作文构思的三种方式
如何进行作文构思
二、如何积极构思
• 积极与消极是相对的 • 例如： • 《我和书的故事》 • 消极构思：
• 人物：我 • 故事：和一本书有关的故事 • 出现问题：1、与书之间没有发生过故事，从 而难以下笔
积极构思
• 《我与书的故事》 • 人物：可以是真正的我，这个“我”也可以是虚拟出来的一个人物。 • 与书的故事：这个故事可以是与一本书之间的故事，也可以是与 几本书之间的故事
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4、“巧合”式构思。 常言道：无巧不成书。精巧的构思，巧合的情节，可以营造出既 出人意料，又在情理之中的“别有洞天”式作文。如教师授完美国作 家欧?亨利的短篇小说《麦琪的礼物》后，指导学生模仿这篇小说独 特的构思方式，出人意料的结尾写篇作文。有位学生据此写了一篇习 作《我和书》。文中讲一个穷孩子很想得到一本高尔基的《童年》。 为此，他参加了作文竞赛，他胜了……“发奖后，我抱紧书， 兴奋地回到家，第一个告诉妈妈，妈妈终于露出了很久不见 的笑容，然后她也给我一包礼物，当我打开一看， 也是一本《童年》，不由得怔信住了。 妈妈像明白我的 心事似地对我说：“我怕你得不到这本书太失望……”很显然， 这篇习作模仿了《麦琪的礼物》，却又反其意而用之 ，效果自然是不言而喻。
如何进行作文构思
一、 从内容上创新的构思方法
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1、反向式构思。 反向式构思就是从某个论点的反面角度确立新的观点，阐发新的 见解，如班门弄斧——弄斧必到班门；杞人忧天——忧患意识不可无， 防患于未然；这山望着那山高——就是要不断进取。如我班以“喝彩” 为话题作文，学生可写为“我”喝彩，“我”为别人喝彩，或生活中 不可缺少喝彩等等，这些都是正向思维。有一学生立意为“拒绝喝 彩”，理由是：我们不是为了捕得别人的喝彩而活着。作者叙述自己 从小到大为得到别人的赞赏现而付出的种种努力，而使自己心身疲惫， 进而提出要活出自己的个性、自己的色彩，拥有一片自己的天空。令 老师同学耳目一新。从反面构思要有度，不可走极端，如果是大道理 也就不可能从反面写。如：国家尊严、民族信念等。
高考作文快速构思方法
高考作文快速构思方法方法1、主题+材料定位法确立主题，占有材料，是作文构思的关键环节。
“主题+材料定位法”就是在审题的基础上，同步确立文章的主题和材料。
在具体的篇章中，主题和材料之间具有某种对应关系。
构思时，我们可沿着主题和材料这两极作相应的发散思考。
举例：阅读下面文字，根据要求作文。
工厂的角落里，几块形状各异的锈铁锭不甘寂寞地聊了起来。
甲：我想成为机器人，现代化建设最需要我。
乙：我愿意做成螺丝钉，很多地方都离不开我。
丙：我看机器人和螺丝钉的价值可不同啊!丁：他们都在寻找适合自己的位置。
生活中，每个人的位置可能不同，但各有其价值，请以“位置和价值”为话题，写一篇不少于800字的文章。
自定立意，自选文体，自拟标题。
所写内容必须在话题范围之内。
主题+材料A、位置决定价值a、武则天登基实现其价值B、位置改变，价值相应改变b、刘翔通过奋斗登上冠军位置，实现人生价值C、位置不一定决定价值c、小草，清洁工……平凡也有伟大的价值D、同样的位置价值迥异d、成克杰居高位贪赃枉法，孔繁森为官一任造福一方E、立足于岗位追求自身价值e、水电工徐虎立足岗位，成就人生价值F、位置有高低，价值无优劣f、三百六十行，行行出状元在“主题+材料”的同步发展思考中。
遴选出独到新颖、具有思辨色彩的观点和材料，进行进一步深度的思考。
如F项，可以分为两个方面作深度展开：其一，居高位可能无价值，如平庸的皇帝、得宠的侍臣、无作为的官员等;其二，处平凡岗位可以创造辉煌的人生，如岗位能手、劳动模范等。
展开之后，综合归纳：位置高低不决定价值大小。
然后追问：决定个人价值大小的因素是什么?——主要是个人与社会的关系，如果把个人融入社会之中，把个人价值的实现与社会进步相联系、相统一，个人价值就如水滴汇成大海，获得永恒，得以放大。
如此构思，行文就有了深度。
“主题+材料定位法”之所以成为一种快速构思法，诀窍在于同步定位，关键在于主题与材料互动。
主题牵引材料，材料又反过来牵引主题，连续的思维形成多种构思，多中取优。
七种作文构思法和基本思路
七种作文构思法和基本思路《七种作文构思法和基本思路》四川话版：各位同学，写作文是不是觉得脑壳痛？莫慌，我给你们摆一哈七种作文构思法，保证你们下笔如有神。
1. 故事法开头就讲一个故事，引起读者的好奇心。
比如：“从前有个娃儿，他特别爱吃辣……” 这样的故事开头，读者就想知道后面发生了啥子。
2. 疑问法用一个问题开头，激发读者的思考。
比如：“为啥子四川人那么爱吃火锅？” 这种问题，直接就勾起了读者的好奇心。
3. 对比法把两个相反或者相对的概念拿来对比，让文章更有深度。
比如：“成都的悠闲与上海的快节奏，哪个更适合生活？”4. 引用法引用名人名言或者古诗文，增加文章的文采。
比如：“古人说得好，‘少壮不努力，老大徒伤悲’，我们年轻时候不努力，老了就只有后悔。
”5. 描述法用生动的语言描述一个场景或者人物，让读者仿佛身临其境。
比如：“那个老茶馆头，烟雾缭绕，老爷爷们围坐一桌，摆龙门阵。
”6. 列举法把要写的内容分成几个点，一点一点地列举出来。
比如：“四川的小吃有三大特色：一是辣，二是鲜，三是香。
”7. 反转法开头给出一个意想不到的转折，让读者惊讶。
