小学六年级禁毒教育教案61191
小学六年级远离毒品知识讲座教案
小学六年级远离毒品知识讲座教案教案标题：小学六年级远离毒品知识讲座教案教学目标：1. 了解毒品的定义及种类；2. 了解毒品的危害和后果；3. 培养学生抵制毒品的意识和能力；4. 提供有效的预防毒品的方法和策略。
教学准备：1. PowerPoint演示文稿；2. 毒品样本或图片；3. 视频素材（可选）；4. 学生参与活动所需的道具。
教学过程：引入（5分钟）：1. 向学生介绍本节课的主题和目标，并解释为什么远离毒品是重要的。
2. 引发学生的兴趣，例如通过提问：“你知道什么是毒品吗？它们对人体有什么危害？”知识传授（15分钟）：1. 使用PowerPoint演示文稿向学生介绍毒品的定义和种类。
2. 通过展示毒品样本或图片，让学生对毒品有更直观的认识。
3. 讲解各种毒品的危害和后果，例如对身体健康、家庭和社会的影响。
讨论与互动（15分钟）：1. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论毒品对个人和社会的危害，并让每个小组分享他们的观点。
2. 视频观看：播放与毒品相关的真实案例视频，让学生深刻理解毒品的破坏力。
活动与实践（10分钟）：1. 游戏：设计一个角色扮演游戏，让学生模拟遇到毒品的场景，通过角色扮演学习如何拒绝毒品。
2. 制作宣传海报：要求学生合作制作宣传海报，宣传远离毒品的重要性。
总结与反思（5分钟）：1. 回顾本节课的重点内容，强调毒品的危害和远离毒品的重要性。
2. 鼓励学生提出问题和分享他们对毒品的看法和感受。
拓展活动：1. 邀请警察或毒品预防专家来校进行专题讲座；2. 组织学生参观毒品康复中心，增加对毒品危害的认识。
教学评估：1. 观察学生在讨论和活动中的参与度和表现；2. 收集学生制作的宣传海报，评估他们对毒品知识的理解和宣传能力。
教学延伸：1. 鼓励学生与家人分享所学知识，提高家庭对毒品的意识；2. 在日常生活中不断强调远离毒品的重要性，并提供相关信息和资源。
教学反思：本节课通过多种教学方法和活动形式，帮助学生全面了解毒品的定义、种类和危害，并培养他们远离毒品的意识和能力。
六年级健康教育课《远离毒品 健康成长》教案
六年级上册健康教育课教案远离毒品健康成长教学目标1、增强学生的法制观念、法律意识。
2、增强学生的是非观念、自律意识，提高自制力。
3、培养学生的健康情趣，抵制低级趣味。
4、教育学生正确对待挫折，乐观面对人生。
5、培养学生的爱国主义情感，维护国家利益教学重点毒品的危害性。
教学难点青少年怎样自觉抵制毒品。
教学过程教师: 同学们好！这节课我们学习的内容是—《远离毒品健康成长》。
前事不忘，后世之师。
历史上，中国人就曾因毒品之害而受尽耻辱。
鸦片战争的历史，我们永远也不会忘记。
让我们打开记忆的闸门，追忆过去的峥嵘岁月。
教师鸦片战争以前，英国向中国走私贩卖鸦片，给中国造成了哪些损害？学生白银外流，国库空虚，官员腐败，军队的战斗力减弱，人民体质下降。
教师虎门销烟的意义是什么？学生显示了中华民族反抗外国侵略的坚强决心。
教师鸦片战争中国战败的内因是什么？学生清政府的腐败，落后的封建制度。
教师鸦片在中国泛滥造成的结果，正是清朝鸦片战争失败的一个重要原因，也可以说是清王朝从鼎盛逐步走向灭亡的开始。
清王朝的统治权力从此被动摇，直至最终丧失。
不仅如此，中华民族、中国人民也从此陷入了长达100多年的的痛苦深渊之中。
历史的教训，我们永远不能忘记，也不应该忘记。
我们不能让中华民族历史上惨痛的一幕，在21世纪的今天再次重演。
一、导入新课教师1949年10月1日，新中国成立。
中国人民从此站立起来，不再受欺压奴役，成为自己和国家命运的主宰。
60年来，特别是改革开放30年来，中国坚持独立自主、自力更生，坚持和平的外交政策，在社会主义政治建设、经济建设、文化建设和社会建设等各个方面都取得了举世瞩目的伟大成就，中国的经济实力和综合国力进一步增强，中国的国际地位和国际影响力进一步提高，中国人民的生活水平总体上达到了小康水平，人民群众的精神面貌焕然一新。
然而，我们在为取得的成绩欢欣鼓舞的同时，还应该十分清醒地看到，社会上还存在许多消极、腐朽、没落、反动的事物，对我国社会主义现代化建设事业产生了极大的破坏作用。
小学禁毒教育教案5篇
小学禁毒教育教案5篇【篇1】小学禁毒教育教案一、活动主题：抵制毒品参与禁毒主题班会教案二、活动目标：1、让学生了解毒品对青少年的危害2、认识我们身边常见毒品的种类3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的诱惑三、活动方式：1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材2、学生讨论、发言3、禁毒相声小品表演4、教师小结归纳四、准备工作：开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料;排练相声小品。
五、活动过程：(一)创设节目场景1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾(生甲乙丙扮)2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。
4、现场观众讨论“你对毒品的看法”5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因7、禁毒相声表演《清醒》8、介绍远离毒祸的十条“法宝”，并欣赏20***年香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》(二)班主任小结归纳六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录一、设计活动节目的场景，师(主持人)，生甲乙丙(特邀嘉宾)师：欢迎大家来到我们的节目现场。
