学校防控工作督导记录表
责任督学工作记录表
4.消防设施齐全、消防标识清晰，园内进行消防演习，积极对幼儿进行消防知识宣传。
5.幼儿园有充足的疫情防控物资，后勤环境每日进行消毒并留有记录。
典型经验与做法
幼儿园一日活动有序开展，教师的课角材料柜标识缺失。
教育督导室
202x年11月28日
（备注：本意见反馈书填写后复印三份，责任督学、学校、教育部门各存一份）
责任督学签名
汪xx
校（园）长签名
田x云
备注：本表填写后复印三份，责任督学、学校、区教育部门各存一份。
教育督导意见反馈书
xxx幼儿园：
在本次督导中，发现你校（园）存在以下问题：园内个别班级区角材料柜标识缺失。
针对以上问题，尽快制定本单位整改方案，迅速采取措施予以整改。请于本意见反馈书下发后7日内，将整改方案及整改情况，书面上报教育督导室。
责任督学工作记录表
督导时间
202x年11月28日
督导学校（幼儿园）
xxx幼儿园
督导主题
幼儿园条件保障、师德师风、习惯养成、消防安全、校园疫情防控等工作情况
督导方式
现场巡查、资料查阅
督导
情况
记录
1.园内环境整洁、户外游戏设施丰富、室内游戏区角能够满足幼儿游戏。
2.教师能够有爱心、耐心、专心、细心对待幼儿园，处处彰显师幼和谐相处的氛围。
学校安全工作暨疫情防控工作检查记录表
学生安全防范情况。重点查看校园建筑临空面位置加 装防护设施工作进展情况，校园安防“四个百分百”（保安 员配备、封闭化管理、护学岗设置、一键式紧急报警和视频 监控与公安机关联网）等设施设备更新升级和作用发挥情况，防范校园欺凌工作情况，校园及周边重点人排查管控情 况，以及校园周边社会环境治理情况。
3
学校安全标准化提升专项行动开展情况。重点查看标准化部署推进、标杆示范校建设情况，运用检查清单、隐患 清单、整改清单“三张清单”等情况。
学校安全工作暨疫情ห้องสมุดไป่ตู้控工作检查记录表
序号
检 查 内 容
是（有）
否（无）
整改意见
1
学校安全管理情况。重点查看学校开学前是否开展一次全面安全大排查，包含房屋安全及在建工程安全、食品安全（含推行“互联网+明厨亮灶”等智慧管理模式情况）、宿舍安全、消防安全、实验室安全、校车及道路交通安全、校园及周边治安安全等情况；查看是否建立台账，落实隐患清单管理，明确责任人、整改措施、整改时限，做到闭环管理，确保学校不“带病”开学。
受检学校：
7
教育引导学生做好个人防护情况，重点督导有无点对点、全覆盖通知学生不到高中风险地区、途中有经过高中风险地区向学校报备等情况。
8
师生员工健康管理档案和行程掌握情况；是否精准掌握近14天内有高中风险地区旅居史及高中风险地区所在县（市、区）的师生员工，并通知暂缓返校；是否落实对境外入（返）闽的师生员工严格落实“14+7”健康管理措施。
4
学校疫情防控工作方案和应急处置预案及时更新完善，应急处置准备（包括隔离场所准备、防疫物品储备等）及演练情况。
5
返校师生员工持48小时核酸阴性证明组织落实情况； 返校第3天安排全员核酸检测准备情况。师生员工疫苗接种情况。
开学新冠肺炎疫情防控工作督导检查表
5.是否严格执行全体师生员工持 48 小时内核酸检测阴性证明、健康绿码等方可 入校要求，是否制定师生员工返校后 3 天内的全员核酸检测方案（高校制定 3 是 天 2 检方案），是否落实后勤服务类人员每 5 天开展 1 次核酸检测。
（三）开 学准备 情况
（四）校 园管控 情况
1.是否及时修订完善疫情防控方案和应急处置预案；高校是否实行分批错时错 峰返校，制定开学疫情防控工作方案和应急处置预案，并报属地教育、卫健部 是
3.是否督促有相关旅居史的师生员工及其共同居住者配合属地政府落实相应健 康管理措施。
