北京市西城区2023届高三二模考试语文试题及答案解析
2023西城二模文言文
2023西城二模文言文
好的，以下是我对“2023西城二模文言文”的回答：
题目：子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？这是什么意思？
回答：
这是孔子的一句名言，表达了学习、友情和自我修养的重要性。
这句话的意思是，如果能够按时复习所学知识，不仅会感到愉悦和轻松，还会因为朋友从远方来交流学习而感到快乐。
即使别人不了解自己，也不会感到不满和愤怒，这才是真正的君子风范。
在文言文中，这句话的表述方式较为独特，需要仔细品味。
其中，“学而时习之”表达了学习的重要性，强调了及时复习和巩固知识的重要性；“不亦说乎”则表达了愉悦的情感状态，意味着学习所带来的快乐和满足感；“有朋自远方来”则表达了友情的重要性，强调了与他人交流和分享知识的重要性；“人不知而不愠”则表达了自我修养的重要性，强调了自我反省和自我提升的必要性。
从这篇文言文的语境中，我们可以看出孔子的教育理念和人格修养的重要性。
他强调了学习、友情、自我修养等多个方面的平衡发展，这些对
于一个人的成长和发展都具有重要意义。
在现代社会中，我们同样需要注重这些方面的培养和提升，以成为一个更好的自己。
总之，这篇文言文是一篇富有哲理和教育意义的经典之作，值得我们深入思考和学习。
希望以上回答对您有所帮助。
北京市西城区北京师范大学第二附属中学2023年高三二诊模拟考试语文试卷含解析
2023年高考语文模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1、下列各句中，没有语病的一句是A．这本书文风幽默风趣，个性十足，书中的插图简练明朗，蕴含着作者对不同人生阶段和社会环境变化的独到思考与发现。
B．春节是合家团圆的节日，但对于入住养老院的老人看来，春节往往是情绪波动的敏感期，一些老人会因无法与家人团聚而闹情绪。
C．翁偶虹先生是一代戏曲名家，倾尽一生心血创作了《桃花村》，是在京剧老戏《花田错》的基础上翻新而成的艺术精品。
D．我国成功发射的脉冲星实验卫星属于太阳同步轨道卫星，入轨并完成在轨测试后将开展在轨技术试验，主要验证星载脉冲星探测器性能指标等。
2、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是他孜孜于考古发掘和典藉爬梳。
经过努力，一些湮没在历史废墟和神话传说中的被重新确认，因此某些关于先民流徙原因的也随之不攻自破。
从他的研究中可以看到，在这一文化基因的作用下，迫于自然灾害或是人类战争而背井离乡者，是怎样动情地吟唱着家园，并渴望着重归故土。
A．故事不经之谈安居乐业B．故实不刊之论安居乐业C．故实不经之谈安土重迁D．故事不刊之论安土重迁3、阅读下面的文字，完成下面小题。
如果仔细看《清明上河图》，你就会发现里边有许多客店；最显眼的是“久住王员外家”，是广告，是可以长期住下去的意思。
商贸繁华之地，当然少不了旅店，所以，如果穿越回宋代的广州城，你也可以看到各种各样的客店，打着灯箱广告（当然是点蜡烛），使尽，招揽客人。
宋代商人做生意，一定要加入行会，所以各个行当的生意都会成行成市，旅店业也不例外。
在西城走走，这里是旅馆一条街，店小二站在门口，笑脸相迎四方宾客入住；那里又有好多家客店，灯火通明，；其场面之热闹，竞争之激烈，与今天大理、丽江等民宿云集之地，并无太大区别。
2023北京西城高三二模语文试卷(word 含答案)
2023北京西城高三二模语文试卷（word含答案）文学知识1. 名著《红楼梦》中的贾宝玉是个怎样的人物？（请写出简要的描述）- 贾宝玉是《红楼梦》中的主要人物之一，是贾府的独子，性格敏感、聪明而多愁善感。
他对诗词歌赋有深厚的造诣，痴迷于古典文学。
他善良、善于感受他人情感，但常常为世俗的悲欢离合所困扰。
他对林黛玉有深厚的感情，但最终不得不与她分离。
贾宝玉的形象充满了浪漫主义色彩，也是小说中的一个典型形象。
2. 请简述《西游记》的主要内容。
- 《西游记》是中国四大名著之一，讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧四位主要人物的取经之旅。
他们为了取得佛经，经历了充满了危险和艰难的旅程。
孙悟空担任保护唐僧的任务，他以身犯险，机智勇敢，曾多次化解危机。
猪八戒是个痴心妄想的角色，他因为贪吃懒做常惹祸，但也常以其直率和善良赢得人们的喜爱。
沙僧则是一个忠诚的伙伴，他一直默默支持着唐僧，尽力保护他们的安全。
这个故事中充满了惊险、奇幻的情节，也通过各种寓言和讽刺展现了人性的各种弱点和善恶。
诗词鉴赏请鉴赏以下古诗，并回答问题。
《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3. 这首诗是谁写的？- 这首诗是李白写的。
4. 请简要解释这首诗的意境。
- 这首诗通过描绘一夜中明月的景象，表达了诗人对故乡的思念之情。
床前的明月光犹如地上的霜，给人以宁静的感觉。
诗人抬头望着明月，思念故乡，低头之间，思念之情油然而生。
整首诗以简洁明了的笔触，表达了对故乡的思恋之情和对离乡之人的寄托之意。
阅读理解请阅读以下短文，并回答问题。
孔子是中国古代伟大的思想家、教育家、政治家和文化名人之一。
他的思想对中国乃至世界产生了深远的影响。
孔子的教育理念强调人的修养与道德，他主张“仁者爱人”，提倡以仁、礼来规范人际关系。
他强调学问的重要性，认为研究是人的天性，并强调尊重知识和学者。
孔子的政治思想也对中国古代政治产生了巨大的影响，他提出“君子不器”的观点，认为一个君子应有各方面的才能和德行，不仅要有政治才干，还要有道德修养。
2024年北京市西城区中考二模语文试卷含详解
老师：中华民族有勤劳敬业的优良传统，希望同学们能多参加劳动周活动，在劳动中勇于担当，追求卓越。我想对同学们说，劳动最光荣！
4.采访记录中提问缺失，根据老师的回答，你认为补全提问最恰当的一项是（ ）
A.①劳动周活动的目的是什么 ②劳动周将开展哪些活动
③“中国智造”的底气来自哪里？强大的自主创新实力，是“中国智造”全球竞争力的保障。世界知识产权组织发布的《世界知识产权指标报告》显示，2022年中国专利申请量约160万件，居世界第一。另据统计，中国位列“2023 年全球创新指数榜”第12位，其中6个指标排名世界第一。
15.根据三则材料的内容，下列说法不符合文意的一项是（ ）
1.你为这则消息补写标题，并抄写在方格内。（不超过12个字）
2.你对消息中带拼音的字形与加点字的字音作出判断，下列说法有误的一项是（ ）
A.因为形容的是“出现了崭新的面貌”，所以写作“换然一新”。
B.因为形容的是“有条理有秩序的样子”，所以写作“井然有序”。
C.因为表示“参加”的意思，所以“参与”中的“与”读作“yù”。
校团委
2024年5月6日
二、古诗文阅读 （共17分）
（一）默写。（共4分）
8.名著复习课上，同学们在讨论朱自清先生 《经典常谈》。书中提到，诗的源头是歌谣，其节奏主要靠重叠或复沓，同学们想到了《诗经》中的句子“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，__________。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之”。书中还讲到，汉代成立了乐府收集歌谣和乐谱，形成“乐歌”，后被称为“乐府诗”，同学们想到了《木兰诗》，其民歌特色明显，诗中有一些语句相互交错补充，使用了“互文”的手法，有同学举出一例“__________，__________”。在“文第十三”一章中，朱先生还提到了《庄子》借神话寓言来抒论，同学们又想到了大鹏鸟“怒而飞，__________”的句子。看来，将名著与所学联系起来，可以使复习事半功倍。
北京西城区2023年高三上学期期末语文试题及答案
北京西城区2023年高三上学期期末语文试题及答案正文：北京西城区2023年高三上学期期末语文试题及答案注意：本文所提供的试题及答案仅供参考，帮助学生了解考试内容和方法。
考生在复习备考过程中，应以教材为主要参考材料。
以下是北京西城区2023年高三上学期期末语文试题及答案。
一、选择题1. 下列诗句的意境最接近《登鹳雀楼》的是（）A. 白日依山尽，黄河入海流B. 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星C. 千山鸟飞绝，万径人踪灭D. 空山不见人，但闻人语响【答案】C2. 以下哪个成语与“与世无争”意境相近？A. 画龙点睛B. 柳暗花明C. 指鹿为马D. 清新俊逸【答案】D3. 下列作品中，是中国古代戏曲作品的是（）A. 《离骚》B. 《骆驼祥子》C. 《莎士比亚十四行诗》D. 《红楼梦》【答案】A二、简答题1. 文言文的特点是什么？请简要描述。
【答案】文言文是古代汉民族的语言文字，它具有古朴、短小精悍、语言规范、形式多样等特点。
文言文的特点也包括词汇使用精确，语序规范，并且对修辞手法要求较高。
