2020人教版八年级下学期专题训练：18、大气压测量及计算

八年级下学期专题训练：18、大气压测量及计算

1.在长约1m、一端封闭的玻璃管里装满水银，用手指将管口堵住（如图甲）.然后倒插在水银槽中（如图乙），放开手指，管内水银下降到一定高度时就不再下降。这时管内外水银面的高度差为760mm（如图丙）。下列说法正确的是（）

A.将图丙中玻璃管竖直向上提起1cm，管口仍在水银槽的水银面以下，稳定后管内外水银面的高度差为760mm

B.将玻璃管倾斜（如图丁），管口仍在水银槽的水银面以下，水银柱也没到达试管底部，此时管内水银柱的长度为760mm

C.在海拔较高的西藏做这个实验，丙图中管内外水银面的高度差仍为760mm

D.在学校的实验室内可以用水来完成该实验

答案：A

2.如图所示是“估测大气压的值”的实验装置，下列关于该实验的分析中错误的是（）

A.测量活塞受到的大气压力时，利用了二力平衡的知识

B.将活塞推至注射器简的底端是为了排尽筒内空气

C.如果装置漏气会造成大气压的测量值偏小

D.为计算活塞的横截面积，需要测出注射器的全部长度

3.在如图所示的托里拆利实验中，下列说法中正确的是（）

A.在海拔高处做此实验，管内外水银柱液面高度差会大于760mm

B.此实验采用了等效替代的研究方法

C.空盒气压计就是利用此原理做成的

D.因为大气压能够支持760mm高的水银柱，所以在a步骤中可以不灌满水银

4.同学们在进行估测大气压实验时，读出注射器的最大刻度为V，用刻度尺量出其全部刻度的长度为L接着先后按照图甲、图乙所示的情形（甲图没有盖上橡皮帽、乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽），沿水平方向慢慢地拉注射器，刚好拉动活塞时，弹簧测力计示数分别是F1和F2.下列计算式正确且最接近真实值的是（）

A. F1L/V

B.F2L/V

C.(F2-F1)L/V

D.(F2+F1)L/V

答案：C

5.如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是（）

A.大气压支持玻璃管内这段水银柱不会落下

B.实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气

C.大气压的数值等于这段水银柱产生的压强

D.玻璃管倾斜不影响实验测量结果

答案：B

6.如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施），观察到管内水柱的高度发生了变化，如下表所示，根据实验现象下列判断错误的是（）

A.根据表中的数据，可以知道四楼大气压比此时容器内气体的压强小600Pa

B.水柱高度增大，说明大气压降低了

C.上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响

D.玻璃管内水柱的高度变大，水对容器底的压强变小

答案：D

7.在测量大气压强的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学设计了图所示装置.该同学将刻度尺零刻度线和注射器的零刻度线对齐，然后观察发现注射器5ml的刻度线和刻度尺10.00cm刻度线正好对齐.之后该同学将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为700g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为100g.烧杯质量为50g.（g取10N/kg，滑轮间的摩擦和线重不计），则下列说法正确的是（）

A.活塞向不同方向运动时，它与针筒间的滑动摩擦力大小不同

B.所测得的针筒横截面积为5×10-5m2

C.针筒所受摩擦力的大小为6N

D.通过本实验测得的大气压的值为0.9×105Pa

答案：BD

8.图甲是托里拆利实验装置，图乙是一个“自制气压计”（用插有细管的橡皮塞塞住装有水的瓶子口，下管口没入水中，通过上管口向瓶内吹气，水沿管上升到P点），P点与瓶内水面Q高度差为h3，下列说法错误的是（）

A.甲图中的托里拆利实验装置测出当地的大气压是ρ水银gh1

B.甲图中的托里拆利实验中玻璃管倾斜，管内水银柱竖直高度不变

C.乙图中的自制气压计测出当地当时的大气压是ρ水gh3

D.同时带着两装置登山，会发现h1会变小，h3会增大

答案：C

9.小明用2mL的注射器、量程为0~10N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值本实验的原理是二力平衡和p=

步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔

步骤二：如图所示安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器简，当注射器中的活塞时，记下弹簧测力计的示数为5.2N

步骤三：用刻度尺测出注射器长度为4.00cm

步骤四：算出大气压强值为Pa

同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后，对实验进行了如下改进：

①将步骤一改为：先将注射器内抽满水，再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，这样便于。

②取下橡皮帽，重复步骤二的操作，读得弹簧测力计的示数为0.3N由此可知，此时活塞所受到的（摩擦力/大气压力）为0.3N.

