一年级数学下册早读15单元教学教材

一年级数学下册早读元单5—1．

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一年级数学下册背诵清单1—5

杨灵芝

1.（长方形）、（正方形）、（平行四边形）（三角形）、（圆）都是平面图形。

（长方体）、（正方体）、（圆柱）、（球）都是立体图形有。

2．用（2）个完全一样的三角形可以拼成一个（三角形）正方形

长方形平行四边形）。

3．至少要用（ 2 ）个相同的正方形可以拼成一个长方形。4．至少要用（ 4 ）个完全一样的小正方形拼成一个大正方形。5．至少要用（ 8 ）个完全一样的小正方体可以拼成一个大正方体。6．一套七巧板有（7）块，由（ 3 ）种图形组成，其中三角形有（ 5 ）个，正方形有（ 1 ）个，平行四边形有（ 1 ）个。7．用（8）个完全一样的三角形可以拼成（正方形）或（平行四边形）。

8．长方形相对的边（相等），（正方形）的四条边（相等），平行四边形相对的边（平行且相等）。

9．在数图形时，有”拼成”两个字只需要数小的，没有拼成两个字大的小的都要数。

10．加数+加数=和被减数-减数=差差+减数=被减数收集于网络，如有侵权请联系管理员删除．

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和-加数=加数被减数-差=减数

20以内数的退位减法表

11-9=2 11-8=3 11-7=4 11-6=5 11-5=6 11-4=7 11-3=8 11-2=9

12-9=3 12-8=4 12-7=5 12-6=6 12-5=7 12-4=8 12-3=9

13-9=4 13-8=5 13-7=6 13-6=7 13-5=8 13-4=9

14-9=5 14-8=6 14-7=7 14-6=8 14-5=9

15-9=6 15-8=7 15-7=8 15-6=9

16-9=7 16-8=8 16-7=9

17-9=8 17-8=9

18-9=9

1、已知总数和总数中的一部分，求另一部分要用减法计算。

例：小红一共要做15朵花，还要做6朵就完成了，小红已经做了几

总数其中的部分

朵花？

列式为：15-6=9（朵）

答：小红已经做了9朵花。

2、求谁比谁多多少？或谁比谁少多少？要用减法计算，用大的那个数减小的那个数。

例1：小明擦了8张桌子，小东擦了11张桌子

（1）小东比小明多擦了几张桌子？

11-8=3（张）

答：小东比小明多擦了3张桌子。

（2）小明比小东少擦几张桌子？

11-8=3（张）

答：小明比小东少擦3张桌子。

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例2：8比14少（6）。 14-8=6

12比7多（5）。 12-7=5

3、在涂统计图的时候，要从下往上涂。

4、你能提出几个数学问题吗？

模版：(1)( )和（）一共有多少？

（2）（）比（）多多少？

注意：多的在前面

（3）（）比（）少多少？

注意：少的在前面

例：桃有8个，梨有7个，根据上述信息提出数学问题。

问题1：桃和梨一共有多少个？

问题2：桃比梨多多少个？

问题3：梨比桃少多少个？

5、70里面有（7）个十。

注意：个字前面用小写，个字后面用大写

100里面有（10）个十。

10个十是100。

10个十=100

53的个位是（3），表示（3）个（一），十位是（5）表示（5）个（一）。注意：十位是几就表示几个十，个位是几就表示几个一。

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6、十位和个位数字相同的两位数有（11、22、33、44、55、66、7

7、8

8、99）。

7、例：55的两个“5”的意思（不一样），十位上的5表示5个十，

个位上的5表示5个一。

8、读作用大写，写作用小写。读作“十”不能漏。

例：32读作（三十二）

9、从（右）边起，第（一）位是（个）位，第（二）位是（十）位，第（三）位是（百）位。读数和写数，都要从（高）位写起。

10、在百数表（课本41页）中前后两个数相差1，越往后数越大

上下两个数相差10，越往下数越大

例：请把所缺的数字补出来

68

11、十位对行-1，个位对列。

例：在百数表中第5行，第3列的数字是（43）.

在百数表中第5列，第8行的数字是（75）

12、比较两位数的大小的方法：先看十位，十位上的数大，这个数就大；十位上的数相同，就比较个位上的数，个位上的数大，这个数就大。

例：49<50 (十位上的数字不同)

78>72 （十位上的数字相同，比较个位上的数字）

13、整十数加一位数的计算方法：几十加几等于几十几

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几加几十等于几十几

例：50+8=58

8+50=58

几十几减几等于几十

几十几减几十等于几

例：79-9=70

65-60=5

14.整十数有：10，20，30，40，50，60，70，80，90。

15.最小一位数是1，最大的一位数是9，最小的两位数是10，最大的两位数是99，最小的三位数是100。

16.描述两个数的大小关系时，一般如果两个数多10以上就用“多得多”，多10以下就用“多一些”来描述。一般如果少10以上就用“少得多”来描述；少10以下就用“少一些”来描述。

认识人民币

1.人民币的单位有：元、角、分。

单位是元的人民币分别有1元，5元，10元，20元，50元，2.100元。

3.单位是角的人民币分别有1角，5角。

单位是分的人民币分别有1分，4.2分，5分。

最小面值的人民币是1分，最大面值的人民币是5.100。

6.1元=10角 10角=1元