六年级下册心理健康教育教案-团结合作共创辉煌 全国通用

团结合作共创辉煌

一、目标要求

1.认知目标:认识、理解团队中合作的重要性，学会有效沟通。

2.情感目标:培养团队合作的意识，增强团结协作能力和集体的归属感。

3.技能目标:提升团队合作意识和能力，提高合作的技巧，掌握如何在团队中与他人有效沟通，默契配合。

二、教学对象分析

随着社会竞争在不同领域的日益普及，学生间的竞争冲突也日益突现，其团队意识和集体观念日趋淡化。同时，现今的学生多数是独生子女，在家庭、学校生活等多层面中存在着不合群、不善与人合作的弱点。为克服这些，应恰当引导人与人之间的合作，有意识地对学生进行团队合作精神的培养。

三、教学内容分析指导

1、知识要点：心理学认为，合作是两个或两个以上的个体或群体为了实现共同目标而共同完成某项任务。“学会学习，学会创造，学会合作，学会生存”已成为21世纪教育的主题，团队合作是未来工作、社会适应乃至国力竞争的基础。而我们的教育是为了培养适应社会和时代需要的人才，未来的社会是一个竞争的社会，也是一个需要合作的社会，很多工作靠个人的力量是无法完成的。

本课主要通过活动体验，加强学生的合作意识，增进团队凝聚力。

2.重点及难点分析

教学重点:引导学生在自己的团队接到任务后，如何进行有效沟通、协调与配合，以最快的方法完成任务，并从中体验、感悟到团队合作的重要性与乐趣。

教学难点:引导学生分享团队合作的感受，出现不同情况时的巧妙应对。

3.课时安排建议:1课时。

4.教学准备：搜集素材，制作课件、大张白纸、彩笔、筷子。

四、教学过程

(一)游戏导入课题

师：欢迎同学们进入心理健康教育课堂。首先我们来做个小游戏——掰筷子。1、先找一位学生掰一根筷子，再让该生掰一把筷子。

师：这是一根筷子，我想请一个同学来试着把它折断。我想请这个个子小的同学

来试试。

师：大家看看，他轻而易举就折断了。那你能试试把这一把筷子折断吗？

2、让全班同学推荐班级力气最大的学生尝试掰断一把筷子。

师：你的力气不够。哪一个力气大的同学可以来试一试。

3、师生共同得出结论:团结就是力量。

师：我们看他把吃奶的力气都用出来了，可是这个筷子还是纹丝不动。这不由得，让我们想到一句话：“一根筷子容易折，一把筷子折不断。”

师：那这个小游戏告诉了我们什么？

师：很好，它证明了团结的力量。我们这一节课的讨论主题就是，“团结合作，共创辉煌”。

（二）观看里约奥运会中国女排夺冠的精彩回放，学习合作。

师：我们知道，很多工作靠个人力量是无法完成的。而未来的社会是一个竞争的社会，也是一个需要合作的社会，所以学会合作是我们的一个必修课。

那如何进行合作呢？接下来就请同学们看一个短片。这是2016年里约奥运会中国女排夺冠的精彩片段。我们一起来重温这激动人心的时刻，同时来感受他们是团结合作的精神。

1、师生观看视频

2、引导交流中国女排取胜的法宝。

师：回顾这精彩的时刻，是不是仍然让我们激动万分！中国女排一路披荆斩棘，闯入了决赛，时隔12年再次登上奥运冠军的领奖台，实在是不简单。谁来说说他们取胜的法宝是什么？

3、小结：（生自由发言）

师结：同学们说的很好，老师把你们说的归纳一下就是：坚定目标，团结协作；人尽其才，优势互补；包容理解；尊重信任。（生齐读）

师：这也是一个优秀团队必备的要素。

（三）画图接力赛

师：同学们想不想尝试一下，挑战一下我们的合作能力？

师：好，接下来我们进行画图接力赛。

1、分组，给小组命名（创新队、天鹰队、超凡队、追梦队），选队长。

师：我们分组进行，按座位分4组。老师给你们取了一个响亮的名字。（颁发组名）

现在每队选出一个队长，待会儿就由他组织团队进行活动。

2、出示活动要求

1）创作主题是“未来的学校”。

2）完成时间20分钟。

3）各队在限定的时间内，通过充分的讨论，发挥各自的想象力，轮流接力将图画完成。每个同学都必须动手，图画必须是团体合作的结果。

4）完成后，各队派一个代表介绍自己创作的画，并简单说说小组是如何完成的? 师：在规定时间内，完成的又快又好的小队，我们评它为“优秀团队”并颁发奖状。

3、分队创作，进行画图接力赛。（开始计时）

（师巡视指导，在讨论过程中可能会发生分歧，按情况进行干预。）

（四）展示交流

1、各组代表介绍创作的画，并简单说说小组是如何完成的?

2、引导交流在合作过程中出现的问题及解决的办法。如：

1)有没有出现以一个人为中心的现象？

2)在活动中，是否有与别人产生矛盾，或者有不会画的情况？

3）是否有意见分歧很大的现象，你们是怎么解决的?

师结：是的，团队完成任务需要良好的配合，但是我们的合作不一定总是高度默契、一帆风顺的，所以在合作过程中，我们需要彼此尊重信任、互相理解包容，互相鼓励，互相帮助。

（五）总结收获，提升认识

师：通过这次活动，你有什么收获？

预生1：要提高合作效率必须要有真诚合作的态度。

预生2：在合作过程中，我们要加强沟通，不断磨合，从而使我们的合作更默契。预生3：世上没有绝对强大的人，也没有绝对弱小的人。在团队中，我们只要做好优势互补、包容理解、人尽其才，都会在团队中找到属于自己的位置，并为了我们共同的目标而努力奋斗。

预生4：也许在合作过程中，我们会遇到挫败、矛盾、不和谐、甚至激烈的冲突，如果做到不抛弃、不放弃，我们一定会合作成功，我们每个人也会从中受益，获得更好的成长和发展。

师结：世界上没有完美的个人，却有完美的团队。一个人是孤独的，一个团队却是充满凝聚力的大家庭。如果我们能够将今天这种温暖的团队精神延续到今后的学习、生活中，我们一定会收获更多的快乐，收获更多的知识。

感谢同学们这节课与我的配合，让我和你们一起享受这快乐的时光，谢谢大家! 最后，我送给大家一句话:路在脚下，携手同行。团结合作，共创未来。