保育员中级实操试题
保育证考试试题及答案中级
保育证考试试题及答案中级一、单选题（每题2分，共20分）1. 保育员在进行儿童活动时，应首先考虑的是什么？A. 活动趣味性B. 活动安全性C. 活动教育性D. 活动参与度答案：B2. 以下哪项不是保育员的职责？A. 观察儿童行为B. 组织儿童游戏C. 制定教学计划D. 维护环境卫生答案：C3. 保育员在儿童用餐时应注意什么？A. 监督儿童进食B. 确保食物卫生C. 鼓励儿童多吃D. 限制儿童饮水答案：B4. 保育员在儿童午睡时，应如何进行巡视？A. 每隔一小时巡视一次B. 每隔半小时巡视一次C. 每隔两小时巡视一次D. 每隔三小时巡视一次答案：B5. 保育员在处理儿童冲突时，应采取哪种方法？A. 立即惩罚冲突双方B. 让儿童自己解决问题C. 引导儿童理解冲突原因D. 忽视冲突，让时间解决答案：C6. 保育员在组织儿童户外活动时，应如何确保安全？A. 限制儿童活动范围B. 准备急救药品C. 配备足够的成人监护D. 避免进行高风险活动答案：C7. 保育员在儿童生病时，应如何处理？A. 立即通知家长B. 给予儿童药物治疗C. 让儿童继续参加活动D. 让儿童单独休息答案：A8. 保育员在儿童如厕时，应注意什么？A. 确保厕所卫生B. 监督儿童如厕C. 限制儿童如厕时间D. 鼓励儿童使用厕所答案：A9. 保育员在儿童换季时，应如何调整活动安排？A. 减少户外活动B. 增加室内活动C. 调整活动难度D. 增加活动次数答案：B10. 保育员在儿童情绪不稳定时，应如何安抚？A. 立即惩罚B. 给予奖励C. 倾听儿童情绪D. 转移儿童注意力答案：C二、多选题（每题3分，共15分）1. 保育员在儿童游戏中，应关注哪些方面？A. 游戏的安全性B. 游戏的公平性C. 游戏的趣味性D. 游戏的教育性答案：A、B、C、D2. 保育员在儿童饮食管理中，应注意哪些问题？A. 食物的新鲜度B. 食物的营养成分C. 食物的过敏源D. 食物的口味答案：A、B、C3. 保育员在儿童睡眠管理中，应采取哪些措施？A. 保持环境安静B. 确保睡眠环境舒适C. 监督儿童按时入睡D. 记录儿童睡眠时间答案：A、B、C4. 保育员在儿童卫生管理中，应如何操作？A. 定期清洁儿童用品B. 教育儿童个人卫生习惯C. 监督儿童洗手D. 定期进行儿童健康检查答案：A、B、C、D5. 保育员在儿童情绪管理中，应采取哪些方法？A. 倾听儿童情绪B. 引导儿童表达情绪C. 教育儿童情绪调节技巧D. 转移儿童注意力答案：A、B、C三、判断题（每题2分，共10分）1. 保育员可以随意更改儿童的活动安排。
保育员中级实操试题
保育员中级实操一.单选1. 毛巾可以用方法消毒;A、日晒法B、煮沸、蒸汽或化学消毒C、化学消毒D、煮沸、蒸汽2. 饮水龙头消毒可采用的方法;A、消毒剂擦拭B、消毒剂喷雾C、消毒剂滞留擦拭D、清水擦拭3.对于消化吸收功能不太健全的婴幼儿来说,植物蛋白的最好来源是A.豆腐B.鱼虾C.瘦肉D.牛奶4. 采用消毒剂浸泡毛巾、餐具等的消毒时间应为;A、10-15分钟B、15-30分钟C、5分钟D、2分钟5.学前儿童保育中“育”即教育儿童使之获得相应的生活自理技能和A.社会适应技能B.情绪调节技能C.行为自控技能D.安全自护技能6. 门把手、饮水龙头消毒的频繁程度应为;A、1天1次B、1天2次C、2天1次D、1周1次7. 幼儿园使用的消毒剂应该是;A、自制产品B、便宜产品C、合格产品D、浓度最低的产品8.下列做法中符合营养科学要求的是岁左右儿童每日进食5次B.在每餐食物中加赖氨酸C.干稀搭配、粗细粮搭配D.菠菜和苋菜含钙量高,可用作儿童摄取钙的来源9. 是幼儿园每天的日常卫生清洁对象;A、指甲B、床围栏C、毛巾D、桌椅10. 日托园晨检的顺序是有;A、一摸、二看、三查、四问B、一问、二摸、三看、四查C、一看、二查、三摸、四问D、一摸、二看、三问、四查11. 晨检时检查孩子的衣兜是为了;A、避免意外事故的发生B、分享婴幼儿带来的食物C、分享婴幼儿带来的玩具D、检查是否带手绢12.自制的玩具除了要力求色彩鲜艳,造型别致,形式多样,内容丰富外,最好以此来吸引婴幼儿的兴趣,并发挥婴幼儿的想象力和创造力;A.样子时髦或者流行B.可以适应各个年龄段B.可以适合各种教学 D.有声响或者可以操作13.为遗尿婴幼儿更换衣物和被褥最忌讳的是;A、安静B、迅速C、吸引其他婴幼儿的注意D、安慰遗尿婴幼儿14.某中班幼儿午睡尿床,属于;A、正常B、遗尿症C、发育成熟D、病态15. 一般情况下,婴幼儿在可以自行控制排尿;A、1岁B、4岁C、2-3岁D、5岁16.保育员要养成每天听气象预报的习惯,及时了解天气的变化情况,;A、做好记录B、为照顾好婴幼儿的生活做好准备C、及时通报给婴幼儿D、掌握第一手气象材料17. 教师对待口吃幼儿的正确做法是;A、多让幼儿唱歌和朗诵B、多多练习C、反复纠正D、不许说话18.脸部清洁后,用毛巾擦拭的顺序正确的是A.脸颊—前额—口周—下巴一脖子B.脖子一下巴—脸颊—口周—前额C.口周一下巴一脖子一前额一脸颊D.前额一脸颊一口周一下巴一脖子19.下列疾病中不会引起呕吐的是A.牙痛B.胃肠道感染C.中耳炎D.脑积水20. 婴幼儿服退烧药的间隔时间是;A、2小时B、4小时C、3小时D、6小时21. 在,保育员要注意观察体弱儿和肥胖儿的情况,随时根据他们活动的情况为其增减衣服;A、做好场地准备的同时B、婴幼儿户外活动前C、婴幼儿户外活动中D、婴幼儿户外活动后22. 、饮食的调整、作息时间的改变和生活环境的变化等因素,都有可能使这些婴幼儿感到不舒服甚至生病;A、紧张的学习生活B、衣服的薄厚C、活动时间的长短D、天气的变化23. 如果发生婴幼儿溺水现象,现场急救是非常重要的;急救措施主要有倒水、人工呼吸和;A、降温B、拍打头部C、胸外按压D、喝水24.用于厕所,拖把,痰盂等物品消毒的84消毒液的配比浓度为:50 :100 :150 :20025.手足口病的潜伏期一般为;~3天~6天7~14天~17天26.活动时尽量把体弱儿安排在,以方便给予更多的关爱与照顾;如及时帮体弱儿擦汗,穿脱衣服并灵活降低其活动的难度与密度等A.队伍边缘B.队伍中心C.保育员手边D.自已周围27.婴幼儿体温调节机制不完善,因任何原因引起的高热,均可能诱发抽风,如反复发生高热抽风,可能会导致A.休克B.惊厥C.智力落后 D .精神障碍28. 在触电的处理中,尽快切断电源和脱离电源、按压心脏和进行人工呼吸、是非常重要的三步;A、打119电话B、立即送往最近的医院抢救C、找医生D、找床,让婴幼儿躺在上面29. 的处理中,最好用镊子取出异物;A、鼻腔异物B、咽部异物C、气管异物D、小外伤30. 呼吸和心跳是最重要的生命活动;在常温下,呼吸、心跳若完全停止以上,生命就有危险；超过10分钟则很难起死回生;A、4分钟B、1分钟C、2分钟D、3分钟31. 有些意外事故发生后,必须在现场争分夺秒地进行正确而有效的急救,以防止造成死亡或终身残废;主要是挽救生命、防止伤残和减少痛苦;A、中暑的处理原则B、判断病情的依据C、冻伤的处理原则D、急救的原则32.婴幼儿的呼吸为;A.深呼吸B.浅呼吸C.腹式呼吸D.胸式呼吸33. 下列属于幼儿观察力特点的是;A、观察的目的性较强;不容易受外界新异刺激的干扰并能持久;B、观察缺乏一定的顺序性和系统性,观察不仔细;C、能抓住事物的本质特征;D、观察有明确的顺序性和系统性;34.对咽部异物的急救措施,以下做法正确的是A.喝醋软化B.用镊子将异物取出C,大口喝水D.吞咽食物35.具体形象思维是幼儿思维的主要形式;A、6～12岁B、0～3岁C、0～6岁D、3～6岁36. 是幼儿注意的特点之一;A、注意的时间长B、注意的稳定性差C、有意注意占优势D、注意的分配能力较强37.学前儿童每日在托幼机构的饮水量应保证每人不少于B. 500ml38.腮腺炎病毒传播的主要途径是A.空气B.饮食C.土壤D.血型39.正常小儿腋下测得体温为,体温波动幅度为1℃℃活动室的面积,是影响自然采光的最主要因素:A.室内B.门C.窗D.门和窗41.照顾体弱儿的方法之一是通过和细心观察了解体弱儿的日常生活方式,找出影响他们体质的原因;A、体检B、晨检C、家访D、测查42.保育员在盛饭时应本着“少盛多添”的原则,这样做的原因可能是A.引起婴幼儿的食欲B.减少不必要的浪费C.避免婴幼儿因担心剩饭会挨老师批评而产生心理负担D.避免婴幼儿吃撑43.男孩小便时,将裤子脱至;A.膝盖处B.脚踝处C.大腿根处D.全部脱掉44.婴幼儿户外活动时间,一般要求每天在其中包括早操或间操,户外体育活动,户外散步等;45.某一患儿有如下皮疹特点：自面部→躯干→四肢,一天内出齐,手掌,足底多无疹;2-4天消退无疹痕,该患儿属于A.麻疹B.风疹C.猩红热D.水痘46.保育员用消毒液对呕吐物进行消毒时,消毒液喷洒到呕吐物上的停留时间大约为A. 3 min B, 5min C. 10 min D. 15 min二，多项选择1.自制婴幼儿玩教具的实用性,主要表现在A较强的可操作性和游戏性C较强的牢固性和可推广性B.切忌华而不实D.切忌重复利用2.肥胖儿由于体形不匀称,动作不灵活,常常会以致影响到婴幼儿的心理健康;A.不愿意参加集体活动B.遭到小伙伴的嘲笑和捉弄C.对自己的身体不自信排D.容易发生自卑感和无能感3.自制婴幼儿玩教具,应当符合学前教育机构教育教学特点,遵循婴幼儿教育的基本规律,要求具备A科学性和教育性B创新性C简易型和实用性D.安全性和环保性4.某儿童,每逢周日晚上,想到第二天要上学,即精神紧张、不安;周一早晨上学时显得胆怯,想不去学校,经父母再三劝说答应去学校;可一到教室,并诉说头痛、腹痛、恶心等身体不适;而周一到周六、周日等节假日则无以上症状;下列说法正确的是;A.该儿童患了“学校恐惧症”B.可运用系统脱敏法进行矫治,在该儿童情绪好的时候进行C.系统脱敏法进行矫治的步骤的前两步是：第一步;获取儿童的信任,带孩子在学校附近散步次数,第二步,到校上课,参与学习活动,但不布置任务如作业等,教师不给予批评、惩罚.D.系统脱敏法进行矫治的后两步是：第三步,带孩子进入学校进行娱乐活动,注意选择儿童感兴趣的活动；第四步：到校上课,参加学习及其他活动,步骤较少的学习任务,并渐次增加,直至不再惧怕学校E.系统脱敏法进行矫治步骤中,只要该儿童未出现不良情绪,即给予表扬、估计、待情绪稳定不再惧怕后,再进入下一个步骤;5.玩教具对婴幼儿的发挥作用巨大,它能够促进婴幼儿的发展;A智力B动作协调能力C.想象力和创造力D.社会性6.物理降温的方法有A.冷敷B.枕冰袋C.酒精浴D.温水浴7.