比如：“你以为四川人天天都吃火锅？其实我们也有不吃辣的时候。
”写作文，关键是要有自己的思路，不要拘泥于一种方法。
这七种构思法，你们可以根据自己的喜好和作文要求灵活运用。
记住，写作文就像是煮火锅，要慢慢熬，火候到了，味道自然就出来了。
加油哦，同学们！。
作文构思的三种方式
构思的三种方式常用的三种构思方式：腹稿构思、提纲构思、边想边记构思。
一、腹稿构思1、什么是腹稿构思？腹稿构思，就是将文章的立意、题材、布局、细节等,预先酝酿成熟，然后挥毫成篇。
2、“腹稿”的实质——是个不见字面的详细写作提纲。
3、先人们打“腹稿”。
（1）、《新唐书·王勃传》中说：“勃属文初不精思，先磨墨数升，则酣饮引被覆面卧。
及寤,援笔成篇，不易一字。
时人谓勃为腹稿。
”（2）、北宋诗人陈师道的写作习惯：“每登览得句，即归急卧一榻，以被蒙首，恶闻人声……家人知之，即猫犬皆逐去，婴儿稚子亦抱寄邻家。
徐待诗成，乃敢复常。
”{ 评}：“引被覆面卧”、“急卧一榻,以被蒙首，”都是凝神精思打腹稿的不同构思方式。
（3）、鲁迅也是这样构思文章，他写作从来不列提纲。
据许广平的回忆：鲁迅即使写三五百字的短文，“也不是摊开纸就动手。
那张躺椅是他构思的好所在，那早晚饭前饭后的休息，他是一言不发，在躺椅上把所要写的大纲起腹稿的时候。
”（4）、郭沫若的创作，也是如此。
先把大体轮廓想好, 创作冲动一来，提笔就写，细节语言，都是边写边出。
——这些，不是“神来之笔”。
主要是靠平日之积累，更要靠下笔前的精思熟虑，到烂熟于心的时候，自然就一挥而就了。
二、提纲构思1、什么是提纲构思？就是把文章的整个构思过程，用文字记录下来，列成提纲。
列宁说：“提纲确实是很重要的”，“要写详细些，”“思考得周密些。
”叶圣陶在《和教师谈写作》一文中指出：“先写提纲的习惯养成了，一辈子受用不尽，而且受用不尽在写作方面。
”2、列提纲,对于保证文章质量,提高写作水平都有重要意义：（1）、列提纲，可以培养思维能力。
因为列提纲就是把主观思想视觉化，思路是否清晰，内容的条理性、严密性如何？看提纲，就会一目了然。
（2）、提纲经反复修改,会使文章的构思一步步臻于完善精美，到动笔时就能一以贯之，顺理成章。
（3）、文章主次不分，杂乱无章；丢三落四，语无论次；思路不清，中心不明；言之无物，内容空洞等，多因动笔前没有认真构思，没有编好提纲之故。
作文的构思
作文的构思构思是指在动笔写作文为前,对文章的内容和表达方式的总本设计。
它是作文过程中的一种创造性的复杂的思维活动。
具体是说,文章构思就是对映在头脑中的材料作进一步的扩充、延伸、分解、组装，使之有序化最优化。
这里介绍几种我们小学阶段所能把握的简单技巧。
一、纵横对比纵横对比就是将对立的人物、事件、景物放在同一篇作文中的一种构思方法。
这种方法能使文章所要表现的人、事、物在对比中给读者留下深刻的印象，开成十分鲜明的反差，更好地表现文章的中心，并使文章有较强的感染力，说服力。
例如，小学课文《少年闰土》中的“我”与“闰土”的对比，从中我们更能体会到闰土的见多识广、聪明能干。
又如学生作文《第一次考试作弊》中写的是自己以前在考试中作弊的经过，文中小作者成功地运用了对比的构思方法，文章生动地再现了小作者“做假”和“求实”这两种对立的思想斗争的过程。
文章中，作者不但留意到前后的思想对比还留意到了前后的动作对比--最后划去了正确的答案，这样也就完成了作文表现当代学生积极向上，勇于解剖自己的可贵精神的主题。
二、设定情境在选定作文材料之后，我们的作文材料可能是单调的，可能是枯燥的，但假如我们想要把作文写好，就不能完全真实地对所选的材料进行模写，必须要再加工。
那设定情境是必不可少的，这情境设定，就好比是用一副精美的框架，镶嵌上一幅精美的图画，使画在框架中显得更为精美。
比如朱自清先生的《荷塘夜色》中夜晚，安徒生《卖火柴的小女孩》中的大年夜等。
情境一般有自然情境和社会情境。
自然情境又有天气、地理等，比如，我们有些同学在《我的妈妈》这一类作文时，常写哪一次生病了妈妈送他上医院，那在作文中我们又有些同学会设定，当时的天气--风雨交加，妈妈独自一人把我背上多少层楼。
我们这里不说这个作文材料怎样，单看他们这样的设定情境是成功的。
因为这更能反映出妈妈对孩子的爱，妈妈的伟大。
社会情境的设定也是很很要的，再举个俗点的材料--捡到钱包交失主，在写时我样有同学会想到写这个人下需要钱，可能又有人说他呆，可能还会受到家人的批评等。
作文内容构思技巧
作文内容构思技巧作文是一种重要的写作形式，对于学生来说，如何构思作文内容是一个常见的难题。
构思好的作文内容可以使文章更加丰富有趣，引人入胜。
下面将介绍几种常用的作文内容构思技巧，帮助您提高作文写作的能力。
1. 思维导图法思维导图法是一种常用的构思作文内容的方法。
首先，在纸上绘制一个中心思想，然后将相关的观点和细节通过连接线与中心思想相连。
通过思维导图可以清晰地看到各个观点之间的联系，帮助我们更好地组织作文内容。
例如，如果我们要写一篇关于环境保护的作文，可以以环境保护为中心思想，然后通过连接线与相关的观点如垃圾分类、节约能源等相连。
2. 树状图法树状图法也是一种常见的构思作文内容的方法。
和思维导图类似，树状图以中心思想为根节点，然后通过支干和分支来表示各个观点和细节。
树状图可以帮助我们清晰地展示各个观点的层次关系，使作文内容更加有条理。
例如，如果我们要写一篇关于运动的作文，可以将健康与运动作为中心思想，然后通过支干和分支表示各种不同的运动项目、运动的好处等。
3. 逆向思维法逆向思维法是一种帮助我们打破常规思维的方法。
