冬天的树课件小班美术
大班主题活动：《冬天的树》
大班主题活动：《冬天的树》
活动目标:
1.喜欢参加美术活动，体验作画过程中的乐趣。
2.能使用棉签大胆作画。
3.了解冬天的落叶树的主要特征。
活动准备：
黄色、蓝色卡纸若干，棉签，颜料，课件《冬天的树》，范画两张
活动过程：
一、开始部分
PPT请幼儿观察冬天的树，了解冬天落叶树的特征。
——寒冷的冬天来到了，有许多的大树妈妈都发生了变化，到底发生了什么变化呢?让我们来看一看吧！（观看视频《冬天的树》）
二、基本部分
1.说一说
——冬天里的树是什么样的？
——树枝有什么变化？
——小树叶都离开了妈妈，变得光秃秃的。
这种树我们叫它落叶树。
——大树妈妈的身体在哪里？树干是怎样的？
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小班美术《冬天的树》教学设计
小班美术《冬天的树》教学设计Teaching design of "winter tree" in small class小班美术《冬天的树》教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。
本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
二、教学目标：1.能积极参与观察，初步了解冬天树的变化和特点。
2.学习线与线的组合，尝试表现冬天的树。
三、教学准备：1.为每个幼儿准备一张主题为“冬天的色彩”的水粉背景图。
2.蜡笔。
3.范画。
四、教学重点与难点：学习用线与线的组合来表现冬天的树。
五、教学方法与手段：讲解示范法、观察法、操作法等。
六、教学过程：一、谈话导入，感受冬天的色彩，激发孩子学习的兴趣。
师：你们知道现在是什么季节吗？谁来说说冬天是什么样的呢？你知道不同的颜色代表了什么吗？例如：老师觉得红色代表着太阳的温暖，蓝色代表着天空，很清凉很舒服，绿色代表着……二、出示图片，引导幼儿观察冬天的树的变化。
1.师出示树的图片提问：你见过这大树吗？它是什么树呀？你们看它的树枝是什么样子的呀？叶子又是怎么样的呢？这棵大树与旁边的这棵一样吗？哪里不一样呢？2.观察树干和树枝。
师：宝宝你们看，看！大树妈妈在向我们招手呢！大树妈妈的身体在哪里呀？树干是怎么样的呢？三、学习树的画法。
1.师：小朋友们，刚刚我们已经观察了冬天的树，知道了它的树干和树枝。
那你们想不想来画一画大树妈妈呀?教师示范画：引导幼儿学习线与线的组合。
小眼睛看好哦！今天我们要用线条来画一画大树，粗粗的树干，长长的树枝。
2.学习加粗的画法。
（教师边说边示范）师：你们看大树妈妈的树根是很粗的，那我们怎么把线条画得粗点呢！看好老师是怎么画得哦！其实呀很简单，就像和小树条在做游戏，这样来来回回画。
幼儿园课件冬天的树
02
装饰贺卡
在贺卡上添加各种装饰元素，如小雪花、小礼物、小动物等。
03
写上祝福语
在贺卡的祝福语位置写上祝福语，如“冬天快乐”、“圣诞快乐”等
。
如何扩展用废旧材料制作冬天树的摆件的种类
用废旧纸箱制作冬天树
使用废旧纸箱和包装纸等材料制作立体冬天树，可以在树上 挂上小灯笼、小装饰等。
用废旧瓶子制作冬天树
最后，可以引导幼儿用胶水将剪 好的树形贴到画纸上，完成作品 。
03
冬天树的手工制作
如何制作3D冬天的树
材料准备：安全剪刀、卡纸、颜料、画笔等。
1. 首先准备一张卡纸，将其对折，在折痕处画出一个树 形图案。
3. 在剪好的树形图案上涂上颜色，可以使用多种颜色进 行搭配。
制作步骤
2. 沿着画好的线条，用剪刀将树形图案剪下来。
03
防止病虫害
冬季是病虫害防治的重要时期。可以通过修剪病枝、清除枯叶和喷洒
农药等方式来消灭病虫害，以防止它们对树木造成进一步的损害。
冬天的树的栽种方法
选择合适的品种
