关于唐氏儿童的故事
幼儿个案分析—唐氏综合症
幼儿个案分析—唐氏综合症幼儿个案分析——唐氏综合症在幼儿教育中，特殊幼儿往往需要更多的关注和帮助。
本文通过一个唐氏综合症患者的个案研究，探讨如何制定有效的教育策略，帮助特殊幼儿克服缺陷，全面和谐发展。
一、XX的故事1.基本情况XX是一名9岁的男孩，患有唐氏综合症。
家族中未发现有遗传上的疾病。
据他的舅妈说，当他新生儿降临时，医生告诉家长孩子患有“先天性愚型”，这让家长无法接受。
但为了孩子的未来，他们最终带着孩子来到智障康复部接受训练。
2.康复过程在康复中心里，该孩子表现出了活泼可爱、主动热情的特点。
他喜欢与人游戏，对音乐也很感兴趣。
但是，他有些骄气，经常发脾气。
刚开始时，他不能坐下来很长时间，也不会走路或说话。
因此，康复中心为他制定了个别化的教育计划：以下内容不需要修改）如何实施个别化教育计划？这需要各方面的配合，包括家长、照顾者和教育者。
他们需要了解康复教育的内容和目标，并采用一致的教育方法和态度，互相支持和配合，以发挥巨大的教育力量。
在实施过程中，按照个别化教育计划逐步进行，首先从“常规”教育入手，制定简单的日常“常规”，建立教学常规是确保孩子安全和发展自我意识及自我管理能力的关键。
然后制定有计划的康复教育流程，包括30分钟的精细动作、语言认知训练和30分钟的感觉统合训练等。
同时，让孩子接受班集体生活，形成研究的系统性惯。
从工作的选择、操作、收拾以及视觉提示的环境，有利于培养孩子的秩序感和专注力。
每次完成一个训练项目时要及时给予奖励，若不愿意做的话，也不要迁就，必要时强制完成。
教学形式要灵活多样，不拘一格，并根据该生的特点和能力来选择适合其各方面能力发展和提高的方法。
听他父亲和舅妈这样说后，我们对___在刚到我班时的各项素质发展水平进行了描述性记录。
根据记录表，我们可以看出___在健康与动作、认知感知觉、语言、社会性与情感、艺术表现等方面存在不足。
他的身体健康，但动作不协调、不平衡，生活自理能力较差。
福妮儿读后感
福妮儿读后感福妮儿是一个被认为是“有缺陷”的孩子。
她在出生时就被诊断出患有唐氏综合症，这给她的成长和发展带来了很多困扰。
然而，尽管她面临巨大的困难和歧视，福妮儿永远保持着积极向上的态度。
她从不放弃，总是努力克服自己的局限性。
福妮儿的一生中充满了挑战和机遇。
她在学校遇到了很多困难，但通过自己的努力和母亲的鼓励，她成功地完成了学业，并得到了一个机会进入大学学习。
福妮儿在大学里面遇到了许多困境，但她从未放弃过。
她始终相信自己能够克服困难，实现自己的梦想。
在福妮儿的故事中，我看到了母爱的伟大和坚韧。
福妮儿的妈妈是她最强大的后盾，她始终毫不犹豫地支持和鼓励她。
福妮儿的妈妈经历了许多困难和挫折，但她从未放弃对福妮儿的爱和支持。
她是福妮儿的坚强后盾，也是她的榜样。
在福妮儿的故事中，还有许多其他的角色，他们给福妮儿的成长和发展带来了积极的影响。
有一位老师看到了福妮儿的潜力，并一直鼓励她尽力展示自己的才华。
还有一位好朋友，她与福妮儿建立了深厚的友谊。
这些人给了福妮儿无限的勇气和力量，帮助她克服了很多困难。
福妮儿的故事让我意识到，每个人都有自己的价值和梦想。
即使是被人们认为是“不完美”的人，也可以在自己的领域里取得巨大的成就。
福妮儿的故事激励着我，让我相信自己也可以克服困难，实现自己的梦想。
这本书还给我提供了反思自己人生态度的机会。
福妮儿没有因为自己的“缺陷”而沮丧和自卑，相反，她在面对困难时总是积极乐观。
她坚信自己能够克服一切困难，实现自己的梦想。
福妮儿的故事让我意识到，我们不能因为外界的评判而放弃自己的追求和梦想。
我们应该相信自己，坚持不懈地追求自己的目标。
