五年级趣味数学

合集下载

五年级十道趣味数学题免费

五年级十道趣味数学题免费
1、你参加赛跑追过第2名，你是第几名？
你如果追过第2名，你只是取代那个人的位置，这时你是第2名。

2、你参加赛跑，你追过最后一名，你是第几名？
在比赛中，你怎能追过最后一名，所以你不会是倒数第二名，如果是长跑的话，你已经领先了最后一名至少一圈以上。

3、心算题：以1000加上40，再加上1000，再加30，再加1000，现在加上20，再加上1000，现在加上10，总数是什么？
很多人会把答案误算为5100.其实正确答案是4100。

不信的话自己用计算器算一遍。

4、假如1=42=83=164=？
因为1=4，所以4=1。

5、教室里有9盏灯，关掉了3盏，还剩下几盏？
题目问的事还剩下几盏灯，并不是问还剩下几盏灯亮着，所以原来有9盏，现在还有9盏。

6、桌面上点燃了8支蜡烛，吹灭了5支，最后还剩下几只？
没吹灭的最后都燃烧完了，吹灭的5支最后剩了下来。

7、三个人三天喝三瓶水，九个人九天喝多少瓶？
三个人三天喝三瓶水，即一个人一天喝1/3瓶水，九个人九天即喝1/3*9*9= 27瓶水。

8、被减数、减数喝差三个值相加的总和为16，被减数的值为多少？
因为被减数-减数=差，即被减数=差+减数，被减数刚好是三个值之和（16）的一半，所以被减数=8。

9、蒸1个包子3分钟，蒸5个包子要多少分钟？
通常包子是一起蒸的，蒸五个包子与蒸一个包子的时间是一样的，都是三分钟。

10、7只小羊捉迷藏，已经找到3只，还有几只没找到？
在捉迷藏的游戏中，因为有一只小羊负责寻找其他6只小羊，已经找到了3只，所以还有3只没找到。

五年级趣味数学

1、【三个司机开两辆车】自驾游，总行程3小时，要求每个司机开车时间相同，怎么安排?这种情况下每个司机总共开几小时?答案：第一小时甲乙来开。

第二个小时甲丙开。

第三个小时乙丙开。

每人都能来到两个小时。

2、【过河问题】有10个人要过河，河中有条船一次最多坐5个人，要过几次才可过去？答案：3次。

很多人会想当然的认为“10÷5=2”。

很上题类似，需要考虑一下，先过去5个人后，需要有人回来接剩下的人，船不会自己回来。

3、【捉迷藏】有10个小朋友在捉迷藏，已经找到了4个，还有几个小朋友藏着未找到？答案5个。

很多小朋友会回答6个，当你让他再想想或对他进行点播，他可能会发现应该是5个，然后说是自己不小心，其实这是一个习惯问题，在数学的学习中有很多类似的问题，大多数小朋友一开始都会犯错，但是，一段时间以后，一些小朋友不会再犯错，而一些小朋友会一直犯错下去，这个时候，就不再仅仅是马虎的问题了，细心及思维的严谨性也是一种习惯。

4、【猫捉老鼠】一只猫发现离它10步远的前方有一只老鼠在奔跑，猫便紧追。

猫的步子大，它跑5步的路程，老鼠要跑9步。

但是老鼠的动作频率快，猫跑2步的时间，老鼠能跑3步。

请问：按照这种速度，猫能追得上老鼠吗?如果能，它要跑多少步才能追到。

答案：能，要跑60步才能追上老鼠。

猫跑6步。

老鼠跑9步，相当于猫的5步，所以猫跑6步追上老鼠一步。

所以6*10=60步。

5、【葱白和葱绿分开卖】有个人去买葱，问葱多少钱一斤?卖葱的人说1块钱1斤，这是100斤，要完100元。

买葱的人又问：葱白跟葱绿分开卖不，卖葱的人说：卖，葱白7毛，葱绿3毛。

买葱的人都买下了，称了称葱白50斤，葱绿50斤。

最后一算葱白50*7等于35元，葱绿50*3等于15元，35+15等于50元。

买葱的人给了卖葱的人50元就走了。

而卖葱的人却纳闷了，为什么明明要卖100元的葱，而那个买葱的人为什么50元就买走了呢?你说这是为什么?答案：1块钱一斤是指不管是葱白还是葱绿都是1块钱一斤，当他把葱白和葱绿分开买时，葱白7毛葱绿3毛，实际上其重量是没有变化，但是单价都发生了变化，葱白少收了3毛每斤，葱绿少收了7毛每斤，所以最终50元就买走了。