“珍爱生命，远离毒品”，今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。
那么，今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家，他们分别是：公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生，还有社区服务中心的曹社工;请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(全体学生鼓掌)在节目的开始，先让我们来看一段短片。
【插播《毒品不是儿戏》专题节目】师：通过刚刚的影片，我们可以知道我国现在青少年吸毒的形势是非常严峻的，那么到底吸毒对于我们青少年来说具体有哪些危害呢张警官，请您为我们说一下，好吗生甲(张警官)：好，青少年吸毒的危害主要有四点。
六年级禁毒教案
六年级禁毒教案第一篇：六年级禁毒教案毒品的危害教学目标：认识常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防。
了解戒毒难的问题所在，了解毒品对人的影响不仅是生理而且是心理的。
教学重点：认识常见毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。
认识毒品与艾滋病的关系。
教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制。
教学过程：一、引入课题讨论：分组讨论，并派代表谈谈看了宣传短片之后的感受。
二、什么是毒品?毒品——毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
三、几种毒品介绍四、吸毒的原因分析讨论：吸毒的原因有哪些?总结：根据调查，吸毒的原因大致有以下几种：[讨论]找身边人的例子，来分析其危害。
[阐述] 毒品的危害可从两个方面来分析：1、生理危害。
2、心理危害。
六、如何防止染上毒瘾[讨论]如何防止染上毒瘾。
七、想和做：1、别人吸毒，真的不关我们的事吗?2、如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办?3、我们在交友、选择活动场所时应注意什么?为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标?4、当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做?小学生禁毒主题班会教案教学目标：1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学过程：一、出示题目。
(远离毒品关爱生命)二、什么是毒品及毒品的种类。
3.看了这些图片，你有什么感受?(自由谈话。
)三、介绍毒品的危害。
(结合图片)问：毒品有那些危害呢?1.毒品毁人毁健康。
2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
(1)丧失工作能力。
(2)倾家荡产。
(3)给家人带来无尽的折磨。
3.吸毒导致堕落、犯罪。
4.吸毒危害社会，成为世界公害。
四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。
五、讨论，交流体会。
1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。
2.让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法。
六年级毒品预防教案
六年级禁毒防毒教案第一课时国际国内毒品形势教学目标：1、要求学生了解国际国内毒品形势；使学生了解预防毒品的一些基本知识；懂得毒品对社会和个人的危害。
2、提高学生对毒品的警惕性；增强学生在现实生活中预防毒品的基本能力。
3、培养学生自主、合作能力。
教学重点：让学生了解毒品形势。
教学方法：多媒体教学；合作讨论。
教学过程：（引言）资料一：在年轻人中（85%的人集中在21-35岁年龄段），五分之一的人群有机会接触毒品。
在1539份有效问卷中，五分之一的人表示有机会接触毒品，二十人中即有一人表示对毒品有兴趣。
此次调查表明，有两成的被调查者有机会接触毒品或者自己身边就有吸毒者存在。
男性接触毒品的机会(22.9%)高于女性(15.6%)；自由职业者和普通体力劳动者(分别为30%和28.1%)高于其他职业群体(中高层管理人员14.8%，普通职员15.2%，服务人员17.3%，在校学生17.6%)；初中文化程度者(25.8%)高于拥有硕士、博士学历者(11.9%)。
如果有机会接触毒品，绝大多数人会坚决抵制(82.2%)，3.4%者会因好奇而想试一试。
在对毒品怀有“好奇”或“强烈兴趣”的两个群体中，分别有39.6%和61.5%者有机会接触毒品，堪称毒品高危人群。
资料二：青少年已成为我国吸毒的主要高危人群。
目前，全国登记在册的105万吸毒人员中，35岁以下的青少年占到了总数的72．2％。
毒品泛滥给国家经济造成了巨大损失。
以每个吸毒者每天吸食0.3克海洛因计算，仅全国登计在册的海洛因滥用者每年就至少消耗270亿元人民币。
男性吸毒人员80％有其他违法犯罪行为，女性吸毒人员80％从事卖淫活动。
