第3章 微专题突破 与生长素有关的实验
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微专题突破 与生长素有关的实验
1．验证生长素的产生部位在尖端 (1)实验组：取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧。
(2)对照组：取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘 一侧。
2．验证胚芽鞘生长部位在尖端下段 (1)实验组：在胚芽鞘尖端与下段间插入云母片。
(2)对照组：胚芽鞘不作处理。
1．某生物兴趣小组利用玉米胚芽鞘做了如图所示的实验。对该实验的相关 叙述正确的是( )
A．该实验在黑暗中完成，为防止单侧光照射引起生长素向背光一侧运输 B．若将⑤⑥中的胚芽鞘进行单侧光照，则都会弯曲生长 C．实验结果证明了尖端产生的某种物质具有极性运输的特点 D．实验结果表明胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进尖端以下部分的生长
5．探究单侧光对生长素分布的影响 实验操作：如图所示
图a
图b
图 b 中 A 侧比 B 侧生长快，说明 A 侧生长素多于 B 侧，充分说明了在单侧 光的影响下生长素由向光的一侧(B 侧)移向了背光的一侧(A 侧)。
6．探究生长素促进扦插枝条生根的最适浓度 (1)实验过程
(2)实验分析 由如图曲线可知， 促进扦插枝条生根的最适浓度是 A 点 对应的生长素浓度，在 A 点两侧，存在促进生根效果相同的 两个不同生长素浓度。
端进行遮光处理，设置④⑤进行对照；探究向光性的外因即弯曲生长与单侧光 有关，可设置①③进行对照；探究向光性的内因即横向运输时可运用图③，再 设置一个尖端插入云母片的胚芽鞘，其他条件相同，进行对照；①直立生长， ③⑤弯向光源生长。
【答案】 A
4．某校生物兴趣小组探究生长素类似物 2,4D 对月季插条生根的影响，实 验结果如下图所示。下列有关叙述正确的是( )
【答案】 C
3．根据所学知识判断，下列说法正确的是(
)
A．若探究胚芽鞘的感光部位，应设置④⑤进行对照 B．若探究植物产生向光性的外因，应设置②③进行对照 C．若探究植物产生向光性的内因，应设置①③进行对照 D．图中向光弯曲生长的是①③⑤
【解析】
胚芽鞘的感光部位在胚芽鞘的尖端，设置探究思路时，可对尖
2．生长素在胚芽鞘内的运输与自身的载体分布有关，也受光照、重力等外 界因素的影响。在如图所示的胚芽鞘中，生长素的运输方向不会发生的是( )
A．a→b C．c→a
B．b→d D．a→c
【解析】
生长素在单侧光照射下，在尖端可由向光侧向背光侧运输，即
a→b，A 正确；生长素的极性运输是从形态学上端运输到形态学下端，不能反过 来运输，即 a→c，b→d，B、D 正确，C 错误。
【解析】 该实验在黑暗中完成是为了保证实验的单一变量原则，故 A 错 误。⑤⑥中的胚芽鞘都去掉了尖端，单侧光照也不会引起弯曲生长，故 B 错误。 极性运输是从形Baidu Nhomakorabea学上端向形态学下端运输，该实验没有涉及，故 C 错误。琼 脂块中含有生长素的会导致尖端以下部分生长或是弯曲生长，琼脂块中不含生 长素的尖端以下部分无变化，实验结果表明胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进 尖端以下部分的生长，故 D 正确。 【答案】 D
A．该实验的无关变量有插条的状况、芽的数量、2,4D 的浓度等 B．该实验还可用生根的平均长度作为观察指标 C．生长素类似物 2,4D 浓度为 800 mg/L 时，抑制插条生根 D．该实验可确定 400 mg/L 是促进插条生根的最适浓度
【解析】 2,4D 的浓度属于自变量；月季插条生根的情况可用生根数或生 根的平均长度来表示； 由图可知， 2,4D 浓度为 800 mg/L 时的插条生根数比浓度 为 0 时的插条生根数多，所以该浓度促进生根；由于该实验分组较少，所以不 能确定促进月季插条生根的最适浓度。
3．验证生长素的横向运输发生在尖端 (1)实验操作
(2)实验现象：装置 a 中胚芽鞘直立生长；装置 b 和 c 中胚芽鞘弯向光源生 长。
4．验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端进行 (1)实验操作
(2)实验现象：A 组中去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长，B 组中去掉尖端的 胚芽鞘不生长也不弯曲。