婴幼儿感冒的体征有A.流鼻涕,连续打喷嚏B.扁桃体红肿C.小便过多D.额头和后颈发热8.某儿童身体健康,精力充沛,开朗活泼,好动,有攻击行为；常常沉浸于自己的活动中,喜欢与同伴交往但得不到同伴的欢迎和信任,在学习活动中下列说法正确的是A.心理健康儿童应表现出:有充沛的精力;心情开朗愉快,乐观B.心理健康儿童应表现出:态度积极主动;能与小朋友和睦相处,在集体中受到欢迎和信任C.心理健康儿童应表现出:能较好地适应环境变化;没有不良行为；不良习惯;注意力能集中:睡眠好D.该儿童心理上有某些陷;如:注意力不能集中,虽然喜欢与人交往,但不受欢迎和信任,且有攻击行为E.教师应注意引导儿童选择恰当的方式与人交,往让他多从事一些操作性的活动9.要幼儿独立进餐对于其成长的深远意义是A.培养婴幼儿的独立性B培养婴幼儿的进餐兴趣C锻炼婴幼儿手部的精细动作D增进婴幼儿的食欲10.呕吐是小儿时期常见的临床症状,不同年龄不同种疾病均可引起呕吐;由于食管、胃或肠道呈逆蠕动并伴随有腹肌强力痉挛和收缩,迫使食道和胃呕吐可以是独立的症状,也可以是原发病的伴随症状;单纯呕吐把吃进过多生、冷食及腐败有毒食品吐出来,也是机体一种保护功能;遇到孩子出现呕吐不要惊慌,观察病情,正确护理;关于婴幼儿呕吐物的清洁下列说法正确的是A.协助婴幼儿及时离开呕吐物,避免二次污染B.用干净的半干抹布擦拭婴幼儿被污染的衣物C.如污染严重需帮婴幼儿脱下衣服进行清洗,消毒,并换上干净衣服D.用1:200的84消毒液对呕吐物进行喷洒消毒E.停留10min后,用扫帚和簸箕清扫地面污物,并用1:200的消毒拖把将地面拖洗干净11、婴幼儿常见的情绪表现类型有A.哭闹型B.紧张焦虑型C沉闷型D喋喋不体告状型E消极的心理防御型12.腹泻的主要症状有A.大便次数减少B.大便水分减少C.大便次数增多D.大便水分增多13.下列植物中,能够起到净化空气的植物是A.虎皮兰B.富贵兰C.君子兰D.吊兰14.鼻子有对空气的功能,对肺起到了保护作用;A.嗅觉B.清洁 .C加湿 D.润湿 E.共鸣 F.阻挡15.婴幼儿饥饿性腹泻的治疗措施正确的是A.多喝水B.中药调理C增加奶量D增加辅食16.“是药三分毒”,尤其是抗生素的大量使用,对婴幼儿的毒副作用更大,表现在;A.造成婴幼儿肾毒B.破坏其体内有益菌群C.降低了免疫力D.造成婴幼儿早熟17.自然通风--定时开窗通风,保持室内空气流通,是最简便、行之有效的室内空气消毒方法;可有效降低室内空气中微生物的数量,改善室内空气,居室通风是否良好及室外空气质量的影响,居室通风良好,室外空气新鲜,通风效果好,下列说法正确的是A.冬季通风:每半日一次,通风的时间一股为10-15min,室内温度以18-20℃为宜B.夏季通风:使用空调的房间应达到每半日二次,通风时间一般为10-15min,室内温度以不超过28℃为宣C.春、夏、秋季节可以全日开窗通风D.冬季幼儿入园前、课间操、午睡前、起床后、户外活动后开窗通风E.幼儿午睡时间除外,寝室可以留一条小缝隙,避免穿堂风,以免幼儿受凉18.提高室内空气湿度的有效措施有A.开空调B.地面洒水C.使用加湿器开窗通风19.大风天气时的清洁工作包括;A.增加室内湿度及时关闭门窗C.加强空气流通D.及时清洁设施和物品20.某幼儿入睡不久,突然哭喊出声,坐起,两眼直视,表情恐惧,叫他则不予理睬;醒后完全遗忘;下列说法正确的A.该小儿发生了夜惊这种睡眠障碍B.受惊和紧张不安是主要的精神因素C.鼻咽部疾病致睡时呼吸不畅、肠寄生虫病等是常见的原因D.少数儿童夜惊不属于睡眠障碍,而是癫痫病发作的一种形式;故经常发生夜惊的小儿,应去医院检查E.预防:消除引起紧张不安的精神因素和有关疾病因素,保持有规律的作息时间,多数儿童夜惊现象可自行消失21.鼻翻是临床常见的症状之一,俗称鼻出血;可由鼻部疾病引起,也可由全身疾病所致,鼻出血多为单侧,少数情况下可出现双侧鼻出血；重者可引起失血性休克,反复鼻出血可导致贫血;下列说法正确的是A.小儿鼻出血的原因,以外伤居多B.鼻粘膜干燥、挖鼻孔、用力擤鼻、鼻内异物以及感冒发高烧等均可引起鼻出血C.处理小儿鼻出血时,安慰小儿不要紧张,安静地坐着;头略低,张口呼吸,捏住鼻翼,一般压迫10分钟可止血前额、鼻部用湿毛巾冷敷D.止血后,2-3小时内不要做剧烈运动E.出血较多时,可用脱脂棉卷塞在鼻腔,堵塞紧些才能止血,应立即去医院处理22.生病婴幼儿的日常护理方法有A减少活动量,多休息B.大量吃药C饮食清淡D.及时增减衣服23.一般来说,小孩在1岁或1岁半时,就能在夜间控制排尿了,尿床现象已大大减少;但有些孩子到了2岁甚至2岁半后,还只能在白天控制排尿,大多是孩子3岁半或者4岁后夜间不再尿床;但是如果4岁以上还在尿床,次数达到一个月两次以上,就不正常了,夜遗尿通常在家族中有遗尿患者,他们的孩子便有3/4机率尿床;幼儿遗尿在幼儿园时有发生,保育员在处理遗尿问题时下列说法正确的是A.及时唤醒排尿:午睡时睡下1min唤醒;夜间睡眠时每隔2-3h唤酲B.及时处理遗尿:给要幼儿换上干净衣裤尿湿的被褥,衣裤及时清洗,晾晒C.保育员的态度:亲切和蔼,不要斥责,更不能体罚D.记录尿床婴幼儿的名单;记录分析婴幼儿尿床的时间;记录尿床规律,与家长沟通,有针对性地照顾E.和幼儿谈心、交流,了解其遗尿是的心理感受,帮助其改掉遗尿的不良习惯三．判断1、幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展;2、加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证;3、教育与宗教相分离的原则,是我国的教育法确定的教育活动应遵循的基本原则之一,这也是世界各国教育立法的一个重要原则;4、中华人民共和国教师法规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;5、对于幼儿来说,身体的发展,基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标;6、幼儿的肠管相对成人短;7、幼儿的进餐时间不少于半小时8、幼儿眼球前后径较短,成生理性远视,随着身体的发育,眼球的前后径逐渐增长,6岁左右接近正常视力;√9、耳是听觉器官,又是平衡器官;10、水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病;11、病原携带者指本人无临床症状,但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人,这种人对健康人的威胁比病人轻;12.婴幼儿洗手的正确方法是：挽起袖子,讲手心,手背,手腕用水浸湿后打上肥皂或洗手液,反复搓洗后用清水冲洗,最后用毛巾擦干双手;13.因为婴幼儿的乳牙迟早要换掉,所以乳牙龋齿不会影响婴幼儿的生长发育;14、从儿童时期起,就应该适当控制胆固醇的摄入量,少吃含胆固醇特别多的食物15、爱玩会玩、思维具体形象,是大班幼儿比较突出的特点;16、班级教学计划由教师共同来制定,保育员不需要参与;17.婴幼儿经常食用西红柿可以大量补充维生素C,有效预防坏血病;18.婴幼儿独自进餐时,只要不撒饭,保育员在进餐姿势和方法上可以不做要求19.发热是儿科最常见的一种临床症状,一般体温高于38度即为高热;20.教师对游戏的指导应有启发性,不能盲目地干涉21、幼儿园教育,强调环境创设,坚决反对小学化;22、以人为本的思想成为纲要的一个突出特征;23、终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想;24、幼儿教育是3— 6岁的幼儿为对象的教育;25.保育员在清洗被粪便污染的裤子时,只用肥皂在重点部位进行搓洗就可以了26.婴幼儿面色发红,发热,则表明婴幼儿生病了;27.头饰是很重要的一种玩教具,婴幼儿经常需要佩戴头饰来进人角色,提高兴趣;×28.在配制消毒液时保育员佩戴胶皮手套可以防止消毒液腐蚀皮肤;29、要培养幼儿良好的大小便习惯,不得限制幼儿便溺的次数、时间等;30、幼儿园应保证给幼儿饮水,为幼儿饮水提供便利条件;31.培养婴幼儿独立入睡的习惯是指从婴幼儿一入园就让他们自己睡;32、流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症,故应及时治疗,加强护理;33、人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程;34、常常皮下出血,牙龈出血,是由于缺乏维生素A所致35、紫外线消毒的时间应不少于半小时36、幼儿的声音比成人的薄嫩,声带内的声带极易疲劳;岁的幼儿应该每年体格检查一次,3岁时作一次总的健康评价;38.在绘制卡片的时候,不要用马克笔画,因为它画出来的图案效果差39.学前教育机构在冬季开窗通风的时间一般为每半天5-10min.40、膳食中的维生素C,主要来源于新鲜的蔬菜和水果41、幼儿园的挂衣钩,高度应超过幼儿身高20厘米;42、幼儿发高烧,应先用退热片,后送医院治疗,以免病情加重43、饭后多吃含VC的食物有利于钙的吸收;44、在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面,需要保育员向幼儿做更多的解释工作;45、创设学前教育机构物质环境时,不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要;46、保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员;47、保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作;48、作为保育员应该以促进孩子发展为立足点,努力提高自身素质;49、保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置;50、幼儿园的任务是：实施保育和教育相结合的原则,实施体、智、德、美诸方面发展教育,促进其身心和谐发展;51.常吃西红柿可以有效保护心脑血管52.当室内湿度低于30%时就应开启加湿器,高于50%时就应该关闭;53、口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病;54.幼儿园室内要经常通风换气,并经常组织幼儿到户外活动,让幼儿呼吸到新鲜空气;55.