新课程标准测试题
新课程标准测试题与答案
新课程标准测试题与答案
1、现代教育理论对学生的影响有哪些？
A.促进学生发展，提高学习能力
B.影响学生的行为习惯，改善学习习惯
C.关注学生的个性发展，培养良好品格
D.提升学生的兴趣爱好，增进学习兴趣
正确答案：ABCD
2、现代教育体系中的学校组织治理有哪些特征？
A.灵活多元，注重普遍性
B.充分发挥学校功能，拓展学生活动
C.推进学校经济结构，完善学校职能
D.加强学校管理，提高学校安全
正确答案：ABCD
3、“新课程标准”中“知识与技能”概念的内涵有哪些？
A.知识涵盖科学，技能涵盖实际
B.知识涵盖哲学，技能涵盖艺术
C.知识涵盖历史，技能涵盖创新
D.知识涵盖数学，技能涵盖应用
正确答案：ABCD
4、关于“新课程标准”的课程设置，以下哪一项是错误的？
A.根据学生发展水平，设置个性化教育课程
B.根据学生水平不同，设置深度教育课程
C.根据学生兴趣不同，设置分级教育课程
D.根据学生结构不同，设置实验教育课程
正确答案：D
5、新课程标准可以有效提高学生的知识观、学习能力及技术能力，促进其成长和发展吗？
A.是
B.否。
小学数学新课程标准测试题答案
小学数学新课程标准测试题姓名成绩一、选择题（每题3分，计30分）1、数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（C ）过程。
A 交往互动B 共同发展C 交往互动与共同发展2、“三维目标”是指知识与技能、（B ）、情感态度与价值观。
A 数学思考B 过程与方法C 解决问题3、新课程的核心理念是（ C ）A 联系生活学数学B 培养学习数学的兴趣C 一切为了每一位学生的发展4、评价的手段和形式应多样化，应该以（A ）评价为主。
A、过程B、结果C、分数5、本次课程改革的核心目标是（ A ）A、实现课程功能的转变B、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性C、实行三级课程管理制度D、改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状6．在新课程背景下，教育评价的根本目的是（ A ）A．促进学生、教师、学校和课程的发展B．形成新的教育评价制度C．淡化甄别与选拔的功能D．体现最新的教育观念和课程理念7、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（C ）。
A 组织者合作者B组织者引导者 C 组织者引导者合作者8、《基础教育课程改革纲要》六项具体目标有：转变课程的功能、建立合理的课程结构、改革课程内容、改进教与学的方式和（ A ）。
①增强应用数学的意识②建立发展性的评价观③促进课程的民主化与适应性A ①②B ②③C ①③9、数学思维的特性主要有（ C ）。
A 概括性问题性相对性B 概括性特殊性相似性C 概括性问题性相似性10、学生的数学学习活动应是一个（ A ）的过程。
A. 生动活泼的主动的富于个性B.主动和被动的生动活泼的C. 生动活泼的被动的富于个性二、填空题（30分）1、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。
2、《数学课程标准》安排了数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用等四个学习领域。
3、有学者将数学课程的目标分为三类：第一是实用知识；第二是学科知识；第三是推理知识。
小学语文新课程标准(2022版)测试题题库及答案全篇
可编辑修改精选全文完整版一.填空题1. (语言文字)是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。
2. 语文课程是一门学习(语言文字运用)的综合性.实践性课程。
(工具性与人文性)的统一，是语文课程的基本特点。
3. 语文课程应激发和培育学生具有适应实际生活需要的(识字写字)能力、(阅读)能力、(写作)能力、(口语交际)能力，正确运用祖国语言文字。
4. 语文课程应该通过(优秀文化)的熏陶感染，促进学生和谐发展，使他们提高(思想道德)修养和(审美)情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。
5. 阅读评价要综合考察学生阅读过程中的(感受)、(体验)、(理解) 和(价值取向)。