通常，我们会按照习惯的思路去构思作文内容，这样容易陷入墨守成规的窠臼。
而逆向思维法则是从相反的角度出发，挑战常规思维。
例如，如果我们要写一篇关于慈善的作文，通常我们会思考慈善的好处、意义等正面角度。
而逆向思维法则可以让我们从负面角度去思考，例如慈善行为的一些不足之处，挑战人们对慈善的固有认知，使作文内容更加独特有趣。
4. 视角转换法视角转换法是一种帮助我们寻找新的构思角度的方法。
当我们思考作文内容时，往往会站在自己的角度去思考。
而视角转换法则可以帮助我们站在不同的立场和角度去思考，从而找到新的创意和观点。
例如，如果我们要写一篇关于家庭的作文，可以尝试从父母的角度或者兄弟姐妹的角度去思考，这样可以使作文更加全面和丰富。
5. 多方位调研法多方位调研法是一种通过了解不同的观点和事实，帮助我们构思作文内容的方法。
小考高分作文七大写作构思方法
小考高分作文七大写作构思方法构思方法一、铺垫法垫子是“升水升船”和“烤云抱月”的方法，即为了突出主要人物或事件，使用另一个人或事物作为“垫子”。
有两种类型的铺垫：一种是正面铺垫。
最好先写某人或某事，然后再写另一个人或事；一个是消极的预兆。
先写某人或某事不好，然后写另一个人或某事更糟。
这种手法可以达到“山外有山，山更高”的表达效果，给人留下深刻印象。
例如，济南的冬天始于北平、伦敦和热带地区的冬天。
通过对比，衬托出济南冬天的美丽。
构思方法二、欲扬先抑法为了肯定某人或某事，我们应该尽力用误解和嘲笑来贬低和否认它。
这种方法的特点是“抑制”为“提高”，先“抑制”后“提高”。
“镇压”的目的是“提高”，而“镇压”的目的是“提高”更高。
运用这种方法，文章可以曲折多变，形成起伏的趋势。
例如《杨树颂》写道：“它没有旋转的姿势，没有卷曲的树枝。
也许你应该说它不美。
如果美专门指‘旋转’或‘侧身’，那么白杨不是树上的好女人。
但它雄伟、正直、简单、严肃，不缺乏温柔，更不用说它的坚定、不屈和正直了。
它是树上的好丈夫。
”这就是“欲促而抑”的规律模式。
构思方法三、悬念法悬念是指在文章开头或文章中提出问题、提出矛盾或提出疑问，以引起读者的注意。
它的特点是先把问题放在那里，然后要么“环顾四周，谈论他”，要么做出各种各样的猜测，让人流连忘返。
总之，作者不是急于揭开谜团，解决矛盾，而是在酝酿了很长一段时间后，解决“悬念”，写出结局。
例如，程海的《三颗枸杞豆》一开始就指出“我”现在是植物学家。
它不仅解释了我现在的身份，还自然过渡到“很多人羡慕我”和“请我谈谈我小时候刻苦学习的故事”，然后用“实际上”来解释我小时候是一个著名的“顽皮鬼”，这就引出了一个谜：“顽皮”为什么能成为植物学家？这种写作方式使文章跌宕起伏，不仅给读者留下深刻印象，而且激发了读者的阅读兴趣。
构思方法四、巧合法俗话说得好：“巧合不成书。
”“巧”在这里指的是巧合，即用生活中的偶然事件来组织文章的故事。
作文构思方法12种
作文构思方法12种定义：作文构思方法就是写作思路、想法，即是怎样想的，准备如何来写。
1、顺应时势法——反映人与社会之间，从个人的小事反映社会的大事。
例如：写我家的电脑能上网了，不是单纯写电脑能上网了这件事，而是写出了国家的发展和社会的变化。
又如写我家买了新汽车了，也不是单写买车这件事，而是要写出国家昌盛，人民富裕。
2、捕捉形象法——用人物的外貌、行动、语言、心理和细节描写来塑造人物形象。
如通过写表哥的外貌等其他描写，写了表哥师范毕业后不愿留在大城市，宁愿回家乡代课，表达了他热爱家乡、为家乡做贡献的爱心。
又如老师在灯下批改作业，通过对老师的各种描写表达了老师像蜡烛一样燃烧了自己。
3、内心独白法——通过自言自语来展现人物形象。
如写《我的爸爸》一文，主要通过你自己的话语来展现你的爸爸是一个怎样的人。
又如《自我介绍》，也是通过你自已的话语说出你的特点及其他。
4、误会构思法——引人入胜。
利用生活中发生的矛盾、误会来构思，塑造人物。
如：车上有一位穿着讲究的年青人，不给老人让座，人们都说他，后来下车时才知他是一位残疾人。
又如：书店有人拿书，原来是大学生帮忙打工，误会解除，助人为乐。
5、彩线串珠法——以一件事为线索，贯穿全文。
例《一副眼镜》，这副老花眼镜是奶奶送给爸爸的，爸爸又送给我，在灯下批改作业，反映了一家三代热爱教育事业。
又如《我的十一岁》，以爷爷那年的十一岁是如何过的，爸爸那年的十一岁是如何过的，人的十一岁又是怎样过的，以十一岁为一颗珠子，贯穿全文，反映了人民生活的变化。
6、对比构思法——（1）横向对比，让各种人物都在同一事件中“亮相”，以显示各自的性格。
（2）纵向对比，自己这个人物从小到大的性格变化。
如：《送给老师的礼物》，不同的学生送给老师的礼物不同，反映了人物的性格。
又如《我变了》一文，从我小时是什么样子，到今天是个什么样子，说明自身变化，从一个不懂礼貌变成一个懂礼貌的孩子。
7、触景生情法——描写外界景物以引起人们的情思，进而抒发自己的感情。
写作文构思模式
写作文构思模式1. 写作构思方法有哪些1、设置悬念法设置悬念最好的办法莫过于在开头设问，即在作文开头即给读者提一个问题，形式可以是问句，也可以仅仅是一个叙述，但在开头的事情往往显得匪夷所思，不符常规，这样能在读者心中产生一个疑问，引其兴趣，让其对下文产生期待心理。
如《卖火柴的小女孩》开头即是“天冷极了，下着雪，又快黑了。
这是一年的最后一天--大年夜。
在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。
