高一语文常识知识点整理2021

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2021新高一语文知识积累——修辞知识

2021新高一语文知识积累——修辞知识

2021新高一语文知识积累一修辞知识一、比喻1.比喻的特点比喻就是“打比方”。

即抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物喻另一事物。

比喻的结构,一般应由三部分组成,即本体、喻体和比喻词。

构成比喻的关键:甲和乙必须是本质不同的事物,甲、乙之间必须有相似点,否则不能成立。

被比喻的事物叫“本体”,用来打比方的事物叫“喻体”,联系二者的词语叫“喻词”。

2.比喻的种类(1)明喻:本体、喻体和比喻词都出现的比喻。

典型形式:甲像乙。

本体、喻体都出现,中间用比喻词“像”“似”“仿佛” “犹如”等相联结。

例如:叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。

(2)暗喻:又叫隐喻,只出现本体和喻体,中间不用比喻词。

典型的形式:甲是乙。

常用“是”“成了”“变成”“成为” “等于”等联结。

例如:更多的时候,乌云四合,层峦叠嶂都成了水墨山水。

(3)借喻:只出现用来代替本体的喻侬直接叙述喻体),而本体和比喻词都不出现。

典型形式:甲代乙。

例如:“闭塞眼睛捉麻雀”,“瞎子摸鱼”,粗枝大叶,夸夸其谈,满足于一知半解,这种极坏的作风……还在我们党内许多同志中继续存在着。

(4)博喻:连用几个比喻从不同角度,运用不同的相似点对同一本体进行描述。

例如:层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。

3.比喻的作用正确使用比喻,可化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体,化冗长为简洁。

4.使用比喻应注意的问题51)避免用生僻的事物设喻。

62)要抓准相似点。

比喻的关键是“相似点”,没有相似点的比喻就不能成立,相似点模糊不清也会造成费解。

反过来说,理解一个比喻句,根本就在于抓准“相似点”。

73)要注意感情色彩。

比喻常常体现说话人的感情倾向,倾向错了,就会影响比喻的效果。

5.下列几种情况,虽有“像” “仿佛”等词,但都不是比喻句(1)同类比较。

例如:她的性格很像她母亲。

(2)表示猜度。

高一语文必修一知识点总结(人教版)2021 高一语文必修一知识点梳理

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高一语文必修一知识点总结(人教版)2021 高一语文必修一知识点梳理俗语说,良好的开端是成功的一半,领先一步,占尽先机!掌握语文知识点和学习方法将对高考复习起到重要作用。

下面小编为大家带来高一语文必修一知识点总结(人教版)_,以供大家阅读参考。

检点:(1)查考符合与否;查点。

(2)注意约束(自己的言语行为)。

敷演:叙说并加以发挥。

甄别:审查辨别。

绝伦:独一无二;没有可以相比的。

思忖:思量。

商榷:商讨。

勾销:取消;抹掉。

巷道:采矿或探矿时在山林或地下挖掘的大致成水平方向的坑道。

一般用于运输和排水,也用于通风。

不啻:如同。

犄角:(1)角落。

(2)动物的角。

座右铭:写出来放在座位旁边的格言。

光宗耀祖:为宗族争光,使祖先显耀。

光,有面子;宗,宗族;耀,显耀;祖,祖先。

汗流浃背:汗流得满背都是。

形容非常恐惧或非常害怕。

现也形容出汗很多,背上的衣服都湿透了。

浃,湿透。

不毛之地:不生长草木庄稼的荒地。

形容荒凉、贫瘠。

痴心妄想:一心想着不可能实现的事,也指愚蠢荒唐的想法。

痴心:沉迷于某人或某事的心思;妄想,荒诞的打算。

怨天尤人:指遇到挫折或出了问题,一味抱怨天、责怪别人。

怨,怨恨;天,命运;尤,责怪,归罪。

妄自菲薄:过分看轻自己。

形容自卑。

妄,胡乱的;菲薄:小看、轻视。

鬼迷心窍:鬼怪迷惑住心窍。

指对问题认识不清。

恪尽职守:谨慎而尽力地做好所从事的工作。

瞠目结舌:瞪眼翘舌说不出话来。

形容窘迫或惊呆的样子。

瞠,瞪着眼睛;结舌,翘起舌头落不下。

苟延残喘:勉强延续临死前的喘息。

比喻暂时勉强维持生存。

苟,暂且,勉强;延,延续;残喘,临死前的喘息。

一、文学常识苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家。

字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人。

苏轼才情奔放,为宋代最杰出的.作家,诗、词、文、书、画、文艺理论均有独到成就。

其文汪洋恣肆,明白畅达,为唐宋八大家之一。

本文选自《经进东坡文集事略》,作于宋神宗元丰五年(1082)。

高一年级语文重点知识点总结2021

高一年级语文重点知识点总结2021

高一年级语文重点知识点总结2021遇到会做的题要仔细;遇到不会做的题要冷静,争取取得更高的高考成绩。

以下是小编整理的有关高考考生必看的高一年级语文重点知识点总结,希望对您有所帮助,望各位考生能够喜欢。

高一年级语文重点知识点总结1通假字1:则【无】望民之多于邻国也【无】通“勿”或“毋”,不要。

2:【颁】白者不负戴于道路矣【颁】通“斑”,花白。

3:【涂】有饿莩而不知发【涂】通“途”,道路。

4:鸡豚狗彘(zhì)之畜,【无】失其时。

【无】通“勿”或“毋”,不要。

5:【直】不百步耳【直】通“只”只是、不过。

古今异义1.【寡人】之于国也。

【寡人】:(古义:古代国君对自己的谦词。

今义:指形单影只之人)2.【河】内【凶】。

【河内】:黄河北岸的魏地,今河南济源一带【凶】:(古义:谷物收成不好,荒年。

今义:1.指人或动物暴躁,心肠狠2.不行的,不吉祥的。

)3.邻国之民不【加】少。

【加】:(古义:副词,更。

今义:两个或两个以上的东西或数目合在一起:增加4.弃甲曳兵而【走】。

【走】:(古义:逃跑。

今义:行走)5.【或】百步而后止。

【或】:(古义:有的人。

今义:表选择的连词,或许、也许)6.是亦【走】也。

【走】:(古义:跑,逃跑。

今义:行走)7.不违农时,【谷】不可胜食。

【谷】:(古义:粮食的统称。

今义:谷子)8.斧【斤】以时入山林。

【斤】:(古义:斧头。

今义:重量单位。

)9.是使民养生丧死无憾也。

【养生】:(古义:供养活着的人。

今义:保养身体。

)10.非我也,【兵】也。

【兵】:(古义:兵器。

今义:军队中最基层人员)11.王无罪【岁】,斯天下之民至焉。

【岁】:(古义:年成。

今义:年)高一年级语文重点知识点总结21、对作者“囚绿”这个行为你是如何理解的?作者那份对绿的渴望,表现了他对生活的热爱,对光明的向往;但是另一方面,这也是一种自私之举,是对绿的施暴之举,是对生命的一种遏制、一种摧残。

