美术兴趣班辅导记录

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课外活动教案

时间:地点:二年级辅导教师:张巍

辅导主题水粉画《花卉写生》

辅导过程

教师示范:

1、教师先用柠檬黄定出画面花的中心位

置,花瓶用白色来画。

2、再用橘红画出花的暗部,大红点出花

蕊。

3、注意叶子的遮挡关系,桌子的主色调为

红色。瓶子的亮部用白色提亮。

4、背景用冷色与花的暖色拉开色差。

5、学生练习

备注通过学习,学生了解了使用色彩的明度对

比、色相对比进行创作,同时也熟悉了花卉的

造型及形状。

课外活动教案

时间:地点:二年级辅导教师:张巍

辅导主题水粉画《蚕宝宝》

辅导过程

1、用草绿画出一片大树叶,注意树叶的构

图。

2、旁边的树叶用中绿涂色,和中间的树叶

有亮度的对比。

3、用白色在树叶上画出蚕宝宝的造型,蚕

宝宝的动作要有变化。

4、最后用柠檬黄和大红点缀画面,画出蚕

宝宝的嘴巴、鼻头。

备注教师示范时做了讲解,因此学生画面中蚕

宝宝的造型多样,很有意思。

课外活动教案

时间:地点:二年级辅导教师:张巍

辅导主题水粉画《我有一幢小别墅》

辅导过程

1、用土黄画屋顶,柠檬黄画房子的颜色。

2、用冷色装饰屋顶,画出瓦片。门和窗用

暖色来涂。

3、用土黄来画树和篱笆,亮部选土黄加白

色来涂。

4、树叶亮部也用柠檬黄,草地色彩用绿色

和柠檬黄形成层次。

备注通过练习,学生更加熟悉了建筑的特点。

在整体色彩上还要进一步注意房子本身周围

环境的色彩对比。

课外活动教案

时间:地点:二年级辅导教师:张巍

辅导主题水粉画《七星瓢虫》

辅导过程

1、用大红在画面先定出瓢虫的具体位置

(尽量画大些,有大小和方向的变化)。

2、画出眼睛及它身上的图案。

3、画上不同方向的叶子,用白色直接画出

它的脚。

4、叶子的亮部用柠檬黄来画,然后用深绿

画叶脉。

备注瓢虫选取的大红色与背景上叶子的绿色

形成了色彩上强烈的对比,画面效果响亮。

课外活动教案

时间:地点:二年级辅导教师:张巍

辅导主题水粉画《热带鱼》

辅导过程

1、桔黄勾画出一条鱼的造型,构图要饱

满。

2、用粉红画鱼身的底色。

3、然后用白色画肚皮的色彩,涂上眼睛,

大红色画出鱼鳞。

4、水草用草绿和深绿形成对比,画出波纹

和气泡。

备注通过练习提高了学生使用色彩的进行画

面装饰的能力,画面中色彩的装饰效果很强。

课外活动教案

时间:地点:二年级辅导教师:张巍

辅导主题水粉画《棕熊》

辅导过程

1、画一只棕熊的形状,衣服偏冷色,肤色

选用土黄。

2、涂上五官,画上衣服上的花纹。勾画出

碗的形状。

3、在画面上画出灯的色彩和造型。果子上

的色彩要鲜艳一些。

4、涂上背景中的内容,注意色彩之间的明

度关系。

备注激发进行色彩的表现欲望,可以自己大胆

的设计颜色,强调对比关系。

课外活动教案

时间:地点:二年级辅导教师:张巍

辅导主题水粉画《静物》

辅导过程

1、用柠檬黄画一个柠檬的造型

2、左右分别画桔子和苹果,用桔红和草

绿,苹果用白色加高光

3、画出后面的菠萝,白色定出盘子位置

4、装饰背景

备注学生动手进行水果的摆放,完成一幅《水

果静物》作品,注意水果高低、大小、色彩的

选择。

课外活动教案

时间:地点:二年级辅导教师:张巍

辅导主题命题创作《小猫钓鱼》

辅导过程

1、复习前两节课中的不同方法

2、对《小猫钓鱼》的主题进行画面联想

3、选择合适的方法进行画面内容的表现

4、重点辅导内容:画面的构图,成功的构

图设计是好作品的主要因素,在表现过

程中要很好的运用色彩配置中色彩的

对比调和规律。

5、提醒学生注意保持调色碟的清洁

备注画面构图饱满,色彩艳丽,效果较好。

时间:地点:二年级辅导教师:张巍

辅导主题《中国画小鸡的画法》

辅导过程

1、用大白云笔调中等墨色,一笔侧锋点出

头部

2、不换笔在颈后点出双翅,成“八”字形

3、画臀部:由后向前画小“八”字

4、画胸部:用淡墨从喉部顺胸往后画

5、画腹部:由臀部向前补一笔

6、画大腿:淡墨由腹部斜向后画一笔

7、画小腿:用小笔蘸焦墨,画小腿接着画

8、点嘴、眼和小飞羽及冠子

9、带领学生尝试练习

备注学生基本掌握了小鸡的画法,并且能够加

入简单背景,画面效果较。

时间:地点:二年级辅导教师:张巍

辅导主题《讲解国画小鸡的动态规律》

辅导过程

1、复习上次学习的国画小鸡的画法

2、示范小鸡的动态规律,演示一头多身法

——画一个鸡头,以脖颈为轴360°添

画身子,变化出无数动态

3、学生使用“一头多身法”练习画出两只

不同动态的小鸡

4、教师指导

5、学生凭记忆画出两只不同动态的国画

小鸡

备注学生作品比上节课有所进步,小鸡的形象

也更加生动了。

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