”这个开头就比较有吸引力，因为它给读者设置了很多疑问。
小女孩是干啥的？这么冷的天，还是个大年夜。
她为什么一个人在街上走，还光头赤脚？读者自然而然想往下读。
2、抑扬法所谓抑扬法，包括先抑后扬或者先扬后抑。
这个方法说的是当你真正要表达某种褒贬情感的时候，不要一开始就表现出来，而一开始将相反的方面表现出来，接着才开始表现你所想表现的那个方面。
如金庸小说《笑傲江湖》描写令狐冲的师父岳不群时，即用了欲抑先扬的手法，开始时将岳不群描述成一个慈父良师的形象，给了他正派人士引以为荣的“君子剑”称号；但到后面，这慈父却利用女儿幸福达到私利，这良师却为私心杀害自己徒弟。
堂堂“君子剑”实为不折不扣的阴险小人，为野心掀起武林中的腥风血雨。
这样不用太多语言描述，光是前后一对比，其人性之丑恶暴露无遗。
而《神雕侠侣》描绘杨过则使用了欲扬先抑的手法。
“抑扬法”实际上是对比思维的一种，写作时要注意。
“抑”的目的是“扬”，“抑”的内容是为了更好地“扬”。
最终要把你最想要表达的那个意思抒发出来。
3、误会法误会源于人与人之间或人对事物的错误理解。
误会法就是指在文学作品中，人物的一方对另一方（或者某件事）产生误会，或者两人互相误会，从而引发矛盾，推动情节发展，从而使人物情感的波澜层层递进，多姿多彩。
所谓“人贵直，文贵曲”，平铺直叙是作文大忌，而要让文章起伏跌宕，扣人心弦，巧设误会不失为一种好方法。
比如有一篇考场满分作文叫做《误会》，文章中开始写“我”因为天下雨父母亲没给生病的“我”送伞而导致“我”误认为父母不爱“我”了，后来看到母亲留下的纸条才知道父母亲是想锻炼“我”，让“我”能够成长得更好，“我”在知道这是个误会之后明白了父母对“我”的关爱。
作文构思怎么写
作文构思怎么写作文构思一般从以下几个方面进行：(1)立意。
首先要认真审题，明确写作范围、中心思想、感情基调、篇章结构等。
(2)选材。
根据主题和中心思想的要求，选择最能表现中心的典型材料;或者是生活素材，这就需要善于观察生活、积累生活。
(3)角度。
确定了写作范围之后，要确定好作文的基本构架，即先写什么、后写什么。
(4)技巧。
常用的构思技巧有三种：即开门见山法、设置悬念法、描写环境法。
写好作文还必须做到：情节合理;人物性格鲜明突出;语言自然流畅;注意段落层次。
以上是关于作文构思的相关介绍，希望对你有所帮助。
构思作文可分为五个步骤：(1)发散思维;(2)确定中心;(3)选择材料;(4)组织安排;(5)具体写作。
每个步骤有一个核心，一般都是围绕着这个核心展开的。
比如，选材一般围绕着“小”或“大”两个字展开。
也就是说，不能过于宽泛，更不能只从一个角度选取材料，应多角度思考，不断拓展思路。
例如，你想写景物，就可以从时间、地点、方位、气候、景物特征等不同的角度入手去写。
构思有两种方法：一种是结合材料来构思;另一种是独立构思。
有人说，写作文时开头的第一段很重要。
这里所说的开头，是指在整篇文章开始时所用的方法。
也就是指文章开头的一段或几段话，它们在文章中起着衔接内容、引出下文、设置悬念、首尾呼应等作用。
(2)选材，又叫选择材料，就是根据中心思想的需要，从众多的人和事中选择最恰当的材料。
(3)剪裁，又称布局，是指在选材的基础上，将所选择的材料进行合理的剪辑加工，使材料成为一个完整的有机体。
写作要运用构思的技巧。
(1)点题，即在一篇文章的开头，提出全文的中心，或交代清楚文章的写作目的，使读者一看开头就知道文章要讲些什么，起到画龙点睛的作用。
(2)开门见山，即直截了当点明文章的中心，不拐弯抹角，不兜圈子。
(3)角度，又叫选材，即根据文章的中心，决定全文写什么，不写什么，或者说要以什么为中心，然后确定选择什么样的材料来写。
作文主题构思方法
作文主题构思方法在写作文时，构思主题是至关重要的一步。
一个好的主题能够引发读者的兴趣，让文章更加生动有趣。
那么，我们如何才能有一种有效的方法来构思作文主题呢？接下来，将介绍一些常用的方法供大家参考。
一、自由写作法自由写作是一种常用的构思方法。
通过自由写作，我们可以把头脑中的想法尽情地流淌出来，无拘束地表达自己的思绪。
在自由写作过程中，可以关注自己感兴趣的话题，随心所欲地写下自己的想法和感受。
这种方法能够帮助我们挖掘内心深处的思考，从中找到适合作文主题的素材。
二、头脑风暴法头脑风暴是一种集思广益的构思方法。
可以找一些朋友或同学一起进行头脑风暴，共同讨论可能的作文主题。
每个人可以畅所欲言，将脑海中的各种想法都一一写下来，然后共同评估、筛选和选择最有潜力的主题。
这种方法能够通过集思广益的方式帮助我们发现不同的主题角度，并且可以从中获得灵感。
三、观察与思考法观察与思考是一种直接从现实生活中汲取创作灵感的构思方法。
我们可以通过观察身边的人、事、物，发现一些独特的现象或者问题，并开始进行深入思考。
这些观察和思考的结果，就成为了我们构思作文主题的基础。
例如，我们可以观察家乡的变化，思考背后的原因和影响，然后以此为主题进行作文创作。
四、生活经验法生活经验法是一种将个人生活经历作为构思主题的方法。
我们每个人都有自己独特的经历和体验，可以从中挖掘出一些有趣的主题。
通过回顾过去的经历，我们可以找到许多有血有肉的故事和感人的情节，这些都是很好的作文素材。
例如，我们可以讲述一次难忘的旅行，一位值得尊敬的人的故事，或者一个改变自己的重要经历等等。
五、比喻与联想法比喻与联想是一种将不同事物进行联系和比较的构思方法。
我们可以从日常生活和文学作品中寻找不同的事物，然后进行类比和联系。
通过比喻和联想，我们可以发现一些新颖独特的主题。