幼儿剧烈运动后,要休息10-15分钟,再进食;56、为保证消化液的浓度,饭后不要给幼儿饮水;57、注意饮食卫生,预防病从口入;引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质;全是经消化道进入体内的;58、幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染;59、冬季天气寒冷,不要让幼儿到户外活动,预防感冒发生;60、提高认识,端正思想是配合教师组织教育活动的前提;61、幼儿园的一日活动处处有保育,事事有教育;62一般来说,6个月以上的婴幼儿从母体获得的抗体已经逐渐消失,容易感染疾病;63、教养方式不当是导致儿童厌食、偏食的主要原因;64、幼儿上完厕所应马上清洗,以保持卫生;65、幼儿应经常洗手,多喝水、经常户外通风;66、让幼儿多通风,这样对幼儿健康有好处;67、保与教不能在同一过程中实现; ×68、班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性,在潜移默化中感染影响着幼儿;69、体罚是一种教育手段;70、热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心;71、幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境;72、儿童出生后有本能的触觉反应,比如抓握反射就是手的触觉表现73、婴幼儿骨盆还没长结实,在蹦蹦跳跳时要注意安全74、幼儿的正常体温为37℃—℃;75、感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤;76、给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃;77、教师对游戏的指导应有启发性,不能盲目地干涉78、从儿童时期起,就应该适当控制胆固醇的摄入量,少吃含胆固醇特别多的食物79、爱玩会玩、思维具体形象,是大班幼儿比较突出的特点;80、幼儿的肠管相对成人短;81、口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病;82、幼儿剧烈运动后,要休息10-15分钟,再进食;83、注意饮食卫生,预防病从口入;引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质;全是经消化道进入体内的;84、保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员;。
保育员中级操作技能复习题
保育员中级操作技能复习题一、填空题1、中级保育员应当掌握的生活护理技能有体温、脉搏、呼吸的（）。
A.测量方法B.观察方法C.检查方法D.记录方法2、保育员应当在（）的指导下，参与组织婴幼儿一日生活。
A.保健员B.护士C.教师D.保育员自身3、中级保育员应当掌握与家长交流的（）。
A.方法B.技巧C.要求D.技能二、选择题（单选或多选）1、下列哪些是保育员中级操作技能所需要掌握的技能？（）A.婴幼儿营养需求量与个体化喂养方法B.婴幼儿一日生活护理的操作方法与指导C.婴幼儿常见意外的预防和应急处理方法D.以上都是2、下列哪些是保育员中级操作技能所涵盖的内容？（）A.学前儿童身体发展评估的方法与指标体系B.学前儿童心理发展的规律和特点，特别是认知发展的规律和特点C.学前儿童常见疾病预防和护理的知识和技术D.以上都是三、简答题1、简述保育员中级操作技能的主要内容和特点。
2、保育员中级操作技能对于婴幼儿的成长和发展有何重要意义？3、保育员中级操作技能对于保育员自身职业发展有何影响？保育员中级操作技能考核B试卷及答案一、选择题（每题2分，共30分）1、下列哪个不是保育员的职责？（A）A.照顾幼儿的生活B.组织幼儿的游戏活动C.配合教师进行教育教学活动D.检查并记录幼儿的健康状况2、在处理幼儿突发状况时，下列哪个做法不正确？（B）A.幼儿摔倒受伤时，应先检查伤势再给予处理B.发现幼儿呕吐时，应立即报告并通知医生C.幼儿出现高热惊厥时，应保持呼吸道通畅并送医治疗D.发现幼儿腹泻时，应立即通知家长并报告园所领导3、在照顾幼儿进餐时，下列哪个做法不正确？（C）A.进餐前应洗手，并准备好餐具和饭菜B.应教育幼儿定时定量进餐，不暴饮暴食C.让幼儿边看电视边喂食是可以的D.饭菜温度适宜，避免过烫或过冷4、在进行晨间检查时，下列哪个做法不正确？（D）A.应检查幼儿有无携带危险物品入园B.应检查幼儿有无生病或疑似传染病症状C.应检查幼儿有无过敏史或家族遗传病史D.应检查幼儿有无不良行为习惯5、在组织幼儿户外活动时，下列哪个做法不正确？（A）A.活动前应检查活动场地和器材是否安全可靠B.活动时应教育幼儿注意安全，遵守规则C.活动时应随时观察幼儿的表现，防止意外发生D.活动后应整理活动场地和器材，做好清洁卫生工作6、在进行午间巡视时，下列哪个做法不正确？（C）A.应观察幼儿的睡眠姿势和状况，及时发现并处理问题B.应观察幼儿的呼吸和脉搏情况，做好记录并及时处理异常情况C.可以让幼儿边睡觉边听故事或音乐，以促进其睡眠质量D.应保持安静，避免打扰幼儿的睡眠7、在进行消毒工作时，下列哪个做法不正确？（B）A.应定期对幼儿的活动场所和玩具进行消毒B.应定期对幼儿的餐具和毛巾进行消毒C.应使用消毒剂对幼儿的衣物和被褥进行消毒D.应避免消毒剂对幼儿的皮肤和眼睛造成伤害8、在配合教师进行教育教学活动时，下列哪个做法不正确？（D）A.应积极参与活动的设计和准备，了解活动的目的和内容B。
中级保育员试题及答案
中级保育员试题及答案（考试时间：60分钟理论IOO分实操100分）成绩一、不定向选择题（30分）1、学前教育学是从教育家O开始创立的。
以他为标志，学前教育理论才从普通教育学中分化出来.由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。
A、亚里士多德B、柏拉图C、福禄倍尔D、夸美纽斯2、幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有（）的户外体育活动时间。
A、一小时B、两小时（正确答案）C、三小时D、四小时3、属于表演游戏的种类的有OA^幼儿表演B、桌面表演C、影子戏（正确答案）D、木偶戏4、属于陈鹤琴课程编制的十大原则有的OA、大众性、（1：确答案）B、儿童性（正确C、娱乐性D、言语性。
（广帝笆案）5、蒙台梭利教育的方法包括的要素有OA、有准备的环境B、教师（:价答案）C、学生D、教具；6、在各种课程编制模式中，O对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
A^探究模式B、游戏模式C、目标模式（正D、过程模式7、家庭教育的优越性主要表现在OA、强烈的感染性（B、特殊的渗透性（C、天然的连续性（WJD、特殊的继承性，8、科学研究是运用科学的方法，揭示某一领域里事物的本质，探索其发展规律的认识过程，具有O等特点。
A、理论性B、客观性IC、系统性D、创造性,9、课程内容组织方式主要有OA、分科课程B、游戏课程C、核心课程D、活动课程10、五指活动课程的课程目标有O几个。
A、做人（正确答案）B、身体C、智力D、情绪11、儿童美感发展过程大致经历的阶段有OA、无意识反应（HB、有意识反应C、模仿表现D、有意识表现（I-12、学前社会教育的特征有OA、群体性（正EB、目标性C、计划性ID、多样性（13、幼儿的结构游戏按技能分有OA、排列B、粘合C、穿孔,D、编纲”）14、游戏理论生长说的代表人物是O等。
A、阿普利登（止侪若案）B、格罗斯C、霍尔D、拜敦代克15、（）是陈鹤琴创建五指活动课程的基本原则。
保育员中级操作技能考核试卷
保育员中级操作技能考核试卷第一部分：理论知识（共40分）1. 请简述你对保育员职责的理解。
（10分）2. 保育员与幼儿发展密切相关，请简述幼儿发展的四个方面以及你在保育中如何促进幼儿的全面发展。
（15分）3. 保育员在工作中需要具备的主要技能有哪些？请从个人素质、交流能力和专业知识等方面进行阐述。
（15分）第二部分：实际操作（共60分）请根据以下情景描述，从A、B、C、D四个选项中选择最佳答案，并在答题卡上写出相应字母。
场景一：午睡时间李华是你负责照顾的一位幼儿，每天的午休时间为1小时。
到了午睡时间，李华不愿意躺在床上，他喜欢坐在地上听故事。
作为保育员，你应该如何处理？1. 你应该立即让李华躺在床上，然后走开。
A. 是的B. 不是2. 你应该让李华坐在地上听故事，这样他会感到舒适。
A. 是的场景二：外出游玩你计划带幼儿们外出游玩，需要注意人数和安全。
请根据下面的描述选择正确的做法。
1. 当你带领10名幼儿外出时，你应该将他们分成几个小组？A. 一个小组，方便管理。
B. 两个小组，也可以相互照应。
2. 在外出期间，幼儿应该穿戴哪些保护装备？A. 安全帽、护膝、护肘等全套装备。
B. 只需要安全帽即可。
场景三：食物过敏有一位幼儿患有食物过敏，他对花生过敏。
你负责每天的食物准备工作，你应该如何避免给他提供含有花生的食物？1. 避免使用花生制作的食物即可。
A. 是的B. 不是2. 你应该特别告知其他幼儿不要与患有花生过敏的幼儿共用餐具。
A. 是的第三部分：实际操作（共60分）请根据以下情景描述，完成相应操作。
场景一：清洁与消毒你负责一个幼儿园教室的清洁和消毒工作，请根据工作要求完成以下任务：1. 清洁教室地面。
2. 拖地时，使用温水和清洁剂擦拭地面。
3. 整理教室内的玩具。
4. 使用消毒剂对桌椅等常接触物进行消毒处理。
5. 保持空气流通，定期开窗通风。
场景二：协助教师活动你作为保育员要协助教师进行一次舞蹈活动，请根据以下要求完成操作：1. 帮助幼儿穿上舞蹈服装。
最新中级保育员实操考试题(含答案)
最新中级保育员实操考试题(含答案)答：工作失误1——保育员没有为幼儿准备足够的画纸和颜料，导致幼儿无法完成作品。
正确做法：保育员应提前准备足够的画纸和颜料，以确保每个幼儿都能完成作品。
（2分）工作失误2——保育员没有对幼儿的画作进行及时的评价和指导。
正确做法：保育员应及时评价幼儿的作品，并对幼儿的画作进行指导和鼓励。
（2分）工作失误3——保育员没有为幼儿提供充足的时间来完成作品。
正确做法：保育员应为幼儿提供充足的时间来完成作品，不要催促幼儿完成作品。
（2分）美术活动后应如何处理婴幼儿的作品：1）将作品挂在幼儿专用的展示区。
（2）将作品拍照留存，以便家长观赏。
（3）将作品送给家长，让他们欣赏和保存。
