《电视作品分析》复习资料
影视作品分析12中国电视剧精品PPT课件
《窗口》、《教授和他的女儿》、《痛苦 与欢乐》、《安徒生和他的童话：卖火柴 的小女孩》、《爸爸和妈妈谁好》、《奔 腾吧！小骏马》以及《来历不明的黑鲨鱼》 等七部电视剧，
（4）1980—1986 发展期 据资料统计，1980年全国的电视机社会拥有 量为900万台，到1986年已增至9200万台； 1980年全国电视剧总产量177集/部，1986年产 量已达2636集/部。从这两组数字中可以看出 中国电视事业和电视剧创作的蓬勃发展态势。
《公关小姐》（1990）、《皇城根儿》（1991）、 《外来妹》（1991）、《上海一家人》（1991）、 《风雨丽人》（1992）、《爱你没商量》 （1992）、《情满珠江》（1993）、《北京人在 纽约》（1993）、《过把瘾》（1993），以及之 后的《东边日出西边雨》（1994）、《咱爸咱妈》
周润发——许文强 赵雅芝——冯程程 吕良伟——丁力
83版射雕
通俗剧
《凯旋在子夜》（1986）、《乌龙山剿匪记》 （1987）、《雪城》（1987）、《便衣警 察》（1987）、《篱笆·女人和狗》（1988）
导演：林汝为 副导演：赵宝刚 编剧：海岩 美术：冯血，
彼此逐渐产生了爱情。但是，他们是不 可能结合的——原来幸子的亲生父亲不 是大岛茂，而是光夫的父亲相良英治。
她与光夫是同父异母的亲兄妹，但他们
这时都还不知道。加上幸子患了血癌，
只能再活半年至一年时间。这些都在她 的亲人中引起各种忧虑。
田中裕子
阿信，一个在人生道路上有过太多的艰难、 困苦的搏击者，面对着超负荷的劳动、爸 爸的毒打、婆婆的虐待、孩子的流产、丈 夫的自杀、儿子的战死、企业的破产，她 表现出常人难以想象的韧劲和不屈不挠的 斗志，终于从一个七岁就被迫出来打工的 女佣，变成一位拥有十六家超级市场的商 业奇女子。那纯真、善良、勇敢、顽强的 性格特征，那勤奋、真诚、坦率、坚韧的 优良品质，会给您留下深刻的印象
03广播电视新闻学电视作品分析大纲23
03 广播电视新闻学电视作品分析大纲一、作品鉴赏思路在进行电视作品的分析时，我们需要观察以下几个方面：1.内容：电视作品所传递的信息与故事是否新颖有趣，能否引起观众的共鸣；2.表现形式：电视作品的叙事手法、用光、用色、音乐、剪辑等方面的表现手法是否突出，以及它们的功能如何体现；3.市场价值：电视作品的市场价值如何，是否足够吸引观众观看，是否能带来经济收益。
二、电视作品的内容要素分析电视作品的内容主要包含以下要素：1.主题：电视作品的主题是什么？它所反映的社会现实是怎样的？2.内容框架：电视剧情节的构建如何？叙事是纵向发展还是横向拓展？3.人物形象：电视作品中的人物形象是否鲜明，是否有个性和特点？4.制作过程：电视作品的制作过程和思路是否具有创新性？三、电视作品的表现形式分析电视作品的表现形式主要包括以下几个方面：1.用光：电视作品中的灯光效果如何？它所传达的意境和情绪有什么特点？2.用色：电视作品所采用的色彩如何？它的表现效果是什么？3.音乐：电视作品中的音乐配乐如何？它能否凸显场景氛围，鲜明人物形象？4.剪辑：电视作品中的剪辑手法如何？它所突出的特点和用途是什么？四、广电作品的市场价值分析电视作品能否有较好的市场表现，主要取决于以下几个因素：1.影响力：电视作品的影响力是什么？观众对它的反应如何？2.竞争力：电视作品与其他同类作品比较，它具有什么优势？3.创新力：电视作品是否足够创新，能否吸引观众的关注和兴趣？五、通过以上分析，我们可以对一部电视作品的内容、形式以及市场价值进行较为全面的了解，从而评价它的艺术价值和商业价值。
在日后的电视作品鉴赏、创作中，我们应该更加深入地挖掘作品中的内涵，注重细节和创意，做出更加出色的广电作品。
2023编导教材、编导资料,影视作品分析
2023编导教材、编导资料，影视作品分析基本信息页码：250 页出版日期：03月ISBN：7209045848条形码：9787209045841包装版本：2装帧：平装丛书名：广播影视类艺考专用丛书定价 35 元编辑推荐电影评论写作，电视作品分析。
内容简介本书主要分两大部分。
第一部分是电影评论写作。
在这部份，首先介绍了影视艺术类专业为什么要考影评以及怎样才能写好影评。
又用大量的篇幅对中外电影史和电影视听语言进行了详细的介绍，我们认为，这是看懂影片和写好电影评论的基础。
写好电影评论必须有一个科学的写作方法，我们从影评的种类、写作方法和技巧角度给考生一个正确的指导。
电影评论写作最关键的还是具体的实践创作，本书作者根据这两年专业考试的趋向，对今年来一些优秀的电影作品进行模拟性的影评写作，这些__完全按照专业考试的要求来进行，并且在每篇__后面都有对这篇影评的点评，这是本书的一大特色，我们希望考生在阅读本书评论例文的同时，一定要注意对后面点评的阅读。
考生的考场试卷最具有说服力，我们选取了几篇考生的考场试卷，并且附有这份试卷的分数，希望广大同学从这些考生的考场试卷中多多总结。
第二部分是电视片分析。
在广播电视编导专业的考试中，有的院校采用电视片分析的方式来对考生进行考核。
基于电视片分析写作相对于电影评论来说比较简单，在这个章节中，简单的介绍了电视片分析的写作方法，并附录了一些考生例文和往年试题，希望能对考生有所启发。
另外，由于本书的篇幅限制，对电影、电视的基础知识列举的不是很多，在与本书配套使用的《文艺常识》一书中有更详尽的解释，考生可参考使用。
