等值线专题
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二、等值线图的类型、功能和判读 （一）类型与影响分布的因素 （二）等值线有两个功能. （三）等值线的判断方法。
一看数值。 二看它延伸的方向。 三看递增递减规律。 四是看疏密程度
（一）类型与影响分布的因素
等高线 等深线 等温线
等值线类型
等降水量线
等太阳辐射量线
等压线 等压面
等盐度线
影响分布的因素
地质作用（内力、外力）
地质作用（内力、外力）
纬度、海陆、地形、洋流、大气环流 等 纬度、海陆、地形、洋流、大气环流 等 纬度、太阳高度、海拔高度、云雾量 等 热力作用（气温）、动力作用
海拔高度、热力作用（气温）、动力 作用 蒸发量、降水量、洋流、径流等
（二）等值线有两个功能.
等值的功能 界限的功能
B 图上距离2厘米
例5 读某日某时海平面天气图（图４，单位：百柏），回答1～2题。
1.图4中，此时可能出现降水天气的地区是
A 锋面雨带的位置
ห้องสมุดไป่ตู้
A.山东半岛 B.长江三角洲 C.云贵高原 D.台湾岛
2.下列城市中，月平均气温和相应月降水量符合图4所示季节的是
A.巴 黎——3 ℃,35 mm
B.旧金山——14 ℃,51 mm
（三）等值线的判断方法
二看它延伸的方向
三看递增递减规律
2、导致①②两地太阳年辐射总量差异的主要因素是 C A.副热带高压 B.纬度位置 C.地形地势 D.西南季风
100°
110°
32°
5500
26 °
如何分析等值线弯曲意义和原因？
a
b
a
c
b
d
c
d
图2
图3
等值线专题
5.判断季节和海陆分 判断季节和海陆分 布
1月份 全球陆地等温 月份 线向南弯曲，全球 线向南弯曲， 海洋等温线向北弯 曲
陆地
1月A 月 7月B 月
赤 道
7月份 全球陆地等温 1月C 月份 月 线向北弯曲， 线向北弯曲，全球海 7月D 月 洋等温线向南弯曲
海洋
A
B
读图等温线的空间分布规律， 读图等温线的空间分布规律，分析影响因素 A处比同纬度气温 低 ，影响因素是 地势 B处比同纬度气温 低 ，影响因素是 寒流
为世界某地区七月份等温线图（ 图11为世界某地区七月份等温线图（单位： 为世界某地区七月份等温线图 单位： ），读图回答有关问题 读图回答有关问题。 ℃），读图回答有关问题。 图中B、 、 三处 图中 、C、D三处 位于同一纬度地带， 位于同一纬度地带， B处气温 处气温______ 但B处气温______ 高 高于或低于） 、 （高于或低于）C、 D两处，简答形成 两处， 两处 这一现象的主要原 因。
12℃ ℃
平原
小结： 小结：如果等温线向低纬弯 曲→该地气温较同一纬度低 →
夏季海洋、冬季大陆、 夏季海洋、冬季大陆、 寒流经过、 寒流经过、地势较高
4.等温线疏与密 温差小与大 等温线疏与密→温差小与大 等温线疏与密
1. 时空分布规律： a.冬密夏疏 —— 冬季各地温差大，夏季较小 b.温带密，热带疏——温带地区气温差异大 于终年高温的热 带地区 c.陆密海疏——陆地表面形态复杂，海洋表面性质均匀 2. 判断方法：a.在同一幅图中：等温线密集，温差大；等温线 稀疏，温差小 b.在不同的图中，根据等温线的疏密程度和相邻 两条等温线数值差大小来判断 如果数值间距相同：等温线密集 →温差大 等温线稀疏→温差小 如果疏密程度相同：数值间距大 → 温差大 数值间距小 → 温差小
等值线专题
等值线专题复习以一组相等数值的连线表示制图对象数量、特征的地图，简称等值线图。
如年平均气温图、年降水量图。
它是专题地图的重要图型，最先用于描述地形。
常见的有表现地势起伏和地貌结构的等高线图与等深线图；表现气温、水温、地温变化的等温线图；表现大气降水量变化的等降水量线图；表现地磁、地震变化的等磁偏线图、等磁力线图、等震线图。
另外，还有等压线、等风速线、等日照线、等云量线、等湿度线、等密度线、等透明度线、等盐分含量线、等时线等图。
通常等值线所代表的数值为整数。
等值线基本规律：1、凸高为低，凸低为高，即“高低低高”（若等值线向数值更高的方向凸出，则表示该处是低值区（比旁边数值低）；若等值线向数值更低的方向凸出，则表示该处是高值区（比旁边数值高））2、大于大的，小于小的，即“大小小大”（当两条等值线中间出现一条闭合等值线时—若闭合等值线数值若等于两条等值线中的大值，则其内侧数值大于该大值；若等于两条等值线中的小值，则其内侧数值小于该小值）--常见于等温线图中。
3、等值线的疏密程度，即“疏小密大”（同一幅等值线图中，等值线分布密集，则表示该处地物差异大；等值线分布稀疏，则表示该处地物差异小）一、等高线地形图小专题定义和特点：1、位于同一等高线上的地面点，海拔高度相同。
但海拔高度相同的点不一定位于同一条等高线上。
2、在同一幅图内，除了悬崖（陡崖）以外，不同高程的等高线不能相交。
3、在图幅内相邻等高线的高差一般是相同的，因此地面坡度与等高线之间的等高线平均距离成反比，等高线平距愈小，等高线排列越密，说明地面坡度越大；等高线平距愈大，等高线排列越稀，则说明地面坡度愈小。