（3分）二、填空题(第8～22题。
每题2分，共30分。
)8.幼儿园应制定__________计划，明确幼儿园的办园目标和发展方向。
答：发展9.幼儿园应制定__________计划，明确幼儿园教育教学的目标和方向。
答：教育10.幼儿园应制定__________计划，明确幼儿园各项管理工作的目标和方向。
答：管理11.幼儿园应制定__________计划，明确幼儿园各项经费的支出和收入情况。
答：财务12.幼儿园应制定__________计划，明确幼儿园的安全管理措施和应急预案。
答：安全13.幼儿园应制定__________计划，明确幼儿园各项设备和器材的维护和更新情况。
答：设备14.幼儿园应制定__________计划，明确幼儿园与家长的沟通和合作方式。
答：家园15.幼儿园应制定__________计划，明确幼儿园的招生和入园流程。
答：招生16.幼儿园应制定__________计划，明确幼儿园的职工培训和发展方向。
答：教职工17.幼儿园应制定__________计划，明确幼儿园的环境整治和美化工作。
答：环境18.幼儿园应制定__________计划，明确幼儿园的文化活动和节日庆祝方案。
答：文化19.幼儿园应制定__________计划，明确幼儿园的食品卫生和营养保健工作。
中级保育员实操补充模拟测试卷(题目)
中级保育员操作技能模拟测试一一、问答题(第1－7题。
每题10分，共70分。
)1、观看案例演示片3遍，找出保育员在配合语言教育活动中出现的其中2个工作失误，并指出相应的正确做法。
室内教育活动前包括哪些准备工作？（10分）2、观看案例演示片3遍，找出保育员在中配合、参与、指导幼儿室内游戏活动出现的其中2个工作失误，并指出相应的正确做法。
保育员指导个别婴幼儿参与活动有哪些注意事项？（10分）3、分析下例中保育员的做法，并结合相关理论谈谈如何预防婴幼儿遗尿。
一个冬日中午，大部分孩子已入睡了。
保育员小李正在用自来水洗毛巾，想到午餐时孩子喝了汤，该提早叫尿了，于是就拍了拍勇勇小朋友，见他没醒，就拿来便盆，扶起他，帮他脱了裤子，手把着勇勇的小鸡鸡“嘘嘘嘘”，等勇勇尿后，帮他提上裤子，让他继续睡了。
4、结合案例回答问题：小二班刘辉小朋友下楼梯时滑倒了，啼哭。
保育员林丽看了看，见刘辉枕部微肿无出血，就轻轻地给他揉了揉，说：“没关系，勇敢些，不要哭”。
餐后，刘辉出现了呕吐，林丽问：“肚子不舒服吗？喝点水，嗽嗽口就好了”。
随后清扫了呕吐物。
1、试述保育员的做法正确吗？试分析。
2、运用相关知识、结合自身的实践说谈谈如何正确处理幼儿头部摔伤。
5、幼儿园常用的消毒剂有哪些？结合你的工作实际谈谈你是如何配制和使用消毒液的？（10分）6、结合幼儿园实践，谈谈如何防止婴幼儿室内意外伤害事故的发生。
（10分）7、提高婴幼儿食欲有哪些方法？二、填空题 (第1～15题。
请将正确答案填入题内空白处。
每题2分，共30分。
)1．日托园晨检方法包括的内容有：一（）、二（）、三（）、四（）。
2、婴幼儿生长发育的状况，可以通过对（）、（）、（）等（）指标进行评定。
3、请排列身高仪测量身高的程序，写出顺序号( )A.测量者手持滑板使之向下滑动，直到底板与颅顶点相接触。
B.读滑板底面立柱上所示数字，以cm为单位，记录到小数点后一位。
C.准备身高测量仪，也可以将皮尺或木尺固定在墙上测量身高。
保育员中级实操技能试卷国家职业技能题库
考-------------------生-------------------答--------------------题-------------------不------------------准--------------------超---------------------过-------------------此-------------------线保育员中级操作技能试卷注意事项1、本职业操作技能试卷为笔答，考试时间：180分钟2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读答题要求，在规定位置填写答案。
4不要在试卷上乱写乱画。
不要在标封区填写无关内容。
一二总分得分得分评分人一、简答题（每题10分，共30分）1.请简要阐述眼内异物的处理方法。
（10分）2.请简要阐述幼儿咀嚼食物的指导要点？（10分）3照顾肥胖儿过程中应遵循怎样的工作程序？（10分）二、案例分析题（每题12分，共60分）1、观看案例演示片3遍，回答出保育员在早餐前桌面清洁环节出现的工作失误（至少4处），并说明正确做法。
（12分）2.观看案例演示片3遍，回答出保育员在幼儿进餐环节中出现的工作失误（至少4处），并说明正确做法。
（10分）得分评分人第 2 页 共 2 页考-------------------生-------------------答--------------------题-------------------不------------------准--------------------超---------------------过-------------------此------------------------线----------------------3观看案例演示片3遍，回答保育员在幼儿离园环节中出现的工作失误（至少4处），并说明正确的做法。
（12分）4谈谈夏季为幼儿洗头时应如何避免洗发水刺激眼睛？保育员老师应怎样指导幼儿洗澡？（12分）5请根据下列实例分析老师的做法有什么不当之处，并说出正确的做法。
中级保育员培训实操练习试题[1]
![中级保育员培训实操练习试题[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/1a1a6c0deefdc8d376ee3272.png)
中级保育员培训实操练习题1.看录像回答问题（考核时间为：观看安全演示片2遍，回答问题）地点：盥洗室找出保育员幼儿洗手、洗脸工作中出现的2个工作失误，并指出相应的正确做法。
洗脸的正确步骤由哪几步组成？参考答案：工作失误1——地面没有保持干爽。
正确做法：应该保持盥洗室地面清洁干爽，防止婴儿滑倒，将水池前的地面铺上渗水地垫。
工作失误2——肥皂、洗手液的数量不够。
正确做法：应该准备足够的肥皂或洗手液，数量与水龙头的数量相同或隔一个水龙头一个。
工作失误3——幼儿盥洗敷衍了事，保育员没有进行有效指导。
正确做法：保育员应该督促、指导幼儿认真洗手，不玩水、不敷衍，婴幼儿洗完手后保育员检查是否洗干净，并提醒幼儿用自己专用的毛巾擦手。
工作失误4——保育员没有提醒幼儿洗脸前先用卫生纸擤鼻涕。
正确做法：保育员应该将卫生纸放在婴幼儿容易拿到的地方，以便婴幼儿洗脸前可以用来擤鼻涕。
工作失误5——保育员没有指导幼儿用正确的方法洗脸，正确做法：保育员应该提醒幼儿正确的洗脸顺序是：先用毛巾擦里、外眼角，然后擦前额、脸颊、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵。
其间应清洗毛巾1至2次，以保证毛巾的清洁。
洗脸的正确步骤：1 保育员提醒婴幼儿擤鼻涕。
2 将毛巾浸湿拧干。
3 洗脸顺序是：先用毛巾擦里、外眼角，然后擦前额、脸颊、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵。
4 其间应该清洗毛巾1至2次以保证毛巾的清洁。
冬季洗脸应该搽油，以保护婴幼儿的皮肤。
2．看录像回答问题（考核时间为：观看安全演示片2遍，回答问题）地点：寝室时间：中午睡觉时间找出保育员在睡眠工作中出现的其中2个工作失误，并指出相应的正确做法。
如何预防矫正婴幼儿遗尿症？工作失误1——保育员没有按照日托园午检的方法给幼儿进行午检。
正确做法：应该是一摸，摸婴幼儿的额头、颌下和腮部；二看，包括看婴幼儿精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现，三问，幼儿有无不适；四查，查看婴幼儿有衣兜有无不安全的物品，将其带来的小物件保存起来，避免发生意外事故。
中级保育员培训实操练习题(集)
中级保育员培训实操演习题1.看录像答复问题（考察时光为：不雅看安然演示片2遍,答复问题）地点：盥洗室场景：盥洗室内干净通风,水池下水道无头发污物,地面上有一两滩水,每隔一个水龙头有一场番笕,保育员带领一群孩子进入盥洗室洗手.洗脸.因为孩子人数太多,保育员请求孩子们按水龙头数一个跟一个排好队轮流洗手,幼儿洗手时先湿手然后随便搓了搓番笕就冲洗,洗完后用力甩手,把水甩后面的幼儿身上,保育员在一旁只是提示幼儿动作敏捷一些,当心滑倒.幼儿从排放整洁的毛巾架下取下本身的毛巾,来到水龙头前面,幼儿用干毛巾擦了擦鼻子后就打开水龙头开端洗脸,先擦前额.眼晴.然后擦鼻子.嘴巴,然后就关上水龙头将手巾挂回原处.保育员一向站在毛巾旁提示幼儿不要拿错他人的毛巾和挂错地方.找出保育员幼儿洗手.洗脸工作中消失的2个工作掉误,并指出响应的精确做法.洗脸的精确步调由哪几步构成？参考答案：工作掉误1——地面没有保持干爽.精确做法：应当保持盥洗室地面干净干爽,防止婴儿滑倒,将水池前的地面铺上渗水地垫.工作掉误2——番笕.洗手液的数目不敷.精确做法：应当预备足够的番笕或洗手液,数目与水龙头的数目雷同或隔一个水龙头一个.工作掉误3——幼儿盥洗搪塞了事,保育员没有进行有用指点.精确做法：保育员应当督促.指点幼儿卖力洗手,不玩水.不搪塞,婴幼儿洗完手后保育员检讨是否洗干净,并提示幼儿用本身专用的毛巾擦手.工作掉误4——保育员没有提示幼儿洗脸前先用卫生纸擤鼻涕.精确做法：保育员应当将卫生纸放在婴幼儿轻易拿到的地方,以便婴幼儿洗脸前可以用来擤鼻涕.工作掉误5——保育员没有指点幼儿用精确的办法洗脸,精确做法：保育员应当提示幼儿精确的洗脸次序是：先用毛巾擦里.外眼角,然后擦前额.面颊.鼻孔下方.口周.下巴.颈项及耳朵.其间应清洗毛巾1至2次,以包管毛巾的干净.洗脸的精确步调：1 保育员提示婴幼儿擤鼻涕.2 将毛巾浸湿拧干.3 洗脸次序是：先用毛巾擦里.外眼角,然后擦前额.面颊.鼻孔下方.口周.下巴.颈项及耳朵.4 其间应当清洗毛巾1至2次以包管毛巾的干净.冬季洗脸应当搽油,以呵护婴幼儿的皮肤.2．看录像答复问题（考察时光为：不雅看安然演示片2遍,答复问题）地点：卧室时光：正午睡觉时光场景：时钟指导为12：00,保育员在卧室门口组织幼儿列队说：“请上完厕所的小同伙到这边安静地排好队”然后保育员一一摸幼儿的额头.颌下和腮部,检讨幼儿有无身材不适,同时幼儿安静进入卧室.