五年级上册趣味数学内容

五年级上册趣味数学内容一、小数乘法部分。

1. 趣味故事导入。

- 小明去商店买文具，一支铅笔0.5元，他买了3支，一共花了多少钱？这就用到了小数乘法0.5×3。

通过这样简单的生活场景故事，引出小数乘法的概念。

2. 小数乘法的计算技巧。

- 先按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。

例如：0.2×0.3，先算2×3 = 6，因数共有两位小数，所以结果是0.06。

- 可以用一些有趣的数字组合让学生练习，如0.4×0.5，0.6×0.7等，并让学生互相出题。

3. 小数乘法在生活中的应用。

- 计算家庭每月水电费。

如果一度电0.55元，一个月用了120度电，电费就是0.55×120 = 66元。

让学生收集家里水电费的数据进行计算。

二、位置部分。

1. 确定位置的游戏。

- 在教室里，规定横行为行，竖列为列。

老师说出某个同学的位置是（3，2），让其他同学猜猜是谁。

然后让学生自己说自己的位置坐标，加强对用数对确定位置的理解。

2. 坐标在地图中的应用。

- 展示本地地图，讲解如何用坐标（类似数对）来确定地点的位置。

地图上某个景点在（5，8）这个坐标位置（这里的坐标是简化的示意），让学生体会位置概念在实际生活中的用途。

三、小数除法部分。

1. 分东西的故事。

- 有1.5千克糖果，要平均分给5个小朋友，每个小朋友能分到多少千克？这就需要用小数除法1.5÷5 = 0.3千克。

通过这样的故事引出小数除法的运算。

2. 小数除法的计算要点。

- 除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。

例如：3.6÷2，先算3÷2 = 1余1，再把1和6组成16继续除，得到1.8。

- 除数是小数的小数除法，要先把除数转化成整数。

如0.6÷0.2，把除数0.2扩大10倍变成2，被除数0.6也扩大10倍变成6，然后计算6÷2 = 3。

五年级趣味数学题8道

五年级趣味数学题8道1、五年级趣味数学题1.大人上楼的速度是小孩的2倍，小孩从一楼上到四楼要6分钟，问大人从一楼到六楼需要几分钟？2.大小鱼缸鱼条数相等，如果从小缸拿出5条放到大缸，大缸鱼的条数是小缸的6倍。

问：原来大小缸各有多少条鱼？3.有两列火车，一列长180米，平均每秒行驶15米，另一列火车长150米，平均每秒行驶18米。

两列火车从相遇到相离共用了多少时间？4.甲乙两车分别从A，B两地相向而行，在距两地在中点40千米处相遇，已知甲的速度是乙的3倍，求A，B两地相距多少千米？5.甲乙两车共有乘客160人，从A站经过B站开往C站，在B站甲车增加17人，乙车减少23人，到C站两车人数相等。

求原来两车各有多少人？6.学2、校买来83本书，其中科技书是故事书的2倍，故事书比文艺书多5本，问：三种书各多少本？7.两地相距978千米，两列火车同时从两站相对开出，6小时相遇。

已知一列火车每小时行78千米，另一列火车每小时行驶多少千米？8.5个连续自然数的和是225，求第一个数是多少？9.甲乙丙三人的速度分别是每分钟30千米，40千米和50千米。

甲乙在A地，丙在B地同时相向而行，丙遇到乙后15分钟后遇见甲，求AB之间的距离。

10.一艘轮船顺水航行48千米需要4个小时，逆水航行48千米需要6小时。

现在从相距72千米的A港到B 港，开船的时候掉下一块木板，问：船到B港的时候，木板离B港还有多远？11.轮船在静水的速度是每小时3、20千米，自甲港逆水航行8小时，到达相距114千米的乙港，问：再从乙港返回甲港需要几个小时？12.商场销售电视，早上卖了总数的一半多10台，下午卖了剩下的一半多20台，最后还剩95台，商场原来有电视多少台？13.有两列火车，一列车长130米，每秒行驶23米，另一列火车长250米，每秒行驶15米，两车相遇到相离需要多少时间？14.学校派学生去植树，每人植6棵，差4棵；每人植8棵，差18棵。

五年级趣味数学练习题50道及答案

五年级趣味数学练习题50道及答案(1)【余数问题】智慧老人到小明的年级访问，小明说他们年级共一百多名同学，老人请同学们按三人一行排队，结果多出一人，按五人一行排队，结果多出二人，按七人一行排队，结果多出一人，老人说我知道你们年级原人数应该是________人。

