2020学年第二学期备课组工作计划

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2020年第二学期高三数学备课组工作计划范文4篇

2020年第二学期高三数学备课组工作计划范文4篇Model work plan of senior three mathematics lesson pr eparation group in the second semester of 20202020年第二学期高三数学备课组工作计划范文4篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年第二学期高三数学备课组工作计划范文2、篇章2：20xx年新学期语文备课组工作计划(一)文档3、篇章3：20xx年新学期语文备课组工作计划(二)文档4、篇章4：20xx年新学期语文备课组工作计划(三)文档篇章1:2020年第二学期高三数学备课组工作计划范文总目标是提高高考升学率，主要是指本科上线率，帮助学生做好考前复习工作。

二、具体工作措施：常规教学注重落实，加强团结协作，充分发挥备课组各位成员的特点和作用；争取学生数学素质不断提高，争取考出优良成绩。

每两周召开一次备课组会议，总结上周工作，以及布置下阶段工作与任务。

专题复习内容每个成员负责一块，包括典型例题和配套的练习。

最后一次模拟考试的试卷，每个成员出一份，再大家一起讨论选择出一份合理的模拟试卷。

附本学期的教学安排第一周至第四周第一轮复习最后一块内容：立体几何与高三选修3月20号左右第一次月考，试卷理科由邬建方命题，文科由胡善儿命题。

第五周至第十一周专题复习，分三个专题：函数与导数；数列与不等式；解析几何分别由毛永宝、邬建方和毛亦飞负责，胡善儿负责文科部分。

2020年学年第二学期八年级语文备课组工作计划

学年第二学期八年级语文备课组工作计划新学期开始，八年级语文备课组将以积极的心态，努力做好各项工作，提高八年级语文成绩，本学期备课组工作计划如下：人教版《义务教育课程标准实验教科书语文》八年级下册四个现代文单元分别以人生、诗、人与自然和民俗风情为专题内容，其中以记叙类文章为主，第三单元与传统说明文单元相比，在语文与科学的链接上有突破性的进展，拓宽了语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用。

两个文言文单元课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目标这两个方面来考虑的。

第一单元是以人生为主题组元，且都出自大家、名家之手。

《藤野先生》记录了鲁迅在曰本留学的一段经历；《我的母亲》是胡适自传的一个章节，叙述了母亲对自己人生的深远影响；《我的第一本书》里诗人牛汉通过对一本书的追述，表明了读书对人生的意义；《列夫托尔斯泰》为我们描绘出一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出其深邃而卓越的精神世界；《再塑生命》向我们展示了一个盲哑女孩和她的老师的不懈追求的人生的一小部分。

“综合性学习写作口语交际”也围绕着我们人生中最重要的人——母亲为主题设计。

第二单元主要由散文诗构成，这是学生接触的第一个散文诗单元。

所选的课文都反映了作者的心灵之声，而且语言优美，含有哲理，内涵丰富，很适合诵读。

此外，“写作口语交际综合性学习”——寻觅春天的踪迹，也是一个非常诗化，具有抒情性的活动。

第三单元是以人与自然为主题编写的，五篇课文都是科学文艺作品，以不同的题材，从不同角度，表达了人们对生存环境的忧患与思考。

“综合性学习写作口语交际”是“科海泛舟”，这是一次跨学科的综合性学习活动，引导学生关注科学技术，在科技活动中练习写作与口语交际。

第四单元以民间文化为主题编写。

五篇课文中，《云南的歌会》描绘了三个场合中唱歌的情景；《端午的鸭蛋》写的是在平淡的生活中发现情趣，发现诗意；《吆喝》写的是趣味良多的“生活交响曲”；《春酒》描绘了故乡的风土人情；《俗世奇人》写的是两位民间高人。

2020-2021第二学期九年级英语备课组工作计划

2020-2021学年度第二学期九年级英语备课组工作计划一、指导思想：本学期是中考前的最后一学期，本备课组在学校领导、教务处以及教研组的领导下开展教学工作，以新课标为依据，积极落实课改精神和实施课标标准，以培养具有学习能力和生活能力的孩子为目标，更新教育教学观念，改进教学方法，充分发挥本学科的特征，为孩子未来的健康发展奠定基础。

