初中生物讲义(七年级)

七年级（上）

一、生物的特征

（一）生物的生活需要营养

1、植物通过光合作用制造有机物

2、动物直接或间接以植物为食物获取营养物质

（二）生物能进行呼吸——绝大多数生物需要吸入O2，呼出CO2

（三）生物能排出身体内产生的废物

动物和人排出代谢废物的方式：排尿、排汗、呼出气体

（四）生物能对外界刺激作出反应（应激性）

动物：如非条件反射和条件反射等

植物：向性运动（如茎叶的向光性生长、根的向水性和向肥性生长）——刺激是定向的感性运动（如含羞草对刺激的反应）——刺激没有特定的方向

（五）生物能够生长和繁殖

（六）生物有严整的结构，除病毒外，生物都是由细胞构成的

【练习一】

1、下列现象不是生物所具有的一项是

A．一粒种子萌发形成幼苗 B．腐烂的树桩上会长出蘑菇

C．钟乳石会慢慢长大 D．天热时人会出大量的汗

2、鲸、蘑菇、杨树、病毒等有很多的差别，但它们都属于生物，因为具有生物的共同特征：它们的生活都需

要；都能进行；都能排出身体内产生的；都能对外界刺激作出；都能；除外，都是

由构成的。

二、生物和细胞

（一）观察细胞的工具——显微镜

（二）细胞的基本结构

1、植物细胞的基本结构

2、动物细胞的基本结构

细胞壁

细胞膜细胞膜

细胞质细胞质

液泡（多数植物细胞有）

叶绿体（只存在于绿色的植物细胞）

细胞核细胞核

2、细胞中的物质

无机物——水、无机盐

有机物——糖、脂质、蛋白质和核酸

3、细胞结构的功能

（1）细胞壁——支持和保护细胞（支持：使植物细胞保持一定的形态）

（2）细胞膜——控制物质进出细胞

（3）细胞核——细胞核是遗传信息库

①细胞核中有贮存遗传信息的物质DNA;DNA主要存在于细胞核中

②细胞核中的DNA和蛋白质组成染色体

③每一种生物的细胞内，染色体数目是一定的；

（4）液泡——贮存细胞内的多种物质和一些色素

（5）叶绿体——植物细胞进行光合作用的场所

（6）线粒体——将有机物中的化学能释放出来供细胞利用（细胞的动力车间）

【练习】

1、动物细胞中的能量转换器是（）

A、叶绿体

B、线粒体

C、细胞核

D、线粒体和叶绿体

2、用盐腌萝卜条，会发现萝卜条由硬变软，并出现少量水分，这些水分主要是细胞的哪个结构中渗透出来的（）

A. 细胞壁

B. 细胞膜

C. 细胞质

D. 液泡

3、绿色植物能够释放氧气，这和细胞中的哪个结构关系密切。

4、请将动物细胞和植物细胞所对应的结构以及各种结构所对应的功能用线段连接起来。

细胞壁控制物质进出

动物细胞细胞膜支持、保护作用

植物细胞细胞质含有能量转换器

细胞核遗传信息

库

5、右图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：（6分）

（1）甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是。

（2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是

[ ] 。

（3）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别是由决定的？

（4）一般地，植物具有而动物不具有的能量转换器是[ ] 。

（5）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为图中[ ] 内含有溶解着糖分的。

（三）细胞通过细胞分裂产生新细胞

1、细胞分裂的主要过程

①细胞核中的染色体复制后均分成两个子细胞

②细胞质分成两份

③细胞膜向内凹陷（动物细胞）或细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜（动物细胞）

2、细胞分裂的意义

①产生新细胞，增加细胞的数目

②新细胞和原来细胞的遗传物质相同（为什么？）

（四）、细胞分化

细胞分化的概念——多细胞生物在发育过程中，失去分裂能力的细胞在形态、结构和功能上发生变化的过程。

细胞分化的结果——形成组织

【练习】

1、下面四张图表示植物细胞分裂过程中的变化，请按分裂过程的正常变化顺序排列好。排列顺

序

（五）组织、器官、系统

1、组织——由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起而形成的细胞群

①主要的动物组织及功能

上皮组织（保护、分泌）

肌肉组织（收缩和舒张）

神经组织（产生和传导兴奋）

结缔组织（支持、连接、保护、营养）

②主要的植物组织

分生组织——终生保持细胞分裂能力；细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓

保护组织——具有保护功能，如根、茎、叶的表皮

营养组织——具有合成或贮存营养物质的功能，如叶肉组织等

疏导组织——能够运输水分、无机盐（如导管）或运输有机物（如筛管）

（导管是死细胞组成；筛管是活细胞组成）

2、器官——由不同的组织按一定得顺序结合在一起形成具有一定功能的结构称为器官

植物器官：根、茎、叶；花、果实、种子

3、系统——能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定得次序组成系统

人体八大系统：运动系统

消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统

神经系统、内分泌系统

生殖系统

4、植物体的结构层次：细胞——组织——器官——————个体

动物体的层次结构：细胞——组织——器官——系统——个体

【练习】

1、下列结构中层次，属于组织的是

A．黑猩猩的大脑 B．含羞草的茎C．杨树根尖的分生区 D．洋葱的鳞片叶

2、植物体的结构层次依次是（）

A. 细胞→组织→系统→植物体

B. 细胞→组织→植物体

C. 细胞→组织→植物体

D.细胞→组织→器官→植物体

3、下列各项中属于保护组织的是（）

A．番茄果肉 B．西瓜 C．蚕豆叶表皮 D．洋葱鳞片叶

三、病毒——没有细胞结构的微小生物

1、病毒的结构——由蛋白质外壳和内部的遗传物质（核酸）组成

2、病毒的生活——只能寄生与特定的细胞中产能制造出新病毒（繁殖）

3、病毒的种类——病毒的寄生具有专一性，根据病毒寄生的细胞将病毒分成三类：

植物病毒；动物病毒；细菌病毒（噬菌体）

思考：病毒在细胞外没有生命活动现象，只要侵入寄主的活细胞才能表现出生命活动。你认为这说明了：。

1、烟草花叶病毒的生存环境是( )

A．烟草根周围的土壤水溶液B．烟草周围的空气

C．腐烂的烟草叶D．烟草的活细胞

四、单细胞生物