福妮儿的故事让我明白了一个道理，每个人都有自己的幸福之路，每个人都值得被尊重和关爱。
无论是弱势群体还是被认为是“不完美”的人，他们都应该被平等对待和尊重。
福妮儿的故事唤起了我内心深处的同情和关爱之情，让我更加关注他人的需要和幸福。
福妮儿的故事是一个充满希望和勇气的故事。
「这世界」那个唐氏综合症女孩成了啦啦队里的明星
「这世界」那个唐氏综合症女孩成了啦啦队里的明星今天，我们要认识一位了不起的小女孩和她的伙伴们。
小女孩名叫德蕾西·安德鲁斯（ Desiree Andrews ），在美国威斯康辛州基诺沙的林肯中学读 8 年级，还是篮球队啦啦队的一员。
不过，她有些特别，她一出生就患有唐氏综合症。
这个病相信大家或多或少都有些耳闻，患有唐氏综合症的小孩在智能和外表上或多或少会和大家有些不一样。
有一次，林肯中学的篮球队去和别的学校打比赛。
德蕾西和她的啦啦队伙伴们当然会去助威啦。
正当她们就在看台上为球队呐喊的时候，突然出现了几个混混开始欺负德蕾西。
你能够想象那些坏家伙的样子，看着德蕾西有唐氏综合症就各种欺负她。
啦啦队的姑娘们呢，也拿这些恶霸没有办法。
这时，在场上比赛的林肯队的小伙子们看到了这一幕，他们二话不说丢下比赛去看台保护德蕾西了。
“当时还有个男孩走到他们跟前警告他们别惹她。
”七年级篮球队教练布兰登·莫里斯（Brandon Morris）说那个走上前去的男孩名叫迈尔斯·罗德里格斯 （ Miles Rodriguez ）。
这个和西班牙篮球名将有同一姓氏的小男孩说，他觉得德蕾西受到欺负是一件非常不公平的事。
“所以当我看到他们那样嘲笑她的时候，我差点就疯了。
”后面的故事就跟大部分青春电影里一样，坏家伙们悻悻而去，篮球队的小伙子们成功保护了他们啦啦队的姑娘。
至于比赛？那已经不重要了。
确实，德蕾西有些不一样。
但这并不妨碍她去做和同龄姑娘一样的事，比如成为啦啦队队员。
说到德蕾西希望成为啦啦队队员的初衷，德蕾西的爸爸说情景喜剧《欢乐合唱团》给了她很大的启发，因为故事里也有一个患唐氏综合症的啦啦队队员。
现在，当上啦啦队队员的德蕾西也已经有了自己的故事。
她爸爸说，他非常感谢那些帮助了她的男孩子们，那种感谢之情简直难以用文字来形容，简直就是上天赐来的礼物。
林肯中学的老师当然也很为自己的这群学生们骄傲。
“有些人觉得林肯中学是个糟糕的学校，名声很不好，但现在人们应该改变一下想法了。
关于姓氏唐的传说与故事
关于姓氏唐的传说与故事
1. 你知道吗，传说中唐尧可是个了不起的人物啊！就像那天空中最耀眼的星星。
他带领着百姓过上好日子，多么伟大啊！尧帝以唐为国号，这就是咱姓氏唐的起源之一呀，是不是很神奇呢？
2. 哎呀呀，唐朝可是中国历史上超级辉煌的一个朝代呢！那时候的大唐盛世，就如同灿烂的阳光照亮了整个世界。
咱老唐家的人在那时候肯定也很风光吧，说不定出了好多大官呢，你说呢？
3. 据说呀，有个关于唐氏的故事可感人啦！有个唐姓的年轻人，为了救自己的村子，那是义无反顾地冲在前面，像一头勇敢的狮子！这不就跟现在那些勇敢的英雄一样嘛，多让人敬佩啊！
4. 嘿，你想想，唐代的那些诗人，比如那大名鼎鼎的李白，跟咱老唐家是不是也有点关系呢？那一首首绝妙的诗，不就像是唐氏闪耀的光芒嘛，真让人惊叹不已呀！
5. 我还听说过一个唐姓家族的故事呢，他们一家人紧紧团结在一起，面对困难从不退缩，就像那坚固的城墙！这种亲情的力量，不正是姓氏唐的魅力所在吗？
6. 唐氏在历史的长河中一定还有好多好多精彩的故事呢！是不是就像那宝藏一样等待我们去挖掘呀？说不定还会有更让我们惊喜和自豪的发现呢！
7. 有个唐氏的先辈，凭借着自己的智慧和勇气，在困境中闯出了一片天，这是多么了不起啊！就像那在暴风雨中勇敢飞翔的鸟儿，让人忍不住为他喝彩！
8. 咱这姓氏唐啊，有着这么多传说和故事，真是太有意思啦！这就是咱老唐家的财富呀，得好好传承下去！。