目录第一部分电影评论写作第一章影评考试综述1 影评考试的必要性2 考试影片的类型3 写好影评的基础第二章中外电影史1 外国电影史2 中国电影史3 中国电影导演研究第三章电影视听语言1 景别2 运动镜头3 拍摄角度4 电影声音5 声画组合形式6 色彩和光线7 蒙太奇与电影剪辑第四章电影评论写作方法1 影评的种类2 影评写作的内容3 应试方法和技巧4 影评写作常规思路5 影评写作的.篇章结构6 影评写作示例7 影评考试的内容和写作要求8 影评写作常见的11个问题以及克服途径第五章电影评论写作范例及评析第六章考生真卷及考官点评第七章附录篇1 部分院校电影评论写作考试影片2 专业考试推荐影片及筒评3 专业性影评三篇4 专业学习中文期刊和中文第二部分电视片分析写作第一章电视片基础知识1 电视纪录片2 电视散文3 电视新闻专题片第二章电视片分析写作方法1 电视片的主题分析2 电视片的表现手段分析3 电视片分析的__ 结构4 电视片的默评5 答题的基本出发点6 答题中应该注意的问题7 考试前应该做哪些准备第三章电视片分析范文及评析1 电视纪录片分析2 电视艺术片分析3 电视综艺晚会分析第四章往年部分院校电视片分析考试真题举例第三部分招生院校和专业第一章部分招生院校(本科)第二章专业简介第三章文管编导类专业考试科目分析表书摘插图第一章影评考试综述1影评考试的必要性在影视艺术类专业高考，特别是文管、编导、戏文专业的考试中，电影评论写作是一个十分重要的考试科目。
影视作品分析期末复习资料资料
1、影视作品：是以动态的画面作为存在和传播的基础，作者是借助画面来表情达意的，一切意义和情感都在“真实”的具有动感的画面之中。
所以，影视作品又被称为“形象记号”，它是一种诉诸观众视觉和听觉的形象符号，是观众可以直接感知的实在的物质形态。
电视散文：是运用电视艺术手段把文学散文视像化的一种方式。
它特别重视人物内心情感，作者的艺术激情与丰富想象的表达、自然风物与民族风俗习惯的描写，具体事件过程的主观化叙述，既强调文学品格，又强调声画特征，是传统文学作品与现代声画艺术相结合的影视艺术品种。
时空艺术：戏剧、电影、电视剧、舞蹈、杂技正剧：影视戏剧文学的一种，介于悲剧和喜剧之间，主张那个对现实和历史生活的真实反映，它既表现社会生活中令人轻松鼓舞的一面，又表现生活中否定的、令人悲痛的和深思的一面，能够较为全面地表现社会历史生活。
在电视剧中，多表现为革命历史与现实生活题材的作品。
三位一体：演员一方面运用自身形体、表情、声音作为电视剧的创作材料去创作角色，因而他本人既是创作者，有事创作的工具材料，又是完成了的创作对象。
三位一体，构成了表演艺术区别于其他艺术创作的基本特征。
电视剧：是电视文艺的主要品种。
它是电视艺术和电视技术相结合，用电视文学创作和电视技术制作问手段，靠电视屏幕播放，以镜头语言为主要表现方法，以演员动作、语言表达来表述一定故事情节的视听艺术作品。
悲剧：影视戏剧文学的一种，渊源于古希腊艺术，描写英雄人物与命运、神力的斗争。
在悲剧中，主人公为自己的命运、理想、事业不屑抗争，但仍然遭受来自敌对势力或者不幸命运的打击，最终抗争失败，形成了悲惨的结局。
鲁迅对之概括为：悲剧是“把人生有价值的东西毁灭给人看”。
喜剧：影视戏剧文学的一种。
喜剧的本质在于其可笑性，内容多为以幽默、诙谐、讽刺的艺术手法，肯定、发扬生活中美好、进步的东西，但更侧重于讥讽嘲笑落后与丑恶的事物与现象。
鲁迅对之概括为：喜剧是“把人生无价值的东西展示给人看”。
《广播电视作品评析》总复习(学生版)
《广播电视作品评析》总复习一、破窗理论与细节伤害：广播电视传播环境应对二、励志立台：励志是广播电视的永恒主题——阿甘与许三多三、情感立台：广播电视必须承担起在婚姻与情感问题上解疑释惑和传播人间真情的社会责任四、娱乐立台：丰富大众生活，健康社会风气——《非诚勿扰》为什么大受欢迎，中国选秀节目批评五、新闻立台：新闻价值判断与新闻选择——学会解读社会是广播电视主持人的必备素质六、广播电视主持人必须加强文化艺术修养：《红楼梦》赏析一、“破窗理论”与细节伤害：广播电视传播环境应对本讲强调的是：成长的关键在于自控力的培养以及广播电视传播环境对主持人的素质考验。
1、破窗理论与细节伤害（1）避免对他人的细节伤害生活中我们不能太不注意细节，因为不注意，我们常常忽视了细节给他人的感受，细节像一把软刀子，不小心就伤害了别人，细节伤害常常会留下难以消除的记恨，切割着现代社会人与人之间的信任与温情。
主持人尤其不可以在节目中有意无意的伤害受众。
（2）提防“慈悲”对自己的伤害“慈悲”是可以当武器用的。
鲁迅先生曾说过，对人，是可以“棒杀”，也可以“捧杀”的。
我们要警惕棒杀，也要警惕捧杀。
不被棒杀或捧杀的唯一办法是自己足够强大、足够清醒、有足够的志向相同的同事和朋友。
（3）人的行为很大程度上是由环境决定的我们的工作环境通常有两类：一类是硬环境，如办公环境、设备环境等。
一类是软环境，如工作单位的氛围，企业文化，生活习惯、语言习惯等。
很多单位都很注意硬环境上的“破窗子”，只要一出现问题立即修理，但却不太在意软环境中的“破窗子”：比如同事关系紧张，相互缺乏信任，容易出现流言，不文明语言流行等等。
我们既要争取进入一个好环境，更要努力为自己创造一个好环境，更要为营造单位的好环境贡献力量。
（4）营造好环境从自己做起（1）创造清洁有序的工作与生活环境：宿舍书桌办公桌尽可能窗明几净，衣被用品尽可能的干净清爽；办公环境不要杂乱无章。
（2）养成文明高雅的行为举止：举止谈吐尽可能的文明高雅，衣着装扮尽可能的大方得体。
电视作品分析 第七讲 英和白 分析