(2)【游戏与策略】有一次车展共6636⨯=个展室，如图，每个展室与相邻的展室都有门相通，入口和出口如图所示．参观者能否从入口进去，不重复地参观完每个展室再从出口出来?(3)【排列组合】设A，E为正八边形ABCDEFGH的相对顶点，顶点A处有一只青蛙，除顶点E外青蛙可以从正八边形的任一顶点跳到其相邻两个顶点中任意一个，落到顶点E时青蛙就停止跳动，则青蛙从顶点A出发恰好跳10次后落到E的方法总数为_________种．(4)【排列组合】在正五边形ABCDE上，一只青蛙从A点开始跳动，它每次可以随意跳到相邻两个顶点中的一个上，一旦跳到D点上就停止跳动．青蛙在6次之内(含6次)跳到D点有_________种不同跳法．ABEC D(5)【定义新运算】羊和狼在一起时，狼要吃掉羊.所以关于羊及狼，我们规定一种运算，用符号△表示：羊△羊=羊；羊△狼=狼；狼△羊=狼；狼△狼=狼，以上运算的意思是：羊与羊在一起还是羊，狼与狼在一起还是狼，但是狼与羊在一起便只剩下狼了。

小朋友总是希望羊能战胜狼.所以我们规定另一种运算，用符号△表示：羊△羊=羊；羊△狼=羊；狼△羊=羊；狼△狼=狼，这个运算的意思是：羊与羊在一起还是羊，狼与狼在一起还是狼，但由于羊能战胜狼，当狼与羊在一起时，它便被羊赶走而只剩下羊了。

对羊或狼，可以用上面规定的运算作混合运算，混合运算的法规是从左到右，括号内先算.运算的结果或是羊，或是狼．求下式的结果：羊△(狼△羊)△羊△(狼△狼)＝______.(6)【行程问题】某条道路上，每隔900米有一个红绿灯．所有的红绿灯都按绿灯30秒，黄灯5秒，红灯25秒的时间周期同时重复变换．一辆汽车通过第一个红绿灯后，以每小时多少千米的速度行驶，可以在所有的红绿灯路口都遇到绿灯？(7)【行程问题】甲和乙分别从东西两地同时出发，相对而行，两地相距100里，甲每小时走6里，乙每小时走4里．如果甲带一只狗，和甲同时出发，狗以每小时10里的速度向乙奔去，遇到乙后即回头向甲奔去，遇到甲后又回头向乙奔去，直到甲乙两人相遇时狗才停住．这只狗共跑了多少里路？(8)【列方程解应用题】唐代大诗人李白虽然诗写得好，但是很爱喝酒，杜甫说他是“李白斗酒诗百篇”。

