部编版小学三年级语文下册同步练习：24果园机器人最新
三年级下册语文同步练习第24课果园机器人_人教新课标-教育文档
人教版语文三年级下册第六组第24课《果园机器人》同步练习1、想一想，读一读。
注意划线字的读音。
便宜（）教书（）羊圈（）解析：分析：便宜：方便合适;便利。
方便：便利。
教书：教学生学习功课。
教室：学生上课的地方。
羊圈：指圈养羊的地方。
圆圈：环形,环形的东西。
点评：关于多音字，我们应该仔细辨别它的音、形、义，据此才能准确地读出来。
2、查字典。
“殊”字用音序查字法应先查字母________，再查音节________。
“罢”字用部首查字法应先查部首________，再查________画。
答案：s shu 四10解析：分析：殊shū，笔画数10，部首歹，本意是不同，特别，断，绝，超过。
如殊途同归，悬殊，殊荣等。
罢：读bà，部首:罒，部外笔画:5，总笔画:10。
意思是中止某种活动，免去，解除，完了，毕。
如罢工、罢免、吃罢饭等。
点评：我们已经学会了三种查字典的方法:( 部首查字法，音序查字法，笔画查字法 ),可用部首查字法;知道字首的字,可以用( 部首查字法)；难以确定部首又不知道读音的字,可用笔画查字法。
如：“亏”可用( 音序查字法 )，还可用( 笔画查字法 )。
3、多音字（根据括号里的词语，写出拼音。
）传______（传奇）倒______（倒垃圾）系______（关系）______（水浒传）______（晕倒）______（系鞋带）答案：chuán zhuàn dào dǎo xì jì解析：分析：传奇：指情节离奇或人物行为不寻常的故事。
水浒传：我国四大古代名著之一。
倒垃圾：倾倒垃圾。
晕倒：原指因头晕而站立不稳倒在地上。
现引申为受到某种刺激而做出的激烈的反映，多用在口头上。
网络里也经常用于表达无语、昏了之类的意思。
关系：事物之间相互作用、相互影响的状态。
系鞋带：把鞋带结、扣在一起。
点评：关于多音多义字，我们应该对它的音、形、义有个全面了解，根据其含义才能准确地读出来。
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三年级下册语文同步练习第24课果园机器人_人教新课标-教育文档人教版语文三年级下册第六组第24课《果园机器人》同步练习1、想一想，读一读。
注意划线字的读音。
便宜（）教书（）羊圈（）解析：分析：便宜：方便合适;便利。
方便：便利。
教书：教学生学习功课。
教室：学生上课的地方。
羊圈：指圈养羊的地方。
圆圈：环形,环形的东西。
点评：关于多音字，我们应该仔细辨别它的音、形、义，据此才能准确地读出来。
2、查字典。
“殊”字用音序查字法应先查字母________，再查音节________。
“罢”字用部首查字法应先查部首________，再查________画。
答案：s shu 四10解析：分析：殊shū，笔画数10，部首歹，本意是不同，特别，断，绝，超过。
如殊途同归，悬殊，殊荣等。
罢：读bà，部首:罒，部外笔画:5，总笔画:10。
意思是中止某种活动，免去，解除，完了，毕。
如罢工、罢免、吃罢饭等。
点评：我们已经学会了三种查字典的方法:( 部首查字法，音序查字法，笔画查字法),可用部首查字法;知道字首的字,可以用( 部首查字法)；难以确定部首又不知道读音的字,可用笔画查字法。
如：“亏”可用( 音序查字法 )，还可用( 笔画查字法 )。
3、多音字（根据括号里的词语，写出拼音。
）传______（传奇）倒______（倒垃圾）系______（关系）______（水浒传）______（晕倒）______（系鞋带）答案：chuán zhuàn dào dǎo xì jì解析：分析：传奇：指情节离奇或人物行为不寻常的故事。
水浒传：我国四大古代名著之一。
倒垃圾：倾倒垃圾。
晕倒：原指因头晕而站立不稳倒在地上。
现引申为受到某种刺激而做出的激烈的反映，多用在口头上。
网络里也经常用于表达无语、昏了之类的意思。
关系：事物之间相互作用、相互影响的状态。
系鞋带：把鞋带结、扣在一起。
点评：关于多音多义字，我们应该对它的音、形、义有个全面了解，根据其含义才能准确地读出来。
部编版语文三年级下册第六组第24课《果园机器人》同步练习
部编版语文三年级下册第六组第24课《果园机器人》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.想一想，读一读。
注意划线字的读音。
________________________便宜教书羊圈________________________方便教室圆圈2.查字典。
“殊”字用音序查字法应先查字母________，再查音节________。
“罢”字用部首查字法应先查部首________，再查________画。
3.多音字（根据括号里的词语，写出拼音。
）________________________传奇倒垃圾关系________________________水浒传晕倒系鞋带4.写出近义词。
整齐─________ 特殊─________5.写写反义词。