二、工作目标：1.要紧扣新课程标准这个中心，注重知识的应用性、探究性与综合性，复习时要充分体现课改精神和课改方向。

2.以学生为本，复习备考都要从学生实际出发，在复习过程面向全体学生，注重加强对学生分析问题能力的培养。

加强课本知识系统复习，争取通过对课本知识的整理疏导，使学生的知识得到巩固和升华，进而构成立体知识系统。

3.做好分层辅导和个别辅导。

对不同层次的学生要有不同的要求，分层布置作业，争取合格率和优秀率有大幅度的提高。

三、工作措施（一）努力提升六个方面的认识，明确教学要求1、对《新课程标准》、《中考指南》和2020年连云港中考英语试题要有深入了解，对九年级一学年各阶段性教学工作的目标、任务和要求要有所了解，以加强九年级英语教学工作的有序性。

2、了解自己所教班的学生的语言知识基础和能力发展情况，了解自己班级存在的差距，以加强教学工作的针对性。

3、认真研究目前使用的教材，对照《新课程标准》、《中考指南》，准确掌握其重点、难点和中考知识考点的分布情况。

4、在新课程背景下重新审视九年级英语教学模式，认真研究各阶段的教学策略和复习指导方法等，确保每一阶段教学的准确和高效。

5、在学习课程标准的基础上认真研读《中考指南》和研究2018、2019、2020年连云港市英语试题，努力准确把握2021中考的发展、变化趋势。

6、根据新课程的教学体系及考试要求的调整变化，认真研究手头的各种参考资料和练习题，精编、精选、精练，以加强训练的针对性和有效性。

（二）努力挖掘四个方面的潜力，提高教学效率1、降低教学起点，面向全体学生教学起点的确定要依据学生的实际情况确定，不同基础的班级不同的中考目标定位，不同的教学方法，努力使各个层次的学生在九年级的学习中增强动力，学有所得，使教学效果最大化。

2020-2021第二学期初三化学备课组工作计划

2020-2021第二学期初三化学备课组工作
计划
的管理，做到实验室安全，实验器材齐全，实验操作规范，实验记录完整。

同时，要注重实验与理论的结合，让学生在实验中深刻理解化学知识，提高实验能力和科学素养。

8、积极参加各类教研活动，加强与其他学校、教研机构
的交流合作，借鉴先进经验，开展教育教学研究，提升教学质量和水平。

四、工作要求：
1、认真贯彻上级教育主管部门的各项政策和教学要求，
严格按照教学进度表进行备课和教学，确保教学质量和效果。

2、加强师德师风建设，做到言传身教，以身作则，为学
生树立良好榜样。

3、充分发挥备课组的作用，加强组织协调，形成合力，
推动教学改革。

4、积极参加各种培训和研讨会，不断提高自身素质和教
学水平。

5、认真做好教学反馈和评估工作，及时总结经验，不断
完善教学方法和教学内容，不断提高教学效果。

6、注重学生的全面发展，关注学生的身心健康和个性发展，创设良好的课堂氛围，激发学生的研究兴趣和研究潜能。

7、加强与家长的沟通和联系，及时反馈学生的研究情况和表现，共同关注学生的成长和发展。

五、工作成果：
1、制定一批优质的教学方案和教学资源，为教学改革提供有力支撑。

2、形成一批特色鲜明的教学案例和教学成果，为学校教学改革和发展提供经验和借鉴。

3、提高全校化学教学质量和效率，为学生的全面发展和中考升学打下坚实基础。

4、加强备课组的组织建设和教师队伍建设，形成备课组的品牌效应和团队凝聚力。

2020第二学期高二语文备课组教学工作计划范文

2020第二学期高二语文备课组教学工作计划范文本文是关于2020第二学期高二语文备课组教学工作计划范文，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

XX-XX学年度第二学期高二语文备课组教学计划一、指导思想以《普通高中语文课程标准（实验）》为指导，在学习了必修课程的基础上，进行拓展和提高的学习，提高语文审美能力、探究能力和应用能力，充实精神、完善情感与提升人格，全面提高语文素养。

二、教学目标1．要加强积累，包括语文基础知识的积累，名句名篇的积累，阅读鉴赏方法的积累、表达交流能力的积累等，教会学生熟练掌握和运用祖国语言文字这个最基本的交际工具，培养学生较强的语文应用能力和语感。