在冬季，由于气温较低，因此需要选择一些耐寒 的品种来进行栽种。比如：松树、柏树、冬青等 。
将树放入坑中
将树慢慢地放入坑中，确保树干正直，根部自然 展开，同时也要注意不要损伤树根。
制作树枝
使用不同颜色的纸张剪出多个小树枝，然后将它们粘贴在 树干上。
制作树叶
使用不同颜色的纸张剪出多个树叶，然后将它们粘贴在树 枝上。可以用手指或笔尖将树叶的边缘轻轻揉皱，让它们 看起来更逼真。
如何扩展手工冬天树贺卡的设计样式
01
制作贺卡
使用不同颜色的纸张制作不同样式的贺卡，如立体贺卡和平面贺卡。
04
小班美术活动《冬天的树》
小班美术活动《冬天的树》
二、教学目标：
1．能积极参与观察、初步了解冬天树的变化与特点。
2．学习线与线的组合，尝试表现冬天的树。
三、教学准备：
1．玩色游戏——冬天的色彩。
每位幼儿有一张主题为“冬天的色彩”的水背景图。
2．白色的油画棒。
3．范画。
四、教学重点：能积极观察、初步了解冬天树的变化与特点。
学习线
难点：与
线的组合，尝试表现冬天的树。
五、教学方法与手段：提问法、操作法。
六、教学过程：
七、教学反思
本次教学活动的主要目的是让幼儿积极参与观察、初步了解冬天树的变化与特点。
学习线与线的组合，尝试表现冬天的树。
活动时我先展示具有冬天特色的作品，引导幼儿观察讲述，初步感受冬天的色彩。
接着引导幼儿观看桑树、银杏树、梧桐树等具有代表性的树，幼儿很快就发现这些树上叶子都没有了，光秃秃的。
教师示范画树让幼儿直观地感知树干粗粗的，枝条细细的特点。
幼儿都能认真观看，但是在绘画的时候，只要部分幼儿能根据教师的要求大胆作画表现冬天的树。
个别幼儿在作画时没有掌握方法，作品不是很理想。
有待日后加强练习。
小班美术教案《冬天的树》
小班美术教案《冬天的树》
教案名称：冬天的树
教学目标：
1. 学生能够认识冬天的树的特点和形象。
2. 学生能够通过绘画表达对冬天的树的理解和感受。
3. 学生能够提高观察力和绘画能力
教学准备：
1. 教师准备相关的图片和绘画工具。
2. 学生准备铅笔、颜色铅笔和画笔。
教学步骤：
1. 导入
教师通过展示冬天的树的图片，引发学生对冬天的树的认识和想象。
2. 观察与描述
让学生仔细观察冬天的树的形态特点和颜色，引导学生描述冬天的树的外貌特征，如树干颜色、树枝形状、树叶状况等。
3. 绘制冬天的树轮廓
让学生用铅笔先画出冬天的树的轮廓，包括树干和树枝。
4. 填充树干和树枝颜色
学生用颜色铅笔或画笔将树干和树枝的颜色进行填充，可以使用多种颜色，如灰色、
褐色等。
5. 绘制树叶
学生用颜色铅笔或画笔绘制冬天的树叶，可以使用白色、浅绿色等颜色。
6. 完善画面
让学生根据自己的想象和创意，添加一些有趣的元素或背景，如雪花、小鸟等，使画
面更加生动。
7. 展示作品
让学生展示自己的作品，并进行互相欣赏和交流。
扩展活动：
1. 让学生观察和比较不同季节的树的形态和颜色，绘制其他季节的树画。
2. 鼓励学生用其他绘画媒介，如水彩、油画等，创作冬天的树的画作。
3. 组织学生进行画展，展示自己的作品，并进行评选和奖励。
评价与反思:
通过学生的作品和展示，可以评估学生对冬天的树的理解和表达能力。
同时，教师应
该根据学生的表现和需求，适当调整教学内容和方法，更好地促进学生的学习和发展。
中班-艺术科学-秋冬的树-课件(基础版)
点击屏幕播放音乐
备课页
待幼儿完成画作后，教师与幼儿一起欣赏。
备课页
教师播放作画背景音乐，引导幼儿用油画棒在砂纸 上画出所喜欢的秋天或冬天的树的样子。提醒幼儿 表现出秋冬季树木独特的外形和颜色特点。
──你喜欢秋天的树还是冬天的树? ──你会怎么画你喜欢的树呢? ──如果你Байду номын сангаас画一棵没有树叶的光秃秃的树，那画面上看到
的最多的应该是什么? 这棵树会是什么颜色的? ──你要画一棵雪中的树，那你会用什么颜色来表示雪呢?