6. 语文课程是实践性课程，应着重培养学生的(语文实践)能力.7. (学生)是学习的主体。
语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的(好奇心)、(求知欲),鼓励(自主阅读)、(自由表达),充分激发他们的问题意识和进取精神。
8. 语文课程必须关注学生的个体差异和不同需求，积极倡导(自主)、(合作)、(探究)的学习方式。
9.语文学习应注重(听)、(说)、(读)、(写)的相互联系，注重语文与(生活)的结合，注重(知识与能力)、(过程与方法)、(情感态度与价值观)的整体发展。
10. 语文综合性学习有利于培养学生(主动探究)、(团结合作)、(勇于创新)的精神，应该积极提倡。
11. 语文课程应该是(开放而富有创新活力)的。
要尽可能满足不同地区.不同学校.不同学生的需求，确立适应时代需要的(课程目标),开发与之相适应的(课程资源),形成相对稳定而又灵活的实施机制，不断地自我调节.更新发展。
12.语文课程学段目标与内容从(“识字与写字”)、(“阅读”)、(“写作”)、(“口语交际”)四个方面提出要求。
课程标准还提出了(“综合性学习”)的要求，以促进学生语文素养全面协调地发展。
13.语文课程目标从(知识与能力)、(过程与方法)、(情感态度与价值观)三个方面设计，三者相互渗透，融为一体。
新课程标准测试题
新课程标准测试题：一．选择题1、新课程的核心理念是（）A. 为了每一位学生的发展B.更好地提高学生成绩C.满足社会、家长提高升学率的需求D.提高每一位教师的水平2、新课程强调在教学中培养学生正确的态度就是（）A.让学生端正学习态度B.让学生点整生活态度C.让学生具有正确的人生态度D.将学习、人生、生活的态度有机地结合3.贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先要做到（）A.充分地传授知识B.尊重学生人格，关注个体差异C.培养学生正确的学习态度D.让学生自主地选择课程4.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣、爱好和差异（）A.完全有学生决定如何学习B.将学生按优、中、差分班教学C.使每一个学生都得到全面提高D.使每一个学生都成为尖子生5.研究性学习就是学生在教师指导下（）A.在课堂上开展科学研究B.自主发现、探究问题，得出结论C.在实验室进行科学实验研究D.课堂与课下相结合，开展科学研究6.新课程在传授知识中强调过程就是要求（）A.把知识产生的过程讲解清楚B.感受具体，把握本质，学会应用C.将理性认识转化为解题能力D.记住要点，反复训练，学会解题7.课程评价改革的目的对于学生来说就是为了（）A.选拔优秀学生更好地学习B.以评价促进每一个学生的发展C.淘汰差生出局D.将学生分出不同等级8.校本课程的开发与建设要（）A.完全由学校管理部门决定B.完全由教师决定C.完全有教师和学生决定D.由教师和学校管理部门共同决定9.实施素质教育应以培养学生的创新精神和（）为重点A.实践能力B.解题能力C.接受能力D.提高成绩10.孔子说过“知之者莫如好知者，好知者莫如乐之者”。
这一句话主要体现教师应注重（）A.关注每一位学生B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的道德生成和人格养成D.关注学生的自愿的学习态度二．填空题1.新课程的三维目标是（）、（）、（）2.基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要（）、（）、（）和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导。
新课程标准测试题与答案
高陌中学新课程标准测试题及答案学校总分一、选择题（从每个小题的四个备选答案中选择一个正确答案，1-5每小题2分，6-10每小题3分，共25分）1、新课程强调在教学中要达到和谐发展的三维目标是( B )A. 知识与技能B. 过程与方法C. 教师成长D. 情感、态度、价值观2、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（B ）。