2. 请简要介绍古代诗词的发展及其在中国文学史上的作用。
【答案】古代诗词是中国文学宝库中的重要组成部分，它起源于纪实文学，并逐渐发展成为一种以抒发个人情感为主要目的的文学形式。
古代诗词在中国文学史上具有重要的地位，它不仅反映了历史时代的风貌和民族精神，也是文人士大夫的表达方式，更是流传至今的文化瑰宝。
三、阅读理解请阅读以下短文，然后根据短文内容选择正确答案。
赋才百出的青年作家张三，写作风格独特，作品深受广大读者喜爱。
他的小说《梦中的幻想》被誉为是20世纪中国文学的一座里程碑。
如果你读过这本小说，你就会被书中独特的叙事方式和精彩的情节所吸引。
1. 张三的写作风格如何？A. 平淡无奇B. 独特别致C. 夸张夺目D. 无法评价【答案】B2. 《梦中的幻想》被称为什么？A. 中国文学的里程碑B. 平凡世界的前传C. 经典之作D. 文坛红宝书【答案】A四、作文题请你依据以下提示，用不少于800字的篇幅完成一篇作文。
2024年北京东城区高三二模高考语文试卷试题(含答案详解)
北京市东城区2023-2024学年度第二学期高三综合练习（二）高三语文2024.5本试卷共10页，共150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面材料，完成下面小题。
材料一在民族众多、疆域广袤的中华大地，汉字在统一思想文化观念、传承发扬中华悠久的历史文化传统等方面，发挥着不可替代的重要作用。
中华民族的形成和发展离不开汉字的维系。
汉字形成和发展的时代，正是中华文明形成发展的关键历史时期。
汉字的出现，标志着中华文化进入文明阶段。
汉字记录夏商周的历史文化，传承先秦经典和诸子百家学说，奠定了中华文明的主色调。
秦汉大一统，“车同轨、书同文”巩固了中央集权；汉代以后形成的经学阐释传统，使得以儒家为代表的传统文化核心价值在我国这个多民族国家广泛传播，进而塑造了中华民族大家庭共同的价值体系，形成了巨大的民族凝聚力。
作为一种视觉符号系统，汉字能够适应汉语多方言区交际的需要，形成了跨方言区的汉语书面语系统——雅言。
从雅言到官话再到民族共同语，汉字推动形成了中华民族的巨大向心力和中华文明的持久影响力。
当下，国家通用语言文字是中华民族共同体的重要标志之一，是各民族共享的中华文化符号和中华民族形象，更是铸牢中华民族共同体意识的文化基因。
（取材于霍志刚的文章）材料二“一笔一画皆学问。
”静态地观察每一个汉字，其字形本身就积淀着中华文化的深幽奥秘。
“独体为文，合体为字。
”“文”指独体字，字形本身不能再分割；“字”指合体字，字形可以再分割。
因此，“文”只能“说”，而“字”却可解，“说文解字”之名诚不虚也。
被誉为“文宗字祖”的许慎很早就洞悉了“文字”的奥秘。
越是古老的汉字，尤其是甲骨文、金文等先秦文字，其象形或表意成分越是浓厚，因此蕴含着更多造字时代的文化信息。
比如，彩虹的“虹”字，象形字，甲骨文中作形，像前后两首蜿蜒向下的大虫的样子。
2024届北京市西城区高三二模语文试题含答案
2024届北京市西城区高三二模语文试题（答案在最后）2024.5本试卷共10页，共150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面材料，完成小题。
材料一2023年是人工智能领域爆炸式发展的一年，OpenAI公司推出的ChatGPT便是其中的代表。
一年多的时间里，ChatGPT的版本从3.5升级到4.0，进步明显：专门训练它的硬件设备升级，其中央处理器（CPU）内核和专用图形处理器（GPU）分别增加到28万个和1万个；它有1万亿个参数，知识的获取从检索固定的数据库发展到可以自行上网寻找资料；它不但可以解读用户发送的图片，还可以根据文字描述生成图像……人工智能产品研发领域的竞争非常激烈。
ChatGPT展示出人工智能应用的巨大价值，OpenAI公司的估值因此一飞冲天，最大的外部投资者微软公司更因此获利巨大。
其他几家科技巨头不可能对此视而不见，尤其是谷歌公司，多年来一直被认为在人工智能研究领域处于世界领先位置，如今被OpenAI抢了先机，谷歌只能寻机后发制人。
果然，谷歌在2023年底推出了“双子座”（Gemini）。
这款多模态大模型人工智能产品在32项功能的评测中有30项的表现超过了ChatGPT。
除了在文字方面的输出看上去与ChatGPT不相上下，它还对图片和视频有着超强的理解和推理能力，同时可以针对提问给出混合文字和图像的多模态输出——这是ChatGPT 尚不具备的。
2024年初，谷歌的聊天机器人Bard已融合了Gemini的能力，升级版Bard的表现完全不逊于ChatGPT。
而与此同时，OpenAI又发布了文生视频大模型Sora，它能根据提示词生成60秒的连贯视频，这预示着一个新的视觉叙事时代的到来。
差不多同时，DeepMind公司和斯坦福大学的研究人员合作开发的Mobile ALOHA机器人问世。
它是一对可以使用锅碗瓢盆、操作家用电器乃至洗衣叠被的机器臂，精细程度不输人类。
2023年北京市西城区高三二模语文试卷(含答案)
2023年北京市西城区高三二模语文试卷(含答案)2023年北京市西城区高三二模语文试卷(含答案)一、阅读理解阅读下面的短文，然后按照要求答题。
（1）2019 年，我刚上初中一年级。
来到新的学校，我感到有点局促不安。
新的同学、新的老师，一切都充满了未知和挑战。
一天，我在课间休息时，发现一个人影走出了图书馆。
好奇心驱使着我，我跟着那个人影，看到他来到一个地方，拿出了一本书阅读起来。
我看了看书名，是一本关于励志和成功的故事书。
我好奇地走过去，向他打招呼，他也很友好地回应了我的问候。
我问他为什么在课间选择读书，他笑着说：“读书是我生活中必不可少的一部分，它让我快乐，也帮助我成为更好的自己。
”听到这句话，我心中涌起了一股热流。
从那时起，我们成了朋友，我也开始对读书产生了浓厚的兴趣。
（2）读书的好处真的很多，首先它能增加知识。
通过阅读不同的书籍，我们可以了解世界各地的风土人情，了解不同的文化和历史，也能丰富自己的思想境界。
其次，读书可以开拓视野。
书籍里有丰富的内容，世界的奇妙在于它从来不缺少精彩，通过阅读，我们可以拓宽自己的视野，看到更广阔的世界。
此外，读书还能提高我们的语言表达能力和写作能力，帮助我们更好地理解和使用语言。
（3）我喜欢阅读各种类型的书籍，包括小说、诗歌、科普书等。
每当我打开一本好书，就仿佛进入了一个全新的世界，沉浸其中，感受其中的乐趣和智慧。
读书是一种享受，也是一种学习。
通过读书，我逐渐塑造了自己的性格，明确了自己的目标。
读书让我变得温柔、有耐心，也让我变得更加自信和勇敢。
在我面对困难和挑战时，书籍给了我力量和勇气，让我不再感到孤单和无助。
（4）我希望能够将读书的习惯传播给更多的人。
读书不仅仅是一种个人的追求，也是一种对未来的投资。
通过读书，我们可以汲取智慧的源泉，开启通往成功的大门。
所以，希望大家都能抽出时间来读书，让书籍成为我们人生中美好的伴侣，助我们在追求梦想的道路上更加坚定地前行。
2023西城高三二模语文
2023西城高三二模语文
正文:
2023 西城高三二模语文考试已经结束，试题质量较高，符合高
三学生的训练水平。
试卷主要包括基础知识、阅读理解、写作等多个部分，全面考查学生的语文能力。
在基础知识部分，学生需要回答有关拼音、字形、字义等问题。
这部分题目难度较小，学生可以通过平时的练习和复习来提高自己的答题水平。
在阅读理解部分，学生需要阅读多则材料并回答问题。
这些材料涉及文化、科技、社会等多个方面，需要学生具备扎实的阅读能力和思维能力。
学生可以通过多读、多练、多思考来提高自己的阅读理解水平。
在写作部分，学生需要根据要求进行议论文写作。
这部分题目难度较大，需要学生具备扎实的语文功底和思维能力。
学生可以通过多写、多练、多借鉴来提高自己的写作能力。
拓展:
西城区是北京市的一个市辖区，位于北京市的西北部。
西城区拥有丰富的历史文化和自然资源，是北京的重要文化中心之一。
西城区下辖 11 个街道和 2 个地区，拥有众多名胜古迹和旅游景点，如故宫、天安门广场、颐和园、北海公园等。
西城区的教育事业也非常发达，拥有多所中小学和高等教育机构。
这些学校为学生提供了优质的教育资源和良好的学习环境，为学生的
未来发展打下了坚实的基础。
北京市各区2020届高考语文二模试卷分类汇编——诗歌鉴赏专题(1)
北京市各区2020届高考语文二模试卷分类汇编——诗歌鉴赏专题北京市西城区2020年5月高三年级抽样测试语文试题第Ⅱ卷（共120分）12．读下面这首诗，完成（1）（3）题。
（10分）西江月题溧阳三塔寺张孝祥①问讯湖边春色，重来又是三年。
东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。
世路如今已惯，此心到处悠然。
寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片。
【注】①张孝祥，南宋词人。
积极主张收复中原，却屡遭排挤。