2、对被囚的“绿友”的尖端总是朝着窗外的方向,你有什么启示?常春藤的不屈不挠;生命不可侵犯;万物各得其所,人为不可干扰;如果真的喜欢这个事物,那就给他(它)自由,让他在自然中求生存……3、如何理解文中的“生的欢喜”含义?不仅写出了“绿的枝条”当时的生长情况,“比在外边长得更快”,而且还写出了“我”有“绿友”为我做伴之后的心情,孤独的“我”,“并不感到孤独”,是绿藤,滋润了一颗等焦的心。

高一语文文学常识

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高一语文文学常识高一语文文学常识高一想要学好语文,相关的语文文学常识就需要我们掌握好。

下面是小编收集整理的高一语文文学常识,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(一)文史典籍1.四书:《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。

2.五经:《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。

3.四史:《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。

4.四库:经、史、子、集。

5.《诗经》六义:风、雅、颂、赋、比、兴。

6.六艺:也称六经,即礼、乐、射、御、书、数。

(二)朝代传说1.三代:夏朝、商朝、周朝。

2.三皇:传说之一是“伏羲、女娲、神农”。

3.五帝:据《史记》载为:黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。

(三)古代地理1.三山:相传神仙所居住的山:蓬莱、方丈、瀛洲。

2.五岳:东岳泰山,西岳华山,南岳衡山,北岳恒山,中岳嵩山。

3.九州:传说中的我国上古行政区划,后成为中国的别称。

4.赤县:古人把中国称作“赤县神州”。

5.海内:古代传说我国疆土四面环海,故称国境之内为海内。

6.四海:指天下、全国。

7.六合、八荒:都泛指天下。

8.江河:古代文章中专指“长江、黄河”。

9.三国:指东汉后分裂成魏、蜀、吴。

10.三秦:指潼关以西的关中地区。

11.山水阴阳:古代以山南、水北为阳,以山北、水南为阴。

12.南京:古代别称有建康、金陵、江宁、白下。

(四)年龄称谓1.垂髫:指三四岁至八九岁儿童。

2.总角:指八九岁至十三四岁少年。

3.豆蔻:指十三四岁至十五六岁的女子。

4.束发:男子十五岁。

5.弱冠:男子二十岁,表示已成年。

6.而立:男子三十岁。

(立:“立身”之志)7.不惑:男子四十岁。

8.知命:男子五十岁。

(知命,即知“天命”)9.花甲:指六十岁。

10.古稀:指七十岁。

11.耄耋:指八九十岁。

12.期颐:指一百岁。

(五)古代节日1.元日:正月初一,一年开始。

2.人日:正月初七,传说此日女娲开始造人。

3.上元:正月十五,张灯为戏,又叫“灯节”。

4.社日:春分前后,祭祀祈祷农事。

高一语文必修一文学常识知识点

高一语文必修一文学常识知识点

高一语文必修一文学常识学问点高一新生要作好充分思想预备,以自信、宽容的心态,尽快融入集体,适应新同学、适应新校内环境、适应与学校迥异的纪律制度。

下面给大家带来一些关于〔高一语文〕必修一文学常识学问点,期望对大家有所关怀。

高一语文必修一文学常识学问点11.徐志摩:现代诗人,新月诗派的代表人物,著有《志摩的诗》〈〈翡冷翠的一夜〉〉等诗集。

2.闻一多:现代诗人、学者、民主战士。

著有诗集〈〈红烛〉〉〈〈死水〉〉。

闻一多的“三美”主见指:音乐美、绘画美、建筑美。

3.艾青:现代诗人,原名蒋海澄。

长诗〈〈大堰河——我的保姆〉〉是他的成名之作。

另外还有长诗〈〈向太阳〉〉〈〈火把〉〉〈〈光的赞歌〉〉等。

4.普希金:俄国宏大诗人,俄罗斯文学的奠基人。

的诗有〈〈自由颂〉〉〈〈致恰达耶夫〉〉《致大海》〈〈茨冈〉〉等。

长篇小说《上尉的女儿》,长篇诗体小说《叶甫盖尼.奥涅金》。

5.彼得菲:匈牙利诗人,资产阶级民主主义革命家。

被誉为匈牙利“抒情”,主要作品有长诗《农村的大锤》〈〈英勇的约翰〉〉等。

6.朱自清[1898—1948]:原名朱自华,字佩弦,号秋实,祖籍浙江绍兴,1898年诞生于江苏东海。

1923年发表长诗〈〈毁灭〉〉,1929年出版诗文集〈〈踪迹〉〉,1928年出版〔散文〕集〈〈背影〉〉,成为的散文家。

另有散文集〈〈背影〉〉〈〈欧游杂记〉〉〈〈你我〉〉等。

他的散文以“语言洗练”“文笔秀丽”著称。

他是诗人、散文家、学者、又是民主战士、爱国学问分子,-称他“表现我们民族的英雄气概”。

著作有〈〈朱自清全集〉〉。

7.〈〈采莲赋〉〉:南朝皇帝萧绎著。

8.〈〈西洲曲〉〉:南朝乐府中的诗。

9.鲁迅(1881—1936):原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。

现代文学家、思想家、革命家,中国无产阶级文学的奠基人。

他创作了大量的小说、散文、杂文和诗歌。

创作现代第一篇白话小说《狂人〔日记〕》。

主要作品有:小说集呼喊彷徨〔故事〕新编;杂文集而已集二心集华盖集且介亭杂文等十六部;散文集朝花夕拾》;〔散文诗〕集野草.他的著作编为鲁迅全集出版.10.文心雕龙:中国古代文学理论巨著.南朝梁刘勰(字彦和)著.全书10卷,50篇,分上下编.全书较为全面地〔总结〕了前代文学现象,把文学理论批判推向新的阶段,成为我国古典文学批判杰出的巨著.11.列夫?托尔斯泰:俄国宏大作家,代表作有长篇小说战斗与和平安娜?卡列尼娜复活。

【精编】高一语文必背知识点归纳总结2021

【精编】高一语文必背知识点归纳总结2021

高一语文必背知识点归纳总结四. 词语辨析 1. 均匀?和谐原句:光和影有着和谐的旋律、如梵饿婀玲上奏着的名曲。

( 《荷塘月色》“均匀”是指分布或分配在各部分上的数量相当、多指时间或空间间隔。

“和谐’是指配合的适当、协调; 或指和睦、融合3. 意图. 企图原句:我一下子就理解了它的意图。

坛〉〉) “意图”、指希望达到某种目的的打算、名词( 〈〈我与地; 企图、指图谋、打算、动词、如:在这篇作品中、作者企图表现的主题并不突出。

6. 历程. 里程原句:北大在长期发展和斗争里程中形成的爱国、进步、民主、科学的光荣传统、显示的不断钻研、求实、创新、向上的优良学风、生动的体现了中国人民自强不息、开拓进取的民族精神。