A. 教教材B. 用教材教3、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（ B ）A . 充分地传授知识 B. 尊重学生人格，关注个体差异C. 培养学生正确的学习态度D. 让学生自主地选择课程4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异（ C ）A. 完全由学生自己决定如何学习B. 将学生分按优中差分班教学C . 使每个学生的特长都得到发挥 D. 大力培养单科独进的尖子生5、新课程的核心理念是（A ）A. 为了每一个学生的发展B. 更好地提高学生成绩C . 满足社会家长提高升学率的需求 D. 提高教师的教学水平6、综合性学习的评价应着重于学生的：（C）①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神A、①②③B、③④C、②④D、①②③④7. 上好一堂课的基本要求是( D )①有明确的教学目的②恰当地组织教材③选择和运用恰当的教学方法④精心设计教学环节和程序A. ①④B. ②③C. ①②④D. ①②③④8、《新课标》强调“从双基到四基”的转变，四基是指：（ C ）A. 基础知识、基本技能、基本方法和基本过程B. 基础知识、基本经验、基本过程和基本方法C. 基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验D. 基础知识、基本经验、基本思想和基本过程9、《新课标》强调“从两能到四能”的转变，“四能”是指（ B ）A. 分析问题、解决问题的能力；发现问题和讨论问题的能力。
B. 发现问题、提出问题的能力、分析问题、解决问题的能力。
C. 分析问题、讨论问题的能力、计算能力、逻辑推理能力。
新课程标准测试题
新课程标准测试题# 新课程标准测试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 新课程标准强调的教育理念是：- A. 应试教育- B. 素质教育- C. 技能教育- D. 知识教育2. 根据新课程标准，以下哪项不是课程内容的组成部分？ - A. 知识与技能- B. 过程与方法- C. 情感、态度与价值观- D. 考试成绩3. 新课程标准提倡的教学方式是：- A. 教师主导- B. 学生中心- C. 机械记忆- D. 单一讲授4. 以下哪项不是新课程标准下学生评价的方式？- A. 形成性评价- B. 终结性评价- C. 自我评价- D. 单一考试5. 新课程标准中，对于学科知识的掌握要求是：- A. 只掌握基础- B. 深入理解并能应用- C. 死记硬背- D. 只掌握重点难点二、填空题（每空1分，共10分）6. 新课程标准强调学生在学习过程中的_______、_______和_______。
7. 新课程标准提倡的课堂教学模式是_______、_______、_______。
8. 新课程标准要求教师在教学中关注学生的_______、_______和_______。
9. 新课程标准下，学生的学习评价应包括_______评价和_______评价。
10. 新课程标准鼓励学生通过_______、_______和_______等多种方式进行学习。
三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述新课程标准下，教师如何实现学生学习方式的转变？12. 描述新课程标准中，如何通过课程内容的整合促进学生全面发展。
四、论述题（每题15分，共30分）13. 论述新课程标准下，如何通过课堂教学改革提高学生的综合素质。
14. 分析新课程标准对于培养学生创新能力和实践能力的重要性，并提出具体的教学策略。
五、案例分析题（20分）15. 假设你是某中学的教师，请根据新课程标准，分析以下教学案例中教师的教学方法是否符合新课程标准，并提出改进建议。
新课标测试题目及答案