幼儿进入卧室后,保育员请小同伙安静躺下,并盖好被子,等幼儿根本入睡后保育员就拿起一本书,坐在一位幼儿的床边看.幼儿消失几种不精确的睡姿缩成一团.蒙头睡等,有的幼儿还从衣兜里掏出小铃铛钥匙扣玩,发出了响声,轰动了保育员,保育员快速来到幼儿身边,充公了幼儿的小玩具,并批驳幼儿：“让你睡觉不好好睡,一会不给你吃午点.”然后保育员回到座位上持续看书.时钟指导为2：00,幼儿起床时光到了,保育员对幼儿说：“小同伙起床啦,请先穿好衣服,分开卧室.”保育员将剩下的幼儿催促其分开卧室后,本身也跟着分开了卧室,卧室内多个床铺没有整顿好.找出保育员在睡眠工作中消失的个中2个工作掉误,并指出响应的精确做法.若何预防改正婴幼儿遗尿症？工作掉误1——保育员没有按照日托园午检的办法给幼儿进行午检.精确做法：应当是一摸,摸婴幼儿的额头.颌下和腮部;二看,包含看婴幼儿精力状况.面色.咽部有无平常,皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表示,三问,幼儿有无不适;四查,检讨婴幼儿有衣兜有无不服安的物品,将其带来的小物件保管起来,防止产生不测变乱.工作掉误2——保育员没有细心巡查.照顾幼儿睡眠,没有实时改正幼儿不良的睡眠姿态.精确做法：保育员应当卖力不雅察幼儿的睡眠情形,发明幼儿消失不良的睡姿要实时改正,应做到立场和气,动作轻柔.工作掉误3——保育员不该粗暴看待幼儿的睡眠问题.精确做法：保育员应告知幼儿临时帮他保管小玩具,回家的时刻还给他,使幼儿保持轻松高兴的情感,在优越的精力状况中入睡.工作掉误4——保育员不该请求幼儿起床后先又叠被子再穿衣服.精确做法：先指点幼儿穿衣,然后再指点幼儿整顿床铺.工作掉误5——保育员没有对幼儿整顿床铺进行指点,也没对卧室做进一步的检讨整顿.精确做法：保育员应指点幼儿用精确的办法整顿床铺,并在幼儿分开卧室后做进一步的检讨整顿工作.预防和改正婴幼儿遗尿症：（1）叫醒排尿;（2）防止过度疲惫,控制饮水量;（3）清除导致婴幼儿精力重要不安的身分;（4）进行行动治疗和药物治疗;3.写保育员工作总结有哪些根本内容和留意事项？参考答案：根本内容：（1）标题;（2）地点工作班级的根本情形,与本班级有关的其他工作人员根本情形;（3）在某阶段本身负责的重要工作,以及所取得的重要成绩僧人存的问题;（4分）剖析原因,消失问题的提出对工作改良看法的建议;留意事项：（1）保育工作总结：既要周全,也要有所着重,即应在周全总结日常保育工.配班工作.个体儿童工作.贯彻保教着重工作的基本上,能总结出本身本岗亭工作上所取得的重要经验或凸起事迹.（2）保育工作总结应当具体.客不雅.真实和量力而行,不克不及脆而不坚,写一些空论和套话.4．若何收集和选择合适的材料制造玩具和教具？制造玩具和教具应当留意哪些问题？参考答案收集和选择合适的材料：（1）依据教导的请求：留意收集制造玩具和教具所须要的材料.（2）懂得并依据教导须要,有目标地购买材料.（3）动员婴幼儿和家长合营共集.（4）选择合适的材料,制造玩具和教具.留意事项：（1）玩具和教具必须相符安然卫生的请求.（2）玩具和教具的大小.轻重应合适学前儿童的应用.（3）对玩具和教具应经常进行消毒.（4）对玩具和教具应做好保养维修工作.5．看录像答复问题（考察时光为：不雅看安然演示片2遍,答复问题）地点：运动室时光：美术教导运动场景：幼儿正在进行创作“俏丽花圃”的手工绘画运动,有些孩子在粘贴时将过剩的浆糊用手擦掉落,然后再抹到桌子上,这时保育员看到了,匆忙给每组小同伙的桌子上放一块擦手布.保育员在发放擦手布时,看到有些孩子的坐姿不合错误,就口头提示：“请小同伙们凉意精确的坐姿和握笔的办法.”有些孩子连忙改正,但有个此外孩子仍然保持错误的姿态,保育员也就没有做个体提示和指点.保育员巡查幼儿绘画,来到一位幼儿的丹青前,指着一个图案问：“你这里画的是什么啊？”幼儿答复：“是只兔子”“哦,怎么看着一点都不像兔子啊.”幼儿本来兴致勃勃的神色一会儿变得委屈,于是保育员说：“来,先生给你画只兔子.”拿起笔在幼儿的画纸上画了起来.这时教师宣告运动停止,保育员催促幼儿连忙放下手上的对象,并把作品放到教师的课桌上,然后叫幼儿上厕所.洗手.饮水.之后,与教师一路带领幼儿到户外运动去了.运动室内,幼儿的桌面上仍有一些还没用完的桨糊.碎纸.棉签.废纸盒等材料,地面上也有许多的碎纸和小纸团;幼儿各类各样的作品东歪本倒地摆放着,有的没有写名字,有的做很英俊,有的只做了一半,还没完成,有的浆糊还没干.找出保育员在合营美术教导运动中消失的个中3个工作掉误,并指出响应的精确做法.美术运动后应若何处理婴幼儿的作品？参考答案：工作掉误1——保育员没有协助教师做好美术运动前的教具和材料的预备,运动开端后发放擦手的毛巾.精确做法：应当在运动前就将纸.笔.浆糊.擦手布等材料预备好.工作掉误2——保育员没有对幼儿不精确的坐姿和握笔的姿态做个体提示指点.精确做法：应当在运动中提示幼儿保持精确的姿态,假如提示后幼儿仍无改正,保育员应作个体指点,甚至是示范.工作掉误3——保育员以“像不像”来评价幼儿教导的美术运动,还替幼儿作画,如许打击压制幼儿的积极性,不相符艺术教导的原则请求.精确做法：应当留意勉励幼儿绘画的积极性,自动性,对幼儿可以进行一些示范帮忙,但不克不及替代.工作掉误4——保育员没有指点幼儿对运动的场地.运动中应用的对象.材料等进行初步的整顿和整顿.精确做法：应在教师发出运动停止的指令后,与幼儿和和教师一路整顿和整顿运动中应用的对象和材料.工作掉误5——保育员让幼儿把手工作品随便放在课桌上,没有归类.整顿.精确做法：应实时把幼儿在运动中的作品,特殊是有保存价值的作品进行归类.整顿,标上日期.姓名收到档案盒中.工作掉误6——教师与幼儿分开运动室后,保育员没有做好运动场地的干净卫生工作.精确做法：应在教导运动停止后,卖力细心做好运动场地的进一步干净卫生工作.美术运动后婴幼儿作品和处理,美术运动后应将婴幼儿的作品进行归类.整顿,标上日期到档案盒中,以便日后查阅.6．看录像答复问题（考察时光为：不雅看案例演示片2遍,答复问题）地点：游戏运动区时光：游戏运动场景：保育员按教师的请求介入幼儿运动区的“娃娃家”运动,保育员经由过程不雅察,发明了这个“家里”有的“怙恃”太粗心了,总倒着抱“孩子”,不高兴了,还把“孩子”往他人怀里扔;有的“妈妈”帮“孩子”盖被子,成果把“孩子”全部全盖住了,有的“爸爸”一会打“娃娃”的屁股,一会儿扯“娃娃”的头发,嘴里说着更是朝气的责备话……这时保育员并没有依据游戏的运动目标进行有用地教导,而是只坐一旁不断地批语着：“你,把娃娃抱反了,赶紧倒过来.”“你,怎么把娃娃的头盖住了,赶紧拿开”“你,乱拍打干什么,有你如许玩的吗？不准玩了！”接着,她分开了“娃娃家”运动区,来到了构造区拿积木搭起来,保育员走曩昔说：“小东,我教你搭个又高又大的高楼好吗？”孩子点颔首,然后保育员开端批示幼儿给她递各类外形.色彩的积木,她开端教幼儿搭楼房,但此时的孩子平常卖力听保育员的批示,只是脸上的笑颜消掉了.这时传来别的两个玩构造游戏的小同伙的争执声,他们正在争抢一声积木,小强说：“我先拿的,应当给我.”小明说：“这块积木是我先看到的,应当给我.”小强说：“我这里就缺这块积木了,你那边可以此外代替.”小明说：“我这里用了此外积木代替就欠悦目了,你让给我吧,好吗？”小强说：“我为什么要让给你呢？我先拿的,不给.”小明也说：“我先看到的,我也不给你.”保育员听完今后说：“你们都是大班的小同伙了,应当懂得互相推让了,这块积木小强就让给你小明好了.小强你比小明大点,做哥哥的要爱护小弟弟,知道吗？”说完就把积木给了小明,小强一脸不服气地分开了.找出保育员在合营.介入.指点幼儿室内游戏运动消失的个中2个工作错误,并指出响应的精确做法.保育员指点个体幼儿介入运动有哪些留意事项？参考答案：工作掉误1——保育员不雅察到幼儿在娃娃家游戏中的错误行动,但并没有赐与精确.实时.有用的教导指点.精确做法：保育员应在介入幼儿具体的某项运动前,与本班教师进行充分的沟通,懂得本次运动的具体教授教养目标,控制幼儿通度日动在成长方面应当达到的程度,以及在指点幼儿运动进程中应当留意的问题.（或保育员可以以长辈的身份进入游戏,经由过程轻手轻脚的抱“孩子”,轻言轻语地与“孩子”措辞等行动,给幼儿做出优越的范例,帮忙幼儿懂得所扮演脚色的义务和行动.）工作掉误2——保育员在对搭积木的小孩进行指点和帮忙时,机会没有控制好,客不雅上干扰了孩子的运动.精确做法：在不去干扰幼儿运动的情形下,许可孩子有机遇本身去测验测验,让他在反复的搭建进程中锤炼搭积木的技巧,并感触感染到玩积木的快活.工作掉误3——保育员不恰当处理幼儿争执事宜,幼儿产生争吵的时刻充当了“裁判员”的脚色.这种做法,轻易使幼儿养成过火依附的缺点,稍有小事就找保育员.精确做法：保育员应当对孩子说：“先生信赖你们可以或许想到一个好办法来解决这个问题,你们想想应当怎么处理比较好呢？”给孩子留有依附本身的解决问题的机遇,从而锤炼了幼儿本身解决问题的才能.保育员指点个体婴幼儿介入此运动的留意事项：（1）尊敬和信赖幼儿;（2）控制与婴幼儿来往的精确办法;（3）留意用身形说话与婴幼儿交换.7．看录像答复问题（考察时光为：不雅看案例演示片2遍,答复问题）地点：室外运动操场时光：体育教导运动场景：幼儿在室外进行均衡和跑的游戏运动,均衡木下面没有放置海绵垫子,地面上有些沙石等异物.在做均衡游戏的时刻,保育员只在旁边不雅看,没有对幼儿做好呵护,有个个子较小的幼儿走到均衡木的止境时不敢往下跳,左顾右盼.面有难色,保育员仍坐在旁边说：“没紧要的,大胆往下跳.”于是这名幼儿跨下了均衡木,持续往前跑.幼儿运动鱼贯进行,有的幼儿的衣服松散,有的没有扣钮扣,有的一半束起来,另一半就露了出来,有的鞋没系好,在做跑的游戏进程中就松开了.运动快要停止,个体幼儿满头大汗,满脸通红,将衣服脱了拿过来给保育员,保育员对他们说,快把衣服穿上,一会回教室再脱衣服和擦汗,你们如今肥衣服脱了没有地方放,一会又弄丢了.“教师宣告游戏运动停止后,让部分幼儿把运动器材放回本来的地方,三五个幼儿抢先恐后去搬均衡木,保育没看着置之不睬.其他的幼儿慢腾腾地走回运动室,边走还边扔他人的衣服,保育员也置若罔闻,不予改正.找出保育员在合营户外体育运动中消失的个中3个工作掉误,并指出响应的精确做法.合营室外教导运动,保育员给婴幼儿增减衣服有哪些留意事项？参考答案：工作掉误1——保育员在游戏运动前没有将运动场地清算干净,没有预备好护垫.精确做法：应在运动前懂得清晰运动所须要的场地.装备和材料的根本请求,并进行初步的检讨预备工作.