利用浮力测量物体的密度ppt课件
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《浮力》浮力PPT免费课件
D
是( )
图10－1－6
图10－1－7
第1节 浮力
12．如图10－1－8所示，一正方体物块漂浮在水面上静止不动， 物块下表面受到水向上的压力为0.5 N，则该物块受到的浮力为 __0_.5__N。
图10－1－8
第1节 浮力
13．人在泳池内逐渐走向深水区的过程中，感觉自己变得越来越 “轻”，这说明人受到浮力的大小与_人__浸_在__液__体__中_的__体__积_有关；将相 同的铁球挂在弹簧测力计下面，分别浸没在酒精和水中，观察到 测力计的示数都减小了，但铁球浸没在水中时测力计示数减小得 更多，可见浸没在____水中的铁球受到的浮力更大，说明铁球受到 的浮力大小还与____液_体__的__密_有度 关。
图10－1－2
第1节 浮力
(1)物块上表面受到水向下的压力为_9_._8_N__，物块下表面受到水 向上的压力为19_._6_N___。 (2)物块左、右两侧面在水中所处的深度_相__同__，所受压强_相__等__， 压力__相__等__，压力差为__0_。
第1节 浮力
(3)物块前、后两表面在水中所处的深度_相__同__，所受压强_相__等__， 压力__相_等__，压力差为__0_。 (4)物块受到的浮力为__9_.8__N_。由此可知，浮力产生的原因是物体 上、下表面受到液体的压力差，表达式为F浮＝__F_向_上_－__F_向_下__。
第1节 浮力
5．一位物理实验小组的同学利用一只可乐瓶与一个乒乓球做 “探究浮力产生原因”的实验，如图10－1－3所示。将塑料 可乐瓶底部剪去，把乒乓球放在瓶内，从上面倒入水，观察到 有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出(如图甲所示)，但乒乓球 并不上浮，这是因为乒__乓_球__不__受__浮_力____。
(完整版)利用浮力测量物体密度
利用浮力测量物体密度第一部分典例分析利用浮力知识测定物质密度，其基本原理仍是密度公式ρ=m/V 。
因此，充分发挥所给实验器材的作用，利用浮力知识设法直接或间接地测定出待测物体的质量和体积，便是处理问题的切入点。
一、测定固体密度利用浮力知识测定固体密度，首先要有能够对物体产生浮力的液体, 此类问题中所涉及到的液体一般是密度已知的水。
对于固体质量的测定，根据具体情况，一般可用以下两种方法测定：（1）将固体挂在弹簧测力计下，根据弹簧测力计测得的物重算出其质量；（2）使固体漂浮在水面，先算出固体所受的浮力，然后利用漂浮条件F浮＝G物间接求得质量。
对于固体体积，根据具体情况，一般也可用以下两种方法测定：（1）利用量筒（量杯）测出体积；（2）将弹簧测力计下挂的固体，一次悬放在空气中、另一次浸没于水中，先用弹簧测力计的两次示数差求得固体所受浮力，然后利用阿基米德原理F浮＝ρ水gV排间接求得体积。
常见固体类问题有三种情况：(1)ρ物>ρ水：称重法(如以石块为例)[器材]：石块和细线，弹簧测力计、水、烧杯(无刻度)[面临困难]：缺少量筒，体积V不好测量。
[突破思路]：将石块浸没入水中，测出F浮，由F浮=ρ水gv排=ρ水gV石，求出V石。
[简述步骤（参考）]：①用弹簧测力计测出石块在空气中的重力为G。
②将石块浸没入水中，测出它对弹簧测力计的拉力F拉。
(F浮=G－F拉)③(2)ρ物>ρ水：“空心”漂浮法(如以牙膏皮为例)[器材]：牙膏皮、量筒、水[面临困难]：缺少天平或弹簧测力计，质量m或重力G无法测出。
[突破思路]：想办法使其做成空心状，使其漂浮在水面上，根据G物=F浮=ρ水gV排，只要测出V排即可。
[简述步骤（参考）]：①将牙膏皮浸没在水中，用排水法测出其体积为V物。
②再将牙膏皮取出做成“空心”状，使其漂浮在水面上，测出它排开水的体积V排(F浮=ρ水gV排=G物)。
(3)ρ物<ρ水：漂浮法(如以木块为例)[器材]：量筒、水、木块、细铁丝。
阿基米德原理说课课件
03
阿基米德原理的应用与实例
生活中的实例
游泳