新课标测试题目及答案一、选择题（共20分，每题2分）1. 下列哪个选项不是新课标所强调的核心素养？A. 创新能力B. 合作精神C. 应试技巧D. 批判性思维答案：C2. 新课标中提到的“三维目标”是指：A. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B. 知识、能力、情感C. 知识、能力、价值观D. 技能、方法、情感态度答案：A3. 根据新课标，以下哪项不是教学活动的主要环节？A. 导入新课B. 讲授新知C. 布置作业D. 课堂测试答案：D4. 新课标倡导的课堂教学模式是：A. 教师中心B. 学生中心C. 教材中心D. 考试中心答案：B5. 新课标强调的“学科素养”是指：A. 学科知识B. 学科技能C. 学科知识与技能的综合运用能力D. 学科情感态度与价值观答案：C6. 新课标中提倡的“探究式学习”主要强调：A. 教师的讲授B. 学生的自主学习C. 学生的被动接受D. 学生的机械记忆答案：B7. 根据新课标，教学评价应注重：A. 学生的成绩B. 学生的能力C. 学生的情感态度D. 学生的知识与能力的综合发展答案：D8. 新课标提倡的“合作学习”模式强调的是：A. 个人竞争B. 团队合作C. 学生独立完成D. 教师主导答案：B9. 新课标中，教师的角色是：A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 学习的监督者D. 学习的评判者答案：B10. 新课标中，学生的角色是：A. 知识的接受者B. 知识的创造者C. 学习的参与者D. 学习的主导者答案：D二、填空题（共10分，每题2分）1. 新课标强调学生应具备的“_______”能力，以适应未来社会的发展。
答案：终身学习2. 新课标提倡的“_______”教学方法，能够更好地激发学生的学习兴趣。
答案：情境教学3. 新课标中，教师在教学过程中应注重培养学生的_______能力。
答案：自主学习4. 新课标要求教师在教学中要关注学生的_______发展，实现全面育人。
小学新课标测试及答案
小学新课标测试及答案小学新课标测试旨在评估学生对新课程标准的理解和掌握程度。
以下是一份模拟测试题及答案，供参考：一、选择题（每题2分，共20分）1. 新课标强调的教育理念是：A. 应试教育B. 素质教育C. 精英教育D. 传统教育答案：B2. 小学语文新课标中，阅读教学的重点是：A. 背诵经典B. 阅读理解C. 写作技巧D. 语法分析答案：B3. 数学新课标提倡的学习方法是：A. 死记硬背B. 探究学习C. 题海战术D. 单一讲授答案：B4. 科学课程在新课标中的地位是：A. 边缘学科B. 核心学科C. 选修学科D. 辅助学科答案：B5. 新课标中，英语课程的目标是：A. 语法掌握B. 听说读写全面发展C. 词汇积累D. 应试技巧答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 新课标强调学生应该具备的________能力。
答案：创新2. 小学数学新课标中，学生需要掌握的基础知识包括________、________和________。
答案：数与代数、几何、统计与概率3. 语文新课标中，________是提高学生语文素养的重要途径。
答案：阅读4. 新课标鼓励学生通过________和________来学习科学。
答案：实验、探究5. 英语新课标中，________和________是学生语言能力发展的基础。
答案：听力、口语三、简答题（每题10分，共40分）1. 请简述新课标中对学生综合素质评价的主要内容。
答案：新课标中对学生综合素质评价的主要内容不仅包括学业成绩，还包括学生的道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现等方面。
2. 新课标如何指导教师进行课堂教学改革？答案：新课标指导教师进行课堂教学改革，强调以学生为中心，采用探究式、合作式学习方式，鼓励学生主动参与、积极思考，教师的角色转变为引导者和协助者。
3. 请描述新课标中对信息技术教育的要求。
答案：新课标中对信息技术教育的要求是将信息技术融入到各个学科的教学中，培养学生的信息素养，包括信息获取、处理、分析和创新应用的能力。
新课程标准测试题与答案
新课程标准测试题与答案原题目：新课程标准测试题与答案
一、选择题
1. 下列哪个不是人体的五感？
A. 听觉
B. 视觉
C. 平衡感
D. 嗅觉
答案：C
2. 哪种物质是最简单的纯物质？
A. 元素
B. 化合物
C. 混合物
D. 复合物
答案：A
二、填空题
1. 化学反应中，原子的数目保持不变，这个原理被称为
________。
答案：质量守恒定律
2. 静止的物体不会自己运动起来，需要外力的作用，依据的原理是________。
答案：牛顿第一定律
三、简答题
1. 请简述平行线的定义。
答案：平行线是在同一个平面上，不交叉、始终保持相同间隔的两条直线。
2. 请解释什么是植物的光合作用。