词中的“湖”即江苏溧阳的三塔湖，湖边有寒光亭。
（1）下列对词句的理解，不正确的一项是（2分）（）A．“问讯湖边春色”写作者重游三塔湖如遇古人，故而问候湖边的春色。
B．“重来又是三年”写出两次游湖相距的时间，表达了故地重游的感慨。
C．“东风吹我过湖船”，写东风浩荡，吹着我的小船，表现了东风的强劲。
D．“杨柳丝丝拂面”写湖边的柳条被风吹动，拂过脸庞，给人轻柔之感。
（2）结合全词，说说“此心到处悠然”中“悠然”二字所蕴含的情感。
（4分）（3）请从画面描写的角度，对“寒光亭下水连天，飞起沙鸥一片”两句加以赏析。
（4分）北京市西城区2020年5月高三年级抽样测试语文试题参考答案12．（10分）（1）（2分）C（东风“浩荡”“强劲”错。
“东风”句，表现的是春风的轻柔、友好。
）（2）（4分）①看惯世事后的无奈、淡漠。
②在美好的春光中感到愉悦怡然。
（各2分）（3）（4分）天水相连辽阔深远，沙鸥飞翔其间。
（1分）诗人运用动静结合（点面结合）的手法，（1分）使画面生动、意境悠远（1分）与作者“悠然”的情感自然相融。
（1分）（其它答法，答合诗意即可）北京市海淀区2020年高三下学期期末练习（语文）三、本大题共3小题，共22分。
11．在下面短文中用“／”断句。
（5分）鲁有恶者其父出而见商咄反而告其邻曰商咄不若吾子矣且其子至恶也商咄至美也彼以至美不如至恶尤乎爱也故知美之恶知恶之美然后能知美恶矣（取材于《吕氏春秋·有始览·去尤》）12．阅读下面两首诗，完成①～③题。
2023-2024学年北京市西城区高三下学期二模考试英语试卷(含详细答案解析)
2023-2024学年北京市西城区高三下学期二模考试英语试卷一、阅读理解：本大题共14小题，共28分。
AMuseum ToursThere are many ways to visit SAAM and the Renwick Gallery and they’re all free!Gallery Tours for All Ages● Group ToursGroup tours are available by request for adult groups of eight or more. Choose from a variety of themes, including current special exhibitions. Request 3 to 4 weeks in advance.● Walk-in ToursWalk-in tours are sometimes available. Check with the Information Desk when you arrive. If a walk-in tour is scheduled for that day:SAAM walk-in tours start at 12:30 to 1:30 p.m. and 2:00 to 3:00 p.m. every day of the week and 4:00 to 5:00 p.m. Thursday through Sunday.Renwick walk-in tours start at 12:00 to 1:00 p.m. every day except Sunday. There are no tours on Sundays.● Self-guided ToursSelf-guided tours using your smartphone are available throughout SAAM. Scan the QR codes to bring lots of information to your fingertips!Access ProgramsFree tours are available online and in our galleries at SAAM or the Renwick Gallery:–in American Sign Language (ASL);–for people with low vision;–for people with mental disorders and their care partners.There is no minimum group size for Access tours.School ToursWe welcome learners of all abilities and from all settings. School tours at SAAM and the Renwick Gallery are:–for kindergarten through college;–in line with national curriculum standards;–interactive and interdisciplinary.School tours last 60 minutes. Want more time in the galleries? Ask about additional activities. Request 4 to 6 weeks in advance.Virtual Programs● Online School Tours:–for 3rd grade through 12th grade;–in line with national curriculum standards;–40 to 60 minutes long.Request 4 to 6 weeks in advance.● Online Adult Tours:–available by request;–45 to 60 minutes long;–focus on a variety of themes, including highlights and special exhibitions;–interactive and conversational.Request 4 to 6 weeks in advance.1.If you want to take a walk-in tour, you can visit the SAAM Gallery at ______.A. 12:00 pm on MondayB. 4:30 pm on WednesdayC. 1:00 pm on SundayD. 3:30 pm on Tuesday2.What do we know about the Access Programs?A. Tours are available in English only.B. There is a minimum group size of 8 for Access tours.C. People with mental illness can visit the galleries with their care partners.D. People with poor sight cannot have access to the free tours in the galleries.3.From the passage, we can know ______.A. SAAM and the Renwick Gallery offer paid tours for adult groupsB. school tours are consistent with educational curriculum standardsC. requests for online tours should be made at least 3 weeks in advanceD. visitors can use smartphones to enjoy self-guided tours in Renwick GalleryBIn the state of Georgia, one farmer has made it his mission not only to feed the hungry but to help them grow their own food in their own backyard.“My main goal is to make sure that underserved communities that have been excluded or overlooked have access to locally grown food,” said Bobby Wilson, who operates the nonprofit Metro Atlanta Urban Farm. Since 2009, Wilson has taught thousands of people how to plant and grow their own vegetables and prepare meals with them, including onions, garlic, cucumbers, tomatoes, collard greens, squash, and eggplant.