《理解包容--和谐相处》主题班会

《理解包容和谐相处》主题班会

一、教学设想：

现在的学生都喜欢以自我为中心，对身边的亲人、同学、朋友都缺少理解和包容，因此吵架、打架的事情屡见不鲜，很多不和谐的画面在我们生活中都有所出现。这节课是要从积极的方面引导学生学会理解人，包容人，培养他们宽容的美德，从而让我们的集体更温暖、和谐。

二、教学目的：

1、通过学生在日常生活中的切身感受，从思想上认识到理解、包容的重要性。

2、培养学生自觉理解他人、宽容他人的好品质，进而树立集体主义的观念，真正学会做人。

三、活动准备：

l、搜集准备关于理解、包容的名言或小故事。

2、回顾发生在自己身边的理解包容的故事

四、活动对象：七年级学生

五、活动方式

活动过程：

教学反思：

理解、包容是我们每一个人应该具有的良好美德，但是我们的学生在这方面做的并不是很好。通过这堂班会让学生从自己生活的环境，接触的人和事中去发现不和谐的现象，既而结合自己的行为进行反思，从而纠正自己不理解、不包容的错误的言和行。

本堂班会课就是通过“勇敢的讲述-------温馨的回忆-------庄严的承诺”这三大环节，让学生在思想上接受一次“爱”的洗礼。特别是“庄严的承诺”更是让本堂班会的意义从课内延伸到课外，延伸到学生的生活中。学生也因此明白只有人和人之间相互关爱，相互理解，相互包容，我们的世界才会更和谐美好！

今天晚上的心情比较沉重，教育学生不应该是简单粗暴的直接施与。应该是耐心的循循善诱的进行。沉重的心情源于学生的表现，还有自己的些许无能为力。昨天晚上王晓东的二十块钱在宿舍里给人偷了，我很恼火。因为这件事情的后果非常的严重，影响也不是很好。这件事情一定要立即解决。于是我进行了大规模的排查，还是没有结果。初步判断几个“小嫌疑人”。我的态度也是非常的坚决，一定要将这件事情查到底。