你是我的宝贝读后感(最新)
你是我的宝贝读后感近段时间，我班统一看了一本故事书，叫《你是我的宝贝》。
这本书的主人公是患有唐氏综合症的小贝贝，他有一个奶奶，还有一只狗叫妹妹。
这本书主要讲了：贝贝、奶奶和妹妹是怎么相依为命。
贝贝是个先天性唐氏综合症患儿，可是他最擅长的却是捉蝴蝶，奶奶帮他做蝴蝶标本。
可是，后来奶奶死了，贝贝被送到了福利院，妹妹地被送到了洪主任的家。
过了一段时间，有一个操着南方口音的人，说自己是贝贝的舅舅，把贝贝从福利院带回了贝贝的家。
洪主任也把妹妹归还给了贝贝。
“舅舅”带着他的老婆孩子也来贝贝家住，可地方不够，就把贝贝赶到沙发上去睡，多亏小区里的水暖工小伙子，不然，贝贝真的要受一身的气了。
后来，贝贝在紫金山上捉到了中华虎凤蝶，又做成了标本，有许多记者问贝贝从哪捉来的，但贝贝只说：“蝴蝶躲猫猫。
”最后，贝贝的启智学校组织大家“虎凤蝶行动”，每个孩子必须由一位家长带领参加，贝贝却希望他的家长是舅舅的儿子—小胖。
最后，终于他俩登上了通往紫金山的大巴。
虽然贝贝是个唐氏综合症小孩子，但是我觉得，他只是还没有长大，一个没有长大的小孩子。
可他的捉蝴蝶智商比普通人高，高出许多。
他会分辨善恶、真假，可以给人一次次改过自新的机会。
不会抓住一件小事不放，他就是小贝贝，小贝贝就是他。
开学初，老师推荐我们看了一本书，书名叫《你是我的宝贝》，是著名作家黄培佳阿姨写的。
读了这本书后，我非常感动。
这本书主要讲了一个叫贝贝的小男孩，患有唐氏综合症，有轻度智力障碍，而且终身无法治愈。
发生在他身上的灾难不止这些，在贝贝两岁的时候，他的爸爸在野外考察时不幸遇难，妈妈因承受不了打击，也离家出走，离贝贝而去。
可怜的贝贝是被他慈祥的奶奶抚养长大的。
贝贝在奶奶的细心照料下成为一个快乐、可爱的孩子。
不过，在贝贝十岁那年，奶奶因心脏病去世了，他成了孤儿。
李大勇和贝贝成了好朋友。
在贝贝成长的过程中有很多感人的故事，其中令我印象最深、最为感动的是这件事了：一天晚上，奶奶突发心脏病，离开了可怜的贝贝。
唐姓的传说故事
唐姓的传说故事
唐姓的传说故事有很多，以下为您推荐：
唐叔虞：叔虞是周成王的弟弟，在周成王十一年时，天降祥瑞，叔虞得到了异茎同穗的嘉禾，他认为这是祥瑞之物，所以想要进献给周成王。
而后周成王认为此物即为宝贵，遂又命唐叔虞将嘉禾转赠给周公旦，周公旦获得嘉禾之后非常开心，并当场夸赞了周成王和唐叔虞。
此外，还有唐赛儿起义等故事。
唐赛儿是明朝时期的起义军领袖，她率领起义军占据了卸石棚寨，并迅速发展至数万人。
明青州卫指挥高凤领兵镇压，但被打死。
以上内容仅供参考，建议查阅唐姓典故相关书籍获取更多信息。
唐三传奇_中国民间故事
中国民间故事-唐三传奇（一）唐三得宝当初，有一户唐姓人家养了三个儿子，大的叫唐一，老二叫唐二，小的叫唐三。
唐三不爱多说话，干事一严一，二严二，别人叫他干什么就干什么，尤其对父母，孝顺得无话可说。
他刚满十八岁那年，爸妈突然一夜间双双去世。
那夜，他做了个奇怪的梦，梦见一头很大很大的犀牛闯进了爸妈的房里。
他醒来过去一看，就大哭起来，哭不醒爸妈，却哭醒了哥哥嫂嫂。
两位嫂嫂知道他的梦，便你一句我一句地怪起他来啦。
说得唐三也觉得是那么回事了，觉得爸妈真的是自己梦死的了。
风水先生听过他的梦，一口咬定他爸妈的坟地非要找个叫独角犀牛的地方不可。
哥哥们都说勿听风水先生的鬼话，随便在村后的坟山选个坟地埋掉算啦。
唐三死也不肯，说这事包在他身上。
哥嫂也就冇话讲了。
于是，唐三将爸妈包在被子里，安放到老黄牛背上，带着一袋嫂嫂烙的麦饼，往深山老林里找独角犀牛坟地去了。
翻山越岭，穿林过水，来到了一片开阔地，突然天暗地动，电闪雷鸣了。
牛受惊，管自跑向暗处。