在此基础上，尽可能地发挥语文课在育人上的功能，引导学生提高思想认识、道德修养、文化品位和审美情趣，培养学生的一定的审美能力和探究能力。

提高人文素质，发展健康个性，形成健全人格。

2．《先秦诸子选读》：引导学生起近先贤圣人，领略先秦诸子的犀利论辩，深沉哲思的不朽风采。

启发和引导学生陶冶身心、涵养德行，提高对我国文化传统和传统的认识，加深对优良传统文化的热爱，发展学生阅读古文的基本功。

3. 《中国古代诗歌散文欣赏》：引导学生欣赏古代诗文，通过鉴赏探究，感受作品的思想、艺术魅力，发展想像力和审美力，提高对古代诗文语言的感受力，体会中华文化的博大精深，深化热爱祖国的情感，增进运用祖国语言文字的能力。

三、教学设想1．备课组各位老师分工备课，加强集体备课和交流，优势互补，共同提高，有效利用教学资源。

2．坚持月考制度，增加测验及作文次数，提高训练强度。

3．加强读书与交流活动，引导学生关注生活，丰富人生体验，提高思想认识，积累作文素材。

4．通过多种手段，激发学生阅读古诗文的兴趣。

如阅读交流，将自己对文章的感悟质疑在班里交流；诵读表演，感受诗文的音韵美，接受情感陶冶。

四、教学进度及内容安排（一）《先秦诸子散文》第1—4周第一单元《论语》选读二、当仁，不让于师（4课时）寒假作业检测及作文、作文评讲（3课时，以上累计7课时）三、知之为知之，不知为不知（2课时，以上累计9课时）四、己所不欲，勿施于人（3课时，以上累计12课时）五、不义而富且贵，于我如浮云（3课时，以上累计15课时）第二单元《孟子》选读一、王好战，请以战喻（复习第1则，讲析2、4则，第3则不讲）（2课时，以上累计17课时）二、王何必曰利（只讲析第1则，1课时，以上累计18课时）第5—8周三、民为贵（只讲第1、2、3则，2课时，以上累计20课时）第一次月考及评讲（4课时，以上累计24课时）四、乐民之乐，忧民之忧（只讲第1则，1.5课时，以上累计25.5课时）六、我善养吾浩然之气（讲析1、2则，复习第3则，第2.5课时, 以上累计28课时）七、仁义礼智，我固有之（只讲第1则，1课时，以上累计29课时）第四单元《老子》选读有无相生（3课时，以上累计32课时）第五单元《庄子》选读一、无端崖之辞（只讲第1则，1课时，以上累计33课时）四、尊生（只讲析第1则，2课时，以上累计35课时）阶段性基础练习及作作文（2课时，以上累计37课时）第9周期中复习和考试《中国古代诗歌散文欣赏》第10、11周第一单元以意逆志知人论世赏析指导赏析示例长恨歌/白居易(以上3课时) 自主赏析蜀相/杜甫书愤/陆游共2课时) 越中览古/李白一剪梅/李清照(共1课时)第二单元置身诗境缘景明情赏析指导赏析示例春江花月夜/张若虚(以上2个课时) 第12-16周自主赏析夜归鹿门歌/孟浩然(1课时) 登岳阳楼/杜甫(1课时) 梦游天姥吟留别/李白(2课时) 旅夜书怀/杜甫、新城道中（其一）/苏轼扬州慢/姜夔长相思/纳兰性德（以上4首，5课时）第三单元因声求气吟咏诗韵赏析指导赏析示例将进酒/李白(以上2课时)自主赏析阁夜/杜甫虞美人/李煜苏幕遮/周邦彦(各1课时，共3课时)中国古代诗歌发展概述(学生课外阅读)第二次月考及评讲（3课时）第四单元创造形象诗文有别赏析指导赏析示例过小孤山大孤山/陆游(2课时) 自主赏析庖丁解牛/《庄子》(2课时) 阿房宫赋/杜牧(3课时)第五单元散而不乱气脉中贯赏析指导赏析示例六国论/苏洵(以上3课时)自主赏析伶官传序/欧阳修(2课时)第六单元文无定格贵在鲜活赏析指导赏析示例种树郭驼传/柳宗元（以上2课时）自主赏析项脊轩志/归有光（2课时）中国古代散文发展概述（学生课外阅读）第17、18周期末复习及考试五、集体备课分工安排内容负责人二、当仁，不让于师（4课时）黄秀春三、知之为知之，不知为不知（2课时）蔡志高四、己所不欲，勿施于人（3课时）冯俊涛五、不义而富且贵，于我如浮云（3课时）吴彩珠第二单元《孟子》选读一、王好战，请以战喻（复习第1则，讲析2、4则，第3则不讲）（2课时）陈婷二、王何必曰利（只讲析第1则，1课时）周德财三、民为贵（只讲第1、2、3则，2课时）王科畅第一次月考及评讲（4课时）冯俊涛四、乐民之乐，忧民之忧（只讲第1则，1.5课时）蔡道桥六、我善养吾浩然之气（讲析1、2则，复习第3则，第2.5课时）黄秀春七、仁义礼智，我固有之（只讲第1则，1课时）符在青第四单元《老子》选读有无相生（3课时）吴彩珠第五单元《庄子》选读一、无端崖之辞（只讲第1则，1课时）陈婷四、尊生（只讲析第1则，2课时）蔡志高阶段性基础练习及作文（2课时）冯俊涛《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元以意逆志知人论世赏析指导赏析示例长恨歌/白居易(以上3课时) 黄秀春自主赏析蜀相/杜甫书愤/陆游共2课时) 王科畅越中览古/李白一剪梅/李清照(共1课时) 冯俊涛第二单元置身诗境缘景明情赏析指导赏析示例春江花月夜/张若虚(以上2个课时) 陈婷自主赏析夜归鹿门歌/孟浩然(1课时) 登岳阳楼/杜甫(1课时) 蔡道桥梦游天姥吟留别/李白(2课时) 符在青旅夜书怀/杜甫、新城道中（其一）/苏轼扬州慢/姜夔长相思/纳兰性德（以上4首，5课时）吴彩珠第三单元因声求气吟咏诗韵赏析指导赏析示例将进酒/李白(以上2课时) 黄秀春自主赏析阁夜/杜甫虞美人/李煜苏幕遮/周邦彦(各1课时，共3课时) 王科畅第二次月考及评讲（3课时）冯俊涛第四单元创造形象诗文有别赏析指导赏析示例过小孤山大孤山/陆游(2课时) 周德财自主赏析庖丁解牛/《庄子》(2课时) 蔡志高阿房宫赋/杜牧(3课时) 陈婷第五单元散而不乱气脉中贯赏析指导赏析示例六国论/苏洵(以上3课时) 黄秀春自主赏析伶官传序/欧阳修(2课时) 吴彩珠第六单元文无定格贵在鲜活赏析指导示例种树郭驼传/柳宗元（以上2课时）蔡志高自主赏析项脊轩志/归有光（2课时）冯俊涛期末复习练习冯俊涛。

