最新三月三主题班会教学讲义PPT
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2022壮族三月三上巳节插画风中华民族传统节日上巳节民歌节知识介绍PPT教学课件
中/华/民/族/传/统/节/日
壮 夏天，樱桃的果实逐渐成熟了，那先 前生机 盎然的 绿色逐 渐变为 晶莹剔 透的黄 色，由 黄色变 成那让 人陶醉 的红色 。当你 采一颗 放进嘴 里，仔 细地抿 一口， 那些甜 的汁水 在你口 中爆开 ，那咬 一口， 你会发 现它的 ，肉质 绵密， 充满汁 水。我 总会贪 婪的往 嘴里塞 ，结果 牙齿却 被酸掉 了，吃 饭时， 连豆腐 都咬不 动了。
夏天，樱桃的果实逐渐成熟了，那先 前生机 盎然的 绿色逐 渐变为 晶莹剔 透的黄 色，由 黄色变 成那让 人陶醉 的红色 。当你 采一颗 放进嘴 里，仔 细地抿 一口， 那些甜 的汁水 在你口 中爆开 ，那咬 一口， 你会发 现它的 ，肉质 绵密， 充满汁 水。我 总会贪 婪的往 嘴里塞 ，结果 牙齿却 被酸掉 了，吃 饭时， 连豆腐 都咬不 动了。 夏天，樱桃的果实逐渐成熟了，那先 前生机 盎然的 绿色逐 渐变为 晶莹剔 透的黄 色，由 黄色变 成那让 人陶醉 的红色 。当你 采一颗 放进嘴 里，仔 细地抿 一口， 那些甜 的汁水 在你口 中爆开 ，那咬 一口， 你会发 现它的 ，肉质 绵密， 充满汁 水。我 总会贪 婪的往 嘴里塞 ，结果 牙齿却 被酸掉 了，吃 饭时， 连豆腐 都咬不 动了。 夏天，樱桃的果实逐渐成熟了，那先 前生机 盎然的 绿色逐 渐变为 晶莹剔 透的黄 色，由 黄色变 成那让 人陶醉 的红色 。当你 采一颗 放进嘴 里，仔 细地抿 一口， 那些甜 的汁水 在你口 中爆开 ，那咬 一口， 你会发 现它的 ，肉质 绵密， 充满汁 水。我 总会贪 婪的往 嘴里塞 ，结果 牙齿却 被酸掉 了，吃 饭时， 连豆腐 都咬不 动了。 夏天，樱桃的果实逐渐成熟了，那先 前生机 盎然的 绿色逐 渐变为 晶莹剔 透的黄 色，由 黄色变 成那让 人陶醉 的红色 。当你 采一颗 放进嘴 里，仔 细地抿 一口， 那些甜 的汁水 在你口 中爆开 ，那咬 一口， 你会发 现它的 ，肉质 绵密， 充满汁 水。我 总会贪 婪的往 嘴里塞 ，结果 牙齿却 被酸掉 了，吃 饭时， 连豆腐 都咬不 动了。 夏天，樱桃的果实逐渐成熟了，那先 前生机 盎然的 绿色逐 渐变为 晶莹剔 透的黄 色，由 黄色变 成那让 人陶醉 的红色 。当你 采一颗 放进嘴 里，仔 细地抿 一口， 那些甜 的汁水 在你口 中爆开 ，那咬 一口， 你会发 现它的 ，肉质 绵密， 充满汁 水。我 总会贪 婪的往 嘴里塞 ，结果 牙齿却 被酸掉 了，吃 饭时， 连豆腐 都咬不 动了。 夏天，樱桃的果实逐渐成熟了，那先 前生机 盎然的 绿色逐 渐变为 晶莹剔 透的黄 色，由 黄色变 成那让 人陶醉 的红色 。当你 采一颗 放进嘴 里，仔 细地抿 一口， 那些甜 的汁水 在你口 中爆开 ，那咬 一口， 你会发 现它的 ，肉质 绵密， 充满汁 水。我 总会贪 婪的往 嘴里塞 ，结果 牙齿却 被酸掉 了，吃 饭时， 连豆腐 都咬不 动了。
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壮族三月三说课课件
主要活动分享
“赠礼歌"（又称信歌、定情歌、赠物歌），是男女互赠 信物，以表示确定关系、结缔姻缘所唱的歌，此时便是定 情阶段。恋人在定情之后或会情之时，常以各种“思歌” （念情歌、相思歌）抒发思念的情怀，诉说相思衷肠。 “离别歌”（又称别情歌、相送歌），是对歌将结束时， 男女双方难分难舍而对唱的歌，情人唱“别情歌”更有一 番滋味在心头。 “约会歌”，是恋人叮嘱，下次歌圩再见面的歌，虽然别 情难舍，但有一番叮嘱在心怀，仍是充满着期待的。
