托班语言教案：宝宝学说话.doc
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托班语言教案：宝宝学说话
活动领域:语言活动目标: 1、通过模仿小动物的叫
声,来学说象声词。 2、在说说讲讲中感受儿歌中象声词的趣
味。活动准备: 教具:各种小动物图片若干活动过程: 1、模仿各种小动物的叫声,请宝宝猜一猜,猜对后出示相应的图
卡。师:汪汪汪,汪汪叫的是谁呀?喵喵喵,喵喵叫的是谁呀?
2、引导宝宝欣赏儿歌《宝宝说话》,并逐一出示图片。 (1)、
分句念儿歌,请宝宝跟着学一学小动物的叫声。 (2)、提醒宝
宝逐一儿歌中小宝宝说了什么。师:小宝宝也要学说话,她说
了什么呀? 3、用提示词语和图片提示的方式,进一步引导宝
宝熟悉儿歌。 4、可用“小羊说话,咩咩咩”“小牛说话,哞
哞哞”等来替换儿歌中的动物,请宝宝学学各种动物的叫声,扮
演小动物的动作。
2019-03-30
活动领域:语言活动目标: 1、通过模仿小动物的叫
声,来学说象声词。 2、在说说讲讲中感受儿歌中象声词的趣
味。活动准备: 教具:各种小动物图片若干活动过程: 1、模仿各种小动物的叫声,请宝宝猜一猜,猜对后出示相应的图
卡。师:汪汪汪,汪汪叫的是谁呀?喵喵喵,喵喵叫的是谁呀?
2、引导宝宝欣赏儿歌《宝宝说话》,并逐一出示图片。 (1)、
分句念儿歌,请宝宝跟着学一学小动物的叫声。 (2)、提醒宝
宝逐一儿歌中小宝宝说了什么。师:小宝宝也要学说话,她说
了什么呀? 3、用提示词语和图片提示的方式,进一步引导宝
宝熟悉儿歌。 4、可用“小羊说话,咩咩咩”“小牛说话,哞
哞哞”等来替换儿歌中的动物,请宝宝学学各种动物的叫声,扮
演小动物的动作。
2019-03-30
活动领域:语言活动目标: 1、通过模仿小动物的叫
声,来学说象声词。 2、在说说讲讲中感受儿歌中象声词的趣
味。活动准备: 教具:各种小动物图片若干活动过程: 1、模仿各种小动物的叫声,请宝宝猜一猜,猜对后出示相应的图
卡。师:汪汪汪,汪汪叫的是谁呀?喵喵喵,喵喵叫的是谁呀?
2、引导宝宝欣赏儿歌《宝宝说话》,并逐一出示图片。 (1)、
分句念儿歌,请宝宝跟着学一学小动物的叫声。 (2)、提醒宝
宝逐一儿歌中小宝宝说了什么。师:小宝宝也要学说话,她说
了什么呀? 3、用提示词语和图片提示的方式,进一步引导宝
宝熟悉儿歌。 4、可用“小羊说话,咩咩咩”“小牛说话,哞
哞哞”等来替换儿歌中的动物,请宝宝学学各种动物的叫声,扮
演小动物的动作。
2019-03-30
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声,来学说象声词。 2、在说说讲讲中感受儿歌中象声词的趣
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卡。师:汪汪汪,汪汪叫的是谁呀?喵喵喵,喵喵叫的是谁呀?
2、引导宝宝欣赏儿歌《宝宝说话》,并逐一出示图片。 (1)、
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了什么呀? 3、用提示词语和图片提示的方式,进一步引导宝
宝熟悉儿歌。 4、可用“小羊说话,咩咩咩”“小牛说话,哞
哞哞”等来替换儿歌中的动物,请宝宝学学各种动物的叫声,扮
演小动物的动作。
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活动领域:语言活动目标: 1、通过模仿小动物的叫
声,来学说象声词。 2、在说说讲讲中感受儿歌中象声词的趣
味。活动准备: 教具:各种小动物图片若干活动过程: 1、模仿各种小动物的叫声,请宝宝猜一猜,猜对后出示相应的图
卡。师:汪汪汪,汪汪叫的是谁呀?喵喵喵,喵喵叫的是谁呀?
2、引导宝宝欣赏儿歌《宝宝说话》,并逐一出示图片。 (1)、
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演小动物的动作。
2019-03-30
活动领域:语言活动目标: 1、通过模仿小动物的叫
声,来学说象声词。 2、在说说讲讲中感受儿歌中象声词的趣
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卡。师:汪汪汪,汪汪叫的是谁呀?喵喵喵,喵喵叫的是谁呀?
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宝逐一儿歌中小宝宝说了什么。师:小宝宝也要学说话,她说
了什么呀? 3、用提示词语和图片提示的方式,进一步引导宝
宝熟悉儿歌。 4、可用“小羊说话,咩咩咩”“小牛说话,哞
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2019-03-30
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声,来学说象声词。 2、在说说讲讲中感受儿歌中象声词的趣
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2019-03-30
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