阿基米德原理在游泳中有着重要的应用。通过浮力原理，人们可以 轻松地浮在水面上，而不会沉下去。
船只
船只之所以能够在水上漂浮，也是因为阿基米德原理。船只的底部 通常设计成空心的，以增加浮力，使船只能够保持在水面上。
气球
气球也是阿基米德原理的一个应用实例。气球内部的气体比空气轻， 因此能够使气球浮在空中。
阿基米德原理是物理学和工程学中的 基础理论之一，对后世科学和技术的 发展产生了深远的影响。
历史上的应用
阿基米德原理在古代被广泛应用于工 程、建筑和军事领域，如罗马帝国的 建筑师使用该原理建造了大型水上建 筑。
科学重要性
理论意义
阿基米德原理是流体力学的基本 原理之一，揭示了物体在流体中 受到的浮力与物体排开的流体所
详细描述
阿基米德原理是由古希腊数学家阿基米德发现的，它适用于 所有流体，包括气体和液体。这个原理说明，当一个物体完 全或部分地浸入流体中时，它会受到一个向上的力，这个力 的大小等于物体所排开的流体的重力。
原理的数学表达
总结词
阿基米德原理可以用数学公式表示为F_{浮} = rho_{液}gV_{排}。
测试与考试
定期进行测试和考试，全面评 估学生对阿基米德原理的掌握 情况。
学生自评与互评
引导学生进行自我评价和互相 评价，促进其自我反思和相互
学习。
05
阿基米德原理的教育启示
对科学教育的启示
科学探究方法的重要性
阿基米德原理的发现过程强调了观察 、推理和实验验证的科学探究方法， 这启示我们在科学教育中应注重培养 学生的实验能力和科学探究精神。
理论与实践相结合
最新专题：利用浮力测密度[1]ppt课件
![最新专题：利用浮力测密度[1]ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/533d7fe9ed630b1c58eeb59e.png)
※将解决质量和体积的 方法组合后可测密度
一、只用一种测量 工具——量筒测密度.
1、一漂一沉法 (物水)
表达式:
V2 V3
V1 V1
水
2、一漂一压法 (物水)
ml
v1
ml
v2
ml
v3
表达式:
V2 V3
V1 V1
水
二、只用一种测量
工具——弹簧测力 计测密度.
3、双提法测固体密度
(物水)
一提解 决质量
神经性耳鸣及中枢性耳鸣，凡是引起耳 聋的所有疾病均可以引起耳鸣。 非耳源性耳鸣可出现于一些全身性的疾 病中。 临床上大约有40%的耳鸣病人找不到明 显的病因。
35
据耳鸣的性质，可分为主观性耳鸣（耳 鸣声仅患者本人可以听到）和客观性耳 鸣（患者和检查者均可听到，亦称他觉 性耳鸣）两大类，前者常见，约占95% 以上：
h1-h2 ρ木= ———ρ水
h1
四、只有量筒
ml
金属块
用一漂一沉法
ml
ml
ml
v2
v1
分析：
一漂得质量 G F浮
mg水 g(V2V1)
v3 m水(V2V1)
一沉得体积
VV3 V1
表达式
V2 V3
V1 V1
水
利用浮力测密度的方法集合：
ml
1、一漂一沉法பைடு நூலகம்
2、一漂一压法
3、双提法测固体密度
4. 三提法测液体密度
5．单漂法
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
五、用天平测密度
m
m1
m2
┃┃┃┃
1、测出金属块的质量m
2、测出烧杯和适量水的质量m1
利用浮力测量物体的密度17页PPT
利用浮力测量物体的密度言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
《利用浮力测密度》课件
由于流体（气体或液体）内部存在 压强差，导致物体上下表面受到的 压强不同，从而产生向上的浮力。
密度测量的重要性
密度是物质的基本属性之一，是物质 的质量与其所占体积的比值。
在工业生产、科学研究和日常生活中 ，密度测量具有广泛的应用，如材料 质量控制、化学反应研究、食品加工 等。
通过测量物质的密度，可以了解物质 的基本性质和用途，如金属、塑料、 食品等。
根据F_{浮} = G - F_{示} 计算出弹簧测力计的示
数。
根据rho = frac{m}{V_{ 排}}计算出物体的密度。
数据记录与处理
数据记录