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文化传承保护
保护措施
2019年11月，《国家级非物质文化遗产代表性项目保护单位名单》 公布，南宁市武鸣区文化馆获得“三月三（壮族三月三）”项目 保护单位资格。三月三（壮族三月三）的传承基地为南宁市武鸣 区太平镇庆乐小学。 2021年11月，广西非物质文化遗产保护中心组织摄制组到武鸣区 罗波镇布凌村开展调研和信息采集，推动非遗文化传承和保护工 作。 2023年10月31日，《国家级非物质文化遗产代表性项目保护单位 名单》公布，三月三（壮族三月三）项目保护单位南宁市武鸣区 文化馆评估合格。
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第四部分
壮族三月三又称歌圩节、歌婆节或歌仙节。是壮族祭祀祖先、倚歌择配的传统节日，经过 日积月累而慢慢形成的一种具有壮族特色的传统节日。
社会文化轶事
社会影响
活动展览 2017年4月6日，壮族三月三在广西壮族自治区文化厅举行广 西文化发展研讨会。 2021年4月14日，武鸣区举办中国壮乡·武鸣“三月三”歌圩 暨骆越文化旅游节。 2022年3月12日，三月三（壮族三月三）参加2022年第二届 海南锦绣世界文化周之2022首届非物质文化遗产传统织绣印 染技艺精品展。 2022年4月3日，在武鸣区明秀园举行2022年南宁市武鸣区 “壮族三月三”民俗文化展示活动。
壮族三月三主题班会总结PPT
活动目的
增强学生对壮族文化的了解和认识 ，促进民族团结和文化认同。
提高学生的团队协作和组织能力， 促进班级凝聚力和交流互动。
培养学生的民族自豪感和自信心， 激发对传统文化的热爱和传承意识 。
丰富学生的课余文化生活，增强学 生的综合素质和文化修养。
02
活动过程与内容
活动策划
确定主题
以“壮族三月三”为主题，旨 在弘扬民族文化，增进学生对
03
活动成果与收获
学生对壮族文化的了解程度提高
了解壮族三月三的历史背景和传统习俗
通过班会活动，学生了解了壮族三月三的起源、传统习俗和现代变化，对壮族文化有了更 深入的了解。
学会唱山歌、跳铜鼓舞
在活动中，学生不仅欣赏了山歌和铜鼓舞的表演，还学习了如何唱山歌、跳铜鼓舞，增强 了学生对壮族文化的兴趣和体验。
拓展活动内容与形 式
针对不同年级、不同民族背景的 学生需求，设计更加丰富多彩、 形式多样的活动内容和环节，以 吸引更多的学生参与。
加强宣传与推广
加大对三月三主题班会的宣传力 度，提高活动的知晓率和参与率 ，同时还可以通过各种渠道向更 多的学校和地区进行推广和交流 。
与时俱进，紧扣时 代主题
在传承和发扬民族传统文化的基 础上，将三月三主题班会与时代 主题相结合，引导学生关注社会 热点和民族发展大计，培养具有 时代担当和责任感的新一代青年 。
丰富活动形式
引入更多的活动形式，如民族舞蹈、歌曲演唱、 知识竞赛等，增加活动的趣味性和互动性。
合理安排时间
提前做好时间规划，确保活动进行得有条不紊， 让学生充分体验和感受壮族三月三的氛围。
05
活动意义与展望
活动对学校民族文化教育的推动意义
增强学生民族认同感
我们的节日广西壮乡三月三班会课课件
壮族三月三的文化意义
传承民族文化
壮族三月三是壮族人民的重要文 化遗产，通过这个节日的传承和 庆祝，可以更好地传承和弘扬壮
族的文化传统。
增进民族团结