“Not only can you learn from my 35 years of doing this type of work,” Wilson said, “but you can learn from our community gardeners who are growing food in a natural way.”Wilson, the first college graduate in his family, worked with the University of Georgia for more than 20 years, bringing gardening education and programs to public housing complexes, schools and churches throughout Metro Atlanta. Through his work, he saw a great need for fresh, healthy food in low-income urban communities.When he retired in 2009, he used a portion of his retirement savings to purchase the farm and help fill the gap.“I saw the need,” Wilson said. “Plus, when you retire, you should do something you really enjoy.”He estimates with the rising price of food, people could save thousands yearly by growing their own fruits and vegetables. He also points out the health benefits that fresh produce brings.Millions of households in the US are struggling to feed their families. And this is what motivates Wilson’s efforts.“When small and disadvantaged farmers didn’t have the avenue to get rid of that produce because people were not coming out to buy, we had an opportunity to help keep them alive,” Wilson said. “We were buying food from African American farmers who did not have outlets and giving it away.”Wilson continues to offer free food to those in need at a drive-through giveaway every week, where families can secure healthy produce.Over the years, Wilson says he has hosted a lot of students in grades K-12 for farm tours and agriculturalS.T.E.M. field trips. He works with farmers and gardeners of all ages and skill levels, from preschoolers to seniors, to provide education and access to affordable produce.“ We’re more than just a farm,” he said. “We’re about justice, equity, diversity, and inclusion, because at the end of the day, I want my grandchildren to have it better than what I have it today.”4.Wilson started the Metro Atlanta Urban Farm mainly to ______.A. make a livingB. pursue his careerC. promote health awarenessD. help the communities5.We can learn from the passage that ______.A. Wilson’s farm has been around for over 30 yearsB. Wilson undertakes some educational initiatives at the farmC. some small and disadvantaged farmers joined Wilson’s farmD. thousands of students have attended Wilson’s classes on farming6.What does Wilson think of his farm?A. Underestimated.B. Unexpected.C. Imperfect.D. Promising.CWhen people hear “artificial intelligence,” many envision “big data.” There’s a reason for that: some of the most important AI breakthroughs in the past decade have relied on enormous data sets. But AI is not only about large data sets, and research in “small data” approaches has grown extensively over the past decade—with so-called transfer learning as an especially promising example. Also known as “fine-tuning,” transfer learning is helpful in settings where you have little data on the task of interest but abundant data on a related problem. The way it works is that you first train a model using a big data set and then retrain slightly using a smaller data set related to your specific problem.Research in transfer learning approaches has grown impressively over the past 10 years. In a new report for Georgetown University’s Center for Security and Emerging Technology (CSET), we examined current and projected progress in scientific research across “small data” approaches. Our analysis found that transfer learning stands out as a category that has experienced the most consistent and highest research growth on average since 2010. This growth has even outpaced the larger and more established field of reinforcement learning, which in recent years has attracted widespread attention.Small data approaches such