学年第二学期历史备课组工作计划

学年第二学期历史备课组工作计划2020学年第二学期历史备课组工作计划2020学年第二学期历史备课组工作计划1一、常规工作：1、认真制定教学计划，备课组组工作计划，并在教学实践中不断调整和完善。

2、着眼新课改，加强对新课程改革方面的研究。

依据新课标认真上好每堂课，要认真研究教材。

3、组织集体备课，提升备课组成员的整体水平。

4、认真组织教师之间的听课评课，促进教师的专业成长。

5、搞好教科研，提高历史备课组的教科研水平。

6、加强对青年教师的培养。

二、主要活动安排2月份：1、依据校历制定本学期教学计划，要切合学生实际，且有可操作性。

2、“三课活动”安排：七年级马亚运老师公开课，八年级龚娟老师公开课。

3月份：1、组内听课、评课；马亚运老师七年级公开课，龚娟老师八年级公开课2、九年级教师做好中考范围调整后新增内容的知识梳理。

3、九年级准备第一次模拟考试命卷、批卷工作。

4月份：1、七年级组织清明节手抄报活动。

2、组内听课、评课：依据教导处三课安排，开展组内同课异构活动。

3、七、八年级统一进度，安排好期中考试复习，以及命卷工作；九年级安排好第二次模考出卷、批卷工作。

5月份：1、各年级同课头教师就期中考试成绩进行组内分析，以方便下半学期教学。

2、开展“如何利用历史地图册辅助教学”的教研活动。

3、九年级教师组织第三次模考出卷、阅卷工作。

6 月份：1、七、八年级完成教学任务并着手期末复习工作。

2、九年级统筹第四次模考工作，在一轮复习结束后梳理中考专题。

2、认真做好本学期教学工作总结。

2020学年第二学期历史备课组工作计划2一、指导思想:转变教育教学观念，提高教育科研水平，深化课堂教学改革，努力培养学生的主体意识及“科学精神和创新思维习惯"，全面提高学生的综合素质。