紧接着一声霹雳，平地现出一座活像独角犀牛的小山来。
唐三欣喜万分，沿一条小路爬上山嘴，看到一座新坟。
他跪下拜了三拜，只见眼前亮光一闪，闪出一头犀牛，那牛角直冲他顶来。
他闭眼等死，却听见有人问他：“你是唐三吧？”“嗯！你勿顶我……”“别怕！你的孝顺已感动了天帝，天帝把你的父母招上天廷当了天官。
我是你父母派来给你送宝贝的……”“我不要宝贝，我要爸妈回来！”“孩子，人死了不会复活，听话，把这把金钥匙拿走。
去这山后的石洞内找一个小孔，把钥匙插进去，口里念，金钥匙开门，金钥匙开门，一盆金一盆银……千万不要走漏风声啊！”“嗯，我爸妈……”等唐三睁开眼一看，怪了，太阳亮亮的，爸妈的坟头果然有一把金光闪闪的钥匙……唐三取了一盆金一盆银回来，送一些给哥嫂。
哥嫂见他笑眯眯的，又出手大方，断定是得了什么宝贝，便关起门来逼问他金银是不是偷来的。
唐三不会说假话，就把经过说了，还拿出金钥匙作证。
哥嫂说从爸妈坟头得的宝贝，理该是家里的。
唐氏综合征孩子的故事
唐氏综合征孩子的故事《唐氏综合征孩子的别样精彩》提到唐氏综合征孩子，可能很多人的第一印象就是智力低下、特殊面容等。
但我想说，在这些看似不太一样的外表之下，这些孩子也有着属于他们自己的精彩世界。
我曾经接触过一个唐氏综合征的孩子，暂且叫他小明吧。
初见小明，最引人注目的便是他那特殊的面容，眼睛微往上斜，鼻梁有些扁平。
然而，当他对着你咧嘴一笑时，那灿烂的笑容仿佛能驱散所有的阴霾。
每次看到小明，他总是热情洋溢，老远就会跟你打招呼，那股子热忱劲儿让你不由自主地想要回应他。
虽然他说话不是很清楚，但当他努力地表达自己的想法时，那种认真的模样真的很可爱。
记得有一次，我们带着小明去公园玩。
他看到一群鸽子，兴奋得不得了，手舞足蹈地跑过去。
尽管他动作不是很协调，但仍然努力地去追赶鸽子，嘴里还发出欢快的笑声。
旁边的人们看到这一幕，也都被他的快乐所感染，纷纷露出了笑容。
那一刻，他就是公园里最闪亮的星星。
在教育方面，小明虽然学习起来比较困难，但是他特别努力。
教他一个简单的数字，可能需要重复很多遍，但他从不气馁，总是坚持不懈地学习。
当他终于学会时，那种满足的笑容让人觉得一切都值得了。
和小明相处的日子里，让我深刻地认识到，这些唐氏综合征的孩子也许和我们不太一样，但他们同样有着自己的情感、梦想和追求。
他们或许无法像正常人一样在学业上取得优异的成绩，但他们在自己的小世界里同样有着无限的可能。
不要因为他们的外表或者智力上的差异而对他们产生偏见，每个生命都值得被尊重和关爱。
他们也能给我们带来快乐和感动，让我们看到生活中那些最简单、最纯粹的美好。
就像小明一样，用他的笑容和努力，书写着属于他自己的独特故事。
所以，让我们多一份理解，多一份包容，去接纳这些特别的孩子，让他们在充满爱的世界里快乐成长，绽放属于他们的别样精彩！相信，在这个过程中，我们自己也会收获到更多的温暖和幸福。
师德小故事
师德小故事教师生涯的第一年，我遇到了一个患有唐氏综合症的孩子。
唐氏综合症患儿无论在认知还是行为上，比起正常的孩子都要相差很多。
这样的孩子会说话，但吐字不清，逻辑意识不清楚，只有和他们经常交流的人才会听懂他们想要表达的意思，所以更需要老师特别的关怀与培养。
在刚开始接触她时，我非常苦恼。
她不能理解老师的话，所以很难完成每节课的学习任务，甚至有时还会扰乱课堂秩序，影响其他孩子学习。
我找她聊过，但效果并不理想。
看到她委屈的表情，我既无奈又无助。
放学后，我和孩子妈妈进行了沟通，了解孩子的基本情况。
孩子妈妈告诉我，为了让孩子学会上下楼，她每天带孩子爬十楼回家；为了训练孩子使用蹲便，她周六日都会特地带孩子去商场练习；孩子语言有障碍，为了让孩子识字、写字，她每天不厌其烦地一遍遍教。