• 电视记录片是一种非常个人化，私人化的东西。它是作者 个人描述和解释世界的一种方法。以人文关怀为宗旨的人 文纪录片关注生活，关注人类精神，以独特的审美视点和 角度通过平民视角来反映人类社会，对人类精神家园进行 终极的探寻。表现出人文主义的对人性的终极关怀。 • 在2001年的四川国际电视节获得金熊猫大奖的电视记录片 《英与白》可以说是这种人文主义纪录片的最具有代表性 的作品。我们试图从“形而上”的层面对这部电视记录片 进行解读，来探求这作品是如何对人性的终极关怀的。
• 细节 • 在纪实性作品中，细节的捕捉是十分重要的。社会情景和 人物性格的屏幕体现，往往是有许多富有生命力的细节构 成的。 • 《英与白》中细节表现充分展现了英与白的“厮守”，展 现出人与动物的亲密关系，和情感的交流。“英”处在发 情期的时候，抱着“白”，吻她，抚摸她的头发等等来展 现英与白的情感的沟通。
• 主题： • 通过对人文纪录片《英与白》形而下的探讨，分析《英与 白》是如何通过画面语言对当代人精神层面探寻。随着社 会的发展人类自身在发生着异化，人类已失去了精神家园 ，《英与白》正是对人类精神的终极探寻。我们看到了一 种文化拯救的使命感。
• 角度 • 所谓的角度，是指创作者观察和反映生活的总视点，也就 是站在什么位置上，选择什么样的方向去观察和反映社会 生活。同一的社会生活可以从不同的角度加以观察和表现 。选择独特的最佳视点可以更加艺术地反映社会风貌，时 代气息和人物的心态。
• 剪辑 • 在剪辑该片时，作者更多加入了自己的创作观念。这也是 张以庆的创作理念。 • 交叉蒙太奇 • 分别把英英和白的生活交叉在了一起。片中有很多描写白 生活的场景，包括白的饮食（吃面加很多番茄酱）、白所 欣赏的音乐等等，都很自然地穿插在了以描写英英为主的 片中。
(word完整版)电视艺术片复习资料
电视艺术片是指遵循电视艺术的创作规律，运用电视的技术和艺术手段，创作成一种综合多种艺术表现手段，如文学、绘画、舞蹈、音乐、戏曲等，营造诗一样的意境，以期达到以情感人的电视艺术片种。
兼容性电视是具有高度兼容性的艺术，它是科学与艺术的兼容，是时间艺术与空间艺术的兼容,也是多种艺术元素的兼容，还是多种艺术表现手法的兼容，多种兼容性造就了电视的艺术特点，影调语言是指电视画面中的色彩层次,色彩反差与色彩对比，影调语言是电视画面的基本语言因素，它和色彩，构图,光效一起组织成完整的画面，达到渲染环境，表达情感的作用电视艺术风光片以独特的屏幕造型,精美的画面语言。
艺术地展现自然景观的秀丽和壮美.其主要内容在自然景观的展现中，注入创作者浓重的主题意识。
节奏电视艺术作品的编辑章法。
画面运动的和谐内在旋律。
以及内部组合的艺术规律。
它体现为时空处理，以及长短，快慢，张弛的有机组合。
开放性电视艺术结构就其纵向来说-—电视艺术截取时间长河中的一段，既无头也无尾，这样更能激发观众的联想和想象，更能发挥引发人们对自然、人生、社会的更多思考；就其横向来说——即便是一段生活，也不是做全面的展示，而是截取几个相关的节点，这样，观众的触角更能渗透到生活的方方面面，更加全面的看待现实生活；总之，开放性电视艺术结构是最广博无限的艺术容量。
为什么说电视艺术是电子时代的主要艺术形态？1.电视艺术给电影艺术造成了巨大的威胁2.电视艺术的发展，几乎将戏剧艺术逼上了“绝路"3.给文学这最古老的文化形态带来了巨大冲击和影响电视艺术的当代性体现在哪些方面？1．真实的展现了中国社会现实。
2．向历史文化的深层开掘3．揭示人们心里结构的善变。
1、什么是有声语言?它们各自承担着怎样的表意功能有声语言：是指电视屏幕上，一切能传情达意的声音形态，包括人声、音乐、音响。
它们分别承担着各自的表意功能（1）人声语言除了表达逻辑思维,传递各种信息的功能之外,还会因为音调、音色、力度、节奏等的不同，而具备了情绪、性格,气质等形象方面的丰富表现力（2）音乐语言的表意功能，只有与画面相互结合,相互作用中才能得以体现，孤立于画面之外的音乐语言几乎不存在。
影视作品分析鉴赏复习题
一．运动性的概念：影视造型手段二．运动的分类：1．客体运动及其功能：增强视觉效果；表达特殊含义；象征意义；打破呆板的画面构图；为了强调某个细节。
2．主体运动及其功能：就是指摄影机镜头的运动，焦距变化机位变化造成的运动。
营造意境；抒发情感；制造悬念(具有重要而丰富的造型意义)3.主客体复合运动：（体育报道）动感最强烈客观镜头——镜头是旁观者主观镜头——镜头充当剧中人的眼睛(主观色彩更加浓重) 4．蒙太奇运动：运用蒙太奇手法画面的衔接，转换所产生的运动。
静态画面衔接；动态画面衔接（在运动中找准剪辑点）三．运动的方式及其效果1．运动方式A一般意义上的运动——物理运动——外部运动（空间状态的变化）这样的运动方式包括了大场面的运动和调度，突出了人物的运动性和物体的运动性（以动写动）B特殊意义的运动——心理运动（直接作用于心理）——内部运动特点：以静写动《唐山大地震》物理运动在于强调画面的动感和方式，而心理运动则在于激发观众的情绪和态度。
四．运动节奏节奏概念：是对比因素有规律的交替出现，音乐不能脱离时间而存在，节奏就是音乐的时间形式。
有规律的循环运动（影片的时间形式）对于一部影片来说，构成它的节奏的交替出现的对比因素，就是一个个的镜头和由一系列镜头组成的一个个的段落，一系列连接在一起的单个的镜头构成了段落，而连接这些镜头的蒙太奇规律决定着这一段落的节奏形式——这里所谓的蒙太奇规律主要是指这一段落中每一个镜头各自持续的长度。
当然，镜头的样式，镜头间的连接方式，以及景别，色彩等其它各种因素也会对影片的节奏产生各种程度不同的影响。
而这些各不相同的段落之间的连接形式以及所有的段落在影片中的排列方式则构成了整部影片的整体节奏形式。
节奏是构成一部影片的最重要的元素之一。
2．影视节奏的分类按节奏形式划分：外部节奏，内部节奏。