一些地区的抢劫、抢夺和盗窃案件中有60％甚至80％是吸毒人员所为。
毒品问题已经严重危害了社会治安的稳定。
据卫生部测算，目前全国艾滋病病毒感染人数约为84万；检测确认的8万多名艾滋病病毒感染者中，有63．7％因静脉注射毒品而感染。
毒品问题已成为全人类面临的一大挑战。
小学六年级禁毒教育主题班会教案
小学六年级禁毒教育主题班会教案教学目标1.了解毒品的危害，从而形成远离毒品的正确观念，树立正确的人生态度和人生观。
2.能够在生活中发现毒品，防止接触毒品。
3.能够说出远离毒品的理由和方法，增强个人防毒意识和自我保护能力。
教学准备1.板书：禁毒宣传标语、禁毒口号、远离毒品的理由和方法等。
2.常见毒品的图片或实物（可根据需要自行准备）。
3.小组活动的已准备好的工具和材料。
4.音乐（背景音乐）。
教学内容一、导入（10分钟）在班会开始前播放一段轻松活泼的音乐，让同学们放松心情，准备好接收下面的内容。
在班会正式开始前，教师可以做一个简单的自我介绍，然后分享自己对于禁毒的看法和观点，引导同学们进入班会主题。
二、讲解（25分钟）第一部分：了解毒品及其危害通过展示一些常见毒品的图片或实物，让同学们初步了解毒品的种类、外观和危害，并通过讲解配合板书，引导同学们深度了解毒品的危害。
板书：禁毒宣传标语、禁毒口号、远离毒品的理由和方法等。
第二部分：讲解如何防止接触毒品引导同学们了解如何防止接触毒品，重点阐述以下内容：1.避免交往有毒品史的人。
2.不随便接受陌生人的礼物或食物。
3.不轻信赞美或恐吓计的言语。
4.不随意尝试药物，避免好奇心和模仿。
第三部分：讲解远离毒品的理由和方法通过演示法，让同学们学习远离毒品的优点和方法：1.远离毒品可以让我们健康快乐地生活。
2.相互之间可以建立真正的友谊，避免因为吸毒产生误会和矛盾。
3.能够学习更多的知识和技能，实现自己的梦想。
第四部分：面对毒品，我们能够做些什么？通过分享一些成功的案例或者亲身经历，邀请同学们讨论在自己身边发现毒品的情况下，自己应该怎么做。
三、小组活动（25分钟）同学们分成小组并就“你我共抵毒品”这个主题讨论，小组内分为三个环节：第一环节：情景演练同学们组成小组，对如何面对毒品的情景进行模拟演练，例如：如何拒绝接受毒品、如何向有毒品史的人说不等等。
第二环节：禁毒义诊设置一些关于禁毒的问题，让小组内相互问答。
小学六年级禁毒教育教学设计
小学六年级禁毒教育教学设计第一篇：小学六年级禁毒教育教学设计小学六年级禁毒教育教学设计牛青山一、教学目标知识目标：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。
情感觉悟目标：1、让学生懂得“珍惜生命，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
能力目标：1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力2、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防；3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力二、重点难点1、认识毒品及毒品的危害2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒三、教学过程(一)、课前学生的观看课件禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。
激发学生学习的兴趣。
教师总结毒品的危害1、吸毒摧残人生对身体的危害自伤、自杀、自残加速死亡2、吸毒毁灭家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代3、吸毒危害社会诱发刑事犯罪败坏社会风气(二)、进一步了解毒品相关知识。
A毒品的种类；B 毒品的危害；C 吸毒成瘾的途径；D 吸毒成瘾的原因，如何预防；E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
(三)、讨论青少年如何防止吸毒？在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？学生讨论后教师小结：青少年如何防止吸毒：1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。
3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。
如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
禁毒教育教案(六年级)
六年级全册《禁毒教育》教案1、毒品的认识教学目标：认识常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防。
教学重点：认识常见毒品，了解危害。
教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制教学准备：宣传短片及图片教学时间：1课时教学过程：一、毒品的定义和范围毒品，通常指能使人成瘾的药物，种类很多，各国因其流行的种类不同而设定其范围。
我国在1990年12月28日颁布的全国人大常委会《关于禁毒的决定》中，根据当时的情况将毒品定义为"鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品"。
国际禁毒公约将具有依赖特性的药物分为麻醉药品和精神药物两大类进行国际管制，它们有时候被统称为"精神活性药物"。
