五年级下册数学学练优全册课件(一)
人教版(部编版)五年级数学上册 一个数除以小数 名师教学PPT课件
谓“人生不如意事，十有八九。” 没有哪个人不
经历挫折和失败。从来没有遇到过任何挫折的人，
如
是不存在的。
何
因此，对于挫折，首先要认识到其必然性，不要
对 待 挫 折
有侥幸心理，不要逃避，更不能因此而放弃。无 论何时，侥幸心理都绝对不可以存在，人应该勇 敢面对现实，勇于承担一切。上帝不会要求我们
成功，他只要我们全力以赴。而且，任何困难和
实现预定的目的而倾注全部的热情和力量。
1
意志的自觉性
意
志
品
质
是指善于抓住时机，迅速决定，及时行动。果
的
断性强的人，当需要立即行动时，能迅速决断，
构
使意志行动顺利进行；而当情况发生新的变化，
成
需要改变行动时，又能够随机应变，毫不犹豫
要 素
地做出新的决定，以便更加有效地执行决定， 完成行动。
2
意志的果断性
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
励志主题班会PPT
专业：xx 班级：xx
每个人都会有早晨赖床、没有力气起床的情况发生。
起床、穿衣的力气并不是什么纯物理学上的力，而
意
是精神上的力，是积极面对生存挑战的勇气。
志 是
这种精神上的力，就可以理解为意志。意志指人们
看得心疼，决定帮助一下蝴蝶。
待
他拿来剪刀，小心翼翼地将茧破开。蝴蝶很容易地挣脱
挫
出来了。但是它的身体很萎缩、很小，翅膀紧紧地贴着
折
身体。这人并不知道，蝴蝶从茧上的小口挣扎而出，是
上天的安排，它要通过这一挤压过程将体液从身体挤压
到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔……
数学学练优五年级答案
数学学练优五年级答案【篇一：人教版五年级语文上册配套练习册答案及提示】lass=txt>垛庄镇麦腰小学五年级1 窃读记我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略（二）1.“高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。
”“他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。
”“只要她答应让我看书，我就不提出控告。
” 2.略 3.爱读书的高尔基 4.c2 小苗与大树的对话我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说 1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略 2.略我会读 1.（1）到处都是，形容及其常见。
（2）比喻事物不受限制地流行。
2.略 3.略 4略3 走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会填 1.l ling 雨五① 2.s song 讠②我会选 1.作 2.坐 3.座 4.座我会读（一）1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象 2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。
然后，读其他部门，列单子，想象作者的生活经历。
（二）1.毅力生活风光大海艰难货物 2.比喻把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。
3.书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。
所以书是神奇的，我们要热爱读书！4 我的“长生果”我会填流光溢彩悲惨宽大沉甸甸清冷蓝色我会写一心一意如火如荼百战百胜能屈能伸欣欣向荣津津乐道振振有词蒸蒸日上我会读 1.指超出同类，形容超群出众。
2. ①有计划地读书；②猜读。
第一单元综合练习二、伴侣酸楚鼓励囫囵吞枣炒菜忽略支撑毫不犹豫理由惧怕三、踮脚店主零钱雪花贪婪禁不住盒子脸盆赶趟流淌某处谋略屋檐瞻仰偷窃急切四、1.不求甚解 2.与众不同 3.借鉴 4.滚瓜烂熟五、辘辘瓜熟言而喻不同一律欢合求甚解念念2六、1.白首方悔读书迟 2.心到眼到口到 3.多看书 4.书籍七、1.因为虽然但是因此 2.（1）比喻意思是说书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养，充分表达了书与人类文明发展的关系。
数学学练优五年级答案