as transfer learning offer numerous advantages over more data-intensive methods. By enabling the use of AI with less data, they can bolster progress in areas where little or no data exist, such as in forecasting natural disasters that occur relatively rarely or in predicting the risk of disease for a population set that does not have digital health records.Another way of thinking about the value of transfer learning is in terms of generalization. A recurring challenge in the use of AI is that models need to “generalize” beyond their training data. Because transfer learning models work by transferring knowledge from one task to another, they are very helpful in improving generalization in the new task, even if only limited data were available.Moreover, by using pretrained models, transfer learning can speed up training time and could also reduce the amount of computational resources needed to train algorithms (算法). This efficiency is significant, considering that the process of training one large neural (神经系统的) network requires considerable energy.Despite the growth in research, transfer learning has received relatively little visibility. The existence of techniques such as transfer learning does not seem to have reached the awareness of the broader space of policy makers and business leaders in positions of making important decisions about AI funding and adoption. By acknowledging the success of small data techniques like transfer learning—and distributing resources to support their widespread use—we can help overcome some of the common misconceptions regarding the role of data in AI and facilitate innovation in new directions.7.What does the underlined word “bolster” in Paragraph 3 probably mean?A. Promote.B. Seek.C. Track.D. Monitor.8.In which of the following settings can transfer learning be best applied?A. Predicting the frequency of floods in Amazon rainforest.B. Designing a program that can read handwritten documents.C. Forecasting the number of people infected with an unknown illness.D. Predicting house prices based on basic features like area and location.9.What is the writer’s attitude towards transfer learning?A. Doubtful.B. Optimistic.C. Critical.D. Unconcerned.10.Which would be the best title for the passage?A. Transfer Learning: Where Does It Best Fit?B. Small Data Are Also Crucial for Advancing AIC. Transfer Learning Powers Technological AdvancesD. Big Data vs. Small Data: Which Is the Future of AI?DCan you imagine getting a major dental procedure without novocaine (一种麻醉药)? A scientist colleague of mine recently told me, rather than use it, he used a “focus in” meditation (冥想) technique to direct all of his attention to his mouth with as much calming equanimity as he could gather. Doing so transformed the pain for a few minutes.A stream of scientific articles suggests that there are benefits in turning toward discomfort or negative emotions with acceptance. In addition, all of us can gain from finding ways to cope with stress and suffering—particularly when larger circumstances are beyond our control. As a researcher who has studied meditation for more than 20 years, I believe that the cultivation of equanimity can help.It’s important to first define the idea of turning toward discomfort. I’m not advocating for people to put themselves in dangerous positions. But when we push ourselves into challenging or embarrassing situations, much like trainers who push athletes just past their comfort zone to make gains, learning often happens.My own research indicates that meditation provides an ideal way to practice turning toward discomfort—particularly when it trains up one’s equanimity. In my laboratory at Carnegie Mellon University, we conducted several clinical trials on developing equanimity during mindfulness meditation training. This approach includes guided meditation