例如，我们可以将友情比喻成一朵盛开的花，可以将时间比作一条奔驰的河流等等。
以上是一些常用的作文主题构思方法，希望能够对大家在写作文时有所帮助。
作文构思方法探讨
作文构思方法探讨写作文是学习和提高语言表达能力的重要方式之一，而构思是一篇好作文的基础。
本文将探讨几种常用的作文构思方法，希望能够帮助大家提高作文写作的能力。
第一种构思方法是观察法。
观察是作文的源泉，通过观察周围的人、事、物，我们可以发现许多有意思的思考角度。
比如，看到一只小鸟在树枝上欢快地歌唱，可以写一篇描写春天的作文；看到一个小男孩默默地扶起摔倒的老人，可以写一篇关于友爱的作文。
观察法可以让我们从生活中汲取灵感，写出真实、生动的作品。
第二种构思方法是情感法。
情感是作文中的灵魂，它能够使作文更加打动人心。
通过思考自己的喜怒哀乐，衷肠所感，可以产生许多写作的素材。
比如，当我们感到快乐时，可以写一篇关于快乐的作文；当我们感到伤心时，可以写一篇关于悲伤的作文。
情感法可以让作文充满温暖和力量。
第三种构思方法是联想法。
联想是作文中的扩展部分，它可以帮助我们找到更多的相关思路。
通过联想，可以从一点思考拓展到更多的内容。
比如，看到夜空中闪耀的繁星，可以联想到无尽的宇宙奥秘；看到一片开满鲜花的草原，可以联想到美丽和希望。
联想法可以让作文更加丰富、深入。
第四种构思方法是归纳法。
归纳是作文中的总结和思考，它可以使作文更加凝练和有深度。
通过对事物的归纳总结，可以得出一些有价值的结论。
比如，通过观察人们的失败和成功经历，可以写一篇关于奋斗的作文；通过总结自己的成长经历，可以写一篇关于成长的作文。
归纳法可以让作文更有道理、更具有分析性。
第五种构思方法是立意法。
立意是作文中的主题思想，它可以使作文更加有内涵和意义。
通过思考作文要表达的中心思想，可以使作文更加有条理和主题。
比如，要写一篇关于环保的作文，可以思考环境保护的重要性、责任与行动等方面的内容。
立意法可以使作文更加鲜明、有目的性。
以上是几种常用的作文构思方法。
当然，不同的构思方法可以相互结合，使作文更丰满、有张力。
在实际写作中，还需要注重观察积累，充实语言表达能力。
作文常用的构思方法_写作指导
作文常用的构思方法文章的构思布局是指在动笔行文之前，对文章的内容和表达方式的总体设计，是过程中的一种创造性的复杂的思维活动。
那么，快速构思应当怎样进行呢?下面是小编整理的作文常用的构思方法，希望对你有帮助！1、片断组合法。
这种构思方法，就是在题目规定的范围内，选择几个生动的、典型的人物生活片断，或事件情节片断，或景物描写片断，把它们有机地组合起来，共同表现一个主题。
用这种方法写人记事，可以在较短的篇幅内，立体地、多角度地表现人物、叙述事件、描写景物。
片断组合的构思，可以给作者留有广阔自由创造的天地，使思路开阔，纵横驰骋。
但片断组合，绝不是大拼盘，应做到所选择的片断符合文章中心的需要，所写片断应始终围绕中心展开。
同时，各个片断应各具情态，各有侧重，以期达到“众星捧月”的艺术效果。
2、虚实相映法。
要反映丰富多彩的社会生活，我们不可能面面俱到，有时需要对描写对象作直接的正面描写，有时则需要对描写对象作间接的侧面描写。
前者称为“实”，后者则称为“虚”。
“实”和“虚”是相对的，写“实”显得厚重，写“虚”显得空灵，“虚”“实”相衬则形神兼备，既可使人感到具体实在，可触可摸，又可收到气氛浓烈的效果。
这种方法宜于表现广阔的生活场面，因之带有强烈的抒情色彩，具有较大的思想容量。
此法最适于抒情文体。
3、信息提取法。
行文中，有时会碰到思路阻塞现象，这时候，就要迅速唤醒记忆中的各种有关信息。
，缤纷多彩，一定给你留下了许多美好的、难忘的记忆。
选取其中给予自己印象最深的事例铺展开来，一定会迅速打开思维的闸门，使思维流程快速运行。
张开感觉之网，入微就有辉煌。
4、对比反衬法。
对比反衬，是将对立的人物、事件、景物放在一起，通过它们的差异来说明问题的一种写作构思技法。
它与烘云托月法很相似，不同的是，烘云托月是用同类或相近的人、事、景来衬托，属于正衬;而对比反衬，是用相反或相对立的人、事、景来对照，属反衬。
运用对比反衬法构思，目的是使对比中的立体得到强调与突出，它从相反相逆的角度将两种物体进行对照比较，以形成十分鲜明的反差烘托，因而具有较强的感染力和战斗力。
作文写作构思技巧总结
作文写作构思技巧总结写作是一门艺术，而构思则是作文的灵魂。
一个好的构思能够帮助我们更好地组织思路，使文章逻辑清晰、连贯、生动有趣。
下面将总结几种常用的作文写作构思技巧，希望能对大家的写作提供一些帮助。
一、头脑风暴法头脑风暴法是一种常用的构思技巧，它能够帮助我们快速地产生大量的想法。
首先，在脑海中设定一个主题或问题，然后不加思索地将想法写下来。
不要担心想法是否合理，此时只需要尽可能多地输出。
最后，再对这些想法进行筛选和组织，选取合适的想法来进行作文写作。
二、对比法对比法是一种常用的构思技巧，通过对比两个相对立的观点、现象或事物，来引出作文的主题。
我们可以通过对比事物的优缺点、利弊、原因和结果等方面，抓住矛盾和冲突点，以此为基础展开文章的论述。
通过对比，能够使文章更有争议性和说服力，吸引读者的关注。
三、分类法分类法是一种常用的构思技巧，适用于整理和归类材料的情况。
在写作之前，我们可以将要表达的内容进行分类，将相似的思想、观点或事物进行归类。
通过分类，我们可以更好地组织文章结构，使之清晰明了，避免冗余和混乱。
四、故事串联法故事串联法是一种常用的构思技巧，适用于叙事类作文的写作。
