小学生体育教案-羽毛球教学文案

小学体育教案

学校：犀利小学年级：五年级人数：48 人

执教者：吴冠宇日期：2016 年10 月22 日

教学内容：1.初步掌握羽毛球上手击球挥拍的动作技术。

2.通过羽毛球挥拍动作的教学，培养学生正确的击球方法,发展协调，灵敏等素质。

3.学生通过趣味游戏“贴膏药”，提高应变能力，培养学生机智果断的品质。

部分教学内容组织教法与要求时

间

次

数

开始部分一、整队

二、师生问好

三、宣布本课内容

1、羽毛球上手挥

拍动作。

2、“贴膏药”游

戏

男女

X X X X X X X X O O O O O O O O

X X X X X X X X O O O O O O O O

X X X X X X X X O O O O O O O O

X X X X X X X X O O O O O O O O

A

3

准备部分一、动力操

第一节：头部运动

第二节：肩部运动

第三节：膝关节运动

第四节：踝关节运动

1)教法与学法：教师带领学生一起做动力操。

2)组织队形：（同上图）

3)学习要求：动作舒展，节奏明快，富有活力，

充分活动身体各部位关节。

5 1

基

础

部

分

（1）

1.活动一：投掷羽毛球

2.活动二：学生羽毛球

上手击球挥拍动作

1)挥拍4步骤—3

步骤—2步骤

2)羽毛球举拍垫步

练习1、教法与学法：

1)教师设疑如何可以将羽毛球投得又高又远。

2)组织学生自我创新、自我体验。

3)请两位学生示范各自的动作。

4)教师讲解正确方法与动作。

5)引用教师所教动作练习，教师巡回指导，纠正

错误，提示安全。

2、组织队形：成散点练习。

3、学习要求：充满自信，自我创新，身心愉悦。

1)教法与学法：

（1）学生成四列横队听讲解看示范。

（2）在教师的讲解下，学生跟随教师口令练习。

（3）教师喊口令，并巡回指导动作。

（4）挥拍4拍——3拍，教师再次讲解示范。

（5）学生听哨声练习。

（6）挥拍3拍——2拍，教师讲解示范。

15 10

（7）教师讲解、示范举拍垫步动作。

（8）学生听口令练习，前后交叉练习。

（9）教师小结动作掌握情况

基

础

部

分

（2）

1.教师组织学生站游戏队形。

2.指定跑动学生，并讲解游戏规则。

3.在游戏中指点学生运用游戏规则。

学生

老师

教师组织学生围一圆圈，每位两位同学前后站立，

固定好自己的位置。

指定2个跑动同学，一人跑，一人逮，被“逮”的同

学可以“贴”在圈上站立的任何一对同学的前面，后

面的同学迅速跑开，但不能“贴”在相邻同学的前面，

若被逮，则角色互换。

教师在游戏中观察指导，对违反规则的行为进行纠

正。

15

1

结束部分1.集合整队，叮嘱学生

记住次序

2.小结课堂情况

3.师生道别，组织学生

回教师

教法：

教师教师叮嘱学生记住本课所学内容。

总结本课优缺点，并对优秀的学生加以鼓励。

一列一列地指导学生回教师，途中强调纪律，保证

安全。

7

场地器材田径场（空地），口哨

1个，羽毛球拍若干把，

球若干

预计

负荷

平均心率120-130

练习密度40%

心理负荷中

课后小结