便宜─________ 满意─________6.给多音字组词。
兴：xìng________ xīng________ 干：gàn________ gān________ 7.比一比，再组词。
秋________ 器________愁________ 哭________8.照样子，写成语。
例：起死回生________9.汉字开花游戏。
例：工巧灵巧小红有一双灵巧的手。
车________ ________ ________。
王________ ________ ________。
10.你能照样子写出下列物体发出声音的词吗?例：车铃：丁零零。
钟表：________火车：________11.按要求写词语。
①挨挨挤挤(AABB) ________ ________②七嘴八舌(含有数字) ________ ________③人山人海(ABAC) ________ ________④南辕北辙(含有反义词) ________ ________12.猜一猜。
人教新课标(标准实验版)三年级下册 第24课 果园机器人 同步测试
人教新课标（标准实验版）三年级下册第24课果园机器人同步测试一、想一想，读一读。
(共1题；共12分)1．（12分）照样子，写词语。
便宜方便教书教室羊圈圆圈二、一字开花巧组词。
(共1题；共12分)2．（12分）组词。
愁拖麻三、在括号里填上适当的词语。
(共1题；共8分)3．（8分）填上恰当的词语。
长长的密密的成熟的收获的四、想一想，填一填。
(共1题；共30分)4．（30分）选择恰当的字，填入词语。
面心头眉唇齿胸腹肝胆掌指趾体手脚改换飞色舞忙乱有成竹相依推置感人高气昂了如五、修改病句。
(共4题；共8分)5．（2分）修改病句。
我想起了过去美好的往事。
6．（2分）修改病句。
这是美丽的一座城市。
7．（2分）修改病句。
中国人口是世界上最多的国家。
8．（2分）修改病句。
小队会上，每个队员基本上都发表了意见。
六、快乐阅读。
(共1题；共15分)9．（15分）阅读最大的学问家——蛀书虫一条蛀书虫从书里爬出来，迎面碰上了一只蜘蛛，蛀书虫向它打招呼说：“你好!”“你是谁呀?”蜘蛛问道。
哈哈蛀书虫笑着说你这个无知的家伙怎么连我也不认识我是世界上最大的学问家蜘蛛奇怪了，说：“可是我听说，只有人才配当学问家呀!”蛀书虫又哈哈大笑起来：“人怎么能同我相比?他们拿起书，只是读一读，画一画，然后又原封不动放回老地方。
而我呢，钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。
年复一年，你想想，我肚子里的学问该有多少!”“那么，请教一下，我怎样才能成为大学问家?”蜘蛛又问。
“当然也得学我的样子，钻进书里把书吃掉喽。
”蛀书虫趾高气扬地对它说。
蜘蛛想了想，开口道：“不，按照你的理论，我有个更省事的办法——既然你是世界上最大的学问家，我把你吃进肚里，你的所有学问不就全都进了我的肚子吗?”说完，它一头朝蛀书虫扑了过去。
（1）（4分）想一想，组词语。
朝zhāo教jiāocháo jiào（2）（6分）给短文第三自然段空处加标点。
哈哈蛀书虫笑着说你这个无知的家伙怎么连我也不认识我是世界上最大的学问家（3）（5分）蜘蛛说的“按照你的理论”是指谁的理论?什么样的理论?谈谈你对这个理论的看法。
三年级下册语文同步练习第24课果园机器人_人教新课标
人教版语文三年级下册第六组第24课?果园机器人?同步练习1、想一想，读一读。
注意划线字的读音。
廉价〔〕教书〔〕羊圈〔〕解析：分析：廉价：方便适宜;便利。
方便：便利。
教书：教学生学习功课。
教室：学生上课的地方。
羊圈：指圈养羊的地方。
圆圈：环形,环形的东西。
点评：关于多音字，我们应该仔细区分它的音、形、义，据此才能准确地读出来。
2、查字典。
“殊〞字用音序查字法应先查字母________，再查音节________。
“罢〞字用部首查字法应先查部首________，再查________画。
答案：s shu 四10解析：分析：殊shū，笔画数10，部首歹，本意是不同，特别，断，绝，超过。
如殊途同归，悬殊，殊荣等。
罢：读bà，部首:罒，部外笔画:5，总笔画:10。
意思是中止某种活动，免去，解除，完了，毕。
如罢工、罢免、吃罢饭等。
点评：我们已经学会了三种查字典的方法:( 部首查字法，音序查字法，笔画查字法 ),可用部首查字法;知道字首的字,可以用( 部首查字法)；难以确定部首又不知道读音的字,可用笔画查字法。
如：“亏〞可用( 音序查字法 )，还可用( 笔画查字法 )。
3、多音字〔根据括号里的词语，写出拼音。
〕传______〔传奇〕倒______〔倒垃圾〕系______〔关系〕______〔水浒传〕______〔晕倒〕______〔系鞋带〕答案：chuán zhuàn dào dǎo xì jì解析：分析：传奇：指情节离奇或人物行为不寻常的故事。
水浒传：我国四大古代名著之一。
倒垃圾：倾倒垃圾。
晕倒：原指因头晕而站立不稳倒在地上。
现引申为受到某种刺激而做出的剧烈的反映，多用在口头上。
网络里也经常用于表达无语、昏了之类的意思。