答案：植物的光合作用是指植物叶绿素利用光能，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的化学反应过程。
四、计算题
1. 请计算：8 × 4 + 9 ÷ 3 = ？
答案：32
2. 如图所示，若正方形的周长为20cm，则正方形的边长为多少厘米？
答案：5厘米
五、判断题
1. 铁是一种化合物。
A. 对
B. 错
答案：B
2. 20是一个偶数。
A. 对
B. 错
答案：A。
精编中小学新课程标准测试题含答案(两套试题)剖析
可编辑修改精选全文完整版中小学新课程标准测试题一一、单项选择（每题1分，共20分）1、新中国统一的中小学体育教学大纲颁发于（）年。
A、1955 B、1956 C、1957 D、19582、国民体育的基础是（）。
A、大众体育B、竞技体育C、学校体育D、终生体育3、西周“六艺”中与体育有关的内容是（）A、礼、艺B、书、数C、诗、易D、射、御4、我国古代学校体育开始出现于（）社会A、奴隶B、封建C、资本主义D、社会主义5、《体育之研究》一文的作者是（）A、周恩来B、毛泽东C、恽代英D、颜元6、文艺复兴时期第一个倡导“三育”学说的教育家是（）A、洛克B、卢梭C、斯宾塞D、裴斯泰洛齐7、毛泽东做出“健康第一”指示的时间是（）A、1953年B、1950年C、1955年D、1965年8、用以检查学生学习成绩为主的课称为（）。
A、新授课B、复习课C、考核课D、综合课9、体育教师的首要职责是（）。
A、搞好课外体育活动B、搞好训练C、上好体育课D、培养好体育骨干10、体育教师的特殊语言是（）A、艺术语言B、口令C、方言D、专业术语11、体育教学的组织形式较其他学科（）A、单一B、多样C、没有差异D、有差异，但不大12、体育教学中负荷量和负荷强度的关系是成（）A、反比例关系B、正比例关系C、抛物线关系D、不存在的13、动作的节奏表现了动作的（）A、时间特征B、空间特征C、力量特征D、综合特征14、任何动作的完成都要有相应的力量，而起决定作用的是（）A、人体的外力B、支撑反作用力C、摩擦力D、人体的内力15、体育课中的“一句话评价”是一种（）的语言法形式。
A、口令和指示B、口头评定成绩C、口头汇报D、讲解16、体育教学中，在学生人数多，新授教材比较难，复习教材也比较复杂的情况下可采用（）A、两组一次等时轮换B、三组两次等时轮换C、先合后分D、先分后合17、凡在课中用于整队、调队、交换场地、搬运、分发和收回器材等一般均算作（）时间A、教师指导B、组织措施C、学生练习D、休息18、体育课的综合密度应是（）A、越大越好B、越小越好C、练习密度大时小些好D、练习密度小时大些好19、体育课中，学生做练习的时间与上课总时间的比例称为体育课的（）密度。
小学语文新课程标准(2022版)测试题题库及答案
小学语文新课程标准(2022版)测试题题库及答案一、选择题1. 小学语文新课程标准（2022版）中，语文课程的基本理念是（）A. 以学生发展为本B. 以教师发展为本C. 全面提高学生的语文素养D. 提高学生的文学素养答案：C2. 小学语文新课程标准（2022版）将语文课程分为（）四大领域。
A. 阅读与写作、口语交际、综合性学习、语法修辞B. 阅读与写作、口语交际、综合性学习、传统文化C. 阅读与写作、口语交际、综合性学习、文学鉴赏D. 阅读与写作、口语交际、综合性学习、汉字教学答案：B3. 小学语文新课程标准（2022版）中，要求学生在第一学段认识常用汉字（）个。
A. 3000B. 3500C. 4000D. 4500答案：A4. 小学语文新课程标准（2022版）中，要求学生在第二学段课外阅读总量达到（）万字以上。
A. 40B. 50C. 60D. 70答案：B5. 小学语文新课程标准（2022版）中，关于写作教学的要求，以下表述正确的是（）A. 让学生自由表达，有创意地表达B. 注重写作技巧的训练C. 强调文章结构严谨D. 注重文章语言的优美答案：A二、填空题1. 小学语文新课程标准（2022版）强调，语文课程应致力于培养学生的________、________、________和________。
答案：语言运用能力、思维品质、文化素养、审美情趣2. 小学语文新课程标准（2022版）要求，在阅读教学中，要重视对学生阅读________、________、________和________的培养。
