中国与奥运

中国与奥运

自19世纪中叶，中国就面临帝国主义列强的打压，国民日弱，国势日衰。亡国亡种的危机迫使中华民族高举“救亡图存”的大旗，为探寻一条“富民强国”发展道路，开始了艰苦卓绝的奋斗。在寻求“富民强国”发展途径中，中国人从一次又一次的失败中认识到，社会物质文化和制度文化的现代化，取决于国民的现代化。体育，作为促进国民现代化的一种选择，融入了这一伟大的历史进程。

一、中国选择了奥林匹克运动

如果说中国建设现代化社会的目标，最初只是应对时局的被迫选择，那么，中国体育参与奥林匹克运动的发展，则是一个主动的、自觉的行动。20世纪初，中国内外交困，国贫民弱，被列强视为“东亚病夫”。中国人迫切需要与列强平等竞争，以维护国格人格的尊严。1907年10月，在天津第五届校际运动会颁奖典礼上,张伯苓以第4届现代奥运会为题，发表了热情洋溢的演说。他不仅向与会听众介绍了现代奥运会的由来和影响，同时也向全国体育界发出参加奥运比赛的倡议。1908年，《天津青年》发表文章向国人提出了三个问题：中国何时才能派一位选手参加奥运会？

中国何时才能派一支队伍参加奥运会？

中国何时才能举办奥运会？

这是一个民族的奥运情结！也是期望与世界个民族平等竞技的心声。1911年，中、日、菲三国体育界发起组织“远东运动会”，最初曾定名为远东奥林匹克运动会（Olympic Games for the Far East）由于国际奥委会坚持“奥林匹克”一词只能用于四年一届的“奥运会”，才改为“远东运动会”（Far Eastern Championship Games）。这是中国等国主动期望加入奥林匹克运动的表示，也是我国最初与国际奥委会发生的关系。1928年，中华体育协进会干事宋如海应国际奥委会的邀请，作为中国正式代表参观了在阿姆斯特丹举行的第9届奥运会。1930年他在介绍奥运会的《世界运动会丛录》这本书里，将副标题题名为“我能比呀”！并在扉页上写下了如此一段话：

按系古希腊运动会的名称（OLYMPIA），世界运动大会（即奥运会----编者注）仍沿用之。“我能比呀”虽系译音，亦含有重大意义，盖所示吾人均能参加比赛，但凡事皆须要决心毅勇，便能与人竞争。

为了争取民族平等的权利，中国体育界主动选择了加入奥林匹克运动。从此，为实现奥林匹克理想，中国人民进行了不懈的努力。

二、奥林匹克运动推动了中国体育的发展

在20世纪中国体育发展史中，凡属影响中国体育发展走向的重大历史事件，无不体现出奥林匹克运动在中国演进的足迹。总的来看，可概括为四个方面：

1、奥林匹克运动推动我国体育从学校走向社会、走向世界。本世纪初，在基督教青年会的推进下，体育竞赛活动逐步由校内走向社会，在校际运动会的基础上形成了华北、华中、华东等地区性运动会，并于1910年仿照奥运会举行了第一次全国性运动会。1911年9月，中、日、菲三国体育界，发起成立的远东运动会，成为中国体育走向国际的主要窗口。1924年，按照国际惯例改革了全运会，开启了中国人自己管理和组织体育竞赛的历史。1932年，在张学良等人的资助下，刘长春“单刀赴会”参加了第十届洛杉矶奥运会，实现了派一位选手参加奥运会的愿望。1936年与1948年我们分别派出141人和53人的体育代表团参加了柏林与伦敦奥运会，虽经运动员顽强拼搏，无不铩羽而归，以零的纪录而告终。但中国运动员不甘失败的精神，则始终被国人寄予厚望。

中华人民共和国成立后，我们战胜困难，赶上第15届奥运会的末班车，使五星红旗飘扬在赫尔辛基上空；1958年，为维护一个中国的原则，我们不得不暂时断绝与制造两个中国的一些国际体育组织的关系，但中国人民并没有放弃实践奥林匹克运动的理想。在960万平方公里的土地上，实践着奥林匹克的理想。组织运动会，培养运动员，建立了我国竞技体育发展体系，冲出亚洲，走向世界。1979年，我们找到了解决海峡两岸同胞在奥运赛场同场竞技的办法，创造了“奥运模式”，体育成为率先走向世界的排头兵。就是在楫别50多年的洛杉矶，许海峰一枪击碎了悬挂在中国人头上半个世纪之久的零的纪录。让世界感受到中国竞技体育融入世界的急促脚步。24、25、26、27届奥运会，中国不仅续写了派一支队伍、而且是派一支强大的队伍参加奥运会，并夺得金牌季军的优异成绩。这不仅极大的鼓舞了全国人民进行现代化建设的热情，也使世界人民了解了中国奥林匹克运动发展的状况。

与世界各国人民交往、合作和并在平等的基础上竞争，从而为整个人类的和平进步事业做出贡献，是中国体育选择奥运、走出国门、走向世界的原动力。

2、奥林匹克运动影响了我国体育指导思想的演进与发展战略的选择。选择一条适合中国国情的体育发展道路，是20世纪中国体育事业建设的主题。在探索过程中，奥林匹克运动对我国体育指导思想的演变和发展战略的选择，产生了重大影响。

1903年我们在普通学校设置了“体操课”，将军国民教育思想作为发展体育的指导思想；20年代前后，受奥林匹克运动的影响，我们选择了实用主义教育原则，实现了有德日体育体制向英美体育体制的过渡；从本世纪初始，就有人提出发展体育应该注意国情，在“新旧体育”之争中促进了民族传统体育的现代化进程；到30年代，由于在国际体育竞赛中成绩太差，发生了“洋土体育”的讨论，提出了建设“民族本位体育”的要求；50年代，为参加奥运会，我们提出“普及与提高相结合”的方针，来协调普及群众体育与提高运动技术水平的矛盾；改革开放以来，为缩小我国运动技术水平与奥运会的差距，我们明确了以竞技体育为先导，带动体育事业全面发展的发展战略思想，设计了群众体育部门化和竞技体育举国化的发展模式；进入90年代，针对体育发展中存在的问题，进一步强调“各类体育协调发展”的方针，强调“奥运争光”与“全民健身”比翼齐飞。在“奥运争光”战略不断得到强化的推进下，我国逐步实现了由传统体育向现代体育的转型。