）
2.前六强（被淘汰组每人一桶油）
3.掼蛋大赛冠军，拿一千元超市卡
4.活动期间，新客户办理幸福存折，可获得“千元回馈券”
5.老客户带新客户办理幸福存折，新老客户均可获得“千元回馈券”
6.参与暖场活动，获得盖章一枚
八、活动流程
九、掼蛋细则
✓1小时淘汰制度：1小时内，领先者获胜，输者离桌
✓队友安排：按照登记号码牌，按号码依次组队，两连号一组
✓桌号安排：按照登记号码，四个连号一桌，有人离场则工作人员顶上
十、活动问题及解决办法
✓报名人数成单：现场安排一名工作人员参赛
✓比赛组数成单：现场安排两名工作人员参赛
✓第二天缺比赛人员：现场安排工作人员一名参赛
✓抽签：3组抽签，一黑一红一鬼。
黑牌组与红牌组PK淘汰。
5组抽签，两黑两红一鬼，黑牌组与黑牌组，红牌与红牌组
PK淘汰。
10组以内单数均采取抽签
✓决赛：一局制，不限时。
A打三把不过滚到2。
冠军组需有选手第一名，队友不能是尾游。
十一、物料清单
十二、活动费用（活动公司统计）。
老客户介绍新客户购房酬谢方案
老客户介绍新客户购房酬谢方案
1、老带新酬谢：100㎡以下每成交1套，老客户均可获得购物卡一张（价值1000元）；100㎡以上每成交1套，老客户均可获得购物卡二张（价值2000元）；
2、新客户可享受现场优惠方案或促销活动。
3、老带新资格认定：
新客户首次看房，需由老客户陪同，或电话提前通知，以现场备案登记为准。
到场后需填写《老带新客户确认单》，并经营销部确认后，方可享受此次优惠方案。
4、老客户介绍新客户购房，如未按本活动流程经销售部确认，视为一般来访客户，本公司不再补办确认手续。
5、新客户签定商品房买卖合同，贷款材料准备齐全并递交给银行审批合格后即视为成交。
经销售部确认新客户已经成交后方可与老客户签署《老客户优惠确认单》；
6、如果新客户在成交后退房的，介绍该新客户成交的老客户如已签署了《老客户优惠确认单》，则该优惠单自动作废，本公司将不再兑现回报；如未签署《老客户优惠确认单》，本公司将不再签署。
7、需填写相关文件：《老客户优惠确认单》。
8、本优惠活动有效期限为2013年11月8日开始，截止日期待定。
9、本活动解释权归开发商所有。
老客户优惠确认单
日期：编号：
备注：1、签发此单需附上《老带新客户确认单》；新客户成交（签约并银行放款为准）后，此单方可生效。
2、签署此单即表示已知悉并同意开发商的《老客户带新客户购房酬谢方案》。
老员工带新员工制度.doc
老员工带新员工制度1
老带新制度
一、代理店长制
2、代理店长每月给予500元岗位津贴，暂按原有工资标准执行，上班时间为全天班。
每月休息4天。
3、店长负责店务管理，包括与各方协调及店内形象、员工仪容仪表等。
二、老员工带新员工管理规定
1、新员工入职后，指定一名老员工以师傅带徒弟的方式来传授知识和指导销售。
1、新员工工资标准：底薪1000元+绩效（200-500）
2、新员工入职第一个月为见习期，由老员工带新员工，无保底任务，业绩归老员工。
上班时间：上午9：00-12：00；下午2：30-7：30。
第一个月休息4天，休息时间由店长根据店内实际情况安排。
3、新员工第二个月可提出转正申请，合格后享受正常提成，保底任务为50%。
转正后独立销售，上班时间为上下午倒班。
员工也可根据自己的学习情况，申请提前转正，至少干满15个工作日以后
提出。
转正考试由店长负责，分为笔试和模拟销售。
试卷及模式销售考评记录送交公司人力资源部存档。
4、新员工入职第三个月，保底任务为正常任务的80%，正常提成。
5、新员工入职前三个月，未完成规定的任务，无提成，老员工无奖励；新员工完成保底任务的80%，奖励老员工100元，新员工完成保底任务100%以上，老员工奖励200元。
6、新员工入职三个月内，不了解公司的规章制度、因此违规违纪受到处罚，老员工一同处罚。
7、新员工入职，须自行办理健康证，否则不予上岗。
公司于下一年度报销本年度办理健康证费用。
8、新员工工齡工资从转正之日计算。
XX公司
2011年5月31日。
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以老带新管理办法（试行）
一、目的
为使新员工能快速了解企业并能独立上岗，以老带新制度的制定最根本目的是为了新员工在老员工的带领下尽快成长，能够尽快担起公司交给的任务，并且感受到公司的关怀，温暖和爱护，增强团队意识。
让新老员工荣辱与共，奖惩连坐，增加新老员责任感，也让老员工能从最基本的带人开始学习管理特制定本办法。
二、细则
老员工的界定标准由进入公司工龄时间来衡量，进公司工龄为1年以上的员工为老员工；产生的方法：一是毛遂自荐。
每一位老员工，都可以申请当“老员工”，但需要提交申请，由主管部门负责人进行讨论决定是否具有带新资格，如果合格，就可以带新员工，根据新员工的情况由主管部门进行安排，与新员工建立师徒关系；二是主管部门安排指定老员工进行带新员工，建立师徒关系；
三、责任与义务
1、原则上每位老员工只允许带一个新员工，老员工要把自己关于工作的知识、经验、资源和信息等等方面教给新员工。
优秀老员工最多可以带两人；为了保证老带新的质量，月底新员工填写由人力资源部下发的《新员工满意调查表》进行满意度和存在的问题调查；主管部门负责人根据反馈结果与新老员工进行综合交流，听取各员工的意见与建议。
2、初步定老员工每带一名新员工，每月公司给予100元/人的辛苦费，带得好新员工可以提前转正，提前签订正式劳动合同；新员工在老员工的带领下能够完成生产任务，进步明显，根据完成生产任务情况，也适当给与奖励；原则上要求，一个月内新员工能够掌握基本技能，能够完成生产任务，给予老员工150元奖励；
3、以老带新制度讲求责任两级连坐，即如果在老带新过程中，新员工在工作中犯错，老员工要与其共同承担；新员工得到肯定，老员工也同样受到表扬与奖励；以老带新的关系一旦产生将持续有效，解除条件，在下面的“关系解除”中会有详细说明。
四、关系的解除
老员工要尽职尽责积极主动的帮助新员工，以下情况可以解除以老带新的师
徒关系：
1、老员工或者新员工调离本岗位；
2、被带新员工经考核合格出徒，经转主管部门确认，能独立顶岗和完成工作任务的；
3、被带新员工书面要求换师傅，经主管部门同意后，解除以老带新关系；并重新进行调整；
五、考核
每月29日（可根据实际情况提前或推后），通过老员工填写《新员工月度考核表》评定出新员工的表现情况，表现优秀的老员工同时获得奖励；
获得奖励的优秀新老员工，与年终评比与奖励同时考虑挂钩，进行奖励；
制定：审核：批准：
年月日。