本备课组制定工作计划如下。

二、教学内容本学期教学内容为必修二全册。

三、学情分析1.学情分析：本届高中生源质量相对较好，但由于现行的高考制度,使得学生普遍不够重视，学生分析问题的水平不高，基础掌握的不够好。

2020级第二学期语文备课组教学工作计划

高2020级第二学期语文备课组教学工作计划一、指导思想以《高中语文课程标准》、高考“一体四层四翼”评价体系和语文学科核心素养为指导，全面贯彻党的教育方针和新课改理念。

以实施“导学案”为载体的学生自主学习课堂教学模式为“抓手”，探讨提高语文课堂教学效率的有效措施。

以阅读和写作为重点，积极倡导学生“自主、合作、探究”的学习方式，注重课内外的结合，增加课外阅读量，丰富学生的知识面，进一步提高学生的语文素养和语文能力，培养学生初步的审美能力和探究能力。

二、学情分析高2020级共有30个班，学生1800多人。

一学期文理分科后，文科6个班，理科24个班。

学生个体语文基础参差不齐，班级语文层次差异较大。

不少学生对学习语文存在着惧怕心理，对高中语文的学习茫然不知所措。

因此，高一阶段语文教学的重要任务在于让学生明确高中语文学习的要求，让学生更好地明确语文知识考点的迁移，完成初中向高中学习目标的转化，更好地适应高中语文学习。

三、目标与要求本学期的主要任务是必修教材二和选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》，根据新课标对高一语文教学的要求，本学期的教学目标如下：1．在初中的基础上培养学生良好的高中语文学习习惯，帮助他们掌握一些适合自己特点的学习方法，为高中三年的语文学习打好基础；2．培养初步鉴赏文学作品的能力；3．在上学期的基础上，进一步培养阅读浅易文言文的能力；4．培养理解、分析现代文的能力。