看着眼含着泪水，既心疼又无奈的孩子妈妈，我被深深地触动了。
对这个“特殊”的孩子，要用“特殊”的方式去教育。
我的母亲从事特殊教育行业已有多年，经验丰富，我便向母亲请教教育唐氏综合症孩子的方法。
她给了我许多本相关书籍，也向我介绍了很多行之有效的教学策略。
在近三个月的时间里，我翻阅书籍，总结经验，并根据孩子自身的特点，制定了详细的计划，因宜施教，随时记录孩子的各种变化。
我还在学校向同组老教师进行反馈，听取老教师的意见；回到家和母亲交流，接受母亲的指导。
在我的不断努力下，孩子在学习和生活上都取得了较大的进步。
教育“唐宝宝”，首先要在行为规范上循序渐进地进行引导。
在课堂上，每当看到她把袜子、鞋子脱下来，把书本文具扔得到处都是，我总是帮她穿好鞋袜，收拾好文具，再一遍遍告诉她要遵守纪律、爱护文具；在下课时，她分不清男厕所和女厕所，我就反复教她，带她一遍遍去寻找厕所的位置，认清楚有长头发图标的是女厕所，有短头发图标的是男厕所，最后她终于可以独自找到厕所的位置了。
可是之后又出现了新问题，她大便后不能自理，有时会留在厕所不出来，我只能麻烦班主任帮她并一步步教授她方法，不断进行练习。
唐人故事儿童
唐人故事儿童
从前有一位唐朝的小姑娘，她叫做小莉。
小莉的父母都很忙，经常没有时间陪她玩耍，让她感到很孤独。
有一天，小莉在路上捡了一只流浪的小狗，她带着它回家，给它洗澡、梳毛、喂食，照顾得非常细心。
小狗也很聪明，很快就和小莉成了好朋友，每天都陪着她玩耍。
有一次，小莉看到路上有一个老奶奶跌倒了，满身是伤。
她赶紧叫来了路过的人帮忙，一起把老奶奶送到了医院。
在医院里，小莉看到很多病人和家属都在等候，他们的表情都很焦急。
小莉心想：如果我能帮助他们一下，让他们少一点烦恼该多好。
于是，小莉开始了自己的义工之路。
她每天放学后，去医院里陪伴病人和家属，帮他们拿水、递药、放音乐。
虽然她还很小，但她的举动却得到了很多人的肯定和感谢。
而小狗也成为了医院里的宠物，每天陪着小莉一起工作。
经过一年的努力，小莉的义工成果得到了表彰，她也得到了许多奖励和荣誉。
但更为重要的是，她明白了一个道理：只要我们心存善意，身边的世界就会变得更加美好。
与唐氏儿童接触作文
与唐氏儿童接触作文在我的生活中，有一段特别的经历，那就是与唐氏儿童的接触。
这段经历就像一颗闪闪发光的星星，在我的记忆长河中格外耀眼。
那是一个阳光明媚的周末，我报名参加了社区组织的关爱特殊儿童的志愿活动。
当我走进那个充满欢声笑语的活动场所时，我并没有意识到，这一天将会给我的人生带来如此深刻的触动。
我第一眼看到的那个唐氏儿童，是个小男孩，叫明明。
他有着一双大大的眼睛，眼神里透着纯真和好奇，只是那上翘的眼角和略显宽阔的间距，让他的面容有了独特的印记。
他的头发有些乱蓬蓬的，可能是刚刚玩耍过，额头上还挂着几颗晶莹的汗珠。
活动开始后，我们一起玩起了拼图游戏。
明明一开始有些不知所措，手里紧紧握着一块拼图，却不知道该往哪里放。
我轻轻地坐到他身边，微笑着说：“明明，我们一起来拼好不好？”他看着我，点了点头，嘴角微微上扬。
我拿起一块拼图，给他示范怎么找到对应的位置。
明明很认真地看着，然后也学着我的样子，努力地尝试着。
可是，他的手似乎不太听使唤，总是对不准位置。
我能感觉到他有些着急，小脸蛋憋得通红。
“没关系的明明，慢慢来，我们一定能拼好的。
”我安慰他道。
他抬起头看着我，眼神里有一丝坚定，然后又低下头继续努力。
终于，他成功地拼上了一块，那一刻，他开心得拍起了手，嘴里还发出“咯咯”的笑声。
那笑声仿佛有一种魔力，让我也跟着心情愉悦起来。
接下来，我们一起画画。
明明拿起画笔，毫不犹豫地在纸上涂涂画画。
我好奇地凑过去看，只见纸上是一些五颜六色的线条和形状，没有什么具体的形象，但却充满了生命力。