4、等高线是一条闭合的曲线，如果不能在同一图幅内闭合，则必在相邻或者其他图幅内闭合，因此在图幅内，除遇房屋、道路、河流等地物符号而外，不能中断。
5、等高线经过山脊或山谷时改变方向，因此，山脊线或者山谷线应垂直于等高线转折点处的切线，即等高线与山脊线或者山谷线正交。
专题一 等值线
350 300 250 200 150 100 50 0
250 100
350 300 250 200 150 100 50 0
＜300
＞50
（1）水文特征： 水文特征： • 是指河流的流量、流速、含沙量、 是指河流的流量 流速、含沙量、 流量、 • 水位（汛期、枯水期、断流、干涸、年际或季 水位（汛期、枯水期、断流、干涸、 节变化）、 节变化）、 • 冰情（有无冰期、冰期长短、凌汛）等。 冰情（有无冰期、冰期长短、凌汛） • （2）水系特征： 水系特征： • 是指河流的流程、流向、水系归属、 是指河流的流程 流向、水系归属、 流程、 • 河道（河谷宽窄、河床深浅、河流弯曲系数）、 河道（河谷宽窄、河床深浅、河流弯曲系数）、 河网密度（支流多少、河湖关系）、 河网密度（支流多少、河湖关系）、 流域概况（面积、水系排列形式）、 ）、水力资源 流域概况（面积、水系排列形式）、水力资源 等。
同纬度的海洋气温低于陆地气温
（3）图中甲河类型为 外流河，其主要补给水源是 大气降水 ，若 小 图示区域相对高度不大，甲河流的水位季节变化 ____ 。 （4）关于图中等温线的叙述，正确的是（ C） A．从数值上看a>b>c B．从数值上看c>b>a C．从数值上看b>a D．从数值上看a>b
二、等降水量线
为对称的两侧等高线数值同时递减，而另两侧数值 为对称的两侧等高线数值同时递减， 为递增。也叫垭口。 为递增。也叫垭口。
陡崖：多条等高线相交的地方。 陡崖：多条等高线相交的地方。
几条特殊的等高线：0米线表示海平面，也是海岸线，200米 几条特殊的等高线： 米线表示海平面，也是海岸线， 米 米线表示海平面 线区分平原和低丘， 米线显示低山丘陵和高原， 线区分平原和低丘，500米、1000米线显示低山丘陵和高原， 米 米线显示低山丘陵和高原 2000米、3000米反映中山和高原，4000米反映青藏高原和 米反映中山和高原， 米 米反映中山和高原 米反映青藏高原和 高山的特征。 高山的特征。
高考地理答题要点技巧：等值线专题
高考地理答题要点技巧：等值线专题一、等高线地形图小专题1．坡度问题：一看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓；计算，坡度的正切=垂直相对高度/水平实地距离2．通视问题：通过作地形剖面图来解决，如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡，则两地可互相通视；注意凸坡（等高线上疏下密）不可见，凹坡（等高线上密下疏）可见；注意题中要求，分析图中景观图是仰视或俯视可见。
3．引水线路：注意让其从高处向低处引水，以实现自流，且线路要尽可能短，这样经济投入才会较少。
4．交通线路选择：利用有利的地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路线平稳（间距、坡度等），一般是在两条等高线间绕行，沿等高线走向（延伸方向）分布，以减少坡度，只有必要时才可穿过一、两条等高线；尽可能少地通过河流，少建桥梁等，以减少施工难度和投资；避免通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。
5．水库建设：要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。
①．选在河流较窄处或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地区，“口小”利于建坝，“袋大”腹地宽阔，库容量大。
因为工程量小，工程造价低)；②．选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震；③．考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇。
④还要注意修建水库时，水源要较充足。
6．河流流向：由海拔高处向低处流，发育于河谷（等高线凸向高值），河流流向与等高线凸出方向相反。
7．水系特征：山地形成放射状水系，盆地形成向心状水系，山脊成为水系分水岭。
8．水文特征：等高线密集的河谷，河流流速大，水能丰富；河流流量除与气候特别是降水量有关外，还与流域面积大小有关。
9．农业规划：根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度缓急、结合气候和水源条件，因地制宜地提出农林牧渔业合理布局的方案；如平原地区发展耕作业，山地、丘陵地区发展林业、畜牧业。
10．城市布局形态与地形：平原适宜集中紧凑式；山区适宜分散疏松式。
11．地形特征的描述：地形类型（平原、高原、山地、丘陵、盆地）；地势及起伏状况；主要地形区分布；重要地形剖面图特征。
专题一等值线
专题一：等值线·考点回顾：一．等值线的判读与应用是高考能力考查中最常见的形式和核心知识之一，主要考察识图能力，在多类等值线图中都可以借鉴等高线图的读图技巧。