我园无 8 月 1 日（含）以来滞留西藏自治区、新疆 维吾尔自治区、海南省等重点地区的入（返）泉师 生员工及其共同居住者，8 月 1 日（含）起有厦门市 旅居史、返校前 7 天内有中高风险区及其所在县（市、 区、旗）旅居史的师生员工及其共同居住者。
是
1.是否实行校园相对封闭管理，加强门卫力量配备和业务培训，严格校门管控，
师生员工进出校园需核验身份，其他校外无关人员不得入校。外来人员进入校 门时应做到“一看二问三查四测五登记”，即：一是看有无佩戴口罩；二是问 是 询是否来自境外和中高风险地区；三是查验健康码和行程卡情况；四是测量体 温；五是采集进出人员信息并做好登记。
门。
2.是否规范开展应急演练，准备隔离场所，备齐备足防疫物资，在开学前 3 天 内开展一次校园环境卫生整治和消毒消杀。
是
3.高校是否根据返校安排和本校实际，做好校内健康监测和隔离观察点准备，
确保房间数量充足和条件满足要求，校内没有相应空间的，积极与属地沟通， 争取支持预留校外隔离观察场所。
4.是否健全完善教育、卫健、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”“人 对人”协作机制。
学校期初工作督导检查记录表
课程设置
表）制定情况：是否科学合理；是否上墙公开；是否执行 省颁课程计划开齐上足课程（体、音、美、信息、英、心
理、劳动等）；行政人员是否按规定任课。
3.查看学校教研工作计划、总结；教研活动记录；开 学第一次集体教研（集体备课）开展情况；春季学校 教研工作 公开课计划（安排表）；行政人员、教师听课、评课 记录；学校开展教学常规工作检查记录、反馈情况 （含幼儿园“去小学化”治理情况）。
1.查看学校课后服务实施方案和春季课后服务活动安 排表；课后服务周末和寒暑假托管服务方案。 课后服务 2.查看课后服务项目是否规范、师生参与人数和参与 率。
3.查看课后服务收支情况。
家校联系
查看学校是否做好学生心理筛查，是否上好心理健康 教育课程；查看开学第一课、家访、家校沟通情况。
受检学校负责人签名：
调研重点 工作要点
调研检查要素
工作开展情况
12.查看是否认真落实晨午检、因病缺课（勤）病因 追查与登记、病例报告、健康教育等措施。
校园安全
传染病 13.查看是否做好校园环境卫生整治，加强重点场所 防控 卫生清洁和消杀，做好饮用水安全维护管理等。
14.查看是否持续推进学校生活垃圾分类工作，规范 校园垃圾分类宣传信息表述。
检查人员签名：
第 4 页，共 4 页
检查日期：
存在问题
整改建议
安全标准 2.查看是否运用安全标准化“3456”工作法（即建立 化工作 健全隐患排查治理“三张清单”、实行“四色”安全
风险等级动态监管、推行现场“5S”管理、完善“六 有”可视化安全警示标识）。
安防建设
3.查看保安配备、封闭式管理、一键式报警和视频监 控联网、防冲撞设施配备是否达到100%。
(完整版)学校传染病防控情况检查记录表
学校传染病防控情况检查记录表
单位名称：法定代表人/负责人：
单位地址：
在校学生人数：（男/女）在校教职工人数：
保健老师：联系电话：邮箱：
学校类别：小学、中学、九年一贯制学校、托幼机构
检查内容：
1、传染病、学生常见病防控工作组织网络有（）无（）
传染病、学生常见病防控工作第一责任人姓名：职务：
卫生管理人员姓名：（专职、兼职）职务：
2、传染病、学生常见病防控工作制度有（）无（）
3、传染病、学生常见病疫情报告制度有（）无（）
4、传染病、学生常见病防控工作记录
（1）学生因病缺勤记录有（）无（）（2）疑似传染病患者患病早期症状及病因排查记录有（）无（）（3）晨检记录有（）无（）（4）传染病患者病愈返校情况记录及病愈证明等有（）无（）（5）传染病、学生常见病防控工作内部督导记录有（）无（）
5、学生健康档案有（）无（）
