家庭教育现状及应对措施

家庭教育现状及应对措施

家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。在时代对教育提出更高要求的今天，让我们把视线投向家庭教育—看看家庭教育是否起到了应起的作用，当前家庭教育的现实情况如何，是否还存在着若干不足。

众所周知，家庭对子女的身体发育、知识获得、能力培养、品德陶冶、个性形成都是至关重要的。家庭教育作为学校教育的基础和必要补充，应和学校教育相互支持和配合，才能促进学生的健康发展。作为教师要重视家庭教育，密切和学生家庭的联系，发挥家庭教育的作用。但家庭教育的发挥好坏及成效是否显著，却和家长的配合密不可分。提到教育，许多人认为是学校的事情。孰不知，家庭教育的开展好坏小则关系到子女成长、家庭兴衰，大到影响到社会安定，民族发展。我国自古以来就有“养不教，父之过，教不严，师之惰”的俗语，从而更确切地说明了家庭教育和学校教育是同等的重要。那么，我们中学生，特别是我们职中学生的家庭教育开展又如何，究竟有着怎样的现实情况？笔者经过调查问卷、和家长的交谈等等方式对此做了了解，得到的结果令人震撼，现就调查有关情况剖析如下：

一、家庭教育存在的问题及其对学校教育的影响

在社会物质文明高度发达的今天，精神文明却并未得到应有的发展。居高不下的离婚率，单亲家庭的增多，父母沉溺于交际场或为一家老少而奔波无暇顾及子女的现象太多太多。一直以来，学校教育实际上是在孤军奋战，家庭教育远远滞后或者根本未起到应起的作用，家庭教育不仅未给学校教育带来促进作用，而且影响了学校教育的正面效应：

事例之一笔者曾多次和学生交谈，提及家长是否问起过他们的学习情况，学生中默不回答的居多，只有个别学生答道：开学要学费时会问一下。也许是家长太信任学校，以为把孩子放在学校，它就一定能学得一技之长，而且更有学校承诺的就业安置。只是，如果孩子并未学得一技之长，那么学校即使有天大的本事，又能为其找到一个怎样的工作！

事例之二有感于家校联系的重要性。我曾经供职的职业学校曾多次印发家校联系卡，更是在邮寄通知书时寄发家校教育简报。但是从收到的家校联系卡来看，很少有家长认真阅读和填写完整的：有的是学生自己填写，家长只是署名。更多的是家长连署名的时间却没有，这种一厢情愿的教育又会有怎样的效力！

事例之三笔者曾亲眼见到这样一件事：家长来校看望子女，因带的生活费不够多（已够平时所需），学生立刻恶语相向，而家长满是愧

疚不安，任由子女谩骂，直到其它教师批评制止才住嘴。后经询问其家长，子女平时在家如何教育。答道：衣来伸手，饭来张口，对其弟妹也是稍有不顺就拳脚相加。谈到送其上学的原因，却是家长希望学校能将其教育好。学校教育固然专业，教师的教育水平也很高，但这样的学生这样的家长，学校教育的效果恐怕也要大打折扣的。

事例之四笔者曾约请家长来校，共同探讨子女教育问题，但家长却大谈其生意做得如何之大，给子女的条件如何之好，言语之间，对教师所谈到的其子女奢侈浮华、装束打扮、待人接物等存在的不足不以为然。言语中傲慢之态表露无疑。而对这样的家长，无法想象他的子女是在接受着怎样的家庭教育。但有一点可以肯定，一定和学校教育是背道而驰的。。

以上种种，还能举出很多例子，一方面，我们广大教育工作者煞费苦心的教学生知识，也在不遗余力的教学生做人。只是我们的家长同志并不理解，或者无暇去理解。因为生意不能停，因为朋友之间的宴请不可不去，因为一家老少还要等着一家之主去奔波，因为自己还有“垒长城”的嗜好。太多的原因，使得我们的家长忽略了最重要的问题—孩子的教育问题。我相信每个家长都是爱孩子的，只是爱的方式就值得商榷了。只关心孩子的身体健康，不关心心理健康就不是爱，或者说只是片面的爱。有许多家长能在孩子生病时拿起电话给孩子请假，却少有家长询问孩子的思想品德情况，更少有家长因为孩子缺少责任

感、独立性、自信心而和孩子做心与心的交流。也许家长以为孩子还小，以后再说；也许家长会说，怕什么，有学校呢；也许家长还在想，我的孩子从小就乖，不会出轨的。多好的愿望，但是许多事却总是事与愿违。许多事，往往会在不经意中发生。在这里，我想给普天下的家长们说：还有什么事能比自己的子女拥有健康的身心更重要呢？

学校每一周都在班会课上安排有专项教育：从交通安全到饮食卫生，从环保教育到法制教育，从社会热点到家庭琐事，从集体主义到张扬个性。从方方面面给予学生多种教育。内容涉及面之广，教育形式之多样，丝毫不亚于家长对子女的爱。可是，我们的家长同志，你们是否刻意的培养过子女形成良好的习惯、独立自强的精神和遵纪守法的观念；你是否在你的孩子去学校时除了给他生活费外，还叮嘱他在学校要有拼搏精神、要积极参与要团结同学、要遵守校纪；你在他选择职业时是给予指导还是横加阻拦，强迫他选择不感兴趣而你认为很吃香的职业；你是否常在他面前谈到学校的种种不足，随意的贬低他的老师而从未想过来校与学校、与教师沟通。如果你选择了后者，那么对不起，你的家庭教育是失败的，你的孩子因为这样的家庭教育而偏轨会越来越远。

二、什么是良好的家庭教育？

良好的家庭教育不仅仅是提供锦衣玉食，而是物质和精神上的双重支

持。只重视物质给予忽略子女的思想教育是可怕的，也是可悲的。调查显示，许多学生在希望家长为其提供必要的物质条件时，总是会说到，希望家长多和自己沟通，能理解自己。可是，我们的家长理解孩子吗？你能明白孩子为什么置班规校纪之不顾而翻墙出去上网吗？你在你的孩子彻夜不息的玩手机、打游戏时采取了什么措施？你在你的孩子放假未按时回家、对他多要生活费、对他只顾自己而对父母兄妹缺少体谅、对他回避和你交流时，你又采取了什么办法？学校教育固然专业，但学校不是保险箱，教师虽然敬业，但教师却不是万能的。你只有两三个孩子尚且无法顾及，又怎能奢望教师对每个学生又都了如指掌？是的是的，我相信我的同仁包括我自己是尽量想关心每一个同学的，实际上我们也是这样做的。只是，一个人的精力放在几十个人身上，也许就不会那么集中了。这时，家庭教育的重要性也就不言而喻了。

对孩子的所作所为不闻不问不是爱；只关心饮食起居，不关心品质培养也不是爱；只相信自己，不相信学校教育的力量，对学校教育不支持，对子女放任，更不是爱。合格的家庭教育不是给孩子留下很多家产，不是为了尽义务，不是只供吃穿，不给教养，不是“棍棒之下出孝子”的教育，良好的家庭教育是宽松，是平等，是理解，是给孩子一颗善良的心，一颗正直的心，一颗上进的心。

三、如何开展家庭教育