秋天的树看起来是什么颜色的?为什么会有这么多颜色呢
秋天的树看起来是什么颜色的?为什么会有这么多颜色呢
落叶会变成什么呢?
落叶会变成什么呢?
天气再冷一点的时候，树叶会怎样?为什么树叶会掉落？冬天的树是什么样子的?你喜欢冬天的树吗？
天气再冷一点的时候，树叶会怎样?为什么树叶会掉落？冬天的树是什么样子的?你喜欢冬天的树吗？
秋冬的树
中班 艺术&科学
教师出示秋天和冬天树的图片，引导幼儿观察树的变化 。并简单了解掉落树叶的原因，以及落叶的作用。
──秋天的树看起来是什么颜色的?为什么会有这么多颜色呢? 小结：叶子里的花青素、叶黄素、胡萝卜素会随着天气温度的变化 ，
渐渐取代叶绿素显现出来，所以树叶会变得黄黄红红的。 ──天气再冷一点的时候，树叶会怎样?为什么树叶会掉落？冬天
的树是什么样子的?你喜欢冬天的树吗？ 小结：我们冬天要多穿衣服，但树和人不一样，树掉落叶子，可以
减少水分的蒸发，避免寒气的侵袭。 ──落叶会变成什么呢? 小结：落叶是虫儿可口的食物。经过几场雨后，落叶会慢慢腐烂，
变成肥沃的土壤，变成植物生长的养料。
备课页
秋天的树看起来是什么颜色的?为什么会有这么多颜色呢?
冬天的树
冬天的树作者：陈学群来源：《早期教育(美术版)》2016年第01期活动目标1.欣赏冬天树木的枝干造型，尝试运用撕纸黏贴等方式表现冬天的大树。
2.探索自由撕纸的方法，能撕出大大小小的图形，并通过欣赏感受树的布局方式，拼摆出自己喜欢的树木造型图案。
3.能有序操作，主动参与收拾整理。
活动准备树木图片、作品等ppt；音乐；胶棒，白纸，蓝色底板，支架。
活动过程一、欣赏冬天树木的造型特点1.引导幼儿自由表达对冬天树木的印象。
（光秃秃、只有树干树枝、没有了树叶等。
）师：现在是什么季节？冬天的树是什么样子的？2.观看ppt，边看边讨论，冬天树木的特征.、（树干粗壮有力，枝条突出明显，没有树叶，但很挺立）师：看看冬天的树是你们讲的那样吗？有没有树叶？（有的有，有的没有。
）今天我们重点观察没有树叶的大树，因为没有叶子，我们可以更清楚地看到大树的什么？（树干和树枝。
）说说树干是怎样的？（粗壮，有结，看起来很有力。
）说说树枝是怎样的？（长在树干上，很多根，弯弯曲曲。
）冬天的大树给你怎样的感觉？（它们很勇敢，不怕冷……）二、欣赏冬天树木作品，探索撕纸方法，感受不同布局方式1.欣赏冬天树木作品中的一张，和幼儿讨论制作方法，并尝试性地用撕纸的方法撕出大树树干或树枝。
（幼儿尝试撕出一个树干或树枝，重点为一边手指捏住纸边撕边移动位置，用这样的方法撕出某种图形。
）师：我们欣赏一幅冬天的大树作品，看看艺术家怎样表现冬天的大树。
说说画面上有什么？像冬天的树吗？如果我们用撕纸的方法，你能撕出粗粗的树干或者细一些的树枝吗？幼儿尝试很快撕出一个，分享撕的方法。
小结：一边手指捏住纸边撕边移动位置，用这样的方法撕出某种图形。
2.欣赏冬天树木作品中的不同布局方式，并师生共同使用实物投影仪展现尝试的不同布局方式造型。