五年级数学趣味题

有趣的数学游戏
准备：
1. 找一个不透气的袋子，比如食品包装袋。

2. 准备一些小物品，比如小玩具、小卡片等，用来代表不同的数字。

3. 找一个起点和终点，比如两个椅子，代表数字0和9。

4. 找一个或多个助手，帮助你检查答案。

游戏规则：
1. 所有的数字（小物品）都放在起点处。

2. 每个玩家选择一个数字，并将其放在自己的“后槽牙”上。

3. 从起点开始，每个玩家需要按照数字的顺序依次将数字移动到下一个玩家那里。

比如，第一个玩家拿1，第二个玩家拿2，第三个玩家拿3，依此类推。

4. 如果玩家手中的数字是0，他需要将其放在终点处。

5. 如果玩家手中的数字大于0，他需要将其与下一个玩家手中的数字相加，结果放在下一个玩家那里。

如果结果超过9，需要将其拆分为十位数和个位数。

比如8+6=14，那么个位数4放在下一个玩家那里，十位数1放在上一个玩家的那里。

6. 如果玩家手中的数字小于0，他需要将其与下一个玩家手中的数字相减，结果放在下一个玩家那里。

如果结果小于0，需要将其加上10并放在上一个玩家的那里。

比如3-5=-2，那么加上10变成9放在上一个玩家的那里。

7. 当有一个玩家手中的数字是9时，游戏结束。

最后一个完成的玩家输掉比赛。

8. 助手可以帮助检查答案是否正确。

这个游戏可以帮助孩子们更好地理解加减法以及数字的顺序和大小。

同时，它也是一种很好的团队协作游戏，可以提高孩子们的交流和合作能力。

五年级数学趣味活动方案4篇

五年级数学趣味活动方案4篇一、活动主题。

“数学大冒险：探索数字的奇妙世界”二、活动目的。

让五年级的学生在趣味活动中感受数学的乐趣，提高数学学习兴趣和解决数学问题的能力。

三、活动时间和地点。

时间：[具体日期]下午2点 4点。

地点：学校操场和教室。

四、活动准备。

1. 准备各种数学道具，如数字卡片、魔方、七巧板等。

2. 把学生分成若干小组，每组5 6人。

3. 安排老师和高年级学生作为活动的裁判。

五、活动流程。

1. 数字大挑战（操场）每个小组排成一列。

裁判出示数字卡片，卡片上写着一些数学运算，如“3+5×2 1”。

每组的第一个同学算出结果后，跑到队伍末尾，第二个同学接着算下一道题。

如果算错了，要重新计算。

在10分钟内，计算正确题目最多的小组获胜。

这个环节就像是一场数字接力赛，同学们得像超级数学小战士一样快速计算。

2. 魔方大比拼（教室）给每个小组发放一个打乱的魔方。

小组成员轮流上场，每次一人，要把魔方的一面还原。

看哪个小组最先完成魔方的六面还原。

这就考验同学们的空间思维能力啦，就像在魔方的小世界里做数学魔法一样。

3. 七巧板创意秀（教室）给每个小组发放一套七巧板。

小组成员共同用七巧板拼出指定的图形，如动物、房子等。

然后再发挥创意，拼出一个自己设计的图形。

裁判根据完成指定图形的速度和创意图形的独特性来打分。

这就像是用七巧板这个小工具来画数学画一样。

4. 数学谜语猜猜猜（操场）裁判读出数学谜语，如“垂钓（打一数学符号）”（答案是等于号，因为垂钓是等鱼，谐音等于）。

小组同学抢答，答对得一分，答错扣一分。

这个环节就像是在数学的神秘宝库里寻宝猜谜呢。

六、活动奖励。

1. 给获胜的小组颁发“数学小达人团队奖”，奖品可以是数学相关的书籍或者有趣的数学小玩具。

2. 给表现优秀的个人颁发“数学之星个人奖”，可以是精美笔记本等。

一、活动主题。

“数学趣乐园：数学就在你身边”二、活动目的。

通过趣味活动，使五年级学生发现数学与生活的紧密联系，激发他们对数学的热情。

小学五年级趣味数学题及答案(30道)-奥数

小学五年级趣味数学题及答案(30道)奥数1. 小华有5个苹果，小红有3个苹果，他们一共有多少个苹果？答案：小华和小红一共有8个苹果。

2. 小明家养了6只猫，每只猫有4条腿，一共有多少条腿？答案：小明家的猫一共有24条腿。

3. 小丽有10个橘子，她吃掉了3个，还剩下多少个？答案：小丽还剩下7个橘子。

4. 小刚有7个篮球，小强有3个篮球，他们一共有多少个篮球？答案：小刚和小强一共有10个篮球。

5. 小红有8个玩具，她送给了小华3个，还剩下多少个？答案：小红还剩下5个玩具。

6. 小明有10个铅笔，他用了3个，还剩下多少个？答案：小明还剩下7个铅笔。

7. 小华有5个橙子，小红有2个橙子，他们一共有多少个橙子？答案：小华和小红一共有7个橙子。

8. 小明有8个气球，他放飞了3个，还剩下多少个？答案：小明还剩下5个气球。

9. 小丽有6个娃娃，她送给了小华2个，还剩下多少个？答案：小丽还剩下4个娃娃。

10. 小刚有7个球，小强有4个球，他们一共有多少个球？答案：小刚和小强一共有11个球。

11. 小红有9个糖果，她吃掉了4个，还剩下多少个？答案：小红还剩下5个糖果。

答案：小明还剩下8个苹果。

13. 小华有6个橙子，小红有3个橙子，他们一共有多少个橙子？答案：小华和小红一共有9个橙子。

14. 小明有8个气球，他放飞了4个，还剩下多少个？答案：小明还剩下4个气球。

15. 小丽有7个娃娃，她送给了小华3个，还剩下多少个？答案：小丽还剩下4个娃娃。

16. 小刚有9个球，小强有5个球，他们一共有多少个球？答案：小刚和小强一共有14个球。

17. 小红有10个糖果，她吃掉了5个，还剩下多少个？答案：小红还剩下5个糖果。

18. 小明有11个苹果，他吃了3个，还剩下多少个？答案：小明还剩下8个苹果。

19. 小华有7个橙子，小红有4个橙子，他们一共有多少个橙子？答案：小华和小红一共有11个橙子。

20. 小明有9个气球，他放飞了5个，还剩下多少个？答案：小明还剩下4个气球。

(完整)五年级趣味数学游戏

(完整)五年级趣味数学游戏
1.一斗米(猜一字)料
2.0000(猜一成语)万无一失
3.五个手指(猜一成语)三长两短
4.七除以二(猜一成语)不三不四
5.1×1 = 1(猜一成语)一成不变
6.=100×100×100(猜一成语)千方百计
7.十月十日(猜一字)萌
8.一头牛(猜一字)生
9.一月七日(猜一成语)脂
10.一至十当中，哪个数最偷懒，哪个数最勤奋呢?
一最偷懒，二最勤奋。