这些药物如果滥用即是毒品。
从自然属性讲，这类物质在严格管理条件下合理使用具有临床治疗价值，那就是药品。
从社会属性讲，如果为着非正常需要而强迫性觅求，这类物质失去了药品的本性，这时的药品就成为了毒品。
"毒品"、"吸毒"是我国的习惯讲法，而国际上习惯只讲麻醉品、精神药品的滥用。
二、认识毒品人们知道，早在新石器时代，就在小亚细亚及地中海东部山区发现了野生罂粟，青铜时代后期（约公元前1500年）传入埃及，公元初传入印度，6、7世纪传入中国。
从很早时候开始，人们就把罂粟视为一种治疗疾病的药品，因而便有意识地进行少量的种植与生产。
伴随着人类社会的发展和进步，才会有鸦片的出现。
作为一种商品，它既有使用价值也具有经济价值；作为一种药品，它既有医疗使用的价值，同时也具有一定的麻醉、积蓄毒素乃至造成依赖、病魔的作用。
全国人大党委会《关于禁毒的决定》第一条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成瘾癖药品和精神药品”。
毒品被称为是世界三大公害之一。
我国是一个曾遭受毒品严重危害的国家，历史上的毒祸曾给中国带来深重的灾难，几乎使中国陷入亡国的境地。
禁毒教案(六年级1班
小学六年级一班禁毒主题班会教案活动主题:远离毒品珍爱生命教学目标:1、借助本次活动，了解毒品知识。
2、深刻认识、理解毒品等社会问题对个人乃至社会发展带来的危害。
3、学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自我的健康成长。
教学过程:一、课题导入班主任向学生宣讲毒品的危害：毒品的蔓延正日益威胁着社会的健康发展，影响到中华民族的美好未来。
据统计，目前，全国已登记在册的吸毒人员已达90.1 万人，还有未登记在册的，这是一个多么触目惊心的数字，更应引起我们每一个人关注的是，初次涉毒人员在呈低龄化发展的趋势，在吸毒人群中70-80% 为35 岁以下的青年或少年。
在我们同学当中，可能会有不少同学在吸烟，但你们是否知道，绝大多数的吸毒者都是从吸烟开始的。
曾有报道，有的网吧、游戏厅的老板分发香烟，香烟里含有*或*，致使很多青少年在不知不觉中陷入了吸毒的泥潭，从此无法自拔;一些娱乐场所，如舞厅、迪吧等也很吸引我们，但在这类场所中，可能会有像巧克力一样的*、K 粉之类的东西来*我们;还有当我们觉得苦闷、空虚、遭受挫折、情绪低落时，毒品也有可能会来侵害我们。
至于毒品造成的危害我们大家都知道，一旦沾上，那会毁了我们的一生。
二、认识--毒品真面目同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?(一)毒品的种类介绍。
根据《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、*、*、吗啡、*、*以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的*品和精神药品。
(二)毒品的危害介绍。
(结合图片学生自己讨论，老师归纳小结)问:毒品有那些危害呢?1、毒品毁人毁健康a摧毁人的消化功能b摧毁人的神经系统c摧毁人的呼吸及循环系统d传染性病及“艾滋病”2、毒品令人倾家荡产，家破人亡a丧失工作能力b倾家荡产c给家庭带来无尽的折磨3、吸毒导致堕落、犯罪4、吸毒危害社会，成为世界公害(三)毒品的成瘾性介绍。
六年级禁毒教育教案
一、六年级禁毒教育教案二、章节名称：认识三、教学目标：1. 让学生了解的定义和种类。
2. 让学生认识到对个人、家庭和社会的危害。
3. 培养学生拒绝的意识和能力。
四、教学重点：1. 的定义和种类。
2. 对个人、家庭和社会的危害。
3. 拒绝的意识和能力。
五、教学难点：1. 让学生深刻理解对个人、家庭和社会的危害。
2. 培养学生拒绝的意识和能力。
六、教学方法：1. 讲授法：讲解的定义、种类和危害。
2. 案例分析法：分析危害的案例，让学生直观地认识到的危害。
3. 讨论法：引导学生积极参与讨论，培养拒绝的意识。
七、教学内容：1. 的定义：让学生了解是指能够引起人体依赖、损害身体健康、危害社会稳定的物质。
2. 的种类：介绍常见的，如海洛因、冰毒、大麻等。
3. 对个人、家庭和社会的危害：分析对个人身体、心理、家庭的破坏，以及对社会治安、经济发展等方面的影响。
八、教学过程：1. 导入：通过提问方式引导学生思考的定义。
2. 讲解：详细介绍的种类和危害。
3. 案例分析：分析危害的案例，让学生直观地认识到的危害。
4. 讨论：引导学生积极参与讨论，培养拒绝的意识。
5. 总结：强调对个人、家庭和社会的危害，提醒学生远离。
九、课后作业：1. 写一篇关于危害的短文。
2. 制定自己的拒绝计划，并发誓永不沾染。
十、教学评价：1. 学生对的定义和种类的掌握程度。
2. 学生对危害的认识和理解。
3. 学生拒绝的意识和能力的培养。
六、章节名称：的传播途径教学目标：1. 让学生了解传播的途径。
2. 让学生认识到传播的危害。
3. 培养学生预防传播的意识。
教学重点：1. 传播的途径。
2. 传播的危害。
3. 预防传播的意识。
教学难点：1. 让学生深刻理解传播的危害。
2. 培养学生预防传播的意识。
教学方法：1. 讲授法：讲解传播的途径。
2. 案例分析法：分析传播的危害，让学生直观地认识到的危害。
3. 讨论法：引导学生积极参与讨论，培养预防传播的意识。
六下生命生态安全《珍爱生命 拒绝毒品》教案
（一）讨论：
1．请大家猜测一下动画中男女主人公之间的关系，他们之间可能发生了什么故事？
2．什么原因促使男主人公一次又一次走上街头讹诈？
3．《原罪》这个故事可以说明吸毒具有哪些危害?