二．等值线的判读（一）等值线的共同特征1.同线等值：据此可比较不同点的数值大小。
2.同图等距：同一幅图中，两条相邻等值线的数值差相等或为零。
3.等值线不相交（除陡崖外）。
4.等值线密集，表示单位水平距离的差值较大；等值线稀疏，表示单位水平距离的差值较小。
5.等值线平直表示该区域与相邻区域的影响因素相似，等值线弯曲反映出影响该区域的因素较多。
（二）等值线图判读中的一些特殊技巧1.“凸低为高，凸高为低”:等值线向低值弯曲的中心部位比两侧数值偏高，反之则偏低。
2.“大于大的，小于小的”：如右图3.“高高低低”:等值线向高纬（或高空）凸出，则此处气温（或气压）比同纬度（或同一高度）其它地区偏高；反之偏低。
4.“河流凸反”：河流流向与等高线凸出的方向相反。
5.“洋流向凸”：洋流流向与等温线凸出的方向一致。
6.“1陆南，7陆北”：1月份陆地上等温线向南凸出，7月份陆地上等温线向北凸出。
·基础训练：1.下图M处的气压数值可能为（）A.1020、1012.5B.1017.5、1020C.1017.5、1015D.1015、1012.5 600m 900m.B 900m .A 600m右图所示a、b、c、d、e为等值线，回答2-5题。
2.若此图为树桩年轮示意图，下列说法正确的是（）A．靠①－侧为阴雨，生长快、长青苔B．靠③－侧为阴面，生长快、长青苔C．靠①－侧为树干向阳面，生长快D．靠③－侧光合作用强烈3.若a、b、c、d、e为等时线（汽车从甲点出发向外行驶所用时间相等点的连线），则（）A．朝①方向的车速最快 B．朝④方向的车速最快C．朝③方向的车速最快 D．朝②方向的车速最快4.若甲为一城市，a、b、c、d、e为甲城某工业产品汽车外运的等运费线，则下列叙述正确的是( )A．①处运费要远高于③ B．①方向车速最快，运费变化梯度最大C．②方向交通能达度最好，④方向交通通达度最差D．③方向运费梯度大，可能是该方向上地形坡度较陡5.若a、b、c、d、e为一咸水湖等盐度线,且a>b>c>d>e，下列叙述正确的是( )A．甲处的盐度最高 B．甲处有一泉水涌出C．③处有一大河注入 D．①处有大量冰雪融水汇入读等值线图，已知c>b>a，完成6-9题。
等值线专题
等值线专题1含义：其它等值线是指除等高线之外的其它等值线。
2特征(1)同线等值：同一条等值线上各点的数值相等。
(2)等值距全图一致:同一幅图中相邻两条等值线间的差相等或为0。
(3)等值线的闭合：从理论上讲，所有等值线都是闭合的，实际上等值线不闭合是由于图幅所限。
局部小范围内的等值线闭合，表示其可能是高值点或低值点。
(4)等值线的疏密：同一幅图中，等值线的疏密表示其代表的要素变化大小——等值线越密集，变化越大；等值线越稀疏，变化越小。
(5)等值线的弯曲：等值线凸出或凹进处，表示比周边值高或低,且弯曲度越大，表示差别越大。
根据“高低低高”法则判断，等值线向高值凸出处为低值区，向低值凸出处为高值区。
注意点1．介于两条等值线之间的闭合等值线，其数值既可以同于高值也可以同于低值。
“大于大的，小于小的”。
所有等值线的判定都可以迁移等高线的判定方法来完成。
检验闭合等值线数值正确与否，可以看与相邻等值线是否相等或相差一个等值距，如果超出了一个等值距的范围，则必定错误。
2．同一幅图上，任意两条等值线不能相交同于等高线的特征，不同等值线也不能相交(等高线图上的陡崖处是等高线的重合)。
这是由等值线的“等值”特征决定的，不同等值线如果相交，则说明出现了不等值。
以等高线地形图为例地形等高线分布特征示意图等高线图地他 特征说明山地、 山峰闭合曲线，外低内高，符 号i四周低* 中部高示坡线向外,高度向外侧降低A盆地、 洼地闭合曲线』卜高内低四周髙+ 中间低示燃线向内*高度向内侧 降低盆地&山脊、山脊线等奇线凸向低处、弯曲最大处连线600400从山顶到山麓凸起高耸部分山脊线也称分水线山脊12. 大地形单元的判断方法在大范围内可判断平原（海拔在200米以下）、丘陵（海拔在500米以下，相对高度小于100米）、高原（海拔较高，相对高度较小）、山地（海拔在500米以上，相对高度大于100米）、盆地（中间数值小，四周数值大）五种基本地形。
高三地理等值线专题知识点
高三地理等值线专题知识点等值线是地理学中常用的表达一些空间分布规律和地貌特征的方法，通过建立一定数值的等值线，可以直观地展现某一现象在空间上的分布情况。
在高三地理课程中，等值线专题是一个重要的知识点，掌握等值线的应用和分析方法，对于理解地理现象和地理数据的分布具有重要的意义。
一、等值线的定义和基本概念等值线是指在地图上连接具有相同数值的点所构成的曲线。
在地理学中，等值线可以用来表示地表上一些物理或地球化学现象的分布情况，比如气温等。
等值线图采用分级色阶来表示不同数值的分布，不同颜色和密度的等值线可以更直观地展示地理现象。
二、等值线图的构建与分析等值线图的构建可以通过插值或外推的方法来完成。
插值法是指在已知等值线之间的区域内进行数值的插补，以获得相对连续的等值线分布。
外推法则是根据已知等值线的外延趋势和规律，绘制推断的等值线。