工作掉误2——保育员没有帮忙幼儿检讨衣服和鞋袜,也没有提示.帮忙减脱衣服.擦汗.精确做法：保育员应帮忙幼儿检讨衣服和鞋袜,并实时依据幼儿的运动情形提示.帮忙幼儿减脱衣服.擦汗.工作掉误3——保育员没有为幼儿每人预备一条擦汗巾.精确做法：为幼儿每人预备一条擦汗巾,并且擦汗巾专人专用.工作掉误4——保育员在运动中没有实时懂得幼儿的须要和乞助,合时地赐与照顾.帮忙指点.精确做法：保育员在运动中应实时懂得幼儿的须要和乞助,合时地赐与帮忙和指点.工作掉误5——运动停止后,保育员没有帮忙幼儿整顿衣物和协助幼儿整顿整顿运动的器材.精确做法：保育员应当帮忙幼儿整顿为我所用,并协助.指点幼儿整顿.整顿好运动器材.合营室外教导运动,保育员给婴幼儿拉减衣服的留意事项：（1）在婴幼儿户外运动前保育员要依据气平和运动内容为婴幼儿预备户外运动服装;（2）在运动中留意不雅察体弱儿和肥胖儿的情形,依据婴幼儿的运动情形为其增减衣服.8.联合本身的工作领会,谈谈若何做好幼儿走掉的预防工作.（1）教婴幼儿会说本身的名字,幼儿园的名称,怙恃的姓名,工作单位和家庭地址,以及须要的德律风号码.（2）懂得婴幼儿想些什么.（3）加强对门卫的严厉治理.（4）一旦发明婴幼儿走掉,要保持沉着,剖析婴幼儿走掉的原因,肯定查找的偏向,连忙查找.假如在幼儿园找不到,应立时陈述,动员大家查找.须要时要与家长和邻近的派出所接洽.（5）找到婴幼儿后要实时查找原因,汲取教训,对婴幼儿进行正面教导.10.婴幼儿中暑有何症状,应若何处理,若何预防婴幼儿中暑？参考答案：婴幼儿中暑会消失头疼,头晕,耳鸣,目眩,口渴,甚至晕厥.婴幼儿中暑应采纳的措施是：1.将患儿移至阴凉通风处,解开其衣扣,让其躺下歇息;2.用凉毛巾冷敷头部,用扇子扇风,帮忙患儿散热：3.让患儿喝一些清冷饮料,或口服十滴水,人丹等.为防止婴幼儿中暑,寒冷的夏日,婴幼儿户外外运动时光应避开10：30-14：30的时光段,婴幼儿可在树阴或屋檐下流戏,防止阳关直接照耀和长时光照耀,保育员应提示婴幼儿多喝水.11.找出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时,程序中消失的个中2个工作掉误,并指出响应的精确做法.日托幼儿园晨.午.晚检的规范工作程序请求什么？工作掉误 1—保育员没有装配日托园的办法给幼儿进行晨检.精确做法：一摸,二看,三问,四查.工作掉误 2—保育员没有对幼儿带来的药物做好登记,还随便把药物放在桌子上.精确做法：保育员要对婴幼儿带来的药物做具体的登记并将他们放在婴幼儿够不着的地方.工作掉误 3—保育员没有协助检讨婴幼儿的衣兜,将婴幼儿带来的小件物品临时保管起来工作掉误 4—没有知道婴幼儿用盐水簌口.工作掉误 5—没有填写《幼儿园晨检记载表》.精确做法：应依据晨检帮忙婴幼儿卖力填好《幼儿园晨检记载表》.规范工作程序请求：在对婴幼儿进行晨.午.晚检之前,保育育应帮忙婴幼儿脱外套.帽子并将之叠放整洁,放在固定的地方.晨检时保育员要对婴幼儿带来的药物作具体的登记,并将它们放在婴幼儿够不到的地方.晨.午.晚检时协助检讨婴幼儿的衣兜,将婴幼儿带来的小物件临时保管起来.晨.午.晚检时指点婴幼儿用盐水漱口.12．剖析下面案例：℃,忽然眼球注视.双手握拳.唇青紫.意识损掉,保育员王某估量可能是高热抽搐,立时把孩子平放在床上,然后用手指压其人中沟下三分之一这穴位,并用力撬开其紧闭的牙关,把毛巾塞进口腔内,随后即送大夫处理.上述保育员的做法精确吗？说说若何精确处理小儿惊厥.答案及评分尺度（1）保育员断定是幼儿高热抽搐是精确的.（1分）（2）指出错误：1平卧2按压地位3用牙撬开牙关（3分）（3）精确的做法：1．让患儿侧卧,便于实时排出排泄物,防止异物入气管（1分） 2．松开患儿衣领.裤带,包管血液轮回的疏浚（1分）3．轻按患儿抽动的高低肢,防止幼儿从床下摔下（1分）4．用勺子或把毛巾等物扭成麻花状放于患儿高低牙之间,以防咬伤舌头,用针刺或重压人中沟三分之一处,并随时擦去幼儿口腔.鼻腔排泄物（1分）5．呼救同事做好去病院的预备工作（1分）13．不雅看安然演示片3遍,找出保育员在合营说话教导运动中消失的2个工作掉误,并答出响应的精确做法.室内教导运动前包含哪些预备工作？（本题10分）答案及评分尺度：答出个中随便率性2处错误并改正,6分;答出室内教导运动前的预备工作程序,4分.工作掉误1——运动即将开端才看教师的教案,懂得运动的内容.（1分）精确做法：每周伊始,懂得本周的周教导目标及每日教导运动的目标,依据目标请求,做好前期的预备.（2分）工作掉误2——保育员没有协助教师做好说话教导运动前的教具和材料的预备.（1分）精确做法：提前懂得教导运动的请求,协助教师安插运动场地,做好教具.材料.物品.图片等预备工作.（2分）工作掉误3——保育员没有协助教师做好教导运动前幼儿的精力预备,用不当的方法责骂幼儿.（1分）精确做法：应当依据教导目标协助教师稳固幼儿的情感,创设一个协调.宽松的运动氛围,对幼儿不当的行动应赐与恰当的教导引诱.（2分）工作掉误4——保育员没有协助教导.帮忙幼儿摆放桌椅,对幼儿错误搬椅子的方法没有予以改正.（1分）精确做法：应当提示幼儿用精确的办法摆放桌椅,对个体才能较弱.精力状况较差的幼儿应实时赐与帮忙.（2分）室内教导运动前的预备工作程序：（1）每周伊始,懂得本周的周教导目标及每日教导运动的目标,依据目标请求,做好前期的预备.（1分）（2）依据每个教导运动的不合请求,与教师和幼儿合营设计和安插运动场地.（1分）（3）依据运动的须要和教师的请求,把教具和物资材料等摆放到指定的地位.（1分）（4）与教师合营做好室内教导运动前的精力预备.（1分）14．测量体重时要留意哪些问题？（10分）答案及评分尺度：（1）情形请求是放假宽阔.通亮.恒温.地面平展,防止对流风.（2分）（2）测量体重的测量对象应机能优越.干净.（2分）（3）测量体重时保育员和保健大夫的手应当保持暖和.（1分）（4）测量要敏捷,防止婴幼儿受凉.（1分）（5）测量时应尽量防止婴幼儿身材的晃悠.（1分）（6）测量时站立的地位以秤盘中央为宜.（2分）（7）室温过低,可不脱外套,但应扣除衣服的重量.（1分）15．剖析下列案例：（14分）一个冬日正午,大部分孩子已入睡了.保育员小李用自来水洗手巾,想到午餐时孩子喝了汤,该提早叫尿了,于是就拍了拍勇勇小同伙,见他没醒,就拿来便盆,扶起他,帮他脱了裤子,手把着勇勇的小鸟鸟“嘘嘘嘘”,等勇勇尿后,帮他提上裤子,让他持续睡了.（1）指出保育员做法的掉误之处.（2）联合案例,谈谈预防婴幼儿遗尿应留意什么？并解释来由答案及评分尺度：（1）指出保育员做法的不合错误之处：1保育员的手冰冷（1分）2孩子在无意识下排尿（1分）（2）保育员在叫尿时必须叫醒孩子（3分）（3）用相干常识解释为什么必须叫醒孩子：1．排尿时受意识控制的前提反射（3分）2．幼儿在觉悟状况下,才干对排尿进行有意识的控制（3分） 3．睡眠进程中的无意识排尿也属尿床（3分）16,不雅察安然演示片3变,答出保育员在合营户外游戏运动中消失的3个工作掉误,并答出响应的精确做法.保育员照顾体弱儿有哪些留意事项？（10分）答案及评分尺度：答出个中随便率性3处错误并改正,9分;答出留意事项,1分.工作掉误1——保育员在运动时没有实时提示幼儿遵照运动规矩.（1分）精确做法：保育员应在运动时实时向教师反应幼儿的情形,提示幼儿遵照运动规矩,留意安然.（2分）工作掉误2——保育员没有帮忙幼儿检讨衣服和鞋袜,没有检讨幼儿衣服里是否有异物.（1分）精确做法：保育员应在运动前帮忙幼儿整顿打扮服装,发明问题实时解决.（2分）工作掉误3——保育员没有为幼儿每人预备一条擦汗巾,没有依据幼儿的运动情形提示.帮忙幼儿减脱衣服.擦汗.（1分）精确做法：保育员在运动中应实时发明幼儿身材上的不适,对其实时采纳响应的措施.如：给运动过度的幼儿擦汗,换干净的衣服,喝适量的水,提示其做恰当的歇。
中级保育员培训实操练习题
中级保育员培训实操练习题1.看录像答复以下问题〔考核时间为：观看平安演示片2遍，答复以下问题〕地点：盥洗室场景：盥洗室内清洁通风，水池下水道无头发污物，地面上有一两滩水，每隔一个水龙头有一场肥皂，保育员带领一群孩子进入盥洗室洗手、洗脸。
由于孩子人数太多，保育员要求孩子们按水龙头数一个跟一个排好队轮流洗手，幼儿洗手时先湿手然后随意搓了搓肥皂就冲洗，洗完后用力甩手，把水甩后面的幼儿身上，保育员在一旁只是提醒幼儿动作迅速一些，小心滑倒。
幼儿从排放整齐的毛巾架下取下自己的毛巾，来到水龙头前面，幼儿用干毛巾擦了擦鼻子后就翻开水龙头开始洗脸，先擦前额、眼晴、然后擦鼻子、嘴巴，然后就关上水龙头将手巾挂回原处。
保育员一直站在毛巾旁提醒幼儿不要拿错别人的毛巾和挂错地方。
找出保育员幼儿洗手、洗脸工作中出现的2个工作失误，并指出相应的正确做法。
洗脸的正确步骤由哪几步组成？参考答案：工作失误1——地面没有保持干爽。
正确做法：应该保持盥洗室地面清洁干爽，防止婴儿滑倒，将水池前的地面铺上渗水地垫。
工作失误2——肥皂、洗手液的数量不够。
正确做法：应该准备足够的肥皂或洗手液，数量与水龙头的数量一样或隔一个水龙头一个。
工作失误3——幼儿盥洗敷衍了事，保育员没有进展有效指导。
正确做法：保育员应该催促、指导幼儿认真洗手，不玩水、不敷衍，婴幼儿洗完手后保育员检查是否洗干净，并提醒幼儿用自己专用的毛巾擦手。
工作失误4——保育员没有提醒幼儿洗脸前先用卫生纸擤鼻涕。
正确做法：保育员应该将卫生纸放在婴幼儿容易拿到的地方，以便婴幼儿洗脸前可以用来擤鼻涕。
工作失误5——保育员没有指导幼儿用正确的方法洗脸，正确做法：保育员应该提醒幼儿正确的洗脸顺序是：先用毛巾擦里、外眼角，然后擦前额、脸颊、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵。
其间应清洗毛巾1至2次，以保证毛巾的清洁。
洗脸的正确步骤：1保育员提醒婴幼儿擤鼻涕。
2将毛巾浸湿拧干。
3洗脸顺序是：先用毛巾擦里、外眼角，然后擦前额、脸颊、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵。
中级保育员理论实操试题及答案
保育员中级理论知识试卷一、单项选择题1. 职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的( C )。
A、工作 B、活动 C、专门性活动 D、特殊活动2. 职业的特征包括两个方面：一是( A )，即必需性；二是职责特定，即专门性。
