人教2011版小学数学三年级预知未来的某一天是星期几

预知未来
今天是2016年的六一儿童节，看！同学们玩得可开心了。

好学的丹丹小朋友问老师：“罗老师，今年的六一儿童节是星期三，那明年的六一儿童节还是星期三吗？”同学们，我们如何预知未来的某一天是星期几呢？
以往我们也遇到类似的问题，但经过的天数不多，我们是用数一数的方法来解决。

但这里跨度为一年，显然，用数一数的方法太麻烦了!今天，就让我们一起去学习新的方法吧!
首先，让我们一起来回顾相关的知识：
掌握了这些知识，我们就能用好方法来解决此类问题！我们将从以下三种情况：同一月份、不同月份、不同年份对此类问题进行研究。

首先，我们先来看以下这种情况：
①同一月份：
已知2016年6月1日是星期三，问：2016年6月10日是星期几？
第一、先确定从第一天到最后一天一共经过几天。

由于是在同一月份中，所以可以直接用10-1算出经过9天。

第二、确定经过的天数中包含几周，余几天。

由于一周有7天，用9÷7，求出经过1周，余2（天）
第三、以一周为期，列一个简单的日历表，看余数确定最后的结
果。

刚刚经过的一个星期就是从当周的周四到下周三，余数应该从下周四开始看起，余一天就是周四，余两天就是周五。

由此得到：2016年6月10日是星期五。

刚刚我们解决的问题是计算同一月份中的某一天是星期几，那如果不是同一月份的呢？我们，一起来看看这个问题：
②不同月份：
已知2016年6月1日是星期三，问：2016年8月1日是星期几？同样的，我们先确定从第一天到最后一天一共经过几天。

由于6月是小月，七月是大月，所以一共有61天。

第二、确定经过的天数中包含几周，余几天。

61÷7，求出经过8（周），余5（天）
第三、列简单的日历表，看余数确定结果。

经过第一周是从周四到下周三（鼠标显示），第二周到第八周也是从周四到下周三，这里共有八周。

余数从周四开始看起，余一天是周四，余两天是周五，余三天是周六，依次类推，所以余5天就是周一。

由此得到：2016年8月1日是星期一。

通过日历表，我们知道每经过一个星期都是从周四到下周三，这里七天一个循环，这就是日期的周期性。

根据周期性，我们知道无论经过几周都是从周四到下周三，所以这里可以直接通过余数，来确定结果。

这道题余数是5，所以可根据日历表直接看出最后的日期是星期一。

相信经过刚才的学习，丹丹小朋友提的问题，你们已经知道怎么做了吧。

接下来就让我们一起来解决这个问题：
③不同年份：
已知2016年6月1日是星期三，问：2017年6月1日是星期几？
第一、先确定经过几天。

从2016年6月1日到2017年6月1日刚好经过一年，这一年是365天还是366天呢？
停
由于这里经过了2017年的2月，而2017年是平年，所以这一年共有365天
注意，如果是闰年就有366天，所以做题时要分清平年和闰年哦。

第二、确定经过的天数中包含几周，余几天。

用365÷7，求出经过52（个）星期，余1（天）
第三、列简单日历表，看余数确定结果。

根据日期的周期性，我们可以直接从余数看起，这里余下一天就是星期四。

这样，我们就把丹丹小朋友提出的问题解决了。

原来，2017年6月1日是星期四呀。

丹丹小朋友翻了翻日历，发现2017年6月1日真的是星期四。

看来，掌握了这个办法，我们只要知道任意的某一天是星期几，就可以预知未来的某一天是星期几了，好神奇呀！
现在，让我们一起来总结一下方法：
第一、先确定从第一天到最后一天一共经过几天。

第二、确定经过的天数中包含几周，余几天。

第三、以一周为期，列一个简单的日历表，看余数定结果。

刚刚我们帮助丹丹小朋友计算出了2017年6月1日是星期四，现在丹丹小朋友又提出了一个问题：
我的生日是1月18号，已知我2016年的生日是在星期一，那我2017年的生日是星期几呢？
这里从2016年1月18日到2017年1月18日，经过了2016年的2月，而2016年是闰年，所以经过的这一年共有366天，通过计算，366天中有52个星期余2天，根据余数，我们可以直接确定丹丹小朋友2017年的生日是星期三。

解决了这两个问题后，小朋友们有没有发现，当经过的时间刚好是一年时，余数都是一天或两天。

所以做题时，我们可以省略前面的步骤，利用余数直接得出结论。

比如老师2017年的生日是星期五，那2018年的生日肯定是星期六。

因为2017年和2018年都是平年，经过365天，余数为1。

掌握了这个方法，我们解决此类问题也会更加快捷。

学会了这么神奇的方法，同学们赶紧去试试吧！再见。