5．着重培养和提高学生写作记叙文的能力。

四、具体措施1．加强备课组学习研究，进一步推进语文课堂教学模式改革。

认真学习新《课标》、新高考，明确《课标》对高一年级的要求；加强课堂教学模式的改革研究，贯彻“以生为本”“以学为本”的教育教学理念。

大力探索和推广以“导学案”为载体的学生自主学习课堂教学模式，要重视学习自主学习课的合理安排，加强学生展示课的调控。

教师也可根据个人的授课习惯，鼓励多种上课形式，力求最大限度调动学生的参与性和学习兴趣。

2020—2020年度第二学期二年级数学备课组计划

2020—2020年度第二学期二年级数学备课组计划一、指导思想:备课组是学校开展教学研究活动的主阵地,我们二年级数学备课组坚持以《数学课程标准》为指导,以学校和教研组工作计划为主线,以理论和实践结合为手段,不断深化课堂教学改革,深化思想道德教育.在这学期,我们将通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动,把工作落到实处,提高数学学科教学效益与质量.并以此培养学生的学科情感,激发学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,促进学生主动持续发展.二、工作思路.1、组织全组教师认真学习教科研工作计划和数学教学计划的相关内容,制定本组活动计划,明确目标,落实任务,课堂教学要突出“三学”研究.2、每周有导课.与一年级组联合,保证每周一节导课.首先集体研讨,由主备人写出教案,并执教.个人执教可根据本班的学情,对集体备课的教案进行修补,写出个性的教学设计方案并付诸教学实践,同时教师还可根据教师本人和班级的实际,随时调整教学设计,以求最佳效果.参与听课的老师评课,指出课堂教学中的亮点和不足,互相学习,共同改进.3、精心设计作业形式,合理安排作业时间.提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性作业,把作业的主动权交给学生.教师的批改、评讲做到细而勤.认真开展“培优补差”活动,对后进生要多鼓励多表扬,增强其学习的自信心,激发学习数学的兴趣.4、落实新老教师的传、帮、带工作,共同学习,共同成长,力求六个班级的教学质量齐头并进.三、具体措施1、加强学习,不断提高业务水平.继续学习理论知识及课改前沿信息,不断接受新的教学理念、教育方法、教育手段,积极开展教学改革实践,不断提高课堂教学水平.2、加强良好学科情感、态度的培养,激发学习热情,提高学生自主学习的能力.在平时的教学中,除了用赏识、鼓励等方法,增强学生的学习兴趣外,还要注意利用学科知识的魅力,来吸引学生.同时要根据班级学生的特点,采取一定的激励策略,让好生更想学,中下生对数学的学习也充满自信和兴趣,切实促进学生积极主动学习.对那些“后进生”要分层要求,多创设条件让他们体验到“成功”的喜悦.3、继续改革数学课堂教学,提高课堂效率.（1）、认真开展集体备课活动,每周三下午第一节进行有效的集体备课活动,主要研讨选定的6节课,科学地制定出“三维目标”,确立每节课的教学重难点,然后着重研讨突破重难点的方法策略或探究如何上更具特色更有实效性.上完课后,对此课进行二次讨论和修改.（2）、继续抓好学法指导和学生良好学习习惯的养成,特别是学生的书写、倾听、发言、勤思善问、认真审题等习惯和能力的培养.积极提高培优补差工作,全面提高教学质量.4、立足课题,开展研讨,相互学习,共同提高.开展好课题研究――培养低年级的学习习惯,按照课题研究方案有计划、有步骤地落实、渗透到平时的课堂教学实践中.本学期选一人上好校级教研课,开课教师要认真准备,结合本组教师的意见,在“自主、合作”的基础上体现出个人风格,听课教师要勤记录善反思.评课要实在、多提意见.通过活动,使组内每位成员都能明确自己在教学上的长处和短处,使自己扬长避短,把新课程的理念真正贯彻到课堂教学中.四、具体活动安排:三月份1、熟悉教材制定本学期教学计划和进度.2、安排本学期的导课.3、每周导课评课,每月教学常规检查.4、月主题活动:谁是口算小明星四月份1、每月教学常规检查.2、第六周冷越老师导课《认识万以内的数》,第七周卞剑宏老师导课《认识万以内数的复习》3、月主题活动:晒晒我的作业五月份1、每月教学常规检查.2、第十周冷越老师导课《两、三位数的加法》,第十三周谭馨老师导课《角的初步认识》3、月主题活动:谁是“智多星”六月份1、每月教学常规检查.2、确定复习内容、范围及难度,制订期末复习计划.3、做好期末复习工作,期末检测及质量分析.4、做好备课组资料的收集与整理工作.周次研讨内容课例主讲人开学前1、本学期工作安排；2.确定第一周教学内容；3、重点课例研讨有余数除法的认识卞剑宏第一周1.本学期工作安排；2、确定下周教学内容；3、重点课例研讨认识时和分吴小艳第二周认识东北、西北、东南、西南冷越第三周1.上周工作小结；2、确定下周教学内容；3、月展示课研讨；4、第一、二、三单元检测质量分析单元复习谭馨第四周1.上周工作小结；2、确定下周教学内容；3.重点课例研讨；千以内数的认识卞剑宏第五周万以内数的大小比较吴小艳第六周1.上周工作小结；2确定下周教学内容；3.重点课例研讨；单元复习冷越第七周1.上周工作小结；2确定下周教学内容；3.重点课例研讨；4.第四单元检测质量分析分米和毫米的认识谭馨第八周阶段整理复习卞剑宏第九周1、上周工作小结；2、确定下周教学内容；3、重点课例研讨两三位数的加法吴小艳第十周1、上周工作小结；2、确定下周教学内容；3、重点课例研讨三位数加法的笔算冷越第十一周1.上周工作小结；2确定下周教学内容；3.重点课例研讨隔位退位减法的笔算谭馨第十二周1.上周工作小结；2确定下周教学内容；3.重点课例研讨单元复习卞剑宏第十三周1.上周工作小结；2确定下周教学内容；3.重点课例研讨；4、第六单元单元检测质量分析角的初步认识吴小艳第十四周1.上周工作小结；2确定下周教学内容；3.重点课例研讨两位数加两位数竖式计算冷越第十五周1.上周工作小结；2确定下周教学内容；3.制定期末复习计划数据的收集和整理谭馨第十六周1.上周工作小结；2确定下周教学内容；3.重点课例研讨；4、第七单元检测质量分析单元复习卞剑宏第十七周1.上周工作小结；2确定下周教学内容；3重点课例研讨.期末复习:解决实际问题谭馨。