（二）分析：
1．通过那张照片可以猜测男女主人公可能是父女关系，可这位父亲很可能由于吸毒的关系，在女孩幼年时就离开家庭，使之破裂。
2．主人公上街讹诈是为了获取吸毒所需的费用。
3．吸毒使家庭破裂，社会不安定，最后导致一条生命以悲剧形式结束。
（三）观看一些吸毒者惨状的图片，案例，视频，了解毒品对个人，对家庭，对社会的危害。
（四）教师结合学生回答归纳：毒品的危害性可以用12字来概括“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”。
过渡：据统计青少年吸毒者占吸毒总人数的72.2%以上？那么这些孩子为什么会吸毒呢？
课题
13、珍爱生命拒绝毒品
学习目标
1、引导学生了解与毒品相关的知识，充分认识毒品对人体、家庭和社会的危害。
2. 了解青少年吸毒的主要原因，形成健康活观念，共同抵御毒品的危害。
3、增强学生禁毒意识，提升抵御毒品的能力，从自身构建起防范毒品的意识。
教学设计
师生活动
第二次修改
一、谈话导入，认识毒品。
1、今天我们在宽敞明亮的教室里学习，生活是多姿多彩的，我们的生命是灿烂的。但就在这看似一片祥和的背后，却有一个生命幽灵时时刻刻地徘徊在我们的身边。 它令许多人痛不欲生，令无数的家庭支离破碎，令人们谈之色变，它已成为全人类最严重的公害，它，就是毒品。今天我们就来学习第二节《珍爱生命 拒绝毒品》。
2、出示本节课学习目标
3、课件出示图片-----罂粟花。
4、课件出示毒品的种类并介绍。（鸦片、海洛因、吗啡、大麻、冰毒、可卡因等）。
六年级禁毒教育主题班会教案
选择正直、善良、有良好行为习惯的朋友，避免 与不良青少年接触。
不去不安全的场所
不去酒吧、迪厅等治安复杂的场所，以防被不法 分子盯上。
建立正确价值观和人生观
树立正确的人生目标
01
明确自己的人生追求和价值取向，不为追求刺激和享乐而吸毒
。
培养健康的生活方式
02
积极参加体育锻炼、文化娱乐等有益身心健康的活动。
坚定拒绝
当有人以任何方式提供毒品时，要坚 决、明确地表示拒绝，不留任何余地 。
不接受陌生人的东西
不接受陌生人给的食物、饮料、香烟 等，以防被诱骗吸毒。
离开或求助
如果感到无法拒绝或受到逼迫，应立 即离开或向家长、老师、警察等求助 。
掌握自我保护技巧
增强自我保护意识
时刻保持警惕，不轻易相信他人，特别是陌生人 。
案例三：心理辅导助力戒毒过程
认知行为疗法
通过帮助戒毒者改变不良的思维和行为模式，建立积极的认知和行 为习惯，从而增强戒毒效果。
动机激励
激发戒毒者的内在动机，让他们认识到戒毒的重要性和意义，增强 自我控制能力。
情绪管理
教授戒毒者有效的情绪管理技巧，如深呼吸、冥想等，以缓解焦虑、 抑郁等负面情绪。
06
珍惜生命和家庭
03
认识到生命的宝贵和家庭的幸福，远离毒品，珍惜自己和家人
的未来。
04
家庭、学校、社会在禁毒中作用
家庭环境对孩子影响及引导策略
家庭环境对孩子的影响
家庭是孩子成长的第一课堂，家长的行为和态度对孩子的价值观形成具有重要影响。家长应该以身作则，远离 毒品，树立正确的家庭观念。
引导策略
家长应加强对孩子的关爱和陪伴，建立良好的亲子关系，增强孩子的安全感和归属感。同时，家长应引导孩子 正确认识毒品的危害，培养孩子的自我防范意识。
小学六年级安全教育教案：远离毒品
小学六年级安全教育教案：远离毒品一、教学背景毒品是一种危害极大的物品，对人体的伤害非常严重，而且会影响一个人的道德观念和生活习惯，甚至会导致犯罪行为。
为了让学生能够远离毒品，增强自我保护意识，必须在小学六年级安全教育中加强对毒品知识的讲解。
二、教学目标1.了解毒品的种类和危害。
2.培养学生的自我保护意识和拒绝毒品的能力。
3.提高学生的道德观念和生活质量。
三、教学内容1.什么是毒品？2.毒品的分类和常见的毒品。
3.毒品对人体的危害。
4.如何避免接触毒品。
5.应对他人的毒品诱惑。
四、教学重点和难点1.教学重点：毒品的分类和危害，如何避免接触毒品。
2.教学难点：如何应对他人的毒品诱惑。
五、教学过程与方法第一步：导入（5分钟）教师可以引入一则新闻或者视频，让学生了解一个人因为吸食毒品而导致的不良后果。
继而引导学生思考什么是毒品，毒品有哪些种类等问题，并简单介绍今天的教学内容。
第二步：知识讲解（15分钟）教师根据教学内容，结合幻灯片和视频等教具，详细讲解毒品的分类，毒品对人体的危害以及如何避免接触毒品。
让学生了解毒品的常见名称、制作方式，通过事例讲解毒品对身体、家庭、社会等的危害，并提醒学生在生活中要远离毒品。
第三步：情景训练（20分钟）教师可以设计一些情景，让学生在情景中学习如何拒绝他人的毒品诱惑。
例如，同学给你送了一份礼物，但是发现其中包含了毒品，你该如何拒绝？或者有人在你面前吞食毒品，你该如何保护自己？带领学生通过角色扮演和讨论等方式进行情景训练，让学生了解如何在遇到毒品问题时，应该如何处理。
第四步：总结归纳（10分钟）教师引导学生进行思考和总结，让学生回答以下三个问题：1.什么是毒品，毒品有哪些种类？2.毒品会对人体造成哪些危害？3.学习了这些知识，应该如何去避免接触毒品？六、教学反思该教案主要通过知识讲解和情景训练的方式，让学生了解毒品的危害，提高对毒品的警惕性，以此增强学生的自我保护意识和拒绝毒品的能力。
六年级毒品预防教案
六年级禁毒防毒教案第一课时国际国内毒品形势教学目标：1、要求学生了解国际国内毒品形势；使学生了解预防毒品的一些基本知识；懂得毒品对社会和个人的危害。
2、提高学生对毒品的警惕性；增强学生在现实生活中预防毒品的基本能力。
3、培养学生自主、合作能力。
教学重点：让学生了解毒品形势。
教学方法：多媒体教学；合作讨论。
教学过程：（引言）资料一：在年轻人中（85%的人集中在21-35岁年龄段），五分之一的人群有机会接触毒品。