exercises such as using a matter-of-fact voice to label uncomfortable feelings in the body or welcoming uncomfortable feelings by saying “yes” aloud each time a feeling is detected.We hired 153 stressed adults and offered them a mindfulness meditation training program with or without training in equanimity. Our equanimity skills training group had significantly better outcomes on several measures. After just 14 days of training, for example, the participants who learned equanimity skills had significantly lower biological stress responses when asked to deliver a difficult speech and solve math problems in front of experts in white lab coats. This group also had significantly lower blood pressure and stress levels. In the days after training, people introduced to equanimity exercises also reported significantly higher positive emotions and well-being throughout the day and more meaningful social interactions than participants who received mindfulness training without the equanimity component. It was as though developing equanimity had transformed their emotional reactivity to stress, helping them better appreciate and enjoy daily life’s many little positive experiences and making them more curious and open to connecting with others.We are expanding on this work in several ways—including through the development of an app that offers equanimity training on demand and with trials involving participants with stress-related gastrointestinal (胃肠的) disorders. Meanwhile other scientists are further exploring equanimity’s power. We are convinced we can each build our resilience (恢复力) on a personal level by cultivating greater acceptance of our experience—good or bad, painful or pleasant—in the present moment.11.What can be learned about equanimity?A. It is a state of mental calmness.B. It is a form of negative emotions.C. It is a replacement for novocaine.D. It is the result of mindfulness meditation.12.Which of the following is a good example of equanimity training?A. Ignoring discomfort totally.B. Detecting unusual behavior.C. Keeping emotions to oneself.D. Seeing negative feelings objectively.13.Paragraph 5 is written to show ______.A. the benefits of developing equanimityB. the procedure of mindfulness meditationC. the performances of two meditation training groupsD. the relationship between equanimity and well-being14.What can be inferred from the last paragraph?A. Stress contributes to physical disorders.B. Pleasant experiences result in greater equanimity.C. People are likely to have easy access to equanimity training.D. Resilience can help people gain more acceptance of hardship.二、阅读七选五：本大题共5小题，共10分。
北京西城区2023届高三统一检测语文试题及参考答案(WORD版)
北京市西城区2023年高三统一测试试卷语文202303本试卷共10页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面材料，完成1-5题。
材料一几千年来，中国古代文艺观念孕育、巩固、创新，不断丰富中华优秀传统文化。
众多标识性的古代文艺观念，为传统文化形塑了品格，推动了中华优秀传统文化的久远传承。
中国古代早期的文艺观念，比较注重文艺的政教功用，偏重于文治目标，而非文辞艺术本身。
《论语·阳货篇》记载说：“小子何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。
迩之事父，远之事君。
多识于鸟兽草木之名。
”兴、观、群、怨既有结构逻辑，又有各自功能，是缺一不可、环环相扣的有机整体。
以“兴”引譬连类，发出对社会现实的观与感；以“观”认识社会风俗的盛与衰，量度国家政治的兴与败；以“群”实现互更交流，形成命运共同体，推动社会共同进步；以“怨”美刺不足，期于政治修明，社会和谐。
这一文艺观念滋养的政治文化传统，在一定程度上激发了“大道之行，天下为公”“天下兴亡，匹夫有责”的政治意志和匡世决心，让中华民族一次次在磨难坎坷中化危为机。
唐宋以来盛行的“文以载道”观念，则进一步彰显了中华优秀传统文化“经世致用”的思想内核。
无论是韩愈提出的“文以明道”，还是周敦颐提出的“文以载道”，最初都是为了矫正“文胜于质”的文艺弊病，摆脱文人对技巧、文辞、修饰的偏执迷恋，重新恢复文艺内容的重要价值。
宋代以后，“文以载道”观念成为普遍的文化共识和社会规范，要求创作者秉持正确的价值观、使命感和深弘气度，在践履社会责任、赓续文化传统中从事文化创造，用文学艺术的有形表达反映广泛的生活现实，传递社会的主流价值思想，引导、带动、升华人们的精神世界。
可以说，“文以载道”在以文育人、以文弘业、以文培元、以文立心、以文铸魂中体现出一种基础、广泛、深厚的文化自信。
西城区2023年高三二模语文试题及答案
西城区2023年高三二模语文试题及答案（正文内容开始）一、阅读理解A. 阅读下面短文，回答问题。
（略）2. 下面关于作者看法的说法中，正确的是：A. 作者认为网络小说的质量正在下降B. 作者认为刊载对正统文学来说并不重要C. 作者认为正统文学需要在网络小说面前低调D. 作者认为网络小说趋势不可阻挡【答案】CB. 阅读下面短文，完成信息匹配。
（略）3. 下面关于文章主旨的说法中，正确的是：A. 分享了一位热心人士的故事B. 分析了导致儿童近视的原因C. 倡导了引导儿童正确使用电子产品D. 探讨了与孩子相处的正确方式【答案】C二、作文题请根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。