①欣赏与发现布局特点：图一，引导幼儿发现画面中树木直立生长的布局特点。
图二，鼓励幼儿发现树木从画面的侧面伸出枝条。
图三，引导发现树木从角落开始布局画面的构图特点。
小班艺术教案冬天的树
小班艺术教案冬天的树
目标：
1、喜爱参加美术活动，体验作画过程中的乐趣。
2、能使用棉签大胆作画。
3、了解冬天的落叶树的要紧特点。
重点：
积极观看，初步了解冬天落叶树的特点。
使用棉签画树干和树枝。
难点：
使用棉签画树干和树枝。
注意绘画方式，保持绘画整洁。
预备：
黄色、蓝色卡纸若干，棉签，颜料，课件《冬天的树》，范画两张，过程：
1、幼儿观看冬天的树，了解冬天落叶树的特点。
(1)师：冰冷的冬天来到了，有许多的大树妈妈都发生了变化，到底发生了什么变化呢？让我们来看一看吧！（观看视频《冬天的树》）幼儿观看，教师提问：冬天里的树是什么样的？树枝有什么变化？小树叶都离开了妈妈，变得光秃秃的。
这种树我们叫它落叶树。
（2）观看树干和树枝。
问：大树妈妈的躯体在哪里？树干是如何样的？
师：看！大树妈妈在向我们挥手呢！它的树枝是什么样的呢？
2、学习用棉签蘸颜料画冬天的树。
(1)教师引导幼儿摸索，冬天的树是什么样的？要如何画呢？
(2)依照幼儿回答，引导幼儿小结：树上有树干、树枝。
画时先画树干，再画树枝。
教师边说边示范并请个别幼儿尝试。
3、幼儿绘画(1)请幼儿用棉签大胆作画，教师巡视指导。
(2)鼓舞幼儿画出自己见过的或喜爱的树，可画一棵，也能够画几棵。
(3)作画时保持清洁卫生。
4、绘画活动终止(1)将作品贴起来组成“冬天的小树林”并观赏同伴作品，说说你喜爱哪张作品。
(2)向客人老师介绍你的作品。
(3)整理小结。
冬天的树的作文精品PPT课件
文字的春天，因为你，为我打开 。在百 花盛开 的季节 里，唯 独你， 悄然无 声，矗 立在漫 山遍野 花海中 的一处 ，没有 大红花 的鲜艳 ，没有 郁金香 的浓烈 ，没有 薰衣草 的迷人 ，没有 茉莉的 香浓。 可是啊 ，我独 独爱你 ，我亲 爱的朋 友，你 是那么 纯真， 那么善 良，那 么高洁 清雅， 你教会 了我第 一课， 看文要 看淡淡 的文， 写文要 写淡淡 的文字 ，做人 要做淡 淡的女 子。 文字的春天，在花光艳影中慢慢 谢谢幕 ，迎来 了浓烈 热情的 文字盛 夏。阳 光，明 媚灿烂 ，花香 ，让人 流连忘 返。那 一池的 荷花， 开满整 个池塘 。啊， 多么美 丽，多 么高雅 ，多么 娇羞迷 人。有 的开得 灿烂， 花瓣洁 白无暇 ，似一 位脸若 白雪的 女子， 肌肤凝 透，光 滑嫩白 ；有的 白中透 红，似 一位躲 在暗处 偷看英 俊少年 郎的豆 蔻少女 ，红着 脸，心 中荡漾 着无限 春情。
冬天的树,很快就会吐出一朵一朵透洁的嫩绿的新叶,像一朵一朵 火焰飘动在天空中。
很快,就会满树都是繁华的丰盛的浓密的绿叶,在丽日和风之中,兴 高采烈大声地喧哗。
你见过冬天的树吗?你知道冬天的树是什么样子吗?