A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件 3. 保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，( B )的学前儿童。
A、3-6岁B、可塑性很强C、0-6岁D、比较脆弱 4. 保育员道德品行素质首先表现为完善健全的( A ) A、人格 B、心理 C、教育理论 D、情感5. 深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是( D )的基本要求。
A、爱岗敬业，热爱幼儿B、文明礼貌，团结协作C、为人师表，遵纪守法D、积极进取，开拓创新6. 保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到( C )的效果。
A、较好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到7. 保育员要教育孩子学会宽容，( A )，学会与别人一起游戏。
A、发现别人的长处 B、发现别人的缺点 C、学会保护自己的利益 D、学会工作8. 婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以( A )为标准。
A、身高 B、年龄 C、全园统一 D、活动 9. 恒牙的数量是( D )。
A、20-32B、25-30C、14-28D、28-32 10. ( B )的幼儿可以学习刷牙。
A、2岁B、3岁C、5岁D、6岁11. 由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易( B )。
A、生气 B、感冒和中暑 C、拉肚子 D、困倦 12. 婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为( B )。
A、近视 B、正常 C、远视 D、弱视13. 为了保护视力，婴幼儿读书应该在( A )环境进行。
A、明亮处 B、夕阳下 C、黑暗中 D、阳光直晒下 14. 婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为( B )。
中级保育实操试卷
保育员中级实操试卷姓名成绩
一、简答题（每题10分，共30分）
1、请简述活动过程中对体弱儿的个别指导。
(10分）
2、简述配制漂白粉溶液的注意事项有哪些？(10分）
3、请简述对值日生分发餐具的指导要点。
(10分）二、案例分析题（每题12分，共36分）
1、观看案例演示片3遍，指出保育员在吃午点环节中出现的工作失误，并说明正确做法。
（12分）
2、观看案例演示片3遍，指出保育员在配合室外教育活动中出现的工作失误，并说明正确做法。
（12分）
3、观看案例演示片3遍，指出保育员在组织幼儿睡眠环节中出现的工作失误，并说明正确做法。
（12分）
三、指出案例中保育员做法的正误，并说明理由。
(每题12分，共24分)
1、请分析下例中保育员的做法的正误，并请说出正确做法。
(12分)
幼儿园带小朋友们游泳回来，有的孩子都说耳朵发闷，有东西，有的孩子说耳朵进水了。
保育员提出了解决办法，她让幼儿们把头向左偏跳一跳，又向右偏跳一跳，但大多数幼儿还说耳朵难受。
请回答保育员做法正误之处，并说明外耳道异物的处理方法。
2、分析案例中保育员哪里做得不对?应该怎样帮助小刚呢?(12分)
小刚每次刷牙很快，牙刷在嘴里捅两下，漱口水在嘴里转一转，就算刷牙了。
保育员每次都批评小刚，要求他多刷两下，但效果不好。
保育员(中级)操作证考试试题及答案(完整版)
保育员(中级)操作证考试试题及答案(完整版)一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪项不属于保育员的主要工作内容？A. 观察记录幼儿的成长发育情况B. 配合教师组织幼儿的教育活动C. 参与幼儿园的财务管理D. 为幼儿提供健康的生活环境答案：C2. 以下哪个不是保育员应具备的基本素质？A. 爱心B. 耐心C. 绝对服从领导D. 专业技能答案：C3. 幼儿园保育员的工作时间是（）。
A. 8小时B. 10小时C. 12小时D. 不固定答案：D4. 以下哪个不是幼儿常见的意外事故？A. 烧伤B. 食物窒息C. 跌落D. 误食药物答案：D5. 幼儿园保育员应具备以下哪种技能？A. 烹饪B. 舞蹈C. 绘画D. 心理咨询答案：A（以下题目1-10为多选题，每题3分，共30分）6. 幼儿园保育员的工作职责包括以下哪些？A. 照顾幼儿的生活B. 观察记录幼儿的成长发育情况C. 配合教师组织教育活动D. 参与幼儿园的环境创设答案：ABCD7. 以下哪些是幼儿常见的疾病？A. 感冒B. 肺炎C. 腹泻D. 水痘答案：ABCD8. 幼儿园保育员应掌握以下哪些急救知识？A. 呼吸急救B. 骨折处理C. 出血控制D. 中毒处理答案：ABCD9. 以下哪些是幼儿园保育员应具备的沟通能力？A. 与幼儿沟通B. 与家长沟通C. 与同事沟通D. 与领导沟通答案：ABCD10. 以下哪些是幼儿园保育员应掌握的卫生知识？A. 食品卫生B. 环境卫生C. 人体生理卫生D. 心理卫生答案：ABCD二、判断题（每题2分，共20分）11. 幼儿园保育员的工作仅限于照顾幼儿的生活。
（）答案：错误12. 幼儿园保育员不需要具备专业技能。
（）答案：错误13. 幼儿园保育员应积极参与幼儿园的环境创设。
（）答案：正确14. 幼儿园保育员在工作中，可以忽视与同事的沟通。
（）答案：错误15. 幼儿园保育员应关注幼儿的心理健康。
（）答案：正确16. 幼儿园保育员应掌握基本的急救知识。
中级保育实操试题及答案
中级保育实操试题及答案一、选择题（每题5分，共20分）1. 以下哪项是儿童意外伤害的主要原因？A. 交通事故B. 溺水C. 跌落D. 火灾答案：C2. 儿童在进行户外活动时，保育员应如何确保他们的安全？A. 让儿童自由活动B. 随时监控儿童活动C. 让儿童自己照顾自己D. 仅在活动开始时检查环境答案：B3. 保育员在儿童饮食管理中应遵循的原则是：A. 随意喂食B. 定时定量C. 根据儿童喜好提供食物D. 只提供零食答案：B4. 儿童情绪不稳定时，保育员应采取的措施是：A. 立即惩罚B. 耐心倾听C. 忽略不理D. 强制安静答案：B二、判断题（每题5分，共20分）1. 保育员在儿童午睡时可以离开房间。
答案：错误2. 保育员应鼓励儿童参与户外活动，以增强体质。
答案：正确3. 保育员可以随意使用儿童的个人物品。
答案：错误4. 保育员在儿童生病时应立即通知家长。
答案：正确三、简答题（每题10分，共20分）1. 描述保育员在儿童发生意外伤害时的应急处理流程。
答案：首先保持冷静，迅速评估儿童受伤情况；其次，如果情况严重，立即拨打急救电话，并通知园方和家长；接着，根据受伤类型采取相应的急救措施，如止血、包扎等；最后，记录事故详情，包括时间、地点、受伤情况及处理过程。
2. 保育员如何有效地进行儿童行为观察？答案：保育员应定期进行儿童行为观察，记录儿童的社交互动、学习习惯、情绪变化等；观察时保持客观，避免主观判断；观察后，与同事和家长进行沟通，共同分析儿童行为背后的原因，并制定相应的干预措施。
四、案例分析题（每题20分，共40分）1. 某日，保育员发现一名儿童在玩耍时不慎摔倒，导致轻微擦伤。
请分析保育员应如何处理？答案：保育员应立即上前查看儿童受伤情况，安抚儿童情绪；检查伤口，如有需要，进行简单的消毒和包扎；记录事故情况，并告知家长；事后，分析事故原因，加强安全教育，预防类似事件再次发生。
2. 保育员在进行儿童日常活动时，发现一名儿童情绪低落，不愿参与集体活动。
最新中级保育员实操考试题(含答案)
中级保育员实操考试题（含答案）(实操考试题型：第一题，问答题：1-7（其中1-3为看视频答题，4-6为文字问答题，7题为案例分析题）第二题：填空题1-15小题。
一、问答题(第1～7题。
每题10分，共70分。
)1. 观看案例演示片3遍，答出保育员在幼儿洗手、洗脸工作中出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。
洗脸的正确步骤由哪几步组成？（10分）答：工作失误1——肥皂、洗手液的数量不够。
正确做法：应准备足够的肥皂或洗手液，数量与水龙头的数量相同或隔一个水龙头一个.工作失误2——地面没有保持干爽。
（1分）正确做法：应该保持盥洗室地面清洁干爽，防止婴幼儿滑倒，将水池前的地面铺上渗水地垫。
（2分）工作失误3——保育员没有指导幼儿用正确的方法洗脸。
正确做法：保育员应提醒幼儿正确的洗脸顺序洗脸的正确步骤：（1）保育员提醒婴幼儿擤鼻涕。
（2）将毛巾浸湿拧干（3）洗脸顺序是：先用毛巾擦里、外眼角，然后擦前额、脸颊、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵。
（4）其间应清洗毛巾1-2次，以保证毛巾的清洁。
冬季洗脸后应搽油，以保护婴幼儿的皮肤。
2．观看案例演示片3遍，答出保育员在睡眠工作中出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。
如何预防和矫正婴幼儿遗尿症？（10分）答：工作失误1——保育员不应粗暴对待幼儿的睡眠问题。
（1分）正确做法：保育员应告诉幼儿暂时帮他保管小玩具，回家的时候还给他，使幼儿保持轻松愉快的情绪，在良好的精神状态中入睡。
（2分）工作失误2——保育员不应要求幼儿起床后先叠被子再穿衣服。
（1分）正确做法：先指导幼儿穿衣，然后再指导幼儿整理床铺。
（2分）工作失误3——保育员没有对幼儿整理床铺进行指导，也没有对寝室做进一步的检查整理。
正确做法：保育员应指导幼儿用正确的方法整理床铺，并在幼儿离开寝室后做进一步的检查整理工作。
预防和矫正婴幼儿遗尿症：（1）唤醒排尿。
（2）避免过度疲劳，控制饮水量。
（3）消除导致婴幼儿精神紧张不安的因素。
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保育员中级实操一. 单选1. 毛巾可以用( )方法消毒。
A、日晒法B、煮沸、蒸汽或化学消毒C、化学消毒D、煮沸、蒸汽2. 饮水龙头消毒可采用( )的方法。
A、消毒剂擦拭B、消毒剂喷雾C、消毒剂滞留擦拭D、清水擦拭3.对于消化吸收功能不太健全的婴幼儿来说，植物蛋白的最好来源是( )A.豆腐B.鱼虾C.瘦肉D.牛奶4. 采用消毒剂浸泡毛巾、餐具等的消毒时间应为( )。