( 《在庆祝北大建校一百周年大上的讲话》的过程。

“里程”指发展的过程。

) “历程”指经历8. 安土重迁?安居乐业原句:住在胡同里的居民大都安土重迁、大不愿意搬家。

( 《胡同文化》) 安土重迁:在一个地方住惯了、不肯轻易迁移。

安居乐业:安定地生活、愉快地劳动。

9. 微薄?浅薄原句:这条小溪并不像江河那样波澜滚滚、但对于需求浅薄的村民来说、已经绰有余裕。

( 《<宽容>序言》“微薄”、微小单薄、数量少; 浅薄、指缺乏学识或修养、或指思想轻浮。

(2) 名词作状语夜缒而出( 在夜间) 朝济而夕设版焉( 朝、在早上; 夕、在晚上) 既东封郑( 向东) 必庙礼之( 在庙堂上) 朝服衣冠( 在早上) 暮寝而思之( 在晚上) 能面刺寡人之过也( 当面) 日饮食得无衰乎( 每日)( 上、蚓无爪牙之利、筋骨之强、上事埃土、下饮黄泉、用心一也。

向上; 下、向下。

均作状语。

)3. 省略句①以( 之) 暴露百姓之骨于中原( 省略介词宾语“之”。

) ②寡人请更( 对待吴国的态度)( 省略动词宾语。

) ③晋军( 于) 函陵、秦军( 于) 泛南( 省略介词“于”。

) ④不得见( 太后) 久矣( 省略宾语。

) ⑤( 老臣) 愿令( 之) 得补黑衣之数( 省略主语与兼语。

高中语文必修一文言文一词多义知识点考点2021

高中语文必修一文言文一词多义知识点考点2021

高中语文必修一文言文一词多义知识点考点2021听课要能听出知识、问题的内在联系。

抓住知识、问题的内在联系便能举一反三、触类旁通。

下面是小偏整理的高中语文必修一文言文一词多义知识点考点2021,感谢您的每一次阅读。

高中语文必修一文言文一词多义知识点考点20211)绝忽然抚尺一下,群响毕绝(终止)以为妙绝(到了极点)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境(隔断)佛印绝类弥勒(非常)假舟楫者,非能水也,而绝江河(横渡)2)强挽弓当挽强,用箭当用长(有力的弓)蚓无爪牙之利,筋骨之强(强大)策勋十二转,赏赐百千强(有余)乃自强步,日三四里(勉强)3)假以是人多以书假余(借)君子生非异也,善假于物也(凭借)假有人焉,举我言复于我,亦必疑其诳(假如)乃悟前狼假寐,盖以诱敌(不真)4)望吾尝而望矣,不如登高之博见也(向远处看)日夜望将军至,岂敢反乎(盼望)先达德隆望尊(名望)适冬之望日前后(农历每月十五)5)闻顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰(听见)博闻强志(见闻、知识)不能称前时之闻(声誉、名声)6)师古之学者必有师(老师)吾从而师之(以……为师)巫医乐师百工之人,不耻相师(乐师;学习)犹且从师而问焉(老师) 道之所存,师之所存也(老师)于其身也,则耻师焉(从师)7)传师道之不传也久矣(流传)六艺经传皆通习之:(解释经书的著作)8)从惑而不从师(跟随)见渔人,乃大惊,问所从来(介词,自)9)焉积土成山,风雨兴焉(兼词,于之)于其身业,则耻师焉(句末语气词)肉食者谋之,又何间焉(句末语气词)句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉(句末语气词)10)乎生乎吾前,其闻道也固先乎吾(介词,相当于“于”,“在”;介词,“比”。

)夫庸知其年之先后生于吾乎(语气词,用于句末,表示反诘语气。

) 嗟乎,师道之不传也久矣(与“嗟”组成固定结构,表示感叹。

)圣人之所以为圣,……其皆出于此乎(句末语气词,表示感叹。

)11)其今之众人,其下圣人也亦远矣(代词,代指“中人”)圣人之所以为圣,……其皆出于此乎(句中语气词,表揣测)爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉(代词,他/他们)授之书而习其句读者(代词,代“书”)其可怪也欤(指示代词,“这”)今其智乃反不能及(代词,指前文的“君子”即“士大夫”)12)于青,取之于蓝而青于蓝(从;比)君子生非异也,善假于物也(丛)……而耻学于师(向)于其身也,则耻师焉(对于)师不必贤于弟子(比)不拘于时(被)其皆出于此乎(在)13)也师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣(句中起舒缓语气作用,“啊”或不译。

2021高一语文知识点人教版

2021高一语文知识点人教版

2021高一语文知识点人教版对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如。

学习需要持之以恒。

下面是小编给大家整理的一些高一语文的知识点,希望对大家有所帮助。

高一语文必修二必考知识点一、通假字1.今若遣此妇,终老不复取(“取”同“娶”,娶妻)2.箱帘六七十(“帘”同“奁”,古代盛梳妆用品的器具)3.蒲苇纫如丝(“纫”同“韧”,坚韧,柔软而又坚固)4.十七遣汝嫁,谓言无誓违(“誓”同“愆”,过失、过错)5.府吏见丁宁(“丁宁”同“叮咛”,嘱咐)6.虽与府吏要,渠会永无缘(“要”同“邀”,相约、约定)(附:便要还家“要”同“邀”,邀请)7.未至二三里,摧藏马悲哀(“藏”同“脏”,脏腑)8.奄奄黄昏后(“奄奄”同“晻晻”,暗沉沉的)二、古今异义1.可怜体无比(古义:可爱。

今义:同情,怜悯。

)2.阿母得闻之,槌床便大怒(古义:坐具,比板凳稍宽。

今义:卧具。

)3.涕落百余行(古义:眼泪。

今义:鼻涕)4.感君区区怀(古义:忠诚相爱,真挚。

今义:数量少,事物不重要。

)5.自可断来信,徐徐更谓之(古义:信使,这里指媒人。

今义:书信,信件。

)6.处分适兄意,那得任自专(古义:处置、安排。

今义:对犯罪或犯错误的人做出处罚决定。

)7.生人作死别,恨恨那可论?(古义:活着的人。

今义:陌生人。

)8.枝枝相覆盖,叶叶相交通(古义:彼此相通,连接。

今义:各种运输和邮电事业的总称。

)高一语文必修三知识点言:感斯人言(话语)为:因为长句(写)凡六百一十六言(字)初为《霓裳》后《六么》(弹奏)自言本是京城女(说)为君翻作《琵琶行》(为,替)命:遂命酒(吩咐)暂:凝觉不通声暂歇(短暂)命曰《琵琶行》(取名)如听仙乐耳暂明(顿时,忽然)语:琵琶声停欲语迟(说话)转:砯崖转石万壑雷(使转动)今夜闻君琵琶语(曲)却坐促弦弦转急(更,越)转轴拨弦三两声(转动)幽:别有幽愁暗恨生(深沉)暗:寻声暗问弹者谁(轻声地)幽咽泉流冰下难(形容隐晦,不畅达)别有幽愁暗恨生(隐藏的)野芳发而幽香(清幽幽的)偏听则暗(糊涂,愚昧)至于幽暗昏惑而无物以相之(昏暗)可:畏途巉岩不可攀(可以)此情可待成追忆(难道,哪能)数:数口之家,可以无饥矣(几。