【答案】 B
1．验证生长素的产生部位在尖端 (1)实验组：取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧。
(2)对照组：取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘 一侧。
2．验证胚芽鞘生长部位在尖端下段 (1)实验组：在胚芽鞘尖端与下段间插入云母片。
(2)对照组：胚芽鞘不作处理。
1．某生物兴趣小组利用玉米胚芽鞘做了如图所示的实验。对该实验的相关 叙述正确的是( )
A．该实验在黑暗中完成，为防止单侧光照射引起生长素向背光一侧运输 B．若将⑤⑥中的胚芽鞘进行单侧光照，则都会弯曲生长 C．实验结果证明了尖端产生的某种物质具有极性运输的特点 D．实验结果表明胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进尖端以下部分的生长
5．探究单侧光对生长素分布的影响 实验操作：如图所示
图a
图b
图 b 中 A 侧比 B 侧生长快，说明 A 侧生长素多于 B 侧，充分说明了在单侧 光的影响下生长素由向光的一侧(B 侧)移向了背光的一侧(A 侧)。
6．探究生长素促进扦插枝条生根的最适浓度 (1)实验过程
(2)实验分析 由如图曲线可知， 促进扦插枝条生根的最适浓度是 A 点 对应的生长素浓度，在 A 点两侧，存在促进生根效果相同的 两个不同生长素浓度。
端进行遮光处理，设置④⑤进行对照；探究向光性的外因即弯曲生长与单侧光 有关，可设置①③进行对照；探究向光性的内因即横向运输时可运用图③，再 设置一个尖端插入云母片的胚芽鞘，其他条件相同，进行对照；①直立生长， ③⑤弯向光源生长。
【答案】 A
4．某校生物兴趣小组探究生长素类似物 2,4D 对月季插条生根的影响，实 验结果如下图所示。下列有关叙述正确的是( )
【答案】 C
3．根据所学知识判断，下列说法正确的是(
)
A．若探究胚芽鞘的感光部位，应设置④⑤进行对照 B．若探究植物产生向光性的外因，应设置②③进行对照 C．若探究植物产生向光性的内因，应设置①③进行对照 D．图中向光弯曲生长的是①③⑤
【解析】
胚芽鞘的感光部位在胚芽鞘的尖端，设置探究思路时，可对尖
2．生长素在胚芽鞘内的运输与自身的载体分布有关，也受光照、重力等外 界因素的影响。在如图所示的胚芽鞘中，生长素的运输方向不会发生的是( )
A．a→b C．c→a
B．b→d D．a→c
【解析】
生长素在单侧光照射下，在尖端可由向光侧向背光侧运输，即
a→b，A 正确；生长素的极性运输是从形态学上端运输到形态学下端，不能反过 来运输，即 a→c，b→d，B、D 正确，C 错误。
【解析】 该实验在黑暗中完成是为了保证实验的单一变量原则，故 A 错 误。⑤⑥中的胚芽鞘都去掉了尖端，单侧光照也不会引起弯曲生长，故 B 错误。 极性运输是从形Baidu Nhomakorabea学上端向形态学下端运输，该实验没有涉及，故 C 错误。琼 脂块中含有生长素的会导致尖端以下部分生长或是弯曲生长，琼脂块中不含生 长素的尖端以下部分无变化，实验结果表明胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进 尖端以下部分的生长，故 D 正确。 【答案】 D
A．该实验的无关变量有插条的状况、芽的数量、2,4D 的浓度等 B．该实验还可用生根的平均长度作为观察指标 C．生长素类似物 2,4D 浓度为 800 mg/L 时，抑制插条生根 D．该实验可确定 400 mg/L 是促进插条生根的最适浓度
【解析】 2,4D 的浓度属于自变量；月季插条生根的情况可用生根数或生 根的平均长度来表示； 由图可知， 2,4D 浓度为 800 mg/L 时的插条生根数比浓度 为 0 时的插条生根数多，所以该浓度促进生根；由于该实验分组较少，所以不 能确定促进月季插条生根的最适浓度。
3．验证生长素的横向运输发生在尖端 (1)实验操作
(2)实验现象：装置 a 中胚芽鞘直立生长；装置 b 和 c 中胚芽鞘弯向光源生 长。
4．验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端进行 (1)实验操作
(2)实验现象：A 组中去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长，B 组中去掉尖端的 胚芽鞘不生长也不弯曲。
【答案】 B