三月三是壮族人民的传统节日， 但同时也是广西各民族共同庆祝 的节日，这有助于增进各民族之
间的团结和友谊。
促进旅游经济发展
壮族三月三已经成为了广西壮族 自治区的重要文化活动之一，吸 引了大量游客前来观光旅游，促
பைடு நூலகம்
壮族的传统服饰
壮锦
壮锦是壮族的传统纺织品，以其精美的图案和色彩鲜艳而著称。在三月三的节 日里，人们会穿上用壮锦制成的服饰，展示壮族纺织技艺的精湛。
服饰特点
壮族服饰具有独特的风格，男子多穿短装，头戴巾帽；女子则穿右襟上衣，下 着宽脚裤或长裙。在节日庆典上，人们会穿上盛装，佩戴各种饰品，展现出浓 郁的民族风情。
舞蹈表演
壮族三月三的庆祝活动通常会有精彩的舞蹈表演。组织一支或多支舞蹈队伍，排练传统的壮族舞蹈，如竹竿舞、板凳 舞等，以展示壮族的舞蹈艺术魅力。
歌唱演出
除了舞蹈表演，歌唱演出也是壮族三月三庆祝活动的重要组成部分。邀请歌手或组织合唱团，演唱壮族民歌和歌曲， 让观众沉浸在美妙的歌声中。
游戏环节
为了增加活动的趣味性和互动性，可以安排一些传统的壮族游戏，如踩高跷、扔沙包、打陀螺等。这些 游戏不仅能让人们参与其中，还能增进彼此之间的友谊。
服饰准备
参与庆祝活动的人们会穿上节日的盛装，通常是传统的壮族服饰。这些服饰具有浓厚的民 族特色，色彩鲜艳，款式独特，穿上它们可以展示壮族的文化魅力。
食材准备
壮族三月三的庆祝活动离不开美食。准备各种传统壮族美食的食材，如五色糯米饭、糍粑 、粽子等，以及各种特色小吃和饮料，为活动提供丰盛的美食享受。
三月三主题班会课件
三月三主题班会课件第一章：引言三月三主题班会是学校教育教学工作中非常重要的活动之一，也是班级管理的一项重要内容。
本次班会将围绕“爱·学·行”三大主题展开，旨在激励同学们全面发展自己，增强班级凝聚力，提升班级整体素质。
第二章：爱1.了解自己班主任应鼓励同学们多参加校园活动，提醒同学们尽量了解自己的兴趣和特长，培养自我认知和自我管理能力。
2.关心他人引导同学们学会关心班级中的每一个人，培养同学间的相互尊重和关爱，让班级形成一个大家庭。
3.参与助人班主任应该鼓励同学们参与志愿者活动，积极参与校内、校外公益活动，并引导同学们学会向他人伸出援手。
第三章：学1.良好的学习方法引导同学们选择适合自己的学习方法，使他们能够更好地掌握学习方法和技巧。
鼓励同学们采用主动学习方法，积极参与学习，提高自己。
2.学科知识的掌握班主任应该关注每个同学的学习状况，帮助他们制定学习计划，并通过课后辅导、阅读、练习等渠道帮助同学提高自己的学科知识水平。
3.综合素质的提高除了学科知识，班主任还应该注重同学们的综合素质的提升，鼓励他们积极参与文体活动、社团活动，拓宽自己的知识领域。
第四章：行1.文明礼仪班主任应该引导同学们遵守校纪校规，积极培养同学们的文明礼仪素质，让他们成为文明、和谐的班级优秀代表。
2.安全知识班主任应该注重教育同学们学习安全知识和遵守安全规定，提高他们的自我保护意识，保证同学们安全健康地成长。
3.社交技巧班主任应该帮助同学们学习社交技巧，如如何与他人交流、如何解决人际关系等，培养同学们的沟通技能。
第五章：结语通过本次班会，同学们对爱、学、行的重要性有了更深层次的理解和认识，也得到了更具体的指导。
班级的整体素质有望因此得到进一步提高，同学们的人生之路也会因此更加美好。
最新《三月三-壮乡彩》主题课件教学讲义PPT课件
民享有两天假期。
壮族三月三节日习俗
（二）包五色饭
壮家人喜爱五色饭，把它作 为幸福吉祥的象征。节前，人们
采来植物的汁浸泡糯米，做成红、 黄、黑、紫、白五色糯饭。壮人认 为枫叶能“除邪驱鬼”，给人带来 吉利和平安。所以，农历三月三做 五色饭的时候，家家户户门口都插 上一枝精心挑选的枫叶。甚至做五 色饭的染料渣，也要撒在房屋外围 的墙脚下，以求驱邪保平安。相传， 五色糯米饭深得仙女们的赞赏后流 传下来的，也有人说是祭祀歌仙刘 三姐的。