因为一不做，二不休。

11.一加一不是二（打一字）谜底是王。

12.上部在上，下部摘下。

人有它大，天没它大（打一汉字数字）谜底：一
13.再见了妈妈（打一数学名词）谜底：分母14.一支队伍长又长，有头无尾排成行，“.”的后面分小节，节节外表都一样（猜一类数）无限循环小数15.八分之七。

（打一成语）谜底:“七上八下”16.这个脑袋真正灵,忽闪忽闪眨眼睛,东南西北走带着它,加减乘除不费劲(打一计算工具)谜底：计算器17.横看
是只尺，竖看是根棒，年龄最最小，大哥他来当。

（打一数字）答案：1
18.像个蛋，不是蛋，说它圆，不大圆，说它没有它又有，成千上万连成串。

（打一数字）答案:0。

小学五年级数学趣味数学题资料讲解

买卖篇1、一个人花8块钱买了一只鸡,9块钱卖掉了,然后他觉得不划算,花10块钱又买回来了,11块卖给另外一个人.问他赚了多少?
2、
3、一个农夫带着三只兔到集市上去卖,每只兔大概三四千克,但农夫的秤只能称五千克以上,问
他该如何称量？
3.有一本书，兄弟两个都想买。

哥哥缺5元，弟弟只缺一分。

但是两人合买一本，钱仍然不够。

你知道这本书的价格吗？他们又各有多少钱呢？
安排篇1、假设有一个池塘,里面有无穷多的水，现有2个空水壶，容积分别为5升和6升，问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水？2.24个人排成6列，要求5个人为一列，你知道应该怎样来排列吗？
3.小新买回一批小玩具。

如果按每组10个分，则少了2个；如果按每组12个分，则刚好分完，但却少分一组。

请你想一想，一共有这批玩具多少个？
时间篇1.一栋住宅楼，爷爷从一楼走到三楼要6分钟，现在要到6楼，要走多少分钟？
2.如果有5只猫，同时吃5条鱼，需要5分钟时间才吃完。

按同样的速度，100只猫同时吃掉100条鱼，需要（）分钟时间。

五年级有趣的数学问题

五年级有趣的数学问题
五年级有趣的数学问题有很多，下面列举一些例子：
1. 数字谜题：给定一个由数字组成的谜题，让学生猜出某个数字代表的含义。

例如，用加减乘除（3, 4, 5, 6）得到12，可以用（3 x 4）x （5 + 6）= 12。

2. 逻辑推理问题：比如，有一组图形或符号，其中一个是错误的，让学生找出并解释原因。

3. 分数和小数的转换：让学生理解分数和小数之间的关系，例如，将分数转换为小数或将小数转换为分数。

4. 面积和体积的问题：例如，给定一个矩形的面积和周长，让学生求出其长和宽。

或者给定一个立方体的体积和边长，让学生求出其体积。

5. 概率和统计的问题：例如，投掷一枚硬币正面朝上的概率是50%，让学
生了解概率的概念。

或者统计全班学生的身高和体重，让学生了解统计的方法。

6. 应用题：例如，一只蜗牛从井底爬到井口需要3天时间，每天爬10米，问井有多深？
7. 图形问题：例如，一个正方形的面积是25平方厘米，求其边长。

或者一个圆的半径是5厘米，求其面积。

这些问题可以帮助学生提高数学思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力等，并且让数学学习变得更加有趣。

五年级趣味数学思维训练题50道及答案

五年级趣味数学思维训练题50道及答案(1)【行程问题】猎狗前面26步远有一只野兔，猎狗追之.兔跑8步的时间狗跑5步，兔跑9步的距离等于狗跑4步的距离.问：兔跑多少步后被猎狗抓获?此时猎狗跑了多少步(2)【统筹规划】如图，在街道上有A，B，C，D，E五栋居民楼，每栋楼里每天都有20个人要坐车，现在设立一个公交站，要想使居民到达车站的距离之和最短，应该设在何处.(3)【余数问题】小朋友们要做一次“动物保护”宣传活动，若1人拿3个动物小玩具，则最后余下2个动物小玩具；若1人拿4个动物小玩具，则最后余下3个动物小玩具；若1人拿5个动物小玩具，则最后余下4动物小玩具。

