人音版音乐四年级下册第7课《回声》教案
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《回声》
教学目标:
认真聆听《回声》,知道音乐中表现回声的方法,感受音乐与大自然的关系,激发学生在音乐的感悟下去探索、发现大自然的奥秘。
教学重点与难点:
音乐中表现回声的方法,弱起节奏的演唱方法。
教学准备:
课件。
教学过程:
一、引入课题
1、师:在自然界中有很多神奇的现象,老师和一位同学来合作一下,请同学们猜一猜这是什么现象?师表演。
生回答。
2、师:你知道回声吗?
生回答
3、师:回声是发生在山谷中的一种自然现象,回声和我们发出的声音(我们把它称为原声)相比,有什么相同又有什么不同?
生讨论回答。
二、欣赏《回声》。
1、引入:音乐家发现了这一奇妙的自然现象,就想到用音乐来表现回声。我们一起来欣赏一下《回声》吧。
2、画一画。
师:接下来同学们用不同的形式(符号、线段、颜色)来表示出哪里是原声旋律?哪里是回声旋律?
三、课堂小结。
师:同学们,今天我们感受了回声,探索了回声的奥秘。同学们回家听一听自己的回声。