小班艺术活动冬天的树教案
小班艺术活动冬天的树教案小班艺术活动冬天的树教案主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程等内容，喜欢参加美术活动，体验作画过程中的乐趣，能使用棉签大胆作画，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看冬天的树教案吧。
目标:1、喜欢参加美术活动，体验作画过程中的乐趣。
2、能使用棉签大胆作画。
3、了解冬天的落叶树的主要特征。
重点：积极观察，初步了解冬天落叶树的特征。
使用棉签画树干和树枝。
难点：使用棉签画树干和树枝。
注意绘画方式，保持绘画整洁。
准备：黄色、蓝色卡纸若干，棉签，颜料，课件《冬天的树》，范画两张过程：1、幼儿观察冬天的树，了解冬天落叶树的特征。
(1)师:寒冷的冬天来到了，有许多的大树妈妈都发生了变化，到底发生了什么变化呢?让我们来看一看吧！（观看视频《冬天的树》）幼儿观察，教师提问：冬天里的树是什么样的？树枝有什么变化？小树叶都离开了妈妈，变得光秃秃的。
这种树我们叫它落叶树。
(2)观察树干和树枝。
问：大树妈妈的身体在哪里？树干是怎样的？师：看!大树妈妈在向我们挥手呢！它的树枝是什么样的呢？2、学习用棉签蘸颜料画冬天的树。
(1)教师引导幼儿思考，冬天的树是什么样的？要怎么画呢？(2)根据幼儿回答，引导幼儿小结：树上有树干、树枝。
画时先画树干，再画树枝。
教师边说边示范并请个别幼儿尝试。
3、幼儿绘画(1)请幼儿用棉签大胆作画，教师巡视指导。
(2)鼓励幼儿画出自己见过的或喜欢的树，可画一棵，也可以画几棵。
(3)作画时保持清洁卫生。
4、绘画活动结束(1)将作品贴起来组成"冬天的小树林"并欣赏同伴作品，说说你喜欢哪张作品。
(2)向客人老师介绍你的作品。
(3)整理小结。
冬天的树教案
冬天的树教案冬天的树教案1活动目标：1、喜爱参与美术活动，体验作画过程中的乐趣。
2、能运用棉签大胆作画。
3、了解冬天的落叶树的主要特征。
活动预备：黄色、蓝色卡纸假设干，棉签，颜料，课件《冬天的树》，范画两张。
活动过程：一、开始部分PPT请幼儿观测冬天的树，了解冬天落叶树的特征。
——寒冷的冬天来到了，有很多的大树妈妈都发生了改变，究竟发生了什么改变呢？让我们来看一看吧！〔观看视频《冬天的树》〕二、基本部分1、说一说——冬天里的树是什么样的？——树枝有什么改变？——小树叶都离开了妈妈，变得光秃秃的。
这种树我们叫它落叶树。
——大树妈妈的身体在哪里？树干是怎样的？——看！大树妈妈在向我们挥手呢！它的树枝是什么样的呢？2、学习用棉签蘸颜料画冬天的树。
——冬天的树是什么样的？要怎么画呢？老师小结：冬天的树上有树干、树枝。
3、老师示范老师边说边示范，画时先画树干，再画树枝。
4、幼儿绘画请幼儿用棉签大胆作画，老师巡察指导。
三、结束部分将作品贴起来组成"冬天的小树林"并观赏同伴作品，说说你喜爱哪张作品。
活动延伸：回家与家进步行手撕画冬天的树。
冬天的树教案2活动目标：1、喜爱参与美术活动，体验作画过程中的乐趣。
2、能运用棉签大胆作画。
3、了解冬天的落叶树的主要特征。
4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新技能。
5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动重点难点：重点：积极观测，初步了解冬天落叶树的特征。