那么这次活动中小朋友至少拿了______个动物小玩具。

(4)【图形分割】如下图所示的正方形是由36个小正方格组成的．如图那样放着4颗黑子，4颗白子，现在要把它切割成形状，大小都相同的四块，并使每一块中都有一颗黑子和一颗白子．试问如何切割？(5)【游戏与策略】小牛对小猴说：“对一个自然数n进行系列变换：当n是奇数时，则加上2007；当n是偶数时，则除以2．现在对2004连续做这种变换，变换中终于出现了数2008．”小猴说：“你骗人！不可能出现2008．”请问：小牛和小猴谁说得对呢？为什么？(6)【行程问题】龟兔赛跑，全程5.2千米，兔子每小时跑20千米，乌龟每小时跑3千米．乌龟不停地跑；但兔子却边跑边玩，它先跑了1分钟然后玩15分钟，又跑2分钟然后玩15分钟，再跑3分钟然后玩15分钟，……．那么先到达终点的比后到达终点的快多少分钟(7)【还原问题】在电脑里先输入一个数，它会按给定的指令进行如下运算：如果输入的数是偶数，就把它除以2；如果输入的数是奇数，就把它加上3．同样的运算这样进行了3次，得出结果为27．原来输入的数可能是____________．(8)【图形面积】如图，房间里有一只老鼠，门外有一只小猫，如果每块正方形地砖的连长为50厘米，那么老鼠在地面上能避开小猫视线的活动范围为_________平方厘米.(将小猫和老鼠分别看作两个点,墙的厚度忽略不计)(9) 【行程问题】一只野兔逃出100步后猎狗才开始追它，野兔跑8步的路程猎狗只需跑3步，猎狗跑4步的时间兔子能跑9步，猎狗至少要跑步才能追上野兔。

数学趣味知识点汇总五年级

数学趣味知识点汇总五年级数学是一门充满乐趣和挑战的学科，对于五年级的学生来说，掌握一些基础的数学知识点是至关重要的。

下面我将为大家汇总一些数学的趣味知识点，希望能够激发同学们对数学的兴趣。

# 数学趣味知识点汇总1. 数字的奥秘- 数字0的特殊性：0乘以任何数都等于0，但0除以任何非零数都等于0。

- 数字1的特性：任何数乘以1都等于它本身。

2. 有趣的数学规律- 斐波那契数列：一个数列，其中每个数字是前两个数字的和，如0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13...这种数列在自然界中广泛存在，比如在植物的叶序排列中。

3. 几何图形的趣味- 圆周率π：一个无限不循环小数，约等于3.14159，它是圆的周长与直径的比值。

- 黄金分割：一个比例，大约是1:1.618，它在艺术和建筑中被广泛使用，被认为是最美的比例。

4. 算术运算的技巧- 乘法口诀表：快速记忆乘法的基本方法，如“一一得一”，“一二得二”等。

- 快速计算：通过一些简单的技巧，如11的倍数总是以1开头，以1结尾。

5. 逻辑与推理- 数独：一种数字填空游戏，需要逻辑推理能力来完成一个9x9的数字方阵，使得每行、每列以及每个3x3的子方阵都包含1到9的所有数字。

6. 生活中的数学- 时间的计算：学会如何计算时间，比如从一个时间点到另一个时间点经过了多少小时和分钟。

- 货币的换算：了解不同面额的货币如何换算，以及如何进行简单的购物计算。

7. 概率与统计- 可能性：理解事件发生的可能性，比如掷骰子得到6的概率是1/6。

- 数据的收集与分析：学习如何收集数据，制作图表，并对数据进行基本的分析。

结语数学不仅仅是一门学科，它是一种语言，一种工具，一种解决问题的方法。

通过学习数学，我们可以更好地理解世界，提高解决问题的能力。

希望这些趣味知识点能够激发你对数学的热爱，让你在学习数学的道路上越走越远。

五年级趣味数学精选

五年级趣味数学精选1、姐俩看电影小芳、小花姐妹二人从家里出发到电影院看电影，小芳每小时走５公里，小花每小时走３公里，她们同时出发１小时后，姐姐又回家拿东西再去追妹妹，妹妹仍以原速前进，最后二人同时到达电影院。

求从家里到电影院之间的距离？2、小马虎数鸡春节里，养鸡专业户小马虎站在院子里，数了一遍鸡的总数，决定留下１／２外，把１／４慰问解放军，１／３送给养老院。

他把鸡送走后，听到房内有鸡叫，才知道少数了１０只鸡。

于是把房内房外的鸡重数一遍，没有错，不多不少，正是留下１／２的数。

小马虎奇怪了。

问题出在哪里呢？你知道小马虎在院里数的鸡是多少只吗？3、来了多少客人一天，小林正在家里洗碗，小强看见了问道：“怎么洗那么多的碗？”“家里来了客人了。

”“来了多少人？”小林说：“我没有数，只知道他们每人用一个饭碗，，二人合用一个汤碗，三人合用一个菜碗，四人合用一个大酒碗，一共用了2 5个碗。

”你知道来了多少客人吗？4、称珠子有２４３颗外形一模一样的珠子，其中有一颗稍重一点。

用一架没有砝码的天平，至少称几次才能找出这颗珠子来？5、分梨箱子里放着一箱梨，第一个人拿了梨总数的一半又多半只，第二个人拿了剩下梨的一半又多半只，第三个人拿了第二次剩下的一半又多半只，第四个人3拿了第三次剩下的一半又多半只，第五个人拿了第四次剩下的一半又多半只。