A、10-15分钟B、15-30分钟C、5分钟D、2分钟5.学前儿童保育中“育”即教育儿童使之获得相应的生活自理技能和( )A.社会适应技能B.情绪调节技能C.行为自控技能D.安全自护技能6. 门把手、饮水龙头消毒的频繁程度应为( )。
A、1天1次B、1天2次C、2天1次D、1周1次7. 幼儿园使用的消毒剂应该是( )。
A、自制产品B、便宜产品C、合格产品D、浓度最低的产品8.下列做法中符合营养科学要求的是( )A.6岁左右儿童每日进食5次B.在每餐食物中加赖氨酸C.干稀搭配、粗细粮搭配D.菠菜和苋菜含钙量高,可用作儿童摄取钙的来源9. ( )是幼儿园每天的日常卫生清洁对象。
A、指甲B、床围栏C、毛巾D、桌椅10. 日托园晨检的顺序是有( )。
A、一摸、二看、三查、四问B、一问、二摸、三看、四查C、一看、二查、三摸、四问D、一摸、二看、三问、四查11. 晨检时检查孩子的衣兜是为了( )。
A、避免意外事故的发生B、分享婴幼儿带来的食物C、分享婴幼儿带来的玩具D、检查是否带手绢12.自制的玩具除了要力求色彩鲜艳，造型别致，形式多样，内容丰富外，最好( )以此来吸引婴幼儿的兴趣，并发挥婴幼儿的想象力和创造力。
A.样子时髦或者流行B.可以适应各个年龄段B.可以适合各种教学 D.有声响或者可以操作13.为遗尿婴幼儿更换衣物和被褥最忌讳的是( )。
A、安静B、迅速C、吸引其他婴幼儿的注意D、安慰遗尿婴幼儿14.某中班幼儿午睡尿床，属于( )。
A、正常B、遗尿症C、发育成熟D、病态15. 一般情况下，婴幼儿在( )可以自行控制排尿。
A、1岁B、4岁C、2-3岁D、5岁16.保育员要养成每天听气象预报的习惯，及时了解天气的变化情况，( )。
A、做好记录B、为照顾好婴幼儿的生活做好准备C、及时通报给婴幼儿D、掌握第一手气象材料17. 教师对待口吃幼儿的正确做法是( )。
A、多让幼儿唱歌和朗诵B、多多练习C、反复纠正D、不许说话18.脸部清洁后,用毛巾擦拭的顺序正确的是( )A.脸颊—前额—口周—下巴一脖子B.脖子一下巴—脸颊—口周—前额C.口周一下巴一脖子一前额一脸颊D.前额一脸颊一口周一下巴一脖子19.下列疾病中不会引起呕吐的是( )A.牙痛B.胃肠道感染C.中耳炎D.脑积水20. 婴幼儿服退烧药的间隔时间是( )。
A、2小时B、4小时C、3小时D、6小时21. 在( )，保育员要注意观察体弱儿和肥胖儿的情况，随时根据他们活动的情况为其增减衣服。
A、做好场地准备的同时B、婴幼儿户外活动前C、婴幼儿户外活动中D、婴幼儿户外活动后22. ( )、饮食的调整、作息时间的改变和生活环境的变化等因素，都有可能使这些婴幼儿感到不舒服甚至生病。
A、紧张的学习生活B、衣服的薄厚C、活动时间的长短D、天气的变化23. 如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。
急救措施主要有倒水、人工呼吸和( )。
A、降温B、拍打头部C、胸外按压D、喝水24.用于厕所，拖把，痰盂等物品消毒的84消毒液的配比浓度为( )A.1:50B.1:100C.1:150D.1:20025.手足口病的潜伏期一般为( )。
A.1~3天B.4~6天7~14天 D.13~17天26.活动时尽量把体弱儿安排在( ),以方便给予更多的关爱与照顾。
如及时帮体弱儿擦汗,穿脱衣服并灵活降低其活动的难度与密度等A.队伍边缘B.队伍中心C.保育员手边D.自已周围27.婴幼儿体温调节机制不完善,因任何原因引起的高热,均可能诱发抽风,如反复发生高热抽风,可能会导致( )A.休克B.惊厥C.智力落后 D .精神障碍28. 在触电的处理中，尽快切断电源和脱离电源、按压心脏和进行人工呼吸、( )是非常重要的三步。
A、打119电话B、立即送往最近的医院抢救C、找医生D、找床，让婴幼儿躺在上面29. ( )的处理中，最好用镊子取出异物。
A、鼻腔异物B、咽部异物C、气管异物D、小外伤30. 呼吸和心跳是最重要的生命活动。
在常温下，呼吸、心跳若完全停止( )以上，生命就有危险；超过10分钟则很难起死回生。
A、4分钟B、1分钟C、2分钟D、3分钟31. 有些意外事故发生后，必须在现场争分夺秒地进行正确而有效的急救，以防止造成死亡或终身残废。
( )主要是挽救生命、防止伤残和减少痛苦。
A、中暑的处理原则B、判断病情的依据C、冻伤的处理原则D、急救的原则32.婴幼儿的呼吸为( )。
A.深呼吸B.浅呼吸C.腹式呼吸D.胸式呼吸33. 下列属于幼儿观察力特点的是( )。
A、观察的目的性较强。
不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。
B、观察缺乏一定的顺序性和系统性，观察不仔细。
C、能抓住事物的本质特征。
D、观察有明确的顺序性和系统性。
34.对咽部异物的急救措施,以下做法正确的是( )A.喝醋软化B.用镊子将异物取出C,大口喝水D.吞咽食物35.具体形象思维是( )幼儿思维的主要形式。
A、6～12岁B、0～3岁C、0～6岁D、3～6岁36. ( )是幼儿注意的特点之一。
A、注意的时间长B、注意的稳定性差C、有意注意占优势D、注意的分配能力较强37.学前儿童每日在托幼机构的饮水量应保证每人不少于( )A.200mlB. 500mlC.600mlD.1000ml38.腮腺炎病毒传播的主要途径是( )A.空气B.饮食C.土壤D.血型39.正常小儿腋下测得体温为( )，体温波动幅度为1℃A.36-37.4℃B.37℃C.36.5-37℃D.36.5-37.4℃40.活动室( )的面积,是影响自然采光的最主要因素:A.室内B.门C.窗D.门和窗41.照顾体弱儿的方法之一是通过( )和细心观察了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体质的原因。
A、体检B、晨检C、家访D、测查42.保育员在盛饭时应本着“少盛多添”的原则,这样做的原因可能是( )A.引起婴幼儿的食欲B.减少不必要的浪费C.避免婴幼儿因担心剩饭会挨老师批评而产生心理负担D.避免婴幼儿吃撑43.男孩小便时,将裤子脱至( )。
A.膝盖处B.脚踝处C.大腿根处D.全部脱掉44.婴幼儿户外活动时间，一般要求每天在( )其中包括早操（或间操），户外体育活动，户外散步等。
A.0-1HB.1-2HC.2-3HD.3-4H45.某一患儿有如下皮疹特点：自面部→躯干→四肢，一天内出齐，手掌，足底多无疹。
2-4天消退无疹痕，该患儿属于( )A.麻疹B.风疹C.猩红热D.水痘46.保育员用消毒液对呕吐物进行消毒时,消毒液喷洒到呕吐物上的停留时间大约为( )A. 3 min B, 5min C. 10 min D. 15 min二，多项选择1.自制婴幼儿玩教具的实用性,主要表现在( )A较强的可操作性和游戏性C较强的牢固性和可推广性B.切忌华而不实D.切忌重复利用2.肥胖儿由于体形不匀称,动作不灵活,常常会( )以致影响到婴幼儿的心理健康。
A.不愿意参加集体活动B.遭到小伙伴的嘲笑和捉弄C.对自己的身体不自信排D.容易发生自卑感和无能感3.自制婴幼儿玩教具,应当符合学前教育机构教育教学特点,遵循婴幼儿教育的基本规律,要求具备( )A科学性和教育性B创新性C简易型和实用性D.安全性和环保性4.某儿童，每逢周日晚上，想到第二天要上学，即精神紧张、不安。
周一早晨上学时显得胆怯，想不去学校，经父母再三劝说答应去学校。
可一到教室，并诉说头痛、腹痛、恶心等身体不适。
而周一到周六、周日等节假日则无以上症状。
下列说法正确的是( )。
A.该儿童患了“学校恐惧症”B.可运用系统脱敏法进行矫治，在该儿童情绪好的时候进行C.系统脱敏法进行矫治的步骤的前两步是：第一步。
获取儿童的信任，带孩子在学校附近散步次数，第二步，到校上课，参与学习活动，但不布置任务（如作业等），教师不给予批评、惩罚.D.系统脱敏法进行矫治的后两步是：第三步，带孩子进入学校进行娱乐活动，注意选择儿童感兴趣的活动；第四步：到校上课，参加学习及其他活动，步骤较少的学习任务，并渐次增加，直至不再惧怕学校E.系统脱敏法进行矫治步骤中，只要该儿童未出现不良情绪，即给予表扬、估计、待情绪稳定不再惧怕后，再进入下一个步骤。
5.玩教具对婴幼儿的发挥作用巨大,它能够促进婴幼儿( )的发展。
A智力B动作协调能力C.想象力和创造力D.社会性6.物理降温的方法有( )A.冷敷B.枕冰袋C.酒精浴D.温水浴7.婴幼儿感冒的体征有( )A.流鼻涕，连续打喷嚏B.扁桃体红肿C.小便过多D.额头和后颈发热8.某儿童身体健康，精力充沛，开朗活泼，好动，有攻击行为；常常沉浸于自己的活动中，喜欢与同伴交往但得不到同伴的欢迎和信任，在学习活动中下列说法正确的是( )A.心理健康儿童应表现出:有充沛的精力;心情开朗愉快,乐观B.心理健康儿童应表现出:态度积极主动;能与小朋友和睦相处,在集体中受到欢迎和信任C.心理健康儿童应表现出:能较好地适应环境变化;没有不良行为；不良习惯;注意力能集中:睡眠好D.该儿童心理上有某些陷。
如:注意力不能集中,虽然喜欢与人交往,但不受欢迎和信任,且有攻击行为E.教师应注意引导儿童选择恰当的方式与人交，往让他多从事一些操作性的活动9.要幼儿独立进餐对于其成长的深远意义是( )A.培养婴幼儿的独立性B培养婴幼儿的进餐兴趣C锻炼婴幼儿手部的精细动作D增进婴幼儿的食欲10.呕吐是小儿时期常见的临床症状，不同年龄不同种疾病均可引起呕吐。
由于食管、胃或肠道呈逆蠕动并伴随有腹肌强力痉挛和收缩，迫使食道和胃呕吐可以是独立的症状，也可以是原发病的伴随症状。
单纯呕吐把吃进过多生、冷食及腐败有毒食品吐出来，也是机体一种保护功能。
遇到孩子出现呕吐不要惊慌，观察病情，正确护理。
关于婴幼儿呕吐物的清洁下列说法正确的是( )A.协助婴幼儿及时离开呕吐物，避免二次污染B.用干净的半干抹布擦拭婴幼儿被污染的衣物C.如污染严重需帮婴幼儿脱下衣服进行清洗，消毒，并换上干净衣服D.用1:200的84消毒液对呕吐物进行喷洒消毒E.停留10min后，用扫帚和簸箕清扫地面污物，并用1:200的消毒拖把将地面拖洗干净11、婴幼儿常见的情绪表现类型有( )A.哭闹型B.紧张焦虑型C沉闷型D喋喋不体告状型E消极的心理防御型12.腹泻的主要症状有( )A.大便次数减少B.大便水分减少C.大便次数增多D.大便水分增多13.下列植物中,能够起到净化空气的植物是( )A.虎皮兰B.富贵兰C.君子兰D.吊兰14.鼻子有对空气( )的功能，对肺起到了保护作用。