6、发生疫情单位有接受疾控机构工作指导及落实情况的工作记录
有（）无（）发生疫情单位有向教育主管部门的书面汇报材料（内容包括疫情进展、落实
上级工作要求的措施等）有（）无（）
7、传染病、学生常见病防控工作培训记录有（）无（）
8、对学生开展传染病、学生常见病防控知识健康教育记录有（）无（）
9、对流感等季节性传染病、学生常见病防控知识宣传教育板报有（）无（）
10、其他
检查人员：年月日。
学校传染病工作督导记录(学校)
学校传染病工作督导记录(学校)标题：学校传染病工作督导记录(学校)引言概述：学校传染病工作督导是保障学生健康的重要举措，通过对学校传染病防控工作的督导，可以及时发现问题、加强管理，确保学校环境卫生和学生健康安全。
本文将详细记录学校传染病工作督导的情况，以便学校进一步改进工作，提高传染病防控水平。
一、学校传染病防控政策和制度1.1 学校传染病防控政策的制定情况学校是否建立了完善的传染病防控政策，包括传染病防控的责任部门、工作流程、应急预案等内容。
1.2 传染病防控制度的执行情况学校传染病防控制度是否得到有效执行，包括传染病防控措施的落实情况、相关人员的责任落实情况等。
1.3 传染病防控政策和制度的宣传和培训情况学校是否对师生进行传染病防控政策和制度的宣传和培训，提高师生对传染病防控工作的认识和重视程度。
二、学校环境卫生和消毒工作2.1 学校环境卫生情况学校的教学楼、宿舍、食堂等场所的环境卫生情况如何，是否存在卫生死角或者污染源。
2.2 学校消毒工作情况学校是否定期对教室、宿舍、公共场所进行消毒，消毒措施是否得当，消毒剂是否符合标准。
2.3 学校食品安全和饮用水卫生情况学校食堂的食品安全管理和饮用水卫生情况如何，是否符合卫生标准，是否存在食品安全隐患。
三、学校师生健康监测和报告制度3.1 师生健康监测情况学校是否建立了健康档案，对师生的健康状况进行监测和记录，是否及时发现健康异常。
3.2 师生健康报告制度的建立和执行情况学校是否建立了师生健康报告制度，对师生的健康情况进行及时报告，是否得到有效执行。
3.3 学校对师生健康问题的处理和反馈机制学校发现师生健康问题后，是否及时采取措施处理，对相关人员进行健康告知和反馈。
四、学校传染病防控措施的落实情况4.1 传染病防控措施的宣传和落实情况学校是否对师生进行传染病防控措施的宣传和教育，传染病防控措施是否得到有效落实。
4.2 传染病疫情报告和处置情况学校是否建立了传染病疫情报告和处置机制，发生传染病疫情时，是否及时报告、处理和通报。
疫情防控措施落实情况督导记录表
6 错峰上放学及晨午（晚）检情况
7
师生员工因病缺课缺勤追踪登记及 复课证明查验情况
8
通风消毒情况
9
就餐安排情况
10
洗手设施情况
11 “一米线”、健康观察室设置情况
12
校园卫生情况
13
落实公众科学戴口罩指引（修订 版）情况
14
应急处置情况
备注
重点区域为动态 信息
学校（幼儿园）：
新冠肺炎疫情防控措施落实情况督导记录表
督导日期：
督导人员：
序号
督导重点内容
1
开展疫情防控健康教育宣传和专题 培训情况
2
完善学校、年级、班级三级防控工 作体系情况
3
从重点地区返芜师生信息摸排及核 酸检测“应检尽检”情况
4 坚持“日报告”“零报告”情况
工作开展情况
存在问题及改进措施
5
校园封闭管理情况
(完整版)学校传染病防控工作督导记录表
是（）否（）
学校是否开设了健康教育课？是否利用媒体或宣传栏进行过防病知识宣传
查看文字资料、现场查看
是（）否（）
是否制定了学校常见传染病的防治措施
查看文字资料
是（）否（）
学校生活饮用水、食品卫生管理制度是否健全、学校食堂卫生状况是否良好
查看文字资料
是（）否（）
学校食堂是否有卫生许可证，从业人员是否持有有效健康证明、卫生知识培训合格证明