抛绣球，“山歌传情，绣球传爱”。壮族人也称“窝埠坡”或“窝 坡”，原意为到垌外、田间去唱歌，所以也称“歌圩节”也有称是 为纪念刘三姐，因此也叫“歌仙会”。
三月三是中国多个民族的传统节日，时在农历三月初 三,其中以壮族为典型。一提到三月三，人们就会联想到“中国 广西”。2014年“壮族三月三”申遗成功， 三月三将广西 壮族及各民族文化推上了国际舞台，每年三月三广西全区人
壮族三月三节日习俗
（三）打扁担
打扁担是传统的自娱自乐活
动，每一个壮家人都是打着堂的演 员，妇女的动作轻巧优美，男子的 动作刚劲有力，自娱自乐的“打着
堂”，寄托着壮族人民祈望丰收 的愿望。 打扁担的舞蹈形式有双
人舞、四人穿花、多人穿花等各种 套式。舞者多为双数。表演者手拿
扁担，围在长凳或舂米槽旁，有
• 分不清十字和千字
• 分不清八点三十分和八点三十二分 • （分不清今天和明天） • 分不清医人的汪医生和医牛的王医生 • （分不清生与死）
反复渲染
• 曹操小时候与叔父不和，在父亲面前装死 诬赖叔父。
• 曹操逃命时，误杀吕伯奢一家，声称—— 宁可我负天下人，不可天下人负我
• 曹操征讨袁绍时，粮草不济，用小斛分量 ，后来诬赖王垕克扣军粮
壮族三月三节日习俗
（二）包五色饭
壮家人喜爱五色饭，把它作 为幸福吉祥的象征。节前，人们
采来植物的汁浸泡糯米，做成红、 黄、黑、紫、白五色糯饭。壮人认 为枫叶能“除邪驱鬼”，给人带来 吉利和平安。所以，农历三月三做 五色饭的时候，家家户户门口都插 上一枝精心挑选的枫叶。甚至做五 色饭的染料渣，也要撒在房屋外围 的墙脚下，以求驱邪保平安。相传， 五色糯米饭深得仙女们的赞赏后流 传下来的，也有人说是祭祀歌仙刘 三姐的。
抛绣球，“山歌传情，绣球传爱”。壮族人也称“窝埠坡”或“窝 坡”，原意为到垌外、田间去唱歌，所以也称“歌圩节”也有称是 为纪念刘三姐，因此也叫“歌仙会”。
三月三是中国多个民族的传统节日，时在农历三月初 三,其中以壮族为典型。一提到三月三，人们就会联想到“中国 广西”。2014年“壮族三月三”申遗成功， 三月三将广西 壮族及各民族文化推上了国际舞台，每年三月三广西全区人
壮族三月三节日习俗
（三）打扁担
打扁担是传统的自娱自乐活
动，每一个壮家人都是打着堂的演 员，妇女的动作轻巧优美，男子的 动作刚劲有力，自娱自乐的“打着
堂”，寄托着壮族人民祈望丰收 的愿望。 打扁担的舞蹈形式有双
人舞、四人穿花、多人穿花等各种 套式。舞者多为双数。表演者手拿
扁担，围在长凳或舂米槽旁，有
• 分不清十字和千字
• 分不清八点三十分和八点三十二分 • （分不清今天和明天） • 分不清医人的汪医生和医牛的王医生 • （分不清生与死）
反复渲染
• 曹操小时候与叔父不和，在父亲面前装死 诬赖叔父。
• 曹操逃命时，误杀吕伯奢一家，声称—— 宁可我负天下人，不可天下人负我
• 曹操征讨袁绍时，粮草不济，用小斛分量 ，后来诬赖王垕克扣军粮
广西壮乡三月三主题班会课件
另一种说法是，壮族三月三是纪念古代壮族的英雄人物瓦氏 夫人的日子。瓦氏夫人率领壮族士兵在抗击外来侵略者的战 斗中取得了辉煌的战绩，她的事迹被后人传颂，并把每年的 三月三日定为纪念日。
历史发展
壮族三月三的历史可以追溯到古代壮族社会，当时它是一 个祭祀祖先和祈求丰收的传统节日。随着时间的推移，三 月三日逐渐演变成一个集歌会、民间文艺表演和体育竞技 于一体的盛大节日。
保护和传承壮乡文化
01
02
03
保护传统习俗