高一语文基础知识点总结2021

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高一语文基础知识点总结2021高一语文基础知识点整理11、准确、生动而深刻的词语:⑴能否将“认识的人看见半死不活的他,都掉开头去”中“认识的”三个字去掉呢?不行。

我们要注意这句话的语言环境。

一位艺术家被“造反派”批斗,毒打,游街示众,变得“半死不活”,这时候,稍有人性的人都会怜悯,救治他,更不用说“认识的”人了。

现在连“认识的”人都“掉开头去”,揭示了“_”已将人的心灵扭曲,或者说人们慑于“造反派”的_威,不敢救治艺术家。

而就在此时,艺术家邻居的小狗却奔了过来,“亲热地叫”“扑”“闻”“舔”“抚摸”,是非颠倒的岁月,人的良知竟不如狗。

所以“认识的”三个字万万不可去掉。

⑵说说这句话中加粗词语的好处:“在三年困难时期,我们每次到文化俱乐部吃饭,她都要向服务员讨一点骨头回去喂包弟。

”“每次”和“都”说明了行为次数多,频繁,无一例外。

“讨”,说明了行为者要付出尊严的代价,作者的夫人萧珊也是一位高级知识分子,向服务员“讨”骨头是需要勇气的。

这三个词合在一起,表现了萧珊对小狗包弟的爱,表达了人与狗之间关系的融洽。

⑶“。

这些天我在机关学习后回家,包弟向我作揖讨东西吃,我却暗暗地流泪。

”“我”为什么“暗暗地”流泪呢?因为红卫兵抄“四旧”,要杀狗,包弟变成了“包袱”,有人建议将它送医院作解剖实验用。

包弟的命运未卜,它却浑然不知,而“我”作为它的主人,自身难保,又怎样能救下包弟?所以“我”很伤感,但又不愿让包弟看出,所以只得“暗暗地”流泪。

另外,“我”当时处于“半靠边”状态,言行受监视,不能明确地流露出对“宠物”的感情,也只能“暗暗地”流泪。

2、含义隽永的句子:⑴谈谈你对这句话的理解:“我再往下想,不仅是小狗包弟,连我自己也在受解剖。

”分析这句话,要抓住“解剖”这两个字。

这两个字大致有两个意思,一是说在当时特定的环境中,作者如包弟一样不能把握自己的命运,任专制者“解剖”。

其二,这是作者为了自保而送走包弟后对自己灵魂的“解剖”,正如他自己所写的那样:“不能保护一条小狗,我感到羞耻;为了想保全自己,我把包弟送到解剖桌上,我瞧不起自己,我不能原谅自己!”“解剖”,正是作者自己深刻的反思。

浙江省高一语文全新知识点2021

浙江省高一语文全新知识点2021

浙江省高一语文全新知识点2021高一下册语文第一单元知识点11.小说三要素:A人物B情节C环境2.议论文三要素:A论点B论据C论证3.比喻三要素:A本体B喻体C喻词4.记叙文六要素(五W+H):何时when何地where何人who 何因why何过how何果what5.律诗四条件:A八句四联(首颔颈尾)B偶尾同韵C中联对偶D平声合调6.五种表达方式:A叙述B议论C抒情D说明E描写7.六种说明文说明方法:A举例子B列数字C打比方(喻)D 作比较E分类别F下定义8.三种说明文说明结构:A总分总结构B总分结构C分总结构9.三大说明文说明顺序:A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序10.两种基本议论文结构:A提出问题——分析问题——解决问题B提出观点——论证观点——总结观点11.六种议论文论证方法:A举例法B对比法C喻证法DE归谬法F12.八种主要修辞方法:A比喻B拟人C排比D夸张E反问F设问G反复H对偶(简记为:喻拟排夸,二反设对)13.四种人物描写方法:A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写(简记为:外语动心)14.七种短语类型:A并列短语B偏正短语C主谓短语D动宾短语E动补短语F介宾短语G的字短语(按功能划分为七种)A名词性短语B动词性短语C形容词性短语(按词性分三种)15.六种句子成分:A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语16.十二词类(性):A名动形B数量代C副介连D助叹拟17.三种记叙方法(顺序):A顺叙B倒叙C插叙18.三种省略号作用:A表引文内容省略B表列举事项省略C 表说话中断延长19.四种波折号作用:A表解释说明前文B表后文跳跃转折C 表声音中断延长D表时地数起止20.四种引号作用:A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓D表着重强调高一下册语文第一单元知识点2《诗两首》重要字音:彷(páng)徨寂寥(liáo)惆怅(chàng)凄婉(wǎn)颓圮(pǐ)青荇(xǐng)浮藻(zǎo)长篙(gāo)漫溯(sù)斑斓(lán)笙(shēng)箫多音字:看守、看见、遒劲、有劲、着迷、执著、装载、记载、悄悄、悄然重要字形:彷徨、惶然、惋惜、哀婉、彷徨、牌坊、惆怅、稠密、丝绸、追溯、朔风、挑衅、河畔、斑斓、无耻谰言、波澜、颓圮、祭祀、杞人忧天重要词义:彷徨:(心事重重)地走来走去,犹疑不决。