查看资料
是（）否（）
是否开展学生入学前一周情况调查
查看资料、询问学生
是（）否（）
是否对教职工和学生开展甲型H1N1流感及手足口病健康教育或培训
查看资料、询问学生
是（）否（）
是否建立学生健康管理制度，定期对学生进行体格检查，建立体质健康卡
查看资料
是（）否（）
学校对新入学学生是否查验接种证？（托幼机构和小学）
查看相关资料
是（）否（）
是否建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度
查文字资料、询问学生
是（）否（）
全年是否邀请过当地疾控机构对防病工作进行技术指导或健康教育
查看相关资料
是（）否（）
全年发生疫情（或突发卫生事件）是否及时报告
查看资料
是（）否（）
防
病
工
作
是否建立H7N9、诺如病毒及手足口病工作领导小组并指定联系人
有（）无（）
是否成立了应急（防控传染病）机构
查文字资料
有（）无（）
是否指定了专（兼）职人员负责防病和疫情报告工作
查看文字资料、询问职工
是（）否（）
疫情报告人设置是否符合要求
查看相关文本
是（）否（）
疫情
学校传染病防控工作督导记录表
是否成立了应急（防控传染病）机构
查文字资料
有（）无（）
是否指定了专（兼）职人员负责防病和疫情报告工作
查看文字资料、询冋职工
是（）否 （）
疫情报告人设置是否符合要求
查看相关文本
是（）否 （）
疫情
报告
管理
是否建立传染病疫情等突发公卫事件发现、收集、汇总、报告管理工作 制度
查文字资料
是（）否 （）
是否建立传染病病例发现与报告工作流程
查看相关资料
是（）否 （）
是否建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度
查文字资料、询冋学生
是（）否 （）
全年是否邀请过当地疾控机构对防病工作进行技术指导或健康教育
查看相关资料
是（）否 （）
全年发生疫情（或突发卫生事件）是否及时报告
查看资料
是（）否 （）
防 病 工 作
询问学生
是（）否 （）
学校是否开设了健康教育课？是否利用媒体或宣传栏进行过防病知识宣 传
是（）否 （）
查看文字资料、现场查看
是否制定了学校常见传染病的防治措施
查看文字资料
是（）否 （）
是否为学生足量提供开水或清洁饮用水（如为桶状水，是否定期清洗）
现场查看、查看资料
好（）坏（）
是否有卫生清洁制度，并定期开展
附件学校染病防控工作督 导记录表
被督导单位：督导人员：督导时间：年月日
督导项目
具体内容
方法/得分标准
指标/结果
备注
组织
管理
领导重视，传染病疫情、突发公卫事件报告第一负责人是否为主要领导
查看相关文件
有（）无（）
是否有防病会议或培训记录
学校、托幼机构传染病防控督导记录
学校、托幼机构传染病防控督导记录学校、托幼机构传染病防控督导记录一、基本情况根据教育部的要求，为了保障学校和托幼机构师生的健康，防止传染病的传播，我校进行了一次传染病防控督导。
下面是对该督导的记录。
二、督导内容1. 教师和工作人员的健康状况：1.1 教师和工作人员的健康体检结果；1.2 教师和工作人员是否有传染病的症状。
2. 学生和幼儿的健康状况：2.1 学生和幼儿的健康体检结果；2.2 学生和幼儿是否有传染病的症状。
3. 环境和设施的清洁和卫生状况：3.1 测量教室、食堂、卫生间等场所的温度和湿度；3.2 检查教室、食堂、卫生间等场所的清洁情况；3.3 检查教室、食堂、卫生间等场所的通风情况；3.4 检查食堂的食品储存和加工环境；3.5 检查学生和幼儿的饮食卫生状况；3.6 检查学生和幼儿的个人卫生习惯。