在实验过程中，需要记录待测物体的质量m、排开水的体积V_{排}、弹簧测力 计的示数F_{示}。
数据处理
根据实验数据计算出物体的密度rho，并与标准密度进行比较，判断物体是否为 纯物质。同时，需要注意实验误差的分析，以及如何减小误差。
影响物体的运动状态。
浮力与密度的关系
总结词
浮力与液体的密度和排开液体的体积有关， 液体的密度越大，相同体积的物体所受的浮 力也越大。
详细描述
浮力的大小取决于液体的密度和物体排开液 体的体积。液体的密度越大，相同体积的物 体所受的浮力也越大。因此，当物体在密度 较大的液体中时，它受到的浮力也较大。反 之，当物体在密度较小的液体中时，它受到 的浮力较小。这种关系对于利用浮力来测量
实验步骤二
将量筒置于水平桌面上， 倒入适量的水，记录水的 体积V₁。
实验步骤三
将待测物体轻轻放入量筒 中，待物体静止后读出此 时水的体积V₂。
实验操作流程
实验步骤四
实验步骤五
实验步骤六
实验步骤七
根据F_{浮} = rho_{液 }gV_{排}计算出物体受
密度测量的重要性
密度是物质的基本属性之一，是物质 的质量与其所占体积的比值。
在工业生产、科学研究和日常生活中 ，密度测量具有广泛的应用，如材料 质量控制、化学反应研究、食品加工 等。
通过测量物质的密度，可以了解物质 的基本性质和用途，如金属、塑料、 食品等。
根据F_{浮} = G - F_{示} 计算出弹簧测力计的示
数。
根据rho = frac{m}{V_{ 排}}计算出物体的密度。
数据记录与处理
数据记录
在实验过程中，需要记录待测物体的质量m、排开水的体积V_{排}、弹簧测力 计的示数F_{示}。
数据处理
根据实验数据计算出物体的密度rho，并与标准密度进行比较，判断物体是否为 纯物质。同时，需要注意实验误差的分析，以及如何减小误差。
影响物体的运动状态。
浮力与密度的关系
总结词
浮力与液体的密度和排开液体的体积有关， 液体的密度越大，相同体积的物体所受的浮 力也越大。
详细描述
浮力的大小取决于液体的密度和物体排开液 体的体积。液体的密度越大，相同体积的物 体所受的浮力也越大。因此，当物体在密度 较大的液体中时，它受到的浮力也较大。反 之，当物体在密度较小的液体中时，它受到 的浮力较小。这种关系对于利用浮力来测量
实验步骤二
将量筒置于水平桌面上， 倒入适量的水，记录水的 体积V₁。
实验步骤三
将待测物体轻轻放入量筒 中，待物体静止后读出此 时水的体积V₂。
实验操作流程
实验步骤四
实验步骤五
实验步骤六
实验步骤七
根据F_{浮} = rho_{液 }gV_{排}计算出物体受
2020湖南中考物理一轮夺分(课件)12.第12课时 用浮力知识测量物体的密度
（4）旁边的小红同学仔细观察了小明的实验过程，发现了图 乙 所示 的操作中有错误：矿石接触到了烧杯底部，其余操作完全正确，并指出 与真实值相比，小明所测得的矿石密度值 偏小 （选填“偏大”“偏
小”或“不变”）。
（5）如图丁所示，小红再次重复图乙所示操作，弹簧测力计的示数 F2=1.8N，那么此时电子秤的示数应该为m4= 830 g，矿石的密度为
（3）表达式：
ρ固=(V2-V1) ρ水/(V3-V1) .
2.测量液体的密度
（1）实验原理：ρ=F浮/gV排液 等量代换：F浮液=F浮水 （2）实验步骤：如图5 （3）表达式：ρ液=(h1/h2)ρ水.
03
素质提升 突破重点实验
实验1 用浮力知识测量固体的密度
1.实验原理：ρ=m/V。 2.找准等量代换的关系： （1）浸没时，V=V排水，利用F浮=ρ液gV排计算出物体的体积； （2）漂浮时，G=F浮水，利用F浮=ρ液gV排计算出物体的质量。 3.实验数据处理：会找出密度的表达式，并能计算出密度的大小。
实验结束后同学们展开了激烈讨论，认为小薇同学的操作还是有一些
不足，请你说出一条不足之处： 刻度尺不易测量木块露出液面的高.
度，读数有误差
。
考向研析
02
考点 梳理知识点
知识点1 利用称重法（水的密度为ρ水）
1.测量固体的密度 （1）实验原理：ρ=m/V 等量代换：V=V排水 （2）实验步骤：如图1A、B （3）表达式： ρ固＝G ρ水/(G－F1).