加强对壮乡传统习俗的宣 传和教育，让更多人了解 和传承这些宝贵的文化遗 产。
传承民间艺术
鼓励民间艺人传承技艺， 培养更多的年轻一代继承 和发展壮乡的民间艺术。
保护民族语言
推广壮语教育，鼓励人们 使用壮语进行交流，保护 壮乡民族语言的传承和发 展。
创新和发展壮乡文化
04 如何过好壮乡三月三
学习了解壮乡文化
学习壮族的民族语言
了解壮族的文字和语言，学习一些基本的问候语和日常用语，感 受壮族的独特文化魅力。
了解壮族的传统节日
了解壮族的传统节日和习俗，如三月三歌节、铜鼓节等，了解这些 节日的起源和意义。
探索壮族的民间艺术
欣赏壮族的民间艺术，如壮族山歌、壮族舞蹈、壮族刺绣等，了解 这些艺术的风格和特点。
民族团结的象征
壮乡三月三作为广西壮族的重要传统 节日，是民族团结的象征。通过举办 主题班会，可以加深学生对壮族文化 的了解，增强民族认同感和自豪感。
在主题班会中，可以展示壮族的民族 服饰、歌舞、美食等文化元素，让学 生感受到壮族的独特魅力，促进民族 间的交流与融合。
弘扬民族文化
壮乡三月三主题班会有助于弘扬壮族 优秀的传统文化。通过课件展示壮族 的民间故事、神话传说、历史事件等 ，可以让学生了解壮族文化的深厚底 蕴和独特价值。
历史发展
壮族三月三的历史可以追溯到古代壮族社会，当时它是一 个祭祀祖先和祈求丰收的传统节日。随着时间的推移，三 月三日逐渐演变成一个集歌会、民间文艺表演和体育竞技 于一体的盛大节日。
保护和传承壮乡文化
01
02
03
保护传统习俗
加强对壮乡传统习俗的宣 传和教育，让更多人了解 和传承这些宝贵的文化遗 产。
传承民间艺术
鼓励民间艺人传承技艺， 培养更多的年轻一代继承 和发展壮乡的民间艺术。
保护民族语言
推广壮语教育，鼓励人们 使用壮语进行交流，保护 壮乡民族语言的传承和发 展。
创新和发展壮乡文化
04 如何过好壮乡三月三
学习了解壮乡文化
学习壮族的民族语言
了解壮族的文字和语言，学习一些基本的问候语和日常用语，感 受壮族的独特文化魅力。
了解壮族的传统节日
了解壮族的传统节日和习俗，如三月三歌节、铜鼓节等，了解这些 节日的起源和意义。
探索壮族的民间艺术
欣赏壮族的民间艺术，如壮族山歌、壮族舞蹈、壮族刺绣等，了解 这些艺术的风格和特点。
民族团结的象征
壮乡三月三作为广西壮族的重要传统 节日，是民族团结的象征。通过举办 主题班会，可以加深学生对壮族文化 的了解，增强民族认同感和自豪感。
在主题班会中，可以展示壮族的民族 服饰、歌舞、美食等文化元素，让学 生感受到壮族的独特魅力，促进民族 间的交流与融合。
弘扬民族文化
壮乡三月三主题班会有助于弘扬壮族 优秀的传统文化。通过课件展示壮族 的民间故事、神话传说、历史事件等 ，可以让学生了解壮族文化的深厚底 蕴和独特价值。
三月三的由来PPT课件
更多的文化内涵。
在古代，三月三是祭祀祖先和神灵的重 要日子，人们会前往寺庙祭拜，祈求平 安和幸福。同时，也是青年男女互诉心 意的日子，逐渐形成了“三月三情人节
”的传统。
在中国南方地区，三月三还与“上巳节 ”相结合，成为了一个纪念黄帝、水神 和女神的节日，人们会举行盛大的庙会
和祭祀活动。
文化传说
相传三月三是黄帝的诞辰，黄帝是中华民族的人文始祖，他开创了中华文明的先 河，为中华民族的发展做出了巨大贡献。因此，人们在三月三这一天举行各种祭 祀和纪念活动，以表达对黄帝的敬仰和感激之情。
自信和传承意识。
05 三月三的未来展望
传统与现代的结合
传统习俗的现代化
在保持三月三的传统元素和文化内涵的基础上，融入现代元素和 形式，使其更符合现代社会的审美和需求。
创新传承方式
利用现代科技手段，如数字媒体、网络平台等，创新传承方式，扩 大传承范围和影响力。