4. 传染病预防和控制措施：4.1 检查校园和托幼机构是否有制定传染病防控相关政策和措施；4.2 检查校园和托幼机构是否有建立传染病防控工作专班；4.3 检查校园和托幼机构是否有进行学生和幼儿的传染病预防教育；4.4 检查校园和托幼机构是否有建立传染病防控档案；4.5 检查校园和托幼机构是否有进行消毒和通风、清洁措施；4.6 检查校园和托幼机构是否有制定学生和幼儿疫苗接种计划；4.7 检查校园和托幼机构是否有进行传染病的监测和报告工作。
三、督导结果1. 教师和工作人员的健康状况：经过体检，所有教师和工作人员的健康状况良好，无传染病的症状。
2. 学生和幼儿的健康状况：经过体检，大部分学生和幼儿的健康状况良好，无传染病的症状，但也有个别患有传染病的症状，需要及时关注。
3. 环境和设施的清洁和卫生状况：3.1 校园和托幼机构的温度和湿度符合要求，环境舒适；3.2 教室、食堂、卫生间等场所的清洁情况较好，但还有一些地方需要加强清洁工作；3.3 教室、食堂、卫生间等场所的通风情况不够理想，需要加强通风措施；3.4 食堂的食品储存和加工环境整洁，符合卫生标准；3.5 学生和幼儿的饮食卫生状况良好，但有个别学生和幼儿饮食不规律，需要加强监管；3.6 学生和幼儿的个人卫生习惯良好，但有个别学生和幼儿个人卫生习惯不好，需要加强宣传教育。
学校传染病防控督导记录表
④日常做好教室、寝室、图书馆、教研室等场所的卫生和日常开窗通风,保持空气流通。
实地查看
⑤储备一定数量的漂白粉、84消毒液、喷雾器等消毒药械以及外科口罩,合理保管药械，学校发生传染病疫情时，在卫生部门的指导下做好消毒工作。
实地查看物资储备和储藏情况。
⑥托幼机构常规消毒工作开展情况，消毒效果评价开展情况。
是否开展，查资料
④开学后，班主任根据新生的预防接种证及时将学生预防接种的有关信息录入到《托幼机构（学校)入托入学儿童免疫状况登记表》，并于规定时间内报当地预防接种单位.
是否了解程序
⑤根据预防接种单位提供的书面通知，督促需补证、补种的学生（儿童）在规定时间内到指定的预防接种单位完成补证补种。
是否知道要填写
有无加强监测
防控措施
①开学一周内避免举办大型集会尤其是室内大型集会活动，必须开展的集会活动应尽可能放在室外操场举行。
现场向有关人员、学生询问
防控措施
②按教育部、卫生部规定，开学前一周内出现有关传染病症状的学生、儿童或教职工，应治愈后方能复课，期间不能返校参加正常教学活动.
查晨午检记录
③发生可疑传染病患者或其他传染病暴发疫情后，要配合卫生部门进行调查处置、患者隔离诊治、密切接触者隔离医学观察以及班级等各项疾病预防控制措施，必要时落实停课措施。
整改意见
学校分管校长签字：
督导人员签字：
实地查看
③每天早自习或第一节课、下午第一节课前,由各班班主任对学生（儿童）进行晨、午检，并填写登记表,校医或学校卫生保健员指导做好晨、午检工作，并每日通过学校晨检系统
④对于晨、午检中发现的可疑患者，教师要及时带其到医务室或隔离室，戴外科口罩，由校医作进一步初步检查，没有配备校医的应即时通知所在地乡镇卫生院派医生进行处理。
感染防控督导记录表
感染防控督导记录表
背景
为了加强对感染病例的防控工作，有效控制疾病传播的蔓延，
本记录表用于记录感染防控督导的过程和结果。
目的
该记录表的目的是为了确定感染防控措施的有效性，提供质量
控制和改进指南，以确保每一项措施得到有效执行，并及时纠正任
何不足之处。
操作流程
1. 检查感染防控设施及物资情况。
2. 检查员工履行感染防控措施的情况。
3. 检查防护措施是否到位，包括但不限于戴口罩、消毒措施等。
4. 检查感染病例的报告程序是否规范。
5. 检查隔离措施和感染病例管理的执行情况。
6. 检查教育培训及宣传工作的落实情况。
结果记录
以下是针对每项操作流程的具体结果记录格式：1. 检查感染防控设施及物资情况：
2. 检查员工履行感染防控措施的情况：
...