实验2V排液。 2.找准等量代换的关系： （1）物体浸没时，V排液=V排水； （2）在水和液体中漂浮时，F浮液=F浮水。 3.实验数据处理：会找出密度的表达式，能计算出密度的大小。
样题2小明利用粗细均匀的吸管、细铜丝、石蜡等材料自制密度计。 （1）小明将自制的密度计放入水中，发现密度计不能直立漂浮，其 原因可能是 密度计重心较高 ，改进方法：将细铜丝缠绕在吸管下端。 密度计在水中和在待测液体中所受浮力大小 相等 （选填“相等”或 “不相等”）。
2020年中考物理小专题(1)《密度的测量技巧》ppt课件(28页,含答案)
((34))被被测测液盐体水的的密密度度越表大达式，：密度ρ计盐水＝排开__液_LL_－－_体_hh的_12_ρ_体_水_积_______(_不越__计小__铅__丝_(体填积“越，大水”的密或度“为越ρ小”水)。)。
3．(2019，山西)中国80后小伙杨光硕利用电商平台，把家乡的土鸡蛋 推向全国市场。土鸡蛋比普通鸡蛋营养价值高，那土鸡蛋的密度是不是 也比普通鸡蛋大呢？小梦从网上购买了家乡的土鸡蛋，与学习小组的同 学们一起测量土鸡蛋的密度。他们找来一架天平和一盒砝码，但缺少量 筒，于是又找来一个烧杯、胶头滴管和一些水。他们利用这些仪器测量 土鸡蛋的密度，请你和他们一起完成实验。
(3) 给 玻 璃 杯 中 装 适 量 石 英 粉 ， 使 其 表 面 水 平 ， 并 在 该 水 平 面 对 应 杯 壁 处 做 标 记 ， 测 量 出
_________玻__璃__杯__和___石__英__粉__________ __的总质量 m1。 (4)将石英粉全部倒出，给玻璃杯装水至标记处，测量出____玻___璃__杯__和__水______的总质量 m2。 ((56))写 这出 种石 测英 量粉 方密 法度 所的 测表 得达 石式 英粉ρ的＝_密mm_度_12－－_比_mm_实_00×_际_ρ_值_水____(用_小_相__应(填的“符大号”表或示“)。小”)。
类型三 结合压强测液体密度 (1)在两端开口的薄玻璃管的一端扎好橡皮膜。 (2)在容器中倒入适量水，把薄玻璃管扎好橡皮膜的一端慢慢放入水中。 (3)慢慢向薄玻璃管内注入待测液体，直到橡皮膜变平，用刻度尺测出管内外液面的高 度分别为 h1 和 h2。 (4)液体的密度：ρ液＝__hh21ρ水__。
类型一 变式测密度 1．(2019，泉州)小明想了解不溶于水的化工原料石英粉的密度，已知 水的密度为ρ水，他利用天平(含砝码)，一个玻璃杯、足量的水，就能完 成测量石英粉密度的实验。下面是小明的实验步骤。
3．(2019，山西)中国80后小伙杨光硕利用电商平台，把家乡的土鸡蛋 推向全国市场。土鸡蛋比普通鸡蛋营养价值高，那土鸡蛋的密度是不是 也比普通鸡蛋大呢？小梦从网上购买了家乡的土鸡蛋，与学习小组的同 学们一起测量土鸡蛋的密度。他们找来一架天平和一盒砝码，但缺少量 筒，于是又找来一个烧杯、胶头滴管和一些水。他们利用这些仪器测量 土鸡蛋的密度，请你和他们一起完成实验。
(3) 给 玻 璃 杯 中 装 适 量 石 英 粉 ， 使 其 表 面 水 平 ， 并 在 该 水 平 面 对 应 杯 壁 处 做 标 记 ， 测 量 出
_________玻__璃__杯__和___石__英__粉__________ __的总质量 m1。 (4)将石英粉全部倒出，给玻璃杯装水至标记处，测量出____玻___璃__杯__和__水______的总质量 m2。 ((56))写 这出 种石 测英 量粉 方密 法度 所的 测表 得达 石式 英粉ρ的＝_密mm_度_12－－_比_mm_实_00×_际_ρ_值_水____(用_小_相__应(填的“符大号”表或示“)。小”)。
类型三 结合压强测液体密度 (1)在两端开口的薄玻璃管的一端扎好橡皮膜。 (2)在容器中倒入适量水，把薄玻璃管扎好橡皮膜的一端慢慢放入水中。 (3)慢慢向薄玻璃管内注入待测液体，直到橡皮膜变平，用刻度尺测出管内外液面的高 度分别为 h1 和 h2。 (4)液体的密度：ρ液＝__hh21ρ水__。
类型一 变式测密度 1．(2019，泉州)小明想了解不溶于水的化工原料石英粉的密度，已知 水的密度为ρ水，他利用天平(含砝码)，一个玻璃杯、足量的水，就能完 成测量石英粉密度的实验。下面是小明的实验步骤。
23版-阿基米德原理公开课PPT优质课件
物体在液体中所受的浮力等于排开的液体所受的 重力。
公式推导
F浮 = G排 = m排g = ρ液V排g，其中m排是排 开液体的质量，ρ液是液体的密度，V排是排开 液体的体积，g是重力加速度。
实验验证
通过实验可以验证阿基米德原理的正确性，例如 使用弹簧测力计测量物体在液体中所受的浮力和 排开的液体所受的重力。