运用棉签画树干和树枝。
难点：运用棉签画树干和树枝。
留意绘画方式，保持绘画干净。
活动预备：黄色、蓝色卡纸假设干，棉签，颜料，课件《冬天的树》，范画两张活动过程：1、幼儿观测冬天的树，了解冬天落叶树的特征。
〔1〕师：寒冷的冬天来到了，有很多的大树妈妈都发生了改变，究竟发生了什么改变呢？让我们来看一看吧！〔观看视频《冬天的树》〕幼儿观测，老师提问：冬天里的树是什么样的？树枝有什么改变？小树叶都离开了妈妈，变得光秃秃的。
小班艺术冬天的树教案
小班艺术冬天的树教案1.小班艺术冬天的树教案目标:1、喜欢参加美术活动，体验作画过程中的乐趣。
2、能使用棉签大胆作画。
3.了解落叶树木冬季的主要特征。
重点：主动观察并初步了解落叶乔木冬季的特点。
用棉签画树干和树枝。
难点：用棉签画树干和树枝。
注意画风，保持画的干净。
准备：黄色、蓝色卡纸若干，棉签，颜料，课件《冬天的树》，范画两张过程：1.孩子们观察冬天的树，了解冬天落叶树木的特点。
(1)师:寒冷的冬天来到了，有许多的大树妈妈都发生了变化，到底发生了什么变化呢?让我们来看一看吧!(观看视频《冬天的树》)幼儿观察，教师提问：冬天里的树是什么样的?树枝有什么变化?小树叶都离开了妈妈，变得光秃秃的。
这种树我们叫它落叶树。
(2)观察树干和树枝。
问：大树妈妈的身体在哪里?树干是怎样的?师：看!大树妈妈在向我们挥手呢!它的树枝是什么样的呢?2.学冬天用棉签蘸颜料画树。
(1)教师引导幼儿思考，冬天的树是什么样的?要怎么画呢?(2)根据孩子的回答，引导孩子总结:树上有树干和树枝。
画的时候先画树干，再画树枝。
老师边说边演示，并让个别孩子试一试。
3、幼儿绘画(1)让孩子用棉签大胆画画，老师会巡视指导。
(2)鼓励幼儿画自己见过或喜欢的树，一棵或几棵都可以。
(3)涂装时保持清洁卫生。
4、绘画活动结束(1)将作品贴起来组成"冬天的小树林"并欣赏同伴作品，说说你喜欢哪张作品。
(2)向客人老师介绍你的作品。
(3)整理小结。
2.小班科学活动教案：冬天教案活动目标：1.明白现在是冬天，初步感知北方冬天和南方冬天的一些简单特征。
2.在老师的鼓励下积极观察，根据自己已有的经验大胆说出自己的想法。
3.让幼儿感受到冬天来了，知道冬天很冷。
人们有许多保暖的方法。
4.通过观察冬季花草树木的变化，可以知道冬季的天气特点和人们的衣着变化。
5、体验明显的季节特征。
活动准备：教学挂图活动过程：一、谈话引起幼儿兴趣。
教师：小朋友们知道现在是什么季节吗?你是怎么知道的?二、展示挂图，引导孩子观察挂图。
幼儿园中班美术课《冬天里的树》教案培养孩子的观察能力和想象力
幼儿园中班美术课《冬天里的树》教案培养孩子的观察能力和想象力。
一、课程目标1、让孩子了解冬季中树木2、培养孩子的观察能力和想象力3、让孩子学会用简单的颜色表现自己的想法二、教学方法1、情境教学法情境教学法是利用现实中的事物来给学生创设一种情境，让学生沉浸其中，通过教师的引导和学习找到实质问题的有力方法。
2、启发式教学法启发式教学法是以学习者的视角出发，引起学习者兴趣、发掘他们自己的思维方式，激发他们的求知欲望，实现对于知识的记忆和理解。
3、观察法观察法是一种能够帮助幼建立跟周围世界联系的方法。
通过观察，能够引导孩子自己寻找不同的事物的共同点和不同点，并且对其进行一个分类、整理和比较，从而能够建立起分类、整理思维。