小华根据改进后测得的数据，重新计算了大气压的值

答案：F/S 刚被拉动有刻度部分 1.04×105排空注射器内的空气摩擦力

10.小明制作简易气压计，观察大气压随高度的变化。

（1）如图所示，在玻璃瓶中倒入适量红色的水，将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，红水升到玻璃管一定的

高度，但高度不够，应该使水上升到瓶口以上适当位置，制成了简易气压计。

（2）将简易气压计从四楼移到一楼过程中，发现玻璃管内水位，说明大气压随度的降低而。（3）将简易气压计放在阳光下，过一会儿，发现玻璃管内水位发生了变化，这一现象说明，简易气压计的测量结果会受到的影响。

（4）如果再用一根细玻璃管，水平对着图中的竖直玻璃管上端管口吹气，则竖直玻璃管中的水位将。答案：（1）往玻璃瓶内吹气（2）下降增大（3）温度（4）升高

11.为测量大气压强的数值，小白和小蓝分别选择了不同的实验器材进行实验.

（1）小白利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值

①在做好图甲实验后，小白将注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内空气，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，按图乙所示安装好器材，水平向右慢慢拉动注射器筒，当弹簧力计的示数增大到F=7.5N时.注射器中的活塞刚开始滑动，则测得大气压值P= Pa.

②若活塞与注射器内壁间的摩擦较大，将导致测得大气压值.（均选填“偏大”、“偏小”或“不变”.）（2）同学们在讨论时提出了本实验中产生误差的可能原因如下：

①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体②活塞与注射器筒壁间有摩擦

③弹簧测力计的示数没有读准④活塞与注射器筒壁不完全密封

上述原因中一定会使测量值小于真实值的是

A.①③④

B.①④

C.②③

D.①②④

（3）如图丙所示，小蓝将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘压在玻璃上的直径为D；将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上，如图所示，用小勺轻轻向桶内加细沙，直到塑料吸盘刚好脱落掉下，测出吸盘、小桶和细沙的总重力为G．

③吸盘刚好脱落时，空气对塑料吸盘的压力大小是，所测大气压强的数值是．

④即使完全排尽空气并且不漏气，小蓝所测大气压强数值往往比实际值小一些，产生这一误差的原因

是（一条即可）．

答案：（1）①1×105；②偏大；（2）B（3）③G；4G

；④吸盘与玻璃板之间有杂质

πD

12.材料，完成后面的问题。

北京时间2013年4月20日8时02分四川雅安市芦山县（北纬30.3°，东经103.0°）发生7.0级地震，震源深度13公里，震中距成都约100公里，成都、重庆及陕西的宝鸡、汉中、安康等地均有较强震感。在震后的救灾工作中，科学搜救方法非常重要。

（1）有一种被称为“气垫”的工具发挥了很大的作用，这种气垫比枕头大不了多少，表面还有防滑网纹，没充气时瘪瘪的，只要有5cm的缝隙就能把它塞进去。某次搜救过程中，用气瓶把气垫里面的气压加到5个大气压时，“气鼓鼓”的垫子顶起了楼板，此时气垫和楼板的接触面积为800cm2，则气垫对楼板的作用力是多大？（取1个大气压为1×105Pa）

（2）玉树地区平均海拔达4000m，在这里大气压较低，我国东部地区的人去救援感觉很不习惯，一方面空气稀薄，人呼吸困难，另一方面，水的沸点较低，做饭不容易做熟，需要用高压锅。高压锅的示意图如图所示。锅盖上有一个空心柱为排气孔，空心柱上戴有一个限压阀。当高压锅内气体的压强超过安全值时，