高一语文必背知识点2021

高一语文必背知识点2021

高一语文必背知识点2021在2021年的高一语文学习中,同学们需要掌握的必背知识点涵盖了文言文阅读、现代文阅读、古诗词鉴赏以及文学常识等多个方面。

这些知识点不仅能够帮助同学们在考试中取得好成绩,更能够增强对语文学科的理解和兴趣。

首先,文言文阅读是高一语文学习的重点之一。

同学们需要背诵一些经典的文言文篇章,如《出师表》、《岳阳楼记》等,这些篇章不仅能够提升文言文阅读能力,还能让同学们领略到古代文人的风采和智慧。

在背诵过程中,同学们要注意理解文言文的句式结构、虚词用法以及特殊句式,这样才能在阅读其他文言文时更加得心应手。

其次,现代文阅读也是高一语文学习的重要组成部分。

同学们需要背诵一些现代文的经典段落,如鲁迅的《呐喊》、朱自清的《背影》等,这些作品不仅能够提高同学们的现代文阅读能力,还能让同学们感受到现代文学的魅力。

在背诵现代文时,同学们要注意把握文章的主旨、作者的情感以及文章的结构,这样才能更好地理解文章的深层含义。

古诗词鉴赏同样是高一语文学习中不可或缺的一部分。

同学们需要背诵一些经典的古诗词,如李白的《将进酒》、杜甫的《春望》等,这些诗词不仅能够提升同学们的古诗词鉴赏能力,还能让同学们体会到古代诗人的才情和情感。

在背诵古诗词时,同学们要注意理解诗词的意境、诗人的情感以及诗词的韵律,这样才能更好地欣赏古诗词的美感。

最后,文学常识的学习也是高一语文学习中的一个重要环节。

同学们需要掌握一些基本的文学常识,如文学流派、文学体裁、著名作家及其代表作等。

这些文学常识不仅能够帮助同学们在考试中取得好成绩,还能让同学们对文学有一个更加全面的了解。

总之,高一语文必背知识点的学习是一个系统而全面的过程,需要同学们在背诵的基础上,不断深入理解和思考,这样才能在语文学习中取得更好的成绩。

【精编】高一语文知识点整理归纳三篇2021

【精编】高一语文知识点整理归纳三篇2021

最新高一语文知识点整理归纳三篇高一的语文学习是打好语文基础的重要时刻、做好语文知识的总结和归纳才能更好的学习语文。

高一语文知识点整理1离骚1、文学常识屈原(约公元前340-约前278)、战国时期楚国人、《离骚》是屈原的代表作、人、政治家、楚辞的创立者和代表作者。

《离骚》又常370 多句、2400 多字、被举作屈原全部作品的总称。

在文学、还常以风、骚并称、括《诗经》、用骚来概括《楚辞》、2、词语读音修姱、嫉妒、謇、忳郁悒、侘傺溘死、鸷鸟、方圜、攘诟、谣诼、延伫、芰荷、偭、兰皋、椒丘岌岌、杂糅、昭质、可惩孔雀东南飞1、文学常识《孔雀东南飞》是我国古代秀的民间叙事诗。

沈归愚称为古今原名《古第一_诗、因此它也被称为我国古代文学最早的长篇叙事诗。

诗为焦仲卿妻作》、最早见于南朝徐陵所编的《玉台新咏》。

它是继《诗经》《楚辞》以后较早的一部古诗总集。

后人把《孔雀东南飞》与北朝的《木兰辞》及唐代韦庄的《秦妇吟》并称为乐府三绝、并且前两者又被称为乐府双璧。

乐府诗是一种合乐的古诗、因传自乐府官署而得名、汉武帝刘彻设置的音乐机关、专事制作乐章并采集整理各地民间俗乐和歌辞、分别用于朝廷典礼和宴会时演唱。

这些乐章、歌辞、叫乐府、成为继《诗经》、《楚辞》而起的一种新诗体。

2、词语读音箜篌、怀忿、槌床、哽咽、绣腰襦葳蕤、卑鄙、蹑丝履、玳瑁、流纨明月珰、磐石、拊掌、郡丞、思量量体裁衣、否极泰来、白鹄、婀娜踯躅、金镂鞍、赍钱、蟠龙、琉璃晻晻、日暝、摧藏、蹑履、怅然戊戌、戍守、彷徨诗三首1、字词芙蓉、慷慨、青青子衿、嘉宾、阡陌羁鸟、樊笼2、文学常识《古诗十九首》选自南朝梁萧统《文选》、是东汉末年文人五言诗的选辑。

并非一人所作、从内容看、写游子、思妇的离愁和相思。

由于作者文化素养较高、又继承了《诗经》和《楚辞》的传统、吸收了汉乐府的营养、兴、而且创造出一种独特的风格、艺术成就很高、被称为五言之冠冕。

曹操、字孟德、外定武功、内兴文学、(汉献帝年号)文学的开创者和组织者、其诗直接继承汉乐府民歌的现实主义传统。

高一语文必备知识点2021

高一语文必备知识点2021

高一语文必备知识点2021语文学习要注重总结,高中语文有一些我们必须记住的知识点,我们必须做好积累,才能更好的提升成绩。

以下是小编整理的有关高考考生必看的高一语文必备知识点,希望能够帮助到需要的高考考生。

高一语文必备知识点1一、通假字距关,毋内诸侯(距通“拒”,内通“纳”)张良出,要项伯(要通“邀”)愿伯具言臣之不敢倍德也(倍通“背”)旦日不可不蚤自来谢项王(蚤通“早”)令将军与臣有?(?通“隙”)因击沛公于坐(坐通“座”)交戟之士欲止不?(?,通“纳”)二、古今异义词沛公居山东时古:崤山以东地区今:山东省将军战河北,臣战河南古:黄河以北、黄河以南今:河北省、河南省约为婚姻古:儿女亲家关系今:男女结婚备他盗之出入与非常也古:意外的情况今:表程度,很、甚而听细说古:小人的谗言今:详细说来三、重点文言实词释义(12个)1.军沛公军霸上:名词作动词,驻扎。

从此道至吾军:名词,军营。

初一交战,操军不利:名词,军队。

勇冠三军:名词,军队的编制单位。

2.击忽击忽失:动词,攻击,攻打。

因击沛公于坐:动词,杀。

秦王不肯击缶:动词,敲打,敲击。

相如持其璧睨柱,欲以击柱:名词,碰撞。

3.内毋内诸候:内,通“纳”,动词,接纳。

帘内掷一纸出:名词,里面,与“外”相对。

内无法家弼士:名词作状语,在内部。

色厉内荏:名词,内心,心里。

4.如劳苦而功高如此:动词,像。

沛公起如厕:动词,往、去。

固不如也:动词,及、比得上5.倍愿伯具言臣之不敢倍德也:动词,通“背”,违背。

每逢佳节倍思亲:副词,愈加。

6.谢旦日不可不蚤自来谢项王:动词,道歉,谢罪。

乃令张良留谢:动词,辞别。

哙拜谢,起,立而饮之:动词,感谢。

7.意然不自意:动词,料想、意料、估计。

其意常在沛公也:名词,心意、意图。

臣观大王无意偿赵王城邑:名词,意思。

宾客意少舒,稍稍正坐:名词,神态,神情。

8.坐项王、项伯东向坐:动词,坐下。

因击沛公于坐:坐,通“座”,名词,座位。

坐北朝南:动词,坐落,指位置所在。

高一年级语文重要知识点2021

高一年级语文重要知识点2021

高一年级语文重要知识点2021风儿静静的吹动,凤凰花吐露着嫣红,亲爱的朋友请握一握手,明天就要各奔西东!但不要忘记彼此的约定:高考成功!关于高考语文考点有哪些,下面是小编给大家带来的有关高考语文整理,一起来看看吧!高一年级语文重要知识点11、大败李信,入两壁,杀七都尉。