6. 比较F浮和F浮'的大小，验 证阿基米德原理。
数据记录与结果分析
数据记录表格
01
02
| 序号 | 金属块重力G(N) | 浸没水中后弹簧测力计示数F 拉(N) | 金属块受到的浮力F浮(N) | 排开水的体积V排 (cm³) | 根据阿基米德原理计算浮力F浮'(N) |
03
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
热力学应用
在热力学中，阿基米德原理可用 于分析热传导和热对流现象，解 释物体在热环境中的行为。
化学领域：溶液浓度测定、物质分离提纯等
溶液浓度测定
通过测量物体在溶液中的浮力变化， 可以间接推算出溶液的浓度，为化学 分析提供重要依据。
物质分离提纯
阿基米德原理可用于设计分离和提纯 物质的实验方案，如利用不同物质在 溶液中的浮力差异进行分离。
浮力计算公式
F浮=G排=m排g=ρ液gV排
推导过程
根据压强定义式p=F/S，结合液体内部压强公式 p=ρ液gh，可推导出浮力计算公式。
物体在液体中平衡条件数学表达式
平衡条件
物体在液体中静止或匀速直线运动时，所受合力为零。
数学表达式
F浮+F下=G物（F下为物体下表面所受液体压力）
推导过程
根据物体受力分析及平衡条件，可得出物体在液体中平衡时的数学 表达式。
公式推导
F浮 = G排 = m排g = ρ液V排g，其中m排是排 开液体的质量，ρ液是液体的密度，V排是排开 液体的体积，g是重力加速度。
实验验证
通过实验可以验证阿基米德原理的正确性，例如 使用弹簧测力计测量物体在液体中所受的浮力和 排开的液体所受的重力。
6. 比较F浮和F浮'的大小，验 证阿基米德原理。
数据记录与结果分析
数据记录表格
01
02
| 序号 | 金属块重力G(N) | 浸没水中后弹簧测力计示数F 拉(N) | 金属块受到的浮力F浮(N) | 排开水的体积V排 (cm³) | 根据阿基米德原理计算浮力F浮'(N) |
03
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
热力学应用
在热力学中，阿基米德原理可用 于分析热传导和热对流现象，解 释物体在热环境中的行为。
化学领域：溶液浓度测定、物质分离提纯等
溶液浓度测定
通过测量物体在溶液中的浮力变化， 可以间接推算出溶液的浓度，为化学 分析提供重要依据。
物质分离提纯
阿基米德原理可用于设计分离和提纯 物质的实验方案，如利用不同物质在 溶液中的浮力差异进行分离。
浮力计算公式
F浮=G排=m排g=ρ液gV排
推导过程
根据压强定义式p=F/S，结合液体内部压强公式 p=ρ液gh，可推导出浮力计算公式。
物体在液体中平衡条件数学表达式
平衡条件
物体在液体中静止或匀速直线运动时，所受合力为零。
数学表达式
F浮+F下=G物（F下为物体下表面所受液体压力）
推导过程
根据物体受力分析及平衡条件，可得出物体在液体中平衡时的数学 表达式。
《浮力》浮力PPT优秀课件
实际应用
结合具体题目，灵活运用浮力公式进行求解，如计算物体在液体中的升降情况、判断物体的浮沉条件 等。
复杂情境下浮力问题解决方法探讨
复杂情境
涉及多个物体、多种液体或不规则形状 的物体等复杂情境下的浮力问题。
VS
解决方法
针对具体情境进行分析，综合运用称重法 、压力差法和公式法等方法进行求解；同 时要注意考虑各种因素对结果的影响，如 液体的密度、温度、物体的形状等。通过 不断练习和总结，提高解决复杂情境下浮 力问题的能力。
。
飞行器升空原理探讨
伯努利原理与机翼设计
机翼上表面的空气流速快，压力小，下表面的空气流速慢，压力 大，从而产生向上的升力。
飞行器重量与升力关系
飞行器的重量需要在设计过程中进行精确计算，以确保产生的升力 能够支撑其重量。
发动机推力与升力协同作用
发动机产生的推力与机翼产生的升力协同作用，使飞行器得以升空 飞行。
压力差法计算物体所受浮力示例演练
示例
假设一个立方体物体浸没在水中，其上下表面受到的压力分别为F1和F2，则物体所受 的浮力为F浮=F2-F1。
演练
通过实际题目进行演练，掌握压力差法的应用技巧，如正确判断物体的受力方向、选择 合适的公式进行计算等。
公式法求解浮力问题技巧总结
技巧总结
熟练掌握浮力公式F浮=ρ液gV排，理解公式中各物理量的含义及单位；同时要注意公式的适用范围， 避免误用导致错误结果。
密度差异产生浮力现象解释
物体密度与液体密度比较
当物体密度小于液体密度时，物体会上浮；当物体密度大于液体 密度时，物体会下沉。
密度差异产生浮力的原理
由于物体与液体之间存在密度差异，使得物体在液体中受到向上的 浮力和向下的重力作用，当浮力大于重力时，物体上浮。