在分析等值线图时，除了观察等值线的密度和颜色变化，还可以通过等值线的形态和分布规律来得出结论。
例如，等值线的形态可以反映出地形的起伏和地貌的特征，等值线的分布规律可以体现出地理现象的空间差异和趋势。
三、等值线在地理研究中的应用等值线在地理研究中有广泛的应用。
以地形图为例，通过绘制等值线图可以展示地表地貌的起伏和地形特征，帮助我们理解地理现象的形成原因。
等值线图还可以用于分析气候、降水、植被等地理现象的分布情况，有助于我们研究地理环境的变化和演变。
在地理信息系统（GIS）和遥感技术中，等值线也被广泛应用。
通过利用遥感数据和GIS软件，可以绘制出大范围的等值线图，帮助我们更好地分析和判断地理环境的变化。
例如，在城市规划和土地利用方面，等值线图可以用来评估土地利用的适宜性和经济效益。
四、等值线图的局限性与扩展尽管等值线图在地理学中应用广泛，但也存在一些局限性。
首先，等值线图只能表示等值线所覆盖的区域，无法直接反映出区域之间的差异。
其次，等值线图无法准确地表示地理现象的精确数值，只能展示其大致分布情况。
等值线专题
等值线专题一、等值线（面）的概念和类型１、概念：将某地理要素数值相等的点用光滑的线连接起来，叫做等值线；等值线可以反映某地理要素的空间分布。
２、类型：等高线、等深线、等温线、等降水量线、等压线（面）、等太阳辐射量线、等日照时数线、等盐度线、等震线、等PH值线、等太阳高度线、等潜水位线、等承压水位线、≥10℃积温线等等近几年高考又出现了许多新的形式：等农业产值线、等时间线、等蒸发量线、等距离线、等噪音线、等地租线、等集约度、等运费线、等PH值线、等冻害频率线、等寒潮次数线……二、等值线（面）的共性特征１、为平滑曲线，且同线等值；２、同图等距：相邻两线差值相等或为零；３、不相交不重叠（除等高线的陡崖外）；４、数值递变：数值沿一定方向的变化具渐变性规律；５、为闭合曲线，但常受图幅限制出现中断。
三、等值线图的判读要领：“五读一分析”：读数值;读延伸方向（走向）;读疏密程度;读弯曲方向;读局部小范围闭合曲线;并结合所学知识分析其影响因素。
（一）读数值:大小范围、极值及差值(06四川卷改编)某区域太阳年辐射总量等值线(单位：百万焦耳／平方米·年)图。
读出各点A 、③、①、②的数值及①③两点的差值？（二）读延伸方向（走向）:2、描述图中10℃等温线的走向，并说明其原因（16分）●A（三）读疏密程度: 密集：数值差较大；稀疏：数值差较小。
在不同类型等值线图中，等值线的疏密程度反映的地理意义不同：例如： ①等高线图：稠密：坡度陡，河流流速快；稀疏：坡度缓，河流流速慢。
②等压线图：稠密：水平气压梯度力大，风速快；稀疏：水平气压梯度力小，风速慢。
③等温线图：稠密：温差大；稀疏：温差小。
（四）读弯曲方向:凸低值高，凸高值低 (2010·高考演练)读“我国某地1月等温线图”，回答问题。
(1)图中0℃等温线相当于我国的 一线。
(2)由A 地中的4℃等温线可知，A 处的地形最可能是 。
(3)分析B 处气温分布特点及其成因？判读等值线的弯曲方向（以等高线为例）中心点高于两侧点；向高度小的方向突出 中心点低于两侧点；向高度大的方向突出（五）读局部小范围闭合曲线:“大于大的，小于小的”山脊50100150山谷A B（六）分析36.阅读图文资料，完成下列各题。
高考地理等值线专题知识点
高考地理等值线专题知识点地理等值线是地图上的一种特殊线条，用于表示相同数值的地理现象或地理现象的分布情况。
它是地理学中重要的工具之一，对于研究地球的形态、地貌、气候等因素有着重要的意义。
在高考地理考试中，等值线专题是一个重要的考点，考生要熟练掌握等值线的表示方法、应用场景等知识点。
一、等值线的表示方法等值线表示地理现象的分布情况，通常通过等高线和等温线来进行。
等高线是描述地形起伏的等值线，等温线是描述温度分布的等值线。
这两种等值线的表示方法类似，都使用一组平行线相连来表示地理现象在地图上的分布情况。
在等高线的表示中，相邻两条等高线之间的高度差称为等高距。
等高线的形状可以反映地貌的类型，比如圆形表示山峰，中心比较高，向外逐渐降低；椭圆形表示山脉，呈现长轴垂直于山脉的走向；分叉表示山地，其中凸出的部分表示山峰，凹进的部分表示山谷。
通过观察等高线的形状和间距，可以判断地势的高低、陡缓以及地势变化的情况。
在等温线的表示中，相邻两条等温线之间的温度差称为等温距。
等温线的形状可以反映气候的特征，比如密集的等温线表明温度变化剧烈，而稀疏的等温线表明温度变化较小。
通过观察等温线的形状和间距，可以了解某一地区的气温分布情况。
二、等值线的应用场景等值线在地理学中有着广泛的应用，下面介绍几个常见的应用场景。
1. 山地和高原地形的研究地理学中的山地和高原地形通常使用等高线来表示。
通过绘制等高线图，可以清晰地了解山地和高原地形的延伸、起伏和分布情况。
通过分析等高线图，可以帮助我们理解地貌的类型、地势的高低以及地势变化的程度，为山地的开发和利用提供重要的参考。
2. 气候分布的研究地理学中的气候分布通常使用等温线来表示。
通过绘制等温线图，可以清晰地了解气温在地球各个地区的分布情况。
通过分析等温线图，可以帮助我们了解不同地区的气温差异，掌握气候区划的基本原则，为气候变化的研究和气候适应对策的制定提供重要的依据。