三、教学过程1、创设情境教师会在课前把一些真实的冬天里的树林图片放到墙上，然后再在教室中放一些装饰品，比如白色的蚕豆，有东西点的石子、芭蕉叶等等，让孩子们先通过这些冬天里的物品来感受这一季节。
2、讲解知识老师可以给孩子们讲解一些关于冬季里的树的知识，比如说树木颜色变化的原因，玫瑰花的形态等等。
3、提出问题老师可以提出一些问题来引导孩子们展开想象：问题1：在冬天你见过什么颜色的树，或是树林？问题2：为什么树木要在冬季把叶子掉光呢？问题3：你会想象冬天里的树什么样子？4、观察法通过观察一些图片，让孩子们来发表一下自己对于这些树木和树林的想象和感受。
5、让孩子们发挥想象力用颜色表现出来老师可以在白纸上画一些树干和枝叶，然后让孩子们用颜色来填充，让他们自己把树的形态和颜色排布出来。
四、课后作业关于观察题目的答案，老师可以引导家长来和孩子进行交流，让他们来讨论一下，加强家长和孩子之间的互动。
五、教学总结通过《冬天里的树》这个课程，我们可以看到孩子们的想象力和观察能力都得到了很好的培养。
它既不是简单的去让他们记忆一些东西，也不是纯粹的绘画，而是一个让孩子们自己想象和表达的过程。
在以后的学习中，也要多运用这样的教学方式，帮助孩子们达到更加有效的学习效果。
小班美术教案《冬天的树》
小班美术教案《冬天的树》一、教学目标1.帮助学生认识冬天树枝的特点和形态。
2.发掘学生的创造力和想象力，让他们通过自己的手动创造出一棵美丽的冬天树。
3.增强学生对艺术的兴趣，促进他们的审美情趣和表现能力。
二、教学准备1.一张A3大小的白纸2.涂料、毛笔、颜料盘等绘画工具3.教师制作好的树枝样板三、教学过程第一步：引入教师用幻灯片或其他方式展示冬天的一张图片，介绍冬天的景色和特点，并引导学生注意到冬天树枝的形态和颜色。
教师可以发问引导学生思考，在冬天时，为什么树上没有叶子？在冬天时，树枝是什么样的？第二步：示范教师用一张白纸示范如何用毛笔画出树枝的形态，然后引导学生在自己的白纸上仿照画出树枝。
第三步：创作学生们按照教师的示范，用毛笔画出一棵冬天的树枝，然后用颜料填充出树枝的颜色。
第四步：分享教师带领学生进行一轮自由讲解，让学生互相分享自己的创作并表达对他人作品的欣赏和感受。
第五步：梳理教师和学生一起对本节课进行回顾，梳理出各位学生的创意和精彩之处，并吸收好的方法和技能，用于下一节课的教学。
四、教学评估教师通过课堂观察和作品收集，对学生进行综合评价。
评估的具体内容包括：是否能够准确地表现冬天树枝的形态和颜色；是否发挥了创新能力和想象力；在表达时是否有自己的风格和特点；是否有良好的表达能力和合作能力。
五、教学体会小班美术教学由于学生年龄较小，所以需要通过多种形式进行引导和激发创造力，这样才能发挥出学生的想象力和创新能力。
在教师的帮助和引导下，学生可以通过手工创作的过程，愉快地学习到不同的美术知识和技能，提高他们的专注力和表现力，同时也可以增强学生对美的感知和表达能力。
中班美术课教案《冬天里的树》
中班美术课教案《冬天里的树》一、教学目标1.让幼儿了解冬天里的树木特征，观察和描绘出冬天的树木。
2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3.提高幼儿的绘画技巧和审美能力。
二、教学内容1.认识冬天里的树木特征，如树叶凋零、树枝裸露等。
2.通过观察和描绘，培养幼儿对冬天的树木的认知和表达能力。
3.运用绘画材料和技巧，创作出富有创意的冬天里的树木作品。