结合具体题目，灵活运用浮力公式进行求解，如计算物体在液体中的升降情况、判断物体的浮沉条件 等。
复杂情境下浮力问题解决方法探讨
复杂情境
涉及多个物体、多种液体或不规则形状 的物体等复杂情境下的浮力问题。
VS
解决方法
针对具体情境进行分析，综合运用称重法 、压力差法和公式法等方法进行求解；同 时要注意考虑各种因素对结果的影响，如 液体的密度、温度、物体的形状等。通过 不断练习和总结，提高解决复杂情境下浮 力问题的能力。
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飞行器升空原理探讨
伯努利原理与机翼设计
机翼上表面的空气流速快，压力小，下表面的空气流速慢，压力 大，从而产生向上的升力。
飞行器重量与升力关系
飞行器的重量需要在设计过程中进行精确计算，以确保产生的升力 能够支撑其重量。
发动机推力与升力协同作用
发动机产生的推力与机翼产生的升力协同作用，使飞行器得以升空 飞行。
压力差法计算物体所受浮力示例演练
示例
假设一个立方体物体浸没在水中，其上下表面受到的压力分别为F1和F2，则物体所受 的浮力为F浮=F2-F1。
演练
通过实际题目进行演练，掌握压力差法的应用技巧，如正确判断物体的受力方向、选择 合适的公式进行计算等。
公式法求解浮力问题技巧总结
技巧总结
熟练掌握浮力公式F浮=ρ液gV排，理解公式中各物理量的含义及单位；同时要注意公式的适用范围， 避免误用导致错误结果。
密度差异产生浮力现象解释
物体密度与液体密度比较
当物体密度小于液体密度时，物体会上浮；当物体密度大于液体 密度时，物体会下沉。
密度差异产生浮力的原理
由于物体与液体之间存在密度差异，使得物体在液体中受到向上的 浮力和向下的重力作用，当浮力大于重力时，物体上浮。
人教版八年级第十章第1节浮力 课件 26张PPT
浮力的方向：竖直向上。 施力物体：液体或气体。
测量
G
F示
F示
F浮
G
F浮=G-F示
原因
物体在液体内部受到的压力： F=pS=ρghS 左、右表面所受压力关系 ∵h右=h左 p向右=p向左 ∴F向右=F向左 前、后表面所受压力关系 ∵h前=h后 p向前=p向后 ∴F向前=F向后
原因
物体在液体内部受到的压力： F=pS=ρghS 上、下表面所受压力关系 ∵h2＞h1 p向上＞p向下 ∴F向上＞F向下 F浮=F向上-F向下
第1节 浮力
认识浮力
浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或 气体）对它向上的托力，这个力叫做浮力。
3
浮力
1.浮力：浸在液体（或气体）中的物体受到向上的力。 2.浮力的符号：F浮。 3.“浸在”包括“部分浸入”和“全部浸入（浸没）” 两种情况。 分析下列物体的受力情况：
F浮 F浮
G G
方向
猜想浮力的方向: 竖直向下。
实验结果表明，物体在液体中所受浮力的大小，跟 它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。物体浸 在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。
练习
小结
浮力的 概念
浮力的 测量
决定浮力大 小的因素
练习 课本52页动手动脑物理3,4题
猜想：浮力大小跟什么因素有关？ 浮力的大小跟浸在液体中的固体的密度有关。
探究 浮力的大小跟哪些因素有关？
人在水中会下沉，但是在死海中却能漂浮于水面。 猜想：浮力大小跟什么因素有关？ 浮力的大小跟液体的密度有关。
探究 浮力的大小跟哪些因素有关？
实验器材
实验方法 控制变量法。
探究 浮力的大小跟哪些因素有关？
浸在液体中的物体所 受的浮力与物体浸在 液体中体积有关；
测量
G
F示
F示
F浮
G
F浮=G-F示
原因
物体在液体内部受到的压力： F=pS=ρghS 左、右表面所受压力关系 ∵h右=h左 p向右=p向左 ∴F向右=F向左 前、后表面所受压力关系 ∵h前=h后 p向前=p向后 ∴F向前=F向后
原因
物体在液体内部受到的压力： F=pS=ρghS 上、下表面所受压力关系 ∵h2＞h1 p向上＞p向下 ∴F向上＞F向下 F浮=F向上-F向下
第1节 浮力
认识浮力
浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或 气体）对它向上的托力，这个力叫做浮力。
3
浮力
1.浮力：浸在液体（或气体）中的物体受到向上的力。 2.浮力的符号：F浮。 3.“浸在”包括“部分浸入”和“全部浸入（浸没）” 两种情况。 分析下列物体的受力情况：
F浮 F浮
G G
方向
猜想浮力的方向: 竖直向下。