在1539份有效问卷中，五分之一的人表示有机会接触毒品，二十人中即有一人表示对毒品有兴趣。
此次调查表明，有两成的被调查者有机会接触毒品或者自己身边就有吸毒者存在。
男性接触毒品的机会(22.9%)高于女性(15.6%)；自由职业者和普通体力劳动者(分别为30%和28.1%)高于其他职业群体(中高层管理人员14.8%，普通职员15.2%，服务人员17.3%，在校学生17.6%)；初中文化程度者(25.8%)高于拥有硕士、博士学历者(11.9%)。
如果有机会接触毒品，绝大多数人会坚决抵制(82.2%)，3.4%者会因好奇而想试一试。
在对毒品怀有“好奇”或“强烈兴趣”的两个群体中，分别有39.6%和61.5%者有机会接触毒品，堪称毒品高危人群。
资料二：青少年已成为我国吸毒的主要高危人群。
目前，全国登记在册的105万吸毒人员中，35岁以下的青少年占到了总数的72．2％。
毒品泛滥给国家经济造成了巨大损失。
以每个吸毒者每天吸食0.3克海洛因计算，仅全国登计在册的海洛因滥用者每年就至少消耗270亿元人民币。
男性吸毒人员80％有其他违法犯罪行为，女性吸毒人员80％从事卖淫活动。
一些地区的抢劫、抢夺和盗窃案件中有60％甚至80％是吸毒人员所为。
毒品问题已经严重危害了社会治安的稳定。
据卫生部测算，目前全国艾滋病病毒感染人数约为84万；检测确认的8万多名艾滋病病毒感染者中，有63．7％因静脉注射毒品而感染。
毒品问题已成为全人类面临的一大挑战。
六(6)禁毒安全教案
毒品安全教育年级：六年级（6）班周次：第 2 周教学内容：毒品的危害导致青少年吸毒的可能原因怎样预防毒品教学目标：1、使学生了解毒品的危害性，培养学生远离毒品的意识。
2、使学生掌握预防毒品的方法，培养学生远离毒品的意识，提高学生的觉悟。
3、了解导致吸毒的可能原因。
教学重点：1、了解毒品的危害性。
2、了解导致吸毒的可能原因。
3、掌握预防毒品的方法。
教学难点1、培养学生远离毒品的意识，提高学生的觉悟。
2、培养学生珍惜生命远离毒品的意识。
教学过程一、毒品的危害1、什么是毒瘾？是指人的心理和生理对毒品产生的强烈的依赖性。
毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望，并反复的使用毒品，以取得快感，或避免出现痛苦，使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况，可分为精神依赖和身体依赖两种。
（1）精神依赖性：也称心理依赖，这是毒品对中枢神经系统作用所产生的一种特殊的神经效应，毒品使用者处于一种追求使用毒品的强烈欲念下有一种渴求，这种欲念强迫吸毒者不顾一切去寻求毒品，以满足自己的欲望。
（2）身体依赖性：又叫生理依赖性，这是中枢神经系统对长期使用成瘾性毒品所产生的一种适应性状态，这时候身体必须在足量毒品维持下，才能保持正常状态，一旦停止使用毒品后，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应，称戒断症状，以海洛因为例，其戒断症状表现为打呵欠，流泪、流涕，皮肤起鸡皮疙瘩，出汗，瞳孔散大，肌肉、骨、关节疼痛、寒战，体温高，生理上焦虑、烦躁不安，严重者嚎叫、撞墙，在地上打滚，甚至出现自杀行为。
2、毒品毁人毁健康（对身心健康的危害） a摧毁人的消化功能 b摧毁人的神经系统 c摧毁人的呼吸及循环系统 d传染性病及“艾滋病”3、毒品令人倾家荡产，家破人亡（对社会的危害） a丧失工作能力 b 倾家荡产 c给家庭带来无尽的折磨4、吸毒导致堕落、犯罪5、吸毒危害社会，成为世界公害6、课堂小结7、作业布置：（1）什么是毒瘾？二、导致青少年吸毒的可能原因1、吸毒者为什么以青少年为多？（1）青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一人吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。
六年级禁毒教育教案
六年级禁毒教育教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增进学生对法律法规的认识，遵守法律规定，远离。
二、教学内容1. 的概念及其危害。
2. 的形式及诱惑。
3. 法律法规：我国关于的法律规定。
4. 预防的方法与技巧。
5. 禁毒宣传标语。
三、教学重点1. 的危害。
2. 法律法规：我国关于的法律规定。
3. 预防的方法与技巧。
四、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
五、教学方法1. 采用案例分析法，让学生了解的危害。
2. 采用讨论法，让学生分享预防的方法与技巧。
3. 采用问答法，解答学生对相关问题的疑问。
4. 采用观看禁毒宣传片，增强学生的禁毒意识。
5. 采用小组合作法，培养学生的团队协作能力。
教案部分：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍的危害，引发学生对禁毒的关注。
2. 学生分享对的认识，了解的危害。
二、案例分析（10分钟）1. 教师呈现典型案例，引导学生分析案例中的危害。
2. 学生讨论案例中预防的方法，总结经验。
三、法律法规（10分钟）1. 教师讲解我国关于的法律规定。
2. 学生提问，教师解答。
四、预防的方法与技巧（10分钟）1. 教师引导学生分享预防的方法与技巧。
2. 学生讨论，总结有效的预防方法。
五、禁毒宣传标语（5分钟）1. 教师展示禁毒宣传标语，引导学生理解标语意义。