关系：事物之间互相作用、互相影响的状态。
系鞋带：把鞋带结、扣在一起。
点评：关于多音多义字，我们应该对它的音、形、义有个全面理解，根据其含义才能准确地读出来。
2020年新版人教部编版三年级语文下册课时测试-24 果园机器人
24*果园机器人课时测评方案字词模块一、选字组词。
托拖( )车拜( )充冲( )出来( )电( )满二、连一连。
预防音乐新奇的想法努力疾病有趣的回忆欣赏全球奇怪的动作遍布探索美好的网络句子模块三、选择恰当的关联词语填空。
因为……所以……只要……就……如果……就……1．在收获的季节里，这些机器人( )捡掉在地上的水果“吃”，( )能不停地工作。
2．这种机器人的肚子里，( )装了特殊的电池，( )可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。
3．( )没有电，( )它们不干活。
四、选择句子中引号的用法。
A．表示引用B．表示特殊含义C．表示反语1．如果没有电，他们是要“罢工”的。
( )2．没电了，机器人就会“饿倒”。
( )3．果园机器人只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。
( )五、读下面的句子，运用加点的字，仿照句子的用词方法写两句话。
秋天到了，果农们又高兴又发愁．．的是需要做的事太．．．．．．。
高兴．．的是水果又丰收啦，发愁多了。
____________________________________________________________________________ __读写模块六、课外阅读。
美国加州大学的科学家们花了4年的时间，最近研究试制出了一种名叫“微型机械飞行虫”的机器人。
它的外形就像一只正在飞行的苍蝇。
因此，也有人把这种“微型机械飞行虫”机器人，直接叫做“苍蝇”机器人。
这些“苍蝇”机器人有着十分广泛的用途。
它们可以潜入敌军内部，执行侦察和间谍任务；可以飞越天际，对火星表面进行科学探索；还可以进行安全监控，防止化学物质泄漏……1．“苍蝇”机器人的名字是怎么得来的？它还叫什么名字？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．用“”画出文中的一个排比句。
三年级下册语文同步练习24 果园机器人∣人教新课标(有答案)
《果园机器人》同步练习◆基础知识达标一、先比一比，然后组词。
愁（）器（）糖（）检（）秋（）哭（）塘（）捡（）二、填空。
长长的（）密密的（）成熟的（）收获的（）三、读句子，选择合适的词语填空。
满足满意研究研制1.果农对机器人的工作表现非常（）。
2.他从不（）自己已有的成绩。
3.科学家（）成的火星机器人已经投入使用。
4.袁隆平教授经过潜心（），终于攻克了水稻丰产技术。
四、想一想，填一填。
面心头眉唇齿胸脚腹肝胆掌指趾体手改（）换（）（）飞色舞（）忙（）乱（）有成竹（）（）相依推（）置（）感人（）（）（）高气昂了如（）（）五、修改病句。
1.我想起了过去美好的往事。
________________________________________ 2.这是美丽的一座城市。
________________________________________ 3.中国人口是世界上最多的国家。
________________________________________ 4.小队会上，每个队员基本上都发表了意见。
________________________________________参考答案基础知识达标一、发愁机器糖果检查秋天哭闹池塘捡起二、绳子脚印果子季节三、满意满足研制研究四、改头换面眉飞色舞手忙脚乱胸有成竹心心相依推心置腹感人肺腑趾高气昂了如指掌五、1.我想起了美好的往事。
2.这是一座美丽的城市。
3.中国是世界上人口最多的国家。
4.小队会上，每个队员都发表了意见。
人教新课标三年级下册《第24课_果园机器人》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标三年级下册《第24课果园机器人》小学语文-有答案-同步练习卷一、基础知识．1.2. 比一比，再组词。
3. 填空，把下面的词语补充完整。
4. 用关联词把两句话连起来。
机器人没有电。
机器人就要“罢工”的。
________。
5. 我了解果园机器人。
果园机器人摘________，并整齐地装进________，然后运到________；饿了就“吃”________，接着工作。
果园机器人不偷懒，听话，是________的好帮手。
6. 造句。
聪明能干________。
二、阅读理解题．秋天到了，果农们又高兴又发愁。
高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。
要把果子从树上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来。
你会想，可以让机器人来帮忙呀。
是的，现在已经有了会干农活的机器人。