实验结果表明，物体在液体中所受浮力的大小，跟 它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。物体浸 在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。
练习
小结
浮力的 概念
浮力的 测量
决定浮力大 小的因素
练习 课本52页动手动脑物理3,4题
猜想：浮力大小跟什么因素有关？ 浮力的大小跟浸在液体中的固体的密度有关。
探究 浮力的大小跟哪些因素有关？
人在水中会下沉，但是在死海中却能漂浮于水面。 猜想：浮力大小跟什么因素有关？ 浮力的大小跟液体的密度有关。
探究 浮力的大小跟哪些因素有关？
实验器材
实验方法 控制变量法。
探究 浮力的大小跟哪些因素有关？
浸在液体中的物体所 受的浮力与物体浸在 液体中体积有关；
密度课件ppt
密度的物理意义
01
表示物质密集程度
密度反映了物质在一定温度和压力下的密集程度，密度越大，物质越密
集。
02
影响物质性质
密度与物质的熔点、沸点、导热性、导电性等性质密切相关，是研究物
质性质的重要物理量之一。
03
在生产生活中的应用
密度在工业、农业、医学等领域有着广泛的应用，如石油工业中油品密
度的测定、农业中土壤和肥料密度的测量、医学中血液和尿液密度的检
密度
物质的质量与体积的比值 ，用符号ρ表示，单位是千 克每立方米（kg/m³）。
浮力
指物体在流体中受到的向 上托的力，与重力相反。
密度与浮力的关系
密度是物质的一种特性， 而浮力是由流体的压强差 引起的，与物体的形状、 大小、重量等无关。
密度与物体沉浮的条件
物体沉浮的条件
当物体所受的浮力小于其重力时，物体会下沉；当物体所受的浮力大于其重力 时，物体会上浮；当物体所受的浮力等于其重力时，物体会悬浮在水中。
密度表查询
查阅物质密度表，对比待鉴别物质 的密度值，确定物质种类。
常见物质的密度值
金属铝
约2.7千克每升
金属铜
约8.9千克每升
水
约1千克每升（在标准状况下 ）
金属铁
约7.8千克每升
金属银
约10.5千克每升
密度课件
目录 CONTENT
• 密度定义 • 密度计算 • 密度应用 • 密度与浮力 • 密度与物质鉴别
01
密度定义
密度的定义
密度定义
物质的质量与其所占体 积的比值，用符号 “ρ”表示，单位为千 克每立方米（kg/m^3 ）。
定义公式
ρ = m/V，其中m为物 质的质量，单位为千克 （kg）；V为物质的体 积，单位为立方米（ m^3）。
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读出盐水体积V3. ④把木块放入量筒盐水中漂浮，读出总体积V4.12
F浮水 F浮盐水 G物
m排水 m排盐水
水 (V2 V1) 盐水 (V4 V3 )
表达式：
V2 V4
V1 V3
水
13
例6:简易密度计测定盐水的密度．
器材：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、 烧杯、水、待测盐水．
水
h
盐
h
1
利用浮力测物体的密度
1
一、利用阿基米德原理测物体密度
F浮 G F拉
浸没：V排 V物
2
例1：测铁块的密度
器材：弹簧测力计、水、烧杯、细线、铁块
步骤： ①用弹簧测力计测出铁块 的重力G. ②把铁块浸没水中，读出 弹簧测力计的示数F拉.
3
mG g
F浮 G F拉
V
V排
F浮
水g
G - F拉
水g
V1
V2
V3
8
V V2 V1
m m排 水V排 水 (V3 V1)
m 水 (V3 V1)
V
V2 V1
表达式：
V3 V2
V1 V1
水
9
例4：测密度小于水的物体的密度（泡沫、塑料 块、木块）
器材：量筒、水、烧杯、木块、大头针 步骤：①向量筒中倒入适量的水，读出体积V1.
②把木块放入水中漂浮，读出总体积V2. ③用大头针使木块浸没量筒水中，读出总体积V3.
G
m g
v G F拉
水g
表达式：
G G F拉
水
4
例2：利用铁块测盐水的密度
器材：弹簧测力计、水、盐水、2个烧杯、 铁块、细线
步骤：
①用弹簧测力计测出铁块的 重力G.
②把铁块浸没在水中，读出 弹簧测力计的示数F1.
③把铁块浸没在盐水中，读 出弹簧测力计的示数F2.
水
盐
水
5
F水 G F1
V排盐水
水
2
步骤：
①用刻度尺测出竹筷的长度L.
②竹筷的下端缠上适量的细铅丝.
③把自制的密度计放入盛水的烧杯中，静止
后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1. ④把自制的密度计放入盛盐水的烧杯中，静
止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h2.