误:城墙,正:军营。

译文:大败李信的军队,攻下两座军营,杀死七名都尉。

2、有功故出反囚,罪当诛,请按之。

误:按照,正:审理。

译文:徐有功特意开脱谋反的人,论罪应当处死,请审理他。

3、高祖遣使就拜东南道尚书令,封吴王。

误:拜见,正:授予官职。

译文:高祖派来使者授予(杜伏威)东南道尚书令的官,封他为吴王。

4、府省为奏,敕报许之。

误:报告,正:回复。

译文:有关部门为此上奏,(后主)下诏回复同意了这件事。

5、齐孝公伐我北鄙。

误:轻视,正:边境。

译文:齐孝公进攻我国北部边境。

6、官人疑策爱也,秘之。

误:喜欢,正:吝啬。

译文:过路的官人怀疑陈策舍不得骡子,便把它藏了起来。

7、尧民之病水者,上而为巢,是为避害之巢。

误:生病,正:担心,忧虑。

译文:尧的百姓担心水患,因而在水上筑巢,这就是避免灾害的巢。

8、焕初除市令,过谢乡人吏部侍郎石琚。

误:免除,正:(被)授职。

译文:刘焕刚被授职市令,拜访同乡吏部侍郎石琚。

9、师进,次于陉。

误:依次,正:临时驻扎。

译文:诸侯的军队前进,驻扎在陉地。

10、天下有大勇者,卒然临之而不惊。

误:完毕,正:通“猝”,突然。

译文:天下真正有大勇的人,灾难突然降临也不会惊恐。

11、王趣见,未至,使者四三往。

误:高兴,正:通“促”,赶快。

译文:楚王赶快接见(尊卢沙),(尊卢沙)没有到,(楚王派)使者多次前去(邀请)。

12、存诸故人,请谢宾客。

误:安置,正:问候。

译文:问候那些老朋友,邀请拜谢宾朋。

13、若复失养,吾不贷汝矣。

误:借给,正:宽恕。

译文:如果再不赡养母亲,我就不宽恕你了。

14、楚庄王谋事而当,群臣莫能逮。

误:捉拿,正:及,达到。

语文知识点总结高一考点2021

语文知识点总结高一考点2021

语文知识点总结高一考点2021语文知识理解和记忆性的东西比较多,因此要对语文知识加强理解和记忆是非常重要的。

下面就是小编给大家带来的高一语文知识点总结,希望能帮助到大家!高一语文知识点总结1文学常识:①朱自清(1898~1948),原名自华,字、,号秋实。

祖籍浙江绍兴。

朱自清是诗人、散文家、学者,又是民主战士、爱国知识分子。

称他“、”。

②郁达夫(1896~1945),原名郁文,现代小说家、散文家,浙江富阳人。

1922年与郭沫若、成仿吾等组织了“创造社”。

1930年参加中国左翼作家联盟。

主要作品有短篇小说《沉沦》《、》等,在不同程度上揭露了旧社会的罪恶,向封建道德大胆挑战,有一定的积极意义,但也有颓废色彩。

散文以游记著称,情景交融,自成一家。

③陆蠡(1908—1942)现代散文作家、翻译家。

他以散文诗集《海星》步上文坛,崭露头角。

后来又出版了散文集《竹刀》和《、》。

太平洋战争爆发后,日军进驻上海租界,由于在沦陷后的上海坚守文化工作岗位,他于1942年4月13日被捕,刑审数月,惨遭杀害,时年34岁。

名段名句(1)曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。

……遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

(学习作者运用的比喻、排比和通感的修辞手法,并学习合理安排描写顺序。

平时养成细心观察周围事物的习惯。

)(2)秋天,无论是什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。

(学会使用“文眼”,总领全文。

)(3)南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永。

比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。

(学会使用对比的手法,突出要描写的事物。

)(4)从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。

说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下。

人教版高一语文知识点解读2021

人教版高一语文知识点解读2021

人教版高一语文知识点解读2021语文学习重在积累,无论是字词、古诗词或者古文等都需要平时的记忆背诵。

以下是小编整理的有关高考考生必看的人教版高一语文知识点,希望对您有所帮助,望各位考生能够喜欢。

人教版高一语文知识点1一、单元教材及学习重点说明本单元属于“沟通与应用”板块,学习新闻和报告文学,所选的都是这两类文体中的典范作品。

这些作品强调真实性,及时准确地反映了方方面面的社会信息,从真实的生活出发,传达出时代的精神。

有两篇现场短新闻,记者在现场,以眼睛为“摄像机”,以耳朵为“录音机”,简笔勾勒出清晰可视的一个个场景、一幅幅画面。

《别了,“不列颠尼亚”》记录了英国撤离香港,香港回归祖国这一重大历史事件,它选取了英国撤离香港的一系列场景,并把它们放在历史的背景中,使香港回归这一历史事件有了一种历史的纵深感;《奥斯维辛没有什么新闻》则打破客观报道的传统,直接讲述记者自己参观奥斯维辛集中营的所见所感。

报告文学《包身工》是中国报告文学划时代的作品,作者以铁的事实、精确的数据、精辟的分析和评论,把劳动强度最重、地位最低、待遇最差、痛苦最深的奴隶一样做工的女孩子们的遭遇公诸于世,愤怒控诉了帝国主义和买办势力的残酷剥削和掠夺中国工人的罪行。

通讯《飞向太空的航程》从“神舟5号”飞船发射成功写起,回顾了中国的载人航天史。

在历史和现实的对照中,国人的喜悦和自豪显得更加凝重。

二、复习要点:1、学习新闻作品:弄清新闻结构、新闻事实、新闻背景、客观叙述和主观评价,学会提取信息。

2、学习报告文学:联系时代背景,把握作者倾向,鉴赏叙事技巧,学会关注社会。

3、读写结合:评论新闻事实,思考社会问题。

人教版高一语文知识点2一、语文基本知识1.小说三要素:人物、情节、环境2.议论文三要素:论点、论据、论证3.比喻三要素:本体、喻体、喻词4.记叙文六要素(五W+H):何时、何地、何人、何因、何过、何果5.律诗四条件:八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调6.五种表达方式:叙述、议论、抒情、说明、描写7.六种说明文说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义8.三种说明文说明结构:总分总结构、总分结构、分总结构9.三大说明文说明顺序:按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序10.两种基本议论文结构:提出问题---分析问题---解决问题&提出观点---论证观点---总结观点11.六种议论文论证方法:举例法、对比法、喻证法、归谬法12.八种主要修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶13.四种人物描写方法:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写14.七种短语类型:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语15.六种句子成分:主语、谓语、宾语、补语、定语、状语16.十二词类:名动形、数量代、副介连、助叹拟17.三种记叙方法:顺叙、倒叙、插叙18.三种省略号作用:表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长19.四种波折号作用:表解释说明前文、表后文跳跃转折、表声音中断延长、表时地数起止20.四种引号作用:表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语二、语文学法归类1、课文预习六步法:查注生词,扫清三字;朗读课文,感知内容;了解作者,把握背景;标明段序,分清结构;画关键句,体会作用;简写主旨,特色。

高一语文知识点归纳2021

高一语文知识点归纳2021

高一语文知识点归纳2021没有加倍的勤奋,就没有才能,也没有天才。

天才其实就是可以持之以恒的人。

勤能补拙是良训,一分辛苦一分才,勤奋始终都是学习通向胜利的最好捷径。

下面是我给大家整理的一些(高一语文)的学问点,盼望对大家有所关心。

高一语文必修五文言文学问点(总结)一、通假字:乃瞻衡宇(衡,通“横”)景翳翳以将入(景,通“影”,日光)二、词类活用:1、瓶无储粟,生生所资(生生:前“生”,维持;后“生”,动词用作名词,生活)2、眄庭柯以怡颜(怡:开心,使开心)3、倚南窗以寄傲(傲:形容词用作名词,傲然得意的情怀)4、审容膝之易安(容膝:动词用作名词,仅能容纳双膝的小屋)5、园日涉以成趣(日:名词作状语,每日)6、乐琴书以消忧(琴,书:名词用作动词,弹琴,读书)7、或棹孤舟(棹:桨,这里用作动词,用桨划)三、一词多义:1、之胡为乎遑遑欲何之(到,动词)求之靡途(代“为长吏”,代词)四方之事(助词“的”)2、奚奚惆怅而独悲(为什么)乐夫天命复奚疑(什么)3、而门虽设而常关(表转折)觉今是而昨非(表并列)时矫首而遐观(表修饰)鸟倦飞而知还(表顺承)四、古今异义:(1)于时风波未静古义:指战乱。