它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。
这些机器人这么聪明能干，看来真是果农的好帮手呢！可是果农还是不太满意。
如果没有电，他们是要“罢（bà）工”的，果园那么大，到处是果树，不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。
你会想，可以用电池呀！那就得经常给机器人充电或者换新电池。
因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。
让果农在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。
能不能让机器人自己充电呢？科学家正在研究这样的机器人，它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。
这种机器人的肚子里，如果装了特殊（shū）的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。
在收获的季节里，这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。
有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松多了，只要坐在办公室里指挥它们就行了。
要是有机器人报告，地上的水果不够“吃”了，主人就会立刻告诉它，从树上摘些果子“吃”吧。
（1）将词语补充完整。
又________又________ 聪明________ 走来________（2）我会写出近义词。
人教版语文三年级下册第六组第24课《果园机器人》同步练习(I)卷(20201021133227)
人教版语文三年级下册第六组第24课《果园机器人》同步练习（I ）卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共24题；共134分）2. （6分）组词。
愁_________ ___________ 拖_________________ __________ 麻________________3.（1分）修改病句。
中国人口是世界上最多的国家。
4.（10分）给形近字组词。
愁_________ 挥_____________ 殊 __________ 饿___________ 烦_____________秋_________ 辉_____________ 株 ___________ 俄___________ 项_____________5.（1分）读下面的句子，运用加下划线的部分，仿照句子的用词方法写两句话。
秋天到了，果农们又高兴又发愁。
高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。
6.（16分）（2017四上•西宁月考）我知道要把这些字先换个部首，组成新字，再组词，千万别弄错哟。
例：沸—佛__ （佛像）杆_____________ _______________ 梢 _________________________ ________________ 栏_________ __________ 滔 ____________________ __________津_____________ _______________ 蓬 _________________________ ________________ 暇_________ __________ 烂 ____________________ __________7.（4分）查字典“霹”按部首查字法应查___________部，再查__________ 画，读 _________ 组词 _________ 。
人教新课标三年级(下)《第24课 果园机器人》同步练习卷(1)
第5页（共5页）
蜘蛛奇怪了，说：“可是我听说，只有人才配当学问家呀!” 蛀书虫又哈哈大笑起来：“人怎么能同我相比？他们拿起书，只是读一读，画一画，然
后又原封不动放回老地方。而我呢，钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。年复一
年，你想想，我肚子里的学问该有多少!” “那么，请教一下，我怎样才能成为大学问家？”蜘蛛又问。
人教新课标三年级下册《第 24 课 果园机器人》同步练习卷（1）
一、
1．（3 分）想一想，读一读。注意划线字的读音。
便宜
教书
羊圈
方便
教室
圆圈
2．（3 分）查字典。
“殊”字用音序查字法应先查字母
，再查音节
。
“罢”字用部首查字法应先查部首
，再查
画。
3．（3 分）多音字（根据括号里的词语，写出拼音）
传
（传奇）
如果装了特殊（shū）的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。
。
17．（3 分）一字开花巧组词
愁
麻
愁
麻
愁
麻
愁
麻
18．（3 分）在横线上填上适当的词语。
第2页（共5页）