每天我们都能听到关于环境问题的新闻，尤其是城市垃圾处理问题。
如何妥善处理垃圾，减少对环境的污染，已经成为了每个人都应该关注的重要问题。
作为高中生，我们应该如何从自身做起，为环境做出贡献呢？【答案】近年来，随着城市化进程的加快，垃圾处理问题愈发凸显。
环境保护已迫切成为每个人都应该关注的重要问题。
作为高中生，我们应该主动关注垃圾问题，了解处理垃圾的方法，并从自身做起，为环境做出贡献。
首先，作为高中生，我们应该为垃圾分类而努力。
垃圾分类是垃圾处理的基础，它能够将可回收物、有害物、湿垃圾和干垃圾区分开来，从而为各自的处理提供便利。
我们可以利用课余时间，主动了解所在地区的垃圾分类要求，并遵循相关规定进行分类。
另外，我们还可以通过积极参与社区、学校的垃圾分类活动，引导身边的人一起行动，共同营造一个良好的环境。
其次，我们应该减少使用一次性塑料制品。
塑料制品是造成环境污染的主要因素之一。
我们可以主动拒绝使用一次性塑料袋、餐具等，使用环保购物袋、可重复使用的餐具，减少塑料制品的使用量。
同时，我们还可以倡导身边的人，尤其是亲友之间，在购物和餐饮时一起选择环保的替代品。
此外，还可以通过节约能源和水资源来为环境做出贡献。
我们可以养成良好的节约用电、用水习惯，避免过度使用电器设备和浪费水资源。
2023西城区高三语文期末
2023西城区高三语文期末
西城区2023高三语文期末考试主题全解析
一、考试重点
1.文言文结构分析：重点突破句法结构中状语从句、定语从句，及其与主句之间的关系，以便对完成句意、改错加分。
2.区分词性：来自金典古籍，需要区分词语词性，特别是动名词和名词，及形容词与副词加以区分。
3.书信教育：学会阅读书信，分析写信人的观念，了解社会情况及交际的态度节奏，平时多积累一些作家的书信可供模仿。
二、解题技巧
1.把握文意：立足文本，理解作者写作意图，辨析文社意，帮助理解全文。
2.仔细分析：以能准确把握句意为目标，注意文句之间的联系。
3.建立框架：搭建正确逻辑空间，将复杂文章划分为段落，定位关键句子，突出主干分析，把握体例和格律。
4.回答问题：依据命题细节，明确问题重点：确定回答的细节，把握偏题的趋势，在解答时注意原文的准确性。
三、复习要点
1.把握重点：重点梳理课文精要，重点梳理背景知识，总结经典短文写作与议论文中常用写法。
2.做好练习：大量完成总结题、作文提纲练习、分析文章中的主题、作文范文比较训练等。
3.查缺补漏：查缺补漏所有课文分析，熟悉范文写作方法以及各类书信技巧，灵活运用比较分析、举例、反问、假设等方法，熟悉考试规律。
四、考前心理准备
1.珍惜每一分钟：考前要多做练习，利用一切空余时间来复习，认真对待每一分钟准备工作。
2.正确调整：切忌任性自大，未发现问题就不理会；切忌太过急躁，不能调整自己的心态。
3.积极心态：正确认识自己，积极训练，努力改善，积极向上的心态才能在期末考试中发挥出自己的作用。
北京西城区2023二模语文
北京西城区2023二模语文北京西城区2023二模语文考试回顾2023年的北京西城区二模语文考试在不久前圆满落幕。
考试内容紧扣课标要求，突出语文能力的培养和实际运用。
本文将就此次考试内容进行回顾和分析，帮助同学们对自己的学习情况进行总结和反思。
一、阅读理解阅读理解是语文考试的必考内容之一，它旨在考察学生对文本信息的理解、分析和推理能力。
本次考试的阅读理解部分选取了一篇名为《传承与创新》的文章。
文章主要讲述了传统文化在现代社会中的重要性以及创新对于传统文化的推动作用。
针对这篇文章，考生需要从多个方面进行分析和思考。
首先，要理解作者对于传统文化的态度，包括对其价值的肯定以及对于传统文化需要创新的强调。
其次，要理解文章中出现的专有名词和难词，了解它们的含义和在文章中的作用。
最后，要运用自己的思维进行延伸，将文章的观点与自己的学习和生活经验相结合，形成自己的独立见解。
二、写作写作是语文考试中培养学生语言表达和思维能力的重要环节。
本次考试要求学生就《童年》这一主题进行作文。
童年是每个人生命中最美好的时光，它承载着无数美好的回忆和纯真的感触。
学生在写作时需要注意以下几点。
首先，要准确把握写作的主题和立意，以童年为主线展开故事情节。
其次，要注重情感的描写，通过生动的细节和真实的感受，让读者能够感同身受，与作品产生共鸣。
同时，要注意语言的规范和流畅，用词准确、句式多样，展示自己丰富的语言表达能力。
三、课文阅读课文阅读是考查学生对于课堂学习内容的掌握和理解程度的重要环节。
本次考试选取了《茶花女》这一文学名著的片段，要求学生阅读并回答相关问题。
茶花女是一部以法国19世纪巴黎为背景的现实主义作品，通过对一个妓女玛格丽特的生活经历的描写，展现出资产阶级道德观念与爱情之间的矛盾和冲突。
阅读时，同学们需要理解小说中的主要情节和人物形象，分析作者的写作技巧和意图，并进行批判性思考。
四、古诗词鉴赏古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，也是语文学习的重要组成部分。
2020西城高三二模语文试题及答案
西城区高三模拟测试语文本试卷共10页，共150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面的材料，完成1－5题。
材料一古代先民站在陆地与河流交接的河岸，身后是适宜农牧的沃野，面前是碧波荡漾的河流。
他们接受了大自然开枝散叶与源远流长的双重恩泽，选择沿河而居，因为这样既可以固守家园，也可以通过水路远走四方。
人类文明的诞生和发展，无不与河流相关。
幼发拉底河、底格里斯河哺育了美索不达米亚文明，尼罗河哺育了埃及文明，印度河、恒河哺育了印度文明，黄河、长江哺育了中华文明。
人类依水建屋，近水耕种，不同地区的水文各具特点，孕育出的文化也千姿百态。
《汉书》中说：“河出昆仑，经中国，注勃海……时至而去，则填淤肥美，民耕田之；或久无害，稍筑室宅，遂成聚落。
”长江三角洲河网密布，素有“水乡泽国”之称。
沿河而居的人们，精耕细作、撒网捕鱼、采摘养殖、航运通商，江南水乡也由此而发展成为著名的鱼米之乡、人文荟萃之地。
河流一旦干涸，与河流相伴的文明也可能会随之消失。
考古研究表明，曾经的连年干旱摧毁了玛雅人赖以为生的农业，导致玛雅文明最终走向分崩离析。
《汉书》中的有关记载显示，毗邻罗布泊的楼兰古国，“民随畜牧，逐水草”。
后来因为注入罗布泊的塔里木河、孔雀河改道，楼兰日益缺水，发祥于罗布泊的楼兰文明最终被风沙湮没。
于是，兴水利、除水害成为人类文明继续发展的重要推力。
据考古发现，岷江流域是中国古蜀文明的重要发源地，但由于水患频繁，古蜀先民经常被迫在岷江沿线迁移。
至秦代，蜀郡太守李冰组织民众利用自然地势，在江心顺流筑堰，将岷江水流分为两股，一股引入灌区，一股流入原始河道。
工程浩大的都江堰，不仅奠定了两千年的防洪基础，而且使灌溉面积逐步扩大到约七十万公顷，成都平原自此成为良田万顷的“天府之国”。
岷江丰沛的水流量与顺应自然的水利工程完美结合，造福了当地民众，对当时社会的政治、经济、文化发展也产生了巨大的推动作用。
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北京市西城区2023届高三二模考试语文试题及答案解析本试卷共10页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面材料，完成1-5题。
材料一蜿蜒雄伟的长城是中国现存规模最大的文化遗产，贯穿了中华民族发展的主要历史阶段，凝聚着中国古代劳动人民的杰出智慧，在中华文明史和中华传统文化发展史上具有无可替代的重要价值。
国家文物局于2012年6月5日公布的调查结果显示，中国历代长城总长度为21996．18千米，其中明长城将近8851.8千米。
现存长城文物本体包括长城墙体、壕堑、界壕、单体建筑、关堡、相关设施（城、障、亭、燧）等各类遗存，总计4.3万余处。
2020年11月，国家文物局确定第一批国家级长城重要点段名单共计83段/处。
它们或为守望京师之咽喉，或为扼守边关之要隘，历经无数风雨战火的洗礼，见证了中华民族历史的沧桑变化。
长城文物和文化资源具有总体规模大、价值高、分布范围广、景观组合好、展示利用潜力大等特点。
长城沿线分布有种类丰富、历史文化价值较高的中华优秀传统文化资源、红色历史文化资源和社会主义先进文化资源。
在长城的保护传承利用方面，新中国以来的一系列积极有效举措的实施，使得长城遗产的突出价值得到了妥善保护，为巨型线性文化遗产和系列遗产保护贡献了卓有成效的“中国经验”和“中国智慧”。
2021年8月8日，国家文化公园建设工作领导小组印发《长城国家文化公园建设保护规划》（以下简称《规划》）。
《规划》提出，以“核心点段支撑、线性廊道牵引、区域连片整合、形象整体展示”为原则构建总体空间格局，以明长城为主线，串联沿线各类长城文物以及相关文化资源、自然生态，围绕“万里长城”的形象标识，营造差异化的特色主题，全面展示长城的文化景观和文化生态价值，着力将长城国家文化公园打造为传承中华文明、弘扬民族精神的重要品牌。