外：镜头组接，转换产生的节奏（蒙太奇节奏）在单位时间内，镜头短，组接快，转换频繁，画面信息强，节奏就快，动感就强，反之则节奏慢，动感弱。
电视剧作分析及其要领
电影剧作分析及其要领2008-06-30 09:59:05| 分类：转载| 标签：|字号大中小订阅学习电影剧本写作有五个很重要的事情要做：一、多观察和思考生活；二、多做构思，勤写勤练；三、多增加艺术修养（包括音乐、绘画、戏剧……众多方面的）；四、多对影片进行剧作分析。
前边三项也许人们谈得很多，最后这一项初学的朋友却常常认识不足。
我们今天就来谈谈这一方面的问题。
一、剧作分析的重要性中国有句俗话，说是“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会诹”。
我们根本就无法想象，一个人如果没读过几首诗却能够出口成章。
对成功作品的借鉴是最好的学习方法，而对别人作品缺点的批判便是对自己鉴赏能力的提高。
鉴赏能力是什么？正是创作能力的前提和基础。
缺乏鉴赏能力的人是不可能具备足够的创作能力的。
“眼高”不一定会“手高”，有时也会出现“眼高手低”的情况，但“眼高手低”也并不一定是坏事情，因为有了“眼高手低”这个阶段才能走向“眼高手高”的境界，然而“眼低”却只能是“手低”了。
上面那句大俗话同样也适用于电影剧本写作的学习。
要想“入道”——“入”剧本写作之“道”，首先就要有褒贬电影作品的能力。
如果看了一部上好的影片你却不知道它还在哪里，是什么原因使它这么好，或者看了一部挺糟糕的片子你却赞不绝口，你肯定就写不出一部好剧本来。
所以，如果想提高自己的写作能力，首先需要有一定的看片量。
因为只有这样才能具有电影见识。
北京电影学院的学生其实就是大量的影片“喂”出来的，他们每天的任务就是看片子、拉片子（带着某项研究目的在拉片机上逐段甚至逐镜头地研究一部影片）或在老师带领下看片。
看片不能瞎看，谁的生命都是宝贵的，不能耗费在无聊的电影上。
看片的技巧之一就是学会“泛读”和“精读”相结合。
所谓“泛读”，就是走马观花，看过之后不作细致的分析，这样能保证你的看片量；所谓“精读”，就是在看过一部影片之后对它在深入细致的分析研究并写出读片笔记来。
在电影学院诸多专业的课程中，“影片分析”课是所有学生都必修的，而且是最最重要的课程。
影视广告作品赏析复习
影视广告作品赏析复习第一章影视广告概述第一节影视广告的发展●什么是影视广告？影视广告包含两个方面：一是以电影电视、网络视频或多媒体作为媒介手段来传播信息的广告。
二是用影视的语言和技术手段来制作出表现产品或服务信息的广告。
●一些广告公司对于电视广告的称呼，往往有两种，一种叫做“CF”，另一种叫做“TVC”。
●CF通常特指电影胶片广告。
●TVC指以电视摄像机为工具拍摄、为电视媒体创作并在电视媒体上投放的商业广告影片。
第二节影视广告的摄制媒材料一电影胶片广告二数字高清广告三标清录像广告四动画广告五实拍与动画合成广告六后期抠像合成型广告七素材编辑型广告第三节影视广告的制作一影视广告的脚本类型●影视广告的脚本，按制作流程可分五种。
（一）概念脚本（Concept Board）。
概念脚本不需要很详细的情节描述，有时只是明确广告需要表达的重点内容、营造怎样的气氛以及突出何种情感要素等。
（二）文字脚本（Script）。
以文字描述场景、动作、对白、音效等。
（三）故事脚本（Story Board）。
也称故事板。
故事板是指电视广告创意完成阶段，借助美术手段对广告创意所做的类似连环画式的说明，英文叫story board，有人叫故事画纲。
（四）分镜头脚本（Shooting Board），也称制作脚本。
从制片公司导演的拍摄角度出发，往往标明镜头角度、焦距、灯光等具体制作要素，利于正式拍摄参照。
（五）相片脚本（Photo Board）。
广告测试、归档用的脚本。
二影视广告的视觉语言——蒙太奇●蒙太奇一词，原是法语montage的译音。
这本是一个建筑学上的术语，意为构成、装配。
影视理论家将其引伸到影视艺术领域，指影视作品创作过程中的剪辑组合。
●蒙太奇分叙述蒙太奇和表现蒙太奇。
第四节影视广告作品赏析的方法一影视广告作品评析的原则（一）合法原则1.思想性2.真实性（二）促销原则（三）创造性原则（四）美学原则1.内容美2.形式美二影视广告作品赏析的内容●赏——电视广告的艺术审美（画面、声音、文化）●析——创意与技巧1.创意评论——材料运用、广告主题、定位、情节安排、诉求类型、表现手法2.技巧分析——镜头的运用、剪辑技巧、计算机动画技巧；特殊拍摄手法；歌曲和音乐设计；如何巧妙地处理图像、声音与时间三者的关系。
电视作品分析
电视节目的分类：新闻类节目、娱乐类节目、教育类节目、服务类节目从节目形态来看，可分为谈话节目、综艺节目、剧情类节目、新闻节目、专题类节目电视作品评析的基本方法：《人工林里来了野生鹿》：捕捉事件，记录真实是短消息取胜的关键，也是体现记者新闻敏感性和采制精品新闻节目的基础。
新闻的敏感性首先要求记者对获取的新闻事件所包含的信息有一个明确和深刻的判断。
人工林里出现野生鹿，应该说是一个令人振奋的新闻，更何况这件事就发生在从生态灾难中走过来的拜泉县!我们常说，没有偶然的新闻事件，每个新闻事件都像冰山之浮于水面的一角，其复杂而巨大的主体则深深地蕴藏在我们的视野之下。
采制这篇报道的记者就没有把报道的重点停留在人工林里突然出现的这些野生动物的身上，而继续挖掘出了这一事件背后那些深沉而丰富的主体，展示了一代拜泉人面对生态灾难的勇气和治理山河的现代愚公精神。
对于地方台来说，短消息报道并不具备优势，他们不能向中央媒体那样占有更多的重大事件。
同时，对于这些年来热度不断升高的生态报道来说，也不是短消息擅长表现的主题。