3. 自然资源分布的研究地理学中的自然资源分布通常使用等化线（等值线的一种）来表示。
等值线专题
读下面的北半球某月等温线分布图，回答：
①大陆上等温线向 凸出，这表明当时大陆上比同纬度 海洋上的气温要 ②该图表示的是1月还是7月的等温线分布？ 月。
下图为等值线数值由下向上递减
例题1 读图后回答
（1）若图示为等温线
北 ①该地位于—— 半球，判断理由 从北向南，温度升高 ——————— ②若该图等温线弯曲是洋流影响，则 暖 该洋流按性质分类属于—— 等温线凸出方向与洋流流向的关系 一致 是——— ③若该处是陆地，两侧是海洋，此 7 时为——月。若该处是海洋，两侧 1 是陆地，此时为——月
读图，abc为一组等温线，且数值a<b<c，回答下列问题：
(5)若图中等温线弯曲方向相反，那就是 ( ) A．南极洲正值科学考察最佳时期 B．印度半岛盛行西南季风 C．地中海沿岸暖湿多雨 D．地球位于公转轨道的近日点附近
(1)该图表示 半球 月等温线分布图 (2) 造 成 图 中 海 、 陆 等 温 线 弯 曲 方 向 不 同 的 原 因 是 。 (3)图中P洋流属于 (寒或暖)流，若与千岛寒流交汇，形 成的著名渔场是日本的 渔场，洋流P按成因分类应属于 流。 (4)若一大型油轮发生石油泄漏，随着这里洋流的流动将会产 生的结果是① ②
（4）若该地是我国东部地区，夏季E、F、G、H四个地
区，降水量丰富的地区
E 。
例2拓展 读某地等高线图回答：
若该地是我国西南某地区，夏季E、F、G、H四个地 区，降水量丰富的地区 。 F
例:
（1）为充分开发利用B河的水资源，请在图上用 符号标出最佳坝址
（2）计划在甲乙两地之间修一条公路，应选择哪条 沿等高线修公路工程量较小 b 线路——？说明理由————————
⑹进行农业规划：依等高线反映出来的地形、地 势、坡度、水源等条件，因地制宜提出规划方案
高三等值线专题
2、在6月份，下列关于等潜水位线变化说法正确是 A ．河流两侧的等潜水位线都向南弯曲 B. 河流东岸的等潜水位线将向北弯曲 C．河流东岸的等潜水位线向北弯曲，西岸向南弯曲 D．河流两侧的等潜水线不会发生变化
图7为我国亚热带季风气候区一个小区域的平面图及地形剖面 图。据此回答下列问题。
(1)简述三个剖面分别显示的地形特征，并综述该小区域 的整体地形特征。
（1）都是由赤道向两极递减。
（2）等温线的弯曲变化规律：“高低”规律（凸高值 低，凸低值高）
3、影响气温差异的因素：
太阳高度角
1）纬度（太阳辐射）
昼夜长短
海陆热力性质差异及海陆位置 地形地势（地形差异、地势高低、迎背风坡效应）
2）下垫面
洋流性质 植被情况（裸露地表与植被地表）
降水的差异
3）天气、气候
数值 范围 和极 值 延伸 方向
1、与纬线平行（太阳辐 射） 2、与海岸线平行（海陆 位置） 3、与等高线平行（地形 地势） 疏密 1、坡度陡缓：密 1、温差大小：密大疏小 风速大小：密 程度 陡疏缓 集风速大，稀 2、冬季密，夏季疏 疏风速小 2、坡面凸凹：凹 3、温带密，热带疏 坡是高密低疏； 4、陆地密，海洋疏 凸坡是高疏低密
向阳坡和阴坡
4）人类活动：城市热岛效应
6°W
d a b ①
36°N
② c 23º 26¹
22°
（1）①为世界著名海峡，若图中a、b为等温线，则两 条等温线中数值大的是 ，判断理由是 。 a、b两条等温线弯曲的原因是。
b。 北半球越往南热量越丰富，温度越高 （寒流）的影响 受沿岸洋流
（2）②岛中c、d为该地区年日照时数线的分布，则两 条等值线中数值大的是 ，其原因是 。
考点3等值线专题
高
鞍
低
槽
高 低
脊
槽
脊
鞍
高
低
2、根据风向可判读
⑴等压线值大小的确定： 顺着风向，等压线数值减小。 ⑵南北半球的确定： 水平气压梯度力→右偏→北半球
水平气压梯度力→左偏→南半球 ⑶近地面和高空位置的确定：
近地面的风向：北风向与等压线斜交
南
高戊空图中A <的B风<向C：半风向与等压线平行己D 图< E < F 半
五.等降水量线
➢ 走向：与海岸线平行←海陆影响 ➢ 与山脉走向平行←迎风坡、背风坡 ➢ 少雨区：有可能受盆地地形影响
六.其他等值线
➢ 太阳高度等值线、潜水位等值线…… ➢ 结合所涉及的相关知识解答。
例1 ： 图11表示南美洲部分气温及降水分布， 读图完成下列要求：
（1）大陆东西两 侧沿海10℃等温 线经过地区的降 水量分别为 __2_0_0__—_______、 __5＞_0_0__m__m____。 说明20造00成mAm地降水 量偏低的主要原 因：
特点是___西__多__东__少_____，其形 成的主要原因是_西__部__处__于__山__脉__ 背_风__坡__，_云__雨__少__，__对__太_阳__辐__射__削__弱__作_用。小 (3)A处有著名的____布__袋_______盐 场，其形成的有利自然条件是 处于__夏__季__风__的__背__风__坡__，__晴__天__多__，__蒸____发__旺__盛__；__地__形__平__坦__，__泥__质__海__滩。
例15.读我国某Байду номын сангаас区地形图