长长的
密密的
成熟的
收获的
19．（3 分）想一想，填一填。 面心 头 眉 唇 齿 胸肺腑 腹 肝 胆 掌 指 趾体 手 脚
改
我想起了过去美好的往事。
改为：
。
23．（3 分）选词填空。
三年级下册语文一课一练-24 果园机器人 人教新课标 (含答案)
24＊果园机器人学校班级姓名【达标训练】一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
成熟（shú shóu）麻烦（fán fan）罢工（bǎi bà）摘果（hāi āi）特殊（sū shū）饿倒（dào dǎo）二、把下面的词语补充完整。
（）的电池（）的电线（）地指挥（）的果子（）地装箱（）地干活三、读句子，选择合适的词语填空。
满足满意研究研制1果农对机器人的工作表现非常（）。
2他从不（）自己已有的成绩。
3科学家（）成的火星机器人已经投入使用。
4袁隆平教授经过潜心（），终于攻克了水稻丰产技术。
四、根据要求完成下面的句子练习。
1明月挂在天空。
（扩写句子）______________________________________________________ 2．果农在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人。
（缩句）______________________________________________ 五、读课文片断，完成问题。
你会想，可以让机器人来帮忙呀。
是的，现在已经有了会干农活的机器人。
它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。
1不改变原意，把文中画线句子换个不同的说法。
________________________________________________________ 自评：师评：日期：参考答案一、shúfán bàhāi shūdǎo二、聪明收获成熟茂密耐用长长果实迷人孩子答案不唯一三、1、满意2、满足3、研制4、研究四、1、皎洁的明月高高地挂在璀璨的天空中。
2、果农在果树林里找机器人。
五、1、你回想，怎么不让机器人来帮忙呢？2、能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。
人教版三年级语文下册24、果园机器人同步练习题、部编一上语文期末试卷
24*、果园机器人一．给下列加下划线的字注音吗？衣裳（）清脆（）潇洒（）健壮（）羚羊（）利索（）二．照样子，写字、词、句。
例：工(巧) (灵巧) 小红有一双灵巧的手。
车( ) ( ) ________________________。
王( ) ( ) ________________________。
三、在括号里填上适当的词语。
长长的（）密密的（）成熟的（）收获的（）四．照样子把句子补充完整。
（1）我妈妈有一辆小巧玲珑的自行车。
______________小巧玲珑_____________。
（2）虽然车轮小，可它十分健壮、饱满、有力。
虽然________，可________________________。
五、想一想，填一填。
面心头眉唇齿胸腹肝胆掌指趾体手脚改（）换（）（）飞色舞（）忙（）乱（）有成竹（）（）相依推（）置（）感人（）（）（）高气昂了如（）（）六、修改病句。
1、我想起了过去美好的往事。
2、这是美丽的一座城市。
3、中国人口是世界上最多的国家。
4、小队会上，每个队员基本上都发表了意见。
（部编）新课标人教版小学一年级语文上册期末测试卷（1）（时间：60分钟。
教师读一题，学生做一题。
）一、基础知识。
1．学好汉语拼音。
（小兔要吃带后鼻音节的蘑菇，请你连一连）2．看图补充音节。
|k || 1 . c| |m3．看图，用“√”选择正确的音节。
4．我会连线。
5．照样子，写字。
6．我会拼，我会写。
yǔshuǐxiǎo niǎo（1）雨过天晴了，花儿喝着乐开了花。
小兔子在草地上和做游zuǒyòu戏。
一会儿跳到边，一会儿又跳到边。
.Clǐyíxiàzi rùzhōng yúer（2）白鹅在小洞玩耍，游了荷花丛。
摇ba dōng xīxiǎo niúkāi xīn着尾，在水里游到，游到。
地说：“下雨真好！”7．照样子，扩词。
中——中间——中心————方————————风————————8．照例子，写句子。
三年级下册语文课本第二十四课果园机器人同步练习题
三年级下册语文课本第二十四课《果园机器人》同步练习题1知识积累一、想一想，读一读。
便宜方便教书教室羊圈圆圈降落投降石缝缝补重要重新我也能写出这样的几组词语。
____________________________________________________________________________二、一字开花巧组词( )( ) ( )( ) ( )( )愁拖麻( )( ) ( )( ) ( )( )三、在括号里填上适当的词语。
长长的( ) 密密的( )成熟的( ) 收获的( )四、想一想，填一填。