《规划》当时提出了三个阶段的建设保护目标：到当年年底，长城国家文化公园管理机制初步建立，重点建设区建设任务基本完成；到2023年底，长城国家文化公园建设任务基本完成，长城沿线文物和文化资源的保护传承利用初步形成协调推进的局面；到2035年，长城国家文化公园全面建成，届时符合新时代要求的长城保护传承利用体系将全面建立。
（取材于黄金生等人的文章）材料二在虚拟仿真技术的基础上，数字孪生技术通过实测、仿真和数据分析，实时感知、诊断并预测物理实体对象的状态，通过优化和发布指令来调控物理实体对象的行为，并通过相关数字模型间的相互学习来进化自身，改进利益相关方在物理实体对象生命周期内的决策。
数字孪生技术作为以全生命周期为核心特征的第二代数字化模拟技术，高度融合虚拟仿真与物联网、互联网、区块链、人工智能等新一代电子信息技术，其应用领域逐渐由航空航天、军事等领域向建模加工、设计制造、智慧城市管理等领域拓展。
有研究者认为，可以通过建设数字孪生平台，将多类型的长城数字化模型进行统一管理、多端展示。
作为重要物质文化遗产的长城，是古代中国规模浩大的军事防御工程，是当下中国最富于标志性的文物单位，也是中华民族走向伟大复兴的重要精神支柱。
因此，长城数字孪生体的孪生结构可规划为历史、现状与未来三部分。
第一部分是指通过查阅大量文献和反复论证，结合虚拟仿真技术以及人工智能模拟技术，真实还原长城防御体系的建造过程及其在不同历史时期的变化过程，梳理之后作数字化保存。
第二部分是指在BIM、GIS等模型数据的基础上，通过多类型分布式传感设备和高速网络传输的应用，实时呈现长城面貌，包括对诸如气候、人流量、地质等情况变化的多维同步呈现，从而有利于对长城实体可能出现的突发状况作出警示。
第三部分是指借助计算机模拟预演长城环境变化，经由数字模型再设计，通过在数字环境中模拟“试错”，为实施长城的保护性建设提供更加合理的对策，为更加开阔的长城经济带建设提供参考。
因此，长城数字孪生体是在网络空间再造一个与实体长城对应的“虚拟长城”，形成物理维度上的实体长城和信息维度（历史信息、现状信息）上的数字长城同生共存、虚实交融的格局，并借助各种传感设备的反馈，实现智能化、数字化和可视化处理。
（取材于桑懿等人的文章）1．根据材料一，下列不属于长城文物本体的一项是（3分）A．陕西神木市境内柏林堡段长城遗存B．内蒙古自治区境内金界壕长城遗址C．河北省滦平县境内的金山岭长城段D．北京延庆区境内的中国长城博物馆2．根据材料一，下列表述不正确的一项是（3分）A．中国长城总体规模大、分布范围广，是一种巨型线性文化遗产。
B．在保护传承利用长城方面，已形成“中国经验”和“中国智慧”。
C．明长城以其长度之巨，成为长城国家文化公园品牌的核心主体。
D．长城文化景观不仅仅包括历史文化景观，也包括自然生态景观。
3．根据材料二，下列关于数字孪生技术的表述，不正确的一项是（3分）A．数字孪生技术以虚拟仿真技术的发展为基础。
B．数字孪生技术能够辅助利益相关方改进决策。
C．数字孪生技术应用以全生命周期为核心特征。
D．数字孪生技术正在逐步脱离航空和军事领域。
4．根据材料二相关内容，在下图①②③处填写合适的文字。
（每处不超过10个字）（3分）5．综合材料一和材料二，长城国家文化公园建设要从哪些方面着手？请分条作答。
（6分）二、本大题共5小题，共18分。
阅读下面文言文，完成6－10题。
一宓子贱①治亶父，恐鲁君之听谗人，而令己不得行其术也。
将辞而行，请近吏二人于鲁君与之俱。
至于亶父，邑吏皆朝。
宓子贱令吏二人书。
吏方将书，宓子贱从旁时掣摇其肘。
吏书之不善，则宓子贱为之怒。
吏甚患之，辞而请归。
宓子贱曰：“子之书甚不善，子勉归矣！”二吏归报于君，曰：“宓子贱不可为书。
”君曰：“何故？”对曰：“宓子贱使臣书，而时掣摇臣之肘，书恶而有甚怒，吏皆笑宓子。
此臣所以辞而去也。
”鲁君太息而叹曰：“宓子以此谏寡人之不肖也！寡人之乱宓子，而令宓子不得行其术，必数有之矣。
微二人，寡人几过！”遂发所爱而令之亶父，告宓子曰：“自今以来，亶父非寡人之有也，子之有也。
有便于亶父者，子决为之矣。
五岁而言其要。
”宓子敬诺，乃得行其术于亶父。
三年，巫马旗短褐衣弊裘，而往观化于亶父，见夜渔者，得则舍之。
巫马旗问焉，曰：“渔为得也。
今子得而舍之，何也？”对曰：“宓子不欲人之取小鱼也。
所舍者，小鱼也。
”巫马旗归，告孔子曰：“宓子之德至矣。
使民暗行，若有严刑于旁。
敢问宓子何以至于此？”孔子曰：“丘尝与之言曰：‘诚乎此者刑乎彼。
’宓子必行此术于亶父也。
”夫宓子之得行此术也，鲁君后得之也。
鲁君后得之者，宓子先有其备也。
先有其备，岂遽必哉？此鲁君之贤也。
三月婴儿，轩冕在前，弗知欲也；斧钺在后，弗知恶也；慈母之爱谕焉，诚也。
故诚有诚乃合于情，精有精乃通于天。
乃通于天，水木石之性，皆可动也，又况于有血气者乎？故凡说与治之务莫若诚。
（取材于《吕氏春秋·具备》）二宓子治亶父。
齐人攻鲁，道亶父。
始，父老请曰：“麦已熟矣，今迫齐寇，民人出自刈附郭者归，可以益食，且不资寇。
”三请，宓子弗听。
俄而，麦毕还乎齐寇。
季孙闻之怒，使人让宓子曰：“岂不可哀哉！民乎，寒耕热耘，曾弗得食也。
弗知犹可，闻或以告，而夫子弗听！”宓子蹴然②曰：“今年无麦，明年可树。
令不耕者得获，是乐有寇也。
且一岁之麦，于鲁不加强，丧之不加弱。
令民有自取之心，其创必数年不息。
”季孙闻之，惭曰：“使穴可入，吾岂忍见宓子哉！”（取材于贾谊《新书·审微》）【注】①宓子贱：孔门七十二贤之一，后文称为“宓子”，曾担任亶父宰。
②蹴然：吃惊不安的样子。
6．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．宓子贱从旁时掣摇其肘掣：拉动。
B．必数有之矣数：多次。
C．曾弗得食也曾：曾经。
D．其创必数年不息创：伤害。
7．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（3分）A．则宓子贱为之怒宓子贱不可为书B．而时掣摇臣之肘而夫子弗听C．遂发所爱而令之亶父夫宓子之得行此术也D．而往观化于亶父于鲁不加强8．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）A．微二人，寡人几过要是没有你们两人，我几乎要犯错误了B．诚乎此者刑乎彼自己内心赤诚，就能够为他人作出表率C．先有其备，岂遽必哉事先有人有准备，难道就一定能领悟吗D．是乐有寇也若是这样的情形，就会让敌寇感到快乐9．根据文意，下列理解与推断，不正确的一项是（3分）A．宓子贱通过“掣肘”之举，讽劝鲁君支持自己独立进行决断。
B．宓子贱注重严刑约束，百姓就算在黑夜捕鱼也不敢贪求多得。
C．鲁君虽后知后觉，但能及时醒悟并勇于改正，也有其可贵处。
D．季孙对宓子贱的作法提出质疑，宓子贱的回应让他深感惭愧。
10．在亶父，宓子贱为政有什么特点？请结合以上两则材料简要概括。
（6分）三、本大题共5小题，共30分。
阅读下面古诗，完成11－13题。
（共12分）君子于役《诗经·王风》君子于役，不知其期。
曷①至哉？鸡栖于埘②。
日之夕矣，羊牛下来。
君子于役，如之何勿思！君子于役，不日不月。
曷其有佸③？鸡栖于桀。
日之夕矣，羊牛下括④。
君子于役，苟无饥渴？【注】①曷：何时。
②埘：鸡舍。
下文“桀”是指鸡栖的木桩。
③有佸：相会。
④括：会合。
11．下列对作品词句的分析，不正确的一项是（3分）A．两章开头的几句，均以“独白”的口吻来反映居家人的期待。
B．“不知其期”与“不日不月”，都表明君子已经是久役未归。
C．“鸡栖于埘”几句，以日常的不堪来反映居家人内心的愤怒。
D．两章结尾的感叹和疑问，包含着对“君子于役”状况的无奈。
12．全诗二章结构相似，采用① 的艺术形式来推进抒情，第一章侧重抒发② 之情，第二章侧重抒发③ 之情。
（3分）13．结合诗歌内容分析，作品是如何通过写乡村晚景来表达人的内心感受的？（6分）14．在横线处填写作品原句。
（共8分）（1）《诗经》对后世的诗歌创作产生了深远影响，曹操《短歌行》中“ ，。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙”，就包含着对《诗经》的化用。
超然客公众号（2）韩愈在《师说》中用“爱其子，；于其身也，，惑矣”来反映当时的社会现实。
（3）李白的诗歌富于浪漫主义色彩，其中重要的体现就是长于想象。
像“霓为衣兮风为马，。
虎鼓瑟兮鸾回车，”中的新奇想象，历来为世人所称道。
（4）杜甫为我们留下了许多脍炙人口的诗句，“ ，”两句以对时间、空间的独特把握和表现，带给阅读者无尽的想象和思考。
15．根据要求，回答问题。
（共10分）《红楼梦》中刻画了众多经典的人物形象。
这些人物形象，在摇曳生姿的情节发展中逐步呈现出鲜明、立体的个性特征。
（1）“时”作为薛宝钗的突出特点，主要指宝钗在为人处世方面注重合乎时宜。
请就原著中的一处相关内容作概述，并简要分析其中宝钗的“时”体现在何处。