结论
通过感染防控督导记录，我们可以得出以下结论：
1. 安全设施及物资的充足与否。
2. 员工的履行情况是否达到要求。
3. 防护措施的有效性。
4. 感染病例报告程序的及时性和规范性。
5. 隔离措施和感染病例管理的执行情况。
6. 教育培训及宣传工作的落实情况。
根据督导记录的结果，有针对性地进行改进和优化措施，提高感染防控工作的效率和质量。
以上是感染防控督导记录表的内容。
学校及托幼机构传染病防控督导表
传染病宣传教育 对学生开展传染病防控知识宣传教教育活动，如展板、宣传画等多种形式
督导人员：
受检构传染病防控工作督导表
学校、托幼机构名称： 项目 督导内容 成立传染病防控和突发公共卫生事件领导小组 组织领导及 制度建设 建立健全传染病管理工作制度，疫情报告制度，晨午检、因病缺勤及病因追查制度 传染病疫情、突发公共卫生事件应急处置流程 有学生因病缺勤及病因追踪记录 传染病防控 工作记录 有晨、午检记录 有传染病患者病愈返校记录及病愈证明 传染病培训 及校内自查记录 开展校内传染病专业知识培训 有传染病防控工作内部督导记录 督导结果
学校传染病防控工作督导记录
合理〔〕不合理〔〕
如果学校厕所是旱厕，是否认期清洗消毒？
查看文字资料、现场查看
是〔〕否〔〕
现场查看
好〔〕差〔〕
学生生活饮用水卫生管理制度是否健全
询问、查看文字资料
有〔〕无〔〕
学校是否为学生提供开水，是否足量
询问、现场查看
有〔〕无〔〕
学校食堂卫生状况
现场查看
好〔〕差〔〕
学校食堂是否有卫生许可证
现场查看
有〔〕无〔〕
从业人员是否体检？
现场查证
有〔〕无〔〕
学校厕所布局是否合理？与水源的距离是否符合规定？
学校传染病防控工作督导表
被督导单位：督导时间：年月日
工程
具体内容
检查方法
结果
备注
组织管理
学校是否对传染病防控工作进行布置
听取汇报、查看相关文件
有〔〕无〔〕
是否有领导分工负责
查看文字资料、询问职工
有〔〕无〔〕
传染病疫情报告工作是否有专人负责或兼职
听取汇报、查文字资料
有〔〕无〔〕
业务工作
学校晨检制度是否健全，对缺课的学生是否查明原因
查文字资料、询问职工
有〔〕无〔〕
发现异常情况是否立即向有关部门报告
查看相关资料
有〔〕无〔〕
学校是否开设了健康教育课？学校是否设置了健康宣传栏？
查看资料、现场查看
有〔〕无〔〕
教室和寝室等活动场所的通风换气情况
现场查看
好〔〕一般〔〕差〔〕
学校如果有住宿生，学生衣〕
学生玩具、用品是否卫生
学校传染病防控工作督导记录表图文稿
学校传染病防控工作督导记录表
被督导单位：督导人员：督导时间：年月日
督导项目
具体内容
方法/得分标准
指标/结果
备注
组织
管理
领导重视，传染病疫情、突发公卫事件报告第一负责人是否为主要领导
查看相关文件
有 （ ） 无 （ ）
是否有防病会议或培训记录
查看相关文本
有 （ ） 无 （ ）
是否有本单位相关的传染病暴发事件应急预案
查看文字资料
有 （ ） 无 （ ）
是否成立了应急（防控传染病）机构
查文字资料
有 （ ） 无 （ ）
是否指定了专（兼）职人员负责
疫情报告人设置是否符合要求
查看相关文本
是 （ ） 否 （ ）
疫情
报告
管理
查看资料、询问学生
是 （ ） 否 （ ）
是否建立学生健康管理制度，定期对学生进行体格检查，建立体质健康卡
查看资料
是（ ） 否 （ ）
学校对新入学学生是否查验接种证（托幼机构和小学）
询问学生
是 （ ） 否 （ ）