传统与现代的融合
将传统三月三的文化元素与现代艺术、时尚等元素相结合，打造具 有时代特色的文化品牌。
04 三月三在现代社会的影响
旅游业的推动
01
02
03
节日旅游
三月三作为传统节日，吸 引了大量游客前来旅游， 促进了当地旅游业的发展 。
文化交流
游客在参与节日活动的过 程中，能够深入了解当地 的文化和风俗，促进文化 交流与传播。
经济发展
旅游业的发展为当地带来 了经济效益，为当地居民 提供了就业机会和收入来 源。
另一个传说是关于一对青年男女的爱情故事。在古代的一个村庄里，有一对青年 男女相互倾心，但因为家庭和社会的原因无法在一起。他们约定在三月三这一天 相见，最终在各种波折后喜结连理。这个故事后来成为了“三月三情人节”的象 征。
在古代，三月三是祭祀祖先和神灵的重 要日子，人们会前往寺庙祭拜，祈求平 安和幸福。同时，也是青年男女互诉心 意的日子，逐渐形成了“三月三情人节
”的传统。
在中国南方地区，三月三还与“上巳节 ”相结合，成为了一个纪念黄帝、水神 和女神的节日，人们会举行盛大的庙会
和祭祀活动。
文化传说
相传三月三是黄帝的诞辰，黄帝是中华民族的人文始祖，他开创了中华文明的先 河，为中华民族的发展做出了巨大贡献。因此，人们在三月三这一天举行各种祭 祀和纪念活动，以表达对黄帝的敬仰和感激之情。
自信和传承意识。
05 三月三的未来展望
传统与现代的结合
传统习俗的现代化
在保持三月三的传统元素和文化内涵的基础上，融入现代元素和 形式，使其更符合现代社会的审美和需求。
创新传承方式
利用现代科技手段，如数字媒体、网络平台等，创新传承方式，扩 大传承范围和影响力。
传统与现代的融合
将传统三月三的文化元素与现代艺术、时尚等元素相结合，打造具 有时代特色的文化品牌。
04 三月三在现代社会的影响
旅游业的推动
01
02
03
节日旅游
三月三作为传统节日，吸 引了大量游客前来旅游， 促进了当地旅游业的发展 。
文化交流
游客在参与节日活动的过 程中，能够深入了解当地 的文化和风俗，促进文化 交流与传播。
经济发展
旅游业的发展为当地带来 了经济效益，为当地居民 提供了就业机会和收入来 源。
另一个传说是关于一对青年男女的爱情故事。在古代的一个村庄里，有一对青年 男女相互倾心，但因为家庭和社会的原因无法在一起。他们约定在三月三这一天 相见，最终在各种波折后喜结连理。这个故事后来成为了“三月三情人节”的象 征。
2022壮族三月三上巳节插画风中华民族传统节日上巳节民歌节知识介绍学习PPT课程演示
它在我们的头上飞来飞去，像是在上 面跳舞 。上数 学课了 ，小黄 鹂鸟站 在音箱 上东张 西望， 仿佛是 一名老 师一样 ，在监 督我们 学习。 它在我们的头上飞来飞去，像是在上 面跳舞 。上数 学课了 ，小黄 鹂鸟站 在音箱 上东张 西望， 仿佛是 一名老 师一样 ，在监 督我们 学习。 它在我们的头上飞来飞去，像是在上 面跳舞 。上数 学课了 ，小黄 鹂鸟站 在音箱 上东张 西望， 仿佛是 一名老 师一样 ，在监 督我们 学习。 它在我们的头上飞来飞去，像是在上 面跳舞 。上数 学课了 ，小黄 鹂鸟站 在音箱 上东张 西望， 仿佛是 一名老 师一样 ，在监 督我们 学习。 它在我们的头上飞来飞去，像是在上 面跳舞 。上数 学课了 ，小黄 鹂鸟站 在音箱 上东张 西望， 仿佛是 一名老 师一样 ，在监 督我们 学习。 它在我们的头上飞来飞去，像是在上 面跳舞 。上数 学课了 ，小黄 鹂鸟站 在音箱 上东张 西望， 仿佛是 一名老 师一样 ，在监 督我们 学习。
壮族三月三
三 月 三 ·上 巳 节 ·民 歌 节
宣讲人：XXX
时间：20XX.XX