今义:风浪,常用来比方纠纷或乱子。

(2)尝从人事古义:指做官。

今义:常用义,人的离合,境遇,存亡等状况,或关于工作人员的录用,培育,调配,奖罚等工作。

(3)寻程氏妹丧于武昌古义:不久。

今义:常用义为“查找”“追寻”等。

(4)悦亲戚之情话古义:内外亲戚,包括父母和兄弟。

今义:常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。

(5)稚嫩盈室古义:小孩。

今义:指不成熟的做法。

(6)于是怅然慷慨古义:感慨。

今义:指大方的行为。

(7)恨晨光之熹微古义:圆满。

今义:指一种情感,多为“仇恨”之意。

(8)将有事于西畴古义:指耕种之事。

今义:指发生某事。

高一语文必修四学问点总结1、廉颇者,赵之良将也。

(推断句)2、宦者令缪贤曰:“臣舍人蔺相如可使。

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高一语文常识知识点整理2021学习语文时同学们还要掌握良好的学习方法,多研究别人的学习经验,探索出适合自己风格的学习方法。

以下是小编整理的有关高考考生必看的高一语文必修一文学常识知识点,望各位考生能够喜欢。

高一语文常识知识点整理11、重点词语迷惘(wǎng):由于分辨不清而困惑,不知怎么办。

沉湎(miǎn):沉溺。

溺(nì)爱:过分宠爱(自己的孩子)。

惆怅(chóuchàng):伤感,失意。

抹煞:一概不计,完全勾销。

怪癖(pì):古怪的癖好。

摭(zhí)拾:拾,捡。

涉(shè)猎:粗略地阅读。

翱(áo)翔:在空中回旋地飞。

枝桠(yā):枝杈。

2、把握文意平等,对话,理解。

这是打通两代人之间隔阂的方式。

父母对这个年龄阶段的孩子的成长的关爱完全可以不用我们一般人惯用的强制约束手段,而是向孩子表达出自己的那种充分的理解和尊重。

文章四个部分,循循善诱地教育孩子,希望孩子能积极进去,健康成长。

十八岁:这一部分,作者概写十八年的时光流逝,在孩子十八岁的生日到来的时候表达了自己对孩子健康成长的欣慰,把爱和理解在文字里表达的淋漓尽致。

“我不知道我对你的爱,十八年来是否夹杂有一些不经心的、任性的、以及成人对孩子不够了解的责备”“东东,假如人生能够重来依次,我真会情愿溺爱你的”,这些话是爱与理解的集中体现。

两代人的矛盾:这一部分,写两代人的矛盾和冲突,主张父子之间以理解和交流增进了解。

读书的苦与乐:为孩子谈读书的苦与乐,在理解和尊重的前提下向孩子提出读书的建议。

但这样的要求不是一种强制和命令而是一种同情基础上的劝说。

作者说,你们处在一个“憎厌的读书环境”里,“我”当年读书的“闲趣”是当前为考试、升学、烦恼紧张的你们所难以想像的。

这都是作者对孩子充分理解和尊重的体现。

青春:这一部分,作者规劝自己的孩子珍惜青春的大好时光,永远保持一颗赤子之心,让自己的人生之路充满快乐,让自己的青春之梦充满阳光。

作者在这里仍然以尊重的口吻和商量的语气与孩子展开对话,以自己青春时的梦想与人到中年时的感触劝诫孩子保持一颗赤子之心,并在文章的最后最后一次表达自己面对孩子成长时的快乐,勉励孩子惜时如金。

高一语文常识知识点整理2作者简介:罗曼·罗兰,是20世纪上半叶法国的人道主义作家。

罗曼·罗兰指出人生是艰苦的,生活里充满了贫困、忧虑、孤独和辛劳,人们却彼此隔膜,不懂得互相安慰,所以他要写作《名人传》,要把伟大的心灵献给受苦难的人们,使他们得到安慰和鼓舞。

内容简介:《名人传》又称《英雄传》,包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》。

其中,贝多芬是音乐家,米开朗琪罗是雕刻家兼画家,托尔斯泰是小说家。

三部传记都着重记载了伟大的天才,在人生忧患困顿的征途上,为寻求真理与正义,为创造表现真、善、美的不朽杰作,献出了毕生精力。

他们所以能坚持自己艰苦的历程,全靠他们对人类的爱和对人类的信心,作者把他们称为"英雄",只因为他们是"人类的忠仆",具有伟大的品格,能倾心为公众服务。

中心思想本书叙述了贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

(他们面对家庭生活的不幸和社会的排斥,进行不屈不挠的抗争。

真实苦难使他们直面人生,而与苦难的搏斗,则造就了他们的伟大。

)精彩片段:1.“……我多祝福你能常在我的身旁!你的贝多芬真是可怜已极。

得知道我的贵的一部分,我的听觉,大大地衰退了。

当我们同在一起时,我已觉得许多病象,我瞒着,但从此越来越恶化……还会痊愈吗?我当然如此希望,可是非常渺茫;这一类的病是无药可治的。

我得过着凄凉的生活,避免我心爱的一切人物,尤其是在这个如此可怜、如此自私的世界上!……我不得不在伤心的隐忍中找栖身!固然我曾发愿要超临这些祸害,但又如何可能?”【点评】第一段是贝多芬写给友人阿芒达牧师的信。

耳聋对于音乐家来说是无法弥补的灾难,不但影响工作,而且使他从此过着孤独凄凉的生活,还可能受到敌人的污蔑。

这段话概括了贝多芬由于耳聋引起的一切痛苦,他由此更深刻地体会到世界的可怜和自私。

2.“君主与公卿尽可造就教授与机要参赞,尽可赏赐他们头衔与勋章;但他们不可能造就伟大的人物,不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时,这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。