而《人工林里来了野生鹿》这篇报道之所以能够获得好评和关注，其中一个重要原因就是这篇报道的主题挖掘深刻，表现手法新颖别致、简洁到位。
活用现场镜头，抓住观众，把握主题。
在茫茫的林海雪原中近距离拍摄到野生鹿的画面非常不容易：野生鹿天生警觉，有经验的猎人也必须找好上风向或隔着河流才能接近它们，为了拍摄更多野鹿的画面，记者不得不在当地人的帮助下进行巧妙伪装。
因这些镜头是在零下30C的严寒中耐心等到的，所以如何让这些弥足珍贵的镜头发挥它们最大的传播效果，用最短的时间、最简洁的语言让观众迅速地了解这一事件背后拜泉县20多年的生态建设历程和成果，记者动了一番心思。
看过这个片子的人有两个镜头不能忘，一个就是“野鹿在大片的人工林间飞奔而过”，另一个就是“一群野鹿在雪地里悠闲觅食”，记者没有将这些生动的镜头淹没在解说词中，而是充分利用现场声，将其原汁原味地表现出来，虽然只是短短的几秒钟，可是野鹿那十足的野性、自然界宁静和谐的气氛让人记忆犹新，这些生动的镜头明确地告诉人们：如今的拜泉县真是一个野生动物的天堂，在这片曾经的不毛之地上人与树、树与动物实现了一种完美的共存。
电视作品分析的基本方法
主题探讨
研究作品所表达的主题和信息，例 如人性探讨、社会问题、历史事件 等，理解作品在传达什么样的思考 和价值观。
角色分析
针对作品中的角色进行分析，包括 角色的性格特点、心理活动、行为 动机等，从而理解角色在作品中的 作用和意义。
影像分析法
镜头语言
分析导演运用的各种镜头语言， 如长镜头、特写、俯仰拍等，理 解这些手法如何塑造场景氛围和
配乐分析
探讨作品中的配乐选择，分析音乐风格、旋律、节奏等如何营造氛 围、传递情感和凸显主题。
对白与旁白
分析作品中的对白和旁白，关注语言的运用如何塑造角色性格、推 动剧情发展和深化主题。
03
电视作品的比较分析方法
横向比较法
01 02
时间同一性
横向比较法主要是对比同一时期不同电视作品的特点和风格，强调时间 上的同一性。通过对同时期作品的比较，可以更好地分析和把握电视艺 术的发展动态和趋势。
风格多样性
在横向比较中，关注不同作品间的风格和特点，例如题材选择、叙事手 法、视觉效果等，揭示出同一时期电视艺术的多样性和丰富性。
03
影响因素分析
分析同一时期不同作品成功或失败的原因，探究社会、经济、文化等多
方面因素对电视作品的影响，加深对电视艺术发展规律的认识。
纵向比较法
历史发展脉络
纵向比较法是通过对比不同历史时期电视作品的特点和风 格，揭示电视艺术的历史发展脉络和演变过程。
艺术批判
分析作品的艺术表现形式
探究电视作品在视觉、听觉、叙事等方面的艺术表现，评估其审美价值和表现力。
反思艺术创作的商业化和媚俗倾向
批判性地考察电视作品是否过度追求商业利益和迎合观众口味，导致艺术创作的媚俗化和 平庸化。
电视作品赏析考试内容
电视作品赏析考试内容1、电视艺术理性界定（知道）所谓电视应属主要指-----以电子技术为传播手段，以声化造型为传播方式，运用艺术的审美思维把握和表现客观世界。
通过塑造鲜明的屏幕形象，达到以情感人为目的屏幕艺术形态。
如果说得再具体一点，什么是电视艺术呢？-----凡能够给观众带来审美愉悦的电视节目就是电视艺术。
2、电视艺术作品的节奏形态体现为哪两种基本方？（理解背诵、简答、主要点100--200字）一为“内部节奏”；二为“外部节奏”。
所谓“外部节奏”主要是指画面内一切主体的运动，以及镜头的转换速度所产生的节奏。
也就是干中可以直接耳闻目睹的节奏形态。
如画面转换节奏，解说词快慢节奏，音乐旋律节奏等。
这些节奏形态有机地交融在一起，构成了作品的外部节奏。
所谓“内部节奏”，主要是指由情节发展的内部联系或任务内心情绪起伏，以及创作者的思维波澜而产生的节奏。
当然，也包括适应观众欣赏的情感接受节奏。
电视艺术作品的创作，虽然可以体现为内外两种节奏方式，但在作品中却往往有机地交融在一起：作品的外部节奏往往以内部节奏为依据；作品的内部节奏，往往以外部节奏为表现形式。
3、什么是意境？所谓意境，就是一部艺术作品给予观众的总体艺术感受。
意境，是创作者在进行总体艺术构思时，对他们描绘的自然景观、生活场景，与他所表现的观念意识、思想情感，如何相互融合而形成的一种独特的艺术境界。
4、电视艺术美学品格追求意蕴，意境、风格，格调和品位，都是电视艺术美学的重要属性，也是电视艺术所追求的最崇高的美学品格。
A、意蕴，是指电视艺术内在的含义、意义和意味。
电视艺术的意蕴，大致可以分为四个层次：意蕴寓于艺术的物资材料之中，（电视艺术的物资材料不仅能够使创作者的审美意象和管的观念获得物资的外壳，而且是电视艺术材料电视艺术审美观念的有机组成部分）；意蕴包含在电视艺术的形式构成之中（-----电视艺术之中的镜头构图，色彩，影调，剪辑等表现手法和结构形态，都包含着电视艺术的意蕴）；意蕴是电视艺术中的抽象、事件、情节、对象等在作品中呈现出来的情感和情绪等方面的表现特征，如“忧郁”“欢乐”等；意蕴是作品的文化意义----也就是作品约定俗成的意义和本质的意义。
电视作品分析
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电视作品分析
•量化分析
•一、单变量描述统计
•以热点报道为主
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电视作品分析
•量化分析
•二、进行相关变量分析
•批评性报道中以反腐败和舆论监督的题材 为主
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•量化分析