它在我们的头上飞来飞去，像是在上 面跳舞 。上数 学课了 ，小黄 鹂鸟站 在音箱 上东张 西望， 仿佛是 一名老 师一样 ，在监 督我们 学习。 它在我们的头上飞来飞去，像是在上 面跳舞 。上数 学课了 ，小黄 鹂鸟站 在音箱 上东张 西望， 仿佛是 一名老 师一样 ，在监 督我们 学习。 它在我们的头上飞来飞去，像是在上 面跳舞 。上数 学课了 ，小黄 鹂鸟站 在音箱 上东张 西望， 仿佛是 一名老 师一样 ，在监 督我们 学习。 它在我们的头上飞来飞去，像是在上 面跳舞 。上数 学课了 ，小黄 鹂鸟站 在音箱 上东张 西望， 仿佛是 一名老 师一样 ，在监 督我们 学习。 它在我们的头上飞来飞去，像是在上 面跳舞 。上数 学课了 ，小黄 鹂鸟站 在音箱 上东张 西望， 仿佛是 一名老 师一样 ，在监 督我们 学习。 它在我们的头上飞来飞去，像是在上 面跳舞 。上数 学课了 ，小黄 鹂鸟站 在音箱 上东张 西望， 仿佛是 一名老 师一样 ，在监 督我们 学习。
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应用Logistic回归分析结果如下
B
S.E.
Wald
df Sig.
Exp(B)
性别 年龄 自身营养状况
0.122 0.286 1.656
继发病灶 病灶范围
0.492. 1.459
手术清除病灶彻底
2.473
手术前及手术后正规化疗 2.654
手术前及手术后病灶部位严 1.243 格制动
术前伴有其它合并症
for
EXP(
B)
自身营养状况
1.301 0.239 5.825 1 0.016 3.671 1.277 10.557
病灶范围
1.451 0.487 8.883 1 0.003 4.269 1.644 11.086
手术清除病灶彻底
2.166 0.507 18.244 1 0.000 8.722 3.228 23.562
1.297Leabharlann 术后出现其它并发症0.104
0.520 0.247 0.583 0.575 0.497 0.549 0.531 0.566 0.909 0.803
0.055 1.338 8.076 0.730 8.611 20.281 24.996 4.830 2.033 0.017
1
0.815
1
0.247
年龄 性别 自身营养状况 继发病灶 病灶范围 手术清除病灶彻底 手术前及手术后正规化疗 手术前及手术后病灶部位严格制动 术前伴有其它合并症 术后出现其它并发症
本研究共纳入脊柱结核病例562例（我院骨科专 科医院1995年1月-2005年1月）
复发组：59例占全部病例的10.5%。其中男
三月三主题班会
从2014年起， 壮族节日三月三 成为广西法定节日啦！！！
我为广西骄傲！我为家乡自豪！
联系生活，我们该怎么做？（可以从热爱家乡， 文明礼仪，远离陋习等方面来谈。）
脊柱结核术后复发危险 因素的研究
新疆医科大学第一附属医院脊柱外科
结核病一直是困扰发展中国家的 严重传染病。我国人口结核菌感染 率为44.5%，目前约有活动性肺结核 451万（卫生部2000第四次全国结核 病流行病学抽样调查报告）。其中 脊柱结核发病率约占结核病总人数 的3%～5%，占肺外结核的15%。
40例，女19例；年龄9～70岁。平均年龄37.2±8.4岁。
对照组：为按随机抽取的同期216例患者资
料，男115例，女101例；年龄7～76岁，平均年龄 32.4±10.4岁。
表1 脊柱结核术后复发的可能危险因素及量化赋值结果
变量 X1 X2 X3
观察指标 性别 年龄
自身营养状况