昨天,我们在归路上遇见全体的皇族。

我们远远里就已看见。

歌德挣脱了我的手臂,站在大路一旁。

我徒然对他说尽我所有的话,不能使他再走一步。

于是我按了一按帽子,扣上外衣的钮子,背着手,望最密的人丛中撞去。

亲王与近臣密密层层;太子鲁道尔夫对我脱帽;皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。

为了好玩起见,我看着这队人马在歌德面前经过。

他【歌德】站在路边上,深深地弯着腰,帽子拿在手里。

事后我大大地教训了他一顿,毫不同他客气……”【点评】第二段是贝多芬在书信中写到与歌德一起散步遇到皇亲国戚时的情景。

其中“背着手”和“撞”等十分传神的描写,活灵活现地写出了他对皇亲国戚满不在乎的态度,最集中地表现了贝多芬的叛逆性格。

当然贝多芬和歌德的处境不同,对他们进行比较时要全面分析。

3.“亲爱的贝多芬!多少人已赞颂过他艺术上的伟大,但他远不止是音乐家中的第一人,而是近代艺术的最英勇的力。

对于一切受苦而奋斗的人,他是而的朋友。

当我们对着世界的劫难感到忧伤时,他会到我们身旁来,好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边,一言不发,在琴上唱着他隐忍的悲歌,安慰那哭泣的人。

当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光,到此意志与信仰的海洋中浸润一下,将获得无可言喻的裨益。

他分赠我们的是一股勇气,一种奋斗的欢乐……”【点评】第三段是《贝多芬传》的最后一段,是这一部分的总结。

贝多芬的伟大不仅在于他是最杰出的音乐家,而是因为他的音乐是为苦难的人们而写的。

他隐忍自己的痛苦,却用他以痛苦换来的欢乐来安慰人们,给人们勇气和力量。

这段话概括了贝多芬的音乐的本质。

人物形象及对应的典型情节和性格特征贝多芬,人类历最伟大的作曲家之一,有着卓越的音乐天赋、炽热的叛逆气质和巨人般的坚强性格。

性格:桀骜不驯,普通乖僻,不幸孤独,自强不息,伟大的音乐之神,坚忍不拔的巨人形象。

贝多芬的故事主要侧重“扼住命运的咽喉”,贝多芬以他的意志,以一种不可抵挡的力量扫空忧郁的思想,战胜肉体和精神上的双重折磨。

米开朗琪罗,意大利文艺复兴盛期的雕塑家、画家、建筑师和诗人。

主要作品有《酒神巴库斯》、《哀悼基督》、《大卫》、《摩西》、《被缚的奴隶》、《垂死的奴隶》和《末日审判》。

他的艺术创作表现当时市民阶层的爱国主义和为自由而斗争的精神,代表了文艺复兴时期艺术的顶峰,是人类文化宝库中珍贵的遗产。

性格:慈祥,博爱,善良,孤独,多疑,懦弱,有毅力,身体力行,家庭富有自己却贫穷,屈服于教皇势力。

米开朗琪罗的故事讲的是一个悲剧,展示了一个天才为了征服世界,为了创造不朽的杰作而流出惨痛的鲜血。

内容主要分为上篇“战斗”,下篇“舍弃”和尾声“死”。

托尔斯泰,19世纪俄国作家、改革家和道德思想家,主要作品有《安娜·卡列宁娜》、《战争与和平》、《复活》。

性格:博爱,敏锐,自我完善,具有虔诚的宗教观点。

托尔斯泰的故事主要的内容是:童年,高加索纪事,哥萨克,塞白斯多堡纪事,爱情与婚姻,对社会的忧郁等等,是三篇故事中最长的一篇,也是对主要人物的生平和所创作的东西描写最详细的一篇。

高一语文常识知识点整理3常识1.孔子,名丘,字仲尼,春秋末期鲁国人。

他是我国春秋末期的思想家和教育家,也是儒家学派的创始人,《论语》是记载春秋末期大思想家孔子及其弟子言行的书。

全书共二十篇,内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面,为语录体。

《论语》是有关儒家思想的经典著作,与《大学》《中庸》《孟子》,合称“四书”。

晚年整理“六经”(《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》)2.孟轲,名轲,字子舆,战国时邹人,儒学大师,有“亚圣”之称。

《孟子》是一部记录孟子言行的书,由孟轲及其弟子编成共七篇,内容涉及政治活动、政治学说以及哲学、教育、伦理。

孟子的主要主张是仁政、民贵、君轻。

认为“人性本善”。

《孟子》向以长于譬喻和雄辩著称。

3.马丁•路德•金,美国黑人律师,黑人民权运动领袖。

他政治主张的核心是非暴力主义。

1964年获诺贝尔和平奖。

4.曹禺,原名万家宝,剧作家,著有《雷雨》《日出》《北京人》《原野》等。

5.现代戏剧,是一种综合的舞台艺术。

按照艺术形式和表现手法,可分为话剧、歌剧、舞剧。

按照剧情繁简和结构可分为独幕剧、多幕剧。

按照题材反映的时代可分为历史剧、现代剧。

按照矛盾冲突的性质可分为悲剧、喜剧、正剧。

6.雨果:19世纪法国浪漫主义文学的杰出代表,主要作品《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》。

7.《辛德勒名单》是根据澳大利亚小说家托马斯•基尼利所著的同名小说改编的电影剧本。

影片真实的再现了德国企业家辛德勒在二次世界大战期间保护1000多名犹太人免遭法西斯杀害的历史故事。

8.现代戏剧,是一种综合的舞台艺术。

按照艺术形式和表现手法,可分为话剧、歌剧、舞剧。

按照剧情繁简和结构可分为独幕剧、多幕剧。

按照题材反映的时代可分为历史剧、现代剧。

按照矛盾冲突的性质可分为悲剧、喜剧、正剧9.唐诗在梁陈诗人对诗律研究和创作实践基础上创造了律诗和绝句两种新诗体,从而扩大诗的表现范围。

10.李白:字太白,号青莲居士,唐代浪漫主义大诗人,后人称之为“诗仙”,诗歌风格“清新飘逸”。

他的诗歌达到了中国古代浪漫主义的高峰。

11.杜甫:字子美,自称少陵野老,也称杜少陵,亦称杜工部。

他的诗显示了唐由盛转衰的历史过程,被称为“诗史”。

他是唐代现实主义大诗人,也被后人尊称为“诗圣”。

诗歌风格:沉郁顿挫。

三吏:《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》,三别《新婚别》《垂老别》《无家别》12.李白和杜甫是唐代诗坛上两座并列的高峰。

李白的诗飘逸豪放,语言流转自然,他的古体诗和七绝尤为后人称道,如《梦游天姥吟留别》《行路难》《将进酒》《越中览古》,杜甫的风格多样,而以沉郁为主,语言极其精练,尤长于古体诗和律诗,如“三吏”、“三别”,《兵车行》《登高》《客至》《咏怀古迹》《旅夜书怀》《阁夜》《登岳阳楼》等。

13.白居易:字乐天,号香山居士,唐代现实主义诗人,倡导新乐府运动,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。

代表作《琵琶行》《长恨歌》。

行、歌、引是古代歌曲的三种形式,后成为古代诗歌的体裁。

本文选自《白氏长庆集》14.李商隐:字义山,号玉谿生,晚唐诗人,有七律圣手之称。

与“杜牧”合称“小李杜”,有《李义山诗集》。

以《无题》组诗最为15.词出现于唐、五代时期,称曲、杂曲或曲子词,到宋代扩为流行,被称为诗余,后改称词。

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