学校是否开设了健康教育课？是否利用媒体或宣传栏进行过防病知识宣传
查看文字资料、现场查看
是 （ ） 否 （ ）
现场查看、查看资料
好 （ ） 坏 （ ）
学校厕所布局是否合理？如果学校厕所是旱厕，是否定期清洁消毒
现场查看、询问、查看资料
好 （ ） 坏 （ ）
是否有卫生清洁制度，并定期开展
现场查看、询问、查看资料
是 （ ） 否 （ ）
查看相关资料
是 （ ） 否 （ ）
全年发生疫情（或突发卫生事件）是否及时报告
查看资料
2021年秋季开学工作专项督导检查情况记录表
心理健康课程开设情况
17
少先队改革工作情况
18
教职工到岗、课程安排情况。每个学科至少备课一周
19
各类计划制订情况
20
学生返校情况
21
大校额、大班额情况
22
校务公开及收费情况
安全
稳定
23
安全专题宣传教育情况
24
应急疏散演练及总体应急预案制定完善修改情况
25
校园建筑安全情况
26
上下学交通安全和校车安全管理
27
消防安全情况
28
中小学危化品管理
29
校园水域及安全警示标志设置情况
30
视频监控、一键式报警装置安装及联网、使用情况
31
校园周边综合防治情况
食品安全
32
建立食品安全岗位责任制度情况，严格从业人员健康管理
33
食堂食品卫生整治及安全隐患排查情况
34
做好供水设施清洗消毒，开展直饮水机合格检验
7ห้องสมุดไป่ตู้
防疫物资储备及过期物资清理情况
8
师生返校前14天健康和行踪台账建立情况
9
“三室一区”设立情况
10
教职员工、12-17岁学生新冠疫苗接种情况，台账情况
11
师生健康管理情况，返本市师生集中核算检测准备情况等
12
聚集性活动安排情况
开学
准备工作
13
教材到位情况
14
后勤保障工作落实情况
15
师生主题教育活动开展情况
2021年秋季开学工作专项督导检查情况记录表
检查学校： 检查时间： 检查人员：
项目
序号
检查内容
存在的问题及整改要求
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
废弃口罩处理
①查看是否日产日清，重点查看消毒处理是否到位？
现场查看
②查看转运过程是否符合要求？是否严格按照医疗垃圾处理方式？
现场查看
入校检查
①是否做好错峰入校安排？重点看班级家长入校间隔；
查看监控
②是否严格控制家长严禁入校的制度？
③是否严格落实查看学员的健康日报表？
现场查看
④遇到体温异常学员的应急处理流程？
③是否做好了放学后的校区消杀工作？健康Biblioteka 育①是否上课后开展了健康教育？
②健康教育的内容是否及时与家长做了沟通？
整改意见
督导人员签字：
督导组长签字：
现场查看
⑤带班老师是否按照要求带学员正确进入校区？主要看间隔；
查看监控
⑥测量体温和手消是否严格按照要求？
上课
①上课课桌椅摆放是否按照要求做好间距扩大隔离？
②老师是否和学生全程无接触？
③上课的教具是否无接触？
上厕所
①是否错峰间隔上厕所？
②便后洗手是否间隔符合要求？
放学
①是否安排好错峰放学？
②错峰放学的体温检测是否做好？
附件
**学校防控工作督导记录表
项目
检查内容
检查方法
检查结果
消杀清洁
①是否按时进行校区消杀？重点查看登记的时间和区域；
查看消杀记录
②消杀是否按照清洁消杀制度？重点查看消毒溶液勾兑比例及关键时间间隔；
现场查看
③是否进行物体表面消毒？重点查看是否按照时间擦去消毒溶液；
现场查看或监控查看
④垃圾桶，便池的特殊消毒是否到位？