“明明，你画的是什么呀？”我问道。
他眨眨眼睛，说：“这是我的家，有爸爸妈妈，还有我。
”我看着那看似杂乱无章的线条，心中却涌起一股感动。
在明明的世界里，家就是这样简单而又美好的存在。
中午吃饭的时候，明明坐在我旁边。
他吃饭的样子特别可爱，嘴里塞得满满的，像只小松鼠。
有一颗米粒粘在了他的嘴角，他也没在意，还是吃得津津有味。
“明明，嘴角有米粒哦。
”我笑着指给他看。
我与特殊幼儿的故事
我与特殊幼儿的故事
一个夏日，我在一家特殊学校里遇到了一名叫小兰的特殊幼儿，他只有五岁，却拥有着一双智慧的眼睛，看着生活的真实与悲哀。
小兰患有类似唐氏症的一种遗传性疾病，受到严重发育障碍的影响，头部发育迟缓，肌肉发育障碍，双肢骨折，活动能力受到严重限制，需要利用轮椅、松松垮垮的骨架和呼吸机等外力进行活动。
当我走近小兰，他凝视着我，他拥有一双温柔的大眼睛，眼神里带着一种难以言表的温暖，可能是因为他能感受到我对他的热情，他用一种只有他自己才能理解的方式，微笑着和我打招呼。
在老师的帮助下，我们谈起了一些话题，我发现小兰挺勇敢的，他什么都乐意谈谈，还会用轮椅自己四处转悠，给他们带去欢乐，我用心去感受小兰藏在心里的温暖，从而也温暖自己，让我感觉生活充满了幸福的味道。
小兰的智商并不低，他的大脑像同龄人一样，只不过体能发育不足，与老师一起，我们尝试着教给小兰学习用品，像拖拉玩具、书本等，我们逐渐建立起良好的师生关系，小兰也慢慢习惯了我们，想必在未来他们还会进步很多。
最后，在一次欢快的氛围中，我们来到了小兰一直喜欢的花园里，小兰带着面带灿烂的笑容，带着一份期待，满眼于灿烂的景色中，他看着一朵朵的鲜花，彷佛也看到了自己未来的希望与梦想，想必他也希望有一天能够脱离轮椅，和大家一起活跃在这片花海中，去探索生活中不同的乐趣。
仅仅只是一次特殊旅行，我们获得了更多的感动，小兰也以全新的角度看世界，从而改变了我对他们的认识，更重要的是，我们都明白了爱与尊重才是现实生活中唯一需要的元素，这就是我和小兰与特殊幼儿们的故事。
唐姓的小故事30个字
唐姓的小故事30个字
唐姓是中华传统姓氏之一，有着多远流和多种族的特点，其姓氏起源主要有祁姓、姬姓等。
【唐姓的小故事1】
据《姓氏考略》所记载，周成王镇压唐候叛乱之后改封其弟叔虞为为唐候，所以叔虞也叫做唐叔虞。
【唐姓的小故事2】
尧成为天子后，开始以“唐”为国号，所以又称唐尧，世称“唐放勋”，称颂他的功勋和德化之治。
【唐姓的小故事3】
据记载，帝尧的后裔被迁往杜国，称唐杜氏。
唐杜氏的后裔有以国为氏的，称唐氏。
【唐姓的小故事4】
春秋时，有一支姬姓唐诸侯国，被楚昭王灭后，其后人被称为唐氏。
【唐姓的小故事5】
东汉时唐姓始有他族加入。
如南方白狼王中有唐姓；陇西羌亦有唐姓。
【唐姓的小故事6】
唐姓的起源主要有三支：第一支源于帝尧的自祁姓，第二支是唐叔虞之后的姬姓，第三支是源于春秋战国时期一个诸侯国的姬姓。
感动你我的师德小故事
精心整理
页脚内容
感动你我的师德小故事
舒川
还没大学毕业，为了让自己更早的踏入社会，了解社会，我便用了课余时间，去了一所离自己学校不远的幼儿园实习，虽然在那里待的时间不是很长，但那里却有着淳朴老师、可爱的学生以及感动着我内心的一些小故事。
在这片教育园地里，有着几位特殊的孩子，但有着一群比亲妈妈还细心的老师们。
她们把爱心她家里
现孩子看到新爸爸总是怯生生的，不敢亲近，新爸爸甚至还说：“我自己的孩子都不带，更何况是别人的孩子”。
瞿老师鼓励阳阳妈妈主动和阳阳新爸爸沟通，老师还经常和阳阳爸爸谈孩子的教育重要性。
在2007年的最后一天，大二班开展了迎新年的汇报演出，每个孩子的爸爸妈妈都来参加了这场表演，而阳阳的爸爸也破天荒的来参加了这个活动。