1.此地区拟建一座水电
站，坝址应该选择
在下列四点的何处
等值线专题
3、数值及等差值、极值：表明等值线的定量分布状态及递变规律。
4、等值线的弯曲：表明等值线的局部变化。
5、局部小范围的闭合：表明特殊情况的出现。
四、各种等值线及内容
（1）等高线
1、知识点、
等高线地形图中不同部位的地形
一组概念：示坡线、凸坡、凹坡、海拔、相对高度、
(3)两条等值线一般不能相交。例如，在一般情况下，同一地点不会有两个高度，所以等高线一般不相交、不重叠。垂直壁立的峭壁悬崖，等高线在图上能够显示为重合状态。
(4)等值距全图一致。
三、等值线判读的共同原则
我们看等值线图，首先要识别等值线所反映的是何种地理事物。等值线的判读一般需掌握“五读”关键。
1、等值线的延伸方向：表明等值线数值变化的大致趋势。
②南半球的等温线比北半球平直。因为南半球海洋广阔。
③等温线在陆地或海洋上会弯曲。主要是海陆热力性质差异造成的。
④世界最高气温出现在撒哈拉沙漠，最低气温出现在南极洲。
（2）．等温线判读的方法
影响等温线的分布的因素较多，且几个因素综合作用的结果，往往形成局部地区出现极端气温分布。虽然近些年高考卷中少有涉及等温线的内容，但气温作为地理环境的一个重要因子，其重要性不容忽视。纬度高低、海陆差异、地形起伏、洋流因素对等温线的影响应该是分析的重点。
(5)将各垂线的端点用平滑的曲线连接起来，即得到表示实地剖面方向的剖面图。
2、常考考点：
（1）、判断地形
a.判断等高线地形图中不同部位地形：山顶、洼地、山脊、山谷、鞍部、陡崖。
b.判断五大地形类型：山地、盆地、丘陵、高原、平原
平原：海拔200米以下，等高线稀疏，较为平直。
丘陵：海拔200米以上，小于500米，等高线弯曲，但比较和缓，相对高度一般小于100米。
等值线专题
蔡思琼地理课堂等值线基础知识：等值线是指数值相等各点的连线。
等值线图则是在地图上利用一组等值线显示地理现象的地面和空间的连续分布，及其均匀渐变的现象。
等值线图能用来反映地理要素的时空分布特征的示意图。
它能说明所表达事象在地图上任何一点的数值或强度。
主要等值线图等高（等压线图等温线图等降水量线图等震线图等盐度线图太阳总辐射等值线图洋底地层年龄等值线图人口等密度线图大气中某种污染物分布的等值线图......等值线图的一般规律①同线等值在同一图幅上两条线一般不会相交（等高、等深线图上的陡崖除外）②同图等距(相邻两条等值线的差值相等或等于0)③等值线不会在图中中断，所以这些线都是闭合的（有的不闭合是被图幅所截断）④等值线应是平滑的曲线，一条等值线两侧数值大小变化趋向相反五读1.读数值范围与极值2.弯曲状况3.疏密程度4.局部小范围的闭合5.延伸方向等值线图判读基本方法汇总读图名，读出什么事象的等值线图——识别等值线所反映的是何种地理事物；2.判读等值线排列疏密状况——等值线的疏密代表数值的变化幅度大小；3.读数值，最大值、最小值、递变规律、成因——解题的关键是找出等值线变化的规律，并分析其成因；4.等值线走向可以判断主要影响因素——要结合相关的地理知识来判读并解释成因；5. 相邻两条等值线数值只能相同或相差一个等值距离；6.等值线的弯曲方向用“凸低为高、凸高为低”来判别:梯度大小①等温线:温差大小②等压线:气压梯度(风)大小③等高线:坡度大小④其他:变化幅度大小★重难点突破——等值线问题解题技巧几例1、等值线图上数值高低的判读法——切线法：切线法是指在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线，比较切点与切线上其他点的数值大小。
若切点数值小于其他点的数值，则为低值区；若切点数值大于其他点的数值，则为高值区。
1、等值线图上数值高低的判读法——切线法：具体应用，总结归纳出：“凸低为高—脊脊暖、凸高为低—谷槽寒”脊脊暖：山脊、高压脊、温度高谷槽寒：山谷、低压槽、温度低2、局部小范围闭合等值线。
等值线专题分析
等值线专题一．等直线的概念和特点等值线就是在地图上把数值相等的点连接而成的线。
如等高线、等温线、等压线、等深线、等降水量线、等盐度线、等太阳高度线……。
特点：同线等值；等值线一般不相交，不重合（等高线除外）；一条等值线两侧数值变化趋势相反。
二．等值线的分析要点（一）.分析数值1．注意数值的递变趋势河流流向等高线数值递变地势高低气温变化气压变化南北半球的区分等温线数值变化气温分布地势高低的判断海陆分布判断风向等压线数值变化气压分布地势高低季节判断2. 熟悉数值的计算：气温计算；相对差值计算；有关陡崖的计算和判断3. 数值范围的判断和闭合线的数值读取（二）.分析走向1.单一等值线的走向描述2.根据等值线描述地理事物的特征3.等温线的走向及影响因素农业布局（三）.分析疏密聚落选址1.等高线的疏密河流流速自然灾害流水作用地形起伏2.等温线的疏密气温变化程度锋面的位置风速大小3.等压线的疏密水平气压梯度力大小风能资源（四）.分析弯曲河流的位置1.等高线的弯曲山脊山谷的区分长城的分布等高线弯曲规律海陆位置地形因素2.等温线的弯曲气温异常影响气温的因素地势高低洋流影响城乡差异高压脊气流、天气、温差 3.等压线的弯曲槽线和脊线低压槽气流、天气、温差（五）.分析闭合1.等高线闭合山顶和盆地2.等温线闭合山地和盆地、水陆分布、城乡差异3.等压线闭合高压和低压、气旋和反气旋读等值线图，回答1～3题。