数学学练优五年级答案【篇一：人教版五年级语文上册配套练习册答案及提示】lass=txt>垛庄镇麦腰小学五年级1 窃读记我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略（二）1.“高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。
”“他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。
”“只要她答应让我看书，我就不提出控告。
” 2.略 3.爱读书的高尔基 4.c2 小苗与大树的对话我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说 1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略 2.略我会读 1.（1）到处都是，形容及其常见。
（2）比喻事物不受限制地流行。
2.略 3.略 4略3 走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会填 1.l ling 雨五① 2.s song 讠②我会选 1.作 2.坐 3.座 4.座我会读（一）1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象 2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。
然后，读其他部门，列单子，想象作者的生活经历。
（二）1.毅力生活风光大海艰难货物 2.比喻把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。
3.书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。
所以书是神奇的，我们要热爱读书！4 我的“长生果”我会填流光溢彩悲惨宽大沉甸甸清冷蓝色我会写一心一意如火如荼百战百胜能屈能伸欣欣向荣津津乐道振振有词蒸蒸日上我会读 1.指超出同类，形容超群出众。
2. ①有计划地读书；②猜读。
第一单元综合练习二、伴侣酸楚鼓励囫囵吞枣炒菜忽略支撑毫不犹豫理由惧怕三、踮脚店主零钱雪花贪婪禁不住盒子脸盆赶趟流淌某处谋略屋檐瞻仰偷窃急切四、1.不求甚解 2.与众不同 3.借鉴 4.滚瓜烂熟五、辘辘瓜熟言而喻不同一律欢合求甚解念念2六、1.白首方悔读书迟 2.心到眼到口到 3.多看书 4.书籍七、1.因为虽然但是因此 2.（1）比喻意思是说书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养，充分表达了书与人类文明发展的关系。
学练优ppt课件六上
• 单元一：基础知识回顾 • 单元二：核心知识掌握 • 单元三：综合能力提升 • 单元四：模拟试题与答案 • 单元五：复习与巩固
目录
Part
01
单元一：基础知识回顾
知识点梳理
知识点1
数学公式和定理的回顾
知识点2
基本概念的梳理
知识点3
解题方法的总结
经典例题解析
例题1
解一元一次方程
思路3
3 对于名著类题目，需要平
时多阅读经典名著，了解 故事梗概和主要人物。
Part
05
单元五：复习与巩固
单元小结与重点回顾
01
梳理知识
02
03
04
总结本单元所学的知识点，包 括但不限于定义、概念、性质
、方法等。
强调本单元的重点和难点，帮 助学生明确复习方向。
提供知识结构图或思维导图， 帮助学生构建完整的知识体系
解题技巧与方法
代数法
通过代数运算和等式变换 ，解决代数问题的方法。
几何法
通过几何图形和空间想象 ，解决几何问题的方法。
函数法
通过函数关系和性质，解 决函数问题的方法。
易错点与注意事项
STEP 01
单位换算
STEP 02
近似值
注意单位换算，避免因单 位不统一而导致的错误。
STEP 03
逻辑推理
注意逻辑推理的严密性， 避免因逻辑错误而导致的 结论错误。
答案4
试题4的答案分别是海豚、鲨鱼、海星、珊瑚和章鱼。
解题思路点拨
思路1
对于文学常识类题目，需
1
要平时多积累课本中的文
学常识，加强对课本内容
的记忆。
思路4
五年级下册数学2022学练优试卷7.8单元最后一道题讲解
五年级下册数学2022学练优试卷7.8单元最后一道题讲解一、仔细审题，正确填空。
（每空1分，计20分）1、八千五百亿零二万六千三百写作（），把它“万”后面的尾数省略，约是（）,写成用亿作单位的近似数是（）。
2．两个完全一样的梯形上底是2厘米，下底是6厘米，高是3厘米，把这两个梯形拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的底是（）厘米，高是（）厘米。