陆老师和瞿老师很想对他的这一行为加以肯定，于是灵机一动，顺着班里开展的“我爱我家”的主题，陆老师在全体家长面前借题发挥：“别以为特殊孩子不懂事，其实，他们内心的情感世界可丰富啦！家长们付出的爱是不会付诸东流的，
精心整理
页脚内容
会深深的留在孩子们的记忆中的，就象我们班的阳阳小朋友，他就跟全班小朋友说‘我最喜欢爸爸，因为爸爸带他去公园。
”说到这里，陆老师看了阳阳爸爸一眼，继而又补充了一句：“阳阳爸爸，是这样吗？”阳阳爸爸点点头，脸上露出了会心一笑。
这样的故事天天有，因为爱在延续、爱在传递，其实在我们的身边处处有爱。
唐氏儿长大优秀案例
唐氏儿长大优秀案例
对一名唐氏综合征患儿来说，这是人生中为数不多的高光时刻。
颁奖台下，母亲XXX早已泣不成声，自孩子出生以来，她一直带着他和残酷的命运相抗争，最终走上特奥之路。
“我告诉自己，一定要把他培养好。
”
8年来，在教练母亲的鼓舞和指导下，李想先后在夏季特奥会体操项目、上海特奥足球赛、中国第七届特奥会、全运会等多项赛事中取得佳绩。
一个月后，他将作为上海队的一员参加在陕西举办的第十四届全运会中6个轮滑项目的比赛。
冠军和他的母亲已经赢下第一程，但这场命运之战，仍在继续。
哪怕卖房子
XXX的战争是从儿子满月酒结束一个月后开始的。
那是冬天，她25岁，正在坐月子的她察觉到家里的异样：迎接新生命的喜悦短暂出现又消失了，家人一天比一天沉默，气氛一天比一天低沉，没有任何解释，只有心照不宣的默契。
“你们是不是有什么事瞒着我？”年轻的母住发问。
在妻子的不断恳求下，丈夫不得已道出实情：他们仅两个月的孩子已被诊断为唐氏综合征患者，俗称“唐宝宝”。
这是XXX第一次听到这个陌生的词汇，她甚至没反应过来这是一种疾病的名字，她出于本能地安慰自己：“只要医疗技术可以解决，那就不是病，花再多钱都愿意，哪怕卖房子呢。
”
但，这确实不是一种花钱就能治愈的疾病。
唐氏综合征也称21
三体综合征，是由于21号染色体的三体现象造成的遗传疾病，常见症状有发育迟缓、不同的面部特征以及轻度到中度的智能障碍，患有该病的青年人智商大约接近8-9岁儿童。
帮助唐氏儿作文
帮助唐氏儿作文在我生活的小区里，有一个特别的孩子，叫明明。
明明是个唐氏儿，他的世界似乎和我们不太一样，但这并不妨碍他成为大家心中的宝贝。
我第一次见到明明，是在小区的花园里。
那天阳光正好，我和妈妈在花园里散步。
突然，我听到一阵“咯咯咯”的笑声，顺着声音望去，我看到了一个小男孩，他有着圆圆的脸蛋，眼睛眯成了一条缝，正开心地挥舞着手中的玩具。
妈妈告诉我，那就是明明。
从那以后，我经常能在小区里碰到明明。
他总是由奶奶带着，慢慢地走着。
明明走路不太稳，每次看到他努力地迈出一小步，我的心都会揪一下。
有一次，小区里组织了一场义卖活动。
我和妈妈也报名参加了。
没想到，明明和奶奶也来了。
明明坐在一个小椅子上，看着来来往往的人，眼神里充满了好奇。
“明明，来，跟姐姐打个招呼。
”奶奶温柔地对明明说。
明明看着我，嘴里含糊不清地说着：“姐……姐……”我笑着回应他：“明明，你好呀！”义卖活动开始了，我忙着整理自己的东西。
突然，我感觉有人拉我的衣角，回头一看，是明明。
“姐姐，我……要……这个。
”明明指着一个小玩偶。
我把小玩偶递给他：“明明，送给你啦！”明明开心地笑了，紧紧地把小玩偶抱在怀里。
后来，我发现明明经常一个人在小区的角落里发呆。
我决定要多陪陪他。
每天放学后，我都会去找明明。
我们一起在花园里玩耍，一起数天上的星星。
“明明，你看，那颗星星最亮啦！”我指着天空说。
明明抬起头，努力地看着：“亮……亮……”虽然明明说话不太清楚，但我能感受到他的快乐。
日子一天天过去，明明在大家的陪伴下，变得越来越开朗。
他学会了更多的词语，走路也稳了许多。