1．若a、b、c、d、e为数值不同的等压线，则下列各地风力最大的是( )A．①B．②C．③D．④2．若a、b、c、d、e为某大城市的等地租线，且数值a<b<c<d<e，则甲地最有可能是( ) A．工业区B．商业区C．住宅区D．文化区3．若a、b、c、d、e为北半球某大城市城市热岛的等温线水平分布，则( )A．①地风向为偏北风B．②地风向为偏东风C．③地风向为南风D．④地风向为东风下图是“我国某地区太阳年辐射总量分布图”。
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等值线专题1含义：其它等值线是指除等高线之外的其它等值线。
2特征(1)同线等值：同一条等值线上各点的数值相等。
(2)等值距全图一致：同一幅图中相邻两条等值线间的差相等或为0。
(3)等值线的闭合：从理论上讲，所有等值线都是闭合的，实际上等值线不闭合是由于图幅所限。
局部小范围内的等值线闭合，表示其可能是高值点或低值点。
(4)等值线的疏密：同一幅图中，等值线的疏密表示其代表的要素变化大小——等值线越密集，变化越大；等值线越稀疏，变化越小。
(5)等值线的弯曲：等值线凸出或凹进处，表示比周边值高或低，且弯曲度越大，表示差别越大。
根据“高低低高”法则判断，等值线向高值凸出处为低值区，向低值凸出处为高值区。
注意点1．介于两条等值线之间的闭合等值线，其数值既可以同于高值也可以同于低值。
“大于大的，小于小的”。
所有等值线的判定都可以迁移等高线的判定方法来完成。
检验闭合等值线数值正确与否，可以看与相邻等值线是否相等或相差一个等值距，如果超出了一个等值距的范围，则必定错误。
2．同一幅图上，任意两条等值线不能相交同于等高线的特征，不同等值线也不能相交(等高线图上的陡崖处是等高线的重合)。
这是由等值线的“等值”特征决定的，不同等值线如果相交，则说明出现了不等值。
以等高线地形图为例1.等高线地形图上的基本地形2.大地形单元的判断方法在大范围内可判断平原(海拔在200米以下)、丘陵(海拔在500米以下，相对高度小于100米)、高原(海拔较高，相对高度较小)、山地(海拔在500米以上，相对高度大于100米)、盆地(中间数值小，四周数值大)五种基本地形。
3.等高线地形图中河流流向的判断方法①根据等高线的数值变化判断地势的大致走向，按照“水往低处流”的规律进行判断。
②根据等高线的弯曲方向进行判断，在等高线地形图上，河流的流向与河流处等高线的凸出方向相反。
③根据河流的干支流进行判断，河流的干流和支流流向一般趋于一致，通常知道一个支流的流向，干流的流向也可判断。
4.等高线地形图中常见的地理计算与方法(1)计算两地间的相对高度：H相＝H高－H低。
(2)估算陡崖的相对高度。
如图中甲处，假设n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线数值中最大的，H小为重合等高线数值中最小的。
则图中n＝4，d＝100米，H大＝400米，H小＝100米，利用这些信息我们可以进行以下计算：①陡崖的相对高度(ΔH)。
计算公式为(n－1)d≤ΔH<(n＋1)d。
因此图中陡崖的相对高度的取值范围为300米≤ΔH<500米。
②陡崖的绝对高度。
a．陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶<H大＋d。
图中崖顶的绝对高度的取值范围为400米≤H顶<500米。
b．陡崖崖底的绝对高度：H小－d<H底≤H小。
图中崖底的绝对高度的取值范围为0<H底≤100米。
(3)估算某地形区的相对高度。
一般来说，若在等高线地形图上，任意两点之间有n条数值不同的等高线，等高距为d米，则这两点的相对高度H可用下面公式求算：(n －1)d米<H<(n＋1)d米。
如图所示A、B两点间的相对高度为200米<H<400米。
(4)闭合等高线区域内海拔的判断。
位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高线中的较低值相等，则闭合区域内的海拔低于其等高线的值；如果闭合等高线的值与两侧等高线中的较高值相等，则闭合区域内的海拔高于其等高线的值。
具体如图所示：已知：等高线a、b、c，a<b①如果c＝a，则d<a，即“小于小的”。
②如果c＝b，则d>b，即“大于大的”。
5. 地形剖面图的判读(1)判读地形剖面图，主要抓住以下“三看”：①看形状：可粗略地观察剖面线与其所经过的大的地形部位(如山峰、鞍部、陡崖)与剖面图是否一致。
②看关键点的海拔：观察剖面线与等高线交点中的一些关键点，如起点、中点、终点等，看这些点在等高线图上的高度与剖面图上的高度是否一致。
③看最高点和最低点的海拔：分析剖面线穿越的最高等高线、最低等高线与剖面图上的垂直高度是否相符(剖面线与最高等高线相交的两点之间的区域高度应该小于最高等高线的高度与等高距之和，而与最低等高线相交的两点之间的区域高度应该大于最低等高线的高度与等高距之差)。
(2)判定剖面线(图)注意抓关键点，如下图：①看起止点海拔是否准确。