赋值 男(1） 女(0) <20岁(0) 20-30岁(1) 30-40(2) >40(3)
结论：1.手术前及手术后正规化疗与脊柱 结核术后复发可能性
减少脊柱结核术后复发的根本措施在于：
（1）增强病人身体素质和抵抗力。
1
0.004
1
0.393
1
0.003
1
0.000
1
0.000
1
0.028
1
0.154
1
0.897
1.129 1.331 5.237 0.612 4.300 11.858 14.204 3.466 0.273 0.901
95. 0. EXP
Lower 0.408 0.820 1.672
% C .I.for (B) Upper
Logistic回归分析结果
对脊柱结核术后复发具有显著影响的5个因 素为
自身营养状况 病灶范围 手术清除病灶彻底 手术前及手术后正规化疗 手术前及手术后病灶部位严格制动
结论
本组脊椎结核术后复发发生率为 10.5%，因此研究可能诱导复发的危 险因素可以为针对性预防其发生提 供理论和临床依据。鉴于上述，在 此提出几点供同道商榷。
手术及手术后正规化疗 1.296 0.512 6.410 1 0.011 3.654 1.340 9.967
手术及手术后病灶部位 严格制动
Constant
2.328 -5.836
0.504 1.001
21.316 1 34.012 1
0.000 10.262 3.819 27.574 0.000 0.003
对照组(n=216) 1(115) 0(101) 0(31) 1(67) 2(32) 3(86) 0(115) 1(38) 2(63) 0(143) 1(73) 0(53) 1(143) 2(20) 0(159) 1(57) 0(141) 1(75) 0(150) 1(66) 0(60) 1(156) 0(49) 1(167)
正常(0) 中度营养不足(1) 重度营养不足(2)
X4 继发病灶
继发肺结核(0) 其它部位结核(1)
X5 病灶范围
单一椎体(0) 多椎体(1) 单一椎体或多椎体伴有远 处脓肿(2)
X6 手术清除病灶彻底
是(0) 否(1)
X7 手术前及手术后正规化疗
有(0) 无(1)
X8 手术前及手术后病灶部位严格 有(0) 无(1) 制动
X9 术前伴有其它合并症
有(0) 无(1)
X10 术后出现其它并发症
有(0) 无(1)
表2 脊柱结核术后复发组和对照组量化赋值结果对比
变量 X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 X9 X10
复发组(n=59) 1(40) 0(19) 0(7) 1(16) 2(15) 3(21) 0(13) 1(18) 2(28) 3（7 ) 1(29) 0(5) 1(39) 2(15) 0(18) 1(41) 0(24) 1(35) 0(16) 1(43) 0(19) 1(40) 0(10) 1(49)
3.129
2.161 16.406
0.198 1.623
1.888 11.392
4.042 34.787
5.019 40.196
1.144 10.500
0.046 1.626
0.187 4.347
表4 多因素Logistic回归分析结果
B
S.E. Wald df Sig. Exp(B) 95.0 %.C.I.
脊柱结核术后骨融合困难，假关节 及结核复发率高（1.28%～25%）， 多数文献是通过临床经验来判断脊柱 结核术后复发的可能因素或做了初步 的统计分析。
金大地及李承球教授等分析脊柱结核 术后复发的主要原因为
（1）脊柱稳定性破坏。
（2）病灶清除不彻底。
（3）术后不合理化疗。
本研究涉及的可能导致脊柱结核术后复发 的危险因素