我知道，对于明明来说，成长的路还很长，但我相信，只要有我们大家的陪伴和帮助，他一定能走得更稳、更远。
就像我们第一次在花园里相遇时那样，阳光总会温暖着他的世界。
三只小猪的故事出自哪本书
三只小猪的故事出自哪本书在儿童文学中，有一本家喻户晓的童话故事书，名为《唐氏童话》（The Tales of Mother Goose）。
这本书是由法国民间故事收集者、作家夏尔·佩罗（Charles Perrault）于1697年出版的，其中就包括了著名的“三只小猪”的故事。
“三只小猪”这个故事是关于三只小猪为逃避大灰狼的追杀，在不同的场所建造房子的经历。
大灰狼分别来到三只小猪的房子门前，要求进去，然而由于第一只和第二只小猪建造的房子实在太过脆弱，最终被大灰狼吹倒摧毁。
只有第三只小猪建造的水泥房子逃脱了大灰狼的侵袭，三只小猪终于安全生活。
这个故事传统上被认为教导孩子们勤劳、刻苦和耐心的重要性，同时也提醒人们不要贪图安逸，掉以轻心，更要容易满足。
这个故事在全球广泛传播，已成为儿童文学中不可或缺的一部分。
这也说明了唐氏童话在全球范围内的影响力和贡献。
唐氏童话的出版为儿童文学注入了崭新的风格，它曾经创造了许多古老故事的童话版本，让孩子们能够更好地理解、学习和享受传统古老的文化遗产。
唐氏童话的民间传说和传说故事，让孩子们认识每个故事的背景，让他们更好地了解历史和文化。
此外，《唐氏童话》中的许多故事都包含了深刻的道德教育，帮助孩子们建立正确的价值观和人生观，教育孩子们如何来面对自己的生活和周围的世界。
总之，“三只小猪”的故事不仅是唐氏童话中的经典之一，更是人们心中的经典童话故事之一。
这个故事以其分明、互相关联的角色、清晰的构建、简单易懂的语言和明显的道德教育，深受孩子们和家长们的喜爱。
正如同夏尔·佩罗一样能够用简单朴素的语言表达出深邃的道理，唐氏童话无疑也成为了每个孩子的启蒙书籍。
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关于唐氏儿童的故事
探寻唐氏儿童的坚强与成长之路
唐氏综合征，又被称为唐氏儿童，是一种由于染色体异常引起的智力和身体发
育障碍。
然而，这些特殊的孩子们展现了无比的坚强和勇气，他们的故事让我们感动和敬佩。
这些独一无二的孩子们面临着许多困难和挑战，但他们的内心充满了乐观和积极。
他们学会了与自己的身体相处，并且通过不懈努力和艰辛训练，超越了自己的能力极限。
许多唐氏儿童在日常生活中需要额外的支持和帮助，但他们的家人、朋友和社区都给予了他们无微不至的关心和支持。
唐氏儿童的故事充满了困境和成就。
他们经历了无数次医疗治疗和康复训练，
坚持不懈地努力，逐渐克服了他们的困难。
在学习方面，他们可能需要更多的时间和资源，但他们的毅力和决心让他们在学业上获得了令人瞩目的进步。
他们的身体发展可能相对较慢，但他们通过各种疗法和运动，提高了自己的身体能力和协调性。
然而，唐氏儿童的故事不仅仅限于他们自己。
他们在社会中也起到了积极的推
动作用。
通过展示他们无限的爱和坚韧不拔的精神，他们激励着周围的人们。
许多人因为和唐氏儿童的接触而改变了对残疾人的看法，学到了如何更加包容和尊重每个人的不同。
在唐氏儿童的故事中，我们看到了坚强、勇气和希望的力量。
他们的成长之路
虽然不容易，但他们无论在生活的起伏中都坚守着他们的目标和价值观。
无论他们的未来可能会遇到什么困难，他们的故事将永远激励着我们继续前行。
对于唐氏儿童和他们的家庭来说，我们应该给予他们更多的理解、尊重和支持。
这个社会应该提供适应性更强的教育体系和更广泛的社会支持网络，以帮助他们实现自己的潜力和目标。
让我们一起传承唐氏儿童的故事，让更多人了解和关注这个特殊群体。
他们散发的光芒将激励我们拥抱生活中的一切挑战，并引领我们走向更加温暖和包容的社会。