•二、进行相关变量分析
•批评性报道中以经济内容为主
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电视作品分析
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2020/11/28
电视作品分析
疑点
序 播出 号 时间
27 3.28
28 3.29 29 3.30
节目名称
学习实践结硕果 寻找生命之水——抗旱记（一）
王家岭的生命大营救
节目题 材
配合政府政 策
社会新闻
社会新闻
叙事结 构
非线性
单线式 单线式
内容 类别
政治
是否批 评性报
道
否
内容 性质
热点
社会
否
热点
社会
否
热点
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电视作品分析
非线性
电视经作济品分析 否
热点
序 播出 号 时间
14 3.15 15 3.16 16 3.17 17 3.18 18 3.19 19 3.20 20 3.21 21 3.22 22 3.23 23 3.24 24 3.25 25 3.26 26 3.27
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节目名称
“毒奶粉” 流出始末 手机上的“红段子” 安置房何以被套取
影视作品分析 ppt课件
01 《真实的理想永远如此多情—电影<可可西里>的胶片诉说》
真实的理想永远如此多情电影可可西里的胶片诉说01碎片式的记忆和后现代情感表达评204602青春彼岸评孔雀03时间空间和记忆中的爱情美人草04迷失在世界中评世界05冬天的绽放评孔雀0639标题举例从一秒钟的动心到一辈子的倾心解读影片一个陌生女人的来信中的情感展现黑暗王国里的一道光明评电影盲井10羞怯与自虐一个陌生女人的来信的中国式表达11生命咏叹调评孔雀1240标题举例平民话语与表素真实评没事偷着乐13城市碎片下的平民真实评没事偷着乐14在民族主义和国际主义之间评黄河绝恋15一个小人物的生命和尊严评黄河绝恋中的三炮形象16自然美质朴美色泽美评电影我的父亲母亲17新浪漫城市童话评美丽新世界1841标题举例挚爱与真情
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27
3.从电影美学的视角进行评论
这类评论对于学生来说有一定的难度，因为它需要学生具备相当 的电影美学知识，对电影风格的整体把握和理解。对这类评论，我们 通常采用常见的思路，那就是从某个比较熟悉的美学样式出发，将影 片放在这个样式之中进行分析，这样避免了知识准备不足可能出现的 跑题现象。
在电影《我的父亲母亲》中我们能明显地感受到影片中浓浓的乡
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6
第二节 基本概念
在电影理论的基础上，用明白晓畅的 语言将自己对影视作品所表现出的艺术风 格、手法、影视的美学追求、主题、人物 A 塑造以及演员的表演、导演手法、摄影、 灯光、美术等构成影视的重要元素进行深 入细致的分析和挖掘。
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7
2014年河南省统考试题A卷： 请认真观看《中国故事——樊建川》，回答下列问题。 1.本片讲述了樊建川哪些人生经历？在这些经历中你印象最深刻的 是什么？为什么？（25分） 2.本片采用了怎样的叙事手法？这样叙述有哪些好处？（20分） 3.本片的配乐中有两段吟唱，请简要描述其所对应的画面内容，分 析吟唱在片中的作用。（20分） 4.结合本片谈谈你对“给自己一个机会”的理解。（200字以内） （15分）
历年电视作品分析考试真题集锦
历年电视作品分析考试真题集锦2012年河南省普通高校招生编导制作类专业统考试题（A卷）观看纪录片《长江大桥》第二集《千年建桥梦》，回答下列问题：1、本片中出现了一段歌曲，请分析这段歌曲在片中的作用。
2、本片的主题是什么？3、本片是怎样表现钱塘江大桥从建设到炸毁这一情节的？对表达主题有什么作用？4、1930年、1936年国民政府两次准备在长江上建桥这两个情节在镜头上是怎样表现的？寓意是什么？5、用不超过200字为本片加上导语。
2012年河南省普通高校招生编导制作类专业统考试题（B卷）观看《再说长江》之第一集《大江巨变》，回答以下几个问题：1、本片在编辑手法上最大的特点是什么？这种编辑手法在片中是怎样表现的？2、本片是怎么表现首尾呼应的？3、分析音乐的特点及其在片中的作用。
4、本片有两幅关于长江流域的图，说明其内容以及作者的用意。
5、用200字写一个导语。
2012年浙江省普通高校招生编导制作类专业统考试题欣赏电视片作品《水边的乌镇》，回答下列问题：1、此类作品属于什么类型的作品？又有什么特点？（8分）2、片中提到了茅盾，谈谈你所知道的茅盾。
（5分）3、介绍片中所提到的杨乃武和小白菜，并说明他们在片中的作用。
（7分）4、修改片头，并说明理由。
（10分）5、从片中的某一个角度或者全片写影评，要求1000字左右。
（70分）2012年中国传媒大学广播电视编导专业（电视节目制作方向）（杭州考点）招生考试试题观摩电视片《北京的记忆一日日夜夜》，回答下列问题：1、这部电视片表达了什么思想主题？结合社会实际，分析其现实意义o （300字以上）2、你对片中哪两个细节印象最深？请说说你的感受＜＞（300字以上）3、结合本片内容，谈谈媒体记者对社会发展的作用＜,（400字以上）2012年南京艺术学院广播电视编导专业（南京考点）招生考试试题观看纪录片《李白在安陆》第一集《别有天地非人间》，写一篇评讼文章要求：1、从主题、人物、艺术技巧等方面综合分析。