三、教学准备1.实物图片：冬天里的树木图片、树叶凋零的图片、树枝裸露的图片等。
2.绘画材料：水彩笔、蜡笔、彩色铅笔、画纸等。
3.教学视频或PPT：展示冬天里的树木的景象。
四、教学过程1.导入：邀请幼儿观察实物图片，引导幼儿关注冬天里的树木特征。
a.展示冬天里的树木图片，让幼儿观察并描述树木的特征。
b.展示树叶凋零的图片，让幼儿观察并描述树叶的变化。
c.展示树枝裸露的图片，让幼儿观察并描述树枝的特征。
2.讲解：通过教学视频或PPT，展示冬天里的树木的景象，让幼儿更加深入地了解冬天里的树木。
a.播放教学视频或展示PPT，让幼儿观察冬天里的树木的景象。
b.引导幼儿关注树木的特征，如树叶凋零、树枝裸露等。
c.讲解冬天里的树木的生长特点和生态环境。
3.创作：让幼儿运用绘画材料和技巧，创作出富有创意的冬天里的树木作品。
a.发放绘画材料，引导幼儿观察和思考冬天的树木的特征。
b.鼓励幼儿发挥想象力和创造力，绘画出自己心中的冬天里的树木。
c.指导幼儿运用适当的绘画技巧，如线条、色彩等，表现冬天的树木的特征。
4.展示和交流：让幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏和交流。
a.邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享自己的创作想法。
b.引导幼儿相互欣赏和交流，鼓励幼儿给予赞美和建议。
c.教师对幼儿的作品进行评价和指导，提出改进的意见和建议。
五、教学评价1.观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和创造力。
2.评价幼儿的绘画技巧和审美能力，如线条、色彩的运用等。
3.综合评价幼儿在课堂中的参与程度、表达能力、合作精神等。
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冬天的树课件小班美术
（学习版）
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序言
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冬天的树课件小班美术
小班美术棉签画课件《冬天的树》课件+教案
该课件包含配套教案、课件。
活动目标：
1、喜欢参加美术活动，体验作画过程中的乐趣。
2、能使用棉签大胆作画。
3、了解冬天的落叶树的主要特征。
活动重难点：
重点：积极观察，初步了解冬天落叶树的特征。
使用棉签画树干和树枝。
难点：使用棉签画树干和树枝。
注意绘画方式，保持绘画整洁。
活动准备：
课件、教师范画两张、黄色、蓝色卡纸若干、棉签、颜料。
活动过程：
问：大树妈妈的身体在哪里?树干是怎样的?
师：看!大树妈妈在向我们挥手呢!它的树枝是什么样的呢?
2、学习用棉签蘸颜料画冬天的树。
(1)教师引导幼儿思考，冬天的树是什么样的?要怎么画呢?
(2)根据幼儿回答，引导幼儿小结：树上有树干、树枝，画时先画树干，再画树枝，教师边说边示范并请个别幼儿尝试。
3、幼儿绘画。
(1)请幼儿用棉签大胆作画，教师巡视指导。
(2)鼓励幼儿画出自己见过的或喜欢的树，可画一棵，也可以画几棵。
(3)作画时保持清洁卫生。
4、绘画活动结束。
(1)将作品贴起来组成“冬天的小树林”并欣赏同伴作品，说说你喜欢哪张作品。
(2)向客人老师介绍你的作品。
(3)整理小结。