我们可以通过编织一个或多个故事，将作文的主题进行展开。
故事可以是真实的或虚构的，通过生动有趣的情节、形象的角色，引导读者进入作文的世界。
同时，故事还可以用来阐述主题和观点，增加说服力。
五、逻辑推理法逻辑推理法是一种常用的构思技巧，适用于分析和辩论类作文的写作。
我们可以通过对问题进行逻辑推理和分析，从中找出各种因果关系、逻辑关系和推理关系。
通过合理的逻辑推理，可以使文章的论证更加严密有力，增强作文的说服力。
六、案例论证法案例论证法是一种常用的构思技巧，适用于论证类作文的写作。
我们可以通过引用实际案例来支持自己的观点和论述。
案例可以来自于生活、历史、文学、艺术等各个领域，它可以让读者更加具体地理解和接受我们的观点，提高作文的可信度和说服力。
几种作文构思方法
几种作文构思方法1、一字(词)贯穿构思法一字(词)贯穿，是提在构思文章时，选择一个和中心思想紧密相关的关键字或词连接文章的所有材料，从而形成文章的骨架。
如《背影》一文，就是采用一词贯穿构思法，文章从始至终以“背影”一词不达意贯穿全文，使读者深深体会到一颗慈父心，体会到父子之间的深情。
运用此法，要注意文章要扣紧一个字或词来写，只有这样，才有条件以此为辐射点，进行多角度的思维，才有利于有层次地、深入地进行描述或抒情，使文章丰满而有韵味。
2、片断组合构思法片断组合，是指在题目规定的范围内，根据表达主题的需要，选择几个生动的典型的人物、事件或景物的片断组合成文来表现一个主题的构思方法。
用这种方法构思的记人、叙事、写景的文章，可以在较短的篇幅内，多角度、多侧面地表现人物、叙述事件、描写景物。
运用片断组合的构思法需要注意的是：A、所组合的片断的形式要统一：或者是人物形象的一系列片断组合，或者是事件的一系列片断组合，或者是景物的一系列片断组合等。
B、片断本身的叙述必须是具体的、生动的、形象的。
C、片断可以是横向排列，也可以是纵向排列。
横向的排列要安排好主次、实虚的关系，纵向的排列要注意时间的先后顺序。
3、悬念设置构思法悬念设置，是指在选材构思时，把情节安排得含而不露，让读者以焦虑的心情期待着它的发展，有“欲知后事如何，且听下回分解”之功效的构思方法。
4、纵横对比构思法纵横对比，是指将对立的人物、事件、景物放在同一篇文章中来叙写的一种构思方法。
运用这种方法构思，形成鲜明的反差，给读者留下极深的印象。
或动静对比，或美丑相映，或真假相衬，或善恶对立，或冬夏对比，或天地对照等等。
5、欲扬先抑构思法欲扬先抑，是指为肯定某人、事、物、景，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。
运用此种构思法要注意抑少扬多，扬能压抑。
6、时空推(转)移构思法时空推(转)移，是指在选择材料后以时间的推移或空间的转移来组织材料行文的一种构思法。
?写作文都有哪些构思方法呢？
写作文都有哪些构思方法呢？一、时间构思法。
所谓时间构思法，就是按照时间的推移、时间的进程去构思自己的作文。
比如写《美丽的校园》，你可以按一年四季的春夏秋冬去构思，也可以按一天的早中晚去构思，你还可以以几时几分去构思。
总之，都是用纵向思维的方法构思作文。
二、空间构思法。
所谓空间构思法，就是以方位的变换去构思自己的作文。
比如写《我爱我家》的作文，就可以先写客厅，再写卧室，最后写厨房。
这种方法，是用横向思维的方式，去构思文章。
三、事情发展构思法。
所谓时间发展构思法，就是按照事情的发生、发展、结局去构思自己的作文。
比如作文《买电视风波》，就是按事情发展法构思的。
事情发生：爷爷一个人过，还看老式电视，爸爸提议给爷爷买台液晶电视。
事情发展：妈妈反对，只好全家投票决定。
事情的结局：投票结果3:1，遵照少数服从多数的原则、妈妈的意见被否决，给爷爷买来了新电视，爷爷乐得合不拢嘴。
四、事物类别构思法。
所谓事物类别构思法，就是按照事物的性质分类去构思自己的作文。
比如四川地震时，记者写了一篇报道，就是按“红、绿、橙、白”四种颜色去构思自己的文章的。
红色，写干部的带头作用；绿色，写解放军连续作战；橙色，写消防队员忘我战斗；白色，写医护人员救死扶伤。
五、事物变化构思法。
所谓事物变化构思法，就是按照事物的变化顺序去构思自己的作文。
比如《我家的车》，就是按照事物变化来构思的。
先写爸爸骑自行车去上班，后来生活好了一点，爸爸就买了一台摩托车骑着去上班，现在富裕了又换了一台轿车。
六、意识流构思法。
所谓意识流构思法就是以人的意识流动的顺序去构思自己的作文。
如写做梦、写幻觉、写心理独白等。
《书包减肥梦》这篇作文，就是按照这种构思方法写的。
作者晚上写作业写到深夜时趴在桌子睡着了。
在梦中他梦到了自己放学时书包里空空荡荡的，一点作业也没有，感到非常高兴……一觉醒来，发现书包还是那么沉，作业还是那么多。
这篇作文反映了学生希望作业能少一些的心理。
作文构思的八种方法 作文应该怎么构思
作文构思的八种方法作文应该怎么构思第一式：现象列举现象列举是指构思时借助联想，将所给材料引出的问题联系到生活中去，材料只是“点”，顺“点”联想，打开思维，将问题的“点”延伸到生的“面”，引出一系列类似的现象、人物或事件，再加以筛选、梳理和归类，来反映某个主题。
现象列举式的建模要点是由点到面的联想;对联想到的生活现象加以筛选归类;对现象进行内涵挖掘，使其呈现不同角度。
第二式、内容解说内容解说就是揭示材料关键词的内涵，由对内涵的辨析，来反映现实，揭示问题，认识世界。
内容解说式的建模要点是抓准所给材料的核心概念，在解说中辨析，将理解推向深入。