这时箱子里的梨正好拿完，而且每人手里的梨都没有半只的，请问箱子里原来有多少只梨？6、如何分组暑假里，班里要作社会调查，要分成１５个小组，班里有赵、钱、孙、李、周各６位同学，要使每个小组的姓都不同，该如何分呢？7、巧算星期今年的十月一日是星期一，明年的十月一日是星期几？请写出简便算法来？8、谁跑得快小伟与小林百米赛跑，结果当小伟跑到终点时，小林只跑了９５米。

小林要求再跑一次，这次小伟的起跑线比小林退后５米，如果他们都用原来的速度跑，那么同时到达终点吗？9、火车过桥南京长江大桥的铁路桥共长６７７２米，一列货车长４２８米，每秒行驶２０米，请问全车通过大桥要多少时间？10、开锁问题用外观一模一样的钥匙试开１０把锁，最多试多少次，就可以分辨出哪把钥匙配哪把锁的?11、这个三位数是几有一个三位数，在四百到五百之间，个位数比百位数大３，十位数比个位数小５，请问这个三位数是多少？12、算年龄小明的爸爸今年５０岁，小明今年２２岁，请问再过多少年以后小明爸爸的年龄是小明年龄的２倍？13、大楼有几层王老师最近搬进了教师宿舍大楼。

五年级64道趣味数学题

1.老奶奶家有18个鸡蛋，还养着一个一天能下一个蛋的老母鸡，如果她家一天吃两个鸡蛋，她家的蛋可以连续吃多少天？18天2.一棵树有八米高,一个人每一分钟爬上去四米,又掉下去三米,问几分钟能到达树顶?答案:(8-4)/(4-3)+1=53.把“我爱伟大的祖国”这句话依次反复书写，第60个字应写（大）。

4.找规律3/4 、1 、4/3、（）、64/27 根据规律应填? (16/9)5.休息一下吧!这里没有任务哦.请再次选数!!6.恭喜您!得到赠送的小礼品一个.7.医生提笔(打一数学名词) （开方）8.考试不作弊(打一数学名词)（真分数）9.幸运女神降临啦!你可以直接前进2步!10.你们好棒!送你们3分11.说出5个数学家的名字12.在广阔的草地上，有一头牛在吃草。

这头牛一年才吃了草地上一半的草。

问，它要把草地上的草全部吃光，需要几年？答案:它永远不会把草吃光，因为草会不断生长；13..对微积分的诞生具有重要意义的“行星运行三大定律”，其发现者是( )开普勒14.幸运女神降临啦!你可以直接前进1步!15.请把打乱的魔方复原一个颜色(只拼好一面即可)16.找规律填数字:5，1，5，25，（），（），有知道的吗？(125,625)17.休息一下吧!这里没有任务哦.请再次选数!!18.一个房子4个角，一个角有一只猫，每只猫前面有4只猫，请问房里共有几只猫？答案:5 只19.《自然哲学的数学原理》的作者是牛顿吗? 是20.3只小猫，同时吃掉3鱼，需要3分钟，按照同样的速度，100只小猫同时吃掉100条鱼，需要多少时间? 答案:3分钟第二套1.你盼着我，我盼着你。

（打一数学名词）相等2.一张长方形彩纸有四个角，沿直线剪去一个角后，还剩几个角？（根据不同的剪法，可以剩下5个角、4个角或3个角3.边走边思考（打一数学名词）运算4.幸运女神降临啦!你可以直接前进1步!5.休息一下吧!这里没有任务哦.请再次选数!!6.抬头望月正好初八(打一三角函数名) （正弦）7.幸运女神降临啦!你可以直接前进2步!8.你们好棒!送你们3分9.7/2(打一成语) 不三不四10.请把打乱的魔方复原一个颜色(只拼好一面即可)11.我赴圣地爱幅西,途遇妇女数有七,一人七袋手中提,一袋七猫数整齐,一猫七子紧相依,妇与布袋猫与子,几何同时赴圣地?A.2800 B.34312.15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人？513.请说出7个带数字的成语14.1/2,1,3/2,2,( ) 5/215.5.10.10.10.15.10.20.10.（）.（）。