3、丁丁在班级座位是第2列第四行，用数对表示是（），小明座的位置用数对表示（3,6），他坐在第（）列第（）行。
4、在○里填上“<” “>”或“=”。
3000000○3万840÷8+16○840÷（8+16）（32+16）×25○32+16×2563000÷300○630÷35、一个等腰三角形的底角是65°，那么它的顶角是（），这个三角形也是（）三角形。
6、从12时开始，时针按顺时针方向旋转180°后是（）时，时针从3时到7小时，按（）时针方向旋转了（）°。
7．小军比小华多8张邮票，小军给（）张小华，他们俩人的邮票就一样多了。
8、从一张长25厘米，宽20厘米的彩纸上剪下一个最大正方形，剪下的正方形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。
二、认真分析，判断是非。
（正确的画“√”错误的画“×”）（10分）1．根据37÷4=9……1，所以370÷40=9……1。
（）2．最大的八位数比最小的七位数多九千万。
( )3．长方形和正方形都是特殊的平行四边形。
( )4．（25×16）×4=25×4+16×4。
（）5．三根长度分别是6厘米、6厘米、9厘米的小棒能拼成一个等腰三角形。
（）三、反复比较，慎重选择。
（每题2分，计10分）1、一个三角形被遮住了两个角，露出的角是锐角，这个三角形是（）三角形。
① 锐角② 钝角③不能确定2、哪道算式的得数与240÷6÷2相等？①240 ÷（6×2）② 240×（6÷2）③ 240÷(6÷2)3、67500万中的“7”表示（）① 7亿②7千③ 7千万4、下面三组小棒不能围成三角形的是（）。
五年级上册数学学练优51和52页
五年级上册数学学练优51和52页是五年级学生数学课本中的重要内容，该内容涉及到整数的加减法、数轴及有向数等知识点。
下面将对这两页内容进行详细的解读和分析。
一、整数的加减法在51页的内容中，首先介绍了整数的加法及其性质。
整数的加法是数学中的基本运算之一，通过学习整数的加法，学生可以培养对数的感觉和认识，同时也为后续学习提供了基础。
在这一部分的练习中，学生需要掌握整数的加法规则，包括同号相加、异号相加等情况。
通过练习题的形式，巩固对整数加法的运用能力。
在52页的内容中，介绍了整数的减法及其性质。
整数的减法是整数运算中的重要部分，对学生的逻辑思维和数学能力有很大的锻炼作用。
在这一部分的内容中，学生需要掌握整数减法的运算规则，包括同号相减、异号相减等情况。
通过练习题的形式，巩固对整数减法的运用能力。
二、数轴及有向数数轴是数学中用来表示实数的工具，通过数轴可以直观地展现出数的大小和位置关系。
在51和52页的内容中，介绍了数轴的概念和用法，并通过具体的例题进行了说明。
这部分内容对于学生理解数的大小和大小关系有着重要的作用，同时也为后续学习有向数和坐标系打下了基础。
有向数是数学中比较抽象的概念，但是通过数轴的学习，可以更直观地理解有向数的概念。
在这一部分的内容中，学生需要理解正数、负数及其大小关系，并能够在数轴上准确表示出来。
总结：五年级上册数学学练优51和52页的内容涉及到整数的加减法、数轴及有向数等知识点，通过这些内容的学习，可以增强学生对整数运算的理解和运用能力，同时也为后续学习打下了坚实的基础。
希望同学们在学习这部分内容的时候，能够认真对待，理解其中的数学规律，做到真正掌握。
整数的加减法在数学学习中占据着重要的地位，对于学生来说，掌握整数的加减法不仅可以帮助他们解决实际生活中的问题，还可以培养他们的逻辑思维和数学运算能力。
让我们深入探讨整数的加法。
在整数的加法中，同号相加和异号相加是两个重要的概念。
当两个整数的符号相它们的绝对值之和仍然保持为原来的符号，这就是同号相加的规律。
小学五年级下册数学优秀课件5篇
小学五年级下册数学优秀课件5篇课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。
这里给大家分享一些关于小学五年级下册数学优秀课件，方便大家学习。
小学五年级下册数学优秀课件篇1【教学目标】1.知道分数是怎样产生的，理解分数的意义，明确分数与除法的关系。
2.认识真分数和假分数，知道带分数是一部分假分数的另一种书写形式，能把假分数化成带分数或整数。
3.理解和掌握分数的基本性质，会比较分数的大小。
4.理解公因数与公因数、公倍数与最小公倍数的意义，能找出两个数的公因数与最小公倍数，能比较熟练地约分和通分。
5.会进行分数与小数的互化。
【重点难点】1.分数的意义和分数的基本性质。
2.理解单位“1”的含义。
【教学指导】1.充分利用教材资源，用好直观手段。
本单元教材在加强教学与现实世界的联系上做了不少努力，同时，教材还运用了多种形式的直观图式数形结合，展现了数学概念的几何意义，从而为老师与学生提供了丰富的学习资源。