答案：理解能力、鉴赏能力、评价能力、应用能力3. 小学语文新课程标准（2022版）中，关于写作教学，要求学生能具体明确、文从字顺地表达自己的________和________。
答案：见闻、想法4. 小学语文新课程标准（2022版）中，关于口语交际教学，要求学生在不同的交际场合，能根据交际的需要，选择一个________的话题，清楚明白地表达自己的________。
新课程标准测试题与答案
新课程标准测试题与答案
1.一年四季各有几个月？
A.3个月
B.4个月
C.5个月
D.6个月
Answer: B. 4个月
2.水蒸气是水的？
A.固态
B.液态
C.气态
D.混态
Answer: C. 气态
3.传热有几种？
A.1种
B.2种
C.3种
D.4种
Answer: D. 4种
4.动力学与力学的关系是？
A.互斥
B.集合
C.此消彼长
D.并行
Answer: C. 此消彼长
5.元素中有多少种？
A.100种
B.101种
C.112种
D.118种
Answer: D. 118种
6.什么是电磁铁？
A.铁的一种
B.生物的一种
C.可以磁化的金属物体
D.非金属材料Answer: C. 可以磁化的金属物体
7.水比蒸汽的密度？
A.大
B.小
C.相同
D.无法比较
Answer: A. 大
8.扩散的内容？
A.热能
B.光能
C.声能
D.物质
Answer: D. 物质
9.什么是力？
A.动作的能量
B.力的变化
C.动作的结果
D.动作的加速度Answer: D. 动作的加速度
10.什么是热传导？
A.热的变化
B.物质的变化
C.热能的传递
D.物质的传递。
新课程标准测试题与答案
新课程标准测试题与答案每空一词，共10分）11、新课程标准的实施，要求教师要从____________、____________、____________三个方面进行改革。
12、新课程标准中，将学生的发展分为____________、____________、____________三个层次。
13、新课程标准中，学生的研究内容分为____________、____________、____________三个层次。
14、新课程标准中，学生的研究活动分为____________、____________、____________三个层次。
15、新课程标准中，学生的研究方式分为____________、____________、____________三个层次。
答案：1、B2、B3、B4、C5、A6、C7、D8、C9、B 10、D11、课程、教学、评价12、知识与能力、情感态度、研究方法13、基础知识、基本能力、拓展知识14、基本活动、探究活动、拓展活动15、自主研究、合作研究、探究研究标准》指出，教师应该是学生研究的组织者、引导者和合作者，而学生则是研究的主人。
新课程标准的“三维目标”包括知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观。
新课程的核心理念是一切为了每一位学生的发展。
1.新课程改革的核心目的是培养全面发展的人。
(V)2.新课程在小学阶段是以综合课程为主，在初中阶段是以分科课程为主。
(X)3.新课标不仅提倡关注知识获得的过程，也提倡关注获得知识结果。
(X)4.教师应由知识的传递者和合作者转变为学生研究的组织者和引导者。
(X)1.一堂好课应该是有意义、以学生为主体、有气氛和谐交流充分、有效率和有生成性的。
同时，一堂好课也应该是常态下的，但有待完善的。
2.课程资源包括教科书、教师教学用书、学生课外用书、科技书刊、音响资料、教学软件、互联网、图书馆、实验室、校外的博物馆、科技馆、工厂和农村等。
3.在教学中，应该激发学生的研究兴趣，注重培养学生自主研究的意识和惯，为学生创设良好的自主研究情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的研究方式。
数学新课程标准测试题
数学新课程标准测试题一、选择题。
1. 下列哪个是一元二次方程？A. 3x+4=0。
B. 2x-5y=7。
C. x^2+2x+1=0。
D. 4x^3-6x^2+2x-9=0。
2. 已知直角三角形的两条直角边分别为3cm和4cm，求斜边长。
A. 5cm。
B. 6cm。
C. 7cm。
D. 8cm。
3. 若a+b=5，a-b=3，则a的值为多少？A. 1。
B. 2。
C. 3。
D. 4。
4. 下列哪个是等差数列？A. 1, 3, 5, 7。