成人高考艺术概论复习笔记：电视赏析
成人高考艺术概论复习笔记：电视赏析准备参加2020年成人高考的小伙伴们要开始准备备考了，好的准备才能得到好的结果，大家都要加油哦!成人高考栏目为大家带来2020年成人高考艺术概论复习笔记：电视赏析，希望大家能有所收获。
1.《四世同堂》中国电视连续剧，老舍代表作。
无论是对剧本的理解，演员的阵容，风格的体现，思想的深刻，到包括主题歌在内，家喻户晓。
小说的幽默为其打下了坚实的基础。
许多没看过小说的人对台词也记得清清楚楚，像那几个被讽刺的人物，冠晓荷，大赤包，包括祁家老二。
老二是靠家里生活的人。
他对他大哥说：大哥，你可得养着我，谁让你是我大哥呢? 一个典型家中老二的口气。
还有冠晓荷的无耻，他的闺女当了日本特务，他不以为耻，反以为荣，还以此来吓唬别人：我们家招弟，那是大红大紫的特务。
深刻的台词，把一个人能无耻到什么程度写得入木三分。
最后日本人把他活埋了，都推到坑里了还喊皇军万岁!这种汉奸真是死有余辜，不会得到人们的同情。
老舍的幽默对不同的人是不同的，对于正直善良的人是温和的，对坏人采取的是夸张的漫画式的手法来戳穿他。
2.《围城》中国电视连续剧，根据著名学者钱钟书的同名长篇小说改编而成，导演黄蜀芹。
是中国近20年来不可多得的电视剧佳作。
原著是一部社会面广、历史感强、极富哲理性的作品。
它通过一批知识分子在人生旅途中不断被围困的面貌、命运，展现了20世纪三四十年代丑恶、****的社会面貌，揭示了人物的纷争、孤独与摩擦。
原著主题的深邃及艺术上的卓尔不群，给改编者带来了较大的困难。
然而，电视剧却获得了意外的成功。
在陈道明、英达、葛优等对人物的完美诠释下，把作品文字的幽默、机灵、感伤完全转为活生生的人物群像，城里城外，世事沉浮，令人不胜唏嘘。
它继承了原著的艺术风格，将解剖与批判融于幽默之中，轻松地抒写平常人生，又贯注着对人生意味与生活真理的深刻洞察，心理描写非常深刻，精辟的比喻层出不穷。
该剧是一部少见的高品位的艺术佳作和精品。
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《电视作品分析》一、名称解释1、叙述时间。
经过叙述主体处理，体现在电视叙事话语中的时间，或称“文本时间”、“述本时间”。
叙述时间是电视叙事构筑情节的时间。
它经过叙述者的艺术处理，是对实在时间的加工和变形，是对实在时间的逆转、扩展、省略或超越。
2、画格空间。
电视叙事画面空间以造型的方式具体存在于镜头或画格的剪辑辑之中。
画格空间是指存在于电影胶片或电视录像带上的单一画格所具有的和显示的空间。
3、隐含作者。
是布思提出的概念。
隐合作者既非真实作者，也非叙述者，它是从叙事文本的内容与形式中归纳、推断出的虚拟人物。
它是叙事作品中的想像的人格，是叙事作品所体现的社会道德风尚、审美价值取向和个性心理特征的集合体。
4、上帝视角。
又称全能视角。
根据托多罗夫对视角的分类方法，叙述者知道的大于叙事文本中人物所知道的，他可以了解任何时间和地点发生的任何事情，还能洞悉任何人物的心理活动，表现出无所不知的特点。
5、实在时间。
又称底本时间、“本事”时间，是指涵括在电视叙事文本范围之内的事件的时间流程。
它是故事本来的存在方式，是按照自然时序排列的事件的顺序。
它主要描述的是故事本事在其自然的时间顺序上所具有或应当具有的时间持续过程。
6、交织式对比结构。
同时设置两条以上的叙述线索。
各条叙述线索之间，具有明显不同风貌，不同取向的事件和人物构成或明显或错综的复杂性对比关系，通过这种对比性张力的运动，推动本文的叙事进程，架构本文的叙事主题。
7、扁形人物根据人物是静态的还是能够变化的而将人物区分为扁形人物和圆形人物。
扁形人物是围绕单一的意念念和素质塑造的，指的是表现了一种“简单的意念或特性”的人物，亦即性格单一化的人物。
8、时距。
叙述时间与故事时间的距离，叫做时距，用热奈特的话说，就是事件或故事实际延续的时间和叙述它们的本文的长度之间的关系，即速度关系。
二、简答题1、电视叙事中的故事应包括哪些要素？电视叙事作品中的故事包括事件、人物背景三个核心要素：事件是故事的基本构件，是已经发生或正在发生的重大事情。
故事中的事件有的对故事的发展起积极的推动作用，或者导致不同悬念，称为核心事件。
在外围层次上，比较琐碎的、司空见惯的、对故事的推动作用并不那么积极有力，但又是故事中必不可少的，对故事的表现起积极作用，这种事件，查特曼称为附属事件。
人物是故事的另一基本构件。
在故事中，没有脱离开人物的纯粹事件，也没有与人物无关的背景渲染。
电视叙事中心任务是表现人物，事件和背景都是为表现人物服务的。
故事的核心要素是人物或行动者。
背景是故事的又一重要构件。
故事不是在真空里面发生的，故事一定是一组人物在一定环境里遇到或者做了什么事情。
环境就是背景，它包括自然环境和社会环境。
2、举例说明电视叙事“缀合式团块结构”的特点。
缀合式团块结构，没有明晰的时间线性故事发展和因果关系，也没有连贯统一的情节主线和戏剧冲突焦点，以打乱时空的叙事片断缀合而成，各个片断或团块之间有向心力，形成“形散神聚”的散文式结构或意象并置组合的诗化结构。
它不以情节和哲理取胜，而以意象意境耐人寻味取胜，如电影《Babel》、《Love actually》。
3、电视叙事包括哪几个层次？电视叙事的叙述分为如下几个层次：A．画外（故事外）的各种人称和非人称叙述；B．画内人称叙述（故事内的人物叙述）；C．画面上的人物叙述（元故事层的人物叙述）；D．画面上呈现出来的人物视点（主观影像和主观摄影镜头）叙述。