第三式：原因剖析所谓原因剖析，是指构思时不停留在现象列举的层面，而是对现象进行深一步思考，剖析现象所反映的问题，剖析问题产生的原因。
剖析时需从不同角度深入，周全思考问题。
深刻就是能透过现象深入本质，面对现象，能去伪存真，去粗存精，由表及里，由此及彼，发掘出隐于事物中的本质来，揭示问题产生的根源。
原因剖析式的建模要点是多角度寻根溯源，探究导致问题的根本，揭出病因，“以引起疗救的注意”。
第四式、解决问题高考作文评分标准“发展等级”中的“深刻”，还特别指善于探究事物的本源，以敏锐的目光，借助事物发展变化的脉络，探寻问题发生的原因，探寻问题发生的原因，从而找到解决问题的方法。
要写好作文，尤其是议论文，一个前提是明白文字是用来思考问题、解决问题的。
问题解决式的建模要点是抓准问题，并从不同层面提出解决问题的思路和方法。
第五式、引议联结“引议联结”是早年材料作文中常用的构思行文方式，一度时期过度使用变成僵化学生思维的套路而逐渐被摈弃。
但是，对于近年的命意作文来说，它不失为一种可行的构思方式。
“引”指引述、转述、概述所给材料，抓住要害，提炼观点，突出立意。
“议”是指对材料进行深入细致地剖析，以论证自己的观点。
“联”即联系相关历史，联系现实热点，联系自我实际，进一步论证观点。
“结”是总括全文，回到材料上来，首尾呼应，强化观点。
作文思路构建方法
作文思路构建方法写作文是学生们在学习中常常需要完成的任务之一。
而写作文的第一步就是构建思路，有一个良好的思路构建方法能够帮助学生们写作更加有条理、结构更加清晰。
下面我将介绍几种常见的作文思路构建方法，希望对大家有所帮助。
1. 思维导图法思维导图是一种以图形化的方式来表达思维和概念之间关系的方法。
通过绘制思维导图，可以将写作题目或主题放在中心位置，然后从中心向外延伸，将相关的思路和关键词连接起来。
这种方法对于整理思路、梳理逻辑关系非常有帮助，能够帮助你将杂乱的思绪整理成一个清晰的思维框架。
2. 分析法通过对写作题目进行分析，可以找出问题的各个方面和关键点，并对这些关键点进行展开说明。
以议论文为例，可以通过分析问题的原因、影响、解决方法等方面来展开思路，将各个方面的分析和证据有机地组织在一起，形成一个有逻辑性的文章结构。
3. 对比法当写作题目给出两个或多个事物、观点等的对比时，可以运用对比法来构建思路。
首先列出两个事物或观点的不同之处，然后逐一进行对比，分析其优劣、利弊等方面，最后得出一个结论。
这种思路构建方法可以帮助你分析问题的多个方面，从而形成更加全面的论述。
4. 筛选法在短时间内整理思路的时候，可以先列举出所有可能的观点和论据，然后再从中筛选出最合适的部分。
这种方法适合于对于题目比较熟悉或者已经有一定的素材积累的情况下使用，可以提高写作效率，并确保选出的思路更加有说服力。
5. 建议性思路某些写作题目需要提出问题的建议或解决方案，这时可以采用建议性思路构建方法。
首先明确问题的原因和影响，然后提出相应的解决方案或建议，并分析其可行性、优劣等方面。
通过这种思路构建方法，能够让你的写作更加有针对性，给读者留下深刻的印象。
以上是几种常见的作文思路构建方法，选择合适的方法可以根据具体写作题目和个人习惯来进行。
在实际写作中，可以根据自己的需要进行组合和调整，不拘泥于一种方法，从而提高写作的效率和质量。
最重要的是保持思路清晰、逻辑严密，让你的作文内容更加出色。
写作文怎么构思
写作文怎么构思要求的提示语中总会提供一些写作范围或范例来启发学生思维和构思，我们在构思时尽量要做到与提示语中的信息不同，以下是小编搜索整理一篇写作文如何构思的方法，欢迎大家阅读!1、另类式构思。
如以“服务”为话题，学生可写由于父母对“我”的全方位服务，“我”完全变成“废物”式的“学习机器”，从而质疑子女教育问题。
这无疑是一篇既有现实意义又较为新颖的文章。
2、逆向式构思。
逆向式构思就是从某个论点的对立角度确立新的观点，阐发新的见解，如班门弄斧——弄斧必到班门；杞人忧天——忧患意识不可无，防患于未然；这山望着那山高——就是要不断进取。
如我省辖市20xx 年中考是以“喝彩”为话题，学生可写为“我”喝彩，“我”为别人喝彩，或生活中不可缺少喝彩等等，这些都是正向思维。
有一考生立意为“拒绝喝彩”，理由是：我们不是为了捕得别人的喝彩而活着。
作者叙述自己从小到大为得到别人的赞赏现而付出的种种努力，而使自己心身疲惫，进而提出要活出自己的个性、自己的色彩，拥有一片自己的天空。
令阅卷老师耳目一新。
3、象征式构思。
有些话题，如“桥”、“路”、“网”等，都既有实在含义，又有象征意义。
构思时从其象征意义出发，发掘话题的深层含义，就是象征式构思。
如“桥”，不仅指实物桥，又可指心灵的纽带—感情之桥、“商桥”、“信息之桥”等；“路”可指信息人生之路、求学之路、竞争之路、改革之路；“网”指实物网，也指交际网、人生网、人情网、心网等。
4、比喻、拟人式构思。
比喻、拟人式构思，常常使作文能从一个独特的角度入题，既新颖又形象。
如以“母爱”为话题的“母爱如一条河”“母爱如佛”；以“书”为话题的“书的滋味”“书的色彩”“生活是一本书”都不失为一个独特的立意。
拟人式构思的“过程与结果的对话”“规则的遭遇”等也都是较为独特的构思。
5、“巧合”式构思。
常言道：无巧不成书。
精巧的构思，巧合的情节，可以营造出既出人意料，又在情理之中的“别有洞天”式作文。
作文怎么构思情节 四种情节构思的方法
作文怎么构思情节四种情节构思的方法作文的写作依赖于文章的情节构思，而情节构思又是文章质量的一大重要元素。
因此，把握好情节构思，才是文章写作的第一步。