五年级趣味数学的优秀教案

五年级趣味数学的优秀教案五年级趣味数学的优秀教案1教学目标：知识与技能：在实际情境中，认识计算梯形面积的必要性，能运用梯形面积的计算公式，解决相应的实际问题。

过程与方法：培养学生学会发现知识之间的规律，加强学生动手操作能力和观察能力，在小组合作探索的活动中，经历推导梯形面积公式的过程。

情感态度价值观：在探索梯形面积计算方法的过程中，获得探索问题成功的体验。

教学重点：理解梯形面积的计算方法，正确计算梯形的面积。

教学难点：梯形面积计算方法的推导过程。

教学准备：给每个小组准备梯形若干个，剪刀一把;课件。

教学过程：一、复习导入，创设情境。

师：同学们，我们在学习——平行四边形和三角形面积的计算时，学到一种非常重要的学习方法，还记得是什么方法吗?(转化)师：谁来说说平行四边形式三角形的面积是怎样推导出来的?(根据学生所述，教师电脑演示平行四边形和三角形面积公式的推导过程)师：推导平行四边形和三角形面积公式时，我们都用到了转化的方法，把我们要研究的图形转化成已经学过的图形来发现他们之间的联系，进而推导出面积计算的公式。

师：在生活中，我们能看到各种形状的物体，(出示课件)这辆小汽车的车窗玻璃是什么图形?还记得梯形各部分的名称吗?(出示课件)这是一大一小两个梯形，你认为梯形面积的大小可能会与什么有关?它们之间到底有着怎样的关系呢，这节课我们就来探究梯形的面积计算。

(板书课题)二、猜测验证，自主探究。

师:现在请大家想一想，你准备怎么出梯形的面积?看来“转化”这种方法确实很重要，我们在解决很多问题的时候都是利用已有的知识去解决新问题，那么你们认为梯形可以转化成我们以前学过的什么图形呢?1、生猜想。

(平行四边形、长方形、三角形……)2、公式探究。

师：你们的这些想法是否正确呢?下面咱们一起来验证一下。

先给同学们30秒的时间独立思考，自己想办法。

(30秒过后)师：好了，下面的时间请同学们把自己的想法在小组内先交流一下，然后选出一种的方法，利用你们手中的学具推导出梯形面积公式。

五年级趣味数学题20道

五年级趣味数学题20道五年级趣味数学题20道1.有一个小游戏，小朋友们另一个小方块，每隔4秒，这个小方块会变成一个正方形，请问小朋友们在14秒的时候需要把小方块拼成几个正方形？答案：3个正方形。

2.一个小朋友在超市买一瓶汽水，瓶子的重量是300克，汽水的重量是200克，瓶子里还有50克空气，请问小朋友买回家的总重量是多少？答案：550克。

3.小朋友从从家到学校骑自行车，他总共走了4公里，其中有1公里上坡，请问他走了多少米？答案：4000米。

4.小朋友在一块石头上刻了若干个方块，每个方块的面积都是4平方厘米，请问他刻了多少个方块？答案：64个方块。

5.小乔和小朋友们在一起玩抛硬币游戏，他抛了5次，正面结果有3次，请问他抛硬币正确的概率是多少？答案：60%。

6.宝宝心满意足的拿着2块马克币，他把它们一叠起来，然后从中间切开，这时他又得到2块马克币，请问小朋友们把2块马克币一叠起来，从中间切开，有多少种可能的叠法？答案：3种可能的叠法。

7.小朋友们正在玩的游戏中，他们需要按照12345的顺序数到20，请问他们数到20的时候说的数字是？答案：15。

8.小朋友们玩一个游戏，他们把自己围成一圈，一共有13个小朋友，请问他们分成多少组，每组有几个小朋友？答案：2组，每组7个小朋友。

9.小朋友们在测试彩虹的距离，看到彩虹的一头在200米处，另一头在1000米处，请问彩虹的长度是多少米？答案：800米。

10.小朋友们去湖边玩，他们看到一只小鹅在湖里游个，请问他们要把小鹅引出来，至少需要多少个小朋友？答案：至少3个小朋友。

11.小朋友们正在比赛同时可以完成一个正方形拼图，一共有120个小方块，请问拼完一个正方形需要多少个小方块？答案：16个小方块。

12.小朋友们喜欢在家里种植，他们把一颗水蜜桃种在花盆里，树苗每天都在长，现在已经有150厘米高了，请问3个月后他们树苗会长多高？答案：460厘米。

13.小朋友们要参加一场大比赛，比赛旗帜上共有14颗五角星，每颗五角星由7条线段组成，请问这个旗帜上有多少条线段？答案：98条线段。