教学时，应充分利用这些资源，发挥形象思维和生活体验对于抽象思维的支持作用。
2.及时抽象，在适当的水平上，构建数学概念的意义。
为了搞好本单元的教学，在加强直观教学的同时，还要重视及时抽象，不能听任学生的认识停留在直观水平上。
否则，同样会妨碍学生对所学知识的理解和应用。
因此，在充分展开直观教学，让学生获得足够的感性认识的基础上，要不失时机地引导学生由实例、图式加以概括，构建概念的意义。
3.揭示知识与方法的内在联系，在理解的基础上掌握方法。
在本单元中，假分数化为带分数或整数，约分与通分，分数与小数互化的方法，都是必须掌握的。
这些方法看似头绪较多，但若归结为基础知识，就是揭示相关知识与方法的联系，就比较容易在理解的基础上掌握方法。
以约分与通分为例，它们都是分数基本性质的应用。
因此，教学时不宜就方法论方法，而应突出方法的过程，使学生明白操作方法背后的算理，这样就能依靠理解掌握方法，而不是依赖记忆学会操作。
五年级下册学练优答案
五年级下册学练优答案【篇一：数学学练优答案】二、填空单位．(4)把546分解质因数，(546=)．(6)1h35min=( )h 3250m=( )km(填分数)(8)把5m长的一根铁丝平均分成4段，每段是( )m，每段占全长的( )． (9)水箱容积150l，底面是边长50cm的正方形．这个水箱的高是( )(1)真分数都比1小，假分数都比1大． ( ) (2)分子、分母是质数的分数叫最简分数． ( )( )四、解方程(1)9x＋4x=120＋10五、计算下面各题(能简算的要简算)六、列式解答七、求下面每组数的最大公约数和最小公倍数 (1)60和75 (2)10、34和68八、计算下面图的体积和表面积(单位：cm)九、应用题(1)某班学生分组搞课外活动，分成4人一组、5人一组或6人一组，人数都恰好无余，这个班最少有学生多少人？求这三筐桔子各重多少千克？(4)一只底面是正方形的长方体铁箱，如果把它的侧面展开，正好得到一个边长是40cm的正方形．求这只铁箱的容积是多少升？(5)在下表内填上合适的数回答下面问题．(1)三个班共有( )人，共植树( )棵 (2)三个班平均每人植树( )棵．【篇二：人教版小学五年级上册语文全册课课练习题参考答案】>课时1 【p1】四、适宜知趣急切发觉光顾恐惧担忧鼓励五、饥肠辘辘瓢泼大雨急匆匆一匹饿狼六、充分重组充沛隐瞒隐蔽隐藏七、1、色彩斑斓五彩缤纷五光十色五颜六色万紫千红五彩斑斓姹紫嫣红 2、流连忘返依依不舍恋恋不舍依依惜别九、林海音林含英英子台湾省老北京味《两地》《城南旧事》十、1、窃读时间顺序藏身于众多顾客借雨天读书对书的热爱和对知识的渴求 2、去书店窃读书出书店十一、（一）1、：“？？，??” 2、安心人多窃读不易被发现担忧怕自己要看的书给卖光了暗喜没有被人注意急切希望早点找到自己要看的书快乐读书的欲望得到了满足怕被人发现面临尴尬3、○1头发被弄乱了○○2惊喜 3强烈的求知欲和对读书的渴望○4概括了窃读的感受，点明了中心。
金牌学练优本市教育品牌数学RJ答案庐山市五年级下册
金牌学练优本市教育品牌数学RJ答案庐山市五年级下册一、填空题。
（每小题2分，共20分）1.十八亿四千零五十万九千写作( )，改写成以万作单位写作( )。
2.5吨820千克=( )千克，100分钟=( )小时。
3. X-42=-20X，X=()。
4.在3.14，1 ，162.5%和1 这五个数中，最大的数是( )，相等的数是( )。
5.三个大小相等的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是24厘米，每个正方形的边长是（）厘米，这个长方形的面积是（）平方厘米。
6.有两堆苹果，如果从第一堆拿9个放到第二堆，两堆苹果的个数相等；如果从第二堆拿12个放到第一堆，则第一堆苹果的个数是第二堆苹果个数的2倍。
原来第一堆有苹果（）个，第二堆有苹果（）个。
7.一根长1米2分米的木料，把它截成两段，表面积增加了24平方厘米，这根木料原来的体积是（）平方厘米。
8.某人到十层大楼的第十层办事，他从一层到第五层用64秒，那么以同样的速度往上走到第十层，还需要（）秒才能到达。
9.在一个盛满水的底面半径是20厘米的圆柱形容器里，有一个底面半径是10厘米的钢铸圆锥体浸没在水中。
取出圆锥后，容器内的水面下降5厘米。
这个圆锥高（）厘米。
10.一辆小车从A城到B城需用10小时，一辆货车从B城到A 城需用15小时。
这两辆车分别从A、B两城同时出发，相向开出，在离B城20千米处相遇，则A、B两城相距（）千米。
二、判断。
（对的打√，错的打×）（5分）1.一个等腰三角形的顶角是锐角，则这个三角形一定是锐角三角形。