2. 学生创作自己的禁毒宣传标语，并进行分享。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容。
2. 学生分享自己的收获，提出改进措施。
七、课后作业（课后自主完成）2. 创作一篇关于禁毒的作文。
3. 家长参与禁毒签名活动，共同承诺远离。
八、教学评价1. 学生对危害的认识程度。
2. 学生自觉抵制的决心和能力。
3. 学生对法律法规的掌握情况。
4. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
六、教学拓展1. 邀请禁毒志愿者或警察来校讲解的危害和案例。
六年级禁毒教育教案
各班级定期开展禁毒主题班会，通过案例分析、 小组讨论等形式，引导学生树立正确的禁毒观念 。
禁毒宣传栏
学校设立禁毒宣传栏，定期更新禁毒知识、政策 法规等内容，方便学生随时了解相关信息。
校园外社会实践活动案例分析
参观禁毒教育基地
组织学生参观当地的禁毒教育基地，让学生直观了解毒品的危害和 禁毒工作的重要性。
XXX
六年级禁毒教育教案
汇报人：XXX
2024-01-29
REPORTING
• 课程介绍与目标 • 毒品知识普及 • 吸毒原因分析 • 拒绝毒品方法与技巧 • 校园内外禁毒活动实践 • 总结回顾与展望未来
目录
XXX
PART 01
课程介绍与目标
REPORTING
Байду номын сангаас
禁毒教育重要性
毒品对个人、家庭和社会的危害巨大 ，预防毒品滥用是每个人的责任。
加强家校合作
学校应加强与家长的沟通和合 作，共同关注学生的禁毒教育 问题，形成家校共育的良好氛 围。
关注学生心理健康
学校应关注学生的心理健康状 况，及时发现和解决因心理问
题而可能导致的涉毒风险。
XXX
THANKS
感谢观看
REPORTING
社会舆论压力
一些青少年可能受到错误价值观的 影响，认为吸毒是时尚或炫耀资本 。
家庭因素
家庭氛围不和谐
家庭关系紧张、缺乏关爱或父母 对孩子管教不当，可能导致孩子
寻求毒品安慰。
家庭教育缺失
父母未能对孩子进行正确的禁毒 教育和引导，使孩子对毒品的危
害认识不足。
家长不良行为示范
家长自身有吸毒、酗酒等不良行 为，容易给孩子造成负面影响和
六年级禁毒主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：六年级禁毒主题班会教案课时：1课时年级：六年级教学目标：1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
教学重点：1. 的危害性2. 如何抵制3. 法律意识的重要性教学难点：1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
二、教学过程1. 导入：教师简要介绍的概念，引发学生对的关注。
2. 危害展示：教师通过图片、视频等资料，展示的危害，让学生直观地感受到的危害性。
3. 案例分析：教师讲述一些真实的案例，引导学生分析案例中的人物是如何走上吸毒之路的，以及吸毒给他们带来的后果。
4. 讨论交流：学生分组讨论，分享自己对于如何抵制的想法和策略。
5. 总结提升：教师引导学生认识到自觉抵制的重要性，并鼓励他们积极参与到禁毒活动中去。
三、教学方法1. 讲授法：教师讲解的危害、法律意识等内容。
2. 展示法：教师通过图片、视频等资料展示的危害。
3. 案例分析法：教师讲述真实的案例，引导学生分析。
4. 讨论交流法：学生分组讨论，分享自己的想法和策略。
四、教学评价1. 学生对危害的认识程度。
2. 学生对于如何抵制的想法和策略。
3. 学生参与禁毒活动的积极性。
五、板书设计禁毒主题班会一、危害1. 对身体的危害2. 对心理的危害3. 对社会的危害二、如何抵制1. 增强防范意识2. 自觉抵制3. 积极参与禁毒活动三、法律意识1. 遵守法律法规2. 自觉抵制3. 健康成长六、教学准备1. 图片、视频等教学资料。
2. 危害和禁毒知识的相关书籍。
3. 分组讨论的道具或卡片。
七、教学内容1. 的危害：介绍的种类、危害以及如何辨别。
2. 禁毒知识：讲解我国禁毒法律法规，以及如何预防和抵制。
3. 自觉抵制：培养学生自觉抵制的决心和能力，鼓励他们积极参与禁毒活动。
八、教学步骤1. 危害讲解：通过图片、视频等资料，让学生了解的危害。
小学生六年级禁毒教育活动主题班会教案
小学生六年级禁毒教育活动主题班会教案目标通过主题班会的形式，加强小学六年级学生对禁毒教育的认识和理解，培养他们拒绝药物的意识和能力。
时间安排本次主题班会预计用时40分钟。
活动内容1. 活动开场（5分钟）- 引入禁毒教育的重要性和目的，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 禁毒知识普及（15分钟）- 通过图片、视频等形式，向学生展示吸毒的危害和后果。
- 讲解一些常见的毒品，如大麻、冰毒等，并说明其危害。
- 强调吸毒对个人身体、家庭和社会的影响。
3. 知识问答环节（10分钟）- 分发禁毒知识问答题目卡片，让学生自由选择回答。
- 对正确答案进行强调，并进行相关解释和讨论。
4. 药物拒绝技巧讲解（10分钟）- 提供一些有效的药物拒绝技巧，如直接拒绝、找借口等。
- 强调拒绝药物的重要性，并鼓励学生勇敢说“不”。
5. 活动总结与反思（5分钟）- 对本次主题班会进行总结，强调学到的知识和技巧。
- 鼓励学生在日常生活中积极运用所学，拒绝药物的诱惑。
教学方法- 图片、视频展示：通过视觉影像的方式，增强学生的理解和记忆。
- 问答环节：通过参与互动，提高学生对禁毒知识的掌握程度。
评估方式- 针对学生在问答环节的表现进行评估，重点关注对禁毒知识的掌握程度和应用能力。