面心头眉唇齿胸腹肝胆掌指趾体手脚改( )换( ) ( )飞色舞 ( )忙( )乱( )有成竹 ( )( )相依推( )置( )感人( )( ) ( )高气昂了如( )( )五、修改病句。
1、我想起了过去美好的往事。
2、这是美丽的一座城市。
3、中国人口是世界上最多的国家。
4、小队会上，每个队员基本上都发表了意见。
快乐阅读最大的学问家——蛀书虫一条蛀书虫从书里爬出来，迎面碰上了一只蜘蛛，蛀书虫向它打招呼说：“你好!”“你是谁呀?”蜘蛛问道。
哈哈蛀书虫笑着说你这个无知的家伙怎么连我也不认识我是世界上最大的学问家蜘蛛奇怪了，说：“可是我听说，只有人才配当学问家呀!”蛀书虫又哈哈大笑起来：“人怎么能同我相比?他们拿起书，只是读一读，画一画，然后又原封不动放回老地方。
而我呢，钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。
年复一年，你想想，我肚子里的学问该有多少!”那么，请教一下，我怎样才能成为大学问家?”蜘蛛又问。
“当然也得学我的样子，钻进书里把书吃掉喽。
”蛀书虫趾高气扬地对它说。
蜘蛛想了想，开口道：“不，按照你的理论，我有个更省事的办法——既然你是世界上最大的学问家，我把你吃进肚里，你的所有学问不就全都进了我的肚子吗?”说完，它一头朝蛀书虫扑了过去。
积累1、想一想，组词语。
zhāo( ) jiāo( )朝教cháo( ) jiào( )2、读一读，抄一抄，争取积累下来。
人教部编版三年级语文下册24果园机器人测试题
24* 果园机器人1.下面的词语你认识吗？快来读一读吧！罢工特殊指挥收获纸箱聪明麻烦报告2.写出下列句子中加点词语的近义词。
（1）这种机器人的肚子里装了一块特殊．．的电池。
（）（2）主人就会立刻．．告诉它，从树上摘些果子“吃”吧。
（）（3）它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐．．地装进纸箱。
（）3.按要求写句子。
（1）在我们家乡的葡萄园里，一串串葡萄像珍珠一样闪闪发光。
这句话中，把（）比作（），你能运用这种方法写一句话吗？（2）春天来了，一粒种子伸了伸懒腰，钻出了地面。
这句话中，把（）当作人来写，你能运用这种方法写一句话吗？4.选择恰当的词语填空。
能不能让机器人自己充电呢？科学家正在研究这样的机器人，它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。
这种机器人的肚子里，如果装了特殊的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。
在收获的季节里，这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。
（1）画横线的句子中，“这样的机器人”指的是（）A能自己充电的机器人B用电池的机器人C带天线的机器人（2）科学家正在研究的这种机器人是怎样充电的？（）A. 装特殊的电池→“吃”水果→变成电B . 装特殊的电池→“吃”水果→变成糖→变成电C. 装特殊的电池→“吃”糖→变成电（3）这段话中的“吃”都加了引号，这表示（）A.引用B.特殊含义C.讽刺或否定参考答案1. 略2. （1）特别（2）马上（3）工整3. （1）葡萄珍珠弯弯的月亮像小船。
（2）种子夜晚，星星一闪一闪地眨着眼睛。
4. （1）A（2）B（3）B整理笔记的几道工序一忆、补、改、编、分、舍、记可能大部分中学生都深知做笔记的重要性,它对于随后的学习和复习都是非常宝贵的;它还能帮助人们克服头脑中记忆和储存知识时的局限性。
研究结果也表明,做笔记的人比那些不做笔记的人在测验和考试中成绩要好得多。
例如,有一项实验,在开始讲课后几个星期,对听课者进行一次测验,做笔记的人获得65%的分数,而不做笔记的人只得25%的分数。
部编版三年级语文下册课时测试-24 果园机器人最新
24*果园机器人课时测评方案字词模块一、选字组词。
托拖( )车拜( )充冲( )出来( )电( )满二、连一连。
预防音乐新奇的想法努力疾病有趣的回忆欣赏全球奇怪的动作遍布探索美好的网络句子模块三、选择恰当的关联词语填空。
因为……所以……只要……就……如果……就……1．在收获的季节里，这些机器人( )捡掉在地上的水果“吃”，( )能不停地工作。
2．这种机器人的肚子里，( )装了特殊的电池，( )可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。
3．( )没有电，( )它们不干活。
四、选择句子中引号的用法。
A．表示引用B．表示特殊含义C．表示反语1．如果没有电，他们是要“罢工”的。
( )2．没电了，机器人就会“饿倒”。
( )3．果园机器人只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。
( )五、读下面的句子，运用加点的字，仿照句子的用词方法写两句话。
秋天到了，果农们又高兴又发愁．．的是水果又丰收啦，发愁．．的是需要做的事太．．．．．．。
高兴多了。