这几个层次相互之间是一种包含和包含于的关系，呈现出一种由外向内，由宏观向微观的嬗变态势。
如果用一个公式来表示的话，那就是A包含B包含C包含D。
自然，并不是每一个电视叙事艺术节目都具有这四个叙述层次，但每一个电视叙事艺术都被涵盖在这个层次系统中，拥有其中一个或几个叙述层次。
4、电视声音具有哪些叙事功能？电视声音具备三种具体的叙事功能：功能之一是；电视声音能够提供完整的事件：转换时空，连接相继发生的事件；参与事件，成为事件发展的动因，推动叙事的进展。
电视声音具体的叙述功能之二是：电视声音可以塑造人物介绍人物关系，引发人物行动，推进人物之间的冲突，从而推动叙事的进展。
电视声音的叙述功能之三是：声音可以创造背景，渲染气氛，制造声音的空间感，造成现场的真实感。
5、电视画格空间的特点有哪些？主要包括以下特点：空间层次的并置性。
画格空间不是单一形象的线性呈示，而是同时性的具象展示，诸多形象的并列呈现，多种关系的并置排列。
空间构图的不稳定性。
画格中影像由于是对一个连续动作的中断和截取，因此每个画格本身的构图都是不完整的，影像的状态也是非常态的。
影像复现的非故事性。
原因在于它虽然受到制作者的选择与控制，但它自身并不承担叙事功能。
故事是一系列事件的时间性联系，画格是静态的空间呈现，它并没有事件演变上的时间联系或因果联系。
6、根据托多罗夫的理论，电视叙事包括哪几种视角？托多罗夫将视角分为三种（1）全知视角，用“叙述者＞人物”表示(从后面观察)。
“在这种情况下，叙述者比他的人物知道得更多。
他可以看到房子隔壁里的东西，也可以者到他的主人公头脑里的想法。
”（2）视角，“用叙述者＝人物”表示(同时观察)。
“在这种情况下，叙述者和人物知道得同样多；对事件的解释，在人物没有找到之前，叙述考不能向我们提供。
”（3）外视角，用“叙述者＜人物”表示(从外部观察)。
“在第三种情况下，叙述者比任何一个人物都知道得少。
他可以仅仅向我们描写人物所看到、听到的东西等等，但是他没有进人任何意识。
”三、论述题1、时间畸变就是调整本事时间和本文时间的关系来实现表意、叙事的功能。
它包括三个基本的方面：（1）时序畸变叙述时间与事件时间可以设置不同的比差。
叙述时间与事件时间同步，是顺叙；如果事件还没发生，预先对事件的过程进行叙述就是预叙；事件时间早于叙述时间，而叙述从事件的中部开始再到起头则为倒叙；事件已经发生过，现在进行回顾式的描述叫做追叙；在一个事件中叙述另外一件事，则为插叙。
（2）时距畸变叙述时间与故事时间的距离，叫做时距，用热奈特的话说，就是事件或故事实际延续的时间和叙述它们的本文的长度之间的关系，即速度关系。
热奈特归纳出四个叙述运动来描述这种关系：TH指故事时间，TR指叙事的伪时间或约定时问，∞＞为无限大标记，＜∞为无限小标记。
停顿指叙事时间无限长于故事时间：TR=n，TH=0，故TR ∞＞TH场景在时间意义上是指故事时间与叙述时间相等：TR=TH概述是指故事时间长于叙事时间：TR＜TH省略指故事时间无限长于叙事时间：TR=0，TH=n，故TR ＜∞TH。
又包含两种类型的省略1）明确省略：文本中明确交代；2）暗含省略：文本中没有声明省略的存在，但受众可以通过某个年代空白或叙述中推论出来的省略。
（3）频率叙事与故事间的频率关系，或简称为重复关系。
频率涉及的是故事的反复能力与叙事的反复能力之间的关系。
包括以下几种情况：讲述一次发生过一次的事：1R／1H；（单一叙事、单一场面或单数场面）讲述N次发生过N次的事：nR／nH。
讲述N次发生过一次的事：nR／1H。
（反复叙事）讲述一次发生过几次的事：1R／nH。
2、试结合实例阐述电视叙事的故事空间。
故事空间是指受众通过屏幕呈现所感知、想像、理解和可能把握到的相对完整的形象空间。
故事空间并不直接呈现于屏幕之上，而需依赖和借助于呈现空间的展示、描述与暗示存在于受众的接受过程之中。
故事空间通常由外置式具象空间、描述式想像空间组合式意象空间和主题化空间构成。
（1）外置式具象空间处于屏幕画框之外，但这种画外空间却仍然具有直观影像的明晰性或透明性，场面调度中人物的出画人画可以看做是基本的外置式具象空间构成。
一个画面中的人物定出画框，并不意味着他到另外的地方去了，只要故事没有表明或暗示他已经死亡，不管他是否回到屏幕上来，他都存活于故事空间之中。
（2）描述式想像空间是指用人物的话言讲述来描绘的画外空间。
这种空间构成类似于人们阅剧、说或听故事时所产生的空间联想，它是一种想像的空间。
（3）组合式意象空间是多种元素参与而营造的画外空间。
那种由音乐、由特定蒙大奇组合节奏、由风格化的色调与构图所唤起的辽阔、幽远的空间联想是组合式意象空间的主要形式。
这种空间联想并不像“人声讲述”描绘的想像空间那样同具体的场景、人物与事物的形貌密切联系，而是从声画具象组合而升腾或暗示出的一种模糊的、朦胧的、浑然一体的诗意形象，具有概括性的、抽象化的艺术呈现力，因之称为意象性空间。
（4）主题化空间是从空间类型角度对电视叙事空间的审视。
在电视叙事作品中，空间以两种类型被受众感知。
一种类型是它只是作为故事发生的地点——叙事的不可缺少的元素，并不积极地参与到情节中去。
故事是发生在办公室还是起居座，对事件本身并无实质性影响。
另一种类型是空间自身就或为描述的对象。
它不仅存在着，而且积极地影响着人物的行动方式和行动的结果，它是电视叙事作品主要角色确定性的生存环境和活动背景。
这后一种空间就是我们所谓的主题化空间。
2、要求：能够真正运用电视叙事的若干理论分析某一种类型的电视叙事作品。
做到理论要点正确，结合作品准确，言之有物，有一定见解。