( )2.三位小数a精确到百分位是8.60，那么a最大为8.599。
( )3.一根铁丝长240厘米，焊成一个长方体框架，长、宽、高的比是3∶2∶1，它的体积是6000立方厘米。
( )4.侧面积相等的两个圆柱，表面积也一定相等。
( )5.两个自然数的公有质因数的积一定是这两个数的最大公因数。
( )三、选择正确答案的序号填入括号内。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五年级下册数学学练优全册课件(一)
五年级下册数学学练优全册课件整理
教学内容
•五年级下册数学学练优全册
教学准备
•五年级下册数学学练优全册教材
•课件制作软件（如PowerPoint、Keynote等）
•教学工具（如白板、笔等）
•教学素材（针对不同单元的例题、练习题等）
教学目标
1.熟悉五年级下册数学学练优全册内容
2.掌握每个单元的重点知识和解题方法
3.培养学生的数学思维和解决问题的能力
4.提高学生对数学的兴趣和学习动力
设计说明
本课件旨在通过整理五年级下册数学学练优全册的相关内容，为教师提供一份清晰的教学参考资料。
课件以每个单元为单位，整理了每个单元的教学内容、教学准备、教学目标、设计说明、教学过程以及课后反思。
教师可以根据具体情况，灵活运用课件中的内容进行教学。
教学过程
单元一：加减法应用
教学内容
•加减法应用
•个位数与两位数相加减
•整十数与两位数相加减
•三位数与两位数相加减
教学准备
•教材第一单元教学内容
•教学工具：白板、笔
教学目标
1.理解加减法在实际生活中的应用
2.能够进行个位数与两位数、整十数与两位数以及三位数与两位数
的相加减运算
3.熟练掌握加减法运算的策略和方法
设计说明
本单元主要介绍了加减法的应用，涵盖了个位数与两位数相加减、整十数与两位数相加减以及三位数与两位数相加减的内容。
通过示例
和练习题的讲解，引导学生掌握解题的思路和方法。
教学过程
1.引入话题：请学生观察教室里有多少个座位，如果再增加10个
座位，一共有多少个座位？使用加法进行计算，并与学生一起讨
论。
2.讲解个位数与两位数相加减的方法：
–通过示例演示个位数与两位数相加减的方法。
–解释个位数与两位数相加减时，个位数与个位数、十位数与十位数分别相加减。
–练习题演练：板书练习题并让学生上台解答，其他学生跟读答案。
3.讲解整十数与两位数相加减的方法：
–通过示例演示整十数与两位数相加减的方法。
–解释整十数与两位数相加减时，个位数与个位数、十位数与十位数分别相加减。
–练习题演练：板书练习题并让学生上台解答，其他学生跟读答案。
4.讲解三位数与两位数相加减的方法：
–通过示例演示三位数与两位数相加减的方法。
–解释三位数与两位数相加减时，个位数与个位数、十位数与十位数、百位数与百位数分别相加减。
–练习题演练：板书练习题并让学生上台解答，其他学生跟读答案。
课后反思
本节课通过具体的例子和练习题，解释了个位数与两位数、整十数与两位数以及三位数与两位数的相加减方法。
学生在课堂上积极参与，掌握了基本的解题思路和策略。
在今后的教学中，可以通过更多实际生活中的例子，增强学生对加减法应用的理解和兴趣。
单元二：乘除运算
教学内容
•乘法口诀
•两位数乘一位数
•除法概念和运算
•两位数除一位数
教学准备
•教材第二单元教学内容
•教学工具：白板、笔
教学目标
1.熟练掌握乘法口诀
2.能够进行两位数乘一位数和两位数除一位数的运算
3.理解除法的概念和运算步骤
设计说明
本单元介绍了乘法口诀、两位数乘一位数、除法概念和两位数除一位数的运算。
通过口诀教学、示例演示和练习题的讲解，引导学生掌握乘除法的方法和技巧。
教学过程
1.引入话题：请学生回忆乘法口诀，通过问答形式进行互动，让学
生逐个口诀回答。
2.讲解两位数乘一位数的方法：
–通过示例演示两位数乘一位数的方法。
–解释两位数乘一位数时，各位数相乘的规律。
–练习题演练：板书练习题并让学生上台解答，其他学生跟读答案。
3.讲解除法的概念和运算步骤：
–通过示例演示除法的概念和运算步骤。
–解释除法中被除数、除数和商的含义。
–练习题演练：板书练习题并让学生上台解答，其他学生跟读答案。
4.讲解两位数除一位数的方法：
–通过示例演示两位数除一位数的方法。
–解释两位数除一位数时，除法运算的步骤。
–练习题演练：板书练习题并让学生上台解答，其他学生跟读答案。
课后反思
本节课通过乘法口诀、两位数乘一位数、除法概念和两位数除一位数的运算，巩固了学生对乘除法的掌握。
学生在课堂上积极思考，参与互动，提高了解题能力和数学运算技巧。
在今后的教学中，可以通过生动有趣的教学方法，激发学生对乘除法的兴趣和学习动力。