2020-2021学年度第二学期备课组工作计划5555

2020-2021学年度第二学期备课组工作计划5555新高中课程标准在明确高中培养目标、优化课程结构、确保教学内容、促进教学方式转变等方面作了积极的改革探索，在教学中我们应紧跟高中课程改革的步伐前进。

为适应这一新形势，确保高中教育质量的稳步前进，我们的教学要切实有利于广大学生的自主发展。

在2020-2021学年度第二学期的教学中,我们备课组要本着拓展教学思路、创新教学模式、提高教学技能、放宽教学视野的指导精神，继续积极摸索和总结教学规律，尽快提升学生在历史学习中的认知能力和求知兴趣，实现高一历史教学的新突破。

为更好地完成高一年级第二学期的历史教学任务，制定教学计划如下：一、班级基本情况本学期高一年级仍为14个教学班，但学生已开始选科并实行走班制。

同学们学习历史的目标不一：一部分同学是在合格性考试当中顺利过并；另一部分同学明年会选择历史作为自己的高考科目，对历史素养的要求更高，学生学习历史的目标是争取等级性考试中得高分。

二、教学目标及措施《中外历史纲要（下）》这本书是最新的部编版教材，内容编排较往年有了很大的改变，知识点变多，书本变厚，这对历史老师的专业素养和备课活动有了更高的要求，也对学生的自主学习能力要求很高。

涉及世界通史，包括古代，近代和现代不同的历史时期。

内容多、要求高，学生不易理解和掌握。

首先：在教学中，全面贯彻素质教育的指导方针，落实新课程标准的精神，着力于培养学生的历史五大核心素养，使学生“从历史的角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关系，从历史中汲取智慧，提高人文素养，落实“立德树人”总目标，培养学生的家国情怀，形成正确的人生观和价值观。

”其次：以夯实基础知识为根本，以培养学生的历史思维能力为重点，充分发挥教学中双主体作用，迅速提高教与学的质量，为更好地适应新课改要求，进一步提高高一历史教学水平，完成教学目标，本期工作主要采取措施如下：1、进一步学习新的教学理念，更新教育思想。

.端正教学指导思想，树立正确的教学观。

2020年高中备课组工作计划第二学期

高中备课组工作计划第二学期今日为大家整理了高中备课组工作计划第二学期，希望你会喜欢。

篇一 :一、基本思路本学期，我们将正确掌握《新课程标准》的各项基本要求，立足于基础知识和基本技术的教课，着重浸透数学思想和方法。

针对学生实质，研究职高学生的实质学习状况，不停研究数学教课，改良教法，指导学法，确立立足社会所需要的必备的基础知识、基本技术和基本能力，着力于培育学生的创新精神，运用数学的意识和能力，奠定他们终生学习的基础。

我将严格恪守学校的各项规章制度、听从高一年级的安排，尽自己的最大努力，力求建设欢乐讲堂，达成自己的教课工作。

二、教课方面1、以备课组为单位，依据学校教课惯例的要求，搞好本备课组工作。

2、联合本组的实质，对备课、上课、作业部署与批阅落实好详细的要求。

3、仔细搞好一课一练，努力提升学生的数学素质。

三、教研方面1、每周在备课组内展开一次教研活动，集体商讨，并每次要有明确的主题，务实效并有署名和记录。

2、增强备课组的集体备课，备课组要有工作计划，每周一次集体备课，并要有中心讲话等有记录，期初交计划，期末交集体备课记录本检查。

3、组织参加学校的公然课竞赛，组织组内公然课以及各备课组内的公然课 ( 每人取出一堂 ) ，以促使老师之间的互相学习与交流。

4、团结老师们增强教育教课理论的学习和研究，并踊跃撰写教育论文。

四、工作重点1、本期以备课活动为主，每周一次集体备课，增强组内的老师的互相听、评课及交流。

2、本期组织两次组内的教课检查。

3、努力作好准备工作，邀请乐清市教育局教研员沈宗玖老师开讲座，题目为《怎样做数学课题研究》。

4、落实并展开各备课组内的课本、课题、资料的开发与研究。

5、安排刘素芬老师开评高级职称系列公然课，为今年的评高工作做准备。

6、安排陈兴星老师上评高级职称系列公然课。

7、安排尤建统老师上“三坛”评选课。

篇二：一、指导思想和要求贯彻学校相关教育教课计划，在教科室和数学组的直接领导下，严格履行学校的各项教育教课制度和要求，仔细达成各项任务。