____________________________________________________________________________ __读写模块六、课外阅读。
美国加州大学的科学家们花了4年的时间，最近研究试制出了一种名叫“微型机械飞行虫”的机器人。
它的外形就像一只正在飞行的苍蝇。
因此，也有人把这种“微型机械飞行虫”机器人，直接叫做“苍蝇”机器人。
这些“苍蝇”机器人有着十分广泛的用途。
它们可以潜入敌军内部，执行侦察和间谍任务；可以飞越天际，对火星表面进行科学探索；还可以进行安全监控，防止化学物质泄漏……1．“苍蝇”机器人的名字是怎么得来的？它还叫什么名字？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．用“”画出文中的一个排比句。
人教版语文三年级下册第六组第24课《果园机器人》同步练习(II )卷
人教版语文三年级下册第六组第24课《果园机器人》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共24题；共130分)1. （1分）读下面的句子，运用加下划线的部分，仿照句子的用词方法写两句话。
秋天到了，果农们又高兴又发愁。
高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。
________。
2. （1分）修改病句。
这是美丽的一座城市。
________。
3. （4分）选择合适的词语填空。
满足满意研究研制①果农对机器人的工作表现非常________。
②他从不________自己已有的成绩。
③科学家________成的火星机器人已经投入使用。
④袁隆平教授经过潜心________，终于攻克了水稻丰产技术。
4. （8分）按课文内容填空。
《果园机器人》是一篇能体现电脑神奇的文章，所写的内容极为有趣。
文章中的机器人服务于________的果园中，它们能把________的果子从树上________，整齐地________，运到指定的________。
有趣的是，这些机器人只捡________的水果“吃”，自我________，不停地________。
5. （10分）加标点。
这些机器人这么聪明能干________看来真是果农的好帮手呢________可是果农还是不太满意________如果没有电________他们是要________罢工________的________果园那么大________到处是果树________不可能让机器人拖着长长的电线走来走去________6. （8分）读句子，选出括号里正确的字词或读音。
①小丽刚上车，就找到一个________（坐座）位________（坐座）下了。
②妈妈让我写________（完玩）作业再出去________（完玩）。
③你得________（děi de）使劲跑，才能跑得________（děi de）快。
人教版语文三年级下册第六组第24课《果园机器人》同步练习(II )卷
人教版语文三年级下册第六组第24课《果园机器人》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共24题；共124分)1. （1分）修改病句。
小队会上，每个队员基本上都发表了意见。
________。
2. （4分）选择合适的词语填空。
满足满意研究研制①果农对机器人的工作表现非常________。
②他从不________自己已有的成绩。
③科学家________成的火星机器人已经投入使用。
④袁隆平教授经过潜心________，终于攻克了水稻丰产技术。
3. （2分）选字组词。
托拖________车拜________4. （5分）用划线的词写话。
①这种机器人的肚子里，如果装了特殊的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。
②机器人这么聪明能干，看来真是果农的好帮手呢！5. （8分）看拼音，写词语。
fā chóu jī qì rén bà gōng diàn chí________________________________èdǎo má fan yán jiūzhǐ huī________________________________6. （12分）比一比，再组词。
搬________ 省________ 略________般________ 雀________ 格________轮________ 圈________ 脉________论________ 围________ 泳________7. （6分）比一比，在组词袋________ 油________代________ 抽________带________ 袖________8. （4分）选择恰当的词语搭配。
预防________ 音乐努力________ 疾病欣赏________ 全球遍布________ 探索9. （4分）词语搭配袅袅的________ 村庄傍水的________ 炊烟簇簇的________ 柳叶嫩绿的________ 红花10. （6分）组词。