B. 2, 4, 8, 16。
C. 3, 6, 10, 15。
D. 4, 7, 11, 16。
5. 若f(x)=2x^2+3x-5，则f(2)的值为多少？A. 5。
B. 7。
C. 9。
D. 11。
二、填空题。
1. 一元二次方程x^2-4x+3=0的两个根分别是______和______。
2. 直角三角形的两条直角边分别为5cm和12cm，斜边长为______。
3. 若a+2b=7，2a-b=5，则a的值为______，b的值为______。
4. 等差数列3, 6, 9, 12的公差是______。
5. 若g(x)=3x^2-2x+4，则g(-1)的值为______。
三、解答题。
1. 一元二次方程x^2-6x+5=0的两个根分别是多少？2. 已知等差数列的首项是3，公差是4，求这个数列的第10项是多少？3. 若函数h(x)=x^2+3x-2，求h(4)的值是多少？4. 某直角三角形的斜边长为10cm，其中一条直角边长为6cm，求另一条直角边的长。
5. 若a+b=8，a-b=2，则a的值为多少，b的值为多少？四、综合题。
1. 请用因式分解法解出一元二次方程x^2-5x+6=0的两个根。
2. 某数列的前几项依次是3, 7, 11，求这个数列的通项公式。
3. 已知函数m(x)=2x^2-3x+1，求m(3)的值。
4. 某直角三角形的两条直角边分别是a和b，斜边长为c，已知a=3，c=5，求b的值。
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新课程标准测试题
一、填空题。
1、新课程改革以培养小学生( )为宗旨，积极倡导让学生亲身以( )为主的学习活动。
2、教师是科学学习活动的( )、( )和( )，对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生积极的影响。
3、探究既是科学学习的（），又是科学学习的（），但不是科学学习的惟一模式。
4、科学课程内容需加强科学各领域之间的有机联系，强调（）、（）和（）的整合。
5、（）、（）、（）等都应成为科学课程评价的主体。
6、科学课程的三维目标是（）、（）和（）。
7、科学探究大致涉及（）、（）、（）、观察、实验、制作、（）、（）、（）等活动，对别人研究的结论（）也是科学探究的一部分。
8、科学知识包括生命世界、物质世界、地球与宇宙三大领域中浅显的、与日常生活密切相关的
（）与（）。
9、在组织学生科学探究活动的起始阶段，可安排学生进行（），然后找出多数学生感兴趣的、有（）、有（）开展探究学习活动。
10、对科学探究结论果的表达与交流中，要求学生选用自己擅长的方式，如（）、（）、（）、（）来表述研究的过程和结果。
11、学生科学学习的情感态度与价值观主要包括对待（）、对待（）、对待（），对待（）四个方面。
12、生物除了动物、植物还包括（）、（）。
13、把知识的教学伴随在培养能力、态度的过程中，这是一种（）的观点。
14、科学探究活动可以是（），也可以是（）。
15、科学课教学在确定教学目标中，涉及科学探究能力的具体目标，其行为动词主要用（）、以（）。
涉及情感、态度与价值观的具体目标，其行为动词主要用（）、（）。
16、科学实验可以分为（）、（）和（）。
新课程大力提倡（）。
17、科学课程的评价要注意评价主体（），评价内容（），评价方法（），评价时机（）。
18、科学教育资源从空间上可分为（）、（）和（）三类；从性质上包括（）、（）、（）三大资源。
19、科学教育应配备相应的仪器设备，乡镇中心小学以上要按国家仪器配备目录（）配备，村级小学也要达到（）。
二、简答题。
1、小学科学教育的基本任务。
2、小学科学教育的基本理念。
3、科学课程的内容包括那五个方面。
4、在科学课目标设计时应注意些什么？
5、科学教育中如何利用和开发学校课程资源。
三、论述题。
1、根据课标教学实施建议，举例谈谈怎样有效组织好科学教学活动。
2、评价是新课改的重点，也是难点，请你结合新课标学习，谈谈怎样科学地实施学生科学课的学业评价
一、填空题。
1、重视对学生的科学教育，提高学生的科学素养，重点是培养学生的（）、（）、（）。
2、首次提出“科学素养”概念的是美国“2061计划”的第一篇报告（《》）。
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