只有把握好情节构思，才能为文章的写作奠定良好的基础。
四种情节构思的方法
一、比喻法。
比喻法是使用一种特定的画面去描述其它情境或概念，可以增添文章色彩，形象地表现出文章主题。
如用“春天是一朵花开放的过程”来比喻知识的掌握的过程。
二、拟人法。
拟人法是将抽象的物质、事物或概念拟人化，使其具有生命力和活力。
如把死亡比喻为一位暗房里的朋友等等，能够让文章更加生动。
三、对比法。
对比法是用对比的手法，将事物或概念明晰地勾勒出来，两个截然相反的概念相互搭配，从而更加形象生动地去展示文章主题。
比如工作是一种乐趣，也是一种负担等等。
四、发展法。
发展法是从一种状态开始，到达另一种状态的全过程，逐渐的发展表现事物的进化变化，从而更具有吸引力。
比如，从一个学生到一位专家的发展过程等等。
情节构思的重要性还体现在，只有准确地把握了文章的情节构思，才能让文章更有文采、更有意境，令读者耳目一新，让文章留存更多老读者，而不被单调无新意的描述和主题累垮。
总结
情节构思是文章写作的重要元素，是文章质量的基础。
此外，
比喻法、拟人法、对比法和发展法都可以帮助情节的构思更加形象生动地呈现出来。
因此，情节构思的重要性不容忽视，应该充分重视，以确保文章的质量。
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构思的三种方式
常用的三种构思方式：腹稿构思、提纲构思、边想边记构思。
一、腹稿构思
1、什么是腹稿构思？
腹稿构思，就是将文章的立意、题材、布局、细节等,预先酝酿成熟，然后挥毫成篇。
2、“腹稿”的实质——是个不见字面的详细写作提纲。
3、先人们打“腹稿”。
（1）、《新唐书·王勃传》中说：“勃属文初不精思，先磨墨数升，则酣饮引被覆面卧。
及寤,援笔成篇，不易一字。
时人谓勃为腹稿。
”
（2）、北宋诗人陈师道的写作习惯：“每登览得句，即归急卧一榻，以被蒙首，恶闻人声……家人知之，即猫犬皆逐去，婴儿稚子亦抱寄邻家。
徐待诗成，乃敢复常。
”
{ 评 }：“引被覆面卧”、“急卧一榻,以被蒙首，”都是凝神精思打腹稿的不同构思方式。
（3）、鲁迅也是这样构思文章，他写作从来不列提纲。
据许广平的回忆：鲁迅即使写三五百字的短文，“也不是摊开纸就动手。
那张躺椅是他构思的好所在
，那早晚饭前饭后的休息，他是一言不发，在躺椅上把所要写的大纲起腹稿的时候。
”
（4）、郭沫若的创作，也是如此。
先把大体轮廓想好, 创作冲动一来，提笔就写，细节语言，都是边写边出。
——这些，不是“神来之笔”。
主要是靠平日之积累，更要靠下笔前的精思熟虑，到烂熟于心的时候，自然就一挥而就了。
二、提纲构思
1、什么是提纲构思？
就是把文章的整个构思过程，用文字记录下来，列成提纲。
列宁说：“提纲确实是很重要的”，“要写详细些，”“思考得周密些。
”
叶圣陶在《和教师谈写作》一文中指出：“先写提纲的习惯养成了，一辈子受用不尽，而且受用不尽在写作方面。
”
2、列提纲,对于保证文章质量,提高写作水平都有重要意义：
（1）、列提纲，可以培养思维能力。
因为列提纲就是把主观思想视觉化，思路是否清晰，内容的条理性、严密性如何？看提纲，就会一目了然。
（2）、提纲经反复修改,会使文章的构思一步步臻于完善精美，到动笔时就能一以贯之，顺理成
章。
（3）、文章主次不分，杂乱无章；丢三落四，语无论次；思路不清，中心不明；言之无物，内容空洞等，多因动笔前没有认真构思，没有编好提纲之故。
3、提纲的种类。
提纲有简明和详细之分。
[简明提纲]只列大纲，不列细目。
[详细提纲]要把大纲细目，一一列出：主题思想、运用的材料、布局、段落层次的安排、头尾的照应、上下的连贯、写作手法的运用、引文、警句等。
4、列宁写文章很重视编写提纲。
列宁的夫人回忆说：“他在写文章以前，通常是先写好提纲。
从这个提纲可以追溯伊里奇的整个思想过程。
有许多文章伊里奇把提纲改了两、三遍。
”
初学写作者，要学会列提纲，养成列提纲的构思好习惯。
三、边想边记构思
1、什么是边想边记构思方式？
边想边记构思构思方式，先是，在定题之后就纵横多方思考，想到啥，就随手就记下来。
想一点
，记一点，不求系统、完整；
接着，回过头来，对记下来的零乱条目，进行梳理、分辨，归拢出一条思路——形成一个提纲；
然后，再依据这个提纲，逐段写下去。
2、边想边记构思的好处。
这种构思的好处是，利于扩展思路，丰富写作内容；又能把思维成果及时地记下来；这一做法，使思维和手笔紧密配合，使文章的构思活泼、清晰、明朗、严密。
3、朱光潜教授,就是采用边想边记构思方式。
朱光潜教授说：“在定了题目之后，我取一张纸条摆在面前，抱着那题目四面八方地想……不拘大小，不问次序，想得一点意思，就用三五个字的小标题写在纸条上，一直想下去、记下去，到想到的意思都记下来了为止。
……我把杂乱无章的小标题看一眼，把无关重要的丢开，把应该说的选择出来，再在其中，理出一个线索和次第，另取一张纸条，顺这个线索和次第定成一个纲要……于是依次第逐段写下去。
写一段之先，把那一段的话大致想好，写一句之先，也把那一句话大致想好……”（《作文与运思》）朱光潜教授称这种做法，叫做“是全用腹稿和全不用腹稿两极端的一种折衷办法。
”
4、边想边记构思的好处：
一是，“纲要先想好，文章就有层次，有条理，有轻重安排。
”
二是，“每段不预先决定，任临时触机，写时可以有意到笔随之乐，文章也不至于过分板滞”。
（朱光潜）
（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。
）。