注意事项- 教师应提前准备相关素材，确保主题班会的流畅进行。
- 在讲解禁毒知识时，避免使用过于恐怖或暴力的表达方式，关注学生的心理健康。
- 强调禁毒活动的重要性，鼓励学生积极参与和运用所学知识。
- 班会结束后，教师可布置相应的作业或小组讨论，加深禁毒教育的印象。
参考资料- 禁毒宣传手册- 禁毒教育视频资料。
六年级春学期远离毒品教育教案
六年级春学期远离毒品教育教案周次辅导教师王海燕教育教学目标1、知识与能力：（1）通过教学使学生较为系统地掌握毒品预防教育的基本知识、毒品滥用的基本现状，掌握开展毒品预防教育的基本方法；初步了解和掌握在中小学开展毒品预防教育的方法程序；学会学校毒品预防教育的参与性方法和技能；熟悉和掌握开展毒品预防教育的基本方法，了解和学会对毒品预防教育效果进行评估的方法；熟练掌握中学生预防艾滋病的技能。
（2）在认清本课程性质、特点和教学任务的条件下，针对《毒品预防》的特点集中精力要求学生全面掌握好相关的知识，有针对性地教育学生学会具体开展毒品预防教育的工作方法。
引导学生思考毒品的危害，思考生命的意义。
2、过程与方法：(1)专题教育的形式。
（了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑。
）(2)教学中应该采取的方法：①一定要注意理论与实际的紧密联系，尽量避免空洞的理论说教。
②注意认真听取学生的意见，及时调整教学方法。
③随时注意介绍禁毒工作的一些新的信息。
④充分运用好实际案例。
⑤结合教学内容充分运用班级教学的特点组织好教学。
3、情感态度与价值观：通过学习，充分认识到生命的意义，和毒品的危害。
培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感、树立正确的人生观和价值观。
辅导讲稿教学活动1 一、案例讲述，导入新课。
（一）以往青少年吸食毒品案例讲述.１、案例讲述。
２、展示吸食毒品带来的危害的照片。
３、播放影片。
（三）教师提问。
听完以上的案例、看完以上的照片和影片，请同学们分别说说受到了什么样的启示？（四）学生回答。
教学活动2 师生互动，交流对话一、话题：1.对好奇的事就要去尝试，是对的吗？2.吸毒对个人、家庭和社会有什么样的影响？会造成什么样的后果？二、学生与学生对话在小组内学生与学生之间进行对话交流，提出疑问，进行探究。
三、教师与学生对话学生将在小组中交流未能解决的问题，带到全班与全体同学和老师交流、合作探究。
四、讨论目标与结果1.知道吸毒是违法行为，走私、贩卖、运输、制造毒品是犯罪行为，都要受到法律的惩处。
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小学六年级禁毒教育教案
一、教学目标
知识目标：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。
情感觉悟目标：
1、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品
的心理防御能力和自觉性。
2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
能力目标：
1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力
2、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防；
3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力
二、重点难点
1、认识毒品及毒品的危害
2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒
三、教学过程
(一)、课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。
激发学生学习的兴趣。
教师总结毒品的危害
1、吸毒摧残人生
对身体的危害自伤、自杀、自残加速死亡
2、吸毒毁灭家庭
倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代
3、吸毒危害社会
诱发刑事犯罪
败坏社会风气
(二)、进一步了解毒品相关知识。
A毒品的种类；B毒品的危害；C吸毒成瘾的途径；D吸毒成瘾的原因，如何预防；E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
(三)、讨论青少年如何防止吸毒？
在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？
学生讨论后教师小结：
青少年如何防止吸毒：
1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑
的影响。
3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。
如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
6、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次
(四)、教师总结
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。
从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。
时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
毒品这东西一碰都不能碰。