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24*果园机器人课时测评方案字词模块一、选字组词。
托拖( )车拜( )充冲( )出来( )电( )满二、连一连。
预防音乐新奇的想法努力疾病有趣的回忆欣赏全球奇怪的动作遍布探索美好的网络句子模块三、选择恰当的关联词语填空。
因为……所以……只要……就……如果……就……1．在收获的季节里，这些机器人( )捡掉在地上的水果“吃”，( )能不停地工作。
2．这种机器人的肚子里，( )装了特殊的电池，( )可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。
3．( )没有电，( )它们不干活。
四、选择句子中引号的用法。
A．表示引用B．表示特殊含义C．表示反语1．如果没有电，他们是要“罢工”的。
( )2．没电了，机器人就会“饿倒”。
( )3．果园机器人只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。
( )五、读下面的句子，运用加点的字，仿照句子的用词方法写两句话。
秋天到了，果农们又高兴又发愁．．．．．．。
高兴．．的是水果又丰收啦，发愁．．的是需要做的事太多了。
______________________________________________________________________________读写模块六、课外阅读。
美国加州大学的科学家们花了4年的时间，最近研究试制出了一种名叫“微型机械飞行虫”的机器人。
它的外形就像一只正在飞行的苍蝇。
因此，也有人把这种“微型机械飞行虫”机器人，直接叫做“苍蝇”机器人。
这些“苍蝇”机器人有着十分广泛的用途。
它们可以潜入敌军内部，执行侦察和间谍任务；可以飞越天际，对火星表面进行科学探索；还可以进行安全监控，防止化学物质泄漏……1．“苍蝇”机器人的名字是怎么得来的？它还叫什么名字？________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．用“ ”画出文中的一个排比句。
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24*果园机器人
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
一、看拼音写词语。
fā chóu chénɡ shúcōnɡ minɡ nénɡɡàn bàɡōnɡ má fɑn （）（）（）（）（） yán jiū tè shūshōu huò qīnɡ sōnɡ bào ɡào （）（）（）（）（）
二、写出近义词或反义词。
近义词：特殊—立刻—
反义词：麻烦一轻松一
三、填上恰当的词语。
（）地工作（）的水果（）地装箱（）的机器人（）地采摘（）的果实（）地更换（）的地方
四、请给下面的句子填上恰当的关联词语。
1．（）水果丰收了，（）果农们很高兴。
2．（）水果丰收了，（）果农们还是有些发愁。
3．我们（）在机器人的肚子里装上电池，（）可以让它们工作起来了。
4．果农们（）坐在办公室里指挥它们（）行了。
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1．（探究题）我通过认真读课文，发现课文中果园机器人的各种特性都是随果园的生产需要的变化一步步体现出来的。
由于，于是需要机器人来帮忙→由于，于是决定用电池→由于，于是想让机器人自我充电。
2．（阅读题）读下面的短文，说说你认为什么是机器人？
什么是机器人
1967年在日本召开的第一届机器人学术会议上，提出了两个有代表性的定义。
一是森政弘与合田周平提出的，“机器人是一种具有移动性、个体性、智能性、通用性、半机械半人性、自动性、奴隶性等7个特征的柔性机器”。
从这一定义出发，森政弘又提出了用自动性、智能性、个体性、半机械半人性、作业性、通用性、信息性、柔性、有限性、移动性等10个特性来表示机器人的形象。
另一个是加藤一郎提出的具有如下3个条件的机器称为机器人：(1)具有脑、手、脚等三要素的个体；(2)具有非接触传感器（用眼、耳接受远方信息）和接触传感器；(3)具有平衡觉和固有觉的传感器。
我国科学家对机器人的定义是：“机器人是一种自动化的机器，所不同的是这种机器具备一些与人或生物相似的智能能力，如感知能力、规划能力、动作能力和协同能力，是一种具有高度灵活性的自动化机器。
”在研究和开发未知及不确定环境下作业的机器人的过程中，人们逐步认识到机器人技术的本质是感知、决策、行动和交互技术的结合。
随着人们对机器人技术智能化本质认识的加深，机器人技术开始源源不断地向人类活动的各个领域渗透。
部分参考答案：
基础部分：
二、特别马上
简答紧张
三、紧张新鲜整齐神奇认真沉甸甸快速美丽
四、1.因为……所以……
2.虽然……但是……
3.只要……就……
4.只要……就……
拓展部分：
1、水果丰收，果农忙不过来
果园很大，机器人不好拖着电线工作
用电池也不方便。