14
F水 F盐水 p水 p盐水
水gh水 盐水gh水
水g（L
h1）
盐水g（L
V1
V2
V3
10
V V3 V1
m m排 水V排 水 (V2 V1)
m 水 (V2 V1)
V
V3 V1
表达式：
V2 V3
V1 V1
水
11
例5：用木块测盐水的密度：
器材：量筒、木块、水、盐水、2个烧杯
V1
水
V2
V3
V4
水盐 水盐
水
步骤：
①向量筒中倒入适量的水，读出体积 V1. ②把木块放入量筒水中漂浮，读出总体积V2. ③把量筒的水倒出，在量筒中倒入适量的盐水，
V排水
F水
水g
G F1
水g
F盐水 G F2
盐水
F盐水 gV排盐水
G F2 g G F1
水g
表达式：
G F2 G F1
水
6
二、利用漂浮的条件测固体密度
漂浮的条件： F浮 G
7
例3：测密度大于水的物体的密度（橡皮泥） 器材：量筒、水、烧杯、橡皮泥
步骤： ①向量筒中倒入适量的水，读出体积为V1. ②把橡皮泥做成实心，使其浸没量筒水中，读出总体积V2. ③取出橡皮泥做成船状，使其漂浮在量筒水中，读出总体积V3.
h
）
2
表达式：盐水
L h1 L h2
水
15
F浮水 F浮盐水 G物
m排水 m排盐水
水 (V2 V1) 盐水 (V4 V3 )
表达式：
V2 V4
V1 V3
水
13
例6:简易密度计测定盐水的密度．
器材：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、 烧杯、水、待测盐水．
水
h
盐
h
1
利用浮力测物体的密度
1
一、利用阿基米德原理测物体密度
F浮 G F拉
浸没：V排 V物
2
例1：测铁块的密度
器材：弹簧测力计、水、烧杯、细线、铁块
步骤： ①用弹簧测力计测出铁块 的重力G. ②把铁块浸没水中，读出 弹簧测力计的示数F拉.
3
mG g
F浮 G F拉
V
V排
F浮
水g
G - F拉
水g
V1
V2
V3
8
V V2 V1
m m排 水V排 水 (V3 V1)
m 水 (V3 V1)
V
V2 V1
表达式：
V3 V2
V1 V1
水
9
例4：测密度小于水的物体的密度（泡沫、塑料 块、木块）
器材：量筒、水、烧杯、木块、大头针 步骤：①向量筒中倒入适量的水，读出体积V1.
②把木块放入水中漂浮，读出总体积V2. ③用大头针使木块浸没量筒水中，读出总体积V3.
G
m g
v G F拉
水g
表达式：
G G F拉
水
4
例2：利用铁块测盐水的密度
器材：弹簧测力计、水、盐水、2个烧杯、 铁块、细线
步骤：
①用弹簧测力计测出铁块的 重力G.
②把铁块浸没在水中，读出 弹簧测力计的示数F1.
③把铁块浸没在盐水中，读 出弹簧测力计的示数F2.
水
盐
水
5
F水 G F1
V排盐水
水
2
步骤：
①用刻度尺测出竹筷的长度L.
②竹筷的下端缠上适量的细铅丝.
③把自制的密度计放入盛水的烧杯中，静止
后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1. ④把自制的密度计放入盛盐水的烧杯中，静
止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h2.
14
F水 F盐水 p水 p盐水
水gh水 盐水gh水
水g（L
h1）
盐水g（L
V1
V2
V3
10
V V3 V1
m m排 水V排 水 (V2 V1)
m 水 (V2 V1)
V
V3 V1
表达式：
V2 V3
V1 V1
水
11
例5：用木块测盐水的密度：
器材：量筒、木块、水、盐水、2个烧杯
V1
水
V2
V3
V4
水盐 水盐
水
步骤：
①向量筒中倒入适量的水，读出体积 V1. ②把木块放入量筒水中漂浮，读出总体积V2. ③把量筒的水倒出，在量筒中倒入适量的盐水，
V排水
F水
水g
G F1
水g
F盐水 G F2
盐水
F盐水 gV排盐水
G F2 g G F1
水g
表达式：
G F2 G F1
水
6
二、利用漂浮的条件测固体密度
漂浮的条件： F浮 G
7
例3：测密度大于水的物体的密度（橡皮泥） 器材：量筒、水、烧杯、橡皮泥
步骤： ①向量筒中倒入适量的水，读出体积为V1. ②把橡皮泥做成实心，使其浸没量筒水中，读出总体积V2. ③取出橡皮泥做成船状，使其漂浮在量筒水中，读出总体积V3.
h
）
2
表达式：盐水
L h1 L h2
水
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