A在250～300 m，B在300～350 m。
②看极值点是否准确。
a在300～350 m；b在200～250 m；c在400～450 m。
③看地势起伏是否一致。
从A到B经过了升高——降低——迅速升高——缓慢降低的过程。
【拓展深化】1．等高线地形图的实践应用(1)选点(2)选线提示：水库库区要避开石灰岩分布的地区，避开有断层分布的地区。
既要防止漏水，又要防止水库蓄水易于引发的地震。
淹没耕地、搬迁居民多少也是水库坝址选择时考虑的重要因素。
2．通视情况判断在等高线地形图上，判断观测点的通视情况，应通过绘地形剖面图来分析。
由观测点向目标点绘制直线，若直线没有被任何地物所切断，表示能通视；若直线被切断，即两点之间有障碍物，则不能通视。
注意判断凸凹坡。
在形态上，凹坡是下部坡度缓，上部坡度陡，凸坡则下陡上缓；在等高线地形图上，凹坡等高线外疏里密，凸坡则外密里疏。
如图，A点过凹坡可视山顶，B点过凸坡不能看到山顶。
专题突破练下图为我国南方某地等高线(单位:m)地形图。
读图,完成第1~2题。
1.测风塔基与湖面最大高差可达()A.599米B.499米C.399米D.299米2.下列有关甲、乙、丙、丁四地的叙述,正确的是()A.甲地适合观赏日出B.乙地宜作露营场地C.丙地可赏湖光山色D.丁地易受山洪威胁读某边防检查站(45.2°N,84.6°E)地区图,完成第3~4题。
3.边防检查站所在地的环境特点是()A.四季多大风天气B.常有泥石流灾害C.水草丰美,森林广布D.四季严寒,冰天雪地4.图中铁路选线主要考虑的因素是()A.靠近湖泊,供水方便B.山谷地带,工程量小C.方便村镇间的联系D.不易发生雪崩灾害读图,完成第5~6题。
5.M地的年日照时数比N地的多,其主要原因是M地()A.纬度较低B.地势较高C.气候干旱D.白昼较长6.N地的年太阳辐射总量比M地的丰富,其主要原因是N地()A.地势高,大气稀薄B.海拔高,多冰雪C.纬度低,太阳高度大D.气候干旱,光照强通常情况下,海平面340 K的假相当位温等值线是我国南北暖湿区与干冷区的分界线。
雨季标准:当连续五日内的假相当位温平均值达到340 K,且在这五日选择降雨量大于5毫米的一日作为进入雨季日。
下图示意某年6月20—25日我国海平面假相当位温平均场分布。
读图,完成第7~8题。
7.东海沿海的假相当位温最大差值可能是()A.3.99 KB.5.99 KC.9.99 KD.14.99 K8.据图文材料推测我国()A.华北地区南部提前进入雨季B.南方地区出现大范围涝灾C.长江中下游地区凉爽干燥D.东南沿海地区开始进入雨季海水透明度是指用直径为30厘米的白色圆板,在阳光不能直接照射的地方垂直沉入水中,直到看不见的深度。
下图为中国沿海夏季海水多年平均透明度等值线(单位:m)分布图。
读图,完成第9~11题。
9.甲处等值线向北凸出的原因是()A.海水深度变小B.水质较清的暖流流经C.海水深度变大D.水质较浑的寒流流经10.冬季时,乙处数值为1的等值线将会()A.向东移动B.向南移动、C.向西移动D.向北移动11.从总体看,图示各海域中渤海透明度最低的原因是()①表层浮游生物密度大②周围地区人类活动强度高,污染物排放量大③入海河流含沙量大④海域较封闭,污染物难扩散A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.下图为我国某区域等高线地形图。
读图,完成下列各题。
(1)说出图中AB线所示的地形部位名称,并简要说明判断依据。
(2)一组老人在①②两条徒步登山线路中,选择②线路登山。
说出选择的理由,并估算②线路的相对高度和水平距离。
(3)描述图示区域的地势特征。
(4)概括图中公路的分布特征,并分析成因。
山谷。
等高线弯曲,且向海拔高的方向凸出。
(2)②线路经过的地区等高线较稀疏,坡度较缓,更省力。
相对高度:320~480米。
水平距离:约3千米。
(3)地势东南高,西北低;起伏较大。
(4)分布不均。
东南部山区公路密度较小。
地形崎岖,修建成本高;人口(或聚落)较少,运输需求较小。
西北部平原地区公路密度较大(或彼此交叉形成网状)。
地形平坦,修建成本较低;人口(或聚落)较多,运输需求较大。
13.阅读图文材料,完成下列各题。
下图为我国某区域1月和7月等温线分布图,下表为江西赣州某县土地利用结构变化情况统计。
赣州某县土地利用结构变化(1)判断M处的地形类型,并说明理由。
(2)分别指出影响图示区域1月和7月等温线分布的主要因素。
(3)比较图中赣州和韶关受寒潮影响的差异及其原因。
(4)说明赣州某县土地利用结构的变化特点及其对自然环境的影响。
类型:山脉。
理由:位于河流的分水岭处;7月气温比周围地区低。
(2)1月:纬度位置(太阳辐射)。
7月:地形地势。
(3)赣州纬度较高,受山脉阻挡,冬季风停滞不前,受寒潮影响大;韶关纬度较低,位于冬季风背风坡,受寒潮影响小。
(4)特点:耕地、荒地的比重下降,林地、草地、水面及建筑等用地的比重上升。
影响:水土流失减缓;局地气候有所改善(气温日较差、年较差减小,空气湿度增加);河流含沙量减少,径流